Programa ATL Férias no campo...de Batalha

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Programa Férias no Campo... de Batalha

+informações e marcações: 244 480 062 / servico.educativo@fundacao-aljubarota.pt

PROGRAMA DIA INTEIRO

Visita ao CIBA

Uma aventura no campo de batalha

A história da batalha de Aljubarrota é narrada em pleno campo de batalha através de um espetáculo multimédia que transporta os visitantes para o século XIV.

CIBA

CIBA 1ª Posição

2 Visitas orientadas

As outras salas de exposição apresentam um diálogo entre factos, objetos e outros vestígios arqueológicos, bem como iconografia da época.

5h

4€/jovem

mín.:15 máx.:80 por grupo

Visita + Oficina

(oficina adaptada à idade dos participantes)

2h30

6€/jovem

6 aos 10 anos

No campo de batalha, no meio de tantos soldados e armaduras, como se sabia quem atacar? Olhando para os brasões dos escudos e das bandeiras distinguiam-se os amigos dos adversários. E hoje, ainda há brasões? Claro que sim: individuais e de grupo! Nesta oficina de heráldica todos põem mãos à obra para criar novos e coloridos brasões.

mín:15 máx:60

mín.:15

ou

BRASÕES AOS MILHÕES

14€jovem almoço - menu lancheira

Os diferentes cenários de visita são inspiração para as oficinas de expressão plástica e para outras atividades ao ar livre. Construir um brasão, copiar a letra dos monges copistas ou procurar vestígios do passado são experiências que consolidam os conhecimentos de forma cativante e divertida.

No exterior, espaço envolvente ao edifício, os visitantes devem procurar quatro óculos especiais - os cronotelescópios - para vislumbrar os soldados em combate. 1h15

almoço

2 Oficinas

ou

ARQUEIRO OU BESTEIRO

8 aos 14 anos

Porque é que na Batalha de Aljubarrota os arqueiros e os besteiros se posicionaram nas alas? E as munições que usavam seriam as mesmas? Qual voará mais longe? Depois de disparem da nossa ‘muralha’ vão descobrir em que ala a vossa pontaria seria mais eficaz.

DESCOBRIR O PASSADO NO PRESENTE

6 aos 14 anos

Será possível imaginar o outrora campo de batalha no local onde hoje está o CIBA? Ver o terreno de 1385 em 2016? Com esta atividade e partindo da resolução de desafios e reflexões, é possível identificar o passado no presente. O mesmo local vários cenários.


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