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RECEITAS
CON TOS NO TÍCIAS
LENDAS MÚSICAS
HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS
TEXTO ARGUMENTATIVO: O QUE É UM TEXTO ARGUMENTATIVO? É UM TEXTO ONDE PODEMOS EXPOR AS NOSSAS IDEIAS E OPINIÕES SOBRE UM ASSUNTO. O TEXTO ARGUMENTATIVO É FORMADO POR UMA INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO.
TEXTO ARGUMENTATIVO: LER É BOM
NÓS, CRIANÇAS, ADULTOS E IDOSOS DEVEMOS PRATICAR A LEITURA, PODEMOS FAZER VÁRIAS COISAS SABENDO LER. A LEITURA ESTIMULA A ESCRITA CORRETA DAS PALAVRAS, SE NÓS FORMOS PROCURAR UM EMPREGO , NÃO PODEMOS SER ANALFABETOS PARA ARRUMAR UM BOM TRABALHO E RECEBER UM BOM SALÁRIO. EXISTEM DIVERSOS TIPOS DE LEITURA COMO GIBIS, JORNAIS, REVISTAS E LIVROS DE HISTÓRIA, ETC E TODAS ELAS AJUDAM A NOS DESENVOLVERMOS CADA VEZ MAIS. DEVEMOS LER VÁRIOS TIPOS DE LETRAS (MAIÚSCULA E MINUSCULA) E OUTROS TIPOS DE LETRAS, PARA APRENDERMOS COMO SÃO AS LETRAS E TAMBÉM CONHECER NOVAS PALAVRAS. ALÉM DISSO, A LEITURA ESTIMULA A CRIATIVIDADE E TAMBÉM A IMAGINAÇÃO DAS CRIANÇAS. PAOLA MAIARA DE BRITO TURMA: 43
RECEITA: O
QUE É RECEITA?
UMA RECEITA É UM TEXTO QUE INFORMA OS INGREDIENTES E O MODO DE PREPARAR O ALIMENTO. PODEMOS MISTURAR VÁRIOS INGREDIENTES PARA FAZERMOS ALGO PARA COMER. A RECEITA PODE SER SAUDÁVEL OU NÃO, DEPENDENDO DO QUE COLOCARMOS NO ALIMENTO QUE QUEREMOS PREPARAR.
EMILI POMPEU MORBACH TURMA:43
RECEITA: BOLO DE CASCA DE BANANA INGREDIENTES: 6 CASCAS BANANA 1 XÍCARA DE ÓLEO 3 OVOS 2 XÍCARAS DE AÇÚCAR 1 XÍCARA DE FARINHA DE TRIGO 1 XÍCARA DE FARINHA DE MILHO 1 COLHER DE SOPA DE FERMENTO BANANAS PICADAS PARA ENFEITAR MODO DE PREPARO : LAVE AS BANANAS E DESCASQUE. SEPARE AS CASCAS PARA FAZER A MASSA. BATA AS CLARAS EM NEVE E RESERVE NA GELADEIRA. BATA NO LIQUIDIFICADOR AS GEMAS, O LEITE, A MARGARINA, O AÇÚCAR E AS CASCAS DE BANANA. DESPEJE ESSA MISTURA EM UMA VASILHA E ACRESCENTE A FARINHA DE ROSCA. MEXA BEM. POR ÚLTIMO, MISTURE DELICADAMENTE AS CLARAS EM NEVE E O FERMENTO. DESPEJE EM UMA ASSADEIRA UNTADA COM MARGARINA E ENFARINHADA. LEVE AO FORNO MÉDIO PREAQUECIDO POR APROXIMADAMENTE 40 MINUTOS. PARA A COBERTURA, QUEIME O AÇÚCAR EM UMA PANELA E JUNTE A ÁGUA, FAZENDO UM CARAMELO. ACRESCENTE AS BANANAS CORTADAS EM RODELAS E O SUCO DE LIMÃO. COZINHE. CUBRA O BOLO AINDA QUENTE. Fonte: http:vovó palmeirinha.com.br MATEUS HENRIQUE ALMEIDA DOS SANTOS TURMA:43
POEMA: O QUE É UM POEMA? PARA MIM UM POEMA É UM TEXTO LITERÁRIO APRESENTADO EM VERSOS E PODE TER RIMA . NOME: ANDRÉ TURMA: 43
POEMA: MEIO AMBIENTE MEIO AMBIENTE É TODA A NATUREZA A NATUREZA É MUITO LINDA COMO AS CATARATAS DO IGUAÇU MAS NINGUÉM CUIDA DO MEIO AMBIENTE. MAS SE CUIDARMOS DELE TEREMOS UMA NATUREZA MELHOR MAS SE NÃO CUIDARMOS O AR NÃO VAI SER MAIS PURIFICADO PELAS ÁRVORES. POR ISSO CUIDE DA NATUREZA E DO MEIO AMBIENTE AMANDO-OS E RESPEITANDO-OS COMO ELES DEVEM SER AMADOS E RESPEITADOS. ALESSOM KLAUS TURMA: 43
NATHAN SOUZA PENIDO TURMA: 43
TEXTO NARRATIVO (CONTO): O QUE É UM TEXTO NARRATIVO? RELATA UM ACONTECIMENTO ONDE HÁ PERSONAGENS (PESSOAS, ANIMAIS, OBJETOS, ETC). ESSE FATO OCORRE EM UM LUGAR E TAMBÉM EM UM DETERMINADO TEMPO. A NARRATIVA TEM INÍCIO, MEIO E FIM. VICTOR RIAN SILVA DIETZMANN TURMA:43
TEXTO NARRATIVO: O MEIO AMBIENTE ERA UM DIA COMO OUTRO, JÚLIA IA PARA ESCOLA ESTUDAR, ENTÃO ELA E SEUS COLEGAS ESTUDARAM O MEIO AMBIENTE E APRENDERAM QUE ELE É MUITO IMPORTANTE. JÚLIA VOLTOU DA ESCOLA E JÁ CONVIDOU SUAS DUAS AMIGAS, VITÓRIA E MAÍSA, PARA PLANTAREM MUITAS ÁRVORES. A CADA DIA IAM CRESCENDO E CRESCENDO, ATÉ QUE UM DIA ELAS VOLTARAM DA ESCOLA E VIRAM AQUELAS GRANDES ÁRVORES QUE PLANTARAM PLANTARAM MAIS ALGUMAS FLORES E O JARDIM DELA FICOU LINDO E FLORIDO . ENTÃO JÚLIA FICOU DOENTE E A TURMA DELA FOI VISITÁ-LA. SUA PROFESSORA FICOU MUITO ENCANTADA PELO JARDIM DE JÚLIA. NAQUELE DIA, A MATÉRIA DA SALA FOI SOBRE O MEIO AMBIENTE. QUANDO JÚLIA VOLTOU PARA A ESCOLA, A PROFESSORA E OS ALUNOS FIZERAM UMA FESTA PARA ELA E JÚLIA FICOU TÃO FELIZ QUE ELA E AS SUAS AMIGAS PLANTARAM MAIS ÁRVORES NO SEU BAIRRO. FABRÍCIO COSTA DOS SANTOS TURMA: 43
NOTÍCIA FUTURÍSTICA: O RIO POLUÍDO
NOTÍCIA: O QUE É NOTÍCIA ? A NOTÍCIA TEM SIGNIFICADO DE INFORMAÇÃO. NO ÂMBITO DA IMPRENSA, QUER DIZER O RESUMO DE UM ACONTECIMENTO OU DE UM ASSUNTO. ALANA MACHADO DA ROCHA TURMA:43
MARIA EDUARDA AMORIM TURMA:43
NA CIDADE DE CAMPO BOM, O RIO DOS SINOS É MUITO POLUÍDO, ELE É CHEIO DE LIXO . POR ISSO AS PESSOAS DECIDIRAM LIMPAR O RIO PORQUE VIRAM AS CONSEQUÊNCIAS DISSO . AGORA O RIO ESTÁ MUITO LIMPO E AS PESSOAS ESTÃO CUIDANDO MUITO BEM DO RIO DOS SINOS. ATUALMENTE, AS PESSOAS USAM AS SUAS ÁGUAS PARA VÁRIAS COISAS, COMO SE LAVAR, TOMAR ÁGUA, ETC.
MARIA EDUARDA AMORIM TURMA: 43
O QUE É CHARGE? O QUE É CHARGE? A CHARGE É UMA ILUSTRAÇÃO ENGRAÇADA QUE IRONIZA DE FORMA CRÍTICA OS ACONTECIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICOS. SÉRGIO JÚNIOR NORONHA DA ROSA TURMA:43
NIKOLLAS EDUARDO SANTA HELENA TURMA:43
LENDA: LENDA: A LENDA
O QUE É LENDA? LENDA É UMA NARRATIVA FANTASIOSA TRANSMITIDA ORALMENTE ATRAVÉS DOS TEMPOS. DE CARÁTER FANTÁSTICO E/OU DE FICÇÃO, COMBINA FATOS REAIS E HISTÓRICOS COM FATOS IRREAIS QUE SÃO MERAMENTE PRODUTO DA IMAGINAÇÃO DO HOMEM. NOME: DOUGLAS LUIZ MORAES TURMA: 43
DAS
FLORES
NASCEU UMA FLOR BEM BONITA, ELA ERA COLORIDA. EM UMA SEMANA NASCERAM OUTRAS FLORES MUITO DIFERENTES DELA. ELA FICOU MUITO TRISTE PORQUE NINGUÉM ERA IGUAL A ELA . QUANDO CHEGOU A PRIMAVERA, NASCERAM MUITAS FLORES IGUAIS A ELA, ENTÃO FICOU MUITO FELIZ PORQUE GOSTOU DISSO. ENTÃO, QUANDO VINHA A PRIMAVERA, ELA FICAVA MUITO FELIZ, PORQUE NASCIAM FLORES IGUAIS A ELA E ASSIM SURGIU A LENDA DA FLOR DA PRIMAVERA. BRUNA NATÁLIA FRITZEN TURMA: 43
LENDA DO SOL PARA OS ÍNDIOS O SOL ERA GENTE E SE CHAMAVA KUANDÚ. KUANDÚ TEM TRÊS FILHOS: UM É O SOL QUE APARECE NA SECA; O OUTRO, MAIS NOVO, SAI NA CHUVA E O FILHO DO MEIO AJUDA OS OUTROS DOIS QUANDO ESTÃO CANSADOS. HÁ MUITO TEMPO UM ÍNDIO JURUNA TERIA COMIDO O PAI DE KUANDÚ. POR ISSO ESTE QUERIA SE VINGAR. UMA VEZ KUANDÚ ESTAVA BRAVO E FOI PARA O MATO PEGAR COCO. LÁ ENCONTROU JURUNA EM UMA PALMEIRA INAJÁ. KUANDÚ DISSE QUE ELE IA MORRER, MAS JURUNA FOI MAIS RÁPIDO ACERTANDO KUANDÚ COM UM CACHO NA CABEÇA. AÍ TUDO ESCURECEU. AS CRIANÇAS COMEÇARAM A MORRER DE FOME PORQUE JURUNA NÃO PODIA TRABALHAR NA ROÇA E NEM PESCAR. ESTAVA TUDO ESCURO. A MULHER DE KUANDÚ MANDOU O FILHO SAIR DE CASA E FICOU CLARO DE NOVO. MAS SÓ UM POUCO PORQUE ERA MUITO QUENTE PARA ELE. O FILHO NÃO AGUENTOU E VOLTOU PARA CASA. ESCURECEU DE NOVO. E ASSIM FICARAM OS TRÊS FILHOS DE KUANDÚ, ENTRANDO E SAINDO DE CASA. PORTANTO, QUANDO É SECA E SOL FORTE É O FILHO MAIS VELHO QUE ESTÁ FORA DE CASA. QUANDO É SOL MAIS FRACO É O FILHO MAIS NOVO. O FILHO DO MEIO SÓ APARECE QUANDO OS IRMÃOS FICAM CANSADOS. (RETIRADO DO SITE: http://www.fotolog.com.br/silvanabarbosa/70906720/)
BRUNA NATÁLIA FRITZEN TURMA:43
MÚSICA: O QUE É A MÚSICA ? A MÚSICA É UMA CANÇÃO QUE TEM SONS E DIVERSOS RITMOS. A LETRA É ESCRITA EM VERSOS (POESIA).
MÚSICA CRIADA SOBRE O MEIO AMBIENTE O MEIO AMBIENTE A GENTE TEM QUE CUIDAR DO MEIO AMBIENTE. O MEIO AMBIENTE NÃO É SÓ A NATUREZA TAMBÉM É A NOSSA CASA, A ESCOLA, VOCÊ PODE TER CERTEZA . O MEIO AMBIENTE É NOSSO PLANETA TERRA NÃO É SÓ O RIO, É O MAR, OS BICHOS O MEIO AMBIENTE ESTÁ EM NOSSAS MÃOS.
MARIEL INÊS DE AZEVEDO TURMA: 43
GUILHERME DE SOUZA TURMA 43
MÚSICA: CANTANDO MEIO AMBIENTE NÃO É SÓ A NA NATUREZA. TAMBÉM É A NOSSA CASA VOCÊ PODE TER CERTEZA. MEIO AMBIENTE NÃO É SÓ O RIO NÃO TAMBÉM É O NOSSO BAIRRO, A ESCOLA E O SALÃO. MEIO AMBIENTE É ONDE ESTAMOS E VIVEMOS BRINCAMOS E CRESCEMOS,NÃO É SÓ A NATUREZA,NÃO. MEIO AMBIENTE É NOSSO PLANETA,MAR,BICHOS,A SERRA, TUDO ESTÁ EM NOSSAS MÃOS. MEIO AMBIENTE MEIO AMBIENTE É NOSSO PLANETA, MAR, BICHOS, A SERRA, TUDO ESTÁ EM NOSSAS MÃOS.
( DISPONÍVEL EM:http:LETRA.MUS.BR/PROJETO-EDUCATIVO/111058)
MARIEL INÊS DE AZEVEDO TURMA: 43
ALANA MACHADO DA ROCHA TURMA:43
HISTÓRIA EM QUADRINHOS O QUE É A HISTÓRIA EM QUADRINHOS? HISTÓRIA EM QUADRINHOS SÃO UMA SEQUÊNCIA DE QUADROS QUE EXPRESSAM UMA HISTÓRIA, INFORMAÇÃO, AÇÃO, ETC. SÃO, EM GERAL, PUBLICADAS NO FORMATO DE REVISTAS, LIVROS OU EM TIRAS PUBLICADAS EM REVISTAS E JORNAIS.
MARIELE VERGÜTZ MOLDER TURMA: 43
WUÉSLEY PRESTES DOS SANTOS TURMA:43
VICTOR RIAN SILVA DIETZMANN TURMA: 43
ACRÓSTICO:
ACRÓSTICO DO NOME:
O QUE É O ACRÓSTICO? OS ACRÓSTICOS SÃO FORMAS DE TEXTO EM QUE USAMOS A PRIMEIRA LETRA DE UMA FRASE OU VERSO, FORMANDO UMA PALAVRA.
ALIFE FELIPE
DE LIMA TURMA:43
ALEGRE LEGAL INTELIGENTE FELIZ ENGRAÇADO ALIFE FELIPE
DE LIMA TURMA:43
ACRÓSTICO COM A PALAVRA LEITURA:
LEITOR ESCREVER IMAGINAR TEXTO UNIVERSAL RACIOCINA APRENDER ALIFE FELIPE
DE LIMA TURMA:43
LUAN DE OLIVEIRA GALSKI TURMA: 43
CONSIDERAÇÕES FINAIS: ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS
DURANTE O ANO DE 2012, A TURMA 43 DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DUQUE DE CAXIAS TRABALHOU COM DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS, POR CAUSA DISSO, SURGIU A IDEIA DE CRIARMOS UMA REVISTA DIGITAL COM TODOS OS TIPOS DE TEXTOS QUE APRENDEMOS NESTE ANO. O TRABALHO REALIZADO POR TODOS NÓS FOI MUITO GRATIFICANTE E, ALÉM DISSO, PUDEMOS PERCEBER O QUANTO A ESCRITA E A LEITURA SÃO IMPORTANTES EM NOSSA VIDA.
DE
ENSINO
COLABORADORES: ALUNOS, COORDENAÇÃO E DIREÇÃO.
FUNDAMENTAL
PROFESSORES,
ILUSTRAÇÕES: ALUNOS DA TURMA 43
ORGANIZAÇÃO DA REVISTA DIGITAL: PROFESSORA REGINA E VANESSA
ANO:2012
MATEUS HENRIQUE ALMEIDA DOS SANTOS TURMA:43