Njohuri Gjuhësore
H
US
2 3 4
1
ME
I TR
Vendosni theksin në çiftet e fjalëve të mëposhtme. Vini në dukje ndryshimet ose jo në theksimin e fjalëve. lumë – lumenj, këngë – këngëtar, mirë – mirësi, fjalë – fjalor, vlerë – vlerësoj, zjarr – zjarrfikës, pylli – pyllëzimet, shkolla, shkollës, shkollën, lisi, lisave, lisat.
Përcaktoni tipin e fjalisë dhe vendosni shenjat e pikësimit në fjalitë e dhëna. Bëni skemën e intonacionit. Zjarri lëshonte vetëm ty Sa vajti ora Laje fytyrën te përroi Vendosni theksin logjik në fjalitë e mëposhtme. Lexojini ato me intonacionin e duhur. Këtë mbrëmje nëna ka bërë ëmbëlsirën time të preferuar. Më dha copën më të mirë, por unë nuk preka. - Pse s’po e ha ëmbëlsirën?- më pyeti nëna. - Do ta lë në pjatë gjer pasnesër në darkë, dy ditë. Pasnesër mbrëma do ta ha. - Ke marrë ndonjë zotim, Viktor? - Po, kam marrë një zotim. Në qoftë se nuk eha përpara kësaj kohe, do të thotë se kam vullnet. Shkruani nga dy fjali për të shprehur: shqetësim, gëzim, admirim, urdhër, pyetje. Shqiptojini fjalitë me intonacionin duhur.
Përdorimi i shenjave të pikësimit Kujtojmë së bashku: - Cilat janë shenjat e pikësimit që përdoren në fjali? - Kur përdoren dy pikat, thonjëzat dhe kllapat?
.
.?!:
“”
1. Pika Përdoret në fund të fjalive: dëftore Im atë ka qenë gjithmonë baba i dhembshur. nxitëse Mos nxito.
?
2. Pikëpyetja Përdoret në fund të fjalisë pyetëse.
Kush e ka përgatitur këtë ëmbëlsirë? Të pëlqen sporti?
!
3. Pikëçuditja Përdoret në fund të fjalive: dëshirore nxitëse thirrmore dëftore thirrmore
E gëzofsh ditëlindjen! Ki kujdes makinën! Oh, sa ditë e bukur qenka sot!
()
169