سعيد سامان

‫‪ 2‬ﺳـﺎﻣـﺒﺮ ‪2009‬‬

‫ﻧﻘـﺎ ﺷﻤﺸﻴﺮ!‬ ‫ﺑﻪ ‪ 16‬ﻣﺎ ﻧﺰ ﻳﻚ ﻣﻰﺷــﻮﻳﻢ ﻫﺮ ﻳﻚ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ »ﺧﻮ «‬ ‫ ﻗﻠﺐ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﺳــﻌﻰ

ﻳﻦ ﺑﺰﻧﮕﺎ ﺑﻪ ﻧﻔﻊ ﺧﻮ ‬ ‫ﻣﺼﺎ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻰ ﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺤﺮ ‪2‬ﺳﺎ ﮔﺴﺘﺮ‪» -‬ﺗﺤﺮﻛﺎ)«‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎﻧــﻰ ﻳﻜــﻰ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﺋﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻃــﻰ ‪ 8‬ﻫﻪ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ‬ ‫ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﺑﺮ ﻛﺸــﻮ ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﺟﺎ »ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ« ﺳﻴﺎﺳــﻰ‪،‬‬ ‫ ﻳﺠــﺎ ﺗﺤﺎ ﻳﻪﻫﺎ ﺻﻨﻔﻰ ﻏﻴــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺷــﻐﺎ‪D‬‬

‫ﻛــﺮ ‪ .‬ﻳﻨﻜﻪ ﻳﻦ »ﺗﻈﺎﻫﺮ )« ﺗﻨﺶﻫــﺎ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺮ ﭼﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺣﻞ ﺧﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‪ ،‬ﺟﻮ ‪ O‬ﺷﻦ ﺳﺖ‪:‬‬ ‫ﻫﻴــﭻ! ﺑﺎ ﻳﻦ ﺟﻮ ﻃﻰ ﻳﻨﻤــﺪ) ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻗﺪ ) ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﻪ ﺻﻮ ﺗﻰ ﺷــﻜﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻛﻪ ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺑﺮ‬ ‫ ﻟﺒﺔ ﺗﻴﺰ ﺑﺮﻧﺪ‪ T‬ﺧﻔﻘﺎ‪ 2‬ﺷــﻮ‪ O‬ﺗﻜﻴﻪ ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ ﻟﺖﻫــﺎ ﻣﺘﻔﺎ ) ﺑﺎ ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ﻫﻤﻪﺟﺎﻧﺒﻪ ﻣــﻜﺎ‪ 2‬ﺑﺮ ‬ ‫ﺗﺠﻠــﻰ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﻋﺘﺮ ‪ V‬ﺳــﺎ ﻧﺪ

ﻣﻴﺎ‪ 2‬ﺑﺮﻣﻰ ﻧﺪ‪ ،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﺟﻨﺎ‪W‬ﻫــﺎ » ‪ 2‬ﺣﻜﻮﻣﺖ« ﺗﻼ‪ -‬ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ‬ ‫ ﺑﺰﻧﮕﺎ ﻫﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦﻛﻨﻨﺪ »ﺷــﻮ ‪ «-‬ﺑﺮ ﻣﺪ ﻗﺴﻤﺘﻰ‬ ‫ ﺑﺪﻧــﺔ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺗﺤﺖ ﻋﻨــﻮ ‪ 2‬ﻋﺘﺮ ﺿﺎ) »ﻣﺮ ﻣﻰ« ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮ ﺟﻤﺎﻋﺖ ﺑﺪﻫﻨﺪ‪ .‬ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺮ‪» ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺗﻰ« ﻛﻪ ﭘﻰ‬ ‫ﭼﻨﻴﻦ ﺷــﻮ ‪-‬ﻫﺎ ﻛﻮ ﺣﺴﺎﺳﻰ ﺑﻰﻫﺪ‪ Y‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭘﺎ ‬ ‫ ‪ 2‬ﺧﻮ ﻫــﺪ ﮔﺬ ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮ ‪ » 2‬ﻫﺪ ‪ Y‬ﺳﻴﺎﺳــﻰ« ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻠﺖ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﻰﺷــﻮ ‪ .‬ﻳﻦ ﻧﺪ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻃﻰ ‪ 8‬ﻫﻪ‬ ‫ﺑﺨﻮﺑﻰ ﭘﺎﺳــﺨﮕﻮ ﻧﻴﺎ ﻫﺎ ﻟﺰ ﻣﺎ) ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﻣﺤﺎﻓﻞ‬ ‫ ﺑﺴــﺘﻪ ﺑﻪ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﺧﻞ ﻛﺸــﻮ ﺑﻮ ‪ ،‬ﺷﺮ ﻳﻂ‬ ‫ﻓﻌﻠــﻰ ﻧﻴﺰ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻟﻴﻠﻰ ﻧﻤﻰﺑﻴﻨــﺪ ﻛﻪ ﻳﻦ‬ ‫ ﻧــﺪ »ﻣﻘﺪ^« ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﺟــﻮ ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺤﺚ‬ ‫ ﻣﺮ ﺑﻪ ﺑﺮ ﺳــﻰ ﻫﻤﻴﻦ ﭘﺪﻳﺪ ﻫﺎ ﺳﺘﺎﻧﺔ ﺑﺤﺮ ‪2‬ﺳﺎ ‬ ‫‪ 16‬ﻣﺎ ﺧﺘﺼﺎ_ ﻣﻰ ﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﻴــﺶ

ﻣﺔ ﻣﻄﻠﺐ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﺴــﺌﻠﺔ ﺳﺎﺳــﻰ ‬ ‫ﻣــﻮ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻳــﻦ ﺑﻼگ ﺧﺪﻣــﺖ ﺧﻮ ﻧﻨــﺪﮔﺎ‪ 2‬ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ ﻫﻴــﻢ‪ .‬ﻳﻦ ﺑﻼگ ﺟﻬﺖ ﺗﺸــﺮﻳﺢ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺴــﺎﺋﻞ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﺮ ‪ 2‬ﻳﺪﮔﺎ ﺷﺨﺺ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪ ﺳﺖ‪ .‬ﻳﻦ ﻳﺪﮔﺎ ‬ ‫ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ »ﻏﻴﺮ ﺳﻤﻰ« ﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺴﻴﺮ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ) ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺧﻮ ‪ ،‬ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺑﺮ ﻋﻠﻢ ﺗﺎ ﻳﺦ ﻣﻌﻨﺎ ‬ ‫»ﻣﺤــﺾ« »ﺧﺎ‪ 2 «f‬ﺗﻜﻴﻪ ‪ ،‬ﺳــﺖ ﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻫﻴﭻ ﻧﮕﺮ‪ » -‬ﺳﻤﻰ« ﻟﺘﻰ‪ ،‬ﭼﻪ ﻳﺮ ﻧﻰ ﭼﻪ ﻏﻴﺮ ‬ ‫ﻧﻜﺮ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎ ) ﻳﮕﺮ ﺗﻼ‪ -‬ﺟﻬﺖ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻛﺮ ‪ 2‬ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻳﻦ ﺑﻼگ ﻳﺎ ﻧﻮﻳﺴــﻨﺪ‪2 T‬ﻫﺎ ﺑﻪ ﺟﺮﻳﺎﻧﺎ)‬ ‫ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﭘﻴﺶ ﻣﺤﻜﻮ‪ f‬ﺑﻪ ﺷﻜﺴﺖ ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪.‬‬

‫ﻓﻠﺴــﻔﺔ ﺟــﻮ ﻳﻦ ﺑــﻼگ ﻋﻤﻞ ﺑــﺮ ﭘﺎﻳﺔ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫» ﺳــﺘﻘﻼ‪ «D‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻧﻮﻳﺴــﻨﺪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺧﺪ ﻫﺎ ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﺮ ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ﺳــﺖ‪ ،‬ﮔﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﺳﺘﻘﻼﻟﻰ ﻣﻴﺎ‪2‬‬ ‫ﺑــﺮ ﻳﮕﺮ ﻟﻴﻠﻰ ﻫﻢ ﺑﺮ ﻧــﮕﺎ ‪ -‬ﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺟﻮ ‬ ‫ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﺷﺖ‪.‬‬ ‫ ﻃــﺮ‪ Y‬ﻳﮕــﺮ‪ ،‬ﺷــﺮ ﻳﻂ ﻓﻌﻠــﻰ ﻛﻤﺎ‪ D‬ﺗﺄﺳــﻒ‬ ‫ﻫﻴﭻ ﮔﺮ ﺳــﺎ ﻣﺎﻧﻰ‪ ،‬ﭼﻪ ﺧــﺎ ‪ j‬ﭼﻪ ﺧﻞ‪،‬‬ ‫ ﺟﻮ ﻧﺪ ﻛﻪ ﻓﻬﺮﺳــﺘﻰ »ﺣﺪ ﻗﻠــﻰ« ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ) ﻣﺎ ‬ ‫ﺑﺎ ﺗــﺎ‪ O‬ﻫﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻋﺪ‪ f‬ﺑﺴــﺘﮕﻰ ﻣــﺎ ﺑﻪ ﮔﺮ ﻫﺎ‬ ‫ ﺗﺸــﻜﻴﻼ) ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﻋﺪ‪ f‬ﺗﻔﺎﻫﻤﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ‬ ‫ ﻳﺸــﻪ ﭘﺎﻳﻪﻫﺎ ﺻﻮﻟﻰ ‪ .‬ﮔﺮ ﮔﺎ ‬ ‫ﺑــﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﺗﻔﺎﻫﻤﻰ ﺳــﺖ ﻳﺎﺑﻴﻢ‪ ،‬ﻳــﻦ »ﺗﻔﺎﻫﻢ« ﺑﺎ ﻫﺮ‬ ‫ﮔﺮ ﻫﻰ ﻛﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺧﻮ ﻧﻨﺪﮔﺎ‪ 2‬ﻣﺤﺘﺮ‪ f‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ »ﻛﺸــﻒ« ﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﺑﺮ ﺳــﺎﻳﺖﻫﺎ ﻳﮕﺮ‪،‬‬ ‫ ﺑﺴــﺘﮕﻰ ﺗﻌﻬﺪ ﻣــﺎ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻛﺬ ﺑــﻪ ﻗﻠﻢ ﺧﻮ ﻣﺎ‪2‬‬ ‫ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻼگ ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﺧﻮ ﻧﺪ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻞ ﺗﻘﻴﻪ ﻧﻴﺴــﺘﻴﻢ‬ ‫ ﺟﻤﺎﻋــﺖ ﻫﻞﺗﻘﻴﻪ ﻛﻪ ﭘﻔﻴﻮ ‪ ،‬ﺗﺮﺳــﻮﺋﻰ ﻧﺎ‪ 2‬ﺑﻪ‬ ‫ﻧــﺮ‪ k‬ﺧﻮ ‪» 2‬ﺗﺌﻮ ﻳﺰ « ﻛﺮ ﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ ‪2‬‬ ‫ﺧﻮ‪-‬ﻣﺎ‪ 2‬ﻧﻤﻰ ﻳﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺧﺪﻣﺖ ‪2‬ﻫﺎﺋﻰ

ﺋﻪ‬ ‫ﻛﺮ ﻳﻢ ﻛﻪ »ﺗﺤﻠﻴﻞ« ﻣﻮ ﺿﻊ ﻣﺎ ﮔﻮﻳﺎ ﭼﺎ ﺳﻮءﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺷﺪ ﺑﻮ ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎ‪ D‬ﺑﺎ ﻣﻰﮔﺮ ﻳﻢ ﺑﻪ ﺑﺮ ﺳﻰ ﺗﺤﻮﻻ) ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻳﺮ ‪.2‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺷﻤﺸﻴﺮ ﻟﺒﻪ ﺑﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻠﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎ ﮔﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻟﺒﺔ ﻧﺨﺴــﺖ ﻳﻦ ﺷﻤﺸــﻴﺮ ﺑﻪ »ﺳﺮﻛﻮ‪«O‬‬

‫ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺧﺘﺼــﺎ_ ‪ ،‬ﻟﺒﺔ ‪ 2 f‬ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﻳﺠﺎ ‬ ‫»ﺷــﻮ ‪ «-‬ﺑﺎ ﺳــﺘﻔﺎ ﺑﺪﻧﺔ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺳﺖﻧﺸــﺎﻧﺪ ‬ ‫ ﺳــﺖ! ﻳﻦ ﺷــﻮ ‪ -‬ﻋﻤﻞ ﻣﻜﻤﻞ ﺳﺮﻛﻮﺑﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ ﭘﺮ ﺳــﺔ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻋﻤﺎ‪ D‬ﻣﻰﺷــﻮ ؛ ﻫﺮ ﺑﺰﻧﮕﺎ ‬ ‫ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻰ ﻣﻬﺮ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺳــﺎﺧﺘﺎ ﺳﺘﻌﻤﺎ ‬ ‫ﻛﺸﻮ »ﺑﻬﻴﻨﻪ« ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﻣﺘﻔﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺶ ﺑﻪ ﺳــﺘﻮ ﺑﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ‬ ‫ ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ‪ 2‬ﺑﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻮ ‪ -‬ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻗﻊ ﻟﺖ‬ ‫ ﻗﺖ ﺗﺤــﺖ ﻋﻨﻮ ‪ 2‬ﻋﺰ ‪ f‬ﺳــﺮﺑﺎ ‪ 2‬ﺑــﻪ »ﻣﺮﺧﺼﻰ« ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳــﺖ ﺗﺶ ژﻳﻢ ﭘﺎﻳﺎ‪ 2‬ﻣﻰ ﻫﺪ‪ .‬ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ ﻳﺮ ‪2‬‬ ‫ﻣــﻮ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﺧﺎ ﺟــﻰ ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﺗﺶ ﺑﻪ‬ ‫»ﻣﺮﺧﺼﻰ« ﻓﺮﺳﺘﺎ ﺷﺪ ‪ ،‬ﺷﺎ ﻫﻢ ﻣﻰ !‬

‫ﺑﻪ ﻃــﻮ ﻣﺜﺎ‪ ،D‬ﮔﺮ ﺑﻪ ﺑﺤﺮ ‪2‬ﻫﺎ ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﻛﻪ ﻃﻰ ‪80‬‬ ‫ﺳﺎ‪ D‬ﮔﺬﺷــﺘﻪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﭘﺲ ﻛﻮ ﺗﺎ ﻣﻴﺮﭘﻨﺞ ﻛﺸﻮ ‬ ‫ ﺧﺪ ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻴﺎﻧﺪ ﻳﻢ ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ ﺑﺎ ﻳﻦ ﺷﻤﺸــﻴﺮ ﻟﺒﻪ‬ ‫ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﻴﺮﻳﻢ‪ .‬ﻳﻦ ﻣﻘﻄﻊ ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ‬ ‫ ﺗﺤــﻮﻻ) ﻳــﺮ ‪ 2‬ﻣﻰﭘﺮ ﻳﻢ ﻛﻪ ﻳﺎ ﻣــﻮ ﺗﺠﺰﻳﻪ ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴــﻞ ﻗﺮ ﻧﮕﺮﻓﺘــﻪ؛ ‪ T‬ﺷــﻬﺮﻳﻮ ‪ .1320‬ﻣﻴﺮﭘﻨﺞ‬ ‫ﻛﻪ ﻃﻰ ‪ 16‬ﺳﺎ‪ D‬ﺳﻠﻄﻨﺖ ﻛﻮ ﺗﺎﺋﻰ ﻳﻜﻰ ﻫﻮﻟﻨﺎ‪u‬ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ ﻳﻜﺘﺎﺗﻮ ﻫﺎ

ﺋﻞ ﻗﺮ‪ 2‬ﺑﻴﺴﺘﻢ

ﻳﺮ ‪ 2‬ﺑﺮﻗﺮ ﻛﺮ ‬ ‫ﺑﻮ ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﺗﻤﺮ ﺗﺶ ﻣﺠﺒﻮ ﺑﻪ ﻛﻨﺎ ﮔﻴﺮ ﺷﺪ‪،‬‬ ‫ ﺗﺸﻰ ﻛﻪ ﺧﻮ ﻓﺪ ﺋﻰ ﻋﻠﻴﺤﻀﺮ) ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻰﻛﺮ ! ﺑﺎ‬ ‫ ﻳﻦ ﺟﻮ »ﺗﺎ ﻳﺦ ﻟﺘﻰ« ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﻮ ﺟﻮ ﻧﺎ‪ 2‬ﻛﺸﻮ ‬ ‫ ﺷــﺪ ‪ ،‬ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺑﻰﻗﻴﺪ ﺷــﺮ‪ w‬ﺗﺶ ﺷﺎﻫﻨﺸﺎﻫﻰ ‬ ‫ﺑﺮ ﺑــﺮ ﻳﻮ ‪ -‬ﻧﻴﺮ ﻫــﺎ ﻣﺘﻔﻘﻴﻦ ﻛﺎﻣــ ً‬ ‫ﻼ »ﻃﺒﻴﻌﻰ« ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮ ! ﻣﺘﻔﻘﻴﻦ ﻣﺪﻧﺪ؛ ﺿﺎﺷﺎ ﻫﻢ ﻓﺖ!‬

‫ﺑﺎ ﻧﻴﻢﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑــﻪ ﻧﭽﻪ ﺷــﻬﺮﻳﻮ ‪ 1320‬ﺗﻔﺎ{ ﻓﺘﺎ ‪،‬‬ ‫ ﻧﭽﻪ ‪ 22‬ﺑﻬﻤﻦ ﺷــﺎﻫﺪ ﺑﻮ ﻳﻢ‪ ،‬ﺗﺸــﺎﺑﻪﻫﺎ ﻋﻤﻠﻰ‬ ‫ ﺑــﻪ ﺻﺮ ﺣﺖ ﻣﻰﺑﻴﻨﻴــﻢ‪ 22 .‬ﺑﻬﻤﻦ ﻧﻴــﺰ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻳﻚ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﺘﺒﺪ ﻧﻈﺎﻣﻰ‪ ،‬ﺗﺶ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ‬ ‫ ﻋــﻼ‪» f‬ﺑﻰﻃﺮﻓﻰ« ﻣﻰﻛﻨﺪ! ﺑﻪ ﻋﺒــﺎ ) ﻳﮕﺮ‪ ،‬ﺗﺶ‬ ‫ ﻳﻨﺒﺎ ﺗﺤﺖ ﻧﻈﺎ ) ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻳﺮ ﭘﺎ ژﻳﻢ ‪ 28‬ﻣﺮ

‬ ‫ﻣﻰﻛﺸــﺪ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ ﻳﻨﻤﻮ ﺣﺮ‪ Y‬ﺳﺨﻦ ﺑﺴﻴﺎ ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀــﻰ ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ ﺗﺶ ﺑﺮ ﺑﺮ »ﻣﺮ ‪ «f‬ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺴــﺖ‬ ‫ﻣﻘﺎ ﻣﺖ ﻛﻨﺪ! ﺑﻪ ﻓﺮ‪ V‬ﻣﺤﺎ‪ D‬ﻛﻪ ﺳــﺨﻦ ﻳﻨﺎ‪ 2‬ﺳﺖ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ‪2‬ﻫﺎﺋﻰ ﻛﻪ ﻣﺴﻨﺪ ﺳﺨﻨﮕﻮﺋﻰ »ﺟﻨﺒﺶ‬ ‫ﺳــﺒﺰ« ﺟﺎ ﺧﻮ‪ -‬ﻛﺮ ﻧﺪ ﭘﺮﺳــﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﻳــﻦ »ﻣﺮ ‪«f‬‬ ‫ﻫﻤﺎ‪2‬ﻫﺎ ﻧﻴﺴــﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺮ ﺑﺮ ﺑﺮ ﻣﺸﺘﻰ ﻻ) ﺑﺎ‪-‬‬ ‫ﺑﺎ ﻗﺎ ﺑﻪ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻧﺎﻣﺰ ﻧﺘﺨﺎﺑﻰﺷــﺎ‪ 2‬ﻧﻤﻰﺷﻮﻧﺪ؟‬ ‫ﭼﻄﻮ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺶ ﻓﻮ{ﻣﺪ ‪ 2‬ﺷﺎﻫﻨﺸﺎﻫﻰ ﺷﺮ ﻳﻄﻰ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﺎ ﺷﻤﺎ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻏﺮ‪ O‬ﻧﻴﺰ ﺣﺎﻣﻰ ﻳﻦ ژﻳﻢ ﺑﻮ ‪،‬‬ ‫ﺣﺮﻳﻒ »ﻣﺮ ‪ «f‬ﻧﻤﻰﺷــﺪ‪ ،‬ﻟﻰ ﻣﺮ ﻳﻚ ژﻳﻢ ﻣﻔﻠﻮ‪u‬‬ ‫ ﺑﺪﺑﺨﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﺸﺘﻰ ﻣﻮﺗﻮ ﺳﻮ ﺗﻮ ﺳﺮ ﻫﻤﻴﻦ »ﻣﺮ ‪«f‬‬ ‫ﻣﻰ ﻧﺪ ﺻﺪ ﻛﺴﻰ ﻫﻢ ﺑﺠﺎﺋﻰ ﻧﻤﻰ ﺳﺪ؟ ﺑﺎﻻﺧﺮ ﮔﺮ‬ ‫»ﺗﺤﻠﻴﻞ« ﻣﻰ ﻫﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻪ ﺟﺎ ﺻﺤﺖ ﻧﺴﺠﺎ‪ f‬ﺧﻮ ‬

‫ ﻳﻨﻜﻪ ﺿﺎﺷﺎ ﭘﺲ ﺳﺎ‪D‬ﻫﺎ ﺳﻠﻄﻨﺖ ﺳﻦ ‪ 60‬ﺳﺎﻟﮕﻰ‪،‬‬ ‫ ‪ 2‬ﻛﻬﻮﻟــﺖ ﺑﻴﻤــﺎ ﺑــﻪ ﻛﺠﺎ ﻓــﺖ‪ ،‬ﻧﻘﺪ ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻮ ﻋﺘﻨﺎ ﻗﺮ ﻧﻤﻰﮔﻴﺮ ‪ .‬ﻟﻴﻠﻰ ﻧﺪ ﺷــﺖ ﻛﻪ ﺿﺎﺷــﺎ ‬ ‫

ﻳﺮ ‪ 2‬ﺑﺮ ‪ .‬ﻣﮕﺮ ﻳﺸــﺎ‪» 2‬ﻣﺴــﺘﻔﺮﻧﮓ« ﺑﻮ ﻧﺪ ﻗﺼﺪ‬ ‫ ﻧﺪﮔﻰ ﻳﻼﻫﺎ ﻛﺎﻟﻴﻔﺮﻧﻴﺎ ﺷــﺮﻛﺖ ﻛﻨﺴﺮ)ﻫﺎ ‬ ‫» ‪ u‬ﻧﺪ ‪

«D‬ﺷــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻪ ﺑﺮ ﻧﺪ‪ .‬ﺿﺎﺷــﺎ ﻏﻴﺮ ‬ ‫ ﻻﺷــﺖ ﺗﻬﺮ ‪ 2‬ﺗﺠﺮﻳﺶ ﻧﻴﺎﺋﻰ ﻧﻤﻰﺷــﻨﺎﺧﺖ‪ .‬ﻟﻰ‬ ‫ ‪ ،1320‬ﺿﺎﺷﺎ ﻣﻰ ﭼﺮ ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻼ‪ Y‬ﻧﭽﻪ ﻋﻨﻮ ‪2‬‬ ‫ﻛﺮ ﻧﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ »ﺗﺴــﻠﻴﻢ« ﺑﻼﻗﻴﺪ ﺷــﺮ‪ w‬ﺗﺶ ﺑﺮ ﺑﺮ‬

‫ ﺑﻪ ﺛﺒﺎ) ﺑﺮﺳــﺎﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ » ‪ O‬ﺷﻚ« ﻛﻪ ﻧﻤﻰﺗﻮ ‪2‬‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺎ ﻣﻠﺖ ‪ .‬ﮔﺮ ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺷــﻤﺎ

ﺣﻮ ‪ 22‬ﺑﻬﻤــﻦ ‪ 1357‬ﻗﺒﻮ‪ D‬ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻦ‬ ‫ ﻫــﻢ ﻗﺒﻮ‪ D‬ﻛﺮ ﻛﻪ ﻛﻨﻮ‪ 2‬ﮔﺮ »ﻣﺮ ‪ «f‬ﺣﺮﻳﻒ ﺣﻤﺪ ﻧﮋ ‬ ‫ﻧﻤﻰﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻤﺎً ﺑﻪ ﻟﻴﻞ »ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﺮ ﻣﻰ«

ﻳﺸﺎ‪ 2‬ﺳﺖ!‬ ‫ ﻧﺘﺨﺎ‪ O‬ﺑﺎ ﺧﻮ ﺷﻤﺎﺳﺖ‪ .‬ﮔﺮ »ﻣﺮ ‪ «f‬ﺗﻌﻴﻴﻦﻛﻨﻨﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺎ ﻳﻦ »ﻣﺮ ‪ «f‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ‪ -‬ﻣﺤﺎﻓﻞ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ‬ ‫ﻣﻰ ﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ ،2‬ﻫﻤﻴﻦ »ﻣﺮ ‪ «f‬ﻣﺮ ﻧﻴﺰ »ﺗﻌﻴﻴﻦ«‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ ﻧﺪ! ﺳــﺘﺎ‪2‬ﭘﺮ ﻗﺼﻪﮔﻮﺋﻰ ﻛﻨــﺎ ﺑﮕﺬ ﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﺤﺎ‪ Y‬ﭼﻞﺗﻴﻜﻪ ﻫﻢ ﺑﺮ ﻣﺎ ﻣﻠﺖ ﻧﺪ ﻳﺪ‪.‬‬ ‫ ﻟﺒﺘﻪ ﻧﻘﺎ‪ w‬ﻛﻮ ﺳــﺘﺪﻻﻻ) »ﺟﻨﺒﺶ ﺳﺒﺰ« ﺑﺴﻴﺎ ﺑﻴﺶ‬ ‫

ﻳﻦﻫﺎﺳــﺖ‪ ،‬ﻟﻰ ﻣﺎ ﻣﻄﻠﺐ ﻣﺮ ﻓﻘﻂ ﺿﺎﻓﻪ ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ ‪ 22‬ﺑﻬﻤﻦ ‪ ،57‬ﺻﻮ ) ﻳﺠﺎ ﻛﻮﭼﻚﺗﺮﻳﻦ ﺗﺨﺎﺻﻢ‬ ‫ﺟــﺪ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻣﻴــﺎ‪ 2‬ﻫﻤﺎ‪» 2‬ﻣﺮ ‪ «f‬ﺗﺶ‪ ،‬ﮔﺮ ﺷــﺎ ‬ ‫ﺑﺮﻧﺪ ﻧﻤﻰﺷﺪ‪ ،‬ﺧﻮﻧﺪ ﻫﻢ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ ‪ 2‬ﻣﻜﺎ‪ 2‬ﺑﺮ ﻧﺪ ﺷﺖ‪.‬‬ ‫ ﻣﺮ ﻫﺎ ﺗﺤﺎ ﺷــﻮ ﺳــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﻘــﺎ‪ f‬ﻳﻚ ﺑﺮﻗﺪ )‬ ‫ﻛﻤﻮﻧﻴﺴــﺖ‪ ،‬ﺣﺮﻛﺖ ﺗﻮ ﺳــﺮﻳﻌﺎً ﻳﻜﺎ‪ D‬ﺷــﺪ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻧﻈﺎ ) ﮔﺮ ﻫﺎ ﺗﻨﺪ ﭼﭗ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻــﻪ ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻫﺮ ﻧﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬ﭼﻪ ﺷــﻬﺮﻳﻮ ‪ 1320‬‬ ‫ﭼﻪ ﺑﻬﻤﻦ ‪ ،1357‬ﻓﺮﻣﻮ‪ D‬ﺟﺎ ﺋﻰ »ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ـ ﺷــﻮ ‪«-‬‬ ‫ﺑﺨﻮﺑﻰ ﻋﻤﻞ ﻛﺮ ؛ ژﻳﻢﻫﺎ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﺳﺘﮕﺎ ﻫﺎ ‬ ‫ ﻣﻨﻴﺘﻰ ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ﻛﻪ ﻏﺮ‪ O‬ﻳﺮ ‪ 2‬ﭘﺎﻳﻪ ﻳﺰ ﻛﺮ ﺑﻮ ‬ ‫ﻫﺮ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺎ ﺳﺮﻛﻮ‪ O‬ﺑﻰﻣﺤﺎﺑﺎ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ ،2‬ﺑﻪ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣــﻰ ﻧﺘﻈﺎﻣﻰ ﻫﻤﻴﺘﻰ ﻛﻠﻴﺪ ﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ‬ ‫ﻧﻴــﺰ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪ ژﻳﻢﻫــﺎ ﻓﺮ ﻧﺪ ﺧﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺪ ‪2‬‬ ‫ ﻧﻜﻪ ﺧﻮ ﭼﺎ ﻓﺮ ﭘﺎﺷﻰ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺟﺎ ﻛﺸﻮ ‬ ‫ﭼﺎ ﭼﻮ‪ O‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻏﺮ‪» O‬ﺑﻬﻴﻨﻪ« ﻛﺮ ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ ﻟﺒﺘــﻪ ﺻﻮ ﺗﺒﻨــﺪ »ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ـ ﺷــﻮ ‪ ،«-‬ﮔﺮ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫»ﺷــﻮ ‪ ،«-‬ﺣﺪ ﻗــﻞ ﺗﺎ ﻳﺦ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻳﺮ ‪ 2‬ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ ﻳﻚ‬

‫»ﺟﻨﺒﺶ« ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪ‪ T‬ﻧﻈﺎﻣﻰ ﺑﻮ ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻞ »ﺳﺮﻛﻮ‪ «O‬ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮ ﺗــﻰ ﻓﺮ ﮔﻴﺮ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻋﻤﻞ ﻛﺮ ‪ .‬ﺑﻪ ﻃﻮ ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺿﻌﻴﺖ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎ) ﺑﻴﺎ) ﻛﺸﻮ ﻳﺮ ‪ 2‬ﻣﻄﺮ‪W‬‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻨﻜﻪ ﻣﻠﺖ ﻳــﺮ ‪ 2‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 2‬ﻳﻜﻰ ﻛﻠﻴﺪ ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﻤﺪ‪2‬ﻫــﺎ ﺗﺎ ﻳﺦ ﺑﺎ ﺑﻴﺎﺗﻰ ﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪ ﺳــﻄﺢ‬ ‫ ﻛﺎ ﻣﻴﻚ‪ ،‬ﻣﺮ ﻓﺎﻗﺪ ﻳﻚ ﻧﺎﻣﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺳــﻄﺢ ﺟﻬﺎ‪2‬‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ ﻓﺎﻗﺪ ﻳﻚ ﺧﺒﺮﮔﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﻋﺘﻨﺎ؛ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺮ ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ‪ 2‬ﻧﻮﻳﺴــﻨﺪﮔﺎ‪ 2‬ﺷﻌﺮ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪ ﻋﺮﺻﺔ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺨﻮﺑﻰ ﻧﺸــﺎ‪ 2‬ﻣﻰ ﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﻌﺎ ﺳﺮﻛﻮ‪ ،O‬ﺧﺼﻮﺻﺎً‬ ‫ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻛﺠﺎ ﻛﺸــﻴﺪ ﺷــﺪ ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎً‬ ‫ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻛﺸــﻮ ﻫﺎ ﺳﺘﻌﻤﺎ ‪ ،‬ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮ ﺷــﻜﻮﻓﺎﺋﻰ ﻫﻨﺮ ﺑﻴﺎ) ﺟﺎﻳﮕﺎ ﻳﮋ

‪،‬‬ ‫ ﻟﻰ ﻳﻦ »ﺳــﺮﻛﻮ‪ «O‬ﺑﺎ ﻧﻈــﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻧﻘﺶ ﻫﺮ ﻣﻠﺖ‪ ،‬‬ ‫ ﻣﻴﻨﻪﻫﺎ ﺑﻰ ﻫﻨﺮ ﻓﻨﻰ ﺻﻨﻌﺘﻰ ﺑﻌﺎ ﺑﺨﺼﻮﺻﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮ ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ .‬ﺑﻪ ﻃﻮ ﻣﺜﺎ‪ ،D‬ﻣﻠﺖ ﻛﺎﻣﺒﻮ‪ j‬ﻛﻪ ﻫﻪﻫﺎﺳﺖ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ ﭼﻴﻦ ﻣﺎﺋﻮﺋﻴﺴــﺖ ﺑﺎ ﻫﻤــﻜﺎ ﻧﺰ ﻳــﻚ ﻳﺎﻧﻜﻰﻫﺎ‬ ‫ﺳﺮﻛﻮ‪ O‬ﭼﭙﺎ ‪ D‬ﻣﻰﺷﻮ ‪ ،‬ﻫﻴﭽﮕﺎ ﻣﻨﻈﺮ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﻘــﺎ‪ f‬ﻣﻮﺿﻌﻰ ﻧﻴﺎ ﺑﻴﺎ) ﻛﻼﺳــﻴﻚ ﻧﺒــﻮ ‪ .‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ﻣﻠﺖ ﻛﺎﻣﺒﻮ‪ j‬ﺗﻮﺳﻂ ﺧﺎﻗﺎ‪2‬ﻫﺎ ﻣﺎﺋﻮﺋﻴﺴﺖ‬ ‫ﭘﻜﻦ

ﺑﻌﺎ ﺑﻰ ﻫﻨﺮ ﻧﻘﺪ ﻫﺎ ﺑﺮﺧﻮ ﻧﻤﻰﺷﻮ ‪ .‬ﻳﻦ‬ ‫ﺳﺮﻛﻮ‪ O‬ﺑﻴﺸــﺘﺮ ﭼﺎ ﭼﻮ‪ O‬ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻗﻮﻣﻰ‪ ،‬ﻣﺮ ﻫﺎ ﻣﻴﺎ‪2‬‬ ‫ ﻗﻮ ‪ ،f‬ﻣﺬ ﻫﺐ ﭘﻴﭻ ﭘﻴﭻ ‪ ...‬ﻋﻤﺎ‪ D‬ﻣﻰﺷــﻮ ﺗﺎ ﻣﻴﻨﺔ‬ ‫ ﺑﻴﺎ)‪ ،‬ﺷﻌﺮ‪ ،‬ﻣﻄﺒﻮﻋﺎ) ‪...‬‬ ‫ ﻳــﺮ ‪ ،2‬ﺧﺼﻮﺻــﺎً ﭘﺲ ﻓﺮ ﭘﺎﺷــﻰ ﺗﺤﺎ ﺷــﻮ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺮ ﻫﺎ ﻛﺸﻮ ﺑﻪ ﺳﻮ ﺷﻤﺎ‪ D‬ﺑﺎ ﻛﺮ ‪ ،‬ﻣﻴﻨﻪﺳﺎ ﻳﺠﺎ ‬ ‫ ﺗﺒﺎ‪ w‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻧﻰ ﻣﺮ

) ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻴﺎ‪ 2‬ﻗﻮ ﻣﻰ ﺷﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﭘﻴﺶ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﺑﻠﺸﻮﻳﺴــﻢ‪ ،‬ﺳــﺪ ﻫﺎ ﺳﺪ ﻫﺎ ﻣﻴﻨﺔ‬

‫ﻓﺮﻫﻨــﮓ ﻓــﻼ) ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻳﺮ ‪ 2‬ﻓﻌﺎ‪ D‬ﺑﻮ ﻧــﺪ‪ ،‬ﻏﺮ‪ O‬ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻓﺮﺳﺎﻳﺸﻰ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﻳﺮ ‪ 2‬ﭘﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺤﺮ ‪ 2‬ﮔﺬ ﺷﺖ‪ .‬ﺑﻰ ﻟﻴﻞ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﭘﺲ

ﻳﻦ ﻓﺮ ﭘﺎﺷﻰ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﺳﻞ ﺑﻪ ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﻋﻮ ﻣﻞ ﺷﻤﺸﻴﺮ ﻟﺒﺔ »ﺳﺮﻛﻮ‪ O‬ـ ﺷﻮ ‪،«-‬‬ ‫ ﻟﺖﻫﺎ ﻣﺘﻌﺪ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺳﻌﻰ ﺑﺮ ﻋﻤﺎ‪ D‬ﺧﻔﻘﺎ‪ 2‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ ﺑــﻪ ﺑﺘﺬ ‪ D‬ﻛﺸــﺎﻧﺪ‪ 2‬ﺑﺎ‪ 2‬ﻧــﮕﺎ ‪ -‬ﻣﻄﺒﻮﻋﺎ) ﺣﺘﻰ‬ ‫ ﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺷــﺘﻪ ﻧﺪ‪ .‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻗﻠﻢﻫﺎ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪ ‬ ‫ ﻓﻀــﺎ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎ)‪ ،‬ﻧﺸــﺮﻳﺎ)‪ ،‬ﻛﺘﺎ‪O‬ﻫــﺎ ﺣﺘﻰ ﻓﻀﺎ ‬ ‫ﻣﺠــﺎ ﺑﻴــﺮ ‪ 2‬ﻓﺘﻪ ﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺠﺎ ﻧــﺎ‪ 2‬ﻧﻮﻗﻠﻢﻫﺎ ﺑﺎ‪-‬‬ ‫ﻣــﺰ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻓﻀﺎﻫــﺎ ﺗﺤﺖ ﻧﻈــﺎ ) ﻗﺮ ‬ ‫

ﻧﺪ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻛﺴﺎﻧﻴﻜﻪ ‪ j‬ﺧﻔﻘﺎ‪ 2‬ﺣﺎ‪ j‬ﻛﺒﺮ ﺑﻬﺮﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫــﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ ﭼﻪ ﻣﻴﻨﺔ ﻧﮕﺎ ‪ -‬ﻃﻨﺰ‪ ،‬ﭼﻪ‬ ‫ ﺣﻴﻄﺔ ﺗﺮﺟﻤﻪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺷﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺮ ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﻛﺎ ﻛﻨﺎ ‬ ‫ﮔﺬ ﺷــﺘﻪ ﻧﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻳﻦ » ﻧﻬﺎ ﮔﻰ« ﻫــﺮ ﭼﻪ ﻣﻰﺧﻮ ﻫﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﻓﺮﻗﻰ ﻧﻤﻰﻛﻨﺪ! ﺑﻪ ﺳــﺘﻨﺒﺎ‪ w‬ﻣﺎ »ﺟﻨﺒﺶ ﺳﺒﺰ« ‬ ‫ ﻛﺎ‪ 2‬ﺻﻼ‪W‬ﻃﻠﺒﻰ‪ ،‬ﺳــﺖ ﺳﺖ ﻟﻬﺎﻣﺎ) ﺑﺪ ﻋﺎ) ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎً ﺗﻮﻫﻤﺎﺗﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﺮ ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻳﻦ ﻣﻴﺎ‪2‬‬ ‫ﻧﻘﺶ ﺑﺴــﻴﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﺮ ﻋﻬﺪ ‪ » .‬ﻧﻬﺎ ﮔﻰ«‬ ‫ﻓﺎ ﺳــﻰ ﺑﺎﻧﺎ‪ 2‬ﻓﻀﺎﻫﺎ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗــﻰ‪ ،‬ﻫﻨﺮ ﻣﺠﺎ ‬ ‫ﺳــﻮﻏﺎ) ﺳﺮﻛﻮﺑﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺻﻼ‪W‬ﻃﻠﺒﻰ ﺳﭙﺲ ﻃﺎﻋﻮ‪2‬‬ ‫ﺳﺒﺰ ﺑﺮ ﻣﻠﺖ ﺑﻪ ﻣﻐﺎ‪. 2‬‬ ‫ﺣــﺎ‪ D‬ﭘــﺲ

ﻳــﻦ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺑﺴــﻴﺎ ﻃﻮﻻﻧــﻰ‪ ،‬ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺤﺮ ‪2‬ﺳــﺎ ﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎﻻ) ‪ 16‬ﺳﺎﻟﺠﺎ ﺧﻮ ﻫﻴﻢ‬ ‫ ﺷــﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛﻪ ﻣﻰﺗﻮ ‪ 2‬ﺣــﺪ^ ‪ ،‬ﺻﻞ ﻛﻠﻰ ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻓﺮ ﻫﻢ ‪ 2‬ﻣﻴﻨﺔ »ﺳﺮﻛﻮ‪ «O‬ﻫﺮ‬ ‫ﭼﻪ ﮔﺴﺘﺮ ﺗﺮ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺳﺖ‪ .‬ﻓﻀﺎ ﭼﻨﻴﻦ ﺳﺮﻛﻮﺑﻰ‬ ‫ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﺑﺎ ‪j‬ﮔﻴﺮ ﻧﻘــﺶ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ‬ ‫ ﻣﻨﻴﺘــﻰ ﻧﻈﺎﻣــﻰ‪ ،‬ﻫﻢ ﺷــﻜﻞﮔﻴﺮ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﺗﺸــﻜﻞ‬ ‫ﺻﻨﻔــﻰ‪ ،‬ﺗﺤﺎ ﻳﻪ‪ ،‬ﻣﻄﺒﻮﻋــﺎ) ‪ ...‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻢ‬

‫ﻋﺎﻣﻞ »ﺷــﻮ ‪ «-‬ﺑﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ

ﻳﻦ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺷــﺪ) ﻣﻮ ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳــﺖ ﻗــﺮ ﻫﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﺷﻤﺸــﻴﺮ ﻟﺒﻪ ﻫﻢ ﻣﻠــﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻣﻰﻧﺸــﺎﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻢ ﻣﻮﺿﻊ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻣﻘﺎ‪ f‬‬ ‫ﻣﺼﺎ‪ Y‬ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﺎﻻ ﺳﺮ ﻣﻠﺖ ﻣﺴﺘﺤﻜﻢ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻧﺰﻣﺎ‪ 2‬ﻛﻪ‬ ‫ ﻟﺰ ﻣﺎ) ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺻﺮﻓﺎً ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﺳﺮﻛﻮ‪ O‬ﻣﻠﺖ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺷﻮ ‬ ‫ﭼﻪ ﺑﻬﺘﺮ! ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﻪ ﺧﻮ

ﻣﻪ ﻣﻰ ﻫﺪ‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﺮ‬ ‫ ﻓﻖ ﻣﺮ

ﺳــﺖ‪ .‬ﻟﻰ ﻧﺰﻣﺎ‪ 2‬ﻛﻪ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻧﻴﺎ ﻣﻨﺪ »ﺑﻬﻴﻨﻪ«‬ ‫ﻛﺮ ‪ 2‬ﻧﺪ ﺑﻬﺮ ﻛﺸــﻰ ﺧﻮ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬ﻣﻰﺷــﻮ ‪ ،‬ﺳﺮﻳﻌﺎً‬ ‫»ﺷــﻮ ‪ «-‬ﺗﻮﺳﻂ ﻻﻳﻪﻫﺎ ﺑﺴــﺘﻪ ﺑﻪ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﻏﺎ ﺷﺪ ‪،‬‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺮ ﻋﻮ ﻣﻞ ﺷــﻮ ‪ -‬ﺑﺎ ﺣﻤﺎﻳــﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ‬ ‫ﺳﺮﻛﻮﺑﮕﺮ ﻧﺘﻈﺎﻣﻰ ﺑﻪ »ﻗﺪ )« ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺳﺖ ﻣﻰﻳﺎﺑﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺗــﺮ ﮔﻔﺘﻴــﻢ ﻛــﻪ ﻛﺎ‪ 2‬ﺻﻼﺣﺎ) ﻋﻤﻞ ﻓﻘــﻂ ﺑﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻛﺸــﺎﻧﺪ‪ 2‬ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﺗﺤﺮ‪ u‬ﺿﻌﻴﻒ ﺑﻰﺟﺎ‪ 2‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ‬ ‫ﭘﺎ ﺑﻪ ﻣﻴﺪ ‪ 2‬ﮔﺬ ﺷــﺖ ﻛﻪ ‪ 2‬ﺣﺎ‪ j‬ﻛﺒﺮ ﺑﻬﺮﻣﺎﻧﻰ ﻏﺎ ‬ ‫ﺷــﺪ ﺑﻮ ‪ .‬ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﭼﻨﺪ ﻣﺠﻠــﻪ ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﺔ ﻛﻢ ﻧﮕﻰ ﻛﻪ ‪2‬‬ ‫ ﻫﺎ ﻛﺸﻮ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻰﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﭼﻨﺪ ﻓﻴﻠﻢ ـ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ ‪ 2‬ﻣﻰﮔﻔﺘﻨﺪ ﻧﺴﺨﻪﺑﺮ

ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻳﻮﮔﺴﻼ ‬ ‫ ﺳــﺖ ـ ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﭼﻨﺪ ﻛﺘــﺎ‪ ،O‬ﺻﺪﻗﺔ ﺳــﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ ‬ ‫» ﻳﺨﻮ ﻫﺎﻧــﺔ« ﺻﻼ‪W‬ﻃﻠﺒــﺎ‪ 2‬ﺳــﭙﺲ ﺑﺎ ﺑﻬﺮ ﮔﻴــﺮ ‬ ‫ﻫﻴﺎﻫﻮ »ﺳــﺒﺰﻫﺎ« ﻛﺔ ﻧﺎﻣﻪﻓﺮ ﺷﻰﻫﺎ ﺟﻤﻊ ﺷﺪ‬ ‫ ﻛﺮ ‪ 2‬ﺳــﻴﻨﻤﺎﻫﺎ ﺗــﺮ‪ u‬ﮔﻔﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻃﻮ ﻣﺜﺎ‪ D‬ﺷــﺎﻫﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛــﻪ ﻧﺎﻣﺔ » ﻧﺘﺨﺎ‪ «O‬ﻛﻪ ﻣﻴﺎ‪ 2‬ﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﺑﺴــﺘﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻧﺜﺮ ﻗﻮ ﺗﺮ ﭘﺨﺘﻪﺗﺮ ﺑﺮﺧﻮ ﺑﻮ ‪ ،‬ﺑﻪ‬

‫ ﻟﻴﻞ ﻛﻤﺒﻮ ﻣﺎﻟﻰ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﻰﺷﻮ ‪ ،‬ﻟﻰ » ﻗﺎﺣﺖﻧﺎﻣﻪ «‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎ‪ f‬ﻛﻴﻬﺎ‪ 2‬ﺗﺤﺖ ﻧﻈﺎ ) ﺣﺴــﻴﻦ ﺷﺮﻳﻌﺘﻤﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪2‬‬ ‫ ﻧﺎﻣﺔ ﺳــﻤﻰ » ﻟﺖ« ﭘﺎ ﺑﻪ ﻣﻴﺪ ‪ 2‬ﻣﻰﮔــﺬ ‪ .‬ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻗﺒﻮ‪ D‬ﻛﺮ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻟﺘﻰ ﺟﻬﺎ‪ 2‬ﻳﻚ ﭼﻨﻴﻦ {ﭘﺎ ‬ ‫ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 2‬ﻧﺸﺮﻳﺔ ﺳﻤﻰ ﺑﻪ ﻣﻠﺖ ﺧﻮ

ﺋﻪ ﻧﺪ ‪.‬‬ ‫ ﻧﺘﻴﺠــﻪ‪ ،‬ﺗﺤﻮﻻ) ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻴﻨﺔ ﺳﻴﺎﺳــﻰ‪ ،‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪2‬‬ ‫ ﻳﻚ ﺳــﻴﺮ ﻗﻬﻘﺮ ﺋﻰ ﻗﺮ

‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﻫﻴﺎﻫﻮ ﺗﻼ‪-‬‬ ‫ ﺗﻈﺎﻫﺮ ) ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻟﺖ

ﻣﻜﺎﻧﺎ) ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺳــﺮﻛﻮ‪ O‬ﺑﺮﺧﻮ ﻣﻰﺷــﻮ ‪ .‬ﮔﺮ ﻳــﻦ ﺗﺤﺮﻛﺎ)‬ ‫ﻛﺎ ﺑــﻪ ﺑﺤﺮ ﻧــﻰ ﻗﻌﻰ ﺑﺮ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﻜﺸــﺎﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻫﻢ‬ ‫ﺳــﺮ ﻣﻠﺖ ﺑﻰﻛﻼ ﻣﻰﻣﺎﻧــﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻫﻤﭽــﻮ‪ 2‬ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎ ‬ ‫ﭘﻴﺸــﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﻧﺘﻈﺎﻣــﻰ ‪ f‬ﺟﺒﻬﺔ » ﻟﺖ« ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺒﻬﺔ »ﻣﻠﺖ« ﺳﺒﺎ‪O‬ﻛﺸــﻰ ﻣﻰﻛﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﻧﻮ ‬ ‫ ﻧﻮ! ﺷﻤﻦ ﻣﺎﺳــﻚ ﺳﺖ ﺑﺮ ﭼﻬﺮ ﻣﻰ ﻧﺪ! ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ ﻟﻴﻞ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮ ﻛﻠﻰ ﺑﺎ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻰ ﻗﺒﻴﻞ ﺗﻈﺎﻫﺮ )‪،‬‬ ‫ ﮔﻴﺮ ﻫﺎ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻋﺘﺼﺎﺑﺎ) ﮔﺴﺘﺮ ﻋﻠﻨﻰ‪ ... ،‬‬ ‫ﺷــﺮ ﻳﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻳﻢ‪ .‬ﻣﻴﻨﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ ﺳﻴﺎﺳﻰ ‬ ‫ﻛﺎ ﻫﺎ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﻫﻜﺎ ﻫﺎﺋﻰ ﺟﻬﺖ ﺑﻪ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻛﺸــﺎﻧﺪ‪2‬‬ ‫ ﺑﺎﻃﻞ ﻳﻦ ﺷﻤﺸﻴﺮ ﻟﺒﻪ‪ ،‬ﻳﺎ ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﻣﻴﺰ‪» T‬ﺳﺮﻛﻮ‪ O‬ـ‬ ‫ﺷﻮ ‪ «-‬ﻳﺎﻓﺖ‪ .‬ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺷﻜﻞﮔﻴﺮ ﻧﻄﻔﻪﻫﺎ ﻣﻘﺎ ﻣﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮ ﺗﻰ ﻧﺠﺎ‪ f‬ﭘﺬﻳﺮ ﻛﻪ ﻫﻢ ﻣﻴﻨﻪﺳــﺎ ﮔﺴﺘﺮ‪ -‬ﺗﺒﺎﻃﺎ)‬ ‫ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻗﺘﺼﺎ ‪ ،‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻫﻨﺮ ‪ ...‬ﺑﺎﺷﺪ ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻴﻨﻪ ﺑﺮ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻳﺠﺎ ﻧﻜﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻋﻮ ﻣﻞ‬ ‫ﺧﻮ ﺣﺮﻛــﺖ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻧﻴﺮ ﺋﻰ ﺟﻬﺖ ﺗﻘﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎ »ﺷﻮ ‪ «-‬ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻪ ﻃﻮ ﻣﺜﺎ‪ ،D‬ﻃﻰ ﺗﻈﺎﻫﺮ ) ﻃﺎﻋﻮ‪ 2‬ﺳﺒﺰ ﺗﻬﺮ ‪ 2‬ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﺑﻮ ﻳﻢ ﻛﻪ ﻋﻮ ﻣﻞ ﮔﺮ ﻫﺎ ﺑﺴــﺘﻪ ﺑﻪ ﺳﺘﻌﻤﺎ ‪ ،‬ﺧﻮ ﻫﺎ‪2‬‬ ‫»ﭘﻴﻮﺳــﺘﻦ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﻧﺘﻈﺎﻣــﻰ« ﺑﻪ »ﻣﺮ ‪ «f‬ﻣﻰﺷــﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫ ﻳﻦ ﻳﻚ ﺗﻠﺔ ﻫﻮﻟﻨﺎ‪ u‬ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫــﺮ ﻗﻴﻤﺘﻰ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ‬ ‫ﻓﺮ ﻓﺘﺎ ‪ 2 2‬ﺟﺘﻨﺎ‪ O‬ﻛﺮ ‪ .‬ﻳﻦ ﺗﻠﻪ ﻗﻊ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪ T‬ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﻋﺎﻣﻞ »ﺷــﻮ ‪ «-‬ﺷﻤﺸﻴﺮ ﻟﺒﺔ ﻣﻌﺮ ‪Y‬‬ ‫ﺧﻮ ﻫــﺪ ﺑﻮ ‪ ،‬ﻫﻤﭽــﻮ‪ 2‬ﻛﻮ ﺗﺎ ‪ 22‬ﺑﻬﻤﻦ‪ ،‬ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺮ‬ ‫ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺑﻪ ﮔــﺮ ﮔﺎ‪ 2‬ﻫﻤﺎ‪2‬ﻫﺎﺋﻰ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺧﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‬ ‫ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ً ﮔﻮﻳﺎ ﺑﻪ »ﻣﻠﺖ« ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ ﻧﺪ!

ﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎ ﻃﻰ‬ ‫ ﻫﺎ ﻳﻨﺪ ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﻓﺮ

‪ 2‬ﻣﻰﺗــﻮ ‪ 2‬ﻳﺎﻓﺖ؛ ﻓﺮ ﻣﻮ‪-‬‬ ‫ﻧﻜﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻮﺷﻴﺎ ﻣﻠﺖﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻳﻦ ﻣﻴﺎ‪ 2‬ﻧﻘﺶ ﺑﺴﻴﺎ ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦﻛﻨﻨﺪ ﻳﻔﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻧﺪ ﻫﻮﺷﻴﺎ ﻧﻪ »ﻧﺒﺮ «‬ ‫ ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺑﻪ » ﺗﺤﺎ « ﺑﺎ ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﻧﺘﻈﺎﻣﻰ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺟﺎ ﺧﻮ ‬ ‫ ﺑــﻪ ﻋﻘﺐ ﻧﺪ‪ 2‬ﮔﺎ‪ f‬ﺑﻪ ﮔﺎ‪ f‬ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﻧﺘﻈﺎﻣﻰ ﺑﺴــﭙﺎ ‪.‬‬ ‫ ﻳﻦ ﻋﻘﺐﻧﺸﻴﻨﻰ ﻓﻘﻂ ﺟﻬﺖ ﻓﺮ ﻫﻢ ‪ 2‬ﻣﻴﻨﺔ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺑﺮ ﮔﺴــﺘﺮ‪ -‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻗﺘﺼﺎ ‪،‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺘﻰ‪ ،‬ﺑﻰ ﻫﻨﺮ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻــﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺟﻨــﮓ ﻧﺒﺮ ﺑﻴﻦ ﻧﻴﺴــﺖ؛ ﻳﻚ‬ ‫ ﻣﺎﺋﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺪ‪ Y‬ﺻﻠﻰ ‪ 2‬ﻧﻪ ﺟﺎﺑﺠﺎﺋﻰ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬ ‫ﻛــﻪ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﻄﺎﻟﺒــﺎ) ﻗﻌﻰ‪ ،‬ﺻﻨﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻰ ﻧﺴــﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 2‬ﺑﺮ ﻳﻚ ﺳــﺎﺧﺘﺎ ﻓﺮ ﻫﺸﺘﻪ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺑﻪ ﻧﺎ‪f‬‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﺳــﺖ‪ .‬ﻳﻦ ﻣﻴﻨﻪﻫﺎ ﺑﺪ ‪ 2‬ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ‬ ‫ﻫﻮﺷﻴﺎ ﻣﻠﺖ ﺧﺮ ‪ j‬ﺑﻦﺑﺴﺖ ﻣﻜﺎﻧﭙﺬﻳﺮ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪.‬‬