Red de Centros Educativos Avanzados en el uso de las TIC REDTIC 2008-09
PĂ?LDORAS FORMATIVAS TIC Curso 2008-2009 Profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria
Lunes, 10 de noviembre de 2008
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INDICE INDICE......................................................................................................... 2 DESCRIPCIÓN ............................................................................................... 3 A) Presentación .......................................................................................... 3 B) Objetivos Generales ................................................................................ 3 C) Destinatarios.......................................................................................... 3 D) ¿Quién puede participar? ......................................................................... 3 E) Requisitos para publicar una píldora TIC .................................................... 3 E) Envío de píldoras TIC .............................................................................. 4 F) Premios ................................................................................................. 4 G) Criterios de evaluación ............................................................................ 4 H) Tiempo de ejecución ............................................................................... 4
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DESCRIPCIÓN A) Presentación Se pretende fomentar el uso de las TIC en las aulas mediante la presentación de diferentes propuestas de trabajo con los alumnos, en el que se utilicen materiales y recursos tecnológicos como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, el docente podrá conocer, de la mano de otros profesores, otras posibles estrategias para trabajar en el aula con ayuda de las TIC y los resultados de aprendizaje que se han obtenido. Os proponemos, por tanto, pensar en alguna sesión de clase en donde hayáis utilizado diferentes recursos TIC que os hayan dado buen resultado con vuestros alumnos y lo compartáis con el resto de profesores. Cada una de estas “píldoras TIC” podrán comentarse para aportar mejoras o compartir experiencias vividas con los alumnos/as. B) Objetivos Generales - Potenciar el uso de las TIC en las aulas. - Favorecer entre el profesorado la utilización de nuevas metodologías más activas. - Promover el uso de contenidos digitales (a través de la Plataforma Agrega y otras como Atenex, ISFTIC…). - Despertar el interés por nuevas formas de enseñar con TIC. - Fomentar la cooperación y el intercambio de secuencias didácticas TIC entre el profesorado. - “Quitar el miedo” a utilizar las TIC en las aulas al presentar experiencias didácticas completas y contrastadas.
C) Destinatarios Esta iniciativa está pensada para ser utilizada por los docentes de todas las etapas educativas (Infantil, Primaria y Secundaria).
D) ¿Quién puede participar? Tanto desde el equipo de dinamización de la redTIC como desde cualquier centro de la red, podrán publicar y difundir las buenas prácticas TIC a través de estas “píldoras formativas TIC”.
E) Requisitos para publicar una píldora TIC Todas las píldoras TIC presentadas deberán ir acompañadas de la plantilla que se publicará en el portal de la redTIC. 3
E) Envío de píldoras TIC En el portal redTIC se habilitará un formulario que deberás rellenar tus datos y adjuntar tanto la plantilla proporcionada como los materiales digitales utilizados (en caso de ser de creación propia).
F) Premios Tras finalizar el curso académico (junio 2009), se premiarán las mejores “píldoras TIC” propuestas por los centros de la redTIC. •
Primer premio: 1 portátil + 1 PDI
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Segundo premio: 1 PDI
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Tercer premio: 1 portátil
G) Criterios de evaluación A continuación, te ofrecemos un resumen de los aspectos que se valorarán especialmente en los trabajos presentados: 1. Creatividad / Originalidad. Se valorarán los trabajos innovadores y de creación propia. 2. Puesta en marcha y reflexión sobre el aprendizaje. Se valorará que el profesor haya puesto en práctica la “píldora formativa TIC” con su alumnado y que reflexione y comente los resultados obtenidos (motivación del alumnado, aprendizaje adquirido, dificultades encontradas, etc.) 3. Recursos. Se valorará el uso de diferentes recursos digitales (materiales educativos libres descargados de Internet), tecnológicos (proyector, PDI…) y software libre. 4. Materiales de aprendizaje propios. Se valorará la creación de materiales educativos para favorecer el aprendizaje en los alumnos (por ejemplo, mapas conceptuales, esquemas, cuestionarios, actividades, etc.) 5. Adaptación. Se valorarán aquellos trabajos que utilicen recursos adecuados al nivel y características del alumnado y que hayan realizado adaptaciones de las tareas para facilitar el proceso de investigación en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. 6. Elementos multimedia. Se valorarán aquellos trabajos que presenten distintos elementos multimedia: imágenes, mapas conceptuales, animaciones, gráficos, sonidos, vídeos…
H) Tiempo de ejecución Este certamen comienza el 26 de enero de 2008 y finaliza el 29 mayo de 2009. Cada centro puede presentar todas las “píldoras TIC” que crea conveniente durante este periodo.
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