Plan de clase rafael zuñiga tene

PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA UCE-MINEDUC

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TAREA: PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICA TEMA: INECUACIONES EN UNA VARIABLE POR: CARLOS RAFAEL ZÚÑIGA

TUTOR: Magister Franklin Molina

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Datos informativos: COLEGIO FISCAL TECNICO ARTURO BORJA PLAN PARA UNA HORA DE CLASE ASIGNATURA: Año 1RO. Matemáticas BACHILLERATO DOCENTE: FECHA: 31 Carlos Rafael octubre de 2014 Zúñiga TEMA: METODO: Global inecuaciones en Analítico Mixto una variable OBJETIVO DE CLASE: Desarrollar en el estudiante la capacidad de conocer y resolver ecuaciones en una variable en forma correcta y óptima.

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DESTREZAS PSICOMOTRICES Que el estudiante esté en capacidad de graficar las inecuaciones Identificar inecuaciones con las que pueda plantear su resolución y su gráfica Partir de las gráficas y enunciar su ecuación.

COGNITIVAS Que es una inecuación.

Cuáles son los elementos de la inecuación Que se entiende por cada uno de los términos usados en las inecuaciones en una variable.

CAPACIDADES ACTITUDINALES Trabajar con los tiempos que se le indica.

Mantener el orden y el entusiasmo en las clase Trabajar con los compañeros con solidaridad y buen humor.

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CONTENIDOS Cuál es el origen y el porqué de las inecuaciones de una variable, utilidad.

Definición, signos utilizados Identificar las partes más importantes de la inecuación tanto analítica como gráfica.

Proceso de resolución y su significado.

Graficación de una inecuación en una variable .

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PRERREQUISITOS Funciones en el plano.

Ecuaciones algebraicas Grafica de funciones lineales ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA Se parte de identificar las inecuaciones en una variable Se motiva indicando la aplicación de las mismas CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS Conceptos que los estudiantes ya tenían como base para iniciar esta clase.

Enunciado de los conceptos de las inecuaciones en una variable con ayuda del computador y del proyector Diferencias y semejanzas con las ecuaciones en una variable.

Ejemplo de aplicación TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO Mediante el refuerzo y síntesis del tema se realiza el aseguramiento de los conceptos en el estudiante.

Su aplicación se verifica con un ejercicio de inecuaciones.

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RECURSOS MATERIALES Aula Materiales de la clase Materiales del estudiante TECNOLOGICOS Proyector Equipo de computo Conexión a internet HUMANOS Estudiantes Padres de familia Profesor Personal del colegio de apoyo

EVALUACIÓN

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Progresiva durante todo el proceso Sumativa al final de la clase con un ejercicio para determinar la capacidad del estudiante.

Se envía ejercicios a desarrollar en la casa, los cuales están ubicados en el blog de trabajo con el curso.

Se determina el evaluar el trabajo en clase, la lección sobre el tema y el deber a la casa.

GRACIAS