SIB
SCHWEIZERISCHES INSTITUT FÜR BE TR IEBS ÖKONOMIE S E I T 19 6 3
www.sib.ch
H Ö H E R E FA C H S C H U L E F Ü R W I RT S C H A F T H F W DIPL. BETRIEBSWIRTSCHAFTERIN HF DIPL. BETRIEBSWIRTSCHAFTER HF EIDGENÖSSISCH ANERKANNT D E TA I L I N F O R M AT I O N E N
TE HFW D I E G R Ö S SW E I Z ! DER SCH
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Höhere Fachschulen (HF) – unser Kerngeschäft Das SIB konzentriert seine Energie und seine Kompetenzen auf die Bildungsangebote auf dem Niveau der Höheren Fachschulen. Wir setzen auf ein fokussiertes und exklusives Bildungsangebot, das höchsten Nutzen für unsere Studierenden bringt.
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WIR HEISSEN SIE WILLKOMMEN!
Herzlich willkommen an der ältesten
hat die Erfolgsgeschichte mit dem SIB-
global vernetzte Wirtschaft ist auf hand-
Höheren Fachschule für Wirtschaft im
Führungsmodell, das sich in den 1970er-
lungsstarke Führungskräfte angewiesen,
Grossraum Zürich und der grössten in
Jahren als eines der renommiertesten
die sich in verschiedenen kulturellen
der Schweiz. Auf den folgenden Seiten
Konzepte überhaupt etablieren konnte,
Kontexten souverän bewegen können.
bringen wir Ihnen unseren Studiengang
indem es die Prinzipien des «Management
Die Einzigartigkeit der Höheren Fachschu-
«dipl. Betriebswirtschafter/in HF» mit
by Delegation» (Harzburger Modell) und
le für Wirtschaft am SIB fusst denn auch
seinen zahlreichen Highlights etwas
des «Management by Objectives» (Peter F.
ganz bewusst darauf, dass wir grossen
näher, und auch wir möchten uns Ihnen
Drucker) kreativ miteinander verband. Am
Wert auf eine handlungsorientierte Me-
gerne vorstellen. Bei Bildung geht es um
SIB geschulte Führungskräfte werden in
thodik und auf die Vermittlung kultureller
Vertrauen – überlegen Sie sich gut, wem
die Lage versetzt, in komplexen Zusam-
und interkultureller Kompetenz legen.
Sie Ihr Vertrauen schenken. Denn in der
menhängen zu denken, unter Zeitdruck zu
Absolventinnen und Absolventen des SIB
Zukunft wird nicht mehr bloss entschei-
handeln und in Zeiten der Unsicherheit un-
haben sowohl das nötige Wissen als auch
dend sein, ob Sie eine Höhere Fachschule
ternehmerisch kluge Entscheide zu treffen.
das Können, um sich in verschiedensten
für Wirtschaft absolviert haben, sondern
Situationen als hochqualifizierte Füh-
auch bei wem. Der Ruf einer Schule
Dass das SIB sich früh als Schweizer
bestimmt den Wert Ihres Abschluss-
Kaderschmiede etablieren konnte, kommt
diploms mit.
seinen Studierenden heute zugute. Dipl.
Es ist unser oberstes Ziel, dass unsere
rungs- und Fachperson zu bewähren.
Betriebswirtschafterinnen und Betriebs-
Studierenden ihre hochgesteckten
Das SIB Schweizerisches Institut für
wirtschafter HF des SIB verbinden
Bildungs- und Karriereziele erreichen.
Betriebsökonomie prägt den Schweizer
Management- und Leadership-Fähigkeiten
Dafür engagieren wir uns. Wir freuen uns
Weiterbildungsmarkt seit 1963. Begonnen
optimal. Unsere von Export getriebene,
auf Sie.
Michel Vinzens, Direktor David Hughes, Studienleiter Betriebswirtschafter/in HF
5 8 8 9 10 11 12 13 15 16 18 30 31 32 34
Management Summary Zeitvarianten Aufnahmebedingungen StudienĂźbersicht Handlungsfelder Vernetzte Inhalte Studienmethodik Vertiefungskonzept PrĂźfungswesen und Diplomarbeit Dozierende Highlights der HFW am SIB Titel und Anerkennung Anmeldung Zertifizierungen Angebot des SIB
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MANAGEMENT SUMMARY
Berufsbild
Nutzen des Studiums
SIB – die erste Wahl
Dipl. Betriebswirtschafterinnen und
Das Studium zum/zur dipl. Betriebs-
Es stimmt, dass ein strikter Rahmen-
Betriebswirtschafter HF sind betriebs-
wirtschafter/in HF an einer Höheren
lehrplan die Studieninhalte schweizweit
wirtschaftliche Generalisten mit breiten,
Fachschule für Wirtschaft ist die höchste
vorgibt – es stimmt jedoch nicht, dass es
vernetzten handlungspraktischen Fach-
betriebswirtschaftliche Generalisten-
daher keine Rolle mehr spielt, wo man ein
und Führungskompetenzen. Sie über-
ausbildung nach eidg. Berufsbildungs-
HFW-Studium absolviert. Das SIB Schwei-
nehmen Verantwortung und Führungs-
gesetz. Das Diplom erweitert deutlich und
zerisches Institut für Betriebsökonomie
aufgaben in KMU oder Grossbetrieben in
nachweislich die beruflichen Möglichkeiten
ist nicht zufällig die grösste Höhere Fach-
der operativen Führung, im Geschäfts-
und besitzt ein hohes Ansehen und damit
schule für Wirtschaft der Schweiz. Seit
prozess oder in Unterstützungsprozessen.
einen grossen Stellenwert in Wirtschaft
über 50 Jahren zeichnet sich das Studium
Betriebswirtschafterinnen und Betriebs-
und Verwaltung. Durch die integrale
durch qualitativ und quantitativ höchs-
wirtschafter HF gehen anspruchsvolle
Einbettung im schweizerischen Bildungs-
ten Praxisbezug während des gesamten
Praxissituationen aus einer betriebswirt-
system stehen Absolvent/innen – gerade
Studiums aus – ein unschätzbarer Wert,
schaftlichen Prozessoptik an und kom-
an Fachhochschulen und Universitäten –
ob gestern oder heute. Praxisbezug leben
munizieren – auch in einer Fremdspra-
äusserst attraktive Weiterbildungsmög-
heisst am SIB, nicht nur die Vermittlung
che – mit den relevanten internen und
lichkeiten offen.
relevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten,
externen Anspruchsgruppen. Sie führen
sondern eben auch konkreter Transfer in
Mitarbeitende, koordinieren, unterstützen
den beruflichen Alltag der Studierenden.
und motivieren die an den Prozessen
Dafür sorgen ein entsprechendes Lern-
Beteiligten zur Erreichung der Unterneh-
arrangement und Dozierende, die nicht
mensziele.
nur wissen, wovon sie sprechen, sondern methodisch und didaktisch auf höchstem Niveau unterrichten – damit Wissen ankommt und bleibt. Durch diese lebendige Integration der beruflichen Praxis in das Studium wird die Handlungskompetenz – am SIB mehr als nur ein Schlagwort! – strikte aufgebaut. Das angesehene Qualitätssiegel EduQua bestätigt, dass am SIB Bildung auf höchstem qualitativem Niveau geboten wird. Überzeugen Sie sich selbst von der einzigartigen Lernatmosphäre am SIB mitten in Zürich.
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«Mit der personalen Führung in Unternehmen kann man sich auf unterschiedliche Weise auseinandersetzen. Ein Weg besteht darin, sich nach einer gründlichen Analyse von Management-Anforderungen zu überlegen, was Führungskräfte in einem normativen Sinne tun sollten. Ein derartiges Konzept stellt das SIB-Führungsmodell dar.» Em. Prof. Dr. Dr. h.c. Lutz von Rosenstiel Ludwig-Maximilians-Universität München
«Bereits nach einigen spannenden Unterrichtsstunden tat sich mir ein breites Feld an aufschlussreichen ökonomischen Zusammenhängen auf. Die breit gefächerte Ausbildung zur Betriebswirtschafterin HF am SIB ermöglicht mir eine umfassendere Betrachtungsweise – eine wichtige Grundlage für meine politische Arbeit, welche von komplexen Aufgaben geprägt ist.» Sabina Peter Keller, Absolventin SIB Kantonsrätin, nebenamtliche Richterin Bezirksgericht Münchwilen
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Das SIB vermittelt die relevanten Fähigkeiten und Fertigkeiten – dank Tradition und Führungs-Know-how. Das SIB, 1963 durch den Kaufmännischen Verband Schweiz gegründet, ist heute die schweizerische Kaderschmiede für Kaufleute. Diese langjährige Tradition, verbunden mit praxisorientierten Lehrplänen, versetzt uns in die Lage, Ihnen im Unterricht jenes Management-Wissen und Führungs-Know-how zu vermitteln, welches auch übermorgen noch gefragt sein wird.
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ZEITVARIANTEN
Vier Zeitvarianten
Variante 80
Variante 100 (I)
Vier unterschiedliche Zeitvarianten
Der Präsenzunterricht der Variante 80
Der Präsenzunterricht der Variante
decken die Bedürfnisse von Berufstätigen
findet wie folgt statt:
100 (I) findet wie folgt statt:
unterricht muss pro Jahr für Prüfungs-
Montag
Mittwoch
leistungen oder externe Seminare mit
Vormittag
etwa sechs Tagen ausserhalb der Zeit-
Nachmittag 13:15–16:30 Uhr
optimal ab. Zusätzlich zum Präsenz09:00–12:15 Uhr
Abend
17:30–20:45 Uhr
Samstag
variante gerechnet werden. Die Ferienregelung gilt gemäss Schulferien der
Mittwoch
Stadt Zürich.
Abend
Vormittag 17:30–20:45 Uhr
09:00–12:15 Uhr
Nachmittag 13:15–16:30 Uhr
Die Varianten 80, 90 und 100 (I) finden jeweils im Frühling und Herbst statt. Die Variante 100 (II) findet nur im Herbst statt.
Variante 90
Variante 100 (II)
Der Präsenzunterricht der Variante 90
Der Präsenzunterricht der Variante
findet wie folgt statt:
100 (II) findet wie folgt statt:
Dienstag
Dienstag
Nachmittag 13:15–16:30 Uhr
Abend
Abend
17:30–20:45 Uhr
17:30–20:45 Uhr Donnerstag Abend
Donnerstag Abend
17:30–20:45 Uhr
17:30–20:45 Uhr Samstag (Zweiwöchentlich) Vormittag
09:00–12:15 Uhr
Nachmittag 13:15–16:30 Uhr
Start jeweils im Herbst.
AUFNAHMEBEDINGUNGEN Zum Bildungsgang wird zugelassen, wer über
Zum Bildungsgang wird ausserdem zugelassen, wer über
Als Absolvent/in anderer Bildungsgänge
ein qualifiziertes eidgenössisches Fähigkeitszeugnis der kaufmännischen Lehrabschlussprüfung (Profil M oder E),
ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis einer mindestens dreijährigen Grundbildung
in einem Aufnahmeverfahren auswei-
ein Maturitätszeugnis mit Schwerpunkt Wirtschaft oder
und über mindestens drei Jahre kaufmännische Berufspraxis und die notwendigen kaufmännischen Grundkenntnisse verfügt.
das Diplom einer vom Bund anerkannten Handelsmittelschule und über mindestens zwei Jahre kaufmännische Berufserfahrung verfügt.
nehmen wir Sie gerne auf, wenn Sie sich
sen. Dies umfasst ein Gespräch mit der Schulleitung und den allfälligen Besuch eines Vorkurses in Rechnungswesen oder in Statistik.
Mehr dazu finden Sie unter www.sib.ch in der Rubrik Studiengänge.
STANDORT WINTERTHUR H Ö H E R E FA C H S C H U L E F Ü R W I RT S C H A F T H F W
Ab Oktober 2017 bietet das SIB als erste Höhere Fachschule
Vor- und Zusatzkurse
für Wirtschaft neu in Winterthur den Studiengang «dipl. Be-
Es besteht die Möglichkeit, die Vorkurse (Rechnungswesen und mathematische Grundlagen) sowie weitere Zusatzkurse am Standort in Zürich zu besuchen.
triebswirtschafter/in HF» an.
Blocktage Studienstart Oktober, erstmals 2017
Für Prüfungen, externe Seminare o.ä. muss pro Studienjahr mit ca. 6 Tagen ausserhalb der Zeitvariante gerechnet werden. Prüfungen
Unterrichtszeiten (Zeitvariante 90) Dienstag Nachmittag
13:15 - 16:30 Uhr
Abend
17:30 - 20:45 Uhr
Die Prüfungsleistungen finden mehrheitlich in den Räumlichkeiten der Wirtschaftsschule KV Winterthur statt (exkl. vernetzte Fallstudie und Diplomprüfung im dritten Studienjahr, welche am Standort Zürich durchgeführt werden). Diplom
Donnerstag Abend
17:30 - 20:45 Uhr
Das Diplom zum eidgenössisch anerkannten Studiengang wird vom SIB ausgestellt.
Studienort
Informationsveranstaltungen
Der Unterricht findet in den Räumlichkeiten des Kooperationspartners Wirtschaftsschule KV Winterthur (WSKVW) an der Tösstalstrasse 37 in 8400 Winterthur statt.
Die nächsten Informationsveranstaltungen in Winterthur finden an folgenden Daten statt:
Lageplan
Dienstag, 29. August 2017, 18:00 Uhr
Dienstag, 30. Mai 2017, 18:00 Uhr
Gerne nehmen wir Ihre Anmeldung via E-Mail an sekretariat@sib.ch entgegen. Die nächsten Daten der Informationsveranstaltungen in Zürich finden Sie auf www.sib.ch. Persönliches Beratungsgespräch Vereinbaren Sie heute ein Beratungsgespräch mit David Hughes, Studienleiter Betriebswirtschafter/in HF.
Kick-Off Der Kick-Off für den Studienstart im Oktober 2017 ist am Dienstag, 24. Oktober 2017 um 13:15 Uhr. Anfahrt Sie erreichen die Wirtschaftsschule KV Winterthur: zu Fuss ab Bahnhof Winterthur in ca. 15 Minuten. mit den städtischen Bussen der Linie 2 oder 3 bis Haltestelle Gewerbeschule. Die WSKVW befindet sich in dreiminütiger Gehdistanz von der Bushaltestelle.
Kontakt
mit dem Auto parkieren Sie in den Parkhäuser Teuchelweiher und Technikum Nord ganz in der Nähe. Einige Parkplätze (blaue Zone) befinden sich bei der WSKVW (Adler-/Gärtnerstrasse).
für Betriebsökonomie
SIB Schweizerisches Institut
Lagerstrasse 5 8021 Zürich
Ferien
Telefon 043 322 26 66
Es gelten die Schulferien gemäss Ferienplan SIB. Während dieser Zeit findet kein Unterricht statt.
E-Mail info@sib.ch Web
www.sib.ch
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STUDIENÜBERSICHT
Lerninhalte
Studienjahr 1
2
3
Handlungsfeld 1: Unternehmensführung Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Strategisches Management Makroökonomie Privatrecht Präsentation Leadership
Bearbeitung einer komplexen, vernetzenden Fallstudie
Handlungsfeld 2: Marketing/Public Relations Marketing Public Relations (PR) Mikroökonomie
Handlungsfeld 3: Produktion Produktion Statistik
Handlungsfeld 4: Beschaffung und Logistik Handlungsfeld 5: Qualität, Umwelt und Sicherheit Handlungsfeld 6: Personalwesen Personalwesen Arbeitsrecht Sozialversicherungen
Handlungsfeld 7: Finanzierung und Investition Finanzierung und Investition Steuern Öffentliches Recht
Handlungsfeld 8: Rechnungswesen Handlungsfeld 9: Informatik Handlungsfeld 10: Organisationsgestaltung und -entwicklung Handlungsfeld 11: Projektmanagement Wirtschaftsenglisch Kulturelle Aspekte des Managements Business Knigge Wirtschaft und Ethik Interkulturelles Management Kulturgeschichte Aktuelles Wirtschaftsgeschehen
Seminare Angewandte Teamarbeit Projektwerkstatt Management Game Betriebswirtschaft an der Universität St. Gallen (HSG)
Diplomarbeit
Änderungen vorbehalten.
* * * *
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HANDLUNGSFELDER
Der Stoffplan des SIB stützt sich auf den
Exklusiv am SIB wird der Themenkreis
Rahmenlehrplan für die Höhere Fach-
«kulturelle Aspekte des Managements»
schule für Wirtschaft HFW ab, der vom
unterrichtet. Dies mit Fokus auf einen
Staatssekretariat für Bildung, Forschung
erweiterten, allgemein orientierten Ma-
und Innovation SBFI genehmigt worden
nagement-Begriff, der in der globalisier-
ist. Der Rahmenlehrplan gibt Handlungs-
ten Wirtschaftswelt von immer grösserer
felder vor, welche direkt aus der be-
Bedeutung ist.
ruflichen Praxis abgeleitet sind. In die einzelnen Handlungsfelder sind zudem die Fachgebiete Volkswirtschaft, Recht, Steuern und Statistik integriert. Hinzu kommt Wirtschaftsenglisch, das Sie beim
Detaillierte Informationen zu den Lern-
SIB mit dem renommierten Cambridge-
inhalten jedes Handlungsfeldes können
Zertifikat BEC Vantage oder BEC Higher
Sie als PDF-Datei von unserer Website
abschliessen.
beziehen: www.sib.ch
liche Praxi Beruf s
Handlungsfelder Unternehmensführung Marketing/Public Relations Produktion Beschaffung und Logistik Qualität, Umwelt und Sicherheit Personalwesen Finanzierung und Investition Rechnungswesen Informatik Organisationsgestaltung und -entwicklung Projektmanagement
Wirtschaftsenglisch
SIB Exklusiv Handlungsfelder
Kulturelle Aspekte des Managements
Wichtig: Der Rahmenlehrplan für die Höheren Fachschulen für Wirtschaft geht davon aus, dass relevante und wiederkehrende berufliche Anforderungen in Handlungsfelder eingeteilt werden können. Viele dieser Handlungsfelder sind nicht diskret, also deutlich voneinander abzutrennen – deshalb ist die praxisbezogene Vernetzung bereits während der Ausbildung so wichtig. Das SIB versteht zusätzlich die kulturellen Aspekte des Managements als wichtiges Fundament der Management-Praxis.
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VERNETZTE INHALTE
Die ersten beiden Studienjahre dienen
Die zunehmende Handlungsorientierung
vornehmlich der Erarbeitung einer soliden
findet im dritten Studienjahr mit der
Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz
Bearbeitung einer komplexen Fallstudie
in sämtlichen Handlungsfeldern. Anhand
ihren Höhepunkt. Dabei werden sämtli-
von Fallbeispielen, konkreten Praxis-
che, innerhalb der einzelnen Fachgrenzen
situationen und Reflexionsaufgaben wird
behandelten Inhalte ganzheitlich und
neu erworbenes Wissen laufend mit der
praxisnah zusammengeführt. Mit der
eigenen Erfahrungswelt verknüpft.
Lösung interdisziplinärer Problemstellun-
Zunehmend werden auch einzelne Hand-
gen wird der typische Berufsalltag einer
lungsfelder miteinander verbunden, um
dipl. Betriebswirtschafterin HF/eines dipl.
Ausbildung und Wirklichkeit einander
Betriebswirtschafters HF simuliert. An-
näherzubringen. Die Erarbeitung eines
schaulichkeit, differenzierte Problemsicht,
Informatikprojekts im zweiten Studien-
intensivere Verknüpfung neuer Einsichten
jahr ist ein Beispiel dafür, indem das
mit vorangegangenen Erfahrungen und
Handlungsfeld Informatik mit dem Hand-
länger anhaltendes Behalten des Gelern-
lungsfeld Projektmanagement kombiniert
ten werden deutlich gefördert. Das damit
wird.
verbundene Arbeiten in Gruppen macht zudem nicht nur Spass, sondern entspricht ebenso der gelebten Berufspraxis.
1. Studienjahr
2. Studienjahr
3. Studienjahr
Dipl. Betriebswirtschafterin HF Dipl. Betriebswirtschafter HF
Wichtig: Zu Beginn der Ausbildung scheinen die Lernfelder noch unzusammenhängend, vieles davon ist Basiswissen, dessen Wesen sich erst später erschliesst. Mit zunehmender Studiendauer verbinden und bedingen sich die Handlungsfelder gegenseitig – bis zur alles vernetzenden Fallstudie im 3. Studienjahr.
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STUDIENMETHODIK
Im Zentrum steht eine konsequente
Präsenzunterricht
Lern-/Prüfungsleistungen
Kompetenzorientierung. Dies bedeutet,
Der Präsenzunterricht dient der Einfüh-
Im Laufe der drei Studienjahre erbringen
dass der Studiengang dem Anspruch nach
rung in ein Themengebiet, der Vertiefung
Sie kontinuierlich praxisgerichtete und
Praxisnähe bzw. Förderung der Hand-
der Inhalte sowie der Umsetzung des
-gerechte Prüfungsleistungen, die dem
lungskompetenz Rechnung trägt. Diese
Gelernten in Praxissituationen. Dazu
Nachweis über die erlangten Fach-, Sozial-
verbindet Wissen, Einstellungen und
werden Gruppenarbeiten und Rollenspiele
und Methodenkompetenzen dienen. Dabei
Fertigkeiten. Ausgangslage bildet dabei
durchgeführt, Praxisbeispiele präsentiert
kommen verschiedene Prüfungsformen zur
Ihre konkrete Praxis, nämlich typische
und bearbeitet, Diskussionen geführt und
Anwendung, je nach Ausprägung und Ver-
Arbeitssituationen. Davon abgeleitet wer-
der Erfahrungsaustausch gepflegt.
netzungsgrad der erarbeiteten Lerninhalte.
dieser Arbeitssituationen erforderlichen
Selbststudium
E-Learning Plattform «StudyHub»
Kompetenzen. Daraus wiederum ergeben
Das Selbststudium dient der Vorbereitung
Die interaktive E-Learning Plattform
sich die zu erreichenden Lernziele. Ein
und Nachbereitung des Präsenzunter-
«StudyHub» verbindet Präsenzunterricht
Mix verschiedener abwechslungsreicher
richts. Anhand konkreter Aufgabenstel-
und Selbststudium. Zudem liefert sie
und aufeinander abgestimmter Lern- und
lungen werden Sie gezielt angeleitet.
wichtige Informationen wie beispiels-
Arbeitsformen dient der optimalen Förde-
Das Selbststudium dient aber auch der
weise Prüfungstermine und -resultate auf
rung der Handlungskompetenz und dem
Förderung der Eigenverantwortung und
Mobile, Tablet und Desktop. Dies erlaubt
Erreichen der Lernziele.
der Selbststeuerung des Lernprozesses.
eine zeit- und ortsunabhängige Kommu-
den die für eine erfolgreiche Bewältigung
nikation und bietet dadurch eine hohe Lernflexibilität und Lerneffizienz.
1. Studienjahr
2. Studienjahr
3. Studienjahr
Lern-/Prüfungsleistungen E-Learning
Dipl. Betriebswirtschafterin HF Dipl. Betriebswirtschafter HF
Präsenzunterricht
Selbststudium
Präsenzunterricht
Selbststudium
Präsenzunterricht
Abwechslungsreiche Lehrmethoden – damit es für Sie spannend bleibt! Ein optimal aufgebauter Lehrplan und organische Zeitstrukturen gewähren Ihnen optimalen Lernraum. Konkret bedeutet das: Sie können sich auf ein Thema mit klaren Zielvorgaben konzentrieren und haben dadurch genügend Zeit für die Vertiefung in einer motivierenden Atmosphäre. Die Vielfalt moderner Lehrmethoden (z.B. Workshops, Simulationen, Fallstudien) bietet Ihnen die Gewähr, dass das Lernen Spass macht. Sie erlangen hohe Konzentrationsfähigkeit, gewinnen Vertrauen in die eigenen Kompetenzen und Mut zur Veränderung. Diese Fähigkeiten werden Sie dank unseres Lehrkonzepts als zusätzliche Führungskompetenzen mitnehmen.
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VERTIEFUNGSKONZEPT
Gelerntes verblasst, wenn es nicht immer
Die Erarbeitung der vernetzenden Fall-
wieder aktiviert wird. Das Begreifen, das
studie im dritten Studienjahr wird deshalb
Behalten, das sich Erinnern und das Wie-
von Repetitionssequenzen begleitet.
dergeben und Umsetzen auch komplexer
Diese finden jeweils vor der Bearbeitung
Sachverhalte hängt davon ab, wie gut
eines eher schwierigen Themas statt.
das Gelernte im Gedächtnis verankert
Eine Repetitionssequenz besteht aus drei
ist. Laufende Vertiefungs- und Transfer-
Phasen: Als Erstes repetieren Sie den
aufgaben im Unterricht, eine praxisnahe
Stoff im Selbststudium, danach folgt ein
Vernetzung der Lerninhalte, aber auch
Unterrichtsblock, der dazu dient, Fragen
gezielte Repetitionssequenzen fördern
zu klären und Stolpersteine zu beseitigen.
den Lernerfolg.
Anschliessend festigen Sie den Stoff zur Beseitigung der letzten Unsicherheiten.
3. Studienjahr
Dipl. Betriebswirtschafterin HF Dipl. Betriebswirtschafter HF
A
B
Während der vernetzenden Fallstudie im 3. Studienjahr finden regelmässig gezielte Repetitionssequenzen statt. Diese eingeschobenen Sequenzen verlaufen methodisch: Zuerst erfolgt jeweils eine Repetition im Selbststudium (A), danach folgen 4 Lektionen
C
Präsenzunterricht, in welchem konsequent auf Stolpersteine eingegangen wird (B). Anschliessend wird das Repetierte gefestigt (C).
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Aus der Praxis, für die Praxis – am SIB gibt es keine graue Theorie. Die HFW am SIB verknüpft Studium und Beruf in optimaler Weise. Davon profitieren Sie doppelt. Sie können die im Studium gewonnenen Erkenntnisse und Handlungsimpulse schon während des Studiums unmittelbar in der Berufspraxis anwenden. Umgekehrt gewinnt der Unterricht an Qualität, da Sie Ihre Berufserfahrung engagiert einbringen. Diese fruchtbare Wechselwirkung zwischen Schule und Beruf führt dazu, dass Sie schon während Ihres Studiums an der HFW für die Praxis profitieren. Unsere Dozierenden sind erfahrene Praktiker/innen und qualifizieren sich fachlich wie auch methodisch-didaktisch. Ihr Fokus: der nachhaltige Transfer des Gelernten in die Berufspraxis der Studierenden. So findet Wissen bei Ihnen sicheren Halt.
PRÜFUNGSWESEN UND DIPLOMARBEIT
15
Prüfungsleistungen
terschiedliche Prüfungsformen zur Anwen-
Sie beinhaltet einerseits eine schriftliche
Prüfungen dienen einerseits der Leistungs-
dung. Manche Prüfungsleistungen erbrin-
praxisorientierte Diplomarbeit sowie eine
messung und dem Kompetenznachweis
gen Sie als individuelle schriftliche Arbeit,
mündliche Prüfung, die einem Fachge-
und stellen andererseits eine wertvolle
andere als Gruppenarbeiten oder in Form
spräch zur Diplomarbeit entspricht. Die
Unterstützung des Lernprozesses dar.
von klassischen Prüfungen im Rahmen von
praxisorientierte Diplomarbeit erstellen Sie
Besonders, wenn sie nicht erst am Schluss
dafür vorgesehenen Prüfungsblöcken.
in den letzten vier Monaten Ihrer Ausbil-
stattfinden, sondern gleichsam wie ein
dung, und selbstverständlich lassen wir
roter Faden die Ausbildung begleiten. Auf
In jedem Handlungsfeld absolvieren Sie
Sie auch da nicht allein. Als Erstes werden
diese Weise wird der zunehmenden Aus-
mehrere unterschiedlich ausgestaltete
Sie gründlich in diese Arbeit eingeführt
prägung und Vernetzung der erarbeiteten
Prüfungsleistungen (wissensorientiert
und anschliessend begleitet.
Inhalte und dem Anspruch nach konse-
bis umsetzungsorientiert). Damit bieten
quenter Förderung der Handlungskompe-
sich verschiedene Gelegenheiten, einen
Was für die Ausbildung gilt, zählt übrigens
tenz besser Rechnung getragen.
Leistungsnachweis über den eigenen Lern-
auch für die Diplomarbeit: Das Thema soll
erfolg zu erbringen.
aus Ihrer Praxis hervorgehen und für Ihre
So erbringen Sie im Laufe Ihres drei-
Praxis einen Nutzen stiften. Das heisst, im
jährigen Studiums regelmässig Prüfungs-
Diplomprüfung
Normalfall hat auch Ihr Arbeitgeber etwas
leistungen, die von Ihren Dozierenden
Die Diplomprüfung hat zum Ziel, dass die
von Ihrer Diplomarbeit. Wenn Sie es ge-
nach klar definierten und vorgängig
während der Ausbildung erlangten Kom-
schickt anpacken, empfehlen Sie sich mit
kommunizierten Kriterien beurteilt und
petenzen in einer umfassenden Arbeit im
einer guten Diplomarbeit nicht nur schu-
bewertet werden. Dabei kommen ganz un-
letzten Studienjahr dokumentiert werden.
lisch sondern auch beruflich für Höheres.
1. Studienjahr
2. Studienjahr
3. Studienjahr
Vernetzende Fallstudie Prüfungsleistungen Wissenstests Dipl. Betriebswirtschafterin HF
Praxisarbeiten
Dipl. Betriebswirtschafter HF
Konzepte Präsentationen
Diplomarbeit
Fallstudien Reflexionen Mündliche Prüfung
Nutzenorientiertes Prüfungswesen Ihren Kompetenznachweis erbringen Sie kontinuierlich während des Studiengangs mittels spezifischer transfer- und nutzenorientierter Leistungen statt nur am Schluss mittels konventioneller Prüfungen. Ziel dieses Systems ist es, Ihre Handlungskompetenz zu prüfen und zu fördern. Davon profitieren Sie schon während des Studiums in Ihrem Beruf, indem Sie das in der Schule Gelernte am Arbeitsort konkret anwenden können.
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DOZIERENDE
Die Dozierenden am SIB verfügen über
Der Fokus der Dozierenden richtet sich
Unsere Studierenden profitieren von
hohe Fachkompetenzen und eine grosse
auf den nachhaltigen Transfer des Gelern-
der langjährigen Unterrichtserfahrung
Praxiserfahrung. Sie sind alle in der Wirt-
ten in die Berufspraxis der Studierenden
der Dozierenden und ihren methodisch-
schaft tätig und garantieren damit einen
und damit auf die unmittelbare Umset-
didaktischen Kenntnissen. Einige der
aktuellen, praxisnahen und anwendungs-
zung.
Dozierenden unterrichten auch an der
orientierten Unterricht.
HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich und stellen damit eine Anknüpfung an die Fachhochschule sicher.
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Am SIB wird gelebt, was gelehrt wird. Das SIB finanziert sich ausschliesslich über Studiengebühren. Das gelingt nur, wenn die Studierenden mit dem SIB vollumfänglich zufrieden sind. Dieser Sachverhalt motiviert uns zu Höchstleistungen. Denn wir tun bei der Führung der Schule genau das, was wir unseren Studierenden im Unterricht vermitteln: wirkungs- und kundenorientiert wirtschaften.
18
HIGHLIGHTS DER HFW AM SIB SEMINARE
In jedem Studienjahr verlassen Sie den
Im zweiten Studienjahr erarbeiten Sie im
Führung eines Unternehmens, konkur-
Schulraum bzw. den «klassischen Unter-
Rahmen einer Projektwerkstatt ein In-
rieren miteinander am simulierten Markt
richt» für drei bis vier Tage und erarbei-
formatikprojekt und vernetzen so die bei-
und erfahren unmittelbar, wie erfolgreich,
ten zusammen mit Ihren Klassenkollegin-
den Handlungsfelder Projektmanagement
aber auch wie fatal sich Ihre Entscheide
nen und -kollegen ein komplexes Thema
und Informatik. Sie erfahren, wie wertvoll
auswirken können.
im Rahmen eines externen Seminars.
es ist, während dreier Tage konzentriert
Sie arbeiten intensiv, pflegen aber auch
an einem Thema zu arbeiten, ein Projekt
Den Abschluss der externen Seminarreihe
die Kollegialität und geniessen das Zu-
zu planen, ein Thema in der Gruppe zu
bildet schliesslich im dritten Studienjahr
sammensein in einem ungezwungenen
entwickeln, sich intensiv und einzig damit
ein aussergewöhnlicher Leckerbissen. Sie
Rahmen.
zu befassen und auf diese Weise zu wert-
verbringen einen Tag an einer Wirt-
vollen Ergebnissen zu gelangen und viel
schaftsuniversität, i. d. R. an der HSG
gelernt zu haben.
in St. Gallen, der führenden schweize-
Kurz nach Studienstart steht das erste auswärtige Seminar zum Thema Ange-
rischen Business School und einer der
wandte Teamarbeit auf dem Pro-
Im dritten Studienjahr erwartet Sie ein
besten in ganz Europa. Das Eintauchen in
gramm. Zum einen setzen Sie sich mit
Management Game, das Ihnen noch
die Hochschulwelt und die Seminare mit
verschiedenen Facetten des Begriffs
einmal erlaubt, Ihre bis anhin erarbeite-
Universitätsdozierenden werden Ihnen ein
«Team» auseinander, zum andern – und
ten Kenntnisse und Fähigkeiten spiele-
besonderes Lernerlebnis sein.
dies in erster Linie – erfahren, erleben
risch unter Beweis zu stellen und praxis-
Sie sich als Team, als Klasse, die nun-
nahes vernetztes Denken und Handeln
mehr während dreier Jahre ein gemein-
zu üben. In Gruppen simulieren Sie in
sames Ziel verfolgt.
einem computergestützten Planspiel die
19
HIGHLIGHTS DER HFW AM SIB WIRTSCHAF TSENGLISCH, CAMBRIDGE-ABSCHLUSS
20
Ob am Telefon, in E-Mails, Verhandlun-
Ein Einstufungstest kurz nach Beginn
Die offizielle Prüfung legen Sie noch
gen, Diskussionen oder Konferenzen –
Ihrer Ausbildung dient dazu, Ihr Sprach-
vor Ende Ihres Studiums am Cambridge
wenn Sie sich auf dem internationalen
niveau einzuschätzen und zu entscheiden,
ESOL (English for Speakers of Other
Parkett bewegen, müssen Sie die eng-
welche BEC-Niveaustufe Sie anstreben
Languages)-Centre in Zürich ab. Nach
lische Sprache souverän beherrschen.
sollen, BEC Vantage oder BEC Higher. Die
bestandener Prüfung erhalten Sie ein
Mit einem international anerkannten und
Niveaustufen des BEC entsprechen dem
Zertifikat von der University of Cambridge
gefragten Zertifikat in Wirtschaftsenglisch
Gemeinsamen Europäischen Referenz-
ESOL Examinations.
sammeln Sie zudem Pluspunkte bei
rahmen für Sprachen des Europarats
Arbeitgebern. Während Ihrer Studienzeit
(GER). Das SIB bietet beide Leistungs-
erwerben Sie sozusagen nebenbei ein
stufen an. Für den Englischunterricht wird
BEC (Business English Certificate), eine
die Klasse entsprechend in zwei Gruppen
renommierte Qualifikation, die zeigt, dass
aufgeteilt. Mit dem Unterricht wird aller-
Sie über angemessene praxisbezogene
dings erst in der zweiten Ausbildungshälf-
Englischkenntnisse verfügen und diese im
te gestartet, um Ihnen so Gelegenheit
Arbeitsleben effektiv anwenden können.
zu geben, sich bei Bedarf mittels eines
Sie schlagen damit zwei Fliegen mit einer
Stützkurses oder eines Sprachaufenthalts
Klappe: Sie erlangen den geforderten
auf das Einstiegsniveau vorzubereiten.
Englischabschluss im Rahmen der HFW
Das geforderte Einstiegsniveau entspricht
und gleichzeitig ein offizielles Zertifikat.
der Leistungsstufe B1 des GER.
21
«Der richtige Mix an der HFW des SIB macht es aus: abwechslungsreiche und interessante Fächer, kompetente Dozent/innen und eine tolle Atmosphäre im Klassenzimmer für eine fundierte Zukunft mit Führungsaufgaben.» Andreas Neukom, Absolvent SIB Head Key Account Management Aduno Gruppe
HIGHLIGHTS DER HFW AM SIB O N LY F O R T H E B E S T: S U M M E R C L A S S I N U S A
22
Wenn Sie sich durch herausragende
den Staaten bedeutet: Studentenleben
Eindrücke hinterlässt: Unsere Studieren-
Leistungen auszeichnen, bietet Ihnen
auf dem grosszügigen Campus, American
den, die in San Diego waren, bestätigen,
das SIB die exklusive Möglichkeit, sich
English all day long und tiefe Einblicke
dass sie hinsichtlich ihrer sprachlichen,
über unser Schwesterunternehmen, die
in das amerikanische Verständnis des
betriebswirtschaftlichen und interkultu-
HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich,
«Big Business». Zur Auswahl stehen ein
rellen Kompetenz wesentlich profitieren
für eine vier Wochen dauernde Summer
«Business Course» oder ein «English
konnten. Belohnt wird Ihre Teilnahme an
Class an der renommierten University of
Course». Pro Woche nehmen Sie in der
der Summer Class am Ende mit einem
California San Diego oder einer anderen
Regel an 25 Unterrichtseinheiten teil, sehr
«Certificate of Completion».
ebenbürtigen Universität in den USA
lebendig gestaltet und durch Exkursionen
einzuschreiben. Vier Wochen Studium in
aufgewertet. Ein Aufenthalt, der tiefe
HIGHLIGHTS DER HFW AM SIB A S H R I D G E E X E C U T I V E E D U C AT I O N – ANGELSÄCHSISCHES MARKETING VOM FEINSTEN
23
Das SIB ist äusserst stolz, mit der welt-
vom Feinsten zu erleben. Die Auswahl
versteht sich von selbst. Diese Kenntnisse
weit renommierten britischen Bildungs-
ist beeindruckend, Themen wie zum
können Sie im Rahmen des Betriebswirt-
institution Ashridge Executive Education
Beispiel «The connected consumer and
schaftsstudiums bei uns erwerben. Uns in
eine exklusive Zusammenarbeit getrof-
the changing behavioural landscape»,
der Schweiz mag die Königin von England
fen zu haben, welche Ihnen bestimmt
«Designing digital journeys to deliver
wenig bedeuten; hervorragendes Marke-
grossen Nutzen stiften kann. Im dritten
memorable experiences» oder «Hybrid
ting ist allerdings auch bei uns äusserst
Studienjahr haben Sie die Möglichkeit,
marketing communications and campaign
wertvoll. Vom Marketing der Angelsach-
zu Vorzugskonditionen an einem mehr-
effectiveness» sind am Puls der Zeit aus-
sen können wir in der Schweiz sehr viel
tägigen Seminar am Sitz von Ashridge
gerichtet. Dass für das Verständnis sehr
lernen. Dafür macht das SIB den Weg für
in Berkhamsted bei London, Marketing
gute Englischkenntnisse vonnöten sind,
Sie frei.
HIGHLIGHTS DER HFW AM SIB V E R K Ü R Z T Z U E I N E M B A C H E L O R-A B S C H L U S S VON RANG
24
Das Diplom «dipl. Betriebswirtschafter/in
triebsökonomie an der HWZ Hochschule
erlangen: Sie bescheinigen damit, dass
HF» befähigt schon in hohem Mass zu
für Wirtschaft Zürich (www.fh-hwz.ch),
Sie sich in einem internationalen Umfeld
beruflichen Höhenflügen. Dennoch wollen
Mitglied der Zürcher Fachhochschule
und in englischer Sprache kompetent
rund 10% unserer Absolventinnen und
(ZFH). In nur zwei Jahren kann man
bewegen können.
Absolventen ein direktes und passendes
berufsbegleitend den eidgenössisch und
Anschlussprogramm an einer Hochschule.
international anerkannten Hochschultitel
Oxford zählt weltweit zu den ältesten
Das SIB ermöglicht deshalb seinen «dipl.
«Bachelor of Science ZFH in Betriebs-
und bekanntesten Universitätsstädten.
Betriebswirtschafter/innen HF» exklusiv
ökonomie» erlangen. Das Studium ist in
In dieser Stadt studieren zu dürfen, ist
den Zugang zu Bachelorstudien zweier
deutscher Sprache.
ein besonderes Privileg. Oxford Brookes
renommierter Hochschulen. Bei der Wahl
University wurde 10 Jahre in Folge als die
von Hochschulen ist nämlich höchste Vor-
Das SIB Schweizerisches Institut für Be-
beste Modern University (post 1992) im
sicht geboten. Die Schweiz ist überflutet
triebsökonomie und die HWZ Hochschule
Sunday Times University Guide aufge-
mit zahlreichen «Hochschulstudien».
für Wirtschaft Zürich sind Schwester-
führt.
Doch nicht alle Bachelor-Titel, Hochschu-
institute unter einem gemeinsamen Dach.
len und Universitäten sind anerkannt.
Mit über 2 000 Studierenden und rund
Eine Wahl ohne Qual
Deshalb verhilft nicht jeder Bachelor-
500 Dozierenden ist die HWZ zudem die
Wer ein Hochschuldiplom der HWZ oder
Abschluss zur gewünschten Akzeptanz auf
grösste berufsbegleitende Hochschule im
ein Universitätsdiplom der Oxford Brookes
dem Arbeitsmarkt oder garantiert Zugang
Bereich Wirtschaft der Schweiz.
University besitzt, braucht sich weder im
zu weiterführenden Master-Studien. Da-
In- noch im Ausland zu erklären. Der Titel
rum haben wir den Markt durchleuchtet
Option 2: Oxford Brookes University
und sind mit zwei Hochschulen von Rang
«Dipl. Betriebswirtschafter/innen HF»
in Kooperation getreten: Damit unse-
des SIB, die in der Weltsprache
Beide Programme stellen eine ideale Wei-
re Absolventinnen und Absolventen ein
Englisch studieren möchten, können dies
terführung und Ergänzung des Studien-
Bachelor-Programm belegen können, das
an der Oxford Brookes University
gangs «dipl. Betriebswirtschafter/in HF»
im Arbeitsmarkt und in der Bildungswelt
(www.brookes.ac.uk) in England tun,
auf Hochschulstufe dar und beruhen auf
neue Türen zu attraktiven Angeboten
sofern sie das BEC Higher Certificate
dem europaweit anerkannten Bologna-
öffnet.
besitzen. Auf dieses Zertifikat können
Modell.
vermittelt Prestige.
sie sich am SIB im Rahmen des DiplomOption 1: HWZ Hochschule für
studiums vorbereiten. In nur einem Jahr
Wirtschaft Zürich
können sie in Form eines Vollzeitstudiums
Unsere «dipl. Betriebswirtschafter/innen
einen begehrten angelsächsischen
HF» qualifizieren sich für das Passerellen-
Universitätsabschluss und den Titel
studium des Bachelorprogramms in Be-
«BA (Hons)1 Business and Management»
Schneller als in der Kombination SIB-HWZ und SIB-Oxford Brookes kommen Sie als dipl. Betriebswirtschafter/in HF nicht zu einem Hochschulabschluss mit Renommee.
1
Bachelor of Arts (Honours)
25
HIGHLIGHTS DER HFW AM SIB D I R E K T I N D I E W E LT E X E K U T I V E R M A S T E R
26
Als Schwesterinstitute haben das SIB Schweizerisches Institut für Betriebsökonomie und die HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich ein fein aufeinander abgestimmtes, durchlässiges Bildungssystem entwickelt. Unsere Absolventinnen und Absolventen haben nicht nur die Möglichkeit zum Höhereintritt in das Bachelorstudium der HWZ, wie es auf der vorangehenden Seite beschrieben ist. Sie qualifizieren sich auch ohne diesen Abschluss direkt für die exekutiven Master (EMBA und MAS) der HWZ, sofern sie über die geforderte Berufspraxis verfügen. Es gilt bei uns: Kein Abschluss ohne Anschluss!
Dipl. Betriebswirtschafter/in HF
Dipl. HR-Leiter/in NDS HF
Dipl. Marketingmanager/in HF
Dipl. Controller/in NDS HF
(vormals Personalleiter/in)
Dipl. Leiter/in Finanzen und Services NDS HF Dipl. Finanzplanungsexperte/in NDS HF Dipl. Steuerberater/in NDS HF Dipl. Chief Digital Officer NDS HF Dipl. Business Engineer NDS HF Dipl. Qualitätsmanager/in NDS HF
SIB Schweizerisches Institut für Betriebsökonomie
Kurse SIB
Dipl. Betriebsökonom/in NDS HF
– Certificate of Advanced Studies – Diploma of Advanced Studies – Master of Advanced Studies – Executive Master in Business Administration
– Bachelor of Science in Betriebsökonomie (General Management) – Bachelor of Science in Kommunikation – Weitere Studienrichtungen
Master of Science in Business Administration
Doctor of Business Administration
SI B
SCHWEIZERISCHES INSTITUT FÜR BE TR IEBS ÖKONOMIE
HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich
Passerelle zur Fachhochschule oder Höhereintritt
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Sie gewinnen einzigartige Optionen in der Hochschulwelt! Das SIB und die HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich sind Schwesterinstitute unter demselben Dach. Dadurch entsteht ein Austausch von Dozierenden und Fachwissen, den Sie sehr schätzen werden. Mit dem Diplom «Betriebswirtschafter/in HF» erreichen Sie eine eigenständige, in der Wirtschaft hoch angesehene Ausbildung. Wenn Sie im Anschluss an Ihr HFW-Studium noch ein Fachhochschulstudium absolvieren wollen, haben Sie als HFW-Absolvent/in des SIB die Möglichkeit, reibungslos an die HWZ zu gelangen; sei es in das Diplomstudium Bachelor of Business Administration, sei es in eines der zahlreichen exekutiven Masterprogramme. Wer beim SIB die HFW absolviert, wechselt in Sachen Bildung auf die Überholspur!
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«Eine praxisnahe Ausbildung, die sich auf die wichtigsten betriebswirtschaftlichen Elemente abstützt – breit gefächert, aber dennoch kompakt.» Johnny Moscariello, Absolvent SIB Sales Manager TPL Transparent Paper Ltd.
«93% unserer Studierenden geben an, das Studium am SIB habe ihre Karriereerwartungen erfüllt bzw. übererfüllt.» Aus der Absolvent/innen-Befragung
«Um in der heutigen und zukünftigen Wirtschaft erfolgreich bestehen zu können, braucht es Innovationen und Andersartigkeit. Das essenziell wichtige Rüstzeug dazu hat mir das SIB aktualitätsbezogen, spannend, effektiv und zukunftsweisend vermittelt!» Roger Reinhard, Absolvent SIB Geschäftsführer reinhard-immobilien-coaching GmbH
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Zentrale Lage – studieren Sie dort, wo die Zürcher Wirtschaft pulsiert! Die Lage mitten in Zürich – 3 Minuten vom HB, 2 Minuten vom Parkhaus und 1 Minute von der Tramhaltestelle –, modernste Infrastrukturen und faire Preise erleichtern es unseren Studierenden, ihre hochgesteckten Studienziele effizient zu erreichen.
TITEL UND ANERKENNUNG
Titel
Anerkennung
Wenn Sie die Diplomprüfung bestehen,
Das SIB Schweizerisches Institut für
haben Sie das Recht, folgenden gesetzlich
Betriebsökonomie ist der HFW-Pionier auf
geschützten Titel öffentlich zu führen:
dem Platz Zürich. Es führt seit 1974 eine Höhere Fachschule für Wirtschaft (HFW,
Dipl. Betriebswirtschafterin HF
früher HKG) und war schon mit dem alten
Dipl. Betriebswirtschafter HF
Rahmenlehrplan seit 1993 eidgenössisch
Économiste d’entreprise diplômée ES Économiste d’entreprise diplômé ES
anerkannt.
Mit Verfügung vom 7. Juli 2011 hat das
Economista aziendale dipl. SSS
Staatssekretariat für Bildung, Forschung
Economista aziendale dipl. SSS
und Innovation (SBFI) unseren Studiengang «dipl. Betriebswirtschafter/in HF» eidgenössisch anerkannt. Das SIB ist seiner Pionierrolle gerecht geblieben: Keine Schule hat diese eidg. Anerkennung vor uns erlangt.
30
31
ANMELDUNG
Vorgehen Legen Sie Ihrer Anmeldung folgende Dokumente bei: tabellarischer Lebenslauf Fotokopie des Fähigkeitszeugnisses oder des Diploms Bestätigung über Ihre praktische Tätigkeit digitales Passfoto im jpg-Format ausgefülltes Anmeldeformular Die Anmeldung ist definitiv. Sie können frühestens auf Ende des ersten Semesters kündigen.
Durchführung Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eintreffens berücksichtigt. In den letzten Jahren musste das SIB regelmässig Wartelisten führen. Um sicher einen Studienplatz zu erhalten, empfehlen wir eine frühzeitige Reservation per Mail oder Telefon. Das SIB behält sich Abweichungen bezüglich Verteilung und Dotation der Unterrichtslektionen vor.
Schulgeld und Gebühren Die Höhe des Schulgelds und der Gebühren sind im Anmeldeformular festgehalten.
Institutsleitung
Kontakt
Michel Vinzens, Direktor
SIB Schweizerisches Institut
Studienleitung
für Betriebsökonomie
David Hughes, Studienleiter
Lagerstrasse 5
Betriebswirtschafter/in HF
8021 Zürich Telefon 043 322 26 66 E-Mail
info@sib.ch
Web
www.sib.ch
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ZERTIFIZIERUNGEN
Um Ihnen optimalen Unterricht zu ga-
EduQua,
SWISS LABEL,
rantieren, hat sich das SIB einem aufwen-
das schweizerische Qualitätszertifi-
das Label für schweizerische Produkte
digen und strengen Qualitätsprüfungsver-
kat für Weiterbildungsinstitutionen
und Dienstleistungen
fahren unterzogen und dieses erfolgreich
Das EduQua-Zertifikat zeichnet eine
SWISS LABEL stärkt die hohe Identi-
durchlaufen. Davon profitieren Sie als
gute Weiterbildungsinstitution aus.
tät der Schweiz als wichtiges, weltweit
Studierende/r in zweifacher Hinsicht: Ihr
Es trägt dazu bei, die Qualität der
tätiges Exportland und unterstreicht das
Unterricht steht in allen Bereichen auf
Weiterbildungsinstitutionen zu sichern
Herkunfts- und Qualitätsbewusstsein von
höchstem Niveau. Ihre Ausbildung am
und zu entwickeln und schafft mehr
Käufern und Konsumenten von Waren
SIB unterstützt Ihre Karriere optimal.
Transparenz für Konsumentinnen und
und Dienstleistungen schweizerischen
Konsumenten.
Ursprungs.
Das SIB ist Mitglied von SWISS LABEL. Als SIB Schweizerisches Institut für Betriebsökonomie unterstreichen wir damit unsere Swissness. Werte wie Qualität, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit, Glaubwürdigkeit, Fairness, Tradition, Kreativität und Innovation leiten unser Handeln; aber nicht ohne Weltoffenheit. Letztere ermöglicht es erst, den Werk- und Arbeitsplatz Schweiz zur Blüte zu bringen.
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Geprüfte Qualität – das SIB ist zertifiziert. Das SIB hat sich einem Qualitätsprüfungsverfahren unterzogen. Wir tragen stolz das EduQua-Siegel. Diese Qualität machen wir für unsere Studierenden erlebbar.
ANGEBOT DES SIB
Diplomstudien HF Dipl. Betriebswirtschafter/in HF (6 Semester, berufsbegleitend) Dipl. Marketingmanager/in HF (je nach Vorbildung 4–6 Semester, berufsbegleitend)
Nachdiplomstudien HF Dipl. HR-Leiter/in NDS HF (vormals dipl. Personalleiter/in) (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Betriebsökonom/in NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Controller/in NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Leiter/in Finanzen und Services NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Finanzplanungsexperte/in NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Steuerberater/in NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Chief Digital Officer NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Schulverwaltungsleiter/in SIB/VPZS (2 Semester Zertifikatskurs, 1 Semester Diplomkurs, berufsbegleitend) Dipl. Business Engineer NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Qualitätsmanager/in NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend) Dipl. Abteilungsleiter/in Gesundheitswesen NDS HF (2 Semester plus Diplomarbeit, berufsbegleitend)
Weitere Informationen finden Sie unter www.sib.ch
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«Drei Jahre HFW waren eine ideale Vorbereitung für das FH-Studium. Der Lehrgang Betriebswirtschafter HF am SIB vermittelt auf positive Art und Weise das Rüstzeug für zukünftige Kadermitarbeiter und Führungskräfte.» Lars R. Birrer, Absolvent SIB Corporate Center Firmenkunden Zürcher Kantonalbank
«45% unserer Studierenden haben bereits während des Studiums oder unmittelbar danach eine Funktionsverbesserung im Beruf erzielt. Bei 38% steht eine solche bevor.» Aus der Absolvent/innen-Befragung
«Was sich später als optimale Vorbereitung zum FH-Studium herausstellte, war während dreier Jahre eine interessante, fundierte und spannende Ausbildung zum Betriebswirtschafter HF, wo nebst dem Ausbildungsziel Klassenzusammenhalt und Teamgeist grossgeschrieben wurden – drei Jahre, welche ich in meinem Lebenslauf nicht missen möchte!» Daniel Fischer, Absolvent SIB CEO Fischer Chemicals AG
SIB
SCHWEIZERISCHES INSTITUT FÜR BE TR IEBS ÖKONOMIE
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DIE SCHWEIZER KADERSCHMIEDE S E I T 19 6 3
Lagerstrasse 5 8021 Zürich 043 322 26 66 info@sib.ch www.sib.ch