Presentación del Curso
En este curso de Proyecto de Grado los contenidos a tratar giran en torno al entendimiento de proyectar como una conjunción entre arquitectura, conocimiento e intuición. Asumiendo de antemano que la arquitectura tiene una responsabilidad social, ética y moral en la conformación de la ciudad y la sociedad dentro de un momento histórico-político específico. Durante el proceso de aproximación, propuesta y realización del proyecto de grado, el taller busca una aproximación a la arquitectura a través del entendimiento de que en el proceso del proyecto entran diversas variables simultáneamente. Dichas variables están enmarcadas dentro de dos fundamentos generales del taller: la cultura y el conocimiento. Ambas deben necesariamente entrelazarse para generar el proyecto. Por cultura entendemos aquí, no el término cultural, sino aquello que hace parte de cada persona. Todo aquello que es el fruto de lo que se ha visto, oído, vivido y aprendido, todo eso es lo que en el taller llamaremos cultura. Hay que advertir que lo que aquí llamamos cultura no es en ningún sentido lo que se conoce como erudición. Por conocimiento, no sólo entendemos aquello que se ha adquirido en el proceso de aprendizaje y en la vida misma, sino más importante aún, aquello que debemos adquirir. Es el conocimiento necesario que se debe adquirir durante y para el proceso. Dicho conocimiento se adquiere a través del interés para aprender o para traer una cosa relevante durante el proceso del proyecto. El interés surge del mismo proyecto. El proyectar, en ese sentido, es un proceso de pensamiento que surge de la evocación. ¿Qué es la evocación? Es remitirse a algo. En el taller, este proceso de evocación es el remitirse a la cultura y al conocimiento. El proyectar, es visto entonces, como ese acto constante y simultáneo de evocar. 2
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http://arquitectura.uniandes.edu.co/programas/p7y8campuzano.pdf