Baliabide Teknologikoak Hezteko tresna digitalak
Ana Guadalupe Iridoy Maddalen Marzol Naiara Moreno Maialen Legorburu
L.H. 2.maila Taldea: 32.1
2011/12/14
Baliabide Teknologikoak
AURKIBIDEA AURKIBIDEA ...................................................................................................... 2 SARRERA ........................................................................................................... 3 WEB 2.0 ............................................................................................................. 4 WEB 2.O TRESNAK ............................................................................................. 5 Bideoak partekatu ....................................................................................... 11 Podcasting ................................................................................................... 12 Google tresnak ............................................................................................ 12 Hasierako orri pertsonalizatuak ................................................................... 13 Mapen aplikazioa ........................................................................................ 14 Sare sozialak ................................................................................................ 14 Markagailu sozialak ..................................................................................... 15 RSS-ak.......................................................................................................... 15 Wiki ............................................................................................................. 15 Flash ............................................................................................................ 16 Argazkiak konpartitzeko aplikazioak ............................................................ 16 ONDORIOAK .................................................................................................... 18 BIBLIOGRAFIA .................................................................................................. 19
RubikenKuboa
2
Baliabide Teknologikoak SARRERA Irakasle bezala, gure ikasleei gauza asko irakatsi edo transmititu beharko dizkiegu. Jakintzak erakusteaz gain, oraindik ere garrantzitsuagoa izango da baloreak transmititzea. Balore indibidual eta kolektiboak, pertsona bezala heltzen lagunduko dienak eta ikasketa prozesuaren bukaeran dagoen lan mundura modurik hoberenean moldatzeko balioko dietenak. Txikitatik garrantzi berezia hartzen duen balore bat lankidetzarena da. Elkarren arteko lehiak alde batera utzi eta zeinen onuragarria den, helburu komun bat lortzeko, lana banatuz eta elkarri lagunduz, lan egitea. Horretarako kooperazioa, koordinazioa eta komunikazioa zeinen beharrezkoak diren nabarmenduz. Bizi garen informazioaren gizarte honetan, haurrari zer ikasi behar duen esan baino, nola ikasi behar duen erakutsi behar zaio. Baliabideak eman, berak eskuragarri izango dituen baliabide guztiak modurik hoberenean ustiatu ahal ditzan. Baliabide horien artean presentzia berezia dute teknologia berriek, informatzeko eta komunikatzeko laguntzen digutenak, bereziki baliagarriak direnak lankidetza sustatzeko orduan. Ez dugu ahaztu behar, irakasle izango garen neurrian, gure lana ere izango dela etengabeko ikasketa eta berregituratzen batean egotea, eta gizartean hain presente dauden teknologia berri horiek irakasketa prozesuan txertatzea. Ikasleen arteko lankidetza bultzatzeko oso baliagarriak izango dira sarean dauden Web 2.0 tresnen multzoa, elkarren artean informazioa konpartitzen laguntzen dutenak. Blogak, sare sozialak, wikiak ... Irakasle bezala, gure lana izango da hauek ere ikaskuntza prozesuan txertatzea eta izan ditzaketen onurak erakustea. Honen ondorioz sortu da gobernu zentralak eta Eusko Jaurlaritzak bultzatutako Eskola 2.0 programa, teknologia berriak ikasgelan sartzea helburu izan duena. Lehen Hezkuntzako hirugarren zikloan eraman da aurrera proiektua, atxikitu diren eskoletako haurrei netbook bana banatu zaie, geletan arbel digitalak jarri dira... Oso ondo dago agintariak konturatzea zeinen beharrezkoak diren aurrerakuntza hauek eguneroko lanean, baina kritika zorrotzak jaso ditu ere. Batez ere, gehien nabarmentzen dena, metodologia aldaketa baten falta, hau da, materiala banatzeaz
RubikenKuboa
3
Baliabide Teknologikoak gain behar bezala erabiltzen ikasi behar dela. Liburuak izango balira bezala erabiltzen baditugu ez baitugu inongo aldaketarik lortuko. Horregatik beharrezkoa da irakasleak Web 2.0 tresnen inguruan formakuntza bat izatea, zertarako balio duten eta nola aplikatu eguneroko irakasle lanean jakin.
RubikenKuboa
4
Baliabide Teknologikoak WEB 2.0 Web 2.0, sarean aurkitu ditzakegun tresnen multzoa da hainbat eratara besteekin informazioa modu desberdinetara konpartitzeko balio dutena. Adb: musika entzun, bideak ikusi, sare sozialak, ahozko sms-ak... Web 2.0, sarean dauden tresna eta baliabideen belaunaldi berri bat izango litzateke, beste erabiltzaileekin edukiak partekatzea izango litzakelarik beraien ezaugarri nagusia, sarea interaktiboagoa eta kolaboratiboagoa bihurtuz. Tim O'Reylly izan zen termino hau lehen aldiz erabili zuena, 2004an eginiko konferentzi batean. Hasieran Web 1.0rekin erabiltzaileak saretik informazioa eta edukiak hartu besterik ezin zuen egin. Web 2.0rekin aldiz, erabiltzaileek zuzenki edo zeharka informazioa sortu, partekatu eta hartu dezakete, bakoitzak sarean bere lekua izan dezan ahalbidetuz. Beste erabiltzaileei informazioa bilatzen laguntzen die eta adimen kolektiboari laguntzen dio. Informazioa konpartitzea ahalbidetzen duten tresna hauen artean blogak, sare sozialak, wikiak, RSS-ak, musika eta bideoak online ikusteko plataformak... Beraz, esan dezakegu, Web 2.0, esperientzia aberasgarri bat dela, erabilerraza, erabilgarria eta aldi berean dibertigarria.
WEB 2.O TRESNAK Blog-ak Interneteko erabiltzaile batek, istorio edo artikuluak argitaratzeko erabiltzen duen web gunea da bloga. Blog plataforma ezberdinak aurki ditzakegu interneten zehar, hauetako batzuk hizkuntza ezberdinetara aldatu ditzakegu, baina beste batzuk ordea hizkuntza batean soilik daude. Egitura ezberdina dauka plataforma bakoitzak, batzuk diseinua aldatzeko eta gure bloga pertsonalizatzeko aukera ghiago ematen digute, beste batzuk ordea egitura finkoagoa daukate.
RubikenKuboa
5
Baliabide Teknologikoak Plataforma ezberdinak: Blogak.com (euskaraz) Blogariak.net (euskaraz) Blogger.com Wordpress.com Blogia.com TypePad.com Blogware.com Novabletype.com ExpressionEngine.com
Eskolan nola aplikatu: Ikasleek beraien lana irakasleekin eta beste ikasleekin konpartitzeko. Besteek egindako lanetatik ikasteko. Egindako lanak sarean eskuragarri izateko.
Nola egiten da blog bat? Plataforma bakoitzak bera pausoak ditu blog bat egiterako orduan, nahiz eta denak nahiko antzekoak diren. Bi plataforma erabilienak Blogger eta Wordpress dira, hala ere, klasean erabili beharreko tresnak direnez, garrantzitsua izango litzateke, euskerazko plataformak erabiltzea. Blogariak.net eta Blogak.com plataformen artean, azken hau iruditzen zaigu egokiagoa haurrekin ibiltzeko. Blogariak-ek sare soziala ere badu eta agian haurrekin ibiltzeko gehiegi izango litzateke.
Hauek dira Blogak.com-en blog bat sortzeko pausoak:
RubikenKuboa
6
Baliabide Teknologikoak
1.- Kontua ireki (hemen).
Irudi 1.Kontua irekitzeko pantaila
Erabiltzaile izena eta pasahitza aukeratu. Ondoren gure e-posta helbidea jarri eta zerbitzuen baldintzak onartzen ditugula aukeratu. Bukatzeko Sortu zure kontuan klikatu.
2.- Eman izena blogari.
Irudi 2. Blogari izena jarri
Gure blogak izango duen izena aukeratu eta blogak izango duen hebidea jarri. Errezena, bietarako izen bera erabiltzea da baina ezberdinak ere izan daitezke. Ondoren, sortu zure blogan klikatu.
RubikenKuboa
7
Baliabide Teknologikoak
3.- Deseinua aukeratu.
Irudi 3. Diseinua aukeratu
Gehien gustatzen zaigun diseinua aukeratu eta beheran agertzen den galderari erantzun Ekin blogari! klikatu aurretik. Galdera honek, bloga egiten ari dena pertsona bat dela ziurtatzeko balio du.
Dena ondo egin dugunaren seinale, mezu hau azalduko zaigu:
Irudi 4. Bloga prest
Ekin blogari berehala! gainean klikatu eta erabiltzaile izena eta pasahitza eskatuko dizkigu berriro. Hauek bete ondoren Sartu-ri eman eta gure blog berria azalduko zaigu pantailan.
RubikenKuboa
8
Baliabide Teknologikoak
Irudi 5. Bloga sarrerarik gabe
Oraindik artikulurik idatzi ez dugunez, zurian azalduko da. Gure lehenengo artikulua idatzi ahal izateko, goian eskuinean dagoen Kudeatu zure bloga-n klik egingo dugu.
Irudi 6. Artikulu zerreranda hutsik
Azaltzen zaizkigun aukeren artean Idatzi-n klikatuko dugu.
RubikenKuboa
9
Baliabide Teknologikoak
Irudi 7. Artikulua gehitzen
Egilea-ren tokian gure erabiltzaile izena ageriko da. Idatzi nahi dugun testuaren Izenburua aukeratu, Etiketak jarri (gure artikulua sailkatzeko balioko dute, ez dira beharrezkoak baina bai oso erabilgarriak artikulu kopurua igotzen denean) eta Gorputza jartzen duen tokian gure testua idatziko dugu. Behin idatzi ondoren, emaitza Aurreikusteko aukera dago zuzenean argitaratzera ez bagara ausartzen. Azkenik, Gehitu-n klik egin eta Artikuluen zerrendan gehitua azalduko zaigu. Egindakoaren emaitza ikusteko, blogaren izenburuan klikatu besterik ez dugu egin behar.
RubikenKuboa
10
Baliabide Teknologikoak
Irudi 8. Bloga sarrera batekin
Bideoak partekatu Interneten, bideoak igotzeko eta beste erabiltzaileei automatikoki erakusteko webgune ugari daude. Webgune hauetan sartuz gero, jendeak igotzen dituen bideoak ikusi, partekatu eta eskuratu ditzakegu, erabiltzaile guztien arteko harremanak sendotuz. Bideoak partekatzeko webgune ezagunenak eta erabilienak youtube, google video, dalealplay eta vimeo dira beste batzuen artean. Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuan baliabide hauek txertatzea garrantzitsua izan daiteke, erabilera egoki bat eman behar diegu ikas tresna bihurtzeko. Hainbat modutan erabili ditzakegu webgune hauek, ikasleen lanak igotzeko, ereduak bilatzeko, irakasgai ezberdinetan burutzen diren ekintzak partekatzeko, edota egun berezietan antolatzen diren ospakizunak familia eta ikasleekin plazaratzeko adibidez. Ala ere, ez dugu ahaztu behar ikasleen segurtasuna eta pribatizazioa zaindu behar dugula, horretarako zerbitzu pribatuak eta kontu pribatuak erabiltzea egokia izango da.
RubikenKuboa
11
Baliabide Teknologikoak Podcasting Zerbitzu honekin audio artxiboak internetera igo ditzakegu eta beste erabiltzaileekin partekatu. Bertako artxiboak online entzungai aurki ditzakegu, baita zenbait programen bitartez deskargatu ere. Podcasting zerbitzu ezagunenak Ivox, Wild Voice, Feed2podcast, Fondpods, seconds11, Podcastblaster, Divicast, Podcast ready, Melodeo, Pickstation eta Noisely dira.
Google tresnak Google tresnak: on-line erabiltzen diren hainbat zerbitzu informatikok osatzen dute. Oso baliagarriak dira lankidetzan aritzeko, denak erabiltzaileen arteko komunikazioa ahalbideratzen baitute. Zenbait tresna ikaskuntzan erabiltzeko oso aproposak dira. Google grupos: Google grupos-en barruan 3 atal daude, kontua egiteko, konfiguratzeko eta lagunak gonbidatzeko. Hainbat kategoriatan zatiturik dago eta kategoria horien barnean hainbat elementu aurki ditzakegu. Ikasleek beraien artean lanak bidali eta hitz egiteko aukera ematen digu. Google reader: RSS eta Atom jarioen irakurlea da. Jario horiek memorian gorde eta aplikaziora sartzen zaren bakoitzean eguneratzen ditu.
Horretaz gain
jarioak eta berri horiek beste erabiltzaile batzuei gomendatzeko aukera ematen digu. Google libros: Liburuen eta hauen edukien bilatzailea da. Egileen eskubideak errespetatuz ikasleak, eskatutako liburu, argitaletxe, etab. aurki ditzake. Google akademikoa: bibliografia espezializatua aurkitzeko bilatzailea da. Bertan adituengatik aztertutako ikerketak, tesiak, liburuak, artikulu zientifikoak, laburpenak, etab. aurkitu daitezke. Esan daiteke beraz, ikerketa akademikoaren inguruko informazioa bilatzen laguntzen duela.
RubikenKuboa
12
Baliabide Teknologikoak
Google talk: modu erraz batean ahots deiak eta berehalako mezularitza erabiltzeko aukera ematen digun dohaineko zerbitzua da. Ikaskuntzan oso erabilgarria
izan
daiteken
tresna
izan
daiteke,
beste
ikastetxeekin
komunikatzeko edo beste herrialde batzuekin harremanetan jarriz hizkuntza ezberdinak ikasteko. Google alertas: zerbitzu honekin google news edo google group-en interesatzen zaigun albiste berriren bat azaltzen bada, email baten bidez jakinaraziko digute. Interesatzen zaizkigun albisteak zeintzuk diren antzemateko, aplikazioak hitz klabe batzuk sartzeko eskatzen digu, bakarrik interesgarriak egiten zaizkigun albisteen abisua soilik bidaliz. Horrela ikasleek jorratzen diren gaien albisteak modu erraz batean aurki dezakete. Google docs: zerbitzu honek ofimatikako dokumentuak online sortu eta konpartitzea ahalbidetzen du. Bertan, dokumentu bera duten pertsonak, aldi berean idatzi, ezabatu eta dokumentua moldatu dezakete. Taldeko lanak egiteko, bai eskola bereko ikasleen artean, nahiz eskola ezberdinekoen artean, edota ikasle-irakasleen artean, lanen zuzenketarako, plataforma ezin hobea da. Google calendar: erabiltzaile bakoitzak beste erabiltzaileen agendak ikusi, komentatu, moldatu edo norberarena sortzeko agenda edo egutegi elektronikoa da. Irakaskuntzan lanen egutegia partekatzeko edota bileren egutegia edukitzeko oso aproposa da.
Hasierako orri pertsonalizatuak Orrialde hauek oso erabilgarriak suertatu daitezke bakoitzari interesatzen zaizkion orrialdeak erraz eskuragarri izateko. Erabiltzaile bakoitzak bere hasierako orrialdea pertsonalizatu dezake, horrela, notiziak, eguraldia, hiztegiak edo beste zenbait orrialdetara botoi bat klikatuz zuzenean sartzea dauka. Hezkuntzari begira, ikasle bakoitzak modu erabilgarrian diseinatu dezake bere hasierako orria, horrela GAUR, ekasi, moodle, edo bestelako edozein hezkuntza plataformara sartzeko erraztasunak izango ditu.
RubikenKuboa
13
Baliabide Teknologikoak Mapen aplikazioa Interneten eskuragarri ditugun mapen aplikazioekin, mundu guztiko mapak eskuragarri ditugu, zerbitzu ezberdinen bitartez modu ezberdinetan azaltzen dizkigute mapak. Adibidez, lekuen irudiak erakusten dizkigute, hiru dimentsiotan mapako kaleetan sartzeko aukera, eraikin edo herrien informazioa, edota puntu ezberdinen arteko ibilbide markatuak erakusten dizkigute hauetariko batzuk. Interneteko orrialdetan aurki ditzakegun mapa zerbitzuen artean Google Earth, Google Maps, Panoramio, 1:5000, El Callejero, VĂaMichelin, National Geographic, Tagzania eta Google Street View daude.
Sare sozialak Internet bidez sare sozialak erabili ditzakegu, non pertsona bakoitzak gura dituen edukiak partekatu ditzaken, nahi duen jendearekin elkarrekintzan jardun dezaken eta interes komunak duen jendea ezagutu dezaken, edo hauekin komunitateak sortu. Gaur egun hezkuntzan oso lagungarriak diren plataformak sortu dira. Sare sozial horiek hainbat abantaila eskaintzen dizkigute: Leku berean irakasle eta ikasleek egindako jarduerak zentralizatzea ahalbidetzen dute, hezkuntza komunitatezko sentimendua sortuz. Hezkuntza komunitatea osatzen dutenen arteko komunikazioan erraztasuna eta arintasuna ematen da, lana egitean aurrez aurre egoteko beharra ez baitago. Taldeko lana eta koordinazioa errazten dute. Ikasleen taldeko giroa hobetzea lortzen da, beraientzat interesgarriak diren jarduerak lantzerakoan. Sare sozial ospetsuenak Facebook, Hi5, MySpace, Tuenti, Twitter eta Orkut dira.
RubikenKuboa
14
Baliabide Teknologikoak Markagailu sozialak Markagailu sozial izenez ezagutzen dena Internet-en edo Intranet-en loturak partekatzeko, antolatzeko eta gordetzeko modu ezagun eta arrunta da. Markagailu hauek gainera, lotura orokordun markagailuez gain zerbitzu berezituak ere badituzte area ezberdinetan. Esaterako, liburuak, bideoak, musika, erosketak, mapak ‌
Erabiltzaileek baliogarritzat jotzen dituzten Interneteko baliabideen zerrenda gordetzen dute markatzaile sozialen sisteman, eta horixe da laburbilduz lotura hauen erabilpena. Bestalde, zerrenda horiek modu publiko zein pribatuan erabil daitezke. Markagailu sozialak aukera ezin hobea dira ikasleentzat eta gainera oso erraz maneiatzen dira. Komunikazio bi-noranzkokoa eta multinoranzkokoa mantendu daiteke ikasle irakasle artean markagailu sozialen bidez, foroak, txatak, klase birtualak, ‌ erabiliz non azken helburu bezala formazio on bat izan.
RSS-ak RSSak gogoko ditugun web orrialdeetako informazio berritua jasotzeko erabiltzen dira, web orrialde guzti hauek banaka bisitatu gabe.
RSS berriak jasotzeko, alde batetik, orriak RSS zerbitzua eduki behar du eta bestetik, guk RSS irakurgaia eduki behar dugu. Nahi ditugun orrialdeetan erregistratuko gara eta gainera, oso erreza da identifikatzea, horrelako logotipoa duelako:
Wiki Wikiak erabiltzaile desberdinen artean osatzen diren webguneak dira. Erabiltzaile hauek dokumentuak sortu, eraldatu eta ezabatzeko aukera dute. Hau dela eta, wikiek elkarlanera bultzatzen dute, beste pertsona batek idatzitako artikulua osatu
RubikenKuboa
15
Baliabide Teknologikoak daitekeelako. Mundu mailan ezagunena den Wiki orrialdea Wikipedia dela esan dezakegu. Ikasgeletan lagungarriak izan daitezke, ikasleek ezagutza informazioan behar interesatzen zaien gaiei buruz informazioa bilatzeko gaitasuna lantzen dutelako eta haiek egindako lanak munduko beste pertsonekin konpartitu ditzaketelako.
Flash Dokumentu bat animazio bektorialera edo flash formatura bihurtzeko programak dira. Hau da, pdf-ak programa hauetara igoaz soilik, aldizkari edo power point moduko bat sortu dezakegu. Lan hau flash programek egiten dute bere kabuz, nahikoa dugu, esan bezala, gure lana igotzearekin. ISSU da asko erabiltzen den Web 2.0ko flash tresna bat, erraza da erabiltzeko eta lana eginda dagoenean erraza da konpartitzea modu erakargarri batean. Hezkuntzan oso erabilgarria izan daiteke tresna hau, irakasleak apunteak formatu honetan igo ditzake, baita haurrek haien idatziak ere, modu elkarreragile batean lan egiteko.
Argazkiak konpartitzeko aplikazioak Argazkiak konpartitzeko web orrialde desberdinak erabili ditzakegu interneten. Sare sozialak argazkiak konpartitzeko erabiltzen diren arren, badaude eginkizun konkretu hau duten aplikazioak, non bilduma pertsonalak edo publikoak sortu ditzakegun. Web orrialde hauetariko gehienak dohainekoak dira, ala ere kontu “premium� bat sortzeko aukera egoten da, non ordainketa baten ondoren albumak sortzeko baliabide hobeak eskaintzen dizuten. Honetaz gain, argazkiak konpartitzeko, sailkatzeko eta editatzeko aukera izaten dugu eskuragarri. Beste egileen dokumentuak ere erabili ditzakegu, haien pribatutasuna onartzen badute.
RubikenKuboa
16
Baliabide Teknologikoak Hezkuntzan erabilgarriak izan daitezke, irakasleak ematen dituen azalpenekin batera, irudiak errefortzu moduan erakusteko. Ikasten ari direna modu bisualean ikusiz gero, ikasleentzako errazagoa izango da zehaztutako edukiak barneratzea.
RubikenKuboa
17
Baliabide Teknologikoak ONDORIOAK
Lanaren hasieran esan genuen bezala,
irakasle lanean aritzen garenean,
etengabeko berritze prozesuan ibili beharko dugu gure ikasleei ikasketen bidea ahal den eramangarriena egiteko. Lan horretan parte handi bat teknologia berriak izango dira, gure gizartean abiada bizian eboluzionatzen doan esparrua delako.
Horrengatik, eta askotan uste duguna baino gutxiago dakigulako, oso ondo etorri zaigu lan hau egitea. Gazteak gara, azken urteetan egon den bilakaera lehenengo pertsonan bizitu izan dugu, hasiera bateko txat-etatik hasita, gaur egungo Twitter-arte, Messengerraren pauso guztiak ezagutu ditugu. Gainera, nahiko teknofilikoak garela esan dezakegu.
Baina hala eta guztiz ere, ikasteko eta menperatzeko zenbat geratzen zaigun ohartu gara. Ez dugula inoiz pentsatu behar dena egina dugula eta dena ikasia dugula, beti baitago zerbait berria ezagutzeko eta ezagutzen dugun horri, beti egongo baita erabilera hobeago bat emateko aukera. Honetarako, lehenengo pauso bat izan da lan hau. Web 2.0k eskaintzen dizkigun aukera guztiak argi azaldu zaizkigu, irakasle bezala emango diguten laguntza edo gure lanean edukiko lituzkeen aplikazioak. Baina badakigu ere, hau hasiera besterik ez dela.
Beraz, hemendik aurrera, begiak are irekiago eta belarriak are erneago eduki behar ditugu, berria datorrenari atea garaiz irekitzeko eta zertan lagundu diezagukeen lehenbailehen jakiteko.
RubikenKuboa
18
Baliabide Teknologikoak
BIBLIOGRAFIA http://a-taldea.blogspot.com http://atxintxiketan.blogspot.com http://iktkariak.blogspot.com http://izenik-p.blogspot.com http://kattalingorriak.blogspot.com http://leiremoti.blogspot.com http://naligoi.blogspot.com http://palixtak.blogspot.com http://ttanttateam.blogspot.com http://txorimaloteam.blogspot.com http://rubikenkuboa.blogspot.com http://www.blogak.com/ http://www.youtube.com/watch?v=KlLY3D--yw0&feature=player_embedded#! http://www.desarrolloweb.com/articulos/1067.php http://wwwhatsnew.com/2010/06/28/10-herramientas-de-google-para-profesores-yestudiantes
RubikenKuboa
19