Vinculaci贸n Universidad Empresa Elementos para la presentaci贸n
Rosa Luz Gonz谩lez A. Departamento de Sociolog铆a UAM-Azc
Mi experiencia personal • En la Gerencia de la primera empresa de desarrollo tecnológico establecida en el país • Spin off del IIB-UNAM/Transferencia de tecnología/Arrendamiento de Lab y PP (10 años) • En la búsqueda de explicaciones sobre los límites al emprendimiento en nuevas tecnologías o los “factores que no controlaban los actores” • En la perspectiva social en el desarrollo y uso de tecnologías complejas: El área impactos sociales de la biotecnología
La empresa: Genin, S.A. de C.V. • Primera empresa de desarrollo tecnológico establecida en el país: 1981 • El papel del emprendedor/empresario?/personal calificado • El papel de la Universidad (UNAM) lejos de ser el óptimo • La política pública: Elementos desarticulados/escasa capacidad de implementación de las políticas
Algunos resultados • Construir el mercado: • Transferencia de tecnología a nivel laboratorio a 2CIUs y 2empresas latinoamericanas • Escalamiento piloto conjunto • Premio a la empresa más innovadora de FONEI • Cierre de la empresa 10 años después (al menos no le quedamos a deber a nadie)
Sistema Nacional/Regional de Innovación No existía un SNI: • Agencia/Estructura (de interacciones) • No estaban los elementos necesarios • No existían las articulaciones adecuadas • Los elementos existentes no tenían un propósito común • No sabíamos como hacerlo • Marco institucional poco propicio para la innovación
Los factores contra los que no pueden los actores • Agencia/Estructura • La “otra estructura”, aspectos macroeconómicos (tipo de cambio, tasa de interés), el mercado, aspectos de PI en la “Decada pérdida” • Recursos/Recompensas/Riesgos (El modelo GQ) • La percepción: Romper esquemas, necesidad de conceptos apropiados: ¿Tuvimos éxito? ¿innovamos?/conceptos propios
La perspectiva social • • • •
El giro de 180° El área de impactos sociales de la biotecnología: La evaluación ex ante de innovaciones complejas Incidir desde la etapa de diseño de los proyectos de I&D/diálogos estructurados/endogeneizar los aspectos sociales en la tecnología • La construcción de sistemas de innovación/aprendizaje/networking • El papel de los científicos sociales
Algunos acercamientos actuales • El papel de CIUs en incentivar el aprendizaje interorganizacional en la región • Contribuciones no económicas de los CIUs/ enfocarse en la triple hélice de innovación • CIUs: Fuentes de conocimiento académico/proveedores de conocimiento académico/constructores de sistemas regionales de innovación • Hacia la Integración de los Aspectos Sociales en la Sustentación de Políticas Regionales de Innovación en México
• Construcción de confianza • Aprender a interactuar • Relaciones perdurables que coevolucionen • Tejer redes de vinculación/multiplicar interacciones: nivel formal e informal