Cjelodnevna nastava se sada uvodi nepripremljeno, njega se na mala

Navedeni eksperimentalni prijedlog ima nekoliko dobrih zamisli. Kroz program potpore, potpomognutog dnevno provode sa svojim učiteljima kroz ponavljanje i pisanje zadaće odnosno učenje dodatnih dopunske nastave. Ovim se programom želi pomoći roditeljima da njihova djeca ostanu zbrinuta također poticanje tjelesnog vježbanja te pravilne mimo odluke Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja.

BOSILJ I MARKOVIĆ:

Nakon izvanrednih izbora za članove Gradskog vijeća, SDP će imati većinu u Gradskomvijeću–odnosno12od 21 vijećnika.

O prvim koracima nakon izvanrednih izbora izvijestili su nas čelni ljudi Grada Varaždina.

– SDP će sada imati sigurnih 12 ruku u Gradskom vijeću. Sazvat će se konstituirajuća sjednica Gradskog vijeća. Ta sjednica trebala bi se održati ovaj tjedan u četvrtak ili petak – ističe gradonačelnik Neven Bosilj. Nakonstituirajućojsjednici izabrat će se predsjednik Vijeća kao i potpredsjednik.

Nakon konstituirajuće sjednice Gradskog vijeća, uslijedit će prva radna sjednica, a ona je planirana u prvom tjednu svibnja.

– Mi bi najradije da se odmah krene u usvajanje proračuna, no procedura se mora poštivati. Moramo formirati odbore Gradskog vijeća, a ovih dana bit će gotov proračun koji će morati ići u javno savjetovanje i nakon toga u prvom tjednu svibnja održat će se prva radna sjednica. Na njoj će se usvojiti novi varaždinski proračun i prekinut ćemo ovu agoniju koja je trajala pet mjeseci – rekao je Bosilj. Čim se izglasa proračun i objavi u službenom glasniku, udruge će se napokon moći javljati na natječaje, a krenut će se i s retrogradnom isplatnom uskrsnica za umirovljenike.

–Izaćićepregrštnatječaja, javnih nabava, odmah će ići natječaj za vrtić u Hrašćici i natječaj za izradu glavnog projekta za Kućansku rampu jer imamo lokacijsku dozvolu. Trenutno u Grad stižu nove ponude banaka za kreditiranje vezano uz rješavanje varaždinskih bala budući da su se uvjeti na tržištu promijenili – zaključio je Bosilj.

Zamjenik Miroslav Marković istaknuo je kako očekuje konstruktivni sastav Gradskog vijeća.

- Smatramo da ćemo kvalitetnije moći voditi Grad i očekujem od svih stranaka u Gradskom vijeću da budu konstruktivni kritičari, a ne destruktivni kao smo imali prilike vidjeti zadnjih mjeseci, ali i cijeli naš mandat –rekaojezamjenikMiroslav Marković.

Lukavečki novi predsjednik Gradskog vijeća

Gradski odbor SDP-a donio je prošlog tjedna nekoliko odluka vezano uz novi saziv Gradskog vijeća.

Tako je jednoglasno odlučeno da Lovro Lukavečki bude novi predsjednik Gradskog vijeća, Gordana Marsenić ostaje potpredsjednica Gradskog vijeća, a Dražen Jagić bit će novi predsjednik Kluba vijećnika

Krajem ožujka ove godine Ministarstvo znanosti i obrazovanja predstavilo je eksperimentalniprogram“Osnovna škola kao cjelodnevna škola-Uravnotežen,pravedan, učinkovitiodrživsustavodgoja i obrazovanja”.

UosnovneškoleuHrvatskoj uvodi se tako jedna od većih promjena u posljednjih nekoliko desetljeća – cjelodnevna škola koja će obuhvatiti sve učenike od 1. do 8. razreda.

Plan Ministarstva je da ona u svim školama zaživi od 2027./2028., a prethodit će joj eksperimentalna provedba. Koncept eksperimentalnog programa cjelodnevne škole predstavljen je u srijedu, 22. ožujka, u Ministarstvu znanosti i obrazovanja, a riječ je o projektu vrijednom preko milijardu eura!

Novine

Nastavni dan za učenike bit će podijeljen u dva dijela – obvezni i izborni. Obvezni dio trajao bi do 15 ili 15:30, nakon čega, u drugom dijelu, slijede izborne izvannastavne i izvanškolske aktivnosti do oko 17 sati. Uvode se i novi predmeti, a učiteljima će biti uvećana osnovna plaća. Javni pozivzaodabir50školakojeće sudjelovatiueksperimentalnoj provedbi iduće četiri godine traje do 28. travnja, a škole u eksperimentu u prosjeku će dobiti 300.000 eura. Oko cjelodnevne nastave digla se prašina,amnogisuisticaliviše negativnih strana.

Iz Grada Varaždina ističu da još nemaju podatak koje su se varaždinske škole prijavile na javni poziv Ministarstva. Najveća varaždinska škola VI. osnovna škola nije se prijavila.

– Učiteljsko vijeće i Vijeće roditelja upoznati su s dokumentima koje je donijelo MZO, te su o tome raspravili. Vijeće roditelja je jednoglasno donijelo negativno mišljenje o prijavi u eksperimentalni program dok je Učiteljsko vijeće, uz nekoliko glasova za, većinom glasova donijelo negativnu odluku o prijavi u predloženi eksperimentalni program – istaknuo je Mario Stančić, ravnatelj VI. osnovne škole Varaždin.

Ipak, neke škole u Hrvatskoj prijavile su se na natječaj

Za i protiv – U razuvjeravanjima i pritiscima, uz ravnatelje škola i županijske dužnosnike, sudjelujuiemisariMinistarstva. Za iskrivljenu percepciju promjena krivnja se svaljuje na oporbenestranke,nastavničke grupe i sindikate koji se, baš tako je za potonje ustvrdio poslanik Ministarstva u jednoj školi, promjenama protive jer one radnicima donose povišicu plaće koju sindikati nisu uspjeli osigurati. Na primjedbe o utjecaju najavljenih promjena na nastanak tehnoloških viškova, npr. učiteljica u produženom boravku ili učitelja informatike, lakonski se odgovora da nitko bez posla neće ostati, ali i da će se za njih pobrinuti ili osnivači ili Ministarstvo. Ovakvim zbunjujućim i nesuvislim odgovorima među radnicima se produbljuju strah ali i otpor. Kakoćese,premanašiminformacijama, unatoč protivljenju zaposlenih,pojedineškoleipak prijaviti na natječaj, Preporod poziva učitelje i radnike tih školadaPovjerenstvopisanim putem upoznaju s činjenicom da je odluka donesena ili bez izjašnjavanja ili čak suprotno volji radnika. U sindikatu vjerujemo da tako pomažemo članovima Povjerenstva prilikom selektiranja prijavljenih škola, ali i pridonosimo tome da nositelji cjelodnevne škole budu oni koji istinski žele u promjenamasudjelovati–ističe Željko Stipić, predsjednik Sindikata Preporod.

Nastavni dan za učenike bit će podijeljen u dva dijela – obvezni i izborni. Obvezni dio trajao bi do 15 ili 15:30, nakon čega, u drugom dijelu, slijede izborne aktivnosti...

Uvažavanje

Što se tiče projekta Cjelodnevne nastave, Stančić pak ističe da je za uspješno provođenje bilo koje reforme prvo potrebno evaluirati postojeći sustav, evaluirati njegove kurikulume, provesti širu javnu raspravu svih relevantnih dionika (ravnatelja, učitelja, roditelja, sveučilišnih stručnjaka),uvažitiregionalne različitosti, učiti od uspješnih europskih sustava, zadržati komparativne prednosti te pronaći najbolje rješenje.

–Traženjemišljenjaipodrške, te kontinuirana edukacija nakon prihvaćanja, bitan je segment uspješnosti bilo koje reforme.Primjerice,kakoznati koliko povećati ili smanjiti satnicu nekog predmeta ako pritom nismo izmjerili njegovuuspješnostuskladusočekivanjima, a opet isto usporedili sa zacrtanim strategijama razvoja–dodajeStančićteističe ipozitivnestraneCjelodnevne nastave.

– Navedeni eksperimentalni prijedlog ima nekoliko dobrih zamisli. Kroz program potpore, potpomognutog i obogaćenog učenja želi se omogućiti pružanje podrške naprednim i darovitim učenicima na način da svi učenici dva sata dnevno provode sa svojim učiteljima kroz ponavljanjeipisanjezadaćeodnosno učenje dodatnih sadržaja. Budući da nisu sve županije u Hrvatskoj jednako razvijene, nemaju sve škole produženi boravak ili ujednačen broj sati dodatne i dopunske nastave. Ovim programom želi se pomoći roditeljima da njihova djeca ostanu zbrinuta u školi dok su oni na poslu te da im njihovi učitelji pruže podršku uškoliumjestodanakonškole traže pomoć instrukcija. Tu je također poticanje tjelesnog vježbanjatepravilneprehrane, kao i opremanje škola – objašnjavaidodajekojisunedostaci projekta.

Nedostaci

– Tu je neopravdano smanjivanje satnice informatike. U vrijeme razvoja novih tehnologija informatička znanja postaju neophodna u svakodnevnom životu. Također, svi predmeti postaju obvezni, a izvannastavne aktivnosti postaju neostvarive za učenike nižih razreda budući da su predviđene nakon 15:00, a za učenike viših razreda nakon 15:30. Tu je i neopravdano zadržavanjesvihučenikaudodatnojidopunskojnastavi,kao imogućnostgubitkasatniceza učitelje različitih predmetnih područja. Mogućnost gubitka satnica za učitelje u produženom boravku, jer dosadašnji produženi boravak je dobro zamišljen. Obuhvaća: pisanje domaće zadaće, utvrđivanje gradiva, organizaciju slobodnog vremena i izvannastavnih aktivnosti. Dodatna je

Kao nedostatak ističe se neopravdano smanjivanje satnice informatike. U vrijeme razvoja novih tehnologija informatička znanja postaju neophodna u svakodnevnom životu mogućnosti je da se učitelje produženogboravkazaposlite da rade kao dopunski učitelji u razreduštojepraksauSloveniji,Austrijiidrugimeuropskim zemljama. Tada bi se razvijala jedna nova uloga pomoćnika učitelja što bi omogućilo kontinuirano pružanje podrške