APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS WEB 2.0 EN LA IMPARTICIÓN DE UN CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ENERGÍA SÓLAR TÉRMICA
José López Sánchez Trabajo para CURSO TIC DOCENCIA Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
JUSTIFICACIÓN •
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La formación de trabajadores pasa actualmente por una coyuntura un tanto especial. Por un lado, la crisis está provocando un replanteamiento del modelo productivo y ratifica papel fundamental que juega el reciclaje de las personas trabajadoras como solución a la destrucción de empleo; y por otro, el cambio de sistema que está articulando el gobierno actual y que conlleva un replanteamiento de cómo se ha de participar en la formación de trabajadores y cómo debemos afrontar estos retos. A esto le sumamos que a nivel metodológico, la formación de trabajadores también está sufriendo cambios que tienen mucho que ver con la normalización de metodologías que anteriormente no estaban muy reconocidas. Nos referimos a el hecho de considerar a la formación online (Teleformación o eLearning) como un modelo fiable y acreditado para la obtención de Certificados de Profesionalidad. En este sentido, la Orden ESS/1897/2013 de 10 de Octubre desarrolla el RD 34/2008 para la impartición de Certificados de Profesionalidad en la modalidad de Teleformación entre otras.
OBJETIVOS Conocer, aplicar y evaluar el alcance y utilidad de las tecnologías actuales de la comunicación e información en el desarrollo de un Certificado de Profesionalidad de energía solar térmica Promover conocimientos, habilidades, estrategias y herramientas que permitan integrar recursos tecnológicos (Internet y multimedia) en el estudio y calculo de este tipo de instalaciones Analizar los cambios organizativos que promueven las TIC tanto en la impartición de este Certificado como en el desarrollo practico de la especialidad
Integrar las herramientas que nos proporciona Internet en el ámbito del estudiante de energía solar Posibilitar el conocimiento de experiencias reales en este tipo de instalaciones.
DIAGNOSTICO DE NECESIDADES Y CONOCIMIENTOS PREVIOS โ ข
Para el adecuado uso de las herramientas web 2.0 que se pondrรกn en practica en este proceso formativo, el alumno recibirรก previamente al inicio 3 sesiones formativas en las que entre otras se familiarizarรก en el conocimiento y adecuado uso de:
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA ESTE CURSO
LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA ESTE CURSO LA WEB 2.0 canal YouTube
• Creación de un canal en YouTube con contenidos específicos del curso al que los alumnos podrán subscribirse • Subcripción a canales ya esistentes de temas relacionados. Ejemplo: https://www.youtube.com/user/Agenciaandaenergia
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA ESTE CURSO LA WEB 2.0 WIKI
โ ข Creaciรณn de una pagina Wiki que montadas sobre la plataforma Moodle permitirรก a los alumnos del curso interactuar con el proceso formativo
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA ESTE CURSO LA WEB 2.0 PODCAST Al alumno se le facilitaran grabaciones sobre charlas y artículos relacionados con las Energías renovables Se exponen algunos ejemplos, para escuchar asegúrese de tener los altavoces conectados y de clic sobre el icono del altavoz
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA ESTE CURSO LA WEB DEL CURSO
Los alumnos tendrán acceso a una pagina Web creada con Google Sites en la que podrán descargar libros, apuntes, programas, esquemas y un sinfín de material didáctico. En esta pagina se creará un foro para mejor interactuar entre el profesor y los alumnos. Un avatar del profesor guiará a los alumnos Ejemplo de la pagina del curso (para escuchar el avatar del profesor asegurarse de tener los altavoces conectados y dar clic sobre él https://sites.google.com/site/calefacionclimatizacion/
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA ESTE CURSO HERRAMIENTAS WEB ESPECIFICAS DE ENERGIA SOLAR Se trata de un paquete de aplicaciones on-line que el alumno podrá utilizar como complemento a su formación. Se adjuntan los enlaces a algunas de ellas
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Biblioteca virtual energías renovables http://calculationsolar.com/es/ http://calculosolar.com/ Calculo solar CTE Simulación solar