Ano 2 • Edição 3 • Ribeirão Preto • Distribuição Gratuita
A revista direcionada para compreensão do mundo infantil
Conheça os benefícios
da Terapia do Toque
Conteúdo e informação para o público infantil
Nova loja da
Lilica & Tigor
no Ribeirão Shopping
Stress Infantil O que fazer?
aos pequeninos
da redação
Novo ciclo E
stamos começando agora um novo ciclo da Revista Pequeninos Ribeirão Preto. Em 2014, lançamos a revista na cidade e fizemos duas lindas edições. Agora em 2015 programamos novas edições para vocês. Nosso objetivo é trazer informações importantes sobre saúde, educação, curiosidades e entretenimento, tudo relacionado ao nosso público alvo, os pequeninos de 0 a 8 anos. Além disso, apresentamos vários produtos e serviços que estão disponíveis na cidade para mamães, papais, vovós, titias e madrinhas desses pequenos. Nessa edição, vocês conhecerão um pouco mais sobre a Terapia do Toque e os benefícios desse movimento no cuidado de seu filho. Estamos falando também sobre o Stress Infantil e algumas dicas de como podemos detectá-lo na criança. Vocês conhecerão um pouco mais sobre os riscos, os sintomas, tratamento e prevenção da Meningite Meningocócica. Destacamos também em uma entrevista entre pediatras, alguns pontos críticos da pediatria brasileira. Além desses, há muitos outros temas que preparamos especialmente para essa edição. Espero que gostem! Boa leitura Tatiana Mahalem do Amaral Diretora Editorial
Gostaríamos de saber a opinião de vocês sobre a Revista Pequeninos em nossa FanPage facebook.com/revistapequeninos.
4 REVISTA PEQUENINOS
`
NESTA EDICAO ,
A revista direcionada para compreensão do mundo infantil
Diretora Editorial Tatiana Mahalem do Amaral Diretor de Criação Beto Lima Projeto Gráfico Estudio B comunicação www.estudiobcomunicacao.com.br
14
16
Executivo de Negócios Honorato Aurélio Colaboradores Dra. Lilian Nakachima Yamada Myrna E. C. Coelho Matos Menalton Braff Impressão Gráfica Cristal
Para anunciar ligue: 16 3403 1042 16 98802 1112 revistapequeninos@gmail.com
22
As informações emitidas nos artigos sào de inteira responsabilidade de seus autores. O conteúdo dos anúncios publicitários é de inteira responsabilidade das empresas anunciantes. Os anúncios, fotos e imagens criados por essa revista (Estúdio B comunicação), são de propriedade e de uso exclusivo, não podendo ser utilizados em outras mídias sem sua expressa autorização.
08
Educação
20
Saúde
12
Oi Doutor
14
Pequeninos.com
22 24
Saúde
16
Comportamento
A escolha ideal
Pediatria no Brasil
Novo DVD da Palavra Cantada
Meningite
Toque
Era uma vez... Tarde Chuvosa
Stress Infantil
Grupo Editorial www.portalderevistas.com.br
Quer anunciar na pequeninos? (16) 9 8802-1112 (16) 9 9185-2065
Email: revistapequeninos@gmail.com
Curta a nossa fanpage Capa: Foto cedida pela franquiada e responsável pela Loja Lilica&Tigor do Ribeirão Shopping
6 REVISTA PEQUENINOS
facebook.com/revistapequeninos
pequeninos na revista
Vitória Mag alhães mamãe Dei 8 anos papai Emer se son
Allanys Anelise 3 anos mamãe Anelisa e papai Márcio
Alice 4 mes es mamãe Tati e papai Bet o
olha eu aqui
Davi 8 anos na mamãe Julia o un N i pa pa e
Quer que seu filho faça parte dessa turminha? Envie uma foto para revistapequeninos@gmail.com. Não esqueça de colocar o nome, idade, cidade, nome do pai e mãe.
EDUCACAO` '
A ESCOLHA IDEAL
Qual espaço escolher?
Qual escola?
C
omo é difícil deixar nosso tesouro... Precisamos lembrar que eles crescem rapidinho e logo não nos querem mais por perto. Quando chega o dia de escolhermos uma escola, vários aspectos são relevantes (pessoas idôneas, espaço físico, finanças, proposta de ensino, localização), mas o principal deles é encontrar um espaço em que nosso filho se sinta feliz e nós pais estejamos seguros com o local onde ele ficará. Pais inseguros geram insegurança na criança, nos educadores, desarmonizam a dinâmica de estudos e a adaptação do aluno. Outra grande preocupação dos pais é também com a alfabetização, saber se vão ler, escrever, tirar boas notas. Nesse momento porém muitos pais esquecem de verificar se seus filhos estão crescendo em todos os aspectos. Adianta saber ler e ter letra bonita e não saber interpretar o que escreveu? Ter medos? Não saber brincar? Não ter empatia com o ambiente escolar? Todas essas perguntas devem ser feitas quando procuramos um ambiente escolar, métodos e propostas educacionais para os nossos filhos. A proposta de ensino baseada na Arte o aluno e o professor criam situações de aprendizado no seu dia a dia, e fazem dos aprendizados diários motivações freqüentes de filosofia e embasamento artístico. A Arte amplia os horizontes de ensino e é através de atividades prazerosas como a música, a dança, o teatro, as artes plásticas e a dança, que aparecem as situações de crescimento individual e social do aluno. Através da Arte conseguimos observar as fases do desenvolvimento em que se encontra a criança
Márcia Bueno de Pádua, avó do Enzo. Diretora da UNIART Escola, artista plástica, arte educadora, pedagoga e psicopedagoga.
10 REVISTA PEQUENINOS
e podemos colaborar antecipadamente com alguma dificuldade que possa aparecer durante o processo de escolaridade. A educação através da Arte leva em consideração todos os estudos filosóficos, científicos e teóricos que grandes educadores vem apresentando no decorrer dos tempos, a exemplo disso estão: Piaget, M. Montessori, Emília Ferreiro, Vygotsky, Rudolf Steiner, Paulo Freire entre outros. O autor Viktor Lowenfeld, estuda a arte das crianças e suas fases. Através dos seus estudos a Uniart promove e desenvolve suas linhas de trabalho, envolvendo seus alunos em uma organização de rotinas de aulas extras curriculares baseadas na Arte. As habilidades motoras, sociais e psicológicas, trazem ao trabalho de ensino e aprendizagem um envolvimento saudável e responsável para os educandos, que aprendem com muito mais prazer. As vivências artísticas, plásticas, estéticas e de técnicas ampliam o olhar e o vocabulário expressivo. Essa ampliação se dá no fato de que o educador aprecia o melhor momento e o melhor material para desenvolver um novo projeto. As crianças respondem prontamente, pois, todas elas têm estímulos lúdicos. A Educação passa por uma reflexão ao se transportar para a expressão artística, seja ela das artes plásticas, teatrais, musicais, corporais, poéticas entre outras. Nesta movimentação em espiral sempre se aprende mais, e sempre se tem vontade de saber mais. Dessa forma os assuntos são resolvidos em uma zona de desenvolvimento onde mais conexões são feitas, resultando na ampliação da criatividade do aluno. Escolher uma escola legal faz toda a diferença!
OI DOUTOR
PEDIATRIA NO BRASIL
O Doutor das crianças: pontos críticos da pediatria brasileira POR DRA. LILIAN NAKACHIMA
A pediatra e nossa parceira Dra. Lilian Nakachima Yamada conversou com o Dr. Luiz Gonzaga Faggioni, também pediatra, sobre alguns pontos críticos da situação da pediatria no Brasil . O Dr. Luiz Gonzaga Faggioni é médico pediatra formado na Faculdade de Medicina – Ribeirão Preto - FMRP/USP com doutorado também pela FMRP e Oxford-Inglaterra.
Dra. Lilian (DL) - Quais foram suas motivações para escolher a pediatria? Dr. Faggioni (DF) - Motivado pelo Prof. Renato J Woiski (Prof. FMRP), fiz 2 anos de Residência e por 13 anos fui assistente do Departamento de Pediatria. O Prof. Woiski foi o criador do Departamento e um entusiasta da Pediatria. O entusiasmo “woiskiano” era contagiante; era difícil não se decidir pela Pediatria, no 5o ano médico. O Woiski “formatou” várias gerações de Pediatra.
DL - Estamos com redução no número de pediatras gerais em clínicas a cada ano. Os colegas se especializam e deixam de fazer puericultura, outros largam clínica para fazer plantão. O que nos levou a essa situação? DF - Os Convênios que pagam mal o Pediatra Clínico Geral, e o custo alto do consultório, força o profissional a abandonar sua Clínica e buscar plantões e especialização dentro da Pediatria (Cardiologia, Hematologia, Gastroenterologia, Nefrologia, Neurologia, Oncologia etc.). Isso resulta em uma melhor remuneração do profissional sem custos adjacentes (aluguel, condomínio, secretária etc.). O pediatra “Generalista” não tem Procedimentos, em contrapartida a Super Especialidade tem e melhora muito o ganho do médico.
12 REVISTA PEQUENINOS
DL - O senhor acha que as relações médicas com as famílias mudaram durante seus anos de prática? Estamos sendo muito cobrados, como se tivéssemos soluções mágicas. Os pais querem soluções rápidas em problemas complexos. Como proceder? DF – Sim essa relação evoluiu para melhor. Antes era o médico no pedestal e o paciente só falava, quando autorizado. No entanto essa maior proximidade médico/ paciente traz cobranças: “Meu filho não para de ter infecções; faça alguma coisa”. “Infecções Repetidas” - As crianças, precocemente, vão à Escola, freqüentam creches e “Day Care” (casas que recebem crianças enquanto as mães trabalham) quando ainda a “Memória Imunológica” é uma folha em branco. “A mãozinha que coça o nariz é a mesma, cheia de vírus, que afaga o rostinho da amiga.” - Paráfrase de poesia. E o mecanismo se repete a cada vírus novo e a cada criança nova que chega à Escola. As crianças que ficam em casa ganham dos irmãozinhos, quando voltam da aula....e assim vai. Esses fatos devem ser, repetidamente, explicados às mães. Não é um problema exclusivo nosso, é mundial, e é também motivo de publicações em revistas como o Pediatrics, o Journal of Pediatrics.
DL - Recentemente o ministério da saúde cogitou tirar o pediatra da sala de parto (nos pré natais de baixo risco) e houve uma mobilização de nossa especialidade para que isso não ocorresse. Por outro lado, enfermeiras obstetrizes e doulas apoiaram a medida, alegando que muitos procedimentos são desnecessários e impeditivos do contato pele a pele fundamental para mãe-bebê. Em pleno ano 2015 tirar o pediatra da sala de parto é aceitável? Obviamente que manipular o recém nascido sem necessidade não precisa ocorrer, claro, mas um meio termo não seria mais seguro: o pediatra se manter presente em todas as salas de parto e somente se necessário ele atua? DF - O Governo precisa cortar despesas e o Ministério da Fazenda está propondo quebra, em torno de 12 bilhões de reais para o orçamento do Ministério da Saúde que, por sua vez, vem sugerindo a “Retirada do Pediatra da Sala de Parto”. Esse corte significa que o Parto Normal ficaria 30% mais barato, para o Governo. Ou seja, ele (Governo) deixaria de repassar, para o Hospital, 30% a menos do valor do Parto Normal. O Hospital terá de fazer cortes. Onde? Provavelmente, fechando Postos de Serviços. Esse é o significado da Proposta do Ministério da Saúde em dinheiro. Do ponto de vista Médico, quando se imagina o cenário de um Parto Normal com complicação imprevista do RN, a proposição de “Retirada do Pediatra” é inaceitável. É jogar com a Vida ou a Saúde Cerebral do RN.
DL - Somos uma especialidade em extinção? DF - “Não. É amor malvado. O apaixonado não larga.”
SETEMBRO 2015
13
PEQUENINOS.COM
PALAVRA CANTADA
PALAVRA CANTADA
lança DVD de Cantigas de Roda
Novo trabalho de Sandra Peres e Paulo Tatit faz parte da comemoração de 20 anos da dupla e traz 10 clipes animados
A
Palavra Cantada está lançando o DVD Cantigas de Roda. No repertório estão 10 músicas selecionadas pela dupla Sandra Peres e Paulo Tatit. Os clipes foram produzidos a partir do CD Cantigas de Roda, lançado em 1998, composto por uma seleção das principais cantigas folclóricas do país. O trabalho é um marco na carreira da dupla que hoje, após 20 anos, é referência em música infantil. Sandra conta que a intenção foi desenvolver arranjos com interpretações singelas e emocionantes. “Em grande parte recorremos, para escolhêlas, à nossa própria memória musical, ao que ouvimos em nossa infância”, acrescenta. Já Paulo Tatit lembra como é gostoso e educativo brincar de roda. “Quando se brinca de roda muitas coisas estão em jogo: aprender novas canções folclóricas, aprender como se brinca com elas, aprender a cantar, soltar a voz, se movimentar, aprender a esperar a vez, a sincronizar-se com os demais, a cooperar com a roda e vivenciar o prazer enorme que é participar de tudo isso”, comenta. Cada clipe do DVD foi feito por um artista, que teve a liberdade para criar em cima das músicas. Cecília Esteves, diretora e coordenadora do projeto de animação, explica que o traço
14 REVISTA PEQUENINOS
livre e a cor são os principais elementos que compõem o universo visual que complementa as músicas. Durante todo o mês de agosto, o novo trabalho terá pré-estreia exclusiva no Playkids, aplicativo que oferece atividades educativas e de entretenimento para crianças de até 5 anos. O DVD chegará às lojas e demais plataformas digitais em setembro. O projeto é patrocinado pela NET, por meio do PROAC-SP. A MCD é responsável pela distribuição.
COMPORTAMENTO
STRESS
Stress
Infantil N
Myrna E. C. Coelho Matos, psicóloga Clínica Comportamental
a sociedade atual, é cada vez mais comum os pais procurarem preencher o tempo livre das crianças com um conjunto excessivo de atividades extracurriculares, acreditando que, assim, a educação de seu filho será melhor. Esse contexto de agenda lotada, somado a outras situações de pressão do cotidiano, podem levar a criança a um quadro perigoso de stress. A falta de informação de pais e professores sobre o stress infantil faz com que estes não busquem tratamento para o problema ou o façam de forma improvisada e equivocada. É muito comum que crianças sejam levadas ao médico devido aos sintomas físicos perceptíveis causados pelo stress e, posteriormente, encaminhada a um psicólogo para uma avaliação clínica mais detalhada. De fato, o stress nada mais é do que uma reação física ou psicológica diante de situações que exigem esforço e adaptação, como, por exemplo: mudança de cidade ou de escola, doença na família, brigas e/ou divórcio dos pais, perda de um animal de estimação, nascimento do irmão, mudança na rotina dos pais etc.
16 REVISTA PEQUENINOS
O stress também pode ser gerado por situações agradáveis, tais como a mudança da criança para uma casa nova ou para uma cidade melhor. O stress também pode ser gerado por situações agradáveis, tais como a mudança da criança para uma casa nova ou para uma cidade melhor. Neste caso, a expectativa e as novas adaptações também podem colocar a criança em uma condição de stress. Passada a fase em que a criança entra em contato com esses novos estímulos, espera-se que o organismo volte à sua condição de equilíbrio. O problema ocorre quando as pressões excedem a capacidade adaptativa da criança e o organismo não mais se equilibra. Nesses casos, o stress torna-se perigoso, pois causa um desgate físico e emocional que pode levar ao comprometimento do organismo, tornando-o mais vulnerável a doenças. Não há como caracterizar um quadro de stress por meio da análise de sintomas isolados, necessitando que seja considerado todo o conjunto de sintomas físicos e emocionais mais frequentes, tais como: dores de cabeça, vômitos, intestino preso e tontura. Diante de tais sintomas, é importante considerar, além das possíveis causas médicas, a possibilidade de serem consequências de um quadro psicofisiológico relacionado ao stress. Como sintomas psicológicos podemos citar: dificuldade na
concentração e na lembrança de fatos e acontecimentos, pesadelos, mudanças súbitas de humor (a criança fica agressiva ou retraída, repentinamente), choro frequente e fobias (medo de dormir sozinha, de morrer ou dos pais morrerem). É importante que tanto os pais como os professores fiquem atentos ao surgimento de qualquer um dos sintomas citados e busquem investigar as suas causas. Precisamos ajudar nossas crianças a viverem livres do stress, de forma simples e feliz. Lembrome que uma vez estava brincando com uma criança encantadora de cinco anos de idade, quando perguntei a ela: “Você é feliz?”. Para minha admiração, ela respondeu firmemente: “Eu sou, eu sou feliz”. Então ousei continuar e perguntei: “mas o que é felicidade para você?”. Sem demonstrar estranhamento nenhum diante de minha pergunta, ela respondeu tranquilamente: “Felicidade é comer bolinho de chuva e brincar no parque”. O mundo pode até ser complicado, mas as crianças não são. Seu coração é simples. Aprendamos com elas, assistindo ao vídeo, que esta no link abaixo: https://www.youtube.com/ watch?v=WTryHXmVd9k
SETEMBRO 2015
17
saúde
meningite
MENINGITE Meningocócica
Meningite bacteriana, também chamada de meningite meningocócica, é a inflamação das meninges (membrana que envolve o cérebro) ONDE EM Mais de 80% dos casos de meningite são provocados por infecção bacteriana.
FATORES DE RISCO Pessoas com maior risco de ter meningite bacteriana são as que apresentam infecção crônica do ouvido, do nariz, pneumonia. A doença também é mais comum em crianças de um mês a dois anos de idade e ocorre com mais freqüência no inverno ou na primavera. Ela pode causar epidemias locais em internatos, dormitórios estudantis ou bases militares. Sistema imunológico comprometido: pessoas com baixa imunidade correm maiores riscos de apresentar meningite também, a exemplo de portadores de Aids ou diabetes e usuários de drogas injetáveis
SINAIS E SINTOMAS EM CRIANÇAS
Mona Lisa Tasca Chaguri - Enfermeira Docente Centro Universitário Claretiano de Batatais. Especialista em saúde da família.
20 REVISTA PEQUENINOS
Febre alta e calafrios
Alterações do estado mental
Náusea e vômitos
Áreas roxas como machucados
Dor de cabeça forte
Pescoço rígido (meningismo)
Outros sintomas que podem ocorrer: • • • • •
Fontanelas (moleiras) protuberantes Perda de consciência Alimentação deficiente ou irritabilidade em crianças Respiração acelerada Postura incomum com a cabeça e o pescoço arqueados para trás.
Meningite bacteriana pode evoluir para problemas de saúde mais graves, a exemplo de: • Dano cerebral • Perda da audição • Hidrocefalia • Miocardite • Convulsão • Óbito
TRATAMENTO
O tratamento precoce melhora as expectativas de recuperação. A taxa de mortalidade varia de 5% a 15%, e as principais vítimas são crianças pequenas e os adultos com mais de 50 anos.
PREVENÇÃO
Vacinação para crianças, adolescentes, viajantes e pessoas com imunidade comprometida.
SINAIS E SINTOMAS NOS BEBÊS
Perda do apetite
Mãos e Dedos gelados
Choro estridente
Manchas na pele
FONTE:WORLD HEALTH ORGANIZATION.Meningococcal vaccines:WHO position paper,November 2011. Material instrutivo da GSK.
´ SAude
TOQUE
A terapia DO
TOQUE
O tato é a primeira modalidade sensorial a apresentar maturidade no feto, sendo que a maior parte do seu corpo é sensível ao toque com 15 semanas de gestação e inclui sensações de pressão, dor e temperatura. Diversos estudos apontam que o toque atua nos níveis físicos e psicológicos, ajudando no desenvolvimento neuropsicomotor e na saúde emocional das crianças. Dentre os benefícios comprovados cientificamente, podemos citar: •
fortalecimento do sistema imunológico, ajudando a prevenir e combater infecções e alergias, pois estimula a produção de substâncias que ativam a diferenciação dos linfócitos T;
• aumento da capacidade pulmonar, incentivando padrões respiratórios mais profundos;
• melhora da digestão, aliviando cólicas e promovendo o funcionamento intestinal adequado; • liberação de impurezas que podem provocar dor muscular, dor de cabeça, distúrbios cutâneos, congestão nasal e fadiga; • percepção corporal; • fortalecimento dos músculos e articulações, preparando o bebê para engatinhar e, posteriormente, andar; • alívio de tensões na coluna causadas pelo tempo que permanecem na posição deitada; • diminuição de comportamentos agressivos e/ou hiperativos bem como o stress; • melhora da qualidade do sono, o que leva, consequentemente, a melhora do humor; • estreitamento das relações humanas, já que é uma das principais maneiras de desenvolver a comunicação; • formação de vínculo afetivo de maneira não verbal, aumentando assim a confiança; • estabelecimento de intimidade e fortalecimento do vínculo entre os pais e o bebê.
22 REVISTA PEQUENINOS
Além disso, no momento em que a criança recebe o toque terapêutico (massagem), o ambiente transforma-se em carinho, amor, conforto e segurança, um mundo que simula a vida na barriga da mamãe. Para que a massagem produza um efeito de relaxamento, devemos considerar alguns aspectos, como: • escolha local tranqüilo com temperatura agradável e musica apropriada; • se vista confortavelmente, com mãos limpas e sem adereços; • procure uma posição confortável e segura tanto para quem realiza quanto para quem recebe a massagem; •
se o bebê não tiver alergia, utilize óleo vegetal, (consulte seu pediatra). O óleo deve ser derramado sobre as mãos da pessoa que irá realizar a massagem e não diretamente sobre o bebê.
A massagem é indicada desde o primeiro mês de vida do bebê pelos seus inúmeros benefícios. Contudo, evite: se o bebê estiver com febre e gripado, pois a circulação é ativada e a temperatura aumentada; e também se estiver com erupções, infecções ou diarréia.
Cabe ressaltar que a pessoa que for realizar a massagem deve estar relaxada, tranquila, sem preocupações, pois sentimentos negativos (insegurança, indiferença, raiva) podem ser transmitidos ao bebê. Dica: o Bebê deverá expressar o seu real relaxamento através do sono tranqüilo, sorrisos, bracinhos e perninhas relaxados e protusão dos lábios. Porém, choro, movimentação exagerada dos braços e pernas, soluços, caretas que expressem desconforto, são sinais de que naquele local ou daquela forma, ele não gosta de ser tocado, portanto você deverá descobrir suas preferências... iniciando assim uma ligação fantástica entre pais e filho.
“Ao tocar seu filho, você entrega a ele um mundo mais seguro, com motivos para gostar da vida, dos outros e de si mesmo”.
Como fazer: • • • • • • • • • •
coloque óleo em suas mãos e as deslize com ritmo lento e pouca pressão nos sentidos; do meio do peito para a axila; da barriga para o ombro; da axila para o punho com uma mão enquanto a outra segura a mão do bebê; deslize o polegar na palma da mão do bebê, abrindo suavemente seus dedinhos; volte a palma da mão e faça movimentos circulares com seu polegar; com as palmas das mãos deslize em círculos a volta do umbigo do bebê; deslize das coxas até os pés e com as duas mãos, vá fazendo movimentos giratórios; de vai-e-vem, da virilha até o tornozelo; deslize o polegar pela planta do pé massageando cada dedinho; de barriga para baixo, deslize suas mãos das costas até o bumbum e depois do bumbum até o tornozelo; finalize massageando seu rostinho com as pontas dos polegares.
Equipe Interdisciplinar para Intervenção Precoce nos Atrasos no Desenvolvimento Infantil Avenida Braz Olaia Acosta, 1900, salas 608, 704 e 801 contato@b-abakids.com.br
Andressa Reiko Bueno (16) 99190-4884 Rosemary Orlandi Giglio (16) 99770-2001 Simone Ap. Volpe (16)99257-7779
SETEMBRO 2015
23
ERA UMA VEZ...
COLUNINHAS
tarde chuvosa POR MENALTON BRAFF
Justo agora a gola a bola que eu ia jogar futebol! Todo mundo me esperando no campinho, eis senão quando dó ré mi ré mi fá sol. Esta chuva a luva a blusa encharca sem nenhum dó. Pique-paque na vidraça meu dia perdeu a graça não sei desatar o nó. Sem meu jogo invoco é fogo não resolvo esta questão. Só que a chuva - pique-paque na vidraça - tique-taque leva a tarde de roldão Mas a horta importa é morta sem esta chuva, me creia. Então paro de arrelia. Deixa o jogo pra outro dia. Chuva é vida que gorjeia.
Menalton Braff escritor com 20 livros publicados e um Jabuti. Autor de dois livros infantis e vários poemas infantis inéditos.
24 REVISTA PEQUENINOS
estudioB
Com cinco anos de história no mercado de Ribeirão Preto, a Du Peru Calçados possui uma enorme variedade de produtos que vão desde o chinelinho de dedo até a linha festa, daminha e pajem, do número 13 ao 34. Nosso objetivo é levar as últimas tendências de moda ao público "mini", sem deixar de lado o conforto dos pequenos.
Atendimento personalizado
Estacionamento
Variedade de calçados
Localização Privilegiada
Rua do Professor, 1030 - Jd. Irajá (16) 3442-9009 lojaduperu@hotmail.com
(16) 9 8113-6601
Du Peru Calçados Infantis
Loja Du Peru
GUIA pequeninos
saiba onde encontrar
escolas parceiras Seja também uma escola parceira
Seja também uma escola parceira
Uniart Escola de Arte Educação Infantil e Fundamental
Escolas e Berçarios
Foto e Vídeo
Saúde
Uniart Un. I – Av. Independencia, 2514 (16) 3623 0466
LC Fotos & Eventos Av. Meira Júnior, 1360 (16) 3626 0823 lcfotoseventos.com.br
Clinivax – Vacinas R. João Penteado, 1600 (16) 3916 1222 facebook.com/clinivax.vacinacao
Un. II – R. Floriano Peixoto 2415 (16) 3234 8252 uniartescola.com.br
B-ABA Kids Av. Bras Olaia Acosta, 1900 salas 608, 704 e 801 (16) 99770 2001 contato@b-abakids.com..br
Festas
Roupas e Calçados
Casa Amarela Buffet e Festas Infantis Av. Independência, 2267 (16) 3234 0140/ 98173 3136 facebook.com/ casaamarelabuffetefestasinfantis
Baby Center R. Couto Magalhães, 150 (16) 3911 4664 babycenter.net.br
Novo Conceito Entretenimento R. Maestro Villa Lobos, 601 (16) 3013 6360 novoconceitorp.com.br Paparazzi Kids & Teens Buffet R. Professora Carmem de Oliveira Pinto Arruda, 160 (16) 3972 0002 / 3972 1188
26 REVISTA PEQUENINOS
Du Peru Calçados Rua do Professor, 1030 (16) 3442 9009 facebook.com/ duperucalçadosinfantis Lilica&Tigor Av. Cel. Fernando F. Leite, 1540, loja 223 VIII Expanção do Ribeirão Shopping (16) 3902 1189
Sinhá – Hospital Materno Infantil R. Dom Alberto Gonçalves, 1500 (16) 3605 4545 sinhajunqueira.com.br
Quer anunciar na pequeninos?
(16) 9 8802-1112 (16) 9 9185-2065
Email: revistapequeninos@gmail.com
Curta nossa fanpage facebook.com/revistapequeninos
Loja 223, VIII Expans達o do Ribeir達o Shopping, tel: 3902-1189.