Creación de una radio universitaria online en la plataforma Mixlr by Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo PUCE SD

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO

Dirección Académica - Escuela Comunicación Social

CREACIÓN DE UNA RADIO UNIVERSITARIA ONLINE EN LA PLATAFORMA MIXLR, PARA LA DIFUSIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS E INFORMATIVOS, DIRIGIDA A LA COMUNIDAD DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO, A IMPLEMENTARSE EN EL AÑO 2015

Disertación de Grado previa a la obtención del título de Licenciado/a en comunicación, mención en periodismo para prensa, radio y televisión.

Línea de Investigación: Ciberperiodismo y Comunicación Digital.

Autoras: GUILLÉN ESPINOZA ANDREA FERNANDA RIVERA MEDINA MAYRA BEATRIZ

Directora: MARÍA CRISTINA ULLOA BOADA, MG.

Santo Domingo – Ecuador Agosto, 2015

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO

Dirección Académica - Escuela Comunicación Social

HOJA DE APROBACIÓN

Línea de Investigación: Ciberperiodismo y Comunicación Digital

Autoras: GUILLÉN ESPINOZA ANDREA FERNANDA RIVERA MEDINA MAYRA BEATRIZ

María Cristina Ulloa Boada, Mg.

DIRECTORA DE LA DISERTACIÓN DE GRADO

Juan Pablo Arrobo Agila, Mg.

CALIFICADOR

Cristhian Marcelo Moreira Cedeño, Mg.

CALIFICADOR

Juan Pablo Arrobo Agila, Mg.

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Santo Domingo – Ecuador Agosto, 2015

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DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Y RESPONSABILIDAD

Yo, Andrea Fernanda Guillén Espinoza, portadora de la cédula de ciudadanía Nº 1721387114 declaro que los resultados obtenidos en la investigación que presento como informe final, previo a la obtención del Grado de Licenciada en Comunicación son absolutamente originales, auténticos y personales.

En tal virtud, declaro que el contenido, las conclusiones y los efectos legales y académicos que se desprenden del trabajo propuesto de investigación y luego de la redacción de este documento son y serán de mi sola y exclusiva responsabilidad legal y académica.

Andrea Fernanda Guillén Espinoza CI: 1721387114

DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Y RESPONSABILIDAD

Yo, Mayra Beatriz Rivera Medina, portadora de la cédula de ciudadanía Nº 1722159314 declaro que los resultados obtenidos en la investigación que presento como informe final, previo a la obtención del Grado de Licenciada en Comunicación son absolutamente originales, auténticos y personales.

Mayra Beatriz Rivera Medina CI: 1722159314

AGRADECIMIENTO

A Dios, que me regaló la vida y permitió que con su bendición pueda cumplir mi meta anhelada. A mis padres, Eduardo Guillén y Rita Espinoza, por su apoyo incondicional. A mis hermanos que con su carisma y cariño supieron apoyarme, Sebastián Guillén y Pilar Guillén. A mi esposo, Roberto Rivera y a mi hija Edelina Rivera Guillén, por brindarme esa alegría y ternura para llegar a la meta. A mi familia tíos, tías, primos, primas amigos y amigas. A mis maestros, en especial a la Magíster Cristina Ulloa, que supo guiarme con sus consejos, y apoyarme durante mi formación profesional. A mis queridos profesores Rodolfo Olmedo y Marcelo Moreira, por su colaboración y trabajo en equipo. A todos los compañeros de carrera y amigos de la PUCE SD, por su colaboración y tiempo durante la realización de este proyecto. A mi querida PUCE SD, por haberme abierto las puertas para mi formación, supo ser mi segundo hogar, y hoy permite que me convierta en toda una profesional. Andrea G A Dios, por la vida, bendición y fortaleza. A mis padres, hermanos y primos, por el apoyo constante. A la directora de este proyecto, Mg. Cristina Ulloa, por su paciencia y guía. Al Mg. Juan Pablo Arrobo, Mg. Marcelo Moreira, Mg. Andrés García, Mg. Rodolfo Olmedo. Mg. Eduardo Henríquez y a la Dis. Aidé Zumba, por su ayuda y motivación para la ejecución de este proyecto. A mis profesores, por impartir conocimientos que han formado mi vida profesional. A la PUCE SD, por convertirme en una profesional de servicio a la sociedad. A los compañeros de carrera, amigos y a todos quienes colaboraron a la realización de este trabajo. Mayra R

DEDICATORIA

A toda mi familia, en especial a mi fantástico equipo de trabajo y logística, Eduardo Guillén, Rita Espinoza, Pilar Guillén, Sebastián Guillén, Roberto Rivera; y a mi pequeña, animadora número uno: Sarahí Edelina Rivera Guillén, por ser mi motor y mayor motivación. Andrea G

A mis padres, Delia Medina y Hugo Rivera y a mis hermanos, Lisbeth, Geovanny y Víctor, por ser mi inspiración y soporte. Mayra R

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RESUMEN El equipo operador de este proyecto de investigación propuso la creación de una radio universitaria online, a implementarse en el año 2015, en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo (PUCE SD). Con el objetivo de difundir contenidos educativos e informativos. La necesidad de este trabajo nace a partir de que la PUCE SD, no tiene un espacio radial en el que docentes, administrativos y estudiantes puedan desarrollar contenidos que aporten a la formación de la sociedad. La plataforma que almacena los contenidos de la propuesta es Mixlr. El presente trabajo se abordó a través del enfoque cuantitativo, se recolectaron datos que mostraron la necesidad de la comunidad de la PUCE SD de tener un espacio en el que se expongan contenidos educativos e informativos. El diseño de investigación fue no experimental – transversal, se observó el fenómeno tal y como es con el fin de analizarlo, se desarrolló en un tiempo fijo obedeciendo a la transversalidad. La investigación de este proyecto es descriptiva, se identificaron elementos concretos del problema de investigación. Se procedió a exponer los datos recopilados de manera independiente. Las herramientas para la recolección de información utilizadas fueron: la encuesta y la entrevista. El tipo de muestra fue la probabilística estratificada, considerando como población a la comunidad universitaria. Las ejecutoras de este proyecto entregaron a la Escuela de Comunicación Social de la universidad un demo en el que constan los 14 programas grabados de la parrilla de programación propuesta para la PUCE SD RADIO.

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ABSTRACT The researchers who carried out the present project proposed the creation of a university radio through Internet, which will be implemented in the year 2015, at the Pontificia Universidad Cat贸lica del Ecuador Sede Santo Domingo (PUCE SD). This is with the aim of broadcasting educational and informative contents. The necessity of this project emerges since the PUCE SD does not have a broadcast channel in which teachers and students of the university community can develop contents that help to the society development. The platform for this proposal is Mixlr, support that allows storing audio files with no capacity limit, also allows carrying out live broadcast that can be listened from the computer or any mobile device. The present research work was developed through a quantitative focus, because data was collected and stored, showing from the teachers, administrative and students of the Institution the necessity to have a channel to broadcast educational and informative contents. The research design was based on the no - experimental and cross study, since the phenomena was shown in a real way to analyze it and this way formulate the proposal, also it was developed in a time limit following the cross - sectional study aspect of research. The research is descriptive because through its application was possible to identify elements and specific characteristics of the research problem. The collected data was shown independently, describing the information that will be used for the proposal. The tools used for the data collection were: the survey and the interview. The type of sample was stratified probabilistic regarding as sample to the university community (students, teachers and administrative staff). The researchers of this project gave to the Escuela de Comunicaci贸n Social of the university a demo that includes 14 programs based on the program proposal for the PUCE SD RADIO.

ÍNDICE DE CONTENIDOS 1.

INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................... 4

2.1.

Antecedentes ............................................................................................................................. 4

2.1.1.

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo (PUCE SD) .................... 6

2.1.1.1. Misión, visión y valores institucionales .................................................................................. 7 2.1.1.2. Oferta académica ..................................................................................................................... 7 2.1.2.

Ley Orgánica de Educación Superior (LOES): generación de propuestas desde la

universidad ............................................................................................................................................ 10 2.1.2.1. La LOES y la radio universitaria ........................................................................................... 11 2.2.

Problema de investigación ..................................................................................................... 12

2.2.1.

Preguntas de investigación ..................................................................................................... 13

2.3.

Justificación de la investigación.............................................................................................. 13

2.4.

Objetivos de investigación ..................................................................................................... 15

2.4.1.

Objetivo general .................................................................................................................... 15

2.4.2.

Objetivos específicos ............................................................................................................. 15

MARCO REFERENCIAL ......................................................................................... 16

3.1.

Revisión de la literatura o fundamentos teóricos ................................................................... 16

3.1.1.

Radio ..................................................................................................................................... 16

3.1.1.1. Características........................................................................................................................ 17 3.1.1.2. Ventajas ................................................................................................................................. 18 3.1.1.3. Desventajas ............................................................................................................................ 18 3.1.1.4. Programación radial............................................................................................................... 19

x 3.1.1.5. Etapas de la producción radiofónica ...................................................................................... 22 3.1.1.6. El lenguaje radiofónico.......................................................................................................... 25 3.1.1.7. Guion radiofónico.................................................................................................................. 26 3.1.1.8. La radio online....................................................................................................................... 28 3.1.2.

La radio universitaria ............................................................................................................. 33

3.1.2.1. Características........................................................................................................................ 34 3.1.2.2. Estructura............................................................................................................................... 35 3.1.2.3. Legislación sobre las radios universitarias ............................................................................ 36 3.1.2.4. Importancia de la radio universitaria ..................................................................................... 37 3.1.3.

Educomunicación .................................................................................................................. 37

3.1.3.1. Dimensiones de la educomunicación .................................................................................... 38 3.1.3.2. Características de la educomunicación .................................................................................. 39 3.1.3.3. La radio en la educación ........................................................................................................ 39 3.1.4.

Internet................................................................................................................................... 40

3.1.4.1. Internet: ¿Un medio de comunicación? ................................................................................. 41 3.1.4.2. Situación actual de los medios de comunicación .................................................................. 43 3.1.5.

Investigaciones empíricas vinculadas con el problema de investigación .............................. 44

3.1.5.1. FLACSO Radio de Ecuador .................................................................................................. 45 3.1.5.2. Red de Radios Universitarias del Ecuador (RRUE) .............................................................. 46 3.1.5.3. Red de Radio Universitaria de Latinoamérica y el Caribe (RRULAC) ................................ 46

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......................................................... 48

4.1.

Diseño / Tipo de investigación .............................................................................................. 48

4.1.1.

Enfoque cuantitativo .............................................................................................................. 48

xi 4.1.2.

Diseño no experimental – transversal .................................................................................... 48

4.1.3.

Tipo de investigación descriptiva .......................................................................................... 49

4.2.

Población / Universo ............................................................................................................. 49

4.3.

Muestra .................................................................................................................................. 49

4.3.1.

Muestra probabilística estratificada ....................................................................................... 49

4.3.1.1. Muestra de docentes .............................................................................................................. 50 4.3.1.2. Muestra de administrativos.................................................................................................... 51 4.3.1.3. Muestra de estudiantes .......................................................................................................... 51 4.3.1.4. Población a encuestar ............................................................................................................ 52 4.4.

Técnicas e instrumentos para recogida de datos .................................................................... 52

4.4.1.

El cuestionario ....................................................................................................................... 52

4.4.2.

La entrevista abierta .............................................................................................................. 52

4.5.

Técnicas de Análisis de Datos................................................................................................ 53

RESULTADOS ......................................................................................................... 54

5.1.

Discusión y Análisis de los resultados ................................................................................... 54

5.1.1.

Desglose de los resultados correspondientes al objetivo N° 1 .............................................. 54

5.1.1.1. Encuestas a docentes ............................................................................................................. 54 5.1.1.2. Encuestas a administrativos ................................................................................................... 63 5.1.1.3. Encuestas a estudiantes.......................................................................................................... 71 5.1.2.

Desglose del objetivo N° 2, N° 3 y N° 4 ............................................................................... 80

5.1.2.1. Encuestas de evaluación realizadas a la comunidad universitaria ......................................... 82 5.2.

Propuesta de intervención ..................................................................................................... 87

5.2.1.

Plan de trabajo para la creación de la radio universitaria online ........................................... 89

xii 5.3.

Conclusiones ............................................................................................................................... 92

5.4.

Recomendaciones ....................................................................................................................... 93

Lista de Referencias .............................................................................................................................. 94

ANEXOS ............................................................................................................................... 100

xiii

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1.- Universidades y radios integrantes de la RRUE......................................................... 4 Tabla 2.- Misión, visión y valores institucionales de la PUCE SD ........................................... 7 Tabla 3.- Artículos de la Ley Orgánica de Educación Superior .............................................. 10 Tabla 4.- Ventajas de la radio .................................................................................................. 18 Tabla 5.- Desventajas de la radio ............................................................................................. 19 Tabla 6.- Definición de franjas horarias .................................................................................. 19 Tabla 7.- Actividades en la preproducción .............................................................................. 23 Tabla 8.- Actividades en la postproducción ............................................................................. 25 Tabla 9.- Elementos del lenguaje radiofónico ......................................................................... 26 Tabla 10.- Clasificación de guiones según el contenido, estructura y formato ....................... 26 Tabla 11.- Ejemplo de guion .................................................................................................... 28 Tabla 12.- Suscripción de Spreaker ......................................................................................... 32 Tabla 13.- Estructura de la radio universitaria ......................................................................... 35 Tabla 14.- Dimensiones en la Educomunicación ..................................................................... 38 Tabla 15.- Concepción de internet ........................................................................................... 41 Tabla 16.- Parrilla de programación de la FLACSO Radio ..................................................... 45 Tabla 17.- Países y universidades integrantes de la RRULAC ................................................ 47 Tabla 18.- Distribución de la muestra probabilística estratificada .......................................... 52 Tabla 19.- Desglose del primer resultado ................................................................................ 54 Tabla 20.- ¿Le gusta escuchar la radio? ................................................................................... 54 Tabla 21.- Al elegir una estación de radio ¿Usted la escucha por? ........................................ 55 Tabla 22.- ¿En qué momento del día escucha más la radio? ................................................... 56 Tabla 23.- ¿Qué características de la radio le resultan más atractivas? .................................. 57

xiv

Tabla 24.- De los siguientes temas educativos e informativos ¿en cuál estaría usted interesado? ............................................................................................................................... 59 Tabla 25.- ¿Le gustaría escuchar la radio de la PUCE SD desde internet? ............................. 60 Tabla 26.- ¿Con qué frecuencia escucharía la radio universitaria? ........................................ 61 Tabla 27.- ¿Le gustaría ser parte de la programación de la radio de la PUCE SD? ................ 62 Tabla 28.- Desglose del primer resultado ................................................................................ 63 Tabla 29.- ¿Le gusta escuchar la radio? ................................................................................... 63 Tabla 30.- Al elegir una estación de radio ¿Usted la escucha por? ........................................ 64 Tabla 31.- ¿En qué momento del día escucha más la radio? ................................................... 65 Tabla 32.- ¿Qué características de la radio le resultan más atractivas? ................................... 66 Tabla 33.- De los siguientes temas educativos e informativos ¿en cuál estaría usted interesado? ............................................................................................................................... 67 Tabla 34.- ¿Le gustaría escuchar la radio de la PUCE SD desde internet? ............................. 68 Tabla 35.- ¿Con qué frecuencia escucharía la radio universitaria? ......................................... 69 Tabla 36.- ¿Le gustaría ser parte de la programación de la radio de la PUCE SD? ................ 70 Tabla 37.- Desglose del primer resultado ................................................................................ 71 Tabla 38.- ¿Le gusta escuchar la radio? .................................................................................. 71 Tabla 39.- Al elegir una estación de radio ¿Usted la escucha por? ........................................ 72 Tabla 40.- ¿En qué momento del día escucha más la radio? ................................................... 73 Tabla 41.- ¿Qué características de la radio le resultan más atractivas? ................................... 74 Tabla 42.- De los siguientes temas educativos e informativos ¿en cuál estaría usted interesado? ............................................................................................................................... 76 Tabla 43.- ¿Le gustaría escuchar la radio de la PUCE SD desde internet? ............................. 77 Tabla 44.- ¿Con qué frecuencia escucharía la radio universitaria? ......................................... 78 Tabla 45.- ¿Le gustaría ser parte de la programación de la radio de la PUCE SD? ................ 79

Tabla 46.- Tabla de resultados del objetivo N° 2..................................................................... 80 Tabla 47.- Tabla de resultados del objetivo N° 2..................................................................... 81 Tabla 48.- Tabla de resultados del objetivo N° 3..................................................................... 81 Tabla 49.- Tabla de resultados del objetivo N° 3..................................................................... 81 Tabla 50.- ¿Considera usted que los contenidos transmitidos en la PUCE SD RADIO fueron acordes a la parrilla de programación propuesta? .................................................................... 82 Tabla 51.- ¿Considera usted que los contenidos difundidos en la PUCE SD RADIO fueron de carácter educativo e informativo? ............................................................................................ 83 Tabla 52.- Al escuchar la programación de la PUCE SD RADIO ¿qué tipo de inconvenientes tuvo al escuchar la transmisión? .............................................................................................. 83 Tabla 53.- De la programación transmitida durante la semana ¿qué contenidos llamaron más su atención? .............................................................................................................................. 84 Tabla 54.- ¿Qué recomendaciones daría usted respecto a la programación transmitida en la PUCE SD RADIO? .................................................................................................................. 85 Tabla 55.- En la escala del 1 al 5 cómo calificaría a la PUCE SD RADIO ............................. 86

xvi

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1: Preferencias en escuchar radio. ............................................................................... 55 Figura 2: Razones por las que escucha radio. ......................................................................... 56 Figura 3: Momento del día en que escucha radio. .................................................................. 57 Figura 4: Características de la radio. ...................................................................................... 58 Figura 5: Preferencia para escuchar la radio de la PUCE SD. ............................................... 60 Figura 6: Frecuencia para escuchar radio. .............................................................................. 61 Figura 7: Participar en la radio de la PUCE SD. .................................................................... 62 Figura 8: Preferencias en escuchar radio de la PUCESD. ...................................................... 63 Figura 9: Razones por las que escucha radio. ......................................................................... 64 Figura 10: Momento del día en que escucha radio. ................................................................ 65 Figura 11: Características de la radio. .................................................................................... 66 Figura 12: Temas educativos e informativos .......................................................................... 67 Figura 13: Preferencia para escuchar la radio de la PUCE SD. ............................................. 68 Figura 14: Frecuencia para escuchar radio. ............................................................................ 69 Figura 15: Participar en la radio de la PUCE SD. .................................................................. 70 Figura 16: Preferencias en escuchar radio de la PUCE SD. ................................................... 72 Figura 17: Razones por las que escucha radio. ....................................................................... 73 Figura 18: Momento del día en que escucha radio. ................................................................ 74 Figura 19: Características de la radio. .................................................................................... 75 Figura 20: Temas educativos e informativos. ......................................................................... 76 Figura 21: Preferencia en escuchar la radio de la PUCE SD.................................................. 77 Figura 22: Frecuencia para escuchar radio. ............................................................................ 78 Figura 23: Participar en la radio de la PUCE SD. .................................................................. 79

xvii

Figura 24: Contenidos de la parrilla de programaci贸n. .......................................................... 82 Figura 25: Frecuencia para escuchar radio. ............................................................................ 83 Figura 26: Inconvenientes al escuchar PUCE SD Radio. ....................................................... 84 Figura 27: Inconvenientes al escuchar PUCE SD Radio. ....................................................... 85 Figura 28: Inconvenientes al escuchar PUCE SD Radio. ....................................................... 87

1. INTRODUCCIÓN Los contenidos educativos e informativos forman parte de los medios de comunicación. La Ley Orgánica de Comunicación (LOC) (2013), en los siguientes artículos dicta lo siguiente: Art. 80 establece que uno de los objetivos de los medios de comunicación social públicos es ofrecer contenidos, educativos, culturales, de recreación y entretenimiento que contribuya al buen vivir (pg.15). También, en el Art. 8 señala que los medios de comunicación difundirán contenidos de carácter informativo, educativo y cultural en forma prevalente (pg. 3).

Todos los mass media deben regirse al dictamen de esta ley. Acoger como prioridad los contenidos que eduquen e informen a la colectividad. Éstos deben estar sujetos al Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV). En Santo Domingo de los Tsáchilas, los medios de comunicación difunden información local de manera superficial sin atender a las disposiciones de la LOC. En éstos, se intenta exponer un tema educativo, pero no lo abordan a profundidad, tampoco le dan el seguimiento correspondiente, convirtiéndose en una información más. Este trabajo de investigación está sujeto al objetivo N° 5 del PNBV, el de construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad. Esto se da a través de la creación de la PUCE SD RADIO en la que se difunden contenidos educativos e informativos. La Coordinación de Comunicación Virtual de la PUCE SD, en su Plan Operativo Anual de 2014, implementó la idea de crear una radio universitaria, pero ésta no se desarrolló por falta de recursos humanos y económicos. En el periodo académico 2013 01, el profesor Jaime Quintana y estudiantes de la asignatura de Radio II de la Escuela de Comunicación Social, implementaron una radio de circuito cerrado. Esta solo se escuchaba en el Bar cafetería Los Gatos en la PUCE SD, a través de un cable conectado desde el estudio de radio hasta este lugar. Las radios universitarias se crearon como una prestación pública para la comunidad

universitaria. Emiten contenidos para educar y concienciar a la sociedad, renovando la parrilla de programación tradicional. Estas radios se enfocan en temas netamente interculturales. Realizan programaciones que exponen las realidades invisibles ante los medios tradicionales. Esta nueva idea de la radio universitaria permite la fluidez de la comunicación de manera instantánea e interactiva. Con el internet, el hombre tiene la opción compartir y comunicar sus ideas al mundo sin limitaciones geográficas, además que acorta las distancias para la transmisión de mensajes, de esta manera hace valedero los criterios difundidos a través de la web. La red es de gran alcance, tanto que los medios tradicionales, impresos, radiales o televisivos, han trasladado sus contenidos a la web, y se han posicionado como medios digitales. Los medios impresos constituyen un factor inmediato a la hora de emitir información, al punto de no ser necesario comprar el periódico porque lo encontramos en este espacio virtual. Mixlr es una plataforma de radio online, establecida con el objetivo de facilitar la creación de

trasmisores

vivo,

través

enlaces

las

redes

sociales.

Los

co-fundadores de Mixlr, fueron: Gustavo Martínez (Venezolano) y Greg Lloyd (Estado Unidense). En este trabajo se planteó fomentar contenidos educativos e informativos en la comunidad universitaria. Teniendo en cuenta que, el Plan Nacional del Buen Vivir 2013 – 2017, en el numeral 4.9 literal f, establece que se debe: Fomentar la producción de contenidos educativos y la difusión de información sobre derechos colectivos, humanos y culturales (…). Además, generar programas con contenidos educativos que fortalezcan el proceso de aprendizaje escolar, la alfabetización digital y el aprendizaje para la vida, a través de las TICs.

Es responsabilidad y deber de los medios de comunicación educar a la sociedad mediante contenidos informativos que orienten al conocimiento tecnológico, cultural, ambiental, de

salud, entre otros. La Superintendencia de la Información y Comunicación (SUPERCOM), a través de la LOC, ha sancionado algunos medios televisivos, radiales e impresos por emitir contenidos discriminatorios o no haber hecho públicas las disculpas solicitadas por ciudadanos afectados. Asimismo, se ha censurado algunos programas cómicos televisivos: Los Compadritos, Mi Recinto y La Pareja Feliz, por emitir contenidos no educativos y discriminatorios. Con la creación de la radio universitaria online en la plataforma Mixlr, se pretendió dar a conocer a la comunidad universitaria, los contenidos educativos e informativos que fomenten la formación intelectual de los individuos. En el siguiente proyecto de investigación se consideró a la radio como primer tema, sus características, ventajas, desventajas, la programación, el lenguaje radiofónico y demás. También se incluyó a la radio universitaria, sus características, estructura, legislación e importancia. Asimismo, otro capítulo es la educomunicación, en donde se refirió a las dimensiones de la misma, las características y la radio en la educación. Como capítulo final se tomó en cuenta a Internet, si es o no un medio de comunicación y la situación de los mass media actualmente. Además, en este trabajo se tomó como referencia a la FLACSO Radio y a la Red de Radios universitarias del Ecuador (RRUE) y a la Red de Radio Universitaria de Latinoamérica y el Caribe (RRULAC).

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1. Antecedentes Las radios universitarias del Ecuador son consideradas como nuevos formatos o modalidades en las que se puede incluir nueva tecnología y música alternativa. Estas radios han sido creadas con dos objetivos: que los procesos investigativos y educativos de las universidades sean difundidos en un lenguaje de fácil recepción para la comunidad y ofrecer programación de alto consumo. La Red de Radios Universitarias Ecuador (RRUE), promueve encuentros anuales, dos de ellos se desarrollaron en los años 2013 y 2014. El presidente de la RRUE, Juan Manuel Aguiló, considera que la transición en la que se encuentra el país con respecto a la educación superior con las respectivas Leyes Orgánicas, es en una atmosfera factible. La radio universitaria logra afianzar sus objetivos a una estrecha interacción con la comunidad. Al mismo tiempo que fortalece los medios de comunicación universitarios con alta participación comunitaria. Ricardo Tello, Director de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad de Cuenca, señala que con estos encuentros se abren las posibilidades de pensar en planes de capacitación, plantear proyectos de concesión de frecuencias de señal abierta, porque la mayoría de radios universitaria son online. Tabla 1.- Universidades y radios integrantes de la RRUE Universidad Universidad Los Hemisferios Universidad de Cuenca Universidad del Azuay Universidad Estatal de Milagro Universidad San Francisco Universidad Tecnológica Equinoccial Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Universidad Católica de Cuenca Universidad Politécnica Salesiana

Emisora Radio Hemisferios Radio Universitaria Radio UDA Radio Prensa Interactiva Cocoa Radio UTE Radio Radio FLACSO Radio UCC UPS Qué nota Radio

Tipo On line On line On line On line On line On line On line On line On line

5 Universidad Universidad Central del Ecuador Universidad Católica Santiago de Guayaquil

Emisora Radio Universitaria UCSG RADIO

Tipo AM AM

Fuente: Portal web de la RRUE: http://www.rrue.org/ Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

El allanamiento tecnológico y otras plataformas móviles han permitido la masificación de radios en internet, que compiten con las tradicionales. La PUCE SD, nació en el año 1991 bajo la tutela del Monseñor Emilio Lorenzo Stehle. Inició con las carreras de Economía y Administración de Empresas. Actualmente oferta ocho carreras, entre ellas Comunicación Social. La Escuela de Comunicación Social se creó en marzo de 2005, en respuesta a la necesidad de comunicadores en la provincia. Nació con el propósito de preparar profesionales con valores periodísticos de responsabilidad, credibilidad, independencia, equilibrio y veracidad. Desde su creación, la ECS, no ha presentado proyectos con respecto a radios universitarias, sino que, se ha impulsado la práctica desde las asignaturas de Producción de Radio I y II. Estas habilidades se han realizado en el estudio de radio de la PUCE SD, que funciona bajo circuito cerrado. En el Plan Operativo Anual (POA) de la Coordinación de Comunicación Virtual de esta universidad, se planificó en el año 2014, la idea de implementar una radio universitaria. Pero, el proyecto no se ejecutó debido a la inexistencia de recursos económicos y humanos. Como parte de la difusión interna de información, la PUCE SD cuenta con un noticiero semanal llamado “PUCE SD Noticias”. Éste es transmitido a través de un canal en Youtube. Se han utilizado plataformas online, una de ellas “Goear”, para las difusiones de los programas creados en las asignaturas de Radio I y II. En éstas, no se ha establecido ningún proyecto para la creación de un espacio propio de la universidad, que contemple los trabajos de la comunidad universitaria, principalmente de la Escuela de Comunicación Social.

En vista de que no hay una radio universitaria en la PUCE SD, se propone implementar una a través de la plataforma digital Mixlr. Éste es un servicio británico creado en 2010. En un principio fue dirigida a dijeis, después se enfocó a audios sociales en directo. Esta plataforma contiene al menos 18 canales de música. Está disponible para escritorio o el sistema iOS. Permite grabar los programas, contar los oyentes e incorpora un chat. La idea innovadora que propone esta plataforma es el streaming de audio. Además, tiene una transmisión ilimitada. En la PUCE SD, no existe una radio que fomente contenidos educativos e informativos de la comunidad universitaria y que conciba la naturaleza de la academia misma que está establecida en el fomento del aprendizaje. La comunicación se ha tornado digital. La mayoría de las actividades que realizan los estudiantes, docentes y administrativos de la PUCE SD, dependen del uso de la tecnología y el internet. Establecer un medio de comunicación online que potencie los contenidos educativos e informativos, desde la universidad como institución formadora, para las buenas prácticas profesionales, permitirá que se forme a la comunidad en tópicos como: tecnología, cultura, salud, ambiente y más. 2.1.1. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo (PUCE SD) La PUCE SD es una institución privada. Se creó con el objetivo de brindar a los jóvenes santodomingueños, una formación de calidad, científica y humanista. Nace de la mano del Monseñor, Emilio Sthele. Él propuso a la dirección de la PUCE matriz (Quito), crear una sede de la misma en Santo Domingo, para brindar educación superior a los jóvenes de esta provincia.

La primera carrera que se ofertó en la PUCE SD fue Economía y Administración de Empresas. Esto por la demanda que había en la provincia. En la actualidad son 8 carreras: diseño, docencia y gestión de educación básica, contabilidad y auditoría, comercio, ingeniería de sistemas, comunicación social, enfermería, hotelería y turismo. El instituto ID de Cristo Redentor, Misioneras y Misioneros identes son los que están a cargo de la administración de esta SEDE universitaria. En el 2009, Margalida Font Roig asumió el cargo de pro rectora de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo y en el 2015 fue reelecta para el mismo compromiso. 2.1.1.1. Misión, visión y valores institucionales Estos elementos diferencian a la PUCE SD de cualquier otra universidad. Están fundamentados en el evangelio. Tabla 2.- Misión, visión y valores institucionales de la PUCE SD Misión La Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Santo Domingo (PUCE SD), es una sede universitaria integrante del SINAPUCE, que desarrolla el conocimiento con aperturidad, veracidad, rigurosidad y sentido crítico, en sus diferentes expresiones y disciplinas, desde la vivencia de la fe católica como auténtica comunidad caracterizada por los más altos valores, para promover la formación integral de la persona y una sociedad plenamente humana.

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Visión Formadora, desde el Evangelio, de personas con un profundo sentido ético y profesional. Una sede universitaria sólida y posicionada en la Provincia. Promotora del desarrollo económico-social y cultural de la Provincia.

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Valores institucionales: Sentido de pertenencia Actitud dialogal Sentido de servicio Responsabilidad Rigurosidad académica y administrativa Honor

Fuente: Portal web de la PUCESD: www.pucesd.edu.ec Elaborado por: Mayra Rivera. y Andrea Guillén.

2.1.1.2. Oferta académica Actualmente la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo (PUCE SD), oferta siete carreras: ciencias de la educación, diseño, hotelería y turismo, ciencias

administrativas y contables (aquí se deslindan: Ingeniería Comercial y Contabilidad y Auditoría), comunicación social, enfermería y sistemas. Las escuelas de ingeniería son de 9 semestres, las licenciaturas son de 8 niveles. Escuela de Comunicación Social Historia La escuela de Comunicación Social, surgió en el año del 2005, con el objetivo de aportar en los aspectos, sociales, económicos, educativos y culturales de la provincia Tsáchila. Esta escuela brinda profesionalismo basado en valores periodísticos de responsabilidad, veracidad, equilibrio, credibilidad e independencia. Estos valores están fundamentados en los principios católicos. Misión La Escuela de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo, tiene como misión formar profesionales de la comunicación con una vocación humanística que practiquen valores éticos y que contribuyan al desarrollo de la sociedad, a través de una práctica basada en la responsabilidad, credibilidad y veracidad. Visión Ser un modelo de Escuela de Comunicación Social, formadora de profesionales con un profundo sentido ético, que promuevan el desarrollo de la sociedad y el mejoramiento de su calidad de vida. Objetivo Las complejidades del mundo de la política, la economía, la cultura, la justicia, la

ecología, las artes, los deportes o los milagros de la ciencia, siempre serán objetos de estudio y análisis por parte de la comunicación social. Competencias Las competencias que desarrollan los profesionales en Comunicación, son diversas. Entre ellas están: 

Aplicar técnicas y lenguaje comunicacional de acuerdo al medio en el que se desenvuelva (radio, prensa o televisión), siendo creativos al transmitir la información educando a la opinión pública.



Desarrolla productos comunicacionales enfocados en la realidad del medio aportando al progreso de mejoras en la sociedad.



Adquiere y aplica actitudes de valores éticos y humanísticos. Además de ser riguroso y tenaz en cualquier investigación periodística.



Obtiene conocimientos generales en historia universal, de las ideas, historia de la comunicación, producción de radio y televisión, entre otros.

Malla curricular La malla de esta escuela tiene variaciones cada año. Una de las asignaturas que contempla es de Radio I y Radio II, en los niveles de 5to y 6to, respectivamente. Los contenidos empleados en Radio I, tienen que ver con la historia de la radio, el lenguaje, características y sus géneros. Asimismo, la locución y el sonido. También, con el aprendizaje técnico: manejo de la consola, conexión de micrófonos y tipos de micrófonos, cables y tipos para conectar a los micrófonos y consola.

En Radio II, se profundizan estos tópicos; tipos de locutores, sus características, tipos y clasificación de entrevistas y entrevistadores. En ambas asignaturas se realizan talleres prácticos de acuerdo a cada clase dictada. Entre ellos están: la realización de cuñas, cortinas, radioteatros y radionovelas, programas de noticias, deportes y música, entrevistas, debates, podcasts, y más. En estas asignaturas los estudiantes adquieren conocimientos para aportar con infinidad de ideas creativas, e innovadoras respecto a la creación de temas para realizar programas de cualquier ámbito (noticioso, informativo, etc.) La Escuela de Comunicación Social, a través de esta asignatura, puede mantener una radio online. Los estudiantes son los que forjan y hacen la radio universitaria. 2.1.2. Ley Orgánica de Educación Superior (LOES): generación de propuestas desde la universidad La radio universitaria constituye el mejor medio para que las universidades difundan contenidos informativos y educativos. Las universidades que tienen una radio, están sujetas a educar, concienciar y formar a su target, ofreciendo tópicos sujetos al Plan Nacional del Buen Vivir. Por ello, los artículos de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), sustentan el mando que tienen las universidades respecto a la comunidad interna o externa a ella, ofreciendo a través de una radio, la participación, la integración y el aporte con nuevos conocimientos. En el siguiente cuadro se consideran 4 artículos sobre los fines de la educación superior, contemplados en la LOES: Tabla 3.- Artículos de la Ley Orgánica de Educación Superior Artículos Art. 5.- Derechos de las y los estudiantes.

Descripción g.- Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento.

11 Artículos Art. 6.- Derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras. Art. 8.- Serán Fines de la Educación Superior. Art. 13.- Funciones del Sistema de Educación Superior.

Descripción g.- Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento. a.- Aportar al desarrollo del pensamiento universal, al despliegue de la producción científica y a la promoción de las transferencias e innovaciones tecnológicas. b.- Promover la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica, la tecnología y la cultura.

Fuente: Ley Orgánica de Educación Superior, 2011. Elaborado por: Mayra Rivera. y Andrea Guillén.

De acuerdo con los artículos mencionados en el cuadro anterior, la radio universitaria sirve de instrumento para que desde la universidad se forjen los Fines de la Educación Superior. Tanto, estudiantes como docentes e investigadores, tienen derechos y obligaciones en construir, difundir y compartir sus conocimientos; aportar en todos los sentidos al desarrollo de la sociedad. Los estudiantes son el pilar de la radio universitaria y los docentes son una guía para que esta radio funcione. La universidad debe impartir y promover la ciencia, la técnica, la tecnología y la cultura, como lo indica el Art. 13 de la LOES. 2.1.2.1. La LOES y la radio universitaria El artículo de Barrios (2014) basado en un estudio de las radios universitarias de Colombia, explica que: El fin de las mismas, como lo estipula la Resolución 415 de 2010 del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, es la transmisión de programas de interés cultural, sin ninguna finalidad de lucro, con el objeto, entre otros, de difundir la cultura, la ciencia y la educación, de estimular el flujo de investigaciones y de información científica y tecnológica aplicada al desarrollo, de apoyar el proyecto educativo nacional y de servir de canal para la generación de una sociedad mejor informada y educada. (Barrios, 2014, p. 4).

Las radios universitarias están sujetas a cumplir con lo estipulado en la LOES. No hay diferencia entre las radios de las universidades de Colombia con las de Ecuador, pues ambas deben priorizar los contenidos que eduquen, formen e informen a sus radioescuchas. El tipo de información que éstas emitan son las que las distinguen de los otros tipos de emisoras.

La investigación es el eje de estas radios. A través de ésta se conjugan los elementos que se ordenan en la parrilla de programación y determinar los temas que le sirve a la sociedad para su diario vivir. Para cumplir con esta labor se debe definir el público objetivo; sus necesidades, aspiraciones y logros. La universidad debe tener en claro que es lo que quiere transmitir en su radio. Sabiendo que a través de una parrilla de programación se pueden forjar miles de propuestas; culturales, tecnológicas, artísticas, etc., además de integrar a la comunidad universitaria, logrando así el desarrollo y calidad de un país.

2.2. Problema de investigación En la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo, no existe referencia alguna acerca de una radio universitaria, forjada desde la Escuela de Comunicación Social. Solo se han creado micro proyectos: noticieros radiales, programas musicales, culturales, entre otros. En la PUCE SD, no hay proyectos de ningún tipo que difundan contenidos educativos e informativos a la comunidad. Existe sí, un canal en la plataforma Youtube en el que se difunde el noticiero de la PUCE SD llamado “PUCE SD Noticias” e información audiovisual de la universidad, pero no existe una radio instruida por la comunidad universitaria para relevar los tópicos que establece el Plan Nacional del Buen Vivir. La Ley Orgánica de Comunicación, promueve en todos los medios, la difusión de contenidos educativos e informativos que oriente el aprendizaje académico de la sociedad. La comunidad universitaria necesita un medio (Radio online) para obtener más conocimientos sobre contenidos educativos e informativos.

Los contenidos esbozados dentro de la parrilla de programación, se ubican dentro al área educativa. Responden a la importancia de temas enfocados a la salud, tecnología, ambiente y cultura. Toma a estos tópicos como entes primarios para el establecimiento de la radio. Esta investigación ha tomado como referencia a los estudiantes, docentes y administrativos de tiempo completo de la universidad, de entre 18 a 60 años. 2.2.1. Preguntas de investigación La pregunta inicial que plantea la presente investigación es ¿Cómo la implementación de una radio universitaria online puede difundir contenidos educativos e informativos? A continuación se desglosan las preguntas de investigación que hacen alusión a los objetivos específicos: 

¿Qué herramientas de investigación se utilizará para conocer los hábitos de la comunidad universitaria, respecto al uso de la radio como medio de comunicación y su interés en la creación de una radio universitaria?



¿Qué tipo de contenidos tendrá la radio universitaria de la PUCE SD?



¿De qué forma se conocerá el grado de satisfacción de la audiencia de acuerdo a los contenidos difundidos a través de la radio universitaria?

2.3. Justificación de la investigación La creación de una radio universitaria online enfocada en contenidos educativos e informativos, tiene como beneficios promover en la comunidad de la PUCE SD, temas educativos que fomenten el Buen Vivir. El periodismo digital como medio para llegar a la comunidad y difundir variedad de contenidos; supone la inmediatez, la universalidad y las nuevas características de multimedialidad.

La Ley Orgánica de Comunicación (LOC) dispone en el Art. 8 que debe prevalecer la difusión de contenidos informativos, educativos y culturales. A estos contenidos se sujetan los mass media; incentivando temáticas que aporten al desarrollo de una región. La comunidad tiene en su poder el construir o destruir un medio de comunicación, porque el internet ha permitido que la ciudadanía se incorpore de manera instantánea al mass media, a través de las múltiples plataformas que este ofrece. Se considera una radio universitaria online porque la comunicación se ha tornado digital. Hoy, todas las actividades de una profesión se hacen a través de la web, porque acorta distancias; extermina el tiempo y el espacio. En esta nube todo es instantáneo. La web 2.0 nace bajo el concepto de interacción entre emisor y receptor. Además de que la radio universitaria emita contenidos, los oyentes pueden socializar y colaborar con comentarios constructivos para mejorar la radio como tal. Con la implementación de una radio universitaria online se puede cambiar la perspectiva tradicional de las asignaturas de Radio I y II de la Escuela de Comunicación Social, al establecer nuevas temáticas y proyectos factibles en la web en beneficio de toda la comunidad de la PUCE SD. Esto se puede lograr por la velocidad de transmisión y el fácil entendimiento de los sistemas digitales. Los estudiantes de estas asignaturas crearán contenidos para ser expuestos directamente a la radio; incentivando la participación de toda la comunidad universitaria. Asimismo, la radio universitaria se activa como una herramienta de práctica, en donde los contenidos propuestos y expuestos son netamente de los estudiantes. En estos espacios se pueden incluir entrevistas, diálogos de opinión, generar debates en vivo respecto a temas actuales de interés para los oyentes. Con esto, la PUCE SD RADIO logra trascender en la difusión de sus contenidos, porque los mismos no solo son receptados por un público específico, sino, a nivel general.

La radio online significa innovación. Cambia de acuerdo a las tendencias y herramientas de comunicación digital que existen. No es necesario estar estático para escuchar, leer o producir algo, esto y más se puede hacer desde cualquier espacio y sin importar el tiempo. Las ventajas de la radio universitaria online permiten partir de la comunidad universitaria, hasta repercutir a toda una provincia, un país y el mundo.

2.4. Objetivos de investigación 2.4.1. Objetivo general Crear una radio universitaria online en la plataforma Mixlr, para la difusión de contenidos educativos e informativos, dirigida a la comunidad de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo, a implementarse en el año 2015. 2.4.2. Objetivos específicos 

Investigar los hábitos de la comunidad universitaria respecto al uso de la radio como medio de comunicación y su interés en la creación de una radio universitaria, a través de la realización de encuestas.



Desarrollar los contenidos de la PUCE SD RADIO de acuerdo a las preferencias manifestadas a través del sondeo ejecutado.



Evaluar la recepción de los contenidos de la radio online con la comunidad universitaria, a través de una encuesta.

3. MARCO REFERENCIAL 3.1. Revisión de la literatura o fundamentos teóricos A través del presente apartado se han considerado los fundamentos teóricos que respaldan el presente proyecto de investigación, entre ellos están: la radio, la radio universitaria, educomunicación e internet. 3.1.1. Radio Es un estilo radiofónico común en localidades citadinas y no. También se denomina acusmático, porque permite oír sin necesidad de ver de donde proviene. En este sentido se crea una nueva dimensión y evolución tecnológica del audio que facilita la transmisión de mensajes. Escalante (2005), menciona que: “la radio es un sistema de información a distancia exclusivamente sonora, destinado a un público heterogéneo, anónimo y disperso” (p. 13). La radio siendo un sistema de comunicación masivo, en donde a la vez muchas personas la pueden escuchar estando en grupo o no, el mensaje que transmite llega de manera diferente a quien. Por ser solo sonora, no necesita de la atención visual y el locutor se dirige a un solo receptor, porque no todos acogen la información en un mismo sentido. Para Tenorio (2012) “la radio es una superviviente por naturaleza, la base de la radio está marcada por la misma esencia de la comunicación, y esta, por su naturaleza, también forma parte de nuestro instinto de supervivencia” (p. 19). La radio se ha constituido como un sistema fuerte de comunicación que compite con el periódico, la televisión y el internet. Este sistema es ejemplo de supervivencia. Se dijo que con la llegada de la televisión, la radio iba a desaparecer, pero hoy en día, se vive la era digital y aun miles de personas escuchan una emisora.

De acuerdo a Espino & Martín (2012) “La radio se encuentra hoy inmersa en el contexto multimedia de internet, la incorporación de esta plataforma es ya una cuestión ineludible para las emisoras radiofónicas que están en la red” (p. 54). La radio como cualquier otro mass media debe de adaptarse a las nuevas tecnologías. Actualmente se pueden encontrar muchas radios en la web, ubicadas por categorías (informativas, educativas, musicales, etc), cada una está alojada en diferentes plataformas. La web ofrece un sinnúmero de plataformas que facilitan la transformación de la radio tradicional a la online. 3.1.1.1. Características La radio como medio de difusión posee una visión predominante, porque la concepción de ésta, se debe a la experiencia cultural y disciplinaria de los que participan en este mass media. Los medios de comunicación no son simples instrumentos, sino que, se han constituido como medios históricos a partir de los hechos técnicos. Según García (2013) las características de la radio son las siguientes: 

Inmediatez.



Personalización.



Multisensorialidad.



Dirigida a públicos amplios.



Públicos heterogéneos.



La radio incentiva la imaginación del oyente.



La radio es fugaz.



Es un medio auditivo, basado en la comunicación oral.



La relación entre emisor y público es impersonal.



Comparado con los otros medios, se dice que la radio cuenta la noticia, la

televisión la enseña y el periódico la analiza. 

Transportabilidad.



La radio tiene credibilidad por sí misma.



Capta al oyente desde el primer momento.



La radio es barata.

Estas características convierten a la radio en un mass media universal, de fácil acceso y uso. Además, ayudan a entender el porqué este medio aún existe en nuestro entorno. Los rasgos distintivos que la hacen original prevalecen a la hora de elegir un medio de comunicación, para satisfacer las necesidades informativas. 3.1.1.2. Ventajas Las ventajas de la radio han hecho que sea un medio de comunicación de fácil recepción. Permiten que a través de la palabra del locutor, el oyente estimule su imaginación y prefiera a la radio para escuchar variedad de contenidos o publicitar algún producto o servicio. Matías (2008) en su blog dice que las ventajas y desventajas de la radio son las siguientes: Tabla 4.- Ventajas de la radio Ventajas La radio permite que la audiencia la escuche desde distintos puntos de donde se encuentre (en la casa, en un viaje, etc), los teléfonos móviles han roto las barreras de comunicación. Los oyentes no necesitan estar estáticos para receptar el mensaje que la radio transmite. Los oyentes se inclinan en una sola área geográfica, debido al espectro radioeléctrico, a menos que escuchen una radio online, en la que sin necesidad de antenas, los radioescuchas la pueden receptar desde cualquier sitio. La palabra en la radio es arte. A través de ella se usa la creatividad para difundir diferentes tonos de voz (miedo, tristeza, seriedad), para dar énfasis al mensaje. Por lo general, la misma estación radial se encarga de hacer las cuñas, si la empresa a publicitar lo requiere. Fuente: Matías 2008, http://bit.ly/1cYkWSC Elaborado por: Mayra Rivera. y Andrea Guillén.

3.1.1.3. Desventajas Las desventajas de este mass media no hacen menos a la radio. A diferencia de otros, la radio tiene ciertas limitaciones como comunicar únicamente mediante sonidos. Esto ha

permitido que la radio adopte su propio lenguaje, el lenguaje radiofónico. Mediante este lenguaje es capaz de crear un mundo en la mente de quienes la escuchan. Tabla 5.- Desventajas de la radio Desventajas La radio es únicamente sonora. Al momento de pautar en una estación, se debe tomar en cuenta el target de la radio como tal. Cuando hay mucha publicidad en la radio, las empresas que publicitan en esta, tienen el riesgo de que los radioescuchas se confundan en las publicidades. Fuente: Matías, 2008, http://bit.ly/1cYkWSC Elaborado por: Mayra Rivera. y Andrea Guillén.

3.1.1.4. Programación radial Las estaciones de radio ya sean analógicas o las que se transmiten vía online se caracterizan y diferencian por la programación que emiten. La programación radial se estructura de acuerdo a las necesidades del target. La programación debe ser planificada, en función del mensaje central que la radio ha de emitir. Para López (2005) la programación de la radio “es una conversación planificada entre emisores y receptores, tomando en cuenta la disponibilidad de estos últimos” (285). Porque los oyentes son los que mantienen viva la radio y demandan contenidos en la misma. Para elaborar la programación se debe advertir los horarios para ubicar cada programa. López (2005) define franjas horarias en la radio de la siguiente manera: Tabla 6.- Definición de franjas horarias Franjas Amanecer: 4:00 a 8:00 Mañana: 8:00 a 12:00 Mediodía: 12:00 a 14:00 Tarde: 14:00 a 18:00 Atardecer: 18:00 a 20:00 Noche: 20:00 a 24:00 Madrugada: 24:00 a 4:00

Descripción En este tiempo predomina la audiencia ubicada en zonas rurales. Se emiten contenidos informativos. Se emiten revistones de variedades dirigidos a un público prioritariamente femenino. Se emplean espacios para noticieros, deportes, cultura. Se destina a un público juvenil pautando revistas musicales y notas ligeras. Programas informativos, culturales y enlatados. Se emiten tertulias políticas o de temas especializados. Música variada. Predominan espacios hablados, de mucha interacción con el oyente.

Fuente: López, 2005. Elaborado por: Mayra Rivera. y Andrea Guillén.

La programación radial es el compendio de programas que transmite una emisora. Se considera el medio de transición planteado por el emisor y receptado por desconocidos. Se logra que haya un feedback. A través de la retroalimentación se construye una programación pensada en las necesidades de los oyentes. Tipos de programas Permiten distinguir la esencia de cada programa. Los tipos de estos ayudan a que los oyentes tengan conocimiento y preferencia de lo que escuchan. Desde la perspectiva de Tenorio (2008) se definen siete tipos de programas y dentro de estos se despliegan subgéneros. Informativos Se considera el mayor de todos los géneros. Puntualiza la credibilidad del medio y de todos los mass media en general. 

Boletines informativos

Son resúmenes actualizados de información. Se presentan titulares y se desglosan noticias del día. 

Avances informativos

Son espacios de adelanto al boletín principal. Se intercalan entre programas. 

Flash informativo

Es la acción de dar una noticia a manera de titular. No se desglosa.



Tertulias

Se exponen diversidad de temas de forma monologa y secuencial. 

Resumen de la semana

Se presentan noticias más destacadas de la semana. Se sustenta con documentación más amplia. 

Edición especial

Es un espacio enfocado en un solo tema. No siempre forma parte de la parrilla de programación. Magazines 

Diario

Combina la información con opinión y el entretenimiento con el espectáculo, la cultura y la participación del oyente. Se caracteriza por la actualidad informativa. 

Fin de semana

Prevalecen los contenidos de cultura, el ocio, la naturaleza y existe una mayor participación de los radioescuchas. Musicales 

Radio fórmula

Se considera una programación completa; un programa independiente en el caso de los especiales.



Temáticos

Contenido musicales basados en un determinado estilo. Deportivos Se caracterizan por una narrativa propia y un lenguaje específico. Todos los recursos del informativo se centran en el campo deportivo. Se derivan también las radio fórmulas deportivas y emisoras de temática deportiva. Culturales Se enfocan de lleno a la cultura. Son programas con vocación formativa y temática. Dramáticos Poco se escucha ahora de estos programas a diferencia de la década de los 30 y 40. Estos necesitan de todos los elementos del lenguaje radiofónico para su desarrollo. Temáticos Son programas monográficos sobre un tema en particular. Con el avance de la tecnología, estos programas se benefician por el concepto de la nueva radio. 3.1.1.5. Etapas de la producción radiofónica Son fases rigurosas a seguir para la obtención de un producto final que va a ser escuchado por una determinada audiencia. Son tres etapas de la producción radiofónica: preproducción, producción y postproducción. En cada una se despliegan tareas que deben cumplirse paso a paso. Se consideran ciclos fundamentales para llevar a cabo una idea de producción; a través de una serie de planes de trabajo. El resultado de la puesta en marcha de esta fase es un programa radiofónico. Este será receptado por un target (Araya, 2006). A continuación se

desglosa que es preproducción, producción y posproducción, según Araya (2006). Preproducción Es el primer paso para efectuar una producción radial. En este se especifican las tareas a realizarse para la creación de un programa. Todos los miembros de la producción asumen actividades: la elaboración de guiones, búsqueda de efectos, música, cortinillas, cápsulas y demás recursos elementales en la radio. En este apartado de preproducción existen actividades que son de mero cumplimiento para llevar a cabo con éxito un programa radial. Araya (2006) nombra las siguientes tareas que se toman en cuenta para desarrollar la preproducción. Tabla 7.- Actividades en la preproducción Actividades Determinación del tema y preparación del proyecto de producción Organización y asignación de tareas Investigación Redacción de guiones Búsqueda de recursos Verificación de últimos detalles Realización de ensayos

Descripción Se delimita la idea de producción. Se define y organiza el programa de radio. Las tareas son distribuidas de acuerdo a las habilidades de cada persona. Quien redactará los guiones, investigará, etc. Buscar información necesaria para el programa. Terminada la investigación, el guionista se encarga de la redacción y la estructura del programa. Humanos, económicos y materiales. El productor hace un inventario final de lo que se necesita para realizar el programa. Práctica de guiones con los locutores. Se determinan las mejores voces, se arregla el texto si es necesario.

Fuente: Araya, 2006, p. 5 - 4. Elaborado por: Mayra Rivera. y Andrea Guillén.

Producción Es el segundo paso para la creación de un programa radial. En esta etapa se graban los guiones y se mezclan sonidos. Se combinan tareas de la dirección de locutores, actores y del técnico de grabación. Durante la producción se pueden emplear señales manuales, son útiles para obtener un trabajo de calidad.

Señales manuales 

Alto, silencio en estudio, aviso de comienzo de grabación.



Atención, preparado, listo.



Comience a hablar, al aire.



Alto, corte, espere.



Siga, no pare.



Hable más rápido/ despacio/alto/bajo.



Acérquese/aléjese al micrófono.



Fin, se terminó, fuera del aire

Durante la grabación tome en cuenta las siguientes indicaciones (las más importantes): 

El guion puede ser modificado (cambios mínimos).



Los locutores no deben perder de vista al director y al técnico.



No deben sonar las hojas del guion al pasarse.



Los aparatos técnicos como los celulares deben ser apagados.

Postproducción Es la etapa final del programa radial. En este apartado se ejecutan ciertas tareas que colaboran al cumplimiento de una producción de radio. Es el proceso en el cual se escogen los mejores audios grabados para armar el resultado final, hasta terminar en la evaluación del mismo.

25 Tabla 8.- Actividades en la postproducción Actividades Montaje y edición Copiado Transmisión / distribución / Presentación Evaluación

Descripción Escoger los audios correctos para mezclarlos con música y efectos, hasta lograr el mensaje radiofónico. Se debe obtener una grabación máster de ella se sacan las copias, estas se deben rotular. Poner el mensaje en conocimiento al público. Se distribuyen las copias si existen cadenas de las radios. Interna o externa para conocer los aciertos o desaciertos de la producción, para así mejorar.

Fuente: Araya, 2006. p. 7 - 8. Elaborado por: Mayra Rivera. y Andrea Guillén.

En cada fase de la producción radial se contemplan actividades de cumplimiento obligatorio. Es un trabajo en equipo, en donde el oyente nota la aportación de cada miembro de producción. Da como resultado la calidad del trabajo final: programa radial. 3.1.1.6. El lenguaje radiofónico Es la conjugación atractiva de los elementos que predominan en la radio: la voz, la música, los efectos y el silencio. Cada uno de estos constituye una carga fundamental para transmitir un mensaje radial. Así: 

La voz aporta la carga dramática.



La música transmite el sentimiento.



Los efectos (sonido) describe el contexto físico.



El silencio, la valoración.

El lenguaje radiofónico se caracteriza por la claridad, precisión y brevedad de los elementos mencionados. Es el que da énfasis y sentido a la producción de la radio. Es la composición llamativa del sonido y el mensaje a la vez. Conceptos básicos de los elementos del lenguaje radiofónico según la percepción de Tenorio (2008):

26 Tabla 9.- Elementos del lenguaje radiofónico Lenguaje radiofónico Voz Música Efectos Silencio

Descripción Elementos del lenguaje verbal. Estructura sonora de comunicación. Naturales o creados que mejoran el entendimiento de un mensaje. Aporta con valor específico y subjetivo a cada uno de los elementos anteriores.

Fuente: Tenorio, 2008. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

3.1.1.7. Guion radiofónico El guion constituye la base elemental para el desarrollo de un programa radial. Es la guía técnica o literaria para la emisión radiofónica. Debe estar estructurado en función de los tiempos, el texto, los silencios, la música, etc., (Ballesteros, 2007). En el guion se define tal cual la esencia del programa. Esto no limita la posibilidad de improvisación, siempre que se tome en cuenta la idea central del mismo. Tenorio (2008) define al guion como “la hoja impresa que marcará, de manera secuencial ordenada en el tiempo, las pautas de comportamiento en el desarrollo de un programa de radio” (p.36). Es el texto que encierra la idea central del programa a realizarse. Constituye la herramienta de interpretación del locutor por el cual emite el mensaje sonoro. Asimismo, establece una clasificación de guiones según su contenido, estructura y formato: Tabla 10.- Clasificación de guiones según el contenido, estructura y formato

Guion técnico

Guion literario

Guion técnico – literario

Contenido En este se detallan las entradas de los locutores, las cabeceras de los contenidos e instrucciones técnicas (efectos, sonidos, tiempos, música, cuñas, jingles, careta de entrada y salida). También llamado guion del locutor o presentador, en este prevalecen los contenidos (texto) por ser la principal herramienta del programa radial. Entradas de música y efectos.

Se considera el más completo. Aparecen elementos del guion técnico y los textos del literario.

Estructura

Guion americano Guion europeo

Abiertos Cerrados

Los textos se escriben en una sola columna, separa órdenes del técnico de los textos del literario. Dos columnas. La primera para órdenes técnicas y la otra para el texto literario. Formato Pueden ser modificados mediante el desarrollo del programa (noticiero). No permiten modificación (radionovela).

Fuente: Tenorio, 2008. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Dependiendo del objetivo o mensaje del programa que se va a transmitir se empleará el tipo de guion, estructura o formato. Así, se toma en cuenta 3 componentes para la creación del mismo: recursos humanos, técnicos e informativos. Estos permiten al guionista establecer de manera rápida, clara y concisa la jerarquización de la información. Utiliza conectores verbales. Agrega simplicidad y brevedad al discurso del locutor, volviéndolo atractivo para los oyentes (Ballesteros, 2007). Estructura del guion Esta puede variar según las necesidades del guionista. La que se detalla a continuación es una estructura básica del guion; en donde se colocan los elementos que disponen el orden de la programación radial. Por lo general, la estructura del guion se plasma en una tabla. En la primera columna a la izquierda se coloca control, en la misma se menciona el locutor o locutora. En la primera tabulación se dan las instrucciones a control y a los locutores. Se debe dejar doble espacio en el interlineado de las instrucciones a control y a locutores. En la segunda tabulación se ubica el tiempo de duración de cada instrucción, música, efecto, etc. En el tercer cuadro se escribe los recursos a utilizarse para el programa de la radio: música, efectos, cortinas y demás elementos requeridos para la producción, según la Asociación Cooperativa Visión y Sonido del Siglo XXI, R.L. (2007).

28 Tabla 11.- Ejemplo de guion Control Locutor 1

Texto Presentación Cuando son las 5:00 de la tarde, la lluvia se aleja lentamente y el sol vuelve a radiar.

Tiempo (T) 10 seg. 5 seg.

Recursos Pregrabado

Fuente: Tenorio, 2008. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

3.1.1.8. La radio online Los avances tecnológicos favorecen a la era digital en la que se encuentra actualmente la sociedad. Esto implica que los cambios habidos y por haber sean productivos dentro de la comunicación. La mutación o cambio de la radio, está promoviendo continuos desarrollos en los medios de comunicación tradicionales. Con el uso de las nuevas tecnologías, la radio ha tomado un giro significativo, porque ha facilitado la transición de lo tradicional a lo online. La radio online, dentro de esta convergencia digital, debe transitar hacia la adaptación, admitiendo que la información radiofónica se debe transmitir por multimedia, mediante soportes y plataformas digitales. Al respecto Pagador (2012) dedujo que “las posibilidades creativas de la radio, tanto en formato convencional como online son muy ricas, dado que todos los elementos de la creación están enfocados a estimular la capacidad de imaginación del oyente” (p.107). Con la llegada del internet, la revolución de la comunicación digital ha trasformado el concepto tradicional que tenemos de la radio. La radio por internet, va más allá de una prueba dentro del ámbito digital. Según Espino y Martín (2012) “la red ofrece a emisoras y oyentes la posibilidad de romper las barreras de tiempo y espacio que añaden interactividad y nuevas posibilidades de comunicación” (p. 27). El mercado comunicacional se encuentra explotado en su totalidad, esto entre los medios de comunicación escritos, radiales, y televisivos. El internet dentro de la sociedad amplía la

oferta comunicacional. Uno de los aspectos importantes de la radio online y su interactividad, es que, el oyente se convierte en el protagonista de la radio por internet, lo que antes eran las llamadas a la estación radial, hoy ha cambiado por correos electrónicos o chats, mediante aplicaciones o redes sociales. Estructura de una radio online La estructura se define de acuerdo al tipo de radio (comercial, universitaria, comunitaria) o de programación (cultural, ambiental, salud, entretenimiento). También depende de las opciones que brinda la plataforma escogida para la difusión de la misma. La radio online se sujeta de acuerdo a los parámetros con los que fue creada. La empresa o el dueño de la misma, determina las estructuras técnicas, humanas y de programación de la radio. Respecto al área de estructura programática de la radio, Moreno (2005) explica que “programar es una técnica y un arte: la técnica y el arte de idear, realizar y presentar contenidos que brinden un servicio al tipo de audiencia al que se dirige… recursos humanos y técnicos de los que se dispone” (p. 7 - 8). Los contenidos, la programación, las plataformas, los recursos digitales y humanos, entre otros, son elementos que estructuran una estación radial a través de la web. La parrilla de programación radial constituye un ente base para la estructura de la misma porque de ella depende atraer al público. Dentro de la programación uno de los soportes pie son los contenidos y estos se deslindan de acuerdo al target de la radio. De acuerdo a Moreno (2005), en su artículo explica que la estructura de programación radiofónica tiene cuatro aspectos: 

Se determina los tópicos de la programación radial.



La manera de plantear la programación.



El uso de herramientas (sonidos, voces, parrilla) para la introducción del contenido tópico radial.



Los elementos a esenciales en la construcción de la programación.

Esta estructura radial puede variar dependiendo del objetivo, la programación, los contenidos, el target de la radio. En la web nada es estático. Una estación radial puede crearse en base a una o varias estructuras, y estas a la vez pueden variar en base a las sugerencias o exigencias de los oyentes. Plataformas para la emisión de programación radial online La web ofrece un sinnúmero de sitios para la implementación de una radio, los usuarios pueden acceder y elegir el que mejor les convenga. Las plataformas se han catalogado como espacios digitales, en donde se puede archivar y compartir contenidos multimedia. En este proyecto se destacan a tres plataformas: Mixlr, Spreaker e Ivoox; porque permiten acceder a través del teléfono celular, ingresar mediante redes sociales y son de fácil acceso. Plataforma Mixlr La plataforma o aplicación Mixlr fue creada por el Venezolano Gustavo Martínez, el 29 de Noviembre de 1976. Mixlr es un sitio social que transmite música en vivo. Tiene funciones para escritorio y la web. Además de poseer la cualidad de transmitir el audio de alta calidad mediante el uso de WiFi, 3G, o 4G. La programación de la plataforma permite ver la interactividad de los usuarios, saber quién está conectado con ella. Además, aprueba guardar las transmisiones y visualizar mediante un tablero los contenidos de preferencia de los radioescuchas.

De acuerdo a un comunicado expuesto en el portal de Conectica Apps & Software (2012), Greg Lloyd Co-fundador y CEO de la plataforma Mixlr, expresó que las personas consumen contenidos desde sus dispositivos móviles, por ello que la creación de la herramienta Mixlr será considerada como un gran paso dentro del mundo digital. Algunas de las características de esta plataforma según su página oficial son: 

Ofrecer audio en vivo e insertarlo en un sitio web o blog.



Sintonizar directamente desde Facebook y Twitter.



Formar grupos alrededor de los sonidos en vivo.



Grabación HQ y exportación de sus servicios de archivos favoritos.



Personalizar un Livepage y crear un propio sitio.

Mixlr tiene con tres opciones de planes para la activación de la cuenta: Mixlr básico, Mixlr Premium, Mixlr Pro. El primero no tiene costo; el segundo tiene un valor de $10 mensuales o $99.99 anual y el tercero $20 al mes o 199.99 al año. En los dos últimos ofrece un descuento del 20%. En los tres planes, los oyentes son ilimitados; se puede utilizar todas las herramientas de radiodifusión; integra audio en vivo desde cualquier sitio En el caso de Mixlr Premium se puede personalizar el reproductor insertable y ofrece un audio de mayor calidad. En Mixlr Pro, se incluyen todos los beneficios anteriores, más un soporte prioritario. Esta plataforma accede la transmisión en vivo a través de los teléfonos con sistema Android, iOS o en los ordenadores con Windows o Mac. Para la transferencia en vivo, Mixlr necesita de un ancho de banda de por lo menos 60 kb/s. Plataforma Spreaker Fue lanzada por Francesco Baschieri y Marco Pracucci en el 2010.

Es un espacio virtual que permite transmitir programas, música, podcasts y más. Esta plataforma funciona en sistemas iOS y Android y el formato de los contenidos son en MP3, 3GP, AAC, FLAC, y más. La característica principal de Spreaker es que contiene una consola virtual, en la que sus usuarios pueden mezclar audio, acceder a música, a efectos de sonido y a jingles. Las categorías que este sitio emite son: arte, audiolibros, ciencia, cultura, deporte, entretenimiento, hobby, música, noticias e información y tecnología. Spreaker, enlaza sus contenidos con las redes sociales, además de Google y SoundCloud. Spreaker Tabla 12.- Suscripción de Spreaker Estación Pro $ 119.99 / mes Sn límites de transmisión en vivo 5000 horas de almacenamiento de audio Estación Pro Custom Feed RSS, Intros Completo análisis de audiencia Más visibilidad

Formas de suscripción en Spreaker Anchorman Locutor $ 49.99 / mes $ 19.99 / mi 5 horas de transmisión 3 horas de transmisión en vivo en vivo 1500 horas de 500 horas de almacenamiento de almacenamiento de audio audio Anchorman Locutor Custom Feed RSS, Intros Custom Feed RSS, Intros Completo análisis audiencia Más visibilidad

Avanzadas de análisis de audiencia

On-Air talento $ 4.99 / mi 45 minutos de transmisión en vivo 100 horas de almacenamiento de audio On-Air talento Custom RSS Básicas de análisis de audiencia

Fuente: Formas de suscripción de Spreaker, http://www.spreaker.com/plans Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Funciones de Spreaker: 

Calidad Audio y Banda que permite escuchar ilimitadamente desde cualquier sitio.



Establece conexiones con las redes sociales y los radioescuchas pueden seguir a su emisora preferida a través de iTunes y Zune debido el feed RSS.



Permite insertar un widget a una página web, desde allí los oyentes pueden

escuchar los contenidos en vivo o grabados. 

Spreaker está disponible en los móviles con sistemas iOS y Android.



La consola online permite mezclar música, efectos y voz.



Establece la carga de audios de forma fácil de manera manual o mediante el feed RSS.

Plataforma Ivoox Esta plataforma es de uso gratuito, creada en el año 2008, por Juan Solera. Ivoox, permite compartir, reproducir y descargar podcasts. Todos los contenidos alojados a esta plataforma están organizados mediante categorías: tecnología, deportes, entre otros. Además, los audios se cargan de manera rápida. Ivoox, permite escuchar vía streaming o mediante descarga, los contenidos categorizados. Admite subir y compartir audiolibros, revistas, conferencias, programas radiales, conciertos. Las principales características de este sitio son: no se necesita de registro para acceder a los contenidos y se pueden crear listas de reproducción o suscribirse a los podcasts de preferencia. En Ivoox los usuarios pueden escuchar podcasts, radios online, fútbol, ciencia, audiolibros, misterio, videojuegos, conferencias, idiomas, tertulias, monólogos, historia, empresa, tecnología, cine y más. 3.1.2. La radio universitaria De acuerdo a las investigaciones realizadas acerca de la radio universitaria en el Ecuador, Yaguana (2014) afirmó que “a partir de los centros de producción que las facultades de periodismo incluían como prácticas para los alumnos, nace la radio universitaria, en la década de los años 50” (p. 2).

La radio universitaria, desde su nacimiento, se ha establecido como una práctica académica en la que forman parte los alumnos, docentes y la sociedad. Los estudiantes son los pilares principales para que esta radio subsista. Además de los múltiples conocimientos que aporta. Al respecto Pastor (2012) dice que esta radio “da el paso imprescindible para hacer llegar a los estudiantes y al resto contenidos que les permitan aprender más” (p. 20). La radio universitaria no fue creada con fines de lucro. Es una estación sonora en la que se difunden conocimientos netamente que eduquen a la comunidad, sin beneficio alguno. Existe un feedbak, en el que se valida con los oyentes los contenidos y la programación transmitida, para un cambio o para mejorarla.Una radio universitaria logra ser preferente y hacer que sus contenidos no adquieran parecerse a los de las radios comerciales. Se concentra en la difusión de contenidos que alimentan el conocimiento y colaboran al pensamiento crítico humano (Mendoza, 2012). Actualmente, son contadas las radios que difunden contenidos educativos e informativos. Es por eso que este ámbito es poco explorado y más se han dedicado al entretenimiento. La radio universitaria logra romper este esquema tradicional y se enfoca en difundir a la comunidad contenidos variados de tecnología, cultura, arte, salud, ambiente, y más. La radio universitaria es el medio de comunicación por la excelencia para difundir los contenidos que dispone el Plan Nacional del Buen Vivir del Ecuador, porque estos contenidos son su principal objetivo. 3.1.2.1. Características Una de las características que distingue a esta radio de otras son los contenidos. Todas las temáticas que implican a esta radio complementan el aprendizaje diario de quienes la escuchan, además de absorber nuevos conocimientos y transmitirlos al resto. La radio universitaria se considera un medio de información, en el que se divulga variedad de

conocimientos sean académicos o no, pierde totalmente la idea de beneficio económico y se centra en la participación social (Yaguana, 2014). La participación social es fundamental en este tipo de radios, porque hace que se fortalezca tanto en contenidos como en toda la programación que ésta contiene. Al hacer parte a la sociedad de la radio, se crean vínculos de feedbak entre ambos. La comunidad aporta con la radio creando nuevas ideas en programación y contenidos. Otra de las características es el diálogo colectivo. Es muy útil al momento de establecer ideas, opiniones, puntos de vista, acuerdos y criterios de todos los que conforman la radio universitaria para un cambio o una mejora en ella (Yaguana, 2014). 3.1.2.2. Estructura El portal web español, Universia (2007), indica que la estructura de la radio universitaria se establece en tres segmentos: Tabla 13.- Estructura de la radio universitaria Primero: está la radio junto con la televisión, en estos segmentos prima la organización de los profesionales de la universidad, en lo que respecta a programación, contenidos, etc.

Segmentos de la radio universitaria Segundo: los estudiantes son los principales constituyentes de la radio. Ellos deciden y eligen de manera independiente, la programación y los contenidos que se van a trasmitir.

Tercero: se define sistema mixto. Los encargados de la radiodifusión son los estudiantes y los profesionales de la universidad. Ambos determinan las labores humanas y técnicas del equipo de trabajo para la función de la radio.

Fuente: Estructura de la radio universitaria, 2007, http://bit.ly/1BnQ5EW Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Una radio universitaria debe estar bajo tutela de profesionales y estudiantes. Como lo indica el apartado anterior, debe funcionar a través de un Sistema mixto, en donde estos dos elementos se consideran primordiales para la ejecución de la misma. Los profesionales colaboran en la coordinación, constitución de la radio y los estudiantes aportan con ideas creativas e innovadoras, para establecer los contenidos y programación a trasmitirse.

3.1.2.3. Legislación sobre las radios universitarias La Legislación de radios universitarias hace referencia a las normativas que deben regirse como estación radial de comunicación. Estas radios están dentro de la clasificación comunitaria; debido a que no se forjan con fines de lucro. Mantienen su distancia del estado al igual que del mercado. En la Ley Orgánica de Comunicación de acuerdo al Registro Oficial N° 22 dentro del Suplemento III, de la Sección III de Medios de Comunicación Comunitarios señala que de acuerdo a los artículos 85 – 86. Art. 85.- Definición.- Los medios de comunicación comunitarios son aquellos cuya propiedad, administración y dirección corresponden a colectivos u organizaciones sociales sin fines de lucro, a comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades. Art.86 .- Acción Afirmativa.- El Estado implementará las políticas públicas que sean necesarias para la creación y el fortalecimiento de los medios de comunicación comunitarios como un mecanismo para promover la pluralidad, diversidad, interculturalidad y plurinacionalidad; tales como: crédito preferente para la conformación de medios comunitarios y la compra de equipos; exenciones de impuestos para la importación de equipos para el funcionamiento de medios impresos, de estaciones de radio y televisión comunitarias; acceso a capacitación para la gestión comunicativa, administrativa y técnica de los medios comunitarios.

La formulación de estas medidas de acción afirmativa en políticas públicas son responsabilidad del Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación y su implementación estará a cargo de las entidades públicas que tengan competencias específicas en cada caso concreto. El Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación elaborará un informe anual acerca de las medidas de política pública adoptadas por el Estado, destinadas a la conformación o consolidación

de los medios comunitarios; informe que será

obligatoriamente publicado en su página web. De acuerdo a Busso (2010) “son necesarias políticas públicas de comunicación. Entendemos como indispensable la acción de los Estados para garantizar el derecho a la comunicación, el derecho a la información y la libertad de expresión” (p. 307-308) (como se citó en Montes, 2010).

3.1.2.4. Importancia de la radio universitaria La radio universitaria aporta con un amplio desarrollo de habilidades en los estudiantes dentro del ámbito radial, porque les permite generar en la sociedad contenidos creativos, innovadores y principalmente educativos e informativos. Además, incentiva la participación comunitaria. El papel importante de esta radio es educar e informar. Se aleja del ámbito tradicional y se orienta a nuevas tendencias tecnológicas, temáticas e ideas creativas de cada integrante de esta radio. De acuerdo al documento sobre la importancia de la radio universitaria, expuesto en el portal web del canal UNED (2011) “estas radios tienen un espacio y un papel que desempeñar en el ámbito de la cultura, la innovación y la búsqueda de contenidos y formatos para dar voz a toda una sociedad”. Las radios universitarias son el polo opuesto a las comerciales, de ahí la importancia que le brinda la sociedad al momento de elegir esta radio para informarse respecto a temas en los que se especializa. La radio de una universidad requiere de innovación en cada programa que se transmita, porque de eso depende su acogida hacia la comunidad universitaria y al resto de oyentes. Tal como lo indica la página web del canal UNED (2011) “esta radio es la voz de la sociedad”. Todos los temas, contenidos y formatos están enfocados en educar e informar, ser la voz y hacer parte a la colectividad de esta comunidad radial educativa. Permite enriquecer con nuevos conocimientos a determinados grupos y sin fines lucrativos. 3.1.3. Educomunicación La tecnología es la principal herramienta para la educomunicación. Los medios de comunicación deben educar a la sociedad, transmitiendo contenidos informativos, educativos y culturales. Teniendo en cuenta que la colectividad de ahora es digital y que en la web no se lee, se escanea.

La web se ha convertido en el medio principal para que la educación y la comunicación actúen en conjunto. Ha establecido la integración de múltiples plataformas para facilitar la educación en la sociedad. La educación busca llegar a la comunidad a través de los mass media, porque éstos están sumergidos en la vida humana. Gómez (2013) en el sitio web de la Comisión Estatal para la Planeación Superior en el estado de Guanajuato – México, dice que: “la educomunicación es un enfoque interdisciplinario entre la educación y la comunicación, que defiende la integración de la enseñanza con los medios de comunicación en el currículo escolar.” Los medios de comunicación son cada vez más creativos e innovadores al momento de preparar contenidos para su público meta. Se requiere que los medios profundicen en contenidos que eduquen a su target. Que integren temáticas nuevas para aportar al desarrollo de un país. La educación a través de los medios digitales permite la unificación de técnicas, herramientas, plataformas que sirven de guía y son de fácil accesibilidad y usabilidad para que toda la sociedad se incorpore a aprender de factible. La participación, autogestión y comunicación dialógica, son los principales elementos que fundamentan y establecen a la educomunicación. Estos pueden variar o mejorar mediante el avance tecnológico. 3.1.3.1. Dimensiones de la educomunicación Las dimensiones de educomunicación permiten distinguir las características básicas de esta fusión. Investigaciones recopiladas de la Universidad Técnica Particular de Loja (2007) identifican las siguientes dimensiones: Tabla 14.- Dimensiones en la Educomunicación Dimensiones Educación Socialidad Reciprocidad

Descripción A una nueva ética de responsabilidad. Acciones de los seres humanos en su cotidianidad. Participación y corresponsabilidad para hacer respetar los derechos.

39 Dimensiones Relacionalidad e interculturalidad

Descripción Para un nuevo perfil ciudadano, dar existencia a un proyecto social. Cultura de la acogida Relaciones de equidad. Enfoques pedagógicos Un panorama donde cambian los referentes simbólicos, donde se gestan nuevos roles sociales. Modelos de información y de movilización El ciudadano tiene a su disposición una cámara o teléfono celular, estas herramientas las utiliza para generar y dar a conocer información. Fuente: Dimensiones en la Educomunicación, 2007 (http://bit.ly/1HuUJTJ) Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

3.1.3.2. Características de la educomunicación Las características de la educomunicación aportan con diversas formas para que la sociedad de desenvuelva de manera fácil en el mundo digital. Aparici et al. (2010) dijeron que las características son: 

Se incorpora conceptos y metodologías a partir de los hipertextos e hipermedios e interactividad. Aporta con una nueva alfabetización. La sociedad transita a la alfabetización a través de internet.



Se crean nuevas formas de leguaje; de fácil uso y acceso. El lenguaje multimedia es el que prima en la educomunicación. Las narrativas digitales se convergen de manera no lineal.

3.1.3.3. La radio en la educación La radio dentro de la educación cumple variedad de funciones: educa a personas sin ningún nivel académico; comunica valores humanos; colabora en la integración comunitaria; aporta al desarrollo económico, social, etc. (Valero, Hernández y Huerta, 2011). La radio constituye el medio de comunicación más oportuno para difundir contenidos educativos, porque potencia la imaginación, es de fácil acceso, requiere de poca concentración, activa la participación de quienes la escuchen.

Los elementos antes expuestos son los que la fundamentan y hacen que cumple con sus funciones. La radio educativa satisface a sus oyentes mediante 4 objetivos: transmitir información, modificar la conducta en los oyentes de escuchar radio tradicional, enseñar a su target contenidos educativos e informativos y motivar en sus audiencias temáticas culturales (Mata, 2011). La radio dentro de la educación, según Solís (2011) se sustenta en tres niveles del carácter formativo: 

Es un foro se expresión impulsado por los diferentes movimientos sociales.



Impulsa la educación formal.



Incentiva la participación ciudadana.

3.1.4. Internet Según Avogadro (2005) “internet es un medio, el medio de comunicación que estamos descubriendo y con el cual vamos a tener también que escribir nuestra propia historia (…) La historia de los medios” (p. 44). Actualmente los medios de comunicación tradicionales están trasladando sus contenidos a la web. Esto implica que ya no es necesario comprar un diario en físico (en el caso de los periódicos), porque toda la información está en diferentes plataformas digitales. El internet ha colaborado con la sociedad en inmediatez, facilidad y accesibilidad a múltiples contenidos que distintos mass media producen y reproducen. En el ámbito de la educación, el internet ofrece una serie de herramientas y recursos que permiten generar diversos contenidos educativos. Es decir; todo está en la web. Constituye una evolución tecnológica de comunicación, educación y entretenimiento.

A través de la web se pueden construir infinidad de historias para todo un colectivo social. Ramón (2005) afirmó que “la internet es el resultado instrumental de la participación del conocimiento colectivo en la sociedad tecnificada: es un burdo modelo de participación o de diálogo, al tiempo que también conforma un escenario de dominio y ejercicios de poderes.” (p. 114). El internet engloba un sinfín de conocimientos que permiten a la

sociedad retroalimentarse e integrarse a un mundo inmerso en tecnología. La web

establece un espacio intangible de saberes que aportan con grandes aprendizajes. Genera interacción no solo entre personas, sino también, entre humano y ordenador. 3.1.4.1. Internet: ¿Un medio de comunicación? Internet se ha convertido en un principal promotor de la comunicación e interacción social. La comunidad usa este medio para comunicarse e informarse, porque además de acortar distancias, la interactividad entre usuario y ordenador es de forma instantánea. A través de la convergencia tecnológica de la web, los internautas se sumergen a un mundo digital, que, por muy lejano que esté el sujeto u objeto, estos pueden dialogar, compartir, relacionarse y más. Crovi (2006) en su artículo, cita a Dominique Wolton y a Alejandro Piscitelli, quienes contienden sobre si internet es o no un medio de comunicación: Tabla 15.- Concepción de internet Conceptos de internet Wolton, sostiene que: Piscitelli, sustenta que: Internet no es un medio de comunicación. Es un Internet es un medio de comunicación caracterizado sistema generalista y temático de envío de mensajes por el hipertexto, la reticularidad y acorta el tiempo y desorganizados y captados por cualquiera. espacio: es un Hipermedio. Fuente: Artículo de Delia Crovi. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

La definición que propone Wolton, respecto a Internet, es limitada. Concluye que solo es un medio bombardeado de información. No relaciona el hecho de que internet acoge a los otros medios de comunicación e inserta más características de exploración e indagación,

como el lenguaje multimedia y el no secuencial. Con ello, logran llegar a los lugares más recónditos del mundo, a través de un ordenador, tableta o celular. De acuerdo con el concepto de Piscitelli, a internet se lo considera una nueva dimensión comunicativa de masas. Los usuarios pueden encontrar un sinnúmero de investigaciones, información, noticias, etc. Además de enlaces que les permiten desplegarse hacia otras ventanas que les brindan más profundidad en la búsqueda. A diario, los cibernautas realizan actividades comunicativas en internet, mediante canales de información: servicios sociales, correos electrónicos, páginas web (blogs, wordPress, sites, wikis y más) de diferentes emisores u organizaciones. A través de éstos, se informan, suben o comparten contenidos. Hoy en día, internet es una novedosa herramienta de comunicación llamada Cibercomunicación. Avogadro (2005) refiere que internet como medio de comunicación es un entorno híbrido, porque está compuesto por los otros medios. La radio, la prensa y la televisión están en la red. Estos medios aprovechan lo que ésta les ofrece para hacer su material más atractivo y relevante, de fácil uso y acceso para los usuarios o seguidores. Los chats, los foros, las videoconferencias son algunas de las características que integran internet como medio de comunicación, logrando con ello la retroalimentación. Además, internet incorpora todo aquel proceso de comunicación propuesto por Claude Elwood Shannon en 1948 (emisor, receptor, código, canal, mensaje, destino). Con esto, la web suma como requisito para ser un mass media. Los usuarios se integran a este globo digital de comunicación en tiempos iguales y no. Como indica Pérez (2012) “en internet, la mayor parte de los actos comunicativos ocurren en momentos subjetivos, es decir, se actualizan en tiempos distintos para cada usuario.” (p.209).

Por ejemplo, si un mass media publica una noticia en Facebook o Twitter, los seguidores de éste, realizan acciones (compartir, comentar, etc) en tiempos diferentes, según la red social en la que esté alojada el contenido. 3.1.4.2. Situación actual de los medios de comunicación Los medios de comunicación han pasado por un proceso migratorio del que participó la sociedad, y han sido parte de los desarrollos tecnológicos de la comunicación en los últimos 10 años. Desde siempre los medios han sido los que generan opinión pública, debido a que sus trabajos escritos por ninguna circunstancia dejan se der el reflejo de la realidad social. De acuerdo a Cogo, Gutiérrez y Huertas (2008) dicen que “optamos así por indagar en las interacciones del propio individuo con los medios de comunicación, por centrarnos en su recepción mediática.” (p.10). Es decir que de acuerdo con la capacidad de comunicar, los medios de comunicación se centran en saber el resultado de asimilación del mensaje emitido. Con las nuevas tecnologías, las personas poseen una mayor capacidad de acceder a todo tipo de contenido, pues en la actualidad todo está en el internet, de esta manera la interacción del individuo en un medio online es más eficaz. La transición que se está dando de los medios tradicionales como televisión, radio y prensa escrita, también la encontramos en la web. La diferencia es que en la red se puede elegir el momento y la hora de la publicación que quieras buscar. Medios digitales El avance tecnológico constituye un cambio digital indispensable para los medios de comunicación. Actualmente, todo se ha tornado digital, es por eso que los mass media, para dar información creativa y de interés, han tenido que adaptar sus contenidos a estos cambios

y hacer uso de las múltiples plataformas que ofrece la web. Las innovaciones digitales aportan de manera constante a los medios, no solo en el cambio de la forma tradicional de informar, sino también, en la educación de la colectividad. Así, la universalidad, tanto de los mass media como de las tecnologías digitales, contribuye a la sociedad con noticias y temáticas de carácter creativo, incentivando el trabajo conjunto entre comunicación y enseñanza (Sánchez, Aranda y Creus, 2013). La sociedad de ahora es digital, por ello, requiere de un cambio profundo en forma y contenido de los medios tradicionales, pero esto no supone una pérdida de los mismos. Porque en el mundo aún la humanidad no tiene acceso a la tecnología. Existen más países subdesarrollados que desarrollados y esto impide que el internet sea universal. Los medios digitales permiten la interacción infinita entre usuarios y computador. Según Sanz y Creus (2013) “es muy probable que la llegada de las nuevas tecnologías, de internet y de las redes sociales virtuales, haya potenciado nuestra predisposición innata a compartir y cooperar” (p. 20). En las redes sociales, es donde más se comentan y se comparten los distintos formatos periodísticos de los medios de comunicación. Es por ello que la interactividad, va más allá de entre usuario y ordenador, porque permite también a la comunidad ser parte de la comunicación de masas, una característica distintiva de los medios digitales. 3.1.5. Investigaciones empíricas vinculadas con el problema de investigación Para el desarrollo de la siguiente investigación se consideró a FLACSO Radio, como referente para la elaboración de la parrilla de programación de la PUCE SD Radio. Asimismo, se tomó en cuenta a la Red de Radio Universitaria de Latinoamérica y el Caribe (RRULAC) y a la Red de Radios Universitarias del Ecuador (RRUE).

3.1.5.1. FLACSO Radio de Ecuador La FLACSO Radio es de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede en Ecuador. Para el presente proyecto se tomó como referencia la parrilla de programación de esta radio, para elaborar la de la PUCE SD. Los contenidos de programación de la FLACSO Radio son académicos, musicales, informativos, culturales y de entretenimiento. A continuación se expone la parrilla de programación de la FLACSO Radio y la de la PUCE SD RADIO. Tabla 16.- Parrilla de programación de la FLACSO Radio

Horario 09:00 10:00

Lunes Música Gala cinematográfica

Programación de la FLACSO Radio Martes Miércoles Música Música Gala cinematográfica

Jueves Música

Viernes Música

11:00

Estéreo – tipas

12:00

Escenario de conciertos

Música

Alto gradimento

13:00 15:00 16:00 - 17:00

Escenario de conciertos Cine en Flacso

Escenario de conciertos

Amy WoodmanDemocracy now Escenario de conciertos

Música

Gala cinematográfica (Reprise)

Alquimia de las palabras Gala cinematográfica (Reprise)

17:30 18:30

Entre líneas (Reprise) Culturas políticas

Entre líneas

19:00 Electro beat (Reprise)

20:00

Escenario de conciertos (Reprise)

21:00 Fuente: Portal web de la FLACSO Radio: http://bit.ly/1UXS7Yl Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Escenario de conciertos (Reprise)

Escenario de conciertos (Reprise) Electro beat

Escenario de conciertos (Reprise)

3.1.5.2. Red de Radios Universitarias del Ecuador (RRUE) Según menciona la página web de la RRUE, esta se conformó el 29 de octubre del 2013, en la ciudad de Quito, con motivo del I Encuentro de Radios Universitarias. Se creó con el fin de convertirse en un espacio académico, comunitario, para estrechar vínculos entre las instituciones educativas universitarias del país que actúen en el campo de la comunicación radiofónica. Esta red acoge a todas las radios universitarias del Ecuador. El I Encuentro de Radios Universitarias dio apertura a una segunda reunión que se desarrolló el 9 y 10 de enero del 2014 en Cuenca. En este, 12 universidades entre públicas y privadas firmaron un acta de compromiso y respaldo para la creación de la Red de Radios Universitarias del Ecuador. El objetivo central de esta Red es contribuir al acercamiento, desarrollo y fortalecimiento de las relaciones académicas y comunicacionales entre todos los integrantes de esta organización. 3.1.5.3. Red de Radio Universitaria de Latinoamérica y el Caribe (RRULAC) La RRULAC se fundó en el año 2009. Esta une esfuerzos, crea productos comunes y colectivos que promueven la interculturalidad y ofrecen alternativas más diversas a los radioescuchas. Reúne a todas las redes de radios universitarias de Latinoamérica. Amplía las posibilidades expresivas del lenguaje sonoro y lo pone al servicio de la multiculturalidad. Es considerada una red de buena voluntad conformada por redes nacionales (miembros) y radios (asociadas) de instituciones de educación superior. Se fundamenta en los objetivos de desarrollo académico y de comunicación, sin fines de lucro. Los países que la conforman son: Argentina, Chile, Colombia, Ecuador y México. Además, pertenecen 6 radiodifusoras de México, Nicaragua, Paraguay, Uruguay y Venezuela.

47 Tabla 17.- Países y universidades integrantes de la RRULAC País Argentina Chile Colombia Ecuador México Nicaragua Paraguay Uruguay Venezuela Fuente: Portal web de la RRULAC: http://rrulac.org/ Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Radio universitaria Radio Universidad De Buenos Aires (F.M. 87.9). Radio Universidad Valparaíso (FM-AM). Poliradio (online). Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (online). Radio Universidad Nacional Autónoma de México (AM-FM). Universidad Centroamericana (AM-FM-102.3 - 99.5). Universidad Nacional del Este (FM – 90.5). Universidad de la República (FM – 89.1). Universidad de Carabobo (104.5 FM).

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

4.1. Diseño / Tipo de investigación El presente trabajo estableció el enfoque cuantitativo de investigación, el diseño no experimental transversal y el tipo de investigación descriptiva. A continuación se muestra un breve análisis del porqué se consideró lo expuesto. 4.1.1. Enfoque cuantitativo Según Hernández, Fernández & Baptista (2010) el enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio, dos de sus características es medir fenómenos y probar hipótesis. Este enfoque trata de un conjunto de procesos en los que no se pueden eludir pasos porque el orden es riguroso. Para la creación de la radio universitaria online se recolectaron datos como: la cantidad de docentes, administrativos, estudiantes y sus necesidades con respecto al uso de la radio y su interés en la creación de una radio universitaria online, para de esta forma obtener el resultado requerido. El proyecto midió el fenómeno de la creación de una radio universitaria online, en la que se emitió contenidos educativos e informativos de la comunidad de la PUCE SD. 4.1.2. Diseño no experimental – transversal Este diseño observa fenómenos tal y como son para analizarlos en un futuro. Los datos se recolectan en un único momento, describe variables y analiza su incidencia en un momento dado (Sampiere, Collado, Lucio, 2010). Este trabajo de investigación está bajo el diseño no experimental – transversal. No se manipuló las variables porque no se intervino en el público objetivo, sino que el estudio se lo hizo de manera intencional.

4.1.3. Tipo de investigación descriptiva Hernández, Fernández & Baptista (2010) dicen que la investigación descriptiva “busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población” (p. 80). Es

decir,

únicamente

pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a las que se refieren. Mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.

4.2. Población / Universo El universo de esta investigación es la comunidad de la PUCE SD, que comprende a: personal docente (tiempo completo), administrativo y estudiantes de grado de todas las escuelas del periodo académico 2014 02.

4.3. Muestra 4.3.1. Muestra probabilística estratificada La muestra probabilística es seleccionar elementos por medio de un listado o procedimientos. Requiere precisar el tamaño de la muestra. Dentro de ésta, se encuentra la estratificada (Hernández, Fernández & Baptista, 2010). El mismo autor manifiesta que en la muestra estratificada se divide a la población en segmentos y se selecciona un ejemplar para cada uno. Se trata de dividir a la población en subpoblaciones. En este trabajo, la muestra probabilística es la comunidad de la PUCE SD. Con la muestra estratificada se divide a la entidad universitaria en los siguientes segmentos: 

Docentes de grado a tiempo completo del periodo académico 2014 02 (total 90)



Administrativos a tiempo completo, periodo académico 2014 02 (total 91)

ď&#x201A;§

Estudiantes de grado del periodo acadĂŠmico 2014 02 (total 1298)

El tamaĂąo de la muestra de esta investigaciĂłn, se analizĂł mediante categorĂa: docentes, administrativos y estudiantes, a travĂŠs la fĂłrmula de SuĂĄrez (2011) donde: 4.3.1.1. Muestra de docentes N = (tamaĂąo de la poblaciĂłn) = 90 Z = (nivel de confianza de 95%) = 1.96 o = (desviaciĂłn estĂĄndar) = 0.5 e = (error muestra 5%) = 0.05 n = (tamaĂąo de la muestra) = 73

đ?&#x2019;?=

đ?&#x;?. đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x201D;đ?&#x;? (đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x201C;)đ?&#x;? đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x17D; đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x17D;đ?&#x;&#x201C;đ?&#x;? (đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x17D; â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x;?) + (đ?&#x;?. đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x201D;)đ?&#x;? đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x201C;đ?&#x;?

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3.8416 (0 .25)90 0.0025 (89) + (3.8416) 0.25 đ?&#x2018;&#x203A;=

0.9604 â&#x2C6;&#x2014; 90 0.2225 + 0.9604 đ?&#x2018;&#x203A;=

86 436 1.1829

đ?&#x2019;? = đ?&#x;&#x2022;đ?&#x;&#x2018;

4.3.1.2. Muestra de administrativos N = (tamaĂąo de la poblaciĂłn) = 91 Z = (nivel de confianza de 95%) = 1.96 o = (desviaciĂłn estĂĄndar) = 0.5 e = (error muestra 5%) = 0.05 n = (tamaĂąo de la muestra) = 74

đ?&#x2019;?=

đ?&#x;?. đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x201D;đ?&#x;? (đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x201C;)đ?&#x;? đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;? đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x17D;đ?&#x;&#x201C;đ?&#x;? (đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;? â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x;?) + (đ?&#x;?. đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x201D;)đ?&#x;? đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x201C;đ?&#x;?

đ?&#x2018;&#x203A;=

3.8416 (0 .25)91 0.0025 (90) + (3.8416) 0.25 đ?&#x2018;&#x203A;=

0.9604 â&#x2C6;&#x2014; 91 0.225 + 0.9604

đ?&#x2018;&#x203A;=

87 3964 1.1854

đ?&#x2019;? = đ?&#x;&#x2022;đ?&#x;&#x2019;

4.3.1.3. Muestra de estudiantes N = (tamaĂąo de la poblaciĂłn) = 1298 Z = (nivel de confianza de 95%) = 1.96 o = (desviaciĂłn estĂĄndar) = 0.5 e = (error muestra 5%) = 0.05 n = (tamaĂąo de la muestra) = 297

đ?&#x2019;?=

đ?&#x;?. đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x201D;đ?&#x;? (đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x201C;)đ?&#x;? đ?&#x;?đ?&#x;?đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x2013; đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x17D;đ?&#x;&#x201C;đ?&#x;? (đ?&#x;?đ?&#x;?đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x2013; â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x;?) + (đ?&#x;?. đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x201D;)đ?&#x;? đ?&#x;&#x17D;. đ?&#x;&#x201C;đ?&#x;?

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0.9604 â&#x2C6;&#x2014; 1298 3.2425 + 0.9604

đ?&#x2018;&#x203A;=

12465992 42029

đ?&#x2019;? = đ?&#x;?đ?&#x;&#x2014;đ?&#x;&#x2022;

4.3.1.4. PoblaciĂłn a encuestar La poblaciĂłn a encuestar es la siguiente: Tabla 18.- DistribuciĂłn de la muestra probabilĂstica estratificada Docentes 73

Administrativos 74

Estudiantes 297

Fuente: Departamento de Recursos Humanos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea GuillĂŠn.

4.4. TĂŠcnicas e instrumentos para recogida de datos 4.4.1. El cuestionario Se utilizarĂĄ al cuestionario como herramienta de investigaciĂłn, para recolectar datos que determinen la cantidad de docentes y administrativos a tiempo completo y estudiantes, hay en la comunidad universitaria. 4.4.2. La entrevista abierta Este tipo de entrevistas permite el diĂĄlogo entre el entrevistador y/o los entrevistados. El entrevistador diseĂąa y planifica, en sĂ, pocas preguntas dejando hablar libremente al entrevistado. Para este proyecto se entrevistĂł a AndrĂŠs GarcĂa, coordinador de ComunicaciĂłn

Virtual de la PUCE SD, con el objetivo de saber el por qué no se llevó a cabo la idea de implementar una radio para esta universidad en el año 2014.

4.5. Técnicas de Análisis de Datos Para el ingreso y procesamiento de datos de la presente investigación, se seleccionó el programa estadístico Microsoft Excel y el análisis de los resultados se los representará a través de gráficos. La interpretación de los datos arrojados en las encuestas, serán detallados de forma textual.

5. RESULTADOS 5.1. Discusión y Análisis de los resultados El análisis y la discusión de resultados se describen a continuación considerando los objetivos específicos propuestos en el presente proyecto y las actividades determinadas para su cumplimiento. 5.1.1. Desglose de los resultados correspondientes al objetivo N° 1

Tabla 19.- Desglose del primer resultado Objetivo específico N° 1 Investigar los hábitos de la comunidad universitaria con respecto al uso de la radio como medio de comunicación y su interés en la creación de una radio universitaria, a través de la realización de encuestas.

Actividad N°1 Realización de encuestas a los docentes de tiempo completo de la PUCE SD, correspondiente a 73 docentes, considerando la muestra probabilística estratificada.

Resultado N°1 A continuación se desglosan por cada pregunta los resultados obtenidos en las encuestas.

Fuente: Docentes tiempo completo de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

5.1.1.1. Encuestas a docentes Pregunta 1: Tabla 20.- ¿Le gusta escuchar la radio? Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Sí 69 5%

Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

No 4 95%

Total 73 100%

¿LE GUSTA ESCUCHAR LA RADIO? Sí

95% Figura 1: Preferencias en escuchar radio. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación De 73 docentes encuestados el 95% le gusta escuchar

radio;

mientras que, el 5%

respondió que no le gusta. Obteniendo como resultado que el interés en la comunicación radial es de gran importancia. Según Narváez y Pena (2012) “Nos encontramos, desde luego, ante un nuevo horizonte para la comunicación cuya principal seña de identidad es la convergencia de los medios de información tradicional con las nuevas plataformas de emisión y distribución de contenidos” (p.13). Resulta que para los radioescuchas es mucho más práctico escuchar radio debido a su fácil acceso y de esta forma se simplifica el uso de múltiples instrumentos tecnológicos. Pregunta 2: Tabla 21.- Al elegir una estación de radio ¿Usted la escucha por? Formato de La calidad del sonido programación Sus contenidos con el que transmite (radionovela, la señal radial reportajes, entrevistas) 54 6 13 Frecuencia absoluta 74% 8% 18% Porcentaje de frecuencia Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 73 100%

¿USTED ESCUCHA LA RADIO POR? Sus contenidos Formato de programación (radionovela, reportajes, entrevistas) La calidad del sonido con el que transmite la señal radial 18% 8%

74%

Figura 2: Razones por las que escucha radio. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 74% de docentes dicen que escuchan radio por sus contenidos; el 18% la escucha por la calidad del sonido; mientras que el 8% restante dice que la escucha por el formato de programación. Obteniendo así que el mayor porcentaje escoge una estación radial por el tipo de contenidos que esta ofrece. De acuerdo al criterio de Estrada (2011) “La habilidad para manejar grandes distancias sin cambiar de canal puede modificar la forma de la gente para escuchar la radio” (p. 8). Las preferencias de escuchar o preferir una radio, depende de diferentes variantes, una de ellas es el tipo de cultura que el radioescucha posee, de allí es de donde se deslindan las razones por las que se prefiere una radio u otra. Pregunta 3: Tabla 22.- ¿En qué momento del día escucha más la radio?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

En las mañanas 39 54%

Al medio día 6 8%

Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Por las tardes 3 4%

Por las noches 22 30%

De madrugada 3 4%

Total 73 100%

¿EN QUÉ MOMENTO DEL DÍA USTED ESCUCHA LA RADIO? En las mañanas

Al medio día

Por las noches

De madrugada

Por las tardes

30% 54% 4% 8% Figura 3: Momento del día en que escucha radio. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación En las mañanas escuchan radio el 54%; el 30% lo hace por las noches; el 8% la escucha en el medio día; un 4% de docentes prefiere por las tardes y el 4% restante dice que escucha la radio en la madrugada. De acuerdo a los resultados obtenidos se determina que los docentes no tienen un horario fijo para escuchar una estación radial. Portugal y Yudchak (2008) dice que “Estamos pendientes de las mediciones de audiencia, aunque en la radio no tenemos un minuto a minuto que nos vuelva locos en la urgencia” (p. 130). No se posee un horario fijo de conexión con la audiencia, esta dependerá de la rutina diaria del radioescucha. Pregunta 4: Tabla 23.- ¿Qué características de la radio le resultan más atractivas?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Permite Rapidez e Potencia la instantaneidad la participa de la imaginaci ción del información ón oyente

Satisfacer necesidades informativas y recreativas

Requiere una menor concentración

51%

10%

Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Todas las anteriores

Total

23%

100 %

CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO RADIOFÓNICO LE PARECEN MÁS ATRACTIVAS Satisfacer necesidades informativas y recreativas Requiere una menor concentración

23%

Permite la participación del oyente 51%

5% Rapidez e instantaneidad de la información Potencia la imaginación Todas las anteriores

10% 7%

Figura 4: Características de la radio. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 51% dijo que se inclina por satisfacer las necesidades informativas y recreativas; un 4% contestó que prefieren escuchar la radio debido a que no amerita de concentración; el 7% dijo que prefiere la participación del oyente; el 10% se inclina por la rapidez e instantaneidad de la información; mientras que el 5% elige la característica más atrayente que es la de potenciar la imaginación; el otro 23% de docentes respondió que todas las características del medio radiofónico son atractivas. Se concluye que a la comunidad de la PUCE SD le gusta la radio por las características que ésta tiene. Según Aguaded y Contreras (2011) “El receptor, en un ejercicio de autoafirmación de sus ideas, conecta a través del dial con la emisora que mejor representa sus planteamientos ideológicos y se retroalimenta de mensajes que ya tienen codificados.” (p. 93). Todo recae en la simple comprensión de los diferentes criterios y preferencias de aquellos oyentes que sintonizan una radio, buscando satisfacer sus variadas necesidades y gustos.

Pregunta 5: Tabla 24.- De los siguientes temas educativos e informativos ¿en cuál estaría usted interesado?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Cuidado ambiental

Tecnología

Salud

Noticias de la comunidad universitaria

Cultura

16%

10%

11%

47%

100%

Todas las Total anteriores

Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿EN CUÁL ESTARÍA USTED INTERESADO? Cuidado ambiental 5% Tecnología Salud

16% 47%

10%

Noticias de la comunidad universitaria Cultura Todas las anteriores

11%

Figura 5: Preferencia para escuchar la radio de la PUCE SD. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 5% de los encuestados respondieron que están interesados en contenidos de cuidado ambiental; el 16 % dijo que prefieren tecnología; el 10% contestó que les interesan temas de salud; el 11% prefieren los contenidos noticiosos de comunidad universitaria; el 11% se inclina por temas culturales; y un 47% les interesa todos los contenidos propuestos en la encuesta. Receptando así que los encuestados les parecen interesantes los tópicos que se tratarían en la radio universitaria. Compartiendo los criterios de Aguaded y Contreras (2011) “La radio es conocimiento responsable y comprensión crítica del mundo aquí y ahora, transformando éste en palabra del momento” (p. 93). El principal argumento al momento de

preferir contenidos es que la audiencia entienda el tipo de programas o tópicos de manera fácil, ligados al objetivo de educar e informar. Pregunta 6: Tabla 25.- ¿Le gustaría escuchar la radio de la PUCE SD desde internet? Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Sí 64 88%

No 9 12%

Total 73 100%

Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿LE GUSTARÍA ESCUCHAR LA RADIO DE LA PUCESD A TRAVÉS DE INTERNET? Sí

12%

88% Figura 5: Preferencia para escuchar la radio de la PUCE SD. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 88% de los docentes encuestados respondieron que sí les gustaría escuchar la radio de la PUCE SD a través de internet; mientras que el 12% que dijo que no escucharían la radio de la PUCE SD. Los resultados muestran que la creación de una radio universitaria online sí es un producto aceptable en la PUCE SD. Resulta que las radios universitarias sirven para fomentar contenidos que permiten el crecimiento intelectual de la comunidad universitaria, y tener la oportunidad de acceder a un espacio con el fin de elevar las expectativas receptivas de la audiencia.

Pregunta 7: Tabla 26.- ¿Con qué frecuencia escucharía la radio universitaria? Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Diaria 39 61%

Semanal 19 30%

Quincenal 6 9%

Total 64 100%

Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿CON QUÉ FRECUENCIA ESCUCHARÍA LA RADIO UNIVERSITARIA? Diaria

Semanal

Quincenal

30% 61%

Figura 6: Frecuencia para escuchar radio. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 61% de los encuestados dijeron que están dispuestos a escuchar la radio a diario; el 30% respondió que escucharía semanal; y el 12% le gustaría quincenal. De acuerdo a los resultados obtenidos, el mayor porcentaje de encuestados prefieren que la radio de la PUCE SD se la transmita a diario. Basándonos en Aguadad y Contreras (2011) “Las nuevas tecnologías han hecho realidad un concepto acuñado hace años, la radio a la carta. A través de Internet, el oyente puede hoy bajarse los programas que más sean de su agrado” (p. 93). Con la facilidad y adecuado uso de las nuevas tecnologías, para los radioescuchas resulta atractiva la propuesta de disfrutar de programas radiales a través de Internet a la hora que más se acople sus actividades rutinarias.

De acuerdo a la indicación establecida en la pregunta N° 6, señala que si los encuestados respondieron de manera negativa allí se termina la encuesta. Por ende, la pregunta N° 7 y 8 queda sin respuesta, este resultado se obtuvo de 9 docentes que equivalen al 12% de la totalidad, estos respondieron que no les gustaría escuchar la radio de la PUCE SD. Pregunta 8: Tabla 27.- ¿Le gustaría ser parte de la programación de la radio de la PUCE SD?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Sí 45 70%

No 19 30%

Total 64 100%

Fuente: Encuestas realizadas a los docentes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿LE GUSTARÍA SER PARTE DE LA PROGRAMACIÓN RADIAL DE LA PUCE SD? Sí

30%

70%

Figura 7: Participar en la radio de la PUCE SD. Fuente: Docentes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación De los encuestados, el 70% respondió que sí quieren ser parte de la programación radial de la PUCE SD; el 30% respondió que no desea participar en la radio. La apertura a nuevas experiencias comunicacionales y acceso a la contribución de la comunicación, permitiría una mayor acogida de la audiencia y trabajo en equipo con la comunidad universitaria. De acuerdo a la indicación establecida en la pregunta N° 6, señala que si los encuestados

respondieron de manera negativa allí se termina la encuesta. Por ende, la pregunta N° 7 y 8 queda sin respuesta, este resultado se obtuvo de 9 docentes que equivalen al 12% de la totalidad, estos respondieron que no les gustaría ser parte de la programación de la radio de la PUCE SD. 5.1.1.2. Encuestas a administrativos Tabla 28.- Desglose del primer resultado Objetivo específico N°1 Investigar los hábitos de la comunidad universitaria con respecto al uso de la radio como medio de comunicación y su interés en la creación de una radio universitaria, a través de la realización de encuestas.

Actividad N°1 Realización de encuestas a los administrativos de la PUCE SD, correspondiente a 74 personas, considerando la muestra probabilística estratificada.

Resultado N°1 A continuación se desglosan por cada pregunta los resultados obtenidos en las encuestas.

Fuente: Encuestas a administrativos. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Pregunta 1: Tabla 29.- ¿Le gusta escuchar la radio?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Sí 69 93%

No 5 7%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿LE GUSTA ESCUCHAR LA RADIO Sí

93% Figura 8: Preferencias en escuchar radio de la PUCESD. Fuente: Administrativos encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 74 100%

Interpretación El 93% de 74 encuestados respondieron que les gusta escuchar radio; y el 7% contestó que no le gusta. En tanto, según los resultados logrados, se verifica que el interés en el ámbito radial es alto.De acuerdo a la postura de Narváez y Peña (2012) la tendencia de uso de las últimas tecnologías ha permitido que el panorama se visualice de manera más práctica para la humanidad. De este modo, hace que el paso de la información no sólo se realice de manera monótona, por el contrario, ha facilitado en su totalidad el acceso a cualquier modo de comunicación de forma inmediata. Pregunta 2: Tabla 30.- Al elegir una estación de radio ¿Usted la escucha por? Sus contenidos Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Formato de programación La calidad del sonido (radionovela, reportajes, con el que transmite la entrevistas) señal radial 12 14

65%

16%

19%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿USTED ESCUCHA LA RADIO POR? Sus contenidos. Formato de programación (radionovela, reportajes, entrevistas). La calidad del sonido con el que transmite la señal radial. 19%

16% 65%

Figura 9: Razones por las que escucha radio. Fuente: Administrativos encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 74 100%

Interpretación El 65% de los administrativos dicen que escuchan radio por sus contenidos; el 19% la escucha por la calidad del sonido con la que transmite la señal radial; mientras que, el 16% la oye por el formato de programación. Se consigue como resultado que un alto porcentaje de los encuestados elige a una estación radial por el tipo de contenidos que esta emite. Estrada (2011) manifiesta que las preferencias de los radioyentes son variadas, y por lo general dependen su instrucción intelectual, es allí donde se centra el interés específico de la radio. Pregunta 3: Tabla 31.- ¿En qué momento del día escucha más la radio?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

En las mañanas 34

Al medio día 6

Por las tardes 4

Por las noches 24

De madrugada 6

46%

33%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿EN QUÉ MOMENTO USTED ESCUCHA LA RADIO? En las mañanas

Al medio día

Por las noches

De madrugada

Por las tardes

46%

33%

Figura 10: Momento del día en que escucha radio. Fuente: Administrativos encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 74 100%

Interpretación Un 46% escucha radio en las mañanas; el 33% respondió que la escucha por las noches; el 8% dijo que la escucha al medio día; un otro 8% contestó de madrugada; y el 5% por las tardes. Con los resultados obtenidos se define que los administrativos varían el horario al momento de escuchar una radio. Portugal y Yudchak (2008) confirma que en los medios radiales la audiencia no fija un horario de preferencia auditiva específico, por lo general la sintonía del radioescucha suele acoplarse a sus labores diarias o actividades cotidianas. Pregunta 4: Tabla 32.- ¿Qué características de la radio le resultan más atractivas? Satisfacer Requiere Permite la necesidades una menor participaci informativas concentració ón del y recreativas n oyente Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Rapidez e instantaneid ad de la información

Potencia la Todas las Total imaginaci anteriores ón

41%

10%

12%

27%

100%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO RADIOFÓNICO LE PARECEN MÁS ATRACTIVAS Satisfacer necesidades informativas y recreativas Requiere una menor concentración 27% Permite la participación del oyente Rapidez e instantaneidad de la información Potencia la imaginación

41% 5% 12% 5% 10%

Todas las anteriores

Figura 11: Características de la radio. Fuente: Administrativos PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 41% de los administrativos dijo que la característica más atractiva de la radio es satisfacer necesidades informativas y recreativas; un 12% respondió por su rapidez e instantaneidad de la información; el 10% dijo que es mejor porque requiere una menor concentración; un 5% contestó que es atractiva porque potencia la imaginación; un otro 5% dijo que permite la participación del oyente; y, a un 27% le parece atractivas todas las características del medio radiofónico. Para el radioescucha la característica fundamental es que los contenidos cumplan con el interés que para ellos contribuya a su desarrollo cultural e intelectual, además de complacer sus necesidades, de acuerdo a la teoría de Aguaded y Contreras (2011). Pregunta 5: Tabla 33.- De los siguientes temas educativos e informativos ¿en cuál estaría usted interesado?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Cuidado ambiental

Tecnología

Salud

Noticias de la comunidad universitaria

Cultura

Todas las anteriores

Total

16%

57%

100%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿EN QUÉ TEMAS EDUCATIVOS E INFORMATIVOS ESTARÍA INTERESADO? Cuidado ambiental 5% Tecnología

16%

Salud Noticias de la comunidad universitaria Cultura

Todas las anteriores

Figura 12: Temas educativos e informativos Fuente: Administrativos encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

57%

7% 7%

Interpretación De 74 administrativos encuestados, un 16% dijo estar interesado en temas de tecnología; el 8% respondió en salud; el 7% en noticias de la comunidad universitaria; un otro 7% dijo que en cultura; un 5% está interesado en el cuidado ambiental; el 57% contestó que les interesa todos los temas educativos e informativos detallados en la encuesta. Cabe recalcar que según los criterios de Aguaded y Contreras (2011), la radio como tal, es concebida dentro de un ámbito que contribuye a la formación integral de la sociedad. Es por ello que el desarrollo de los contenidos necesita estar sujetos a programas que desarrollen interés intelectual en la audiencia. Pregunta 6: Tabla 34.- ¿Le gustaría escuchar la radio de la PUCE SD desde internet? Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Sí 69 93%

No 5 7%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿LE GUSTARÍA ESCUCHAR LA RADIO DE LA PUCESD A TRAVÉS DE INTERNET? Sí

93% Figura 13: Preferencia para escuchar la radio de la PUCE SD. Fuente: Administrativos encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 74 100%

Interpretación El 93% de los encuestados dijo que sí le gustaría escuchar la radio de la PUCE SD a través de internet; el 7% restante respondió que no les gustaría escuchar. Según los resultados obtenidos, se define que la creación de la radio universitaria a través de internet, sí es un producto admitido por parte de la comunidad de la PUCE SD. Los estudios realizados, de acuerdo a las referencias de Aguaded y Contreras (2011), demuestran que con la llegada de las radios universitarias, creció también la expectativa de crear un espacio que permita la difusión de novedades y despeje intranquilidades dentro de la comunidad universitaria. De esta forma el proyecto de una radio universitaria online dará facilidad de acceso a los espacios donde se expongan contribuciones académicas importantes de la comunidad. Pregunta 7: Tabla 35.- ¿Con qué frecuencia escucharía la radio universitaria?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Diaria 41 60%

Semanal 23 33%

Quincenal 5 7%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿CON QUÉ FRECUENCIA ESCUCHARÍA LA RADIO UNIVERSITARIA? Diaria

Semanal

Quincenal

33% 60%

Figura 14: Frecuencia para escuchar radio. Fuente: Administrativos encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 69 100%

Interpretación El 60% dijo que escucharía la radio universitaria en frecuencia diaria; un 33% respondió en frecuencia semanal; y un 7% la escucharía en periodicidad quincenal. Por tanto, un mayor porcentaje de encuestados dijo que escucharían la radio de la PUCE SD de manera diaria. Aguaded y Contreras (2011), aseguran que con los avances tecnológicos y el desarrollo intelectual de la sociedad, existe un mayor acceso a la radio difusión, desde cualquier instrumento eléctrico, facilitando el acceso en todo momento. De acuerdo a la indicación establecida en la pregunta N° 6, señala que si los encuestados respondieron de manera negativa allí se termina la encuesta. Por ende, la pregunta N° 7 y 8 queda sin respuesta, este resultado se obtuvo de 5 administrativos que equivalen al 7% de la totalidad, estos respondieron que no les gustaría escuchar la radio de la PUCE SD. Pregunta 8: Tabla 36.- ¿Le gustaría ser parte de la programación de la radio de la PUCE SD? Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Sí 45 93%

No 24 7%

Fuente: Encuestas realizadas a los administrativos de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿LE GUSTARÍA ESCUCHAR LA RADIO DE LA PUCESD A TRAVÉS DE INTERNET? Sí

93% Figura 15: Participar en la radio de la PUCE SD. Fuente: Administrativos encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 69 100%

Interpretación De los administrativos encuestados, el 65% respondió que sí les gustaría ser parte de la programación radial de la PUCE SD; un 35% dijo que no desea participar de la programación de la radio universitaria. De acuerdo a la indicación establecida en la pregunta N° 6, señala que si los encuestados respondieron de manera negativa allí se termina la encuesta. Por ende, la pregunta N° 7 y 8 queda sin respuesta, este resultado se obtuvo de 5 administrativos que equivalen al 7% de la totalidad, estos respondieron que no les gustaría escuchar la radio de la PUCE SD. Dentro de las líneas de investigación de Aguaded y Contreras (2011) se expone que la constitución de las radios precisan de trabajo y compromiso para su funcionamiento, además de la aceptación y colaboración los miembros de la entidad universitaria. 5.1.1.3. Encuestas a estudiantes Tabla 37.- Desglose del primer resultado Objetivo específico N°1 Investigar los hábitos de la comunidad universitaria con respecto al uso de la radio como medio de comunicación y su interés en la creación de una radio universitaria, a través de la realización de encuestas.

Actividad N°1 Realización de encuestas a los estudiantes de todas las carreras de la PUCE SD, correspondiente a 297 alumnos, considerando la muestra probabilística estratificada.

Resultado N°1 A continuación se desglosan por cada pregunta los resultados obtenidos en las encuestas.

Fuente: Encuesta a estudiantes. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Pregunta 1: Tabla 38.- ¿Le gusta escuchar la radio?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

Sí 267 90%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

No 30 10%

Total 297 100%

¿LE GUSTA ESCUCHAR LA RADIO? Sí

10%

90%

Figura 16: Preferencias en escuchar radio de la PUCE SD. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación De 297 estudiantes encuestados el 90% le gusta escuchar radio; mientras que, el 10% respondió que no le gusta. Por consiguiente, de acuerdo a los resultados obtenidos se muestra que el interés en la comunicación radial es de un nivel elevado. En base a los estudios pertinentes de Narváez y Pena (2012), se confirmó que gracias al desarrollo y crecimiento de la investigación tecnológica, hoy en día la comunicación es interactiva e inmediata. Esto hace que la distancia de la comunicación se acorte y sea eficaz, como ejemplo la radio, el acceso a ella va desde una computadora, celular, vehículo, o equipo desde casa. Pregunta 2: Tabla 39.- Al elegir una estación de radio ¿Usted la escucha por? Sus contenidos Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

181 61%

Formato de programación La calidad del sonido (radionovela, reportajes, con el que transmite la entrevistas) señal radial 55 61 18%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

21%

Total 297 100%

¿USTED ESCUCHA LA RADIO POR? Sus contenidos. Formato de programación (radionovela, reportajes, entrevistas). La calidad del sonido con el que transmite la señal radial.

21%

18%

61%

Figura 17: Razones por las que escucha radio. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 61% de alumnos dicen que escuchan radio por sus contenidos; el 21% la escucha por la calidad del sonido; frente al 18% dice que la escucha por el formato de programación. Se obtiene como resultado que el mayor porcentaje de los encuestados escogen una estación radial por el tipo de contenidos que esta ofrece. Los contenidos determinan la calidad de una radio y de su programación. Partiendo del criterio de Estrada (2011) se puede corroborar que la difusión de contenidos precisa de ciertos parámetros que pueda agradar al radio escucha, además de la acogida del medio radial en la sociedad. Pregunta 3: Tabla 40.- ¿En qué momento del día escucha más la radio?

Frecuencia absoluta Porcentaje de frecuencia

En las mañanas 64

Al medio día 18

Por las tardes 111

Por las noches 93

De madrugada 11

22%

37%

31%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Total 297 100%

74 ¿EN QUÉ MOMENTO DEL DÍA USTED ESCUCHA LA RADIO? En las mañanas

Al medio día

Por las noches

De madrugada

Por las tardes

4% 22% 31% 6%

37% Figura 18: Momento del día en que escucha radio. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación En las tardes escuchan radio el 37%; el 31% dijo que por las noches; el 22% la escucha en las mañanas; un 6% de estudiantes al medio día; y el 4% recepta la radio en la madrugada. Frente a estos porcentajes se determina que el alumnado no tiene un horario fijo al momento de escuchar una estación radial. Portugal y Yudchak (2008), de acuerdo a su investigación, se afirma que la comunicación radial como tal no tiene fecha ni hora, es por ello que la audiencia no se limita, al contrario mientras realiza sus actividades puede escuchar. Ahora si nos fijamos en las múltiples ocupaciones preferirán realizarlo en su tiempo libre independiente mente de estar regido a un horario. Pregunta 4: Tabla 41.- ¿Qué características de la radio le resultan más atractivas? Satisfacer Requiere una Permite la Rapidez e Potenci Todas necesidades menor participaci instantaneidad a la las informativas y concentració ón del de la imagina anterio recreativas n oyente información ción res Frecuencia absoluta Porcentaje de Frecuencia absoluta

Total

106

297

30%

10%

11%

10%

36%

100%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO RADIOFÓNICO LE PARECEN MÁS ATRACTIVAS Satisfacer necesidades informativas y recreativas Requiere una menor concentración Permite la participación del oyente

30%

36%

Rapidez e instantaneidad de la información

3% Potencia la imaginación Todas las anteriores

10%

10% 11%

Figura 19: Características de la radio. Fuente: Estudiantes PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 30% dijo que les parece más llamativo satisfacer las necesidades informativas y recreativas; un 11% contestó que prefieren a la radio por su rapidez e instantaneidad de la información; el 10% dijo que la característica más atrayente es la de potenciar la imaginación; el otro 10% dijo que es mejor porque permite la participación del oyente; el 3% estuvo de acuerdo en que la radio requiere de menor concentración; El 36% de estudiantes respondió que todas las características del medio radiofónico les parecen atractivas. Con su desarrollo de contenidos Aguaded y Contreras (2011), las características preferidas por lo general suelen ser contenidos que corroboren su punto de vista intelectual o concepción de la cultura. Es decir programas que incrementen su desarrollo intelectual. Pregunta 5:

76 Tabla 42.- De los siguientes temas educativos e informativos ¿en cuál estaría usted interesado?

Frecuencia absoluta Porcentaje de Frecuencia absoluta

Cuidado ambiental

Tecnología

Salud

Noticias de la comunidad universitaria

Cultura

Todas las anteriores

Total

120

297

17%

15%

41%

100%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿EN QUÉ TEMAS EDUCATIVOS E INFORMATIVOS ESTARÍA INTERESADO? Cuidado ambiental 4% Tecnología

Salud Noticias de la comunidad universitaria Cultura

17% 41% 6% 17% 15%

Todas las anteriores

Figura 20: Temas educativos e informativos. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 17% de los encuestados respondieron que están interesados como contenidos las noticias de la comunidad PUCE SD; el otro 17% dijo que prefieren tecnología; el 15% contestó que les interesa cultura; el 6% prefieren los contenidos de salud; el 4% se inclina por el cuidado ambiental; y un 41% les interesa todos los contenidos propuestos en la encuesta. A todos los encuestados les parecen interesantes los temas que se tratarían en la radio universitaria. Según los criterios que Aguaded y Contreras (2011), aseguran que la contribución de contenidos educativos e informativos, deberían permitir a la audiencia afianzar el interés por el crecimiento intelectual.

Pregunta 6: Tabla 43.- ¿Le gustaría escuchar la radio de la PUCE SD desde internet? Frecuencia absoluta Porcentaje de Frecuencia absoluta

Sí 253

No 44

Total 297

85%

15%

100%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿LE GUSTARÍA ESCUCHAR LA RADIO DE LA PUCESD A TRAVÉS DE INTERNET? Sí

15%

85%

Figura 21: Preferencia en escuchar la radio de la PUCE SD. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 85% de los estudiantes encuestados respondieron que sí les gustaría escuchar la radio de la PUCE SD a través de internet; frente a un 15% que dijo que no escucharían la radio de la PUCE SD. Estos valores muestran que la creación de una radio universitaria online sí es un producto aceptable en la comunidad de la PUCE SD. Aguaded y Contreras (2011) considera que las radios universitarias son un beneficioso instrumento que contribuye al desarrollo de la comunicación tanto interna como externa.

Pregunta 7: Tabla 44.- ¿Con qué frecuencia escucharía la radio universitaria?

Frecuencia absoluta Porcentaje de Frecuencia absoluta

Diaria 87

Semanal 135

Quincenal 31

Total 253

35%

53%

12%

100%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿CON QUÉ FRECUENCIA ESCUCHARÍA LA RADIO UNIVERSITARIA? Diaria

Semanal

Quincenal

12% 35%

53%

Figura 22: Frecuencia para escuchar radio. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación El 53% de los encuestados dijeron que están dispuestos a escuchar la radio en frecuencia semanal; el 35% respondió que escucharía diariamente; y el 12% le gustaría quincenal. Por consecuente, el mayor porcentaje de encuestados prefieren que la radio de la PUCESD se la transmita de en frecuencia semanal. Los criterios de Aguaded y Contreras (2011) en lo que concierne a la periodicidad de la audiencia, Internet permite con mayor facilidad el acceso a la programación, puesto a que los jóvenes y trabajadores pasan mayor tiempo en sus actividades académicas.

De acuerdo a la indicación establecida en la pregunta N° 6, señala que si los encuestados respondieron de manera negativa allí se termina la encuesta. Por ende, la pregunta N° 7 y 8 queda sin respuesta, este resultado se obtuvo de 44 alumnos que equivalen al 15% de la totalidad, estos respondieron que no les gustaría escuchar la radio de la PUCESD. Pregunta 8: Tabla 45.- ¿Le gustaría ser parte de la programación de la radio de la PUCE SD?

Frecuencia absoluta Porcentaje de Frecuencia absoluta

Sí 162

No 91

Total 253

64%

36%

100%

Fuente: Encuestas realizadas a los estudiantes de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

¿LE GUSTARÍA SER PARTE DE LA PROGRAMACIÓN RADIAL DE LA PUCE SD? Sí

36% 64%

Figura 23: Participar en la radio de la PUCE SD. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación De los encuestados, el 64% respondió que sí quieren ser parte de la programación radial de la PUCE SD; el 36% dijo que no desea participar en la radio. Aguaded y Contreras (2011), exponen que la importancia del compromiso que implica la formación y desarrollo de los estudiantes se expone a través de la apertura para involucrarse a la contribución de la función social.

De acuerdo a la indicación establecida en la pregunta N° 6, señala que si los encuestados respondieron de manera negativa allí se termina la encuesta. Por ende, la pregunta N° 7 y 8 queda sin respuesta, este resultado se obtuvo de 44 alumnos que equivalen al 15% de la totalidad, estos respondieron que no les gustaría escuchar la radio de la PUCE SD. 5.1.2. Desglose del objetivo N° 2, N° 3 y N° 4 Tabla 46.- Tabla de resultados del objetivo N° 2

Objetivo específico N° 2

Actividades (Fase 1: Pre-producción)

Desarrollar los contenidos de la PUCE SD RADIO de acuerdo a las preferencias manifestadas a través del sondeo ejecutado.

1. Creación de la marca de la radio PUCE SD

3 propuestas creadas (Ver anexo 1, p. 100).

2. Creación de la cuenta en la plataforma Mixlr.

Dirección: http://mixlr.com/pucesdradio/ (Ver anexo 2, p. 101).

3. Aprobación del logo de la PUCE SD Radio Universitaria

Listas de asistencias al focus group (Ver anexo 3, p. 102 – 103). Fichas de valoración (Anexo 3, p. 104 - 109) Fotos del focus group (Ver anexo 3, p. 110 111) Logo aprobado (Ver anexo 3, p. 112).

4. Elaboración de la parrilla de programación.

Propuesta de programación (Ver anexo 4, p. 113 -114). Aprobación de la parrilla de programación por parte del Coordinador del DTI (Ver anexo 4, p. 115). Parrilla de programación. (Ver anexo 4, p.116).

5. Crear una fan page y una cuenta de la radio en twitter.

Enlaces Twitter: https://twitter.com/PUCESD_RADIO (Ver anexo 5, p. 117). Facebook: http://on.fb.me/1IZ9vb1 (Ver anexo 5, p.118).

6. Elaboración de los guiones para los 14 programas propuestos.

Guiones de los programas de la PUCE SD RADIO. (Ver anexo 6, p.119 - 312).

Desarrollar los contenidos de la PUCE SD RADIO de acuerdo a las preferencias manifestadas a través del sondeo ejecutado.

Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Resultados (Fase 1: Pre-producción)

81 Tabla 47.- Tabla de resultados del objetivo N° 2

Objetivo específico N° 2 Desarrollar los contenidos de la PUCE SD RADIO de acuerdo a las preferencias manifestadas a través del sondeo ejecutado.

Actividades (Fase 2: Producción) 1. Grabación de los programas para la PUCE SD Radio.

Resultados (Fase 2: Producción) Con los estudiantes de las asignaturas de Radio I Y II y demás compañeros de la PUCE SD. (Ver anexo 7, p. 313 - 315).

Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Tabla 48.- Tabla de resultados del objetivo N° 3

Objetivo específico N° 3 Evaluar la recepción de los contenidos de la radio online en la comunidad universitaria a través de una encuesta.

Objetivo específico N° 3

Actividades (Fase 3: Posproducción) 1. Edición de los contenidos. 2. Socializar el producto.

Actividades (Fase 3: Posproducción) 3. Montaje de los programas en la plataforma Mixlr y Transmisión de la radio universitaria.

4. Entrega del proyecto a la Escuela de Comunicación Social de la PUCE SD. 5. Firma de la carta de impacto por parte del Director de la ECS.

Resultados (Fase 3: Posproducción) Edición de programas en el Software Audition. (Ver anexo 8, p. 316) Publicaciones (promoción de la radio) en Facebook y Twitter. (Ver anexo 9, p. 313). Ponencia en el Comuniclic. (Ver anexo 9, p. 318). Resultados (Fase 3: Posproducción) Montaje de los programas en Mixlr. (Ver anexo 10, p. 319). Total de escuchas de la PUCE SD RADIO en Mixlr. (Ver anexo 10, p. 319). Total de alcance en Facebook (Ver anexo 10, p. 320). Socialización. (Ver anexo 11, p. 321 322). Carta de impacto. (Ver anexo 12, p. 323).

Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Tabla 49.- Tabla de resultados del objetivo N° 3

Objetivo específico N° 3 Evaluar la recepción de los contenidos de la radio online en la comunidad universitaria a través de una encuesta.

Actividades de eveluación Realizacion de encuestas a la comunidad de la PUCE SD (docentes, administrativos, estudiantes)

Fuente: Encuesta a la comunidad de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Resultados A continuación se desglosan por cada pregunta los resultados obtenidos en las encuestas.

5.1.2.1. Encuestas de evaluación realizadas a la comunidad universitaria Pregunta 1: Tabla 50.- ¿Considera usted que los contenidos transmitidos en la PUCE SD RADIO fueron acordes a la parrilla de programación propuesta?

Frecuencia absoluta Procentaje de frecuencia

Sí 20 20%

No 0 0%

Total 20 100 %

Fuente: Encuesta a la comunidad de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Figura 24: Contenidos de la parrilla de programación. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación: Todos los encuestados (docentes, administrativos y estudiantes) respondieron que la PUCE SD RADIO, sí transmitió contenidos acordes a la parrilla de programación. Los contenidos fueron educativos e informativos, cumpliendo con ello lo que dispone el Plan Nacional del Buen Vivir, la Ley Orgánica de Comunicación y la Ley Orgánica de Educación Superior.

Pregunta 2: Tabla 51.- ¿Considera usted que los contenidos difundidos en la PUCE SD RADIO fueron de carácter educativo e informativo? Sí 20 20%

Frecuencia absoluta Procentaje de frecuencia

No 0 0%

Total 20 100 %

Fuente: Encuesta a la comunidad de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Figura 25: Frecuencia para escuchar radio. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación: Según las personas encuestadas, los contenidos de la PUCE SD RADIO sí fueron educativos e informativos. En la parrilla de programación propuesta se desplegaron tópicos de tecnología, noticias, cultura, salud y cuidado ambiental. Cada espacio radial está definido para informar y educar a los radioescuchas. Pregunta 3: Tabla 52.- Al escuchar la programación de la PUCE SD RADIO ¿qué tipo de inconvenientes tuvo al escuchar la transmisión?

Frecuencia absoluta Procentaje de frecuencia

Conexión de internet 30

Volumen de la trasnmisión 30

Calidad del audio 30

Otro

Total

80%

20%

10%

100%

Fuente: Encuesta a la comunidad de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Figura 26: Inconvenientes al escuchar PUCE SD Radio. Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación: Los oyentes tuvieron inconvenientes al escuchar a la PUCE SD RADIO; un 80% de los encuestados respondieron que el inveniente al escuchar la radio fue la conexión de internet; un 20% dijeron que por el volumen de la trasmisión y un 10% por la calidad del audio. El audio de una radio debe ser de alta calidad, estos inconvenientes dan énfasis en el principal elemento a corregir en la trasnmision de la PUCE SD RADIO. En esta pregunta se dio apertura para que el encuestado/a seleccione más de una opción. Pregunta 4: Tabla 53.- De la programación transmitida durante la semana ¿qué contenidos llamaron más su atención?

Frecuencia absoluta Procentaje de frecuencia

La música

Los contenidos transmitidos en los programas

La publicidad

Total

50%

75%

15%

100%

Fuente: Encuesta a la comunidad de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Figura 27: Inconvenientes al escuchar PUCE SD Radio.

Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación: Según indican los resultados de las encuestas, un 50% dijo que le llamó más la atención el contenido musical; un 75% respondió que los contenidos transmitidos en los programas fueron más llamativos y el 15 % dijo que la publicidad le llamó más la atención. Deduciendo que los contenidos tienen mayor importancia en una programación radial y estos se complementan con la música y la publicidad. En esta pregunta se dio apertura para que el encuestado/a seleccione más de una opción. Pregunta 5: Tabla 54.- ¿Qué recomendaciones daría usted respecto a la programación transmitida en la PUCE SD RADIO? Respuestas 1.- Ninguna 2.- Ninguna 3.- Mejorar calidad de grabaciones Mayor participación de escuelas en contenidos Establecer formato musical 4.- Felicitarles y seguir con la radio. 5.- No poner música bachata, reggeton o vallenato Buscar mas programa de entretenimiento Invitar a personas de afuera sobre temas que tengan que ver con la ciudad 6.- Mejorar los contenidos informativos. Motivar a estudiantes de otras carreras para que aporten con programación para la radio. Dar continuidad a este proyecto que aporta al desarrollo de la sede. 7.- Mejorar el audio, tener constancia. 8.- Implementar programas en vivo. No programar reguetón. Socializar a través del facebook sobre la existencia de la radio, muchas personas nos hemos enterado por referencia de terceros. 9.- Puntualidad en la programación. Mejorar el control de los podcast, es decir que no sean muy continuos (balance entre música y podcast). Innovación de temas. 10.- Actualizar la música 11.- Tener en cuenta los horarios de trasmisión - En los contenidos musicales, hacer programa de música segmentando el estilo - Horario de transmisión que se amplié 12.- Ampliar el contenido, es decir, nuevos segmentos. -Continuar con la transmisión del programa radial. Mejorar un poco la calidad de audio ya que es de carácter Institucional y por ende debe ser mucho más profesional. 13.- 1) Variedad 2) Puntos de vista 3) y adelante buen trabajo.

86 Respuestas 14.- Que no sea una radio programada, es importante poder interactuar y que se pueda complacer en la música de tu preferencia. 15.- En lo posible solicitar un puerto IP libre para que puedan tener un mejor ancho de banda para la transmisión de la radio. Realizar más publicidad de la radio a nivel interno y externo. 16.- Que los reporteros hicieran más investigación de los contenidos para que no solo lean las noticias del periódico. Que haya variedad en la música ya que la radio está dirigida a toda la comunidad universitaria. Que la radio tenga continuidad. 17.- Que hay mayor difusión de este tipo de proyectos que se dan en beneficio de la comunidad universitaria. 18.- Más participación de profesores y administrativos de la institución 19.- Generar múltiples contenidos variados para no repetir lo mismo en diferentes franjas horarias. Hacer programas especializados, consiguiendo estudiantes que dominen o les gusten esas iniciativas. Invitar a los estudiantes a debatir temas polémicos, eso genera más audiencia y aprendizaje. 20.- Hacer la programación en vivo Variar en los temas tratados Interactuar con las audiencias Fuente: Encuesta a la comunidad de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación: De las 20 personas encuestadas 18 respondieron no dar ninguna recomendación a la PUCE SD RADIO. Las recomendaciones dan cabida a las actividades que hay que mejorar en esta radio universitaria. También, responden a recomendaciones que deben ser implementadas por parte de la institución beneficiaria de este proyecto de investigación. Pregunta 6: Tabla 55.- En la escala del 1 al 5 cómo calificaría a la PUCE SD RADIO 1

Total

Frecuencia absoluta

Procentaje de frecuencia

55%

45%

100%

Fuente: Encuesta a la comunidad de la PUCE SD. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Figura 28: Inconvenientes al escuchar PUCE SD Radio.

Fuente: Estudiantes encuestados. Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Interpretación: La calificación de la PUCE SD RADIO fue en la escala del 1 al 5. El 55 % de los encuestados respondieron que califican a la PUCE SD RADIO en la escala 4 (muy bueno) y el 45% en el nivel 5 (excelente). Esta valoración da apertura para que esta radio universitaria tenga continuidad en la PUCE SD.

5.2. Propuesta de intervención Dentro de la propuesta de intervención se contempló la elaboración de un plan de trabajo que determine las acciones a encaminar para el cumplimiento del segundo objetivo específico y encaminado a la ejecución de la propuesta de intervención. Preproducción En esta etapa se creó la marca de la PUCE SD RADIO, la misma fue promocionada a través de Facebook (fan page) y Twitter. Esta tuvo gran acogida por parte de la comunidad univesitaria. Asimismo se procedió a la elaboración de la parrilla de programación compuesta por 14 espacios radiales.

Producción En esta fase se grabaron los programas propuestos en la parrilla de programación de la PUCE SD RADIO. Los contenidos grabados fueron informativos y educativos, respondiendo a las necesidades de la comunidad universitaria. Posproducción En este periodo final de la producción radial, se trasladaron los contenidos grabados al software Audition, para escoger los mejores audios y elaborar el producto final. Los programas radiofónicos fueron exportados a la plataforma Mixlr, en donde el total de escuchas fijó la aceptación de los mismos en la comunidad de la PUCE SD. A continuación se presenta la matriz de mando del plan, misma que se ha diseñado bajo las pautas de: etapas, actividades, objetivo, audiencia a impactar, estrategia del objetivo, indicador de gestión, medios a utilizar, herramientas, proveedor, costo.

5.2.1. Plan de trabajo para la creación de la radio universitaria online

Etapas

Pre producción

MATRIZ DE MANDO DEL PLAN PARA LA CREACIÓN DE LA PUCE SD RADIO EN LA PLATORMA MIXLR Audiencia a Estrategia del Indicador de Medios Actividades Objetivo Herramientas Proveedor impactar objetivo gestión a utilizar 1. Creación de Ordenar las - Director de la -Determinación Propuestas de Focus -Ficha -Mixlr la marca de la actividades ECS. del público logotipo para Group técnica radio PUCE SD que se van a - Coordinador objetivo a la radio. Comunicación desarrollar del DTI. impactar. -Ordenador virtual 2. Creación de Usuario y para la la cuenta en la clave. transmisión de Administrativos -Constitución de la -Red -Diseñadora plataforma la PUCE SD -Estudiantes marca a través de (Internet) Mixlr. Radio. la asesoría directa -Señora de los 3. Aprobación Listas de de un diseñador deditos de la marca de asistencias al gráfico. (isotipo, la radio PUCE focus group logotipo e SD. imagotipo) 4. Elaborar la parrilla de programación y los guiones. 5. Crear una fan page y una cuenta de la radio en twitter.

-Elaboración de la parrilla de programación basada en los tópicos preferidos por la comunidad de acuerdo a información recabada a través de las encuestas. -Socialización de la parrilla de programación.

-Correo d aceptación por parte del coordinador de comunicación virtual. Usuario clave.

Costo -Mixlr: USD: 20.00 -Honorarios (diseñadora) USD: 45.00 Costo deditos: 6.00

Etapas

Producción

Postproducción

Actividades

Objetivo

1. Grabar con los alumnos de 5to y 6to Radio I y II respectivamente, los 14 programas propuestos como contenidos de la radio universitaria. 1. Edición de los contenidos en Audition. 2. Socializar el producto.

Producir los contenidos que se expondrán en la parrilla de programación de la radio universitaria.

3. Montaje de los programas en la plataforma Mixlr y Transmisión de la radio universitaria. 4. Evaluar la recepción de los contenidos a través de una encuesta.

Transmitir y evaluar los contenidos propuestos en la parrilla de programación de la PUCESD RADIO, en la comunidad universitaria.

Audiencia a impactar Comunidad de la PUCE SD.

Estrategia del objetivo Generación de contenidos de calidad que generen interés en la audiencia universitaria.

Indicador de gestión N° de programas grabados

Medios a utilizar Internet

Comunidad de la PUCE SD.

-Promoción en redes sociales en las cuales esté vinculada la comunidad universitaria. Asimismo, mediante la ponencia en el Comuniclic.

N° de programas editados. N° de me gusta en Facebook, seguidores en Twitter y total de escuchas en MIXLR. N° de test receptadas. N° de seguidores en redes sociales. N° de encuestas respondidas.

-Invitar a través de las redes sociales para que docentes, estudiantes y administrativos realicen la encuesta. - Invitar a través de un correo.

Herramientas

Proveedor

Costo

- Consola - Micrófono - Ordenador

Comunicación Virtual – PUCE SD

Impresiones: USD: 5,00

Software Audition

Ordenador

Adobe

Internet

Ordenador

-Facebook -Twitter -MIXLR

USD: 20.00

-Internet Sofware Edición

-Ordenador -Audífonos

-Mixlr -Facebook -Twitter -Blog

Mixlr: USD: 20.00

Encuesta

-Ordenador -Internet

Google.

Etapas

Actividades

Objetivo

5. Entrega del proyecto a la Escuela de Comunicación Social de la PUCE SD.

Socialización

Elaborado por: Mayra Rivera y Andrea Guillén.

Audiencia a impactar -Prorrectora de la PUCE SD. -Directora Académica. -Director de la Escuela de Comunicación Social. -Coordinador de Comunicación Virtual. -Representante estudiantil de la PUCE SD. -Representante estudiantil de la Escuela de Comunicación Social -Profesores de la Escuela de Comunicación Social.

Estrategia objetivo

del

Indicador de gestión Acta de entrega.

Medios a utilizar Focus group

Herramientas

Proveedor

Costo

-Ordenador -Internet

PUCE SD.

Bocaditos: USD: 6.00

5.3. Conclusiones 

Hay necesidad en la PUCE SD de un espacio radial para la difusión de contenidos educativos e informativos.



La recepción de los contenidos emitidos a través de la radio online a la comunidad universitaria de la PUCE SD fue positiva.



Para la recepción de los contenidos de la radio universitaria online, en la comunidad universitaria fue necesario promocionar a la misma.



En la PUCE SD no existe una radio por falta de recursos humanos y económicos.



Para la constitución, funcionamiento y promoción de la radio universitaria online, se estableció un cronograma de actividades que permitió el desarrollo planificado de las mismas.



Los contenidos transmitidos en la PUCE SD RADIO fueron acorde a las necesidades expresadas en la encuesta realizada a la comunidad universitaria.



El total de alcance en la red social Facebook y el total de escuchas en la plataforma Mixlr, mostraron la aceptación de la PUCE SD RADIO en la comunidad de la PUCE SD.



Los contenidos trasmitidos obedecieron a lo dispuesto en el Plan Nacional del Buen Vivir, a la Ley Orgánica de Educación Superior y a la Ley Orgánica de Comunicación, el de tener carácter informativo y educativo.

5.4. Recomendaciones 

Se recomienda a la PUCE SD que implemente nuevos equipos para el estudio de radio: consola, cables, parlantes, micrófonos, computadora, aire acondicionado, etc.



Que el estudio de radio se ubique en un lugar más amplio para que quienes hagan uso del mismo tengan espacio suficiente para el desarrollo de actividades: radionovelas, radioteatros, etc., sin que se filtre ningún ruido.



Que se instalen nuevos programas para grabación y edición de audios.



Que la Dirección encargada del estudio de radio, facilite los equipos a los alumnos para la realización de trabajos.



Que se dé uso a los equipos de trabajo (consola de televisión y demás) para que no se deterioren.



Que exista un equipo de trabajo (recursos humanos) para el funcionamiento de la PUCE SD RADIO.



Que la PUCE SD RADIO se trasmita en vivo.



Que sean los estudiantes los que mantengan viva a la radio y los docentes sean los encargados de guiarlos.



Que los contenidos emitidos en la radio obedezcan a las necesidades de la comunidad de la PUCE SD, de la región y que se vinculen al Plan Nacional para el Buen Vivir.

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Mendoza,

(2012).

Radio

universitaria.

Obtenido

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(2012).

Radio

digital.

Obtenido

Slideshare:

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Mixler

todos

directo.

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Universitarias

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100

ANEXOS ANEXO 1 Propuestas para el logo de la PUCE SD Radio.

101

ANEXO 2 Plataforma Mixlr en donde estรก alojada la PUCE SD Radio.

102

ANEXO 3 Hora de entrada de los asistentes al focus group.

103

Hora de salida de los asistentes del focus group.

104

Ficha de valoraci贸n de las tres propuestas de Logo para la PUCE SD Radio.

105

Ficha de valoraci贸n de las tres propuestas de Logo para la PUCE SD Radio.

106

Ficha de valoraci贸n de las tres propuestas de Logo para la PUCE SD Radio.

107

Ficha de valoraci贸n de las tres propuestas de Logo para la PUCE SD Radio.

108

Ficha de valoraci贸n de las tres propuestas de Logo para la PUCE SD Radio.

109

Ficha de valoraci贸n de las tres propuestas de Logo para la PUCE SD Radio.

110

Presentaci贸n de las tres propuestas de logo para la PUCE SD Radio.

111

Presentaci贸n de las tres propuestas de logo para la PUCE SD Radio.

112

Logo aprobado para la PUCE SD Radio.

113

ANEXO 4 Propuesta de programación Aprendiendo con tecnología: programa informativo acerca de nuevas tendencias tecnológicas, empresariales, móviles, industriales, etc. Uso de las diferentes herramientas de aplicaciones móviles y e implementación de ellas. Galera fílmica: espacio informativo, cultural y educativo sobre la producción de películas ecuatorianas, documentadas en la cinemática nacional. Parada deportiva: programa informativo y de entretenimiento acerca de estas disciplinas del deporte: natación, fútbol, tenis, atletismo y básquetbol que acontecen en lo nacional e internacional. Zona clic: espacio de entretenimiento en el que se da a conocer información de los artistas y sus éxitos musicales. Salud y bienestar: programa educativo e informativo en donde se trata de temas netamente de salud. Además de consejos, ejercicios y más para una vida sana. Reflexiones: espacio radial informativo y educativo. Está destinado a los docentes de la universidad. ¿Sabías qué?: es un programa educativo e informativo respecto a temáticas de historia, eventos, servicios, cultura, curiosidades, entre otros. Culturízate: espacio educativo, informativo y cultural en el que se habla acerca de la vestimenta, costumbres y comida de la cultura Tsáchila. La entrevista: programa educativo e informativo en el que habla un personaje

114

especializado en el tema a tratarse. Letras y algo más: espacio informativo, educativo y cultural acerca de los servicios de la biblioteca (PUCE SD), los libros, proyectos e investigaciones que ésta contiene. Además de iincentivar al público interno y externo a sumergirse al mundo de la lectura y la investigación. Trivia radial: programa de entretenimiento en el que se expone un tema y respecto a él se pone a prueba los conocimientos de los oyentes de esta radio. Noticiero: programa informativo sobre noticias de la PUCE SD, locales, nacionales e internacionales. Espacio estudiantil: programa informativo en el que participa el representante estudiantil y presidentes de curso en el que se habla sobre novedades de la universidad. Picnic radial: espacio informativo y educativo en donde se expone los diferentes proyectos que las escuelas de la PUCE SD realizan cada semestre. También, dar a conocer proyectos y emprendimientos que han desarrollado los estudiantes.

115

Correo de respuesta, visto bueno respecto a la elaboración de la parrilla de programación de la PUCE SD Radio, por parte del Coordinador de la Dirección de Tecnologías de la Información (DTI).

116

Parrilla de programaci贸n de la PUCE SD Radio.

117

ANEXO 5 Cuenta de Twitter de la PUCE SD Radio.

118

Fan page de la PUCE SD Radio.

119

ANEXO 6 Guiones Aprendiendo con tecnología 1 LOCUTORES Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 3:

Locutor 1:

Locutor 2: Locutor 3:

TEXTO Muy buenos días bienvenidos a PUCE SD Radio. Arrancamos la jornada laboral de esta semana con el primer programa aprendiendo con tecnología. En la cabina de locución me acompañan xxx y xxx qué tal chicos cómo están. Hola xxx es un gusto compartir con ustedes el primer programa de la PUCE SD Radio. Hoy en Aprendiendo con tecnología, hablaremos de aplicaciones, aportes, inventos tecnológicos y mucho más. Qué tal xxx. Hola xxx. Saludamos a quienes se conectan a nuestra a sintonía y contarles que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. Damos inicio a la programación con un dato curioso. Chicos, alguna vez se han preguntado ¿por qué los teclados no están en orden alfabético? Respuestas… Respuestas…

Locutor 1:

Para poder entender la razón, debemos volver al siglo XIX. En este período se desarrollaron los primeros teclados para las máquinas de escribir. Estos teclados estaban en orden alfabético, pero esto hacía compleja la tarea de redactar, por qué xxx explícanos.

Locutor 2:

Bueno porque anteriormente, las máquinas de escribir tenían una barra de metal con una letra, que al momento de escribir rápido, estas barras se enredaban y producían manchones.

Locutor 3:

Así es, al ver que el teclado en orden alfabético no era la mejor opción para escribir de manera cómoda; las teclas fueron ubicadas de manera aleatoria.

Locutor 1:

El teclado que ahora tenemos en nuestras laptops, móviles o tablets toma el nombre de QWERTY y fue diseñado y patentado por Christopher Sholes en 1868.

Locutor 2:

Uno de los objetivos de este tipo de teclado además de escribir de forma rápida usando las dos manos, era que las letras más usadas de la franja central estén separadas, para evitar que en las máquinas de escribir estas se obstruyeran.

Locutor 3

Comentario…

Locutor 1:

Y seguimos con mas en aprendiendo con tecnología. Xxx coméntanos que más nos tienes.

MÚSICA Paul van Dyk Paul van Dyk

TIEMPO 10 37

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 7

Paul van Dyk

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 16

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 10

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk

3 3 5

120

Locutor 2:

Ahora hablaremos del invento del primer automóvil a gasolina. Xxx coméntanos sobre esto.

Locutor 3

Claro que sí xxx. Karl Benz fue el creador del automóvil. Este inventor alemán creó su primer modelo y lo patentó entre 1885 y 1886.

Locutor 1:

Así es. Benz desarrolló el primer motor de gasolina estacionario en 1879. Consiguiendo con éste, un éxito comercial y su sueño de crear un coche de peso ligero a base de gasolina, en el que el chasis y el motor formen una sola unidad.

Locutor 2:

Este alemán no tardó en ensamblar el primer vehículo de dos plazas, cuyas características eran el cilindro compacto de alta velocidad de cuatro tiempos, la estructura de acero tubular y las tres ruedas con radio de alambre.

Locutor 1:

Comentario…

Locutor 3:

Es momento de escuchar este tema musical. Esto es aprendiendo con tecnología, solo por PUCE SD Radio.

Locutor 1:

Nos vamos a un corte publicitario. No se desconecten, enseguida les contamos las múltiples utilidades del microondas ¿sabías que no solo sirve para calentar los alimentos? Ya volvemos. Inicio de espacio publicitario Promoción Noticiero Fashion dog Promoción Zona clic Galaxys Fin de espacio publicitario

Locutor 2:

Y estamos nuevamente con más del programa aprendiendo con tecnología. Nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. Ahora hablaremos de las utilidades que nos ofrece el microondas, puesto que no solo nos ayuda a calentar los alimentos. Xxx coméntanos cuáles son estás utilidades.

Locutor 3:

Claro xxx, una de las primeras es que puede dejar una esponja lavavajillas como nueva. Para esto, hay que sumergirla en agua con vinagre blanco o limón, luego ubicar en el microondas durante un minuto y tu esponja quedará tan limpia como nueva.

Locutor 1:

También, para obtener más jugo de un limón se lo debe poner en el microondas por 20 segundos y listo.

Locutor 2:

De igual forma, el microondas es muy útil para aumentar la duración de una máscara para pestañas. Solo se debe colocar dentro del mismo la máscara de

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 5

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 16

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 13

Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk

3 5 3 6

Slave To Love Paul van Dyk Paul van Dyk

4:12 8 11

Paul van Dyk 3 8 22 9 28 3 Paul van Dyk Paul van Dyk

3 2:13

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 17

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 18

8 2

121 pestañas, a un lado de un vaso lleno de agua durante 30 a 40 segundos. Esto hará que el producto se suelte y rinda más. Locutor 3:

Si alguien de nuestros oyentes desea plantar semillas, pero antes necesita preparar la tierra, el microondas le ayudará. Se debe tomar tierra del jardín, colocar en un plato plano y ponerlo en el microondas por 90 segundos o hasta que emana vapor y está lista para cultivar.

Locutor 1:

No cabe duda que este aparato aporta al hombre con grandes beneficios para su diario vivir. Pero esto no es todo, aún faltan más utilidades, escuchen.

Locutor 2:

Así es xxx. Si en casa se tiene pequeños restos de crayones hay que quitarles el papel, colocarlos en un recipiente aceitoso y llevarlo al microondas, hasta que se derritan y luego ponerlos al congelador, una vez en estado consistente, remover el crayón y está listo para usar.

Locutor 3:

Asimismo. Si se desea quitar la estampilla de un sobre, se coloca un par de gotas de agua sobre la estampilla y ponerlo en el microondas durante 20 a 30 segundos y la estampilla está lista para remover de manera sencilla.

Locutor 1:

Y por último, queridos oyentes. Si deseamos cambiar el color de nuestras prendas de vestir, acudamos al microondas. Solo se debe colocar la prenda en una vasija con agua y añadir el tinte. Cubrir y encender el microondas en temperatura alta por 4 minutos y listo.

Locutor 2:

Y bien, esperamos que de ahora en adelante sepamos aprovechar al máximo nuestro microondas.

Locutor 3:

Así es xxx. Es momento de oír este sencillo musical, disfrútenlo.

Locutor 1:

Continuamos con más en aprendiendo con tecnología, solo por PUCE SD Radio. Xxx coméntanos qué nos tienes.

Locutor 2:

Hoy en día, la tecnología se ha establecido como una herramienta necesaria para el conocimiento humano, pero su uso no debe ser excesivo, puesto que afecta a nuestra salud. Xxx explícanos más sobre este tema muy importante, porque actualmente un gran porcentaje de la población posee una móvil, laptop o tablet.

Locutor 3:

Así es xxx. Estos aparatos son muy útiles para investigar o comunicarnos, pero debemos tomar en cuenta que, su uso excesivo causa estrés en el sistema nervioso, problemas a la memoria y afecta el sueño.

Locutor 1:

Debemos tomar en cuenta queridos oyentes que, estar en demasía con la tecnología afecta al sistema inmunológico, evita que el ser humano almacene energía, aumenta el riesgo de padecer depresión y

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 19

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 9

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 18

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 14

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 20

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 5

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 6

Solo Tú - Kanora Paul van Dyk Paul van Dyk

3:32 8 7

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 17

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 14

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 15

122 desórdenes alimenticios. Locutor 2:

En este mundo tecnológico, los jóvenes son más propensos a sufrir de estas afectaciones tecnológicas. Pasan muchas horas sentados en sus ordenadores y al momento de dirigirse a dormir lo hacen en compañía de un smartphone o la tablet, consiguiendo con esto afectar la atención y la memoria.

Locutor 3:

Es por eso queridos oyentes que debemos aprovechar la tecnología pero no de manera excesiva, porque la salud es lo primero.

Locutor 1:

De acuerdo contigo xxx. Ahora nos vamos a un espacio de publicidad, ya volvemos para hablar ciertas curiosidades de los robots. Esto es PUCE SD Radio.

Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Promoción Noticiero Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario

Locutor 1:

Continuamos con más del programa aprendiendo con tecnología, no olviden que se pueden conectar con nosotros en las redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y nos pueden seguir en Twitter @pucesd_radio. Xxx seguimos contigo.

Locutor 2:

Gracias xxx. Existen siete grandes curiosidades que de seguro no conocían de los robots, pues aquí te las contamos. El primer robot humanoide del mundo se llamó Elektro. Era una máquina de dos metros, tenía una grabación de 700 palabras con la que simulaba una conversación.

Locutor 3:

Así es, otra de las curiosidades es que Leonardo da Vinci, en la época del Renacimiento, diseñó bocetos de una máquina acorazada con forma de humanoide, esta idea fue renovada por un científico de la NASA para ayudar a la futura colonización en Marte. Qué más tenemos xxx cuéntanos.

Locutor 1:

Claro. La palabra robot se deriva de robota, cuyo significado es ´trabajo forzoso´, la utiliza por primera vez el escritor de ciencia ficción Karel Capek.

Locutor 2:

También se han creado robots que obtenían su propio alimento. Estos utilizan pilas de combustible cuya fuente proviene de bacterias presentes en manzanas podridas y moscas muertas.

Locutor 3:

Otra de las curiosidades es que hoy en día se ha logrado conectar el sistema nervioso humano con los sistemas computarizados. Esto, lo ha logrado hacer el conocido científico Kevin Warwick.

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 21

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 7

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 10

Paul van Dyk 3 43 28 8 4 3 Paul van Dyk Paul van Dyk

3 2:06

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 19

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 20

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 11

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 13

Paul van Dyk

8 17

123 Locutor 1:

Asimismo, la empresa Honda ha creado un robot humanoide, capaz de realizar una conversación, correr, lanzar una pelota, danzar y realizar movimientos fluidos.

Locutor 2:

Y por último, Hans Moravec, fundador del Instituto de Robótica de la Universidad de Carnegie Mellons, sostiene que los robots podrían reemplazar al hombre en algunas tareas y manejar la sociedad más eficiente que sus creadores.

Locutor 3:

Comentario…

Locutor 1:

Esto es aprendiendo con tecnología, solo por PUCE SD Radio. Escuchemos este tema musical, disfrútenlo.

Locutor 2:

Y continuamos con más información. Ahora Gmail habilita la opción deshacer envío. Xxx explícanos más.

Locutor 3:

Claro. Google habilitó la opción deshacer envío, en su correo de gmail. Los usuarios tienen de 5 a 30 segundos para anular un correo enviado.

Locutor 1:

Así es. Para hacer uso de esta opción se debe acudir al menú de configuración de gmail y habilitar la opción deshacer envío y listo. Qué más nos tiene xxx.

Locutor 2:

Un saludo a quienes se conectan a la sintonía de la PUCE SD Radio. Actualmente el smartphone se ha convertido en un aparato de mayor uso y la duración de la batería se ha vuelto un problema para los usuarios.

Locutor 3:

Es por eso que en la PUCE SD Radio, mencionaremos algunos consejos para que la batería de tu smartphone dure más.

Locutor 1:

Primero, se debe bajar la iluminación y el brillo de la pantalla y usar en niveles bajos la vibración del smartphone.

Locutor 2:

Es recomendable tener el sistema operativo actualizado para una mejora en la gestión de las aplicaciones, aunque éstas estén cerradas tienden a consumir la batería del móvil.

Locutor 3:

Se debe desactivar la actualización automática de las aplicaciones, puesto que consumen en demasía la batería del smartphone.

Locutor 1:

Asimismo, el desconectar las redes móviles, wifi, y bluetooth, hará que dure más la batería. De igual manera, el calor tiende a gastar de manera rápida la pila de móvil, por esto se recomienda no dejarlo expuesto al sol ni a otras fuentes de calor.

Locutor 2:

Y el último consejo, no es necesario que la batería de

Paul van Dyk

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk

3 5 3 7

Try Paul van Dyk Paul van Dyk

4:00 8 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 10

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 14

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 9

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 14

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 13

124 los smartphone se agote por completo para cargarla, en cualquier momento se lo puede hacer y si se activa el modo avión, el móvil cargará más rápido. Locutor 3:

Es tiempo de escuchar a los auspiciantes, enseguida estamos con más del programa aprendiendo con tecnología. Inicio de espacio publicitario Brochas Wilson Fashion dog Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

Locutor 1:

Y ya estamos de vuelta en aprendiendo con tecnología. No olviden que pueden conectarse con nosotros a las redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio.

Locutor 2:

Así es. Antes de continuar con más información, escuchemos este tema musical.

Locutor 3:

Y seguimos disfrutando de la programación de la PUCESD Radio. La empresa multinacional estadounidense, Apple, prepara novedades para un nuevo iPhone.

Locutor 1:

Así es. Tras el lanzamiento del iPhone 6 y 6 Plus, las nuevas invenciones podrían dar lugar a un iPhone 7. Cuyas características principales serían la pantalla multitáctil con sensores de huella digital y desaparecería el botón de inicio.

Locutor 2:

Comentario…

Locutor 3:

Hoy en día existen diversas aplicaciones que son muy útiles para realizar encuestas, una de estas es la herramienta Straw.

Locutor 1:

Es una app disponible para los sistemas iOS, Android y Windows Phone. De Straw existe una versión mejorada llamada StrawCast.

Locutor 2:

Esta herramienta envía las encuestas de manera automática a todos los usuarios que poseen la aplicación instalada en sus móviles.

Locutor 3:

La misma aplicación se encargará de publicar la encuesta en la cuenta oficial de Twitter de StrawCast. Esto permitirá que la encuesta llegue a todos los usuarios que no tengan aun instalada la app.

Locutor 1:

Comentario… seguimos contigo xxx.

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 6

Paul van Dyk 3 31 22 21 7 40 3 Paul van Dyk Paul van Dyk

3 1:27

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 4

Exorcismo de amor Paul van Dyk Paul van Dyk

3:33

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 6

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 16

Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk

3 5 3 7

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 6

8 12

8 4

125

Locutor 2:

Claro que sí xxx. Wifi es un sistema de conexión inalámbrica dentro de un espacio definido. Esta conexión se da entre dispositivos electrónicos y para acceso a internet.

Locutor 3:

Wifi proviene de la abreviatura de la organización comercial Wireless Fidelity, pero esto no es todo, xxx cuéntanos más.

Locutor 1:

Claro xxx. En la correcta escritura de la palabra wifi no se utiliza el guion o letra mayúscula y se emplea tanto en femenino como en masculino.

Locutor 3:

Comentario…

Locutor 1:

Microsoft, lanzará la versión de Windows 10, quizá esta sea la última versión después de los sistemas operativos 98, XP y 7.

Locutor 2:

Se prevé que muy pronto este sistema operativo esté disponible para todos los usuarios. Windows 10 ofrecerá de manera gratis una actualización a los consumidores que tengan Windows 7, Windows 8.1 y Windows Phone 8.1.

Locutor 3:

Este nuevo sistema brindará mejoras en sus funciones, entre ellas se podrá personalizar las aplicaciones favoritas, sitios webs y más.

Locutor 1:

Comentario…

Locutor 2:

Si eres un aficionado en crear videos en dispositivos móviles, presta atención a estas 5 aplicaciones que son muy útiles al momento de trabajar videos y compartirlos en las redes sociales.

Locutor 3:

La primera app es SketchVid, este registra y comparte videos de 15 segundos de duración y los publica al instante en redes sociales. Permite añadir dibujos, imágenes y texto.

Locutor 1:

Otra de las aplicaciones es Montaj. Permite agregar al video creado otros videos logrando crear una película. Además se puede añadir música desde iTunes.

Locutor 2:

Magisto es otra app que nos permite ordenar el contenido anterior y encajar todo en un solo archivo. En el mundo periodístico es muy útil al momento de crear videos en una cobertura.

Locutor 3:

Asimismo, con Replay podemos editar los clips, añadiendo fotografías y transiciones. Son muy útiles al momento de contar historias.

Locutor 1:

Y por último, Vyclone permite sincronizar videos capturados desde diferentes móviles. Con esta aplicación se puede trabajar de forma colaborativa en el campo periodístico. Incluye la poción de edición de

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 13

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 9

Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk

3 5 3 10

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 14

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 10

Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk

3 5 3 12

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 13

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 11

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 11

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 8

Paul van Dyk Paul van Dyk

3 13

126 diversos filtros. Locutor 2:

Es momento de irnos a una pauta comercial, no te despegues de la mejor programación solo por PUCE SD Radio, sintonía universitaria. Inicio de espacio publicitario Botellas contenedores de cosas pequeñas Calidad académica Promoción Noticiero Clasifica tu basura Fin de espacio publicitario

Locutor 2:

Y ya estamos de vuelta con más del programa aprendiendo con tecnología. Investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts, ha desarrollado un algoritmo que puede borrar los reflejos de una fotografía en digital.

Locutor 3:

Así es, este algoritmo fracciona las imágenes en unidades de 8 por 8 píxeles y calcula la analogía entre cada píxel para diferenciar los reflejos que se producen a realizar una toma fotográfica a través de una ventana.

Locutor 1:

Y es capaz de separar el reflejo de una captura en dos imágenes diferentes.

Locutor 2:

Comentario…

Locutor 3:

Actualmente, los hashtags se han convertido en favoritos y necesarios al momento de compartir contenidos en una red social. Es por eso que ahora se puede hacer uso de la herramienta TagsDock.

Locutor 1:

Este es un nuevo teclado disponible en el sistema operativo de iOS. Es de fácil uso al momento de añadir los hashtags que son tendencias en las redes sociales. Incluyen categorías como: moda, comida, celebridades, fotografía y más.

Locutor 2:

TagsDock ofrece ahorrar tiempo al momento de escoger un hashtags, porque sus etiquetas de colores permiten encontrar de manera fácil las categorías, además de añadir los hashtags personalizados.

Locutor 3:

Comentario…

Locutor 1:

Es momento de escuchar estos dos sencillos musicales.

Locutor 2:

Estamos de regreso con más de aprendiendo con tecnología. Conéctate con nosotros en las redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Seguimos contigo xxx.

Locutor 3:

Gracias xxx. Existen canales de youtube que nos enseñan de manera interactiva las matemáticas, química, física y lenguaje. Xxx explícanos cuáles son

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127 estos canales. Locutor 1:

Claro xxx. El canal Julio Profe es muy útil a la hora de aprender el álgebra y la trigonometría, a través de ejercicios que harán comprender de manera fácil la materia.

Locutor 2:

Si la química y la biología son complicas de aprender en clase, tranquilos, existe el canal de YouTube Educatina. Este medio está dirigido a estudiantes secundarios y universitarios.

Locutor 3:

El canal Unicoos, te ayudará a entender de manera fácil tanto la física y la tecnología e incluyendo a las matemáticas. En este, tratan temas básicos de estas materias tanto para secundarios como universitarios.

Locutor 1:

Tareas Plus, es otro canal que se enfoca en el aprendizaje de la física, química y matemática. Utiliza herramientas como acertijos, preguntas e información curiosa para un mejor entendimiento.

Locutor 2:

El área de lenguaje, también tiene su canal de aprendizaje llamado Educatina. En el que se aprenderá todo sobre sujeto, predicado, adjetivos, acentos, tiempos verbales y más. Asimismo este canal tiene secciones para filosofía, historia y el arte.

Locutor 3:

Es tiempo de irnos a publicidad no se desconecten de la PUCE SD Radio sintonía universitaria.

Inicio de espacio publicitario Calidad académica Promoción Zona clic Botellas contenedores de cosas pequeñas Fashion dog Artefactos eléctricos Fin de espacio publicitario

Locutor 1:

Microsoft, lanza una vista previa de las aplicaciones de Power Point, Excel y Word para los smartphone con el sistema operativo Android.

Locutor 2:

Estas aplicaciones permiten trabajar de manera similar a las del ordenador, se pueden crear presentaciones, documentos y hojas de cálculo.

Locutor 3:

Actualmente se puede trabajar en vistas previas hasta que Microsoft lance las apps de manera oficial. Para hacer uso de estas se necesita de por lo menos 1GB de memoria RAM.

Locutor 1:

Se requieren seguir estos pasos para obtener las aplicaciones de Office: primero hay que unirse a la comunidad de Office para Android; después, se debe convertir en uno de los probadores oficiales siguiendo los links que aparecen de Power Point, Excel y Word, pero esto no es todo xxx cuéntanos más.

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128 Locutor 2:

Luego, debes enviar la solicitud y esperar hasta 4 horas que Google Play apruebe el pedido, una vez aceptada, hay que seguir los links de descarga para instalar las aplicaciones través de Google Play y listo.

Locutor 1:

Esperamos que estén disfrutando de la programación de la PUCE SD Radio, tu mejor compañía en tu jornada laboral. Un saludo a quienes se conectan a nuestra sintonía, sean bienvenidos.

Locutor 3:

Hay 5 tecnologías que antiguamente estaban en boga pero con el invento de nuevas tendencias, éstas han desaparecido, pero hoy en día han regresado. Xxx cuéntanos cuales son estas.

Locutor 1:

La primera de ellas son los tocadiscos, ahora más modernizados, claro está. Hoy las personas tienen más preferencia a diferencia de los CD o MP3.

Locutor 2:

Tiempo atrás, los móviles con tapita estaban muy de moda, pero con la aparición de nuevos modelos estos fueron desapareciendo. Pero hace poco tiempo, volvieron a surgir los primeros smartphones bajo las marcas de Samsung y LG, dirigidos al mercado asiático.

Locutor 3:

Actualmente las máquinas de escribir han renacido por una sencilla razón, la privacidad, algo que los ordenadores no han logrado superar.

Locutor 1:

Así es, al no estar conectadas a la electricidad, las hace más seguras, puesto que nadie las puede hackear, y no almacena información.

Locutor 2:

Edward Snowden y los Gobiernos como el de Alemania y Rusia, utilizan esta máquina para proteger sus escritos.

Locutor 3:

Comentario…

Locutor 1:

Existe una app que permite compartir fotos y vídeos entre dispositivos Android, iOS y Windows Phone de manera segura, esta aplicación se llama Shoot.

Locutor 2:

Este servicio funciona mediante una tecnología segura llamada Sync P2P. Permite compartir archivos a muchos usuarios en un mismo tiempo.

Locutor 3:

Requiere escanear un código QR que genera la misma aplicación en el móvil de la persona que va a enviar los archivos.

Locutor 1:

Shoot es gratis solo en los primeros envíos o descarga; si su uso es continuo se debe cancelar el valor de $1,99 dólares.

Locutor 3:

Comentario…

Locutor 2:

Escuchemos este tema musical solo por PUCE SD

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129 Radio.

Locutor 1:

Y continuamos con más del programa aprendiendo con tecnología.

Locutor 2:

En Hong Kong, Samsung presentó una nueva gama de televisores OLED, cuyas características principales son la transparencia en la pantalla y el aumento en la definición.

Locutor 3:

En este presentación se dieron a conocer dos pantallas de 55 pulgadas con esta tecnología. La primera ofrece transparencia y parámetros de calidad de alto nivel. La segunda tiene menos transparencia e incluye un espejo que tiene la capacidad de reflejar y emitir imágenes.

Locutor 1:

Estos dos televisores están bajo la tecnología RealSense de Intel. El espejo integrado en éstos, ofrecen la interacción entre los usuarios y el producto. Comentario… Continuamos contigo xxx.

Locutor 2:

Ahora en la plataforma de música de streaming Google Play podrán encontrar una estación de radio gratuita con publicidad. Esta permite escuchar música en función de los gustos, ánimo o actividad del momento.

Locutor 3:

Este servicio de radio en línea tiene dos ofertas; en la primera no hay publicidad y los suscriptores deben pagar $9,99. En la segunda, el acceso a la radio es gratuito con publicidad y no necesita de suscripción. Está disponible para los teléfonos con sistema Android y Apple.

Locutor 1:

Comentario…

Locutor 2:

Uno de los exploradores que más consumen memoria RAM es el navegador Google Chrome. Xxx explícanos que podemos hacer cuando Chrome demanda más memoria RAM de la que tiene el ordenador.

Locutor 3:

Claro xxx. Existen dos opciones. La primera es posicionarse sobre Chrome y presionar Shift y Esc, esta permitirá abrir el administrador de tareas de Chrome y verificar el consumo de cada pestaña abierta y cerrar las que no se está utilizando.

Locutor 1:

También, las extensiones The great suspender y One tab son muy útiles la hora de ahorrar memoria RAM de su ordenador.

Locutor 2:

Comentario… Continúa conectado aprendiendo con tecnología.

Locutor 3:

En PUCE SD Radio te contamos el por qué hoy en día todas las personas deben tener un Smartphone. Si bien, gran parte de la población aún no tiene en sus manos un

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130 teléfono inteligente por el alto costo de los mismos u otras situaciones, pero escuchen que existen razones por las que debes tener uno, sin importar que marca sea. Locutor 1:

Con un teléfono inteligente e internet podrás conectarte al correo electrónico las veces que desees, y te darás cuenta que para esto ya no es necesario acudir a un ordenador.

Locutor 2:

Ahora el Smartphone, también toma el papel de la cámara fotográfica. Asimismo, puedes hacer vídeos y subir de manera inmediata a las redes sociales.

Locutor 3:

Permite también almacenar y compartir fotos, videos, documentos, canciones, y más, facilitando la manera de acceder a ellos cuando sea necesario.

Locutor 1:

Un smartphone es más que un servicio, porque admite acceder a Word, Power point y Excel. De esta forma no te limitas solo al uso de un ordenador.

Locutor 2:

Mientras tengas conexión a internet, puedes descargar en tu smartphone las aplicaciones que desees y sean necesarias para tu vivir personal y profesional.

Locutor 3:

Es momento de irnos a publicidad. No se desconecten del programa aprendiendo con tecnología, solo por PUCE SD Radio.

Locutor 1: Locutor 2:

Locutor 3:

Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Promoción Noticiero Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario

Es momento de despedirnos de su programa aprendiendo con tecnología. Recuerden que pueden conectarse con nosotros en Facebook como PUCESD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. No se desconecten de la programación, enseguida galería fílmica. Gracias por la sintonía.

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Aprendiendo con tecnología 2 LOCUTORES Locutor 1:

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TEXTO Qué tal amigos, sean todos bienvenidos a aprendiendo con tecnología, un programa más de la PUCE SD Radio. Hoy hablaremos de aplicaciones y software. En cabina me acompañan xxx y xxx, cómo están. Hola xxx, muy contento de compartir con ustedes variedad de información y también hablaremos de tecnología usada en los partidos de fútbol. Que tal xxx Muy buenos días chicos y sintonía universitaria. Un saludo a quienes se conectan a nuestra programación, hoy miércoles les invitamos a ser parte de la PUCE SD Radio, en Facebook nos pueden encontrar como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. Sean bienvenidos.

Locutor 1:

¿Sabías que puedes abrir muchas pestañas a la vez en el navegador web de tu preferencia? Claro que sí. Realizar esta acción ya no va a ser tediosa. Si tú eres una de las personas que se complica por esta situación, escucha esto.

Locutor 2:

Si necesitas tener al mismo tiempo muchas pestañas abiertas, se aconseja hacerlo de manera vertical. Esto posibilita leer los títulos de cada una y saber cuál es la que necesitas abrir, además que te permite ahorrar espacio.

Locutor 3:

Google Chrome permite usar OneTab. Esta acoge todas las pestañas que estén abiertas y crea una lista en una sola pestaña. La misma función hace TabOutliner creando una barra vertical con una lista de todas las pestañas.

Locutor 1:

En Firefox se puede instalar una extensión llamada Vertical Tabs, Tree-Style Tabs o TabMix Plus, muy útiles a la hora de agrupar pestañas. Permiten darle un color a un grupo de pestañas, agruparlas por frecuencia de uso o contenido.

Locutor 2:

Al abrir muchas pestañas a la vez, el ordenador tiende a ponerse lento. Para evitar esto existen extensiones como Great Suspender de Google Chrome y BarTab Lite X en el explorador de Firefox, que ayudan a rentabilizar el ordenador.

Locutor 3:

Comentario…

Locutor 1

Existen tecnologías muy utilizadas en los partidos de fútbol y en otros deportes, que tal vez no conocías, en PUCE SD Radio te las contamos.

Locutor 2:

Así es. La primera de ellas es la tecnología de ojo de halcón: este sistema está compuesto por una cámara y computadora que traza la trayectoria de una pelota. Es muy utilizado en el tenis y el cricket (un deporte de bate

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132 y pelota). Locutor 3:

También hay sensores en la línea de gol, cuya función es seguir y verificar que el balón cruce la línea de gol.

Locutor 1:

Otra de las tecnologías es el sistema de ayuda de réferis, que a través de la repetición instantánea, permite validar una jugada dudosa. Es muy utilizada en el Básquet y en el cricket.

Locutor 2:

En el Baseball se usa un sistema de desafío en la MBL, este permite a los árbitros verificar una jugada, mediante la repetición instantánea.

Locutor 3:

En el Fútbol Australiano se utilizan varias cámaras desde varios ángulos de video, para ayudar al árbitro a ver si el balón es tocado o pasa sobre la línea. Comentario…

Locutor 1:

Investigadores de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Missouri han hecho realidad una impresora que no necesita de tinta para su funcionamiento, sino que, mezcla la tecnología con la ciencia. Explícanos xxx cómo.

Locutor 2:

Claro que sí xxx. Este tipo de impresoras utiliza los principios de la luz al momento de reflejar los colores. A través de agujeros imperceptibles ante el ojo humano, consiguen recrear los colores y formas que se establecen mediante la entrada de la luz en dirección correcta.

Locutor 3:

Esta impresora realiza el trabajo con mucha exactitud, sin manchas ni errores, imprimiendo en un área de dos capas. Se prevé que a futuro estas impresoras reemplacen a las de tinta.

Locutor 1:

Este sería un gran paso tecnológico a la hora de utilizar esta impresora a luz, porque aporta al cuidado ambiental y es más económica que las que utilizan tinta.

Locutor 2:

Escuchen ahora este sencillo musical.

Locutor 3:

Ha llegado el momento de escuchar a los auspiciantes. No te despegues del programa aprendiendo con tecnología, ya volvemos con más información.

Locutor 1:

Inicio de espacio publicitario Promoción Noticiero Fashion dog Promoción Zona clic Galaxys Fin de espacio publicitario Y estamos de regreso; pero antes les invitamos a escuchar la siguiente cápsula.

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Locutor 2:

Continuamos con más de aprendiendo con tecnología por PUCE SD Radio. Skype no solo es una herramienta de video llamada, xxx explícanos por qué.

Locutor 3:

Claro xxx. Skype cuenta con la función de mensajería instantánea, que permite organizar un grupo de chat, habilitando video o audio según las necesidades de cada usuario.

Locutor 1:

Asimismo, se puede compartir en la mensajería instantánea fotos, contactos, archivos y la pantalla de la PC o MAC con usuarios de computadora o Smartphone.

Locutor 2:

Skype tiene la funcionalidad de auto respuesta, es decir, permite programar para que responda una llamada y encender la cámara de manera automática.

Locutor 3:

Para hacer uso de Skype no lo necesita tener instalado en su ordenador, puesto que también se puede acceder desde la web o bien en cualquier smartphone sin importar de qué sistema operativo sea.

Locutor 1:

Y por último, Skype permite hacer llamadas a personas del mismo círculo, sin importar si tienen o no Skype o acceso a Internet.

Locutor 3:

Existen elementos para distinguir correos falsos, presta atención a esto. Xxx explícanos.

Locutor 1:

La ortografía es el elemento principal, puesto que una empresa no ha de escribir un correo con faltas ortográficas.

Locutor 2:

Así es. Otra clave para saber que un correo es falso es el diseño del mismo. Existen claras diferencias entre una planilla de correo de la empresa con una imitación o copia.

Locutor 3:

La razón por la que fue enviado el correo es otra manera de creer que es falso. Cuando se haya registrado un problema en tus finanzas el banco será el encargado de contactarte. Coméntanos más xxx.

Locutor 1:

Claro xxx. Cuando reciba en su bandeja de entrada un correo que diga que usted ha entrado a un sorteo de un gran premio, no lo crea. Al ingresar a la página del sorteo le pedirán ingresar sus datos.

Locutor 2:

Y por último. Antes de abrir el enlace enviado a su correo, tómese el tiempo de copiarlo en un procesador de texto o en el bloc de notas y obsérvelo con mucho cuidado.

Locutor 3:

Así que ya lo saben; se debe tener en cuenta estas

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134 recomendaciones para evitar ser víctimas de estos correos mal proporcionados. Locutor 1:

Seguimos con más de aprendiendo con tecnología. Chicos, ¿saben que es el internet de las cosas?

Locutor 2:

Esta expresión es muy utilizada por las compañías a nivel mundial. El único problema es que aún no se trabaja en la seguridad del mismo.

Locutor 3:

Así es, el internet de las cosas es la conexión de los dispositivos con el espacio virtual. Esto con el objetivo de intercambiar diferentes datos.

Locutor 1:

Un ejemplo claro del internet de las cosas son los refrigeradores inteligentes, capaces de decir cuando la leche está caducada o que productos son más saludables. También se han desarrollado tecnologías para casas inteligentes, xxx cuéntanos más.

Locutor 2:

Estas tienen la capacidad de reducir la temperatura cuando hace un día soleado o apagar todos los equipos cuando no hay nadie en casa.

Locutor 3:

El avance formidable de la tecnología, ha hecho posible que haya ciudades inteligentes, capaces de conectar las señales de tráfico para evitar accidentes o monitorear productos y materiales.

Locutor 1:

El avance tecnológico es impresionante. Escuchemos ahora estas canciones. No se despeguen de aprendiendo con tecnología en PUCE SD Radio.

Locutor 2:

Locutor 3:

Continúen conectados en Facebook PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Ya regresamos después del corte publicitario. Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Promoción Noticiero Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario Sigan disfrutando de nuestra programación y escuchemos la 2da parte de la cápsula reina de corazones.

Locutor 1:

Y estamos con más en aprendiendo con tecnología… Sabías que hay 5 datos curiosos sobre WhatsApp. Xxx comentamos cuáles son estos.

Locutor 2:

Claro xxx. El primero es que WhatsApp no es gratis;

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135 puesto que para hacer uso de este servicio se debe pagar el internet al proveedor de la telefonía. Además, a partir del segundo año, debes pagar una cuota por el servicio que te ofrece WhatsApp. Locutor 3:

También, no creas que Facebook puede ver los mensajes enviados por WhatsApp, claro que no, porque quedan en el dispositivo de quien los envió y los recibió.

Locutor 1:

Asimismo, un hacker puede, como no, interceptar tus mensajes de WhatsApp. Para hacerlo debe conectarse a la misma red, conocer el Sistema Internacional para la Identidad de Equipos Móviles de tu teléfono y tener las claves para descifrar los mensajes; datos que son difíciles para que los consiga.

Locutor 2:

El doble visto de los mensajes en WhatsApp no significa que la persona lo haya leído o esté conectada en tiempo real.

Locutor 3:

Y por último. Se debe pagar el servicio de WhatsApp tras un año de haberlo utilizado. Las cadenas del envío de mensajes especiales no tienen nada que ver con el pago.

Locutor 1:

Comentario…

Locutor 2:

Estamos con más información en aprendiendo con tecnología. El estilo de las cámaras Polaroid, vuelven ahora en la era digital. Cuentan con la opción de imprimir la foto sin necesidad de un artefacto externo. Además, permite capturar mejores imágenes y editarlas antes de plasmarlas en papel.

Locutor 3:

Hoy en día los teléfonos móviles o computadoras permiten grabar audio, pero fácilmente se pueden perder los archivos, ya sea por hackers o pérdida de los aparatos.

Locutor 1:

Es por eso que en el mercado aún subsisten las grabadoras con cassette. En estas prevalece la privacidad y la seguridad.

Locutor 2:

Saludos a quienes están en nuestra sintonía. Conéctense a nuestras redes sociales, en Facebook PUCE SD Radio y síguenos en Twitter @pucesd_radio.

Locutor 3:

Existen aplicaciones similares a WhatsApp que son útiles para realizar llamadas. Entre estas están Facebook Messenger. Este permite hacer llamadas a quienes tengan la aplicación en sus teléfonos móviles. No es necesario que el usuario esté registrado en esta red social.

Locutor 1:

Viber es otra de las apps. Además de los beneficios anteriores, también permite hacer llamadas desde los móviles a los ordenadores.

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136 Locutor 2:

Line permite hacer llamadas de voz entre móviles y computadoras o bien de ordenador a ordenador.

Locutor 3:

Skype no solo está en los ordenadores, también está disponible para los smartphones. A parte de las llamadas incluye también hacer videollamadas.

Locutor 1:

La aplicación Facetime es de uso exclusivo para ordenadores Apple. Está disponible para realizar llamadas entre iPhone, iPads, iPods y Macs. Las llamadas no son gratis. Consumen muchas megas y datos móviles.

Locutor 2:

Comentario…

Locutor 3:

Sigan disfrutando de nuestra programación. Nos vamos con dos temas musicales.

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 3:

Sabes cuál es la diferencia entre Apple Music y Spotify, en aprendiendo con tecnología te lo contamos. Claro que sí. Apple Music permite acceder a algunos servicios que ofrece iTunes, tiene también una radio en vivo y un servicio de streaming music. Además este servicio también incluye la conexión con Siri. Es decir, usar la voz para hacer llamadas, enviar mensajes, entre otras actividades.

Locutor 1:

Spotify cuenta con contratos con compañías disqueras como Universal, Emi y Sony. Cuenta con una estación de radio. La ventaja en la versión Premium es que los usuarios no se ven obligados a escuchar los anuncios, a diferencia de la versión gratis.

Locutor 2:

Además permite escuchar la canción que se desee, descubrir nueva música, crear y editar listas de reproducción, compartir y más.

Locutor 3:

Nos vamos con publicidad, ya regresamos con más de nuestra programación de aprendiendo con tecnología.

Locutor 1:

Inicio de espacio publicitario Brochas Wilson Fashion dog Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario Escuchemos la siguiente cápsula Reina de corazones tercera parte.

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Locutor 2:

Nikola Tesla es considerado un tipo ingenioso y creativo, puesto que aportó al desarrollo de la ciencia y la tecnología con grandes inventos, entre estos prevalecen, el motor de corriente alterna, un aparato para convertir una forma determinada de energía en energía mecánica de rotación. Xxx coméntanos que otras aportaciones tenemos de Tesla.

Locutor 3:

Claro, Tesla desarrolló la transferencia de energía inalámbrica. El objetivo de Tesla era que esta tecnología permitiese la transmisión de energía a largas distancias, a través de la atmósfera, brindando suministros energéticos a cada rincón del planeta, en manera autónoma y gratuita.

Locutor 1:

También aportó al desarrollo de los rayos x, deduciendo cuán importante era la consideración de los peligros inherentes al uso de la radiación ionizante en la carne humana.

Locutor 2:

Asimismo, en el campo radial, aportó con antenas, sintonizadores y envió una señal de transmisión inalámbrica desde su laboratorio, en Nueva York, a un barco que navegaba a 40 km de distancia por el río Hudson en 1897.

Locutor 1:

Continuamos. Investigadores de la Universidad de San Diego en California, han desarrollado un software que mediante una fotografía puede percibir el dolor ajeno.

Locutor 2:

Así es. Mediante un reconocimiento facial, este sistema informático evalúa el estado de las personas. Este método ha sido creado para pronosticar los comportamientos de los niños en el medio clínico.

Locutor 3:

Chicos ¿alguna vez han redimensionado una imagen pero al hacerlo se volvió borrosa y sin brillo?

Locutor 1:

Respuesta…

Locutor 2:

Tranquilos, existe un software llamado waifu2x. Este ayuda a que las imágenes puedan ser redimensionadas de manera nítida.

Locutor 3:

Así es. Ya no es necesario encontrar una imagen con medidas perfectas, puesto que con waifu2x puedes editar hasta la imagen más pequeña.

Locutor 1:

Para acceder a este programa, debes ingresar a la página oficial de waifu2x, subir la imagen que se desee redimensionar; se espera por unos segundos, se la descarga y listo.

Locutor 2:

Porque en PUCE SD Radio, endulzamos tus oídos con este tema romántico, disfrútalo.

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Te invitamos a escuchar la cápsula titulada reina de corazones, parte 4.

Locutor 1:

Y seguimos con más de aprendiendo con tecnología.

Locutor 2:

Tal vez muchos de ustedes hayan utilizado la herramienta de presentaciones llamada Preezi; sin duda un instrumento útil en el campo académico. Aquí te diremos algunas funciones de preezi que de seguro no conocías. La primera de ellas es que con preezi puedes compartir tus presentaciones en las redes sociales. Asimismo, a estas exposiciones se le puede añadir sonido.

Locutor 3:

Permite también, usar palabras clave y relevantes. Insertar videos desde YouTube e imágenes desde google. Asimismo añadir documentos en pdf a través de enlaces.

Locutor 1:

De igual forma podemos poner la pantalla en negro, presionando la letra B, esto para crear interés en nuestra audiencia.

Locutor 2:

Preezi te da la opción de agregar en las imágenes Background en 3D, para que las mismas tengan una mejor visualización.

Locutor 3:

Debido a la barra de colaboración, prezzi permite interactuar con miles de personas conectadas a la red.

Locutor 1:

Y por último, preezi ofrece la opción de editor CSS con la que podemos crear nuestra propia plantilla, ajustándola a nuestras necesidades.

Locutor 2:

Es tiempo de escuchar a nuestros auspiciantes, quédate con la mejor programación de PUCE SD Radio.

Cómo fui - Río Roma Paul van Dyk

Inicio de espacio publicitario Botellas contenedores de cosas pequeñas Calidad académica Promoción Noticiero Clasifica tu basura Fin de espacio publicitario

Locutor 3:

Ya estamos de vuelta con más de aprendiendo con tecnología. Saludos a quienes están realizando sus tareas en compañía de PUCE SD Radio. Conéctate a nuestras redes sociales y encuéntranos en Facebook como PUCE SD Radio y síguenos en Twitter @pucesd_radio. Seguimos contigo xxx.

Locutor 1:

Claro xxx. Si está pensando en cambiar su teléfono móvil con uno más actualizado, ponga atención a esto. Xxx coméntanos.

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Locutor 2:

Existen 4 funciones muy útiles que le puede dar a su teléfono móvil antiguo, sin necesidad que tenga una tarjeta SIM, solo necesita tener conexión a internet. La primera es que el smartphone antiguo puede asumir las funciones básicas de un libro electrónico, solo tiene que descargar cualquiera de estas aplicaciones como Aldiko, Cool Reader o Kindle.

Locutor 3:

Otro uso que le puede dar, es la cámara de vigilancia, así no tendrá que invertir en una. Para esto se debe descargar aplicaciones como Security Cam, entre otras.

Locutor 1:

Ser reproductor multimedia es otro de los usos para su teléfono antiguo, pues sirve como disco duro externo para almacenar datos. O bien, asumir utilidades de un computador.

Locutor 2:

De igual forma permite conectarlo a un televisor a través de un cable apropiado.

Locutor 3:

Comentario…

Locutor 1:

Escuchemos ahora el capítulo final de la cápsula reina de corazones.

Locutor 2:

Deleitamos tus oídos con el tema musical de Pablo Alborán y Jessy Joe.

Locutor 3:

Y con esto hemos llegado a la parte final de aprendiendo con tecnología. Sigan conectados a nuestra programación en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio.

Locutor 1:

Así es. No te pierdas la próxima emisión el viernes de 7 a 8 de la mañana.

Locutor 2:

A continuación galería fílmica. Pero antes nos vamos a publicidad, gracias por su sintonía.

Inicio de espacio publicitario Promoción Zona clic Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

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Final reina de corazones Paul van Dyk Paul van Dyk

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Paul van Dyk Donde está el amor - Alboran Paul van Dyk Paul van Dyk

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Aprendiendo con tecnología 3 LOCUTORES Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 3:

Locutor 1:

TEXTO Muy buenos días sintonía de la PUCE SD Radio, sean todos bienvenidos a una emisión más del programa aprendiendo con tecnología. Saludos a nuestros oyentes que cada día nos escuchan, muchas gracias. En la cabina de locución me acompañan xxx y xxx, hola chicos. Hola xxx, es un gusto compartir con ustedes el primer programa que da inicio a la jornada laboral de hoy viernes. Conéctense con nosotros en Facebook como PUCE SD Radio y síguenos en Twitter @pucesd_radio. Como estás xxx, qué tal. Muy bien chicos, es un honor compartir con ustedes este programa aprendiendo con tecnología, solo aquí por PUCE SD Radio. Bienvenidos y bienvenidas. Antes de empezar con la información, les tenemos este tema musical, disfrútenlo.

Locutor 2:

Empezamos. Sintonía de la PUCE SD Radio, les comento que ver películas en 3D aumenta la capacidad cognitiva, claro que sí. Además, duplica los niveles de actividad cerebral de los seres humanos. Xxx cuéntanos más sobre este dato que de seguro es nuevo para muchos de nuestros oyentes.

Locutor 3:

Así es. Dos científicos hicieron el estudio y comprobaron que la mente humana se activa mientras está viendo películas en 3D. Esto ayuda al cerebro a recolectar variedad de información.

Locutor 1:

Claro que sí chicos. Este estudio implica que la audiencia elija ver películas en 3D, por los beneficios de la misma.

Locutor 3

Avanzamos con más de la información tecnológica. La última actualización de Whatsapp te permite buscar palabras o textos en todas las conversaciones archivadas. Cómo podemos hacerlo xxx explícanos.

Locutor 1:

Claro xxx. Para hacer uso de la función de búsqueda se debe pulsar en la lupa en la parte superior derecha de la pantalla y escribir la palabra que desee.

Locutor 2:

Es momento de escuchar este cápsula, pero antes les recordamos que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio.

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Estamos nuevamente con ustedes, bienvenidos a quienes se conectan a nuestra sintonía. Seguimos contigo xxx.

Locutor 1:

Claro que sí. Ahora les contamos que Facebook ha desarrollado la función Comprobación de seguridad que en ingles significa Safety Check.

Locutor 2:

Así es. Esta función se activa luego de un desastre natural. Si la persona está dentro del lugar de la catástrofe, Facebook le enviará un aviso preguntándole si está a salvo, si lo está debe presionar la opción a salvo.

Locutor 3:

Claro, cuando hayas marcado la opción a salvo tus amigos y familiares sabrán que no estás en peligro. Xxx coméntanos cuál es el objetivo de Safety Check.

Locutor 1:

Te comento xxx. Esta función se activó con el objetivo de ayudar a las personas damnificadas por los desastres naturales.

Locutor 3:

Es tiempo de escuchar a los auspiciantes, no se desconecten de aprendiendo con tecnología solo por PUCE SD Radio, ya volvemos.

Inicio de espacio publicitario Promoción Noticiero Fashion dog Promoción Zona clic Galaxys Fin de espacio publicitario

Locutor 1:

Y estamos de regreso con más del programa aprendiendo con tecnología. Seguimos contigo xxx.

Locutor 2:

Gracias xxx. Ahora les comento que existen aplicaciones que te permiten mantener las neuronas activas, pensamiento analítico y establece conexión con la memoria a través de la lectura. Cuéntanos más xxx.

Locutor 3:

Así es, la primera apps es Longform en el sistema operativo iOS. Esta aplicación realiza búsquedas a través de la web y usted al ingresar a la app podrá encontrar noticias mundiales actuales.

Locutor 1:

También está la apps TED, disponible para iOS y Android. Esta aplicación permite crear listas de reproducción de video y descargarlos. Estos videos ayudarán a tener tu mente muy activa.

Locutor 2:

Otra de las aplicaciones que benefician tu proceso de aprendizaje es KhanAcademy. Esta ofrece videos y temas como historia del arte, álgebra y macroeconomía.

Locutor 3:

Claro que sí, sin duda todas estas aplicaciones te ayudan a desarrollar tu coeficiente intelectual, pero estas no son todas, xxx que otras aplicaciones hay.

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142 Locutor 1:

GarageBand es una apps para aprender música, desarrolla tu pensamiento analítico a través de una colección de guitarras y piano. El ejercitar tu pensamiento en la música aumenta tu coeficiente intelectual.

Locutor 2:

Kindle te permite ingresar a un mundo de libros y comprar el que desees. Recuerda que realizar lectura de novelas incrementa la inteligencia emocional.

Locutor 3:

Otra de las aplicaciones que ayudan a mantener tu mente activa es Duolingo. Con esta apps usted podrá leer, escuchar, hablar, escribir y aprender uno de los idiomas más usados en todo el mundo.

Locutor 1:

Y como aplicación final que ayuda a tener activas tus neuronas y la memoria es DailyArt. Con esta apps aprenderás todo sobre el arte. Mejora la mente e incrementa el flujo de sangre a tu cerebro.

Locutor 3:

Es momento de escuchar la segunda parte de la cápsula titulada breve historia del dinero.

Locutor 1:

Saludos a nuestra sintonía. Recordarles que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. Cuéntanos xxx que más nos tienes.

Locutor 2:

Claro que sí xxx. Si usted desea compartir fotos, videos, archivos o direcciones web, entonces usted necesita disponer de la aplicación AirDrop. Para ello, debes seleccionar el elemento que desees enviar y elijes a AirDrop. Xxx en qué sistemas operativos funciona esta aplicación.

Locutor 3:

Esta aplicación funciona bajo el sistema operativo de iOS, permite compartir tanto en móviles como en ordenadores; solo requiere que AirDrop esté activado.

Locutor 1:

Es tiempo de escuchar este éxito musical, continúen conectados a PUCE SD Radio.

Locutor 2:

Vamos con desconecten.

publicidad,

Inicio de espacio publicitario Calidad académica Galaxys Promoción Noticiero Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario

regresamos,

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143 Locutor 3:

Estamos de regreso para continuar con más del programa aprendiendo con tecnología, gracias su sintonía.

Locutor 1:

En PUCE SD Radio te contamos como lograr una mejor fotografía con tu iPhone.

Locutor 2:

Así es. Lo primero que debes hacer es distribuir los objetos de manera que estén bien centrados, para ello puedes utilizar la cuadricula para componer de forma correcta tu fotografía.

Locutor 3:

También, para realizar una buena captura debes mantener el enfoque y luminosidad correcta.

Locutor 1:

Claro que sí. Las capturas panorámicas son muy útiles para fotografiar paisajes. Asimismo, si desea tomar varias fotos para luego elegir la mejor, el modo ráfaga te ayudará.

Locutor 2:

Y el último truco para lograr una excelente fotografía, es que el iphone te permite aplicar filtros antes de realizar la captura. Esto es ideal para que elijas la que más te guste.

Locutor 3:

Estás escuchando a la PUCE SD Radio. Un saludo a quienes se conectan a nuestra sintonía. Xxx cuéntanos que más nos tienes.

Locutor 1:

Claro. Si usted está pensando en comprar una batería externa para su teléfono móvil, escuche estas características que debe tener en cuenta antes de la compra. Xxx cuáles son estas.

Locutor 2:

Claro. La primera es que la capacidad tiene que ser la misma con la del dispositivo y la batería, si se desea que la batería cargue en un 100 por ciento.

Locutor 3:

La velocidad con la que carga la batería externa es otra de las características a tomar en cuenta. Entre mayor sea la intensidad de la corriente mayor es la velocidad de carga.

Locutor 1:

Antes de comprar un batería externa para su celular debe también tomar en cuenta el tipo de salida del mismo. El más común es el puerto USB.

Locutor 2:

Dependiendo del uso que se le va a dar a la batería, debe tomar en cuenta el tamaño y peso de la misma. Cuanta más capacidad tenga la misma, mayor y más pesada será.

Locutor 3:

Por último, la batería que desee comprar debe tener un indicador LED que permita comprobar el estado de la carga de un solo vistazo.

Locutor 1:

Ahora les invitamos a escuchar la cápsula titulada breve historia del dinero, parte 3.

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144 Locutor 2:

Locutor 3:

Seguimos con más de aprendiendo con tecnología.

Locutor 1:

Científicos de EE. UU. Han desarrollado una batería de aluminio capaz de cargar un teléfono móvil en menos de un minuto.

Locutor 2:

Esta batería ofrece alto rendimiento, durabilidad, no es inflamable y es más económica que las de ionlitio.

Locutor 1:

Chicos les cuento que hay 5 cosas que los nacidos después de 1995 quizá no lo podrán entender.

Locutor 2:

En serio. Xxx coméntanos cuales son.

Locutor 1:

Claro. La primera es que anteriormente para escuchar música se utilizaban los casetes. A la hora de retroceder o adelantar la cinta del casete, se requería de un lápiz. Este se lo colocaba en el agujero de los casetes. Y para descargar una música tomaba todo un día.

Locutor 3:

Así es, la segunda es que los teléfonos móviles tenían ringtones monofónicos. El único inconveniente era que todos usaban el mismo porque la marca no daba otras opciones de tonos.

Locutor 1:

La tercer cosa que no van a entender los nacidos después de 1995 es que la conexión a internet era en la noche, cuando el uso del teléfono fijo era más barato. Además la conexión era muy lenta.

Locutor 2:

Para tener una fotografía en nuestras manos había que esperar que se gaste todo el rollo para llevarlo a revelar… …Y claro, se tenía en mente la idea de que el rollo pudo haberse dañado o las fotos no estarían bien capturadas.

Locutor 2:

Locutor 3:

Continúa en compañía de PUCE SD Radio, en su programa aprendiendo con tecnología, y escucha estos temas musicales.

Encuéntranos en Facebook como PUCE SD Radio y síguenos en Twitter @pucesd_radio. Nos vamos a un espacio de publicidad, ya volvemos. Inicio de espacio publicitario Brochas Wilson Fashion dog Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Botellas contenedores de cosas pequeñas

3 breve historia el dinero Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk do Paul van Dyk

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145 Fin de espacio publicitario Locutor 1:

Y estamos de regreso con más del programa aprendiendo con tecnología.

Locutor 2:

Ahora en PUCE SD Radio, compartimos con ustedes los consejos para crear una contraseña segura. Explícanos xxx cuáles son estos consejos.

Locutor 3:

Claro xxx. Los gestores de claves aleatorias te ayudarán a proteger tu contraseña. Estos programas generan claves de manera gratuita y permiten escoger la cantidad de caracteres que se desee en la contraseña.

Locutor 1:

Otro consejo es que las contraseñas deben tener por lo menos 8 dígitos. Se recomienda construir una contraseña con una frase o palabras fáciles de recordar. Cuéntanos más xxx.

Locutor 2:

Claro que sí xxx. Es mejor tener contraseñas diferentes para cada cuenta que se tenga en la web. Y estas deben tener números y letras a la vez.

Locutor 3:

Y como último consejo, recomendamos que tu clave también tenga símbolos del teclado, así puedes combinar entre letras, números y símbolos.

Locutor 1:

Es momento de escuchar la cápsula breve historia el dinero parte 4.

Locutor 2:

Les cuento que hay 9 cosas que actualmente ya no las hacemos debido a la tecnología. La primera de ellas es pegar avisos en las calles. Claro que sí, hoy en día existen diversos canales de comunicación que hacen que la actividad de pegar avisos en los postes, buscando u ofreciendo algo, ya no sea necesaria, puesto que estos canales son más efectivos y rápidos.

Locutor 3:

Si está pensando darse unas vacaciones, no es necesario que acuda a una agencia de viajes. Claro que no, el internet nos permite buscar y elegir el lugar a donde queremos ir, comprar los pasajes y reservar el lugar de hospedaje.

Locutor 1:

Otra cosa que muchos ya no hacen gracias a la tecnología es revelar fotografías. Aunque actualmente si hay personas que aún mantienen esta actividad.

Locutor 2:

Las nuevas formas de comunicación como las redes sociales o los blogs, han hecho que los diarios íntimos queden en el pasado. Lo que se escribía en estos ahora se plasma en una plataforma digital.

Locutor 3:

Asimismo, el envío de documentos por fax, ha quedado

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Paul van Dyk 4 breve historia el dinero Paul van Dyk Paul van Dyk

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146 para la historia. También, en el campo académico, ya no se hacen escritos a mano, la tecnología ha hecho que esta tarea se vuelva digital y se la pueda realizar más rápido. Locutor 1:

Esperamos que estén disfrutando de nuestra programación, pero aún hay más cosas que actualmente ya no las hacemos debido a la tecnología, después de esta canción te las contamos.

Locutor 2:

Locutor 3:

Ya estamos de vuelta con más de aprendiendo con tecnología solo en PUCE SD Radio. Otras de las cosas que actualmente por la tecnología ya no las hacemos es ir a ferias a buscar productos, porque Internet ha hecho que ya no sea necesaria esta acción, puesto que en la red podemos encontrar y comprar con tan solo dar un clic.

Locutor 1:

También, la tecnología ha hecho que ya no sea necesario que en tu memoria tengas una agenda de números telefónicos. Claro que no, puesto que tu teléfono móvil permite que allí guardes los números de tus contactos, notas, recordatorios y más.

Locutor 2:

Y por último, gracias a la tecnología ya no se pagan facturas impresas. Ahora todo aquello se lo puede realizar vía online y de paso cuidamos el medio ambiente.

Locutor 1:

Escuchemos ahora la cápsula titulada breve historia del dinero, parte 5.

Locutor 2:

Locutor 3:

Locutor 1:

Nos vamos a un bloque publicitario, ya regresamos. Inicio de espacio publicitario Botellas contenedores de cosas pequeñas Calidad académica Promoción Noticiero Clasifica tu basura Fin de espacio publicitario Conéctate con nosotros en Facebook como PUCE SD Radio y síguenos en Twitter @pucesd_radio. Te invitamos a escuchar esta cápsula.

Locutor 2:

Locutor 3:

Ha llegado el momento de despedirnos del programa aprendiendo con tecnología, no se desconecten de nuestra programación.

Locutor 1:

Claro que sí, y no olviden que estamos en la redes

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Paul van Dyk Canción para el resto de los días Paul van Dyk Paul van Dyk

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Paul van Dyk 5 breve historia el dinero Paul van Dyk Paul van Dyk Paul van Dyk 3 40 28 8 45 3 Paul van Dyk Paul van Dyk

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Paul van Dyk Chiste de monjitas Paul van Dyk Paul van Dyk

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147 sociales, en Facebook nos pueden encontrar como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Locutor 2:

Continúen en nuestra sintonía, enseguida el programa galería fílmica.

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Galería fílmica 1 LOCUTOR

TEXTO

Locutor 1:

Hola que tal amigos sean bienvenidos a este su programa Galería fílmica hola Gretty Como estas Gracias xx así es, en la programación de este día hablaremos de las mejores producciones fílmicas ecuatorianas. Hablando de su historia cuantos conocen La Cinemateca Nacional del Ecuador… déjenme que les cuente que la Cinemateca Nacional del Ecuador fue fundada el 28 de diciembre de 1981, desde entonces se dedica a la preservación y difusión de las obras y registros audiovisuales ecuatorianos Además de ser uno de los pocos lugares de exhibición de cine independiente del mundo. Es el único lugar del país donde se archivan y preservan imágenes en movimiento. Al momento cuentan con más de 300 títulos en 8, S8, 9.5, 16 y 35mm y cerca de 4000 títulos en formatos Betamax, VHS, U-Matic, V8, DVD y DVCAM. Poseen un fondo documental con guiones, fotografías, afiches, así como una biblioteca especializada con libros y catálogos de cine. Ya volvemos con más de Galería fílmica no te despegues de PUCESD-RADIO Sintonía Universitaria… quédate en compañía de Pamela Cortés y Juan Fernando Velazco. Disfruten de esté radio teatro sobre, los derechos humanos, Tomando ya el tema de las producciones fílmicas ecuatorianas existen las denominadas películas de patrimonio. Una de ellas se titula Aquí la memoria está viva. Film que data un breve recorrido por la memoria patrimonial del cine ecuatoriano desde los años 20`hasta la actualidad. Este material y más de 2000 títulos se los puede consultar en las instalaciones de la Cinemateca Nacional. Casa de la Cultura en la ciudad de Quito. Otra de la mayores producciones patrimoniales es , Fragmentos de Ecuador Noticiero Ocaña Film 1929 Dirigida por Manuel Ocaña Propaganda gubernamental del Presidente Isidro Ayora. Posesión de mando en 1929. “Presentación de cartas credenciales de Embajadores Extranjeros. Salubridad, Educación, Agricultura, Obras viales. Posesión de mando de Ayora como Presidente Constitucional del Ecuador ante la Honorable Asamblea Nacional Constituyente de 1929 Manuel Ocaña era un fotógrafo español que desde joven se dedicó a la producción empezó con filmes propagandísticos gubernamentales y noticieros. Varias películas de “Ocaña Film” presentaban acontecimientos deportivos como encuentros de

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Locutor 1: Locutor 2:

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Locutor 1:

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Música instrumental Andina del Ecuador

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28”

17” Yo nací en este país

5.30” 2.15” 45”

Música Instrumental Andina del Ecuador

45”

23”

Música Instrumental

18”

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Locutor 1:

boxeo, de fútbol y hasta Las Olimpiadas de Riobamba. Inicio de espacio publicitario Radiología Industrial Los Gatos Good Food Promoción Galería Fílmica Fin de espacio publicitario Este personaje implementó un nuevo estilo de noticiero -de magazine- en el que se pasaban imágenes con letreros en español o inglés Otro film destacado como película de patrimonio es El terror de la frontera 1929 Que estaba bajo la Dirección de: Luis Martínez Queirolo. La ficción narra la historia de un tejano que regresa a sus lares luego de una larga ausencia. Bajo el esquema del western éste se involucra con la hija de un terrateniente y con una prostituta, en una relación de amor y celos. El entorno desarrolla peleas entre hombres que se disputan el poder y las mujeres Luis Martínez Queirolo Nació en Guayaquil y En su ciudad natal realizó sus estudios universitarios. Se inició en las letras a los dieciséis años de edad. Sus éxitos en el campo del drama, tan abrumado en su país por la improvisación y la mediocridad, están plenamente justificados. Su trayectoria es amplia y está plagada de anécdotas que generosamente Pipo (como era apodado) se encargó de difundir. su paso por Esmeraldas y Quito, la creación de cuatro grupos: Ágora, Dos carátulas, Los guayacanes Son solamente algunos datos biográficos registrados. La mejor programación solo aquí en PUCESDRADIO escucha a Damiano

Locutor 2:

Dentro de poco regresamos escucha esta capsula Sobre cómo dormir y descansar.

Locutor 1:

Dentro de Películas de patrimonio también está Fragmentos de la Obra fílmica de Miguel Ángel Álvarez 1922 – 1935. En sus escenas de la vida cotidiana de Quito en la década del veinte. Plasman las Filmaciones domésticas y de sucesos importantes como la llegada del avión. Haciendas serranas. Reuniones de médicos. Inauguración monumento Cima de la Libertad y Simón Bolívar. Corridas de toros con Max Espinosa y el Divino Calvo. Calles de Quito antiguo. Tranvía. Autoridades civiles, militares y religiosas. Simulacro de emergencia médica con ambulancias.

Locutor 2:

El actor puertorriqueño Miguel Ángel Álvarez cursó sus estudios de escuela elemental y superior en la ciudad de Bayamón. Comienza su carrera artística como locutor de

Andina del Ecuador 5´´ 35´´ 25´´ 15´´ 5´´ Música Instrumental Andina (del Ecuador)

1.25”

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40” Música Instrumental Andina del Ecuador

Ecuador Ecuatoriano

4.45” 1.30” 35”

Música Instrumental Andina del Ecuador

25”

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radio en la emisora WENA, donde trabajó por espacio de seis meses. Gracias a su talento, es reclutado por Miguel Ochoa de WKAQ en San Juan. Miguel Ángel Álvarez se convirtió en un embajador del talento puertorriqueño a través de su participación en el cine de toda Hispanoamérica y Estados Unidos. Durante nueve años realizó 34 películas. Trabaja junto a grandes talentos del cine español, México, Venezuela, Colombia, Santo Domingo, Puerto Rico y Estados Unidos tales como Mario Moreno (Cantinflas), Arturo de Córdova, Marga López, Tarzo, Fernando y Mapy Cortés.. Y no se olviden de seguirnos en Facebook como PUCESD RADIO y en TWITTER @PUCESD_RADIO. Fragmento de Los Invencibles Shuaras del Alto Amazonas 1926 Director: Carlos Crespi. Recreación del primer filme etnográfico del país realizado sobre los Shuaras en 1926. El sacerdote italiano Carlos Crespi, el camarógrafo Carlo Bocaccio y el fotógrafo ecuatoriano Bucheli filman los avatares del trabajo misional salesiano con comunidades indígenas del Oriente. Inicio de espacio publicitario Notas Notipuce Clínica Bermúdez Fin de espacio publicitario La recreación de 1995, reconstruye siete primeros minutos de la película original y con filmes de época posterior recrea costumbres, caza, pesca y la fiesta de la tzantza. Usa el guion original de Crespi, Fotografías y documentos del Archivo Histórico Salesiano. Misionero, investigador y científico italiano, nacido en Legnano el 29 de marzo de 1891, hijo del Sr. Daniel Crespi y de la Sra. N. Croci. Su primera educación la recibió en una pequeña escuela de su pueblo natal, y luego pasó al Liceo de Milán donde completó sus estudios. El resto de su instrucción con vistas al bachillerato lo realizó desde 1903 hasta 1906- en un importante centro educacional de la ciudad de Turín. No te despegues de la mejor compañía solo en PUCESD-RADIO Sintonía Universitaria. Escucha a Daniel Betancourt con el tema de Seductora Esto ha sido todo por hoy en la de galería fílmica no te pierdas de este programa los lunes miércoles y viernes de 8 a 9 de la mañana solo en PUCESDRADIO Sintonía Universitaria. Bueno y nos despedimos con éste radioteatro sobre Genero.

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Música Instrumental Andina del Ecuador

Música Instrumental Andina Ecuador

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Daniel Betancourt Seductora

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Galería fílmica 2 LOCUTOR Locutor 1:

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TEXTO Hola amigos bienvenidos a un programa más de Galería fílmica solo aquí por PUCE SD RADIO. Bienvenida mi querida Gretty. Gracias xx, como están esas energías recuerden que hoy seremos su mejor compañía y no te despegues de este tú de Galería Fílmica. Les dejo en compañía de Carlos Baute - Colgando en tus manos La historia de FERIADO parte de un episodio desgarrador del que fui testigo de niño. En una fiesta, vi cómo un grupo de hombres pegaba una paliza a un chico al que atraparon robándose los tapacubos de los autos de los invitados. En FERIADO, Juan Pablo, un adolescente de clase media alta, es testigo de un episodio similar durante un feriado de carnaval en una hacienda de familia en la serranía andina. Las reacciones que este acontecimiento provocan en él, lo impulsan a un viaje de autodescubrimiento, en el que se rebela en contra de su familia y se adentra en el universo de Juano, un joven de origen modesto y fan del black metal. Según Diego Araujo dijo que la intención es que la audiencia acompañe emocionalmente a Juan Pablo en este viaje y descubra el mundo a través de sus ojos. Su viaje comienza en un clima frío, el paisaje andino verde-azulado que rodea la hacienda de familia. El mundo de la hacienda se presenta amenazante frente al universo ideal, inocente y frágil que crea Juan Pablo con Juano. La relación entre los muchachos se desarrolla en momentos atmosféricos de prolongados silencios y miradas cruzadas, pero también con humor y aventuras impulsivas de adolescencia. Con Juano, el universo de Juan Pablo se expande y le hace abrir sus sentidos a un mundo nuevo. En la puesta en escena, los colores se tornan más cálidos, las montañas dan paso a una vegetación más frondoso, lleno de vida, hasta llegar a la cascada donde la luz es cálida, el sol intenso y las imágenes ligeramente sobre expuestas. Ahí Juan Pablo experimenta un renacer simbólico cuando da un salto, físico y emocional y, al salir del agua, algo en él cambió. Diego nació en Quito, Ecuador. Su opera prima FERIADO tuvo su estreno mundial en la Berlinale 2014. También ha escrito y dirigido cortometrajes de ficción, documentales, comerciales y una serie documental para la televisión. Se graduó en producción audiovisual en la Universidad San Francisco de Quito. También hizo un posgrado en producción cinematográfica en Florida State University y una maestría en escritura de guiones de la Universidad

MÚSICA

TIEMPO 12” 4.15”

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Música Instrumental Andina del Ecuador 25” Carlos Baute Colgando en tus manos

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Música Instrumental Andina del Ecuador

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Música Instrumental Andina del Ecuador

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152 de Bergen, Noruega. Después de estudiar afuera y trabajar como editor de televisión en Nueva York por muchos años, volvió al Ecuador en 2012 para hacer cine. Diego es co-fundador de la productora ecuatoriana Luna films con la productora HanneLovise Skartveit y actualmente tienen varios largometrajes en desarrollo. Locutor 1:

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Enrique Iglesias Cuando me enamoro

Continuando nuestra programación, escuchen la siguiente capsula Conoces las ventajas de la manzana… No te despegues de la PUCE SD RADIO quédate en compañía de Enrique Iglesias con el tema Cuando me enamoro Ochentaisiete es un film en la que cuenta una historia de una pareja en la que inicia diciendo quince años han pasado desde la última vez que Pablo, Andrés, Juan y Carolina estuvieron juntos. Ahora ya sus días no giran alrededor de esa casa abandonada que usaban de guarida para sus complicidades adolescentes. Era 1987 cuando se embarcaron en la aventura de sentirse libres, pero dos segundos cambiarían todo para siempre. Lo que al principio parece solamente un reencuentro de viejos los empuja poco a poco a querer rearmar la vida con las piezas de otras que se rompieron. Producción que estuvo bajo la dirección de Anahí Hoeneisen y Daniel Andrade Inicio de espacio publicitario Radiología Industrial Los 40 pendientes Promoción Galería Fílmica Fin de espacio publicitario Anahí Hoeneisen, profesora de actuación. Guionista y co-directora del largometraje tres y co-directora y actriz de la película esas no son penas. Productora a cargo de la promoción y distribución del largometraje fuera de juego de Víctor Arregui. Ha producido también los cortometrajes trench y tuyo hasta la muerte. Ha trabajado también en la dirección de actores de varias películas y ha actuado en diferentes cortometrajes. Daniel Andrade, profesor de fotografía. Master en artes del cine en el American Film Institute. Realizador y director de fotografía de esas no son penas y tres. Director de fotografía de los largometrajes 1809-1810, mientras llega el día, de camilo Luzuriaga, cuando me toque a mí, de Víctor Arregui, el pescador, de Sebastián cordero, abuelos, de Carla Valencia.

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Música Instrumental Andina (del Ecuador)

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Meñique es la historia de un pequeño campesino que quiere sacar a su familia de la pobreza. Una plaga de insectos y el encuentro con el Espejo Mágico, son los sucesos que lo llevarán a la aventura. El Espejo Mágico le revela quién es la mujer de sus sueños y lo anima a ir a la ciudad junto a sus hermanos. De camino a la ciudad, Meñique se da cuenta de que un enorme roble encantado tiene al Palacio del Rey en las tinieblas y sin agua.

Música Instrumental Andina (del Ecuador)

40”

Meñique se sorprende al comprobar que la princesa es la “media naranja” que le mostró el Espejo Mágico. Alrededor de la ciudad, una enorme favela es el hogar de los pobres. Y una misteriosa ladrona roba en el palacio para repartir el botín entre sus habitantes. Ella también robará el corazón de Meñique y pondrá en duda la predicción del Espejo Mágico. Ernesto Padrón nació el 14 de marzo de 1948 en Cuba, es Licenciado en Periodismo en la Universidad de La Habana. Fue director de la revista para niños Zunzún durante quince años, y cinco años de la revista Bijirita. Es autor de las series de dibujos animados Los ¿Por qué?, Para Curiosos y Conociendo a Martí. También es creador del personaje de historietas y de dibujos animados Yeyín. Asimismo laboró en el argumento y como director asistente, respectivamente, en los largometrajes de dibujos animados Vampiros en La Habana y Más Vampiros en La Habana.

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Música Instrumental Andina del Ecuador

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Fue Jefe del equipo de propaganda del Frente de Divulgación de la Organización de Pioneros José Martí y Director de las revistas para niños Bijirita y Zunzún. Ha impartido varios cursos y talleres especializados de diseño gráfico, guiones para historietas y animación por computadora. Trabaja como director cinematográfico en los Estudios de Animación del ICAIC, donde ha obtenido como realizador, varios galardones en Cuba y el extranjero. Es el guionista y director del primer largometraje en 3D que se está realizando en Cuba y Llevar este cuento al cine es un sueño añejado para él. En 1976 Tulio Raggi lo planeó y el hizo los diseños de personajes; pero el proyecto no llegó a hacerse. Cuando dirigía la revista "Zunzún" dibujó una versión en una historieta de cuatro páginas, pero eso no llenó sus deseos de saldar la deuda con Meñique y Martí. El guion de la película es una versión libre del cuento, aunque conserva la esencia de la trama principal de la historia. Miguel Ángel Álvarez se convirtió en un embajador del talento puertorriqueño a través de su participación en el cine de toda Hispanoamérica y Estados Unidos. Durante nueve años realizó 34

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Música Instrumental Andina del Ecuador

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películas. Trabaja junto a grandes talentos del cine español, México, Venezuela, Colombia, Santo Domingo, Puerto Rico y Estados Unidos tales como Mario Moreno (Cantinflas), Arturo de Córdova, Marga López, Tarzo, Fernando y Mapy Cortés.. Es hora de escuchar a Natalia Jiménez con el tema de Quédate con ella… no se olviden de seguirnos en Facebook como PUCESD RADIO y en TWITTER @PUCESD_RADIO.

Música Instrumental Andina del Ecuador

Natalia Jiménez Quédate con ella

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Inicio de espacio publicitario Notas Notipuce Lubricadora Puyango Fin de espacio publicitario La recreación de 1995, reconstruye siete primeros minutos de la película original y con filmes de época posterior recrea costumbres, caza, pesca y la fiesta de la tzantza. Usa el guion original de Crespi, Fotografías y documentos del Archivo Histórico Salesiano. Misionero, investigador y científico italiano, nacido en Legnano el 29 de marzo de 1891, hijo del Sr. Daniel Crespi y de la Sra. N. Croci. Su primera educación la recibió en una pequeña escuela de su pueblo natal, y luego pasó al Liceo de Milán donde completó sus estudios. El resto de su instrucción con vistas al bachillerato lo realizó desde 1903 hasta 1906- en un importante centro educacional de la ciudad de Turín. No te despegues de la mejor compañía solo en PUCESD-RADIO Sintonía Universitaria. Escucha a Daniel Betancourt con el tema de Seductora Esto ha sido todo por hoy en la de galería fílmica no te pierdas de este programa los lunes miércoles y viernes de 8 a 9 de la mañana solo en PUCESDRADIO Sintonía Universitaria. Bueno y nos despedimos con éste radioteatro sobre Genero.

5´´ 25´´ 45´´ 5´´ Fondo musical (Rihanna We-found-love) Wheatus Teenage Dirtbag

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Música instrumental Andina (del Ecuador)

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Daniel Betancourt Seductora

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Música Instrumental Andina del Ecuador

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Galería fílmica 3 LOCUTOR Locutor 1:

TEXTO Y que tal amigos… una vez más bienvenidos a su programa Galería fílmica hola Gretti como estas

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Hola querida amiga muy contenta de acompañarles ente nueva entrega de films que trascienden en la historia no solo de nuestro país si no de Latino América no te despegues de este tú programa de Galería Fílmica. Les dejo en compañía Ana Isabelle - La Vida Es Bella ft. Chino & Nacho El Facilitador es una película chileno-ecuatoriana dirigida por Víctor Arregui y escrita por Víctor Arregui, Anahí Hoeneisen y Joaquín Carrasco. Los protagonistas son María Gracia Omegna, Francisco Febres Cordero, Juan Carlos Terán y Marco Bustos. Esta es la tercera película del director Víctor Arregui después de Fuera de juego (2002) y Cuando me toque a mi (2008), y compartió cartelera con otra película suya, Rómpete una pata (2013). La película se estrenó el 1 de noviembre de 2013 y se proyectó en la tercera edición del Festival de cine La Orquídea que llevada a cabo en la ciudad de Cuenca del 15 al 22 de noviembre de 2013. El film trata sobre la historia Elena, hija de un hombre de negocios, regresa a Ecuador a petición de su padre enfermo. Allí se encuentra con un amigo de la infancia, Galo, y comienza a colaborar con él en tareas de ayuda y organización de las comunidades indígenas. Víctor Arregui es Director y guionista, nació en Guaranda, Ecuador. Se desempeña también profesionalmente como fotógrafo en largos y cortometrajes, así como en series para la televisión. Ha dirigido numerosos documentales de temática social. Con la productora cinematográfica Bochinche, de la cual es miembro fundador, realizó su primer largometraje de ficción Fuera de juego (2002), película ganadora del Premio Cine en Construcción, del 50 Festival Internacional de Cine Donostia – San Sebastián, España. Su segundo largometraje, Cuando me toque a mí, contó con reconocimientos nacionales e internacionales. En el 2006 obtuvo el premio a la Mejor Actuación Masculina en la 15º Edición del Festival de Biarritz-Cinemas et Cultures d’Amérique Latine.

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A este segundo largometraje de Víctor Arregui se lo puede ver como un retrato pesimista de un Quito que hace pensar en cualquier otra ciudad de América del Sur, en parte anclada en el siglo XIX,

MÚSICA Música Instrumental Andina del Ecuador

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4.34” Ana Isabelle - La Vida Es Bella ft. Chino & Nacho 23”

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con los prejuicios del catolicismo colonial a cuestas, una pequeña burguesía perdida y decadente, y la marginalidad como principal evidencia del fracaso capitalista. Es hora de escuchen la capsula el secreto del limón congelado No te despegues de la PUCE SD RADIO quédate en compañía de Amaia Montero - Quiero Ser Inicio de espacio publicitario Promoción Galería Fílmica Centro médico obstétrico Fin de espacio publicitario Una de las propuestas cinematográficas que se enmarcan en la línea de Cine Comunitario es el trabajo de la cineasta ecuatoriana Sonia González, directora de la película Canoa Mágica (proyecto ganador en la categoría regional-comunitaria del Fondo de Fomento Cinematográfico del CNCine 2013). Canoa Mágica es un filme que parte de las vivencias del lugar donde nació Sonia González, en Zamora Chinchipe, en una comunidad rural donde no habían carreteras y el medio de transporte era la canoa. Ahí creció entre comunidades Shuar y comunidades de mestizos, quienes creaban en conjunto un espacio de hibridación cultural que combinaba los relatos de sus vivencias, en la tradición oral, los mitos y leyendas de la zona. Cuando Sonia era niña una anciana shuar le contó la historia de la Diosa Tzunki. “La magia que creaba la viejita con sus historias me influyó en el gusto por la ficción, me hablaba de aquella Diosa, de cómo ella vivía en el río, de cómo cantaba y me decía que su voz era el remolino, el murmullo del agua”. Esa experiencia fue importante para la vida de esta cineasta ecuatoriana quien se maravilló del cine cuando vio por primera vez una película en Yantzaza. Pasaron los años y su impulso por la cinematografía le llevó a emprender la meta de formarse en esa dirección. Lo cual, para el 2008, empezó a concretarse cuando tomó clases de escritura de guion en Loja; y así, empezó a escribir la historia de su filme. Para Sonia el trabajo cinematográfico que desarrolla es parte de un proceso colectivo que se define en el cine comunitario. Según la cineasta hacer cine comunitario es un “trabajo colectivo, vinculado a las vivencias rurales; y sobre todo, es un cine que retrata la historia de las comunidades descrita por su propia gente. Por eso el elenco de mi película está formado por gente de la comunidad, quienes recibieron una capacitación de formación actoral. Todos aprendimos mucho al realizar esta película, porque es un proceso de trabajo colectivo y comunitario”.

Música instrumental Andina del Ecuador

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Amaia Montero Quiero Ser

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Sonia González - Es reconocida por su trayectoria como autora bestseller y conferencista internacional. También por su experiencia en el mentoring para el empoderamiento de la Comunicación en importantes empresas y universidades de Latinoamérica y los Estados Unidos. A través de conferencias, seminarios y programas de capacitación, ha influenciado a más de 35.000 CEO, presidentes, VP, directivos y líderes en general. Hija del maestro de maestros del periodismo en Colombia, Gonzalo González Fernández. Destacado intelectual, primo e influencia del Nobel de Literatura Gabriel García Márquez. Como periodista, ha sido jefe de redacción, editora, redactora, periodista de los principales medios en Colombia: HJCK, El Espectador, El Tiempo, Revistas Diners y Credencial, y publicaciones especiales. Entrevistada por los más importantes medios de comunicación en Estados Unidos y Latinoamérica. CNN, Univisión, Telemundo, TV Azteca, La Opinión, La Prensa, El Nuevo Herald. Tinta Sangre trata sobre seis romances fallidos que tienen a Quito como escenario. ¿Por qué elegiste retratar así la ciudad? Sí, son seis romances contados en cadena, que tienen como escenario a la ciudad. ¿Por qué lo hice así? Porque yo creo que la ciudad la hacen las personas, la gente es como la sangre de un sistema orgánico, que es la ciudad. Cada uno de nosotros pensamos que somos únicos, pero todos tenemos las mismas vidas, las mismas conversaciones, las mismas preocupaciones. Gabriela Paz y Miño es periodista; la profesión nos juntó hace muchos años y ha llegado a convertirse en una amiga queridísima. Es también una de las personas que conozco, que mejor escribe. Y quizá la más ingeniosa para decir, sin esfuerzo, cosas inteligentes, que causan mucha gracia. Hace aproximadamente un año maneja la comunicación del cine Ochoymedio; está casada, con Dan, y está loca de amor por su hijo Arnau, de 4 años. Reducirla a su faceta maternal es injusto, sin embargo, es lo que marca su vida en este momento y sobre lo que más habla durante nuestra entrevista. Inicio de espacio publicitario Notas Notipuce Lubricadora Puyango Fin de espacio publicitario Ya estamos de regreso y por supuesto no se olviden de seguirnos en Facebook como PUCESD RADIO y en TWITTER @PUCESD_RADIO. Quédate con MaiaIngenuidad Relatos salvajes’ (Damián Szifrón, 2014) está nominada a la mejor película de habla no inglesa en los Oscars 2015, representando a Argentina y

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Música instrumental Andina (del Ecuador)

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compitiendo con pesos pesados como Polonia y Rusia. Al estar producida por Pedro Almodóvar y su hermano, es de entender que posibilidades las tiene, sobre todo porque el manchego posee dos, repito, dos Oscars. No creo que la película merezca el premio, ni siquiera la nominación, y creo que supone un bajón, no demasiado pronunciado con respecto a la obra anterior de Szifrón, ‘Tiempo de valientes’ (2005), menos ambiciosa y más conseguida. Damián Szifron (Ramos Mejía, Buenos Aires; 9 de julio de 1975) es un guionista y director argentino de cine y televisión, creador de la serie Los Simuladores. Conocido internacionalmente por su película Relatos salvajes, una de las más exitosas de Argentina en los últimos tiempos. Por esta película fue nominado a la Palma de Oro en el Festival Internacional de Cine de Cannes. El 15 de enero de 2015 se anunció su nominación a los premios Óscar en la categoría de mejor película de habla no inglesa. No te despegues de la mejor compañía solo en PUCESD-RADIO Sintonía Universitaria. Escucha a Juanes - La Luz Gracias queridos radioescuchas la programación de galería fílmica ha llegado a su fin y no olvides que estaremos contigo los lunes miércoles y viernes de 8 a 9 de la mañana solo por PUCESDRADIO Sintonía Universitaria

Música instrumental Andina (del Ecuador)

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Juanes - La Luz

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PUCE SD Deportes LOCUTORES

Locutor

TEXTO

Hola amigos, muy buenos días bienvenidos a su programa PUCE SD Deportes. Rodolfo Olmedo le das la más cordial de las bienvenidas. Estamos a través de PUCE SD RADIO. Les invitamos a que nos sigan a través de nuestras cuentas, en redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio

Vamos a iniciar con la información deportiva en este día en los juegos Panamericanos de Toronto 2015. Destacada actuación del equipo ecuatoriano, hasta el momento ha cosechado un total de 24 medallas entre oro, plata y bronce, información tomada del portal web de Ecuador Tv, escuchemos lo que nos tiene que presentar.

Control

MÚSICA Cortina musical deportes Cortina musical deportes

TIEMPO 10

Cortina musical deportes Cortina musical deportes

Cortina musical deportes Resumen Toronto

3 2:49 3

Locutores

Locutor

Importante esta información que hemos recibido. Ecuador hasta el momento tiene 24 medallas en total, 4 medallas de oro 9 de plata y 11 medallas de bronce. Ecuador ocupa el décimo primer lugar dentro del medallero de juegos panamericanos Toronto 2015. EE. UU. principal ganador de medallas hasta el momento, con 76 medallas de oro, 65 de plata y 60 medallas de bronce, un total de 201 medallas conseguidas, Canadá un total de 173 medallas hasta el momento. Brasil es el país sudamericano con la mejor ubicación, se encuentra tercero, 32 medallas de oro, 32 de plata, 50 de bronce, dando un total de 114 medallas. En este conteo aparece Cuba en el cuarto puesto, Colombia, quinto, México Argentina Guatemala Venezuela y Chile, completan los 10 primeros lugares del medallero en estos juegos panamericanos de Toronto 2015

Insistimos para que nos sigan en nuestras redes sociales a través de Facebook como PUCE SD RADIO y en Twitter @pucesd_radio. Es tiempo de la primera pausa comercial, en contados instantes estamos de vuelta aquí en su programa PUCE SD DEPORTES.

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Cortina musical deportes Cortina musical deportes

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160 Locutor

Locutor

Estamos de vuelta a través de PUCE SD RADIO en PUCE SD DEPORTES, tu mejor compañía y con la mejor información deportiva. Tenemos música en nuestro programa, no se despeguen de nuestra sintonía, vamos escuchar la primera canción, la copa de la vida en la voz de Ricky Martin.

Espero que les haya gustado este primer tema musical que les ofrecemos a través de PUCE SD DEPORTES. Vamos a hablar un poco sobre el campeonato nacional ecuatoriano de Fútbol, de este año 2015. Ya inicio la segunda etapa del torneo con varias sorpresas, entre lesiones, entre resultados y demás.

El pueblo Ecuatoriano que en su gran mayoría es barcelonista, le vamos a informar que Barcelona en el primer encuentro de la segunda etapa le ganó a Universidad Católica en calidad de visitante. (Noticia extraída de Ecuavisa). Barcelona empieza con pie derecho la segunda etapa del campeonato nacional. Brahian Alemán y Washington Vera, definieron 2 tantos sobre la Universidad Católica. A los 61 minutos, el uruguayo Alemán se cortó en diagonal desde la izquierda para sacar un derechazo de media distancia, imposible para el arquero Galíndez. La segunda conquista llegó a los 67 minutos, el debutante Pereira recuperó un balón y habilitó por derecha a Tito Valencia quien entró al área y centró para que Washington Vera definiera el segundo tanto.

(Noticia extraída del diario el Comercio). Mushuc Runa se impuso al Cuenca en el estadio Bellavista. El primer gol lo realizó Walter Zea de penal a los 10 minutos a favor de Mushuc Runa. En el minuto 47, Maximiliano Barreiro, logra el empate en el estadio Bellavista de Ambato. En el segundo tiempo, ambos equipos tuvieron oportunidades de anotar. Pero fueron los locales los que consiguieron el gol en el minuto 78, con un golpe de cabeza por parte de Roberto Ordoñes.

(Noticia extraída del diario el Comercio). El primer finalista del Campeonato Ecuatoriano de Fútbol, ganó con autoridad en el inicio de la segunda fase del torneo. Los universitarios triunfaron como visitantes sobre el Independiente del Valle en el estadio General Rumiñahui de Sangolquí. 3 a 1 fue el resultado final. El esmeraldeño Narciso Mina convirtió 2 tantos a los 11 y a los 44 minutos. Poco después, el uruguayo, Pablo Caballero, descontó de penal a los 56 minutos. Pero, al tiempo 82 el campeón de la primera fecha decretó su victoria con un penal, ejecutado por Diego, el cachete morales.

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Cortina musical deportes La copa de la vida Cortina musical deportes Cortina musical deportes

Cortina musical deportes Cortina musical deportes

4:41 3

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Locutor

José Zapata

Locutor

(Noticia extraída de Ecuavisa). El Deportivo Quito logró sacar un empate sin goles en su visita al Emelec en el estadio George Capwell. A los 24 minutos, el equipo Eléctrico se quedó con un hombre menos por la expulsión del defensa, Jorge Guagua. A los 57 el juego se niveló, el Quito se quedó sin Michael Castro, quien fue expulsado del encuentro tras recibir la segunda amarilla.

(Noticia extraída del diario el Comercio). El Nacional se impuso 1 a 0 al Aucas con gol de penal de Édison Preciado a los 57 minutos de juego. La acción más emocionante del primer tiempo la realizó este debutante, quien remató desde la media cancha. El delantero se estableció como uno de los más destacados en su club. Por Aucas, sobresalió Jonathan de la Cruz, hábil volante que colocó pases en profundidad para sus compañeros. A pesar de aquello, el nuevo refuerzo oriental fue expulsado en los minutos finales por doble tarjeta amarilla.

(Noticia extraída del diario el Comercio). Liga de Loja y River Ecuador empataron sin goles en la apertura de la segunda etapa de la Serie A del fútbol ecuatoriano. En ninguno de los tiempos de juego hubo acciones claras de gol. La última victoria obtenida por el conjunto lojano, en condición de local, fue el pasado 4 de abril. Esa fecha superó 1 a 0 a River Ecuador, con gol del juvenil Ánderson Naula.

Ya está llegando en este momento nuestro compañero José Zapata, nos tiene más información, le invitaos para que sea parte de PUCE SD DEPORTES a través de PUCE SD RADIO. No se olviden las cuentas de Facebook en PUCE SD RADIO y en Twitter @pucesd_radio

José Zapata ya está con nosotros ha llegado con lo último de las novedades en el campo deportivo. José coméntanos qué opinas sobre el inicio de la segunda etapa del campeonato ecuatoriano de fútbol

Claro que sí, continuando con el tema deportivo, Barcelona partió de una buena manera, sacando 2 puntos de visitante. Esta primera fecha fue muy importante para los quipos de la Sierra, ya que LDU se adueñó del primer lugar así afianza el primer candidato para ser campeón

LDU arranca de muy buena manera esta segunda etapa. Nos vamos a una pausa comercial. José tenemos tu nota en contados minutos, y también ya está llegando a los

Cortina musical deportes Cortina musical deportes

162 estudios de PUCE SD RADIO Guillermo Moreira, quien nos tiene detalles sobre la tabla de posiciones de esta primera fecha de la segunda etapa del campeonato ecuatoriano de fútbol. No se desconecten de PUCE SD RADIO y de su programa PUCE SD DEPORTES. Cortina musical deportes PUBLICIDAD

Locutor

Guillermo Moreira

Locutor

2:00

Inicio de espacio publicitario Pony malta Coca cola Agogó Marathon sport Fin de espacio publicitario

Estamos de vuelta aquí en PUCE SD DEPORTES. Les invitaos nuevamente a que sean parte de nuestra comunidad a través de las redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter estamos como @pucesd_radio.

Como les habíamos mencionado, Guillermo Moreira ya está con nosotros. Guillermo, muy buenos días, bienvenido a PUCE SD RADIO. Nos va presentar la tabla de posiciones y nos ampliará la nota de este arranque de la segunda fecha del campeonato ecuatoriano de fútbol. Guillermo cómo estás muy buenos días

Gracias xxx. El resultado de posiciones de los equipos de la serie A de esta etapa del campeonato nacional quedó de la siguiente manera.

La tabla la encabeza Liga de Quito, quien al igual que Barcelona, Mushuc Runa y el nacional, suman 3 puntos en esta primera fecha. En quinto puesto está River Ecuador, le sigue en la sexta casilla el Emelec, seguido está el Deportivo Quito, en el puesto número 8 encontramos a Liga de Loja, en la siguiente caseta está el Aucas, en el antepenúltimo puesto está el Independiente del Valle y en la última casilla 12 se ubica la Universidad Católica.

Seguimos contigo Rodolfo con más información deportiva.

Gracias Guillermo por tu completo informe sobre la situación de la tabla de posiciones del campeonato ecuatoriano de fútbol que ya tiene su primer finalista en LDU y que ha iniciado con pie esta segunda etapa.

Ahora nos conectamos también con José Zapata, quien nos comentará los próximos encuentros de los equipos

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Cortina musical deportes Cortina musical deportes Cortina musical deportes Cortina musical deportes

Cortina musical deportes Cortina musical deportes

163 en la segunda fecha de esta etapa del tornero ecuatoriano de fútbol. José te escuchamos cuál es el informe que nos tienes que presentar.

José Zapata

Locutor

Así es compañeros. En la próxima fecha del 26 de julio, el Deportivo Cuenca enfrenta al Independiente del Valle en el estadio Alejandro Serrano Aguilar. River mostrará su mejor juego ante el Azul Eléctrico en el estadio Christian Benítez Betancourt. Asimismo, Barcelona hará frente al Mushuc Runa, en el Monumental Isidro Romero Carbo. En el estadio Gonzalo Pozo, El Aucas enfrenta al equipo lojano. El campeón de la primera fecha afronta a la Universidad católica en Casa Blanca. Y en Olímpico Atahualpa, El Deportivo Quito hará su mejor jugada ante el Nacional.

Esto es todo Rodolfo continuamos con contigo.

Muchas gracias José por la información, Guillermo por favor no se vayan, más adelante estaremos con ustedes realizando más comentarios a través de PUCE SD DEPORTES.

Es momento de una pausa comercial, regresamos en breve, no se despeguen de nuestra programación.

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Seguimos con más producción musical aquí en PUCE SD DEPORTES. Enseguida estamos con más información deportiva.

Gracias por ser parte de PUCE SD Radio y de compartir conmigo a través de PUCE SD DEPORTES. (Nota extraída del Universo). Azuay se llevó el liderato en el ciclismo de montaña. El torneo tuvo la

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Y ya estamos de vuelta recuerden seguirnos a través de nuestras redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter como @pucesd_radio.

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Cortina musical deportes -Ricky Martin (mordidita) - Pitbull (canción del mundial). Cortina musical deportes Cortina musical deportes

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164 intervención de 60 pedalistas que representaron a Azuay, Cotopaxi, Imbabura, Manabí, Pichincha, Santo Domingo de los Tsáchilas y un invitado de Colombia.

Locutor

Azuay completó cinco medallas de oro, seis de plata y cuatro de bronce. En tanto que Pichincha se adjudicó tres preseas de oro, dos de plata y cinco de bronce.

Los ciclistas ganadores por Pichincha fueron Gabriel Cazares y Nicole Aguirre, en la categoría preinfantil, y Jean Paúl Aguirre, en la juvenil. Asimismo, por Azuay, también se ubicaron en los primeros lugares, Rómulo Moscoso, en la categoría infantil, y Galo Tamayo, en masters A. Y por Imbabura, ganó, Marcela Endara en infantil B.

En la siguiente nota extraída del Universo. Machala será sede de torneo náutico. La selección de natación de la Federación Deportiva de El Oro, asistirá a la IV Copa Internacional denominada Orense Sporting Club y al II Campeonato Nacional Juvenil Carlos Luis Gilbert Vásconez, según informó mediante boletín de prensa, la entidad provincial del deporte amateur de El Oro.

Ambas competencias se realizarán del 23 al 26 de julio, en Machala, organizadas por el Orense Sporting Club, con el aval de la Federación Ecuatoriana de Natación. Los coordinadores esperan que para la competencia asistan nadadores de clubes de Perú, Colombia, Chile, entre otros.

(Nota extraída del Universo). Semifinales de la Copa Davis se definieron. Carlos Berlocq venció el domingo anterior a Filip Krajinovic, para sellar una victoria final de Argentina 4 a 1 sobre Serbia, en un duelo que los albicelestes habían ganado un día antes cuando sentenciaron su pase a semifinales de la Copa Davis.

La pelea por la corona que el pasado año logró la Suiza de Roger Federer saldrá de los duelos entre BélgicaArgentina y Gran Bretaña-Australia. Ambos en escenario europeo del 18 al 20 de septiembre. A los amantes del tenis que sigan estas jornadas importantes.

Tiempo de publicidad. En breves momentos estamos de vuelta con Lilibeth Mendoza que se prepare y nos trae la lista de los diez futbolistas más valiosos de la Copa América 2015. Volvemos con más información.

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Locutor

Lilibeth Mendoza

Ya está con nosotros nuestra compañera Lilibeth Mendoza, quien nos va a dar la información de los futbolistas más valiosos de la Copa América Chile 2015, Copa América que fue ganada por el equipo anfitrión. Lilibeth muy buenos días para que nos des esta información importante que se presenta esta mañana. Gracias xxx. En el primer puesto está Leo Messi – 120 millones de euros. Es el capitán de la selección de Argentina y estrella del Barça. En el segundo lugar está Neymar – 80 millones de euros Es el delantero del Barça y capitán de la selección brasileña. En el tercer puesto se ubica Ángel Di María – 65 millones de euros. Es el centrocampista del Manchester United. En el cuarto puesto está James rodríguez – 65 millones de euros. Es el mediapunta del Real Madrid y referencia ofensiva del combinado cafetero. Sergio Agüero – 50 millones de euros. Se ubica en el quinto lugar. El argentino es el atacante del Manchester City. En el sexto puesto está Edinson Cavani – 50 millones de euros. Este paraguayo es el delantero del París SaintGermain. En el séptimo lugar encontramos a Radamel Falcao – 45 millones de euros. Más conocido como el 'Tigre' volvió a jugar en una competición de selecciones después de perderse el pasado Mundial de Brasil por una lesión en la rodilla. Alexis Sánchez – 45 millones de euros. Se ubica en el octavo puesto. Es el atacante chileno del Arsenal. En el noveno lugar está Arturo Vidal – 42 millones de euros. Es el centrocampista de la Juventus de Turín.

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Lilibeth Mendoza

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Y en el décimo puesto encontramos a Gonzalo Higuaín – 40 millones de euros. Es el delantero centro del Nápoles. Este jugador cierra la lista de los diez futbolistas más valiosos de la Copa América. Regresamos contigo Rodolfo

Muchas gracias Lilibeth por esta informacion de los 10 jugadores más valiosos que estuvieron de la Copa América Chile 2015. Es momento de una pausa musical. Enseguida estamos con información del deporte local.

Recuerden que estamos a través de las redes sociales, en Facebook en PUCE SD RADIO y en Twitter @pucesd_radio.

Iniciamos la información del deporte local con una nota extraída del diario La Hora. El Espoli venció 1 a 0 al conjunto de Liga de Portoviejo, en el estadio La Cocha de Latacunga. Esto en la continuación de la Serie B del Campeonato Nacional.

Cuando todo hacía presumir que el partido terminaría empatado a cero goles, Jeison Chála, aprovechó un desentendimiento en la zaga visitante, para marcar la única anotación del partido y conseguir de manera agónica los tres puntos que le permiten al cuadro de Cléber Chalá, sumar 28 unidades en la tabla de valores.

La derrota entristece a la Liga de Portoviejo, quien se encuentra en el penúltimo casillero con 19 puntos. Además, está en riesgo de perder la categoría, a pesar de que en los últimos días se reforzó con nuevo cuerpo técnico y otros jugadores. El próximo partido de Espoli será de visitante ante el Imbabura.

Tenemos otra nota deportiva extraída del diario la Hora. Santo Domingo fue sede de la competencia ‘Reyes’ del Kick Boxing, que contó con la participación de cerca de 250 deportistas, pertenecientes a 29 clubes de todo el país.

Este evento que fue organizado por Wako Ring Ecuador y que se celebró en las instalaciones del club

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Cortina musical deportes -Joe Montana (Moribundo) -Si te digo la verdad. Cortina musical deportes Cortina musical deportes

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167 Torashi, dejó como ganadores a los peleadores del gremio anfitrión, quienes se repartieron 20 medallas de oro y otras de plata y bronce. El segundo lugar fue para Guayas, con 10 preseas doradas; mientras que el tercero fue para el club Tigres, con 9 metálicas de oro.

Locutor

El Ranking Nacional celebrado en el club Torashi, fue el último selectivo que clasificará a los mejores deportistas para el Bolivariano de Kick Boxing, a celebrarse el próximo agosto en Santo Domingo de los Tsáchilas.

Seguimos con más información local, extraída del diario la Hora. Se cerró la participación de Santo Domingo en el Campeonato Nacional de Básquet categoría Sub-14.

El torneo nacional Sub-14 también tuvo participación de otros combinados de Santo Domingo. Independiente S3 y la UTE fueron agrupados en otras ciudades, pero no tuvieron suerte, a pesar que en ciertos pasajes de la competencia, mostraron buen nivel de juego tanto en mujeres como en varones.

Toda esta información del deporte local presentada aquí a través de su programa PUCE SD DEPORTES por medio de PUCE SD RADIO.

Les invitamos a que sigan siendo parte de esta programación. Luego de la pausa comercial estamos de vuelta para darle fin a este programa de PUCE SD DEPORTES.

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Bueno queridos radioescuchas estamos despidiendo esta programación de PUCE SD DEPORTES. Recuerden que pueden contactarnos a través de las redes sociales, en Facebook PUCE SD RADIO o también en Twitter a través de @pucesd_radio. Quien les habla Rodolfo Olmedo, les agradece su gentil compañía. Les invita a una próxima emisión de PUCE SD DEPORTES, será hasta una nueva oportunidad.

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Cortina musical deportes Shakira (La la la) Cortina musical

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Muy buenos días sintonía de la PUCESD RADIO. Bienvenidos a su programa Zona Clic en donde les daremos información de las canciones y artistas del momento. No olviden de escribirnos a nuestras redes sociales con el hastag #zonaclicpucesdradio en Facebook estamos como PUCESD RADIO y en Twitter @Pucesd_radio. Hola María Belén, un gusto compartir contigo este programa. Gracias Guillermo, Hola queridos radioescuchas. En la PUCESD RADIO, estamos recargados de energías en este lunes inicio de semana para compartir Zona Clic. En esta parte del tiempo les hacemos llegar nuestro más grato saludo a quienes están realizando sus tareas en su lugar de trabajo o en casa. Sean todos bienvenidos a esta su radio PUCESD. No me compares es el primer tema musical con el que damos inicio a tu programa Zona clic. Este sencillo del español Alejandro Sanz, pertenece al décimo álbum titulado la música no se toca, lanzado en el 2012. La canción se volvió un éxito en todo el mundo, convirtiéndose en número 1 en Universal Music.

Les invitamos a escuchar No me compares solo aquí en PUCESD RADIO.

Y seguimos con más éxitos musicales en Zona Clic. La llave de mi corazón es el nombre del décimo álbum de estudio del cantante y compositor dominicano Juan Luis Guerra. Fue lanzado en el 2007, bajo el sello discográfico de EMI Latin Music. Este álbum ganó seis categorías en las que estuvo nominado en los Premios Grammy Latinos: álbum, canción y grabación del año, mejor disco de merengue, mejor canción tropical y "mejor ingeniería de grabación. Además, una de las canciones que integran este álbum lleva el mismo nombre, la llave de mi corazón, escuchémosla en la voz de Juan Luis Guerra.

MÚSICA Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Alejandro Sanz No me compares Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Juan Luis Guerra. La llave de mi corazón Rihanna We-found-love

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Enseguida damos paso a nuestros auspiciantes, ya volvemos con más en Zona clic solo en PUCESD RADIO.

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Y ahora en Zona Clic nos delita OneRepublic. Love Runs Out, es el tema musical de esta banda de pop rock estadounidense. La canción fue lanzada en Australia en el 2014 y contó con los servicios de la radio hit contemporánea en los Estados Unidos. La canción debutó en el número 81 en el Billboard Hot 100 y en el número 22 en la New Zeland Singles Chart.

Y con ustedes OneRepublic, Love Runs Out, quédate en compañía de esta tu RADIO PUCESD.

Esperamos que todos estén disfrutando de la programación de Zona Clic. No te olvides de conectarte con nosotros en las redes sociales en Facebook como PUCESD RADIO y en Twitter @pucesd_radio. Disfruta el éxito musical cuando me enamoro. Este sencillo de Enrique Iglesias a dueto con Juan Luis Guerra fue producido por Carlos Paucar y lanzado en el 2010 como el primer sencillo del noveno álbum de estudio de Iglesias. La canción de género pop latino y bachata fue escrita por el compositor cubano Descemer Bueno y es el tema principal de la telenovela mexicana cuando me enamoro. Además, fue nominada en la categoría mejor canción del año en los Premios Grammy Latinos.

En zona clic nos ponemos románticos, escuchemos cuando me enamoro.

Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Rihanna We-found-love 3 28 22 9 43 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love OneRepublic Love Runs Our Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Enrique Iglesias Luis Guerra Cuando me enamoro. Rihanna We-found-love

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No te despegues de la PUCESD RADIO. Ahora dejamos hablar a los auspiciantes, esto es Zona Clic, ya volvemos.

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Y continuamos con más éxitos, enviándoles un saludo a la comunidad de la PUCESD y a todos quienes se integran a nuestra sintonía, esperamos que estén disfrutando de este su programa Zona clic. Teenage Dirtbag es el primer sencillo del grupo estadounidense de rock Wheatus, pertenece al álbum del mismo nombre publicado en el 2000 y aparece en la película estadounidense Un perdedor con suerte. En Australia alcanzó el número 1 durante tres semanas y se proclamó como el segundo sencillo más vendido del año. Teenage Dirtbag, en Zona clic, escuchemos.

Un saludo a quienes nos escuchan en Provexcel en la PUCESD, sigan conectados a Zona clic. Escríbenos en la redes sociales en Facebook como PUCESD RADIO y en TWITTER @PUCESD_RADIO Recuérdame es el segundo sencillo del álbum Sin frenos, interpretado por La Quinta Estación y Marc Anthony. La canción fue compuesta por Natalia Jiménez y Armando Ávila. En el 2009 entró en la lista de los 40 a la posición número 29 sin haber pasado antes por ninguna candidatura a la lista. Recuérdame, solo en Zona Clic por PUCESD RADIO, sintonía universitaria.

Escuchemos lo que nos tienen nuestros auspiciantes, ya regresamos con más éxitos musicales por PUCESD RADIO.

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Rihanna We-found-love 3 43 28 10 31 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Wheatus Teenage Dirtbag Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Quinta Estación y Marc Anthony Recuérdame Rihanna We-found-love Fondo musical Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love 3 7 21 41

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Encuéntranos en Facebook como PUCESD RADIO y síguenos en Twitter @pucesd_radio. No te despegues de esta la mejor programación Zona clic. Y continuamos con más éxitos. En el 2011, David Rodríguez, conocido artísticamente como Siete, cantante, compositor puertorriqueño, lanza su sencillo musical tengo tu love. Este tema es el primer éxito de su tercer disco mucha cosa buena. Alcanzó los primeros lugares de ventas en la revista Billboard de los Estados Unidos. Tengo tu love fue nominado al Grammy Latino, a los premios 40 Principales de España, como mejor canción del año de artista internacional, entre otras premiaciones.

La siguiente canción es de Ricardo Montaner.

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Llanto agradecido este tema fue producido en Italia por Max Longhi y escrito por Ricardo junto a su hijo Ricky Montaner. La canción pertenece a su nuevo álbum titulado Montaner Agradecido. La sección de cuerdas fue grabada por Londres Metropolitan en el legendario estudio Abbey Road en Londres.

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Siete es considerado una de las grandes promesas de la música Latina a nivel internacional. Escuchemos Tengo tu love, en Zona Clic por PUCESD RADIO, sintonía universitaria.

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Siete Tengo tu love Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Ricard Montaner Llanto agradecido Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love) Rihanna We-found-love 3 28 45 10 40 3 Rihanna

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Ricardo Montaner nos deleita con su tema llanto agradecido, en PUCESD RADIO, esto es Zona Clic.

Nos vamos a un bloque publicitario, no te desconectes de Zona Clic.

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Sigue en sintonía de la mejor programación de PUCESD RADIO. Saludos a docentes, administrativos y estudiantes de nuestra Sede y a todos quienes nos escuchan desde su lugar de trabajo, estudio o en casa realizando sus labores diarias, gracias por la sintonía. Y continuamos con más canciones, que nos tienes María Belén. El colombiano Juanes, nos trae, Para tu amor un tema escrito e interpretado por este cantautor. Este cuarto sencillo pertenece a su tercer álbum de estudio Mi sangre, al igual que su tema anterior la camisa negra, obtuvo el mismo éxito con para tu amor en radio single.

En Zona Clic, escuchemos en la voz de Juanes, para tu amor.

Encuéntranos en Facebook como PUCESD RADIO y síguenos en Twitter @pucesd_radio Marco Antonio Solís, nos trae su sencillo si no te hubieras ido, una canción compuesta originalmente por éste mexicano. Este tema musical ha sido versionado por artistas como Maná y Charlie Cruz. Además, fue incluido en el álbum Sin él de la cantante Marisela, con la participación de Solís en la composición y producción en 1984.

En Zona Clic, Marco Antonio Solís, si no te hubieras ido.

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Sigue conectado a PUCESD RADIO, en Zona Clic. Wepa, una canción dance y pop de la cantante y compositora Gloria Estefan. Es el primer sencillo de su álbum Miss Little Havana. La canción fue producida por Pharrell Williams y Emilio Estefan Jr. Escuchemos wepa, en la voz de Gloria Estefan.

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Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Juanes Para tu amor Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Marco Antonio Solís Si no te hubieras ido Rihanna We-found-love 3 28 9 22 43 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Y nos despedimos de Zona Clic. Escúchanos los lunes, miércoles y viernes de 10:00 a 11:00 de la mañana. Esto es PUCESD RADIO, sintonía universitaria. Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Breves del noticiero PUCESD RADIO Fin de espacio publicitario

Gloria Estefan Wepa We-found-love (Rihanna We-found-love)

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Hola que tal amigos, bienvenidos a esta su programa Zona clic. Hola Guillermo cómo estás. Hola María Belén, muy contentos de acompañarlos en este programa en donde les damos la información de los últimos temas musicales del momento. Iniciamos nuestro recorrido musical con Luis Fonsi, Corazón en la maleta es el primer sencillo del octavo álbum de este puertorriqueño. La canción de género pop latino fue compuesta por Fonsi y la cantautora Claudia Brant. Grabado en Londres, Inglaterra, en donde la producción estuvo a cargo de Martín Terefe.

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Y con ustedes Corazón en la maleta en este su mejor programa zona clic solo por PUCESD RADIO sintonía universitaria.

Continuando con la programación les traemos más éxitos musicales, aquí en zona clic solo por PUCESD RADIO. Ahora nos visita Maykel con su tema violeta junto al mexicano Carlos Rivera. Este es el cuarto contenido musical del manabita Maykel, quien grabó en los estudios de Borkis Music Entertainment en Guayaquil, mientras que Roberto lo hizo desde México.

En este éxito se mezclan la bachata con el mariachi y fue lanzado en agosto de 2014. Los dejamos con Maykel con su tema violeta aquí en zona clic.

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Y ahora en zona clic nos delita Juan Luis Guerra.

MÚSICA Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Luis Fonsi Corazón en la maleta Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Maykel y Carlos Rivera Violeta Rihanna We-found-love 3 28 22 9 43 3 Rihanna We-found-love Fondo musical

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Tus besos, este tema fue lanzado el 25 de agosto de 2014. Es el primer sencillo de su duodécimo álbum de estudio Todo tiene su hora. El video musical de este éxito fue nominado para Video del Año en los Premios Lo Nuestro de 2015. Escuchemos en la voz de Juan Luis Guerra, tus besos, solo en Zona Clic.

Quédate en compañía de la mejor programación con PUCESD Radio, Sintonía universitaria. Escucha el nuevo éxito de Juanes Juntos Together. El cantante colombiano hace parte de la banda sonora del drama “McFarland, USA” dirigido por Niki Caro y producido por Walt Disney Pictures. Fue escrita por Fonseca, Descemer Bueno y Juanes. Con ustedes Together.

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Locutor 2:

Escuchen aquí en Zona Clic el tema de Alkilados: Una Cita a través de PUCESD RADIO.

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La banda colombiana Alkilados que está contagiando el mundo de euforia, nos trae uno de sus sencillos que ya cuenta con más de treinta mil visitas en las redes sociales.

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Disfruten Alkilados, una cita.

Locutor 1:

Continúa conectado a Zona clic.

Locutor 2:

No te olvides de escribirnos en la redes sociales por Facebook como PUCESD RADIO y en TWITTER @PUCESD_RADIO Grupo ecuatoriano Tercer Mundo con su tema Soy yo, refleja el ánimo y el estilo que propone la canción, el video está ya disponible en el canal de youtube de los Tercer Mundo. Para ti la mejor compañía de Tercer Mundo: Soy

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Juan Luis Guerra Tus besos Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Juanes Juntos Together Rihanna We-found-love 3 43 28 10 31 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Alkilados Una cita Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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No te despegues de esta la mejor programación en Zona clic por PUCESD RADIO. El grupo mexicano Maná a dúo con la cantante colombiana Shakira nos comparten su tema: mi verdad. Nuevo trabajo discográfico tras cuatro años desde su último disco de estudio.

Escucha a Maná mi verdad a dueto con Shakira.

Y continuamos con más éxitos latinos aquí por PUCESD RADIO. Humanos a marte del puertorriqueño Chayanne, fue publicado el 21 de abril de 2014, y lanzado como el primer sencillo de decimoquinto álbum de estudio En todo estaré. Esta canción de género pop latino fue escrita por Chayanne y Fernando Montesinos. Escuchemos Humanos a marte.

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Continúa en sintonía con nosotros. No te olvides de escribirnos a nuestras redes sociales en Facebook como PUCESD RADIO y en TWITTER @PUCESD_RADIO

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Happy el tema musical de Pharrell Williams es el primer sencillo de su segundo álbum de estudio Girl, lanzado en marzo de 2014.

Tercer mundo soy yo 3 7 21 41 9 40 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Maná y Shakira Mi verdad Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love) Chayanne Humanos a marte

Chayanne Humanos a marte Rihanna We-found-love 3 28 45 10 40 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Esta canción lideró las listas de sencillos en varios países como Reino Unido, Irlanda, Canadá, Francia, Alemania, Australia y más. Y con Uds. Pharrell Williams, porque todos estamos happy´s en PUCESD RADIO.

Escucha en zona clic al puertorriqueño Luis Fonsi a duo con el dominicano Juan Luis Guerra. Llegaste tú es el tema de este dueto. Pertenece al 8vo álbum de estudio del puertorriqueño Luis Fonsi, lanzado el 19 de mayo de 2014. Fonsi dedica esta canción a su hija Mikaela.

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Luis Fonsi ft Juan Luis guerra llegaste tú Rihanna We-found-love 3 28 9 22 43 3 Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love

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Te mueves tú, se mueven todos. Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love

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El video de este sencillo fue grabado en Miami, dirigido por Gustavo Garzón. Llegaste tú, solo en PUCESD RADIO.

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Quédate con PUCESD RADIO y escucha la mejor programación. El trío conformado por David Bisbal, el dúo HaAsh y Reik, unieron sus voces para impulsar en México, la campaña de salud enfocada a la cultura del ejercicio y mejorar la condición física y mental. El tema musical y nombre de la campaña ‘Te mueves tú, se mueven todos’ fue lanzado por Coca-Cola en México en el 2014.

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Y ahora traemos movimiento a Zona Clic, escuchemos ‘Te mueves tú, se mueven todos’ en PUCESD RADIO.

DESPEDIDA Locutor 2:

Y de esta manera nos despedimos de este su programa ZONA CLIC, nuestras redes sociales están disponibles para que te conectes a PUCESD RADIO.

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Nos volverás a escuchar el viernes de 10:00 a 11:00 de la mañana con más información de los artistas y sus canciones, por esta tu radio PUCESD. Sintonía universitaria.

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Pharrell Williams Happy Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love

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Muy buenos días sintonía universitaria, es un gusto compartir con Uds. un programa más de Zona Clic, hoy viernes fin de semana les tenemos información de los artistas y sus canciones. No olviden conectarse a nuestras redes sociales, encuéntranos en Facebook como PUCESD SD RADIO y síguenos en Twitter @pucesd_radio. El hastag del día de hoy es #ZonaClicRecargado. Hola Belén ¿qué tal? Hola Guillermo, estamos listos para empezar con Zona clic, un programa más de la PUCESD RADIO.

La primera canción del día de hoy viernes es Give a little more. Este sencillo es de la banda estadounidense Maroon 5 y fue lanzada en el 2010 por Octone Records. Es el segundo tema musical de su tercer álbum de estudio, Hands all over. El video musical de este éxito está dirigido por Paul Hunter. Hoy fin de semana, Give a little more, en PUCESD RADIO.

Seguimos con más éxitos en zona clic, saludos a quienes se conectan a nuestra programación. En PUCESD RADIO, escucharemos el tema musical bonito de Jarabe de Palo. Esta canción fue elegida como tema principal de televisión llamado Arriba Paraguay a fines de Mayo de 2013. El cuarto álbum titulado bonito salió a la venta el 1 de abril del 2003.

Y con Uds. Jarabe de Palo, en PUCESD RADIO, esto es Zona Clic.

Quédate con la mejor PUCESD RADIO, vamos a una pauta publicitaria, ya volvemos con más música en Zona Clic.

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Maroon 5 Give a little more Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Jarabe de Palo Bonito Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love) Rihanna We-found-love 3 9 1

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Continuamos con este su programa Zona Clic. Enrique Iglesias y Marco Antonio Solís nos presentan su tema el perdedor. Esta canción fue compuesta por Enrique Iglesias y Descemer Bueno, el sencillo pertenece al álbum de estudio Sex and Love. Es el tema principal de la telenovela mexicana lo que la vida me robó. Por quinta vez es elegida una de las canciones del español Iglesias para la apertura de una telenovela. Este sencillo musical fue lanzado en los Estados Unidos y México en octubre de 2013. Escuchemos en la voz de Iglesias y Solís, el perdedor, solo en PUCESD RADIO.

Conéctate con la mejor programación, en Facebook PUCESD RADIO y en Twitter @pucesd_radio, recuerda que el hastag de hoy es #ZonaClicRecargado. You're Beautiful es una canción co-escrita por el británico James Blunt, Skarbek Sacha y Amanda Ghost, para el álbum de James Blunt, titulado Back to Bedlam, en el año 2004. La canción ganó el Premio Ivor Novello para airplay en el 2006 y es la única en alcanzar el Top 40 del Billboard Hot 100. En Reino Unido se convirtió en número uno y en Australia alcanzó el puesto dos.

En el 2012, salió una nueva versión del tema publicado en Japón. You're Beautiful, solo en Zona Clic, escuchémosla.

Esperamos que estén disfrutando de Zona Clic en PUCESD RADIO. Vamos a un corte publicitario, enseguida estamos con más éxitos musicales.

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Iglesias y Solís El perdedor Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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You're Beautiful Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love) Rihanna We-found-love 3 43 31 10 28 3 Rihanna We-found-love

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Y en Zona Clic recargados en este fin de semana nos visita Juanes con su tema musical me enamora. Es una canción escrita e interpretada por este cantautor colombiano. Es el segundo tema de su cuarto álbum de estudio, la vida es un ratico, y fue lanzada en el 2007. Este sencillo se convirtió en éxito en los países de Latinoamérica, Asia y Europa. Además es uno de los vídeos más vistos en la página de YouTube.

Con esta canción, Juanes obtuvo la Antorcha de oro, de Plata, Gaviota de plata y de oro en el Festival Internacional de la Canción de Viña del Mar. Me enamora, en Zona Clic.

Continúa conectado a Zona clic, encuéntranos en Facebook como PUCESD RADIO y síguenos en Twitter @pucesd_radio. La Oreja de Van Gogh y Amaia Montero nos traen su tema musical rosas. Es una de las canciones más reconocidas de la agrupación musical española. Este éxito pertenece al disco Lo que te conté mientras te hacías la dormida, publicado en el 2003. Además, fue uno de los temas más sonados en toda Latinoamérica y en la península Ibérica. En el 2009, esta canción fue versionada con aires cinematográficos con la Orquesta Sinfónica de Bratislava, en la voz de Leire Martínez. En el 2013 La Oreja de Van Gogh, la volvió a versionar para su álbum Primera fila.

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Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love

Juanes Me enamora Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Para nuestra sintonía universitaria, lo mejor del éxito musical, rosas, en la PUCESD RADIO.

Escuchemos la siguiente pauta comercial, esto es Zona Clic.

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5 Oreja de Van Gogh y Amaia Montero Rosas Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love 3 21 7 40 9 41 3 Rihanna We-found-love

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Seguimos con más información musical del momento en la PUCESD RADIO. La canción Héroe, pertenece al álbum Escape del cantante español Enrique Iglesias. La versión en español de este sencillo llegó al puesto 1 en el Hot Latin Tracks de Billboard y en inglés obtuvo el puesto 3 del Billboard Hot 100. El videoclip de este tema musical fue dirigido por Joseph Kahn. En el 2001, Iglesias, lanzó la canción a las radios a comienzos de septiembre, alcanzando una buena crítica y recepción.

En Zona Clic, escucha a Enrique Iglesias con su tema héroe.

Saludos a quienes se conectan a la programación de la PUCESD RADIO, gracias por su sintonía. Yuridia, en Zona Clic, nos trae su tema ya te olvidé. Es el primer sencillo del álbum de la cantante mexicana, titulado Para mí. Fue lanzado en octubre del 2011. Este sencillo es un cóver popularizado en 1988 por la cantante española Rocío Dúrcal y en el 2010 por la colombiana Marbelle. La canción fue escrita por el cantautor mexicano Marco Antonio Solís.

Escucha en Zona clic, ya te olvidé, en PUCESD RADIO.

Esto es Zona Clic, en breves minutos estamos con más música.

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Continúa en sintonía de tu programa Zona Clic. Conéctate a nuestras redes sociales en Facebook como PUCESD RADIO y en TWITTER @PUCESD_RADIO.

(Rihanna We-found-love)

Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Enrique Iglesias Héroe Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love Yuridia Ya te olvidé Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love) Rihanna We-found-love 3 10 40 28 45 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Hoy tengo ganas de ti es una canción escrita y realizada por el cantante español Miguel Gallardo. Ésta pertenece al álbum Autorretrato lanzado en 1975. Esta canción fue versionada en tres ocasiones, en 1996 por Azúcar Moreno, en el 2007 por Ricardo Montaner y en el 2013 por el dueto, Alejandro Fernández y Christina Aguilera. Rihanna We-found-love

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DESPEDIDA Locutor 2:

Escuchemos en la voz de Fernández y Aguilera, hoy tengo ganas de ti.

Escucha en zona clic la macarena, esta canción española es compuesta por Los del Río. El tema de este sencillo trata de una mujer con el mismo nombre. La macarena, pertenece al álbum A mí me gusta, publicado en 1994 y se convirtió en éxito internacional en 1995, 96 y 97. Esta canción es considerada una de las más representativas de la música de baile de los 90 y en el 2002 se convirtió en número uno por VH1, como la mejor de todos los tiempos.

4 Hoy tengo ganas de ti Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

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Rihanna We-found-love

Con usd. La Macarena, en Zona Clic. Inicio de espacio publicitario Calidad académica Promoción Zona clic Fashion dog Artefactos eléctricos Fin de espacio publicitario

Quédate con la mejor PUCESD RADIO y escucha Carlos Vives junto a Michel Teló, Como le gusta a tu cuerpo. Este sencillo fue lanzado en enero del 2013 como el segundo tema del álbum corazón profundo. La canción está en español y portugués. La canción ha alcanzado el puesto 3 en Billboard Latin Songs gráfico en los EE.UU. En México debutó en el número 20. En Zona Clic, Como le gusta a tu cuerpo, en PUCESD RADIO.

Estamos finalizando la programación de Zona Clic, escucha las próximas emisiones los lunes, miércoles y viernes de 10:00 a 11:00 de la mañana.

La macarena 3 28 9 22 43 3 Rihanna We-found-love Fondo musical (Rihanna We-found-love)

Como le gusta a tu cuerpo Rihanna We-found-love Rihanna We-found-love

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Les invitamos a que no se desconecten de nuestra programaci贸n a continuaci贸n Salud y bienestar por PUCESD RADIO. Sinton铆a universitaria.

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Just Give Me A Reason 3 43 28 10 3

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Salud y bienestar Locutores

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TEXTO

Bienvenidos al programa salud y bienestar en el que se hablarán de temas acerca de salud, consejos y ejercicios para una vida sana. El tema a tratarse el día de hoy son las enfermedades de transmisión sexual, las causas, los síntomas, su tratamiento y cómo prevenir el contagio de estas enfermedades. Quien les habla xxx, este programa lo comparto junto a xxx, hola xxx cómo estás. Hola xxx, es un gusto compartir este programa de la PUCE SD Radio. Les tenemos también una entrevista con la doctora, Graciela Flores, quien nos ayudará a entender mejor este tema de las enfermedades venéreas que es muy común actualmente. Sean todos Bienvenidos y Bienvenidas.

¿Qué tanto conoce de las enfermedades venéreas? Esta pregunta se hizo a algunas personas de la PUCE SD y esto fue lo que nos respondieron, escuchemos.

Si bien, las enfermedades veneras son muy comunes, pero, no todos conocen a fondo sobre esto. Coméntanos xxx qué son estas enfermedades. Claro, pero antes escuchemos un poco de historia acerca de estas enfermedades.

Las enfermedades de transmisión sexual son un grupo de afecciones contagiosas con distinta sintomatología, que se propagan sobre todo por contacto sexual con alguien que ya está infectado. Estas enfermedades se dan por bacterias, parásitos y virus. Las más comunes son: el sida, herpes genital, papiloma humano, gonorrea, hepatitis B, sífilis, entre otras. Para profundizar en esto, tenemos la entrevista a la doctora Graciela Flores, pero antes nos vamos a publicidad, no se desconecten de PUCE SD Radio, ya volvemos. Inicio de espacio publicitario Calidad académica Breves del noticiero PUCESD RADIO Clasifica tu basura Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

EFECTO Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh

Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh Respuestas personas PUCE SD Pista rosas oreja de Vangoh

Historia de las ETS. Pista rosas oreja de Vangoh

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TIEMPO 8

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187 Locutor 2

Continuando con el programa salud y bienestar Escuchemos a la doctora Graciela Flores.

Locutor 1

Agradecemos a la doctora Flores por haber despejado dudas respecto a estas enfermedades, puesto que es de vital importancia estar al tanto de este tema para difundir un mensaje de prevención y así evitar que cada vez hayan más infectados con estas enfermedades de trasmisión sexual.

Locutor 2

Les invitamos a escuchar estos dos temas musicales.

2:35 Entrevista Graciela Flores Pista rosas oreja de Vangoh

Celebra la vida El amor de mi tierra Pista rosas oreja de Vangoh

Locutor 2

Nos vamos a un corte publicitario, no se desconecten de PUCE SD Radio, enseguida hablaremos de los síntomas de estas enfermedades venéreas. Ya volvemos.

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3´´ Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh

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Seguimos. El tema del día de hoy son las enfermedades de trasmisión sexual, escuchemos a continuación cuáles son los síntomas de éstas. https://www.youtube.com/watch?v=p5sOLqtOfy4 video de Youtube Bueno, si alguien presenta cualquiera de estos síntomas, deben acudir urgente al médico. Recuerden la salud es la prioridad de todo ser humano. Así es sintonía de la PUCE SD Radio. Ahora escuchemos estos sencillos musicales.

¿Cuáles son las causas de las enfermedades de transmisión sexual?, te lo contamos después de la pauta comercial. Continúen en sintonía de la PUCE SD Radio.

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Pista rosas oreja de Vangoh Atajitos de caña Te mando flores letra Pista rosas oreja de Vangoh

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Y seguimos con más información en salud y bienestar. Entre las causas más comunes del sida están: mantener relaciones sexuales sin protección, transfusiones de sangre, compartir jeringuillas, trasmisión vertical de madre a hijo, si se recibe el trasplante de un órgano infectado, entre otras.

El herpes genital se da por el virus del herpes simple. Dispone de dos tipos principales: HSV-1 y HSV-2. HSV-1 la causa principal son las ampollas en toda el área de la boca, y se transmite más frecuentemente a través de un beso.

El papiloma humano se da por el contagio directo. Además de la conducta sexual, otras de las causas son el consumo de tabaco, la utilización de anticonceptivos, la malnutrición, tener el sistema inmunológico deprimido o, en el caso de las mujeres, haber tenido múltiples embarazos.

La gonorrea es causada por una bacteria que habita en la membrana mucosa. Si no se trata a tiempo puede causar la esterilidad tanto en el hombre como la mujer.

El hepatitis B se puede transmitir por las relaciones sexuales sin protección con una persona infectada, también, las personas que consumen drogas ilegales o comparten agujas o jeringuillas o en las barberías, peluquerías a través de navajas o cuchillas de afeitar, entre otras.

La sífilis suele ser indoloro y se localiza en la zona que haya estado en contacto directo. Si esta enfermedad no se trata tiempo puede llegar a afectar al sistema nervioso y producir enfermedades mentales o una parálisis cerebral.

Esperamos que esta información sea útil para evitar que estas enfermedades continúen propagándose. Les invitamos a escuchar estos dos temas musicales, esto es PUCE SD Radio.

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Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh

Pista rosas oreja de Vangoh Gotas de agua dulce La Playa

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Nos vamos a publicidad, no se desconecten de PUCE SD Radio.

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Y continuando con la programación. Les invitamos a escuchar este cápsula

Ahora los deleitamos con estos 2 sencillos musicales, enseguida estamos con los tratamientos para las enfermedades de transmisión sexual.

Existen diversos tratamientos para estas enfermedades, unas tienen curación si son diagnosticadas a tiempo, otras en cambio no, pero los síntomas pueden ser tratados. Muchos de los medicamentos pueden tener efectos secundarios.

El sida: no hay tratamiento para eliminar el virus del organismo. En este caso, se utiliza la terapia antirretroviral, ésta impide que el virus se siga difundiendo, ayuda a reducir el número de partículas de VIH en la sangre, esta terapia mejora y prolonga la vida del paciente. Pero tiene sus efectos como: náuseas, dolor de cabeza, debilidad, malestar, acumulación de grasa en la espalda y en el abdomen. Otro de los tratamientos son la lamivudina o nevirapina.

El herpes genital: para esta enfermedad está la Aciclovir 400mg 7 a 14 días. El herpes genital no se puede curar. Los medicamentos pueden aliviar el dolor y la molestia, reducir la cantidad de brotes, pero presenta efectos secundarios como el dolor de cabeza, fatiga, náuseas, salpullido, temblor y convulsiones.

9 Pista rosas oreja de Vangoh 3 43 31 10 28 3 Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh Guerras niños en países Pista rosas oreja de Vangoh -Nubes negras -Aire Soy Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh

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Para el tratamiento del papiloma humano está la crioterapia: esta tiene una seguridad que va del 85 al 95%. También está la escisión electro-quirúrgica esta excluye del área afectada y tiene una efectividad del 95% para eliminar la lesión. Asimismo la conización en frío con bisturí: elimina el tejido afectado y tiene una efectividad del 94%.

La gonorrea puede ser tratada con una dosis simple de antibióticos o bien utilizar la doxiciclina o azitromicina.

La hepatitis B, actualmente no es posible erradicar por completo el virus B, porque se refugia en la célula hepática, lugar al que es muy difícil que accedan los fármacos. Los antivirales, como el tenofovir y entecavir disminuyen la inflamación y la progresión de esta enfermedad.

La sífilis en su estado primario o secundario puede ser tratada con una dosis de penicilina. Cuando ya está en estado terciario, su tratamiento se vuelve complejo.

Continúen conectados a PUCE escuchemos estos temas musicales.

Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh

Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh

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Radio,

Y bueno, hemos llegado a la parte final de salud y bienestar, esperamos que este programa haya servido para la prevención de estas enfermedades, y así, difundir un mensaje de concienciación. Recuerden que la salud es prioridad de todo ser humano. No te pierdas la segunda emisión el viernes de 11:00 a 12:00 del día. Continúa conectado, enseguida el noticiero de la PUCE SD.

3 Mil horas Es por ti Pista rosas oreja de Vangoh Pista rosas oreja de Vangoh

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Rosas oreja de Vangoh Promoción PUCE SD

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Noticiero 1

LOCUTORES Control Locutor 1 Locutor 2 Control Locutor 1

TEXTO

MÚSICA Cortina noticiero

TIEMPO 10 10

Cortina

Muy buenas tardes, bienvenidos al Noticiero PUCE SD. Hola Evelyn, cómo estás. Bien Christian, gracias. Es un gusto compartir contigo este segmento de noticias. A continuación los titulares. Estudiantes de la PUCE SD visitan el Rucu Pichincha.

2 Locutor 2

Organizaciones de la provincia Tsáchila se unen al paro nacional.

Locutor 1

La CONAIE prepara levantamiento para el 10 de Agosto.

Locutor 2

Crece la huelga en Potosí.

Locutor 1

Colombia barre en el golf panamericano.

2 2 Cortina

Noticias PUCE SD Cortina

NOTICIAS UNIVERSIDAD Control Control Locutor 1

Empezamos con la información (Noticia extraída del portal web de la Puce Sd) Excursión al volcán Rucu Pichincha. La excursión empezó a las 04:00, la concentración se realizó en los exteriores de nuestra Sede Universitaria, docentes, administrativos, alumni y estudiantes de la PUCE SD. El entusiasmo se notaba al hacer las filas para subir a los buses, de turismo contratados de la ciudad de Quito, el domingo 12 de julio de 2015.Momentos después se hizo una oración para comenzar con el viaje. Con el fin de llegar al Teleférico, ubicado en la Av. La Gasca y Occidental de la capital. La llegada a Quito se logró sin contratiempos y luego se procedió a alistar la indumentaria necesaria para iniciar la excursión al volcán Rucu Pichincha, que en quichua significa “viejo”.

Locutor 2

La travesía comenzó luego del desayuno, con la guía de Eduardo Sandoval pionero del club de Andinismo de la PUCE Quito, quien con un megáfono daba las instrucciones de calentamiento necesarias para evitar que les afecte la altura. El ascenso de 2.950 a 4.053 metros de altura sobre el nivel del mar. Con apenas 2,5 kilómetros de recorrido ya se divisaba el paisaje de la ciudad quiteña. El cronograma a seguir era el que había realizado Dirección de Estudiantes, departamento responsable de la actividad, empezaba la expedición a las 09:30. Lo primero, como de costumbre, fue la foto oficial con la bandera de color azul, que dice “Somos PUCE SD”.

Locutor 1

El clima y el día favorecieron mucho a los excursionistas, las faldas del lado oriental del volcán

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192 estaba despejado desde allí se podía apreciar el lugar donde se afianzó la independencia de nuestro país con la denominada Batalla de Pichincha, llevada a cabo un 24 de mayo de 1822.En el trascurso se el cansancio hacia presencia pero la iniciativa era más intensa. Caramelos de dulce y panela eran los suministros que ingerían los estudiantes para obtener las energías necesarias. Locutor 2

Para la realización se tomó las debidas precauciones: se dotó a cada uno de los 72 inscritos las indicaciones de vestimenta e implementos que necesitarían para la excursión, se contó con el personal de apoyo médico, comunicacional y organizativo; los cuales se comunicaban a través de radios trasmisores para controlar que todo estuviese bajo control. Luego de casi 7 horas de excursión, la neblina opacaba la vista de las montañas y el viento congelaba a los asistentes. “El cambio de clima está siempre fuera de nuestras manos, pero lo importante es que la expedición culminó con bien”, expresó el Mg. Patricio Chimbo. Finalmente, el viaje de retorno se realizó con normalidad; por lo que las autoridades pertinentes esperan continuar con este tipo de actividades, una vez por semestre.

Locutor 1

(Noticia extraída del portal web de la Puce Sd). Elección de Pro rector. En la sede universitaria se realiza elección de proyector cada 9 años, es así que la Dra. Margalida Font Roig fue posesionada por segunda ocasión como Pro rectora de la Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo. El acto se realizó el viernes 26 de junio, en el Auditorio Omega. Emotivo acto en el cual el Dr. Manuel Corrales Pascual S.J, Rector de la PUCE Quito, realizó la entrega del Acta Legal con el nombramiento.

Locutor 2

También hiso presencia el Mons. Bertram Víctor Wick Enzler, Obispo de Santo Domingo, quien intervino en la ceremonia para ofrecer sus felicitaciones a la Dra. Font. “Deseo éxitos a la nueva autoridad y confío en que esta universidad seguirá graduando profesionales contemplativos al señor”, indicó.

Locutor 1

Por su parte, la Prorectora agradeció por la confianza y manifestó que seguirá trabajando, de la mano de todos, para continuar fortaleciendo la misión y visión de la universidad. Ya para culminar el acto se realizó un brindis entre las autoridades presentes y docentes de la Sede Universitaria.

Locutor 2

Incorporación de graduados. El viernes 26 de junio se realizó también el Acto de Incorporación General 2015, que se llevó acabo en el Aula Magna de la Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo. Evento que contaba con la presencia de Familiares de estudiantes y docentes que acompañaron a los 105 nuevos profesionales de las carreras de Grado (Enfermería, Ingeniería Comercial, Ingeniería en Sistemas, Ingeniería en Hotelería y Turismo, Comunicación Social, Ciencias de la Educación,

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193 Diseño, Ingeniería en Contabilidad y Auditoría); y Postgrado (Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente y Maestría en Ciencias de la Educación). Locutor 1

El saludo protocolario estuvo a cargo de la Prorrectora, Dra. Margalida Font Roig, donde manifestó su alegría por el logro de los estudiantes. “Esta universidad se siente orgullosa por su entrega total, durante los años de estudio. Que este trabajo se vea reflejado en sus hogares y en sus empresas. Sean siempre buenas personas; eso hará que sean buenos profesionales”. Al acto, celebrado a las 11h00 se sumó la Dra. Margalida Font, Prorrectora y el Dr. Marcos Santibáñez Bravo Viceprorrector de la PUCE SD; el Dr. Manuel Corrales Pascual S.J, y el Ing. Pablo Iturralde Ponce, Rector y Vicerrector de la PUCE Quito; y Mons. Bertram Víctor Wick Enzler, Obispo de Santo Domingo.

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Posterior a la lectura del Decreto Correspondiente (Acta de Incorporación), por parte del Ing. José Luis Centeno, Secretario General de la Sede Universitaria, las autoridades presentes procedieron a realizaron la investidura respectiva a los graduados, además, la Prorrectora hizo la entrega de las Medallas de Mérito almejor graduado de Postgrado (Hishochy Delgado Mendoza) y de Grado (Ramiro Andrés Andino), en reconocimiento a la excelencia académica.

Locutor 1

En representación de todos los graduados el Mg. Hishochy Delgado ofreció un emotivo discurso. En el que recordó el valor de la educación y la confrontación de la teoría de los libros con la praxis. “Felicitaciones graduadas y graduados que no se marchiten los nuevos propósitos, en la unidad quedará el mejor legado de nuestros tiempos”, expresó. Finalmente, con la toma del juramento a los nuevos profesionales y la bendición del Obispo de Santo Domingo se dio por culminado el evento.

Locutor 2

Damos paso a un pequeño corte publicitario, enseguida estamos con más información en su noticiero PUCE SD.

Control

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Noticias locales Cortina noticiero

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NOTICIAS LOCALES Control Locutor 1

Ahora presentamos la información acaecida en Santo Domingo. (Noticia extraída del diario la Hora). Inicia brigada Oftalmológica en la provincia Tsáchila. El pasado 13 de julio de 2015 empezaron a trabajar las brigadas médicas, en la comuna Otongo Mapalí. Según las autoridades de la Fundación Vista para Todos, Club

194 de Leones de Denver y la Empresa Santo Domingo Solidario, es la primera vez que estas se unen para trabajar en beneficio de la ciudadanía, brindando servicios de optometría, odontología y medicina general. Locutor 2

Susana Osorio, directora Internacional del Programa del Club de Leones de Denver, dijo que la brigada también visitará la parroquia Puerto Limón.

Locutor 1

Mark Backlin, presidente de la Fundación Adoptar un Pueblo, considera que la coordinación de las instituciones ha logrado promover las brigadas en Santo Domingo y el resto del país. Estas buscan trabajar con el pueblo para dar una mejor ayuda a los ciudadanos del Ecuador.

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Control Locutor 1

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Asimismo, Backlin, dijo que en dicha campaña se pretende realizar cerca de 100 operaciones de cataratas y 50 de estrabismo. Pedro Alcívar, gerente de Santo Domingo Solidario, dijo que las cirugías ya se están realizando en la fundación Vista Para Todos. Cortina noticiero (Noticia extraída del diario la Hora). Organizaciones de Santo Domingo se unen al paro nacional. Los colectivos sociales y sindicales de la provincia Tsáchila, se sumarán al paro el próximo 13 de agosto. Este fue anunciado por el Colectivo Unitario de Trabajadores Indígenas y organizaciones sociales.

Locutor 2

Rolando Carrión, presidente de la Federación Unitaria de Organizaciones Sindicales y Dalton Tapia, presidente del Frente Unitario de Trabajadores, dicen que han recibido llamadas de los colectivos de la localidad, con el objetivo de sumarse a todas las actividades que se van a efectuar en Santo Domingo respecto al paro nacional.

Locutor 1

Tapia, señaló que en esta semana se espera mantener una reunión con los grupos sociales para definir detalles. Una de las actividades prevista es hacer una movilización en la ciudad, el 22 de julio, como un aviso de que se viene el paro nacional.

Locutor 2

Rodrigo García, director cantonal de Movimiento PAIS, manifestó que se prepara una rueda de prensa, en donde se hablará del paro. García mencionó que “continuarán fortaleciendo los diálogos ciudadanos en barrios, cooperativas y parroquias rurales. Además, consideran que es democrático que hagan movilizaciones, siempre que sean en el marco del respeto y la consideración ciudadana”.

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Cortina noticiero (Noticia extraída del diario la Hora). Hansol entrega obra de agua potable. El alcalde Víctor Manuel Quirola recibió las obras realizadas por la empresa Coreana Hansol. Estas están contempladas en el proyecto de ampliación de suministro de agua potable y recuperación de los tanques de almacenamiento,

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195 distribución y planta de tratamiento de agua potable. Locutor 2

Esta actividad se cumplió en horas de la mañana del miércoles 15 de julio del año en curso. Estuvieron presentes Kim Jonghyun, vicepresidente del Eximbank; Eunchul Lee, embajador de la República de Corea del Sur; Chan Ryol Lee, gerente de la Hansol en Ecuador, y autoridades del cantón Santo Domingo.

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Jonghyun, Vicepresidente del Eximbank dijo sentirse satisfecho porque el proyecto terminó de manera exitosa, mejorando la calidad de agua para satisfacer la demanda y la vida de la ciudadanía. Mencionó que “no es sólo el final de un proyecto de Ecuador-Corea, sino, que será la piedra básica de cooperación económica para América Central y del Sur”.

Locutor 2

Durante el programa se firmó un memorando de entendimiento entre el Municipio y la empresa Hansol, para seguir con los estudios definitivos y de factibilidad para el tratamiento de los desechos sólidos en el complejo ambiental que permitirá la construcción de una planta de incineración de desechos sólidos.

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Eunchul Lee, dijo que la empresa Eximbank otorgó un préstamo de 43 600 000 al Municipio de Santo Domingo, en el año 2011.

Locutor 2

Concluido el acto, Quirola y las autoridades coreanas realizaron un recorrido por varios tanques de almacenamiento de agua potable, ubicados en diferentes sectores de la ciudad.

Locutor 1

(Noticia extraída del diario la Hora). Niños reciben becas. Yordan Molina, Juan Enríquez y Dilan Guillén son parte del grupo de 90 niños que se beneficiaron con la entrega de becas para personas con discapacidad, por parte del Instituto de Fomento al Talento Humano.

Locutor 2

Los niños que recibieron este beneficio padecen de discapacidad intelectual y auditiva. Estudian en la unidad educativa Fe y Alegría de Santo Domingo y en la escuela de educación especial Enrique Bertolucci del cantón La Concordia.

Locutor 1

El acto formal de suscripción de contratos se lo realizó con la presencia de Susana Toro, directora general del Instituto de Fomento al Talento Humano; y Doris Merino, gobernadora de la provincia. Además, estuvieron presentes los padres de familia junto a sus hijos.

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Para Santa Menéndez, madre de familia, esta iniciativa es una gran ayuda para quienes tienen dos o tres hijos. Jenny Campoverde, directora de la unidad educativa Fe y Alegría, informó que desde el año anterior se trabaja en este objetivo, para que los estudiantes puedan beneficiarse.

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La beca consiste en entregarle 125 dólares mensuales a cada padre de familia, que serán repartidos en pensión, movilización y alimentación. De 140 niños de la unidad educativa Fe y Alegría 80 fueron los beneficiados y de 63 estudiantes de la escuela Enrique Bertolucci, 10 niños obtuvieron las becas.

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(Noticia extraída del diario la Hora). Prefectura invierte en maquinaria. Con el fin de brindar un mejor tratamiento a las vías de la provincia Tsáchila, la Prefectura obtendrá más vehículos pesados que son de utilidad en las obras que se ejecutan.

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Según dio a conocer el prefecto, Geovanny Benítez, la compra de maquinaria para el tratamiento y mejoramiento de la red vial es un proyecto que ya fue presentado y a la vez aprobado para su adquisición. Este se lo realizará sin el pago de las salvaguardias e Impuesto al Valor Agregado. Se prevé hacerlo a inicios del próximo año.

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Entre la maquinaria a comprar están: dos motoniveladoras, un rodillo, quince volquetes, una cama baja, un remolque, un tanquero de combustible, una cargadora y un tractor. De la misma forma, se dio a conocer que estas sumarán a las 58 máquinas que actualmente tiene el Gobierno Provincial.

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(Noticia extraída del diario la Hora). Una oportunidad para estudiar. En busca de ofertar opciones de estudios para los jóvenes santodomingueños en la República de Bielorrusia, la Universidad del Futuro abre sus puertas en la ciudad. El ex director del IECE en Santo Domingo, Wagner Vélez, estará como coordinador de una de las oficinas locales. Al momento hay un promedio de 600 alumnos que se han ido mediante este sistema.

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Mercedes Checa, gerente de la Universidad del Futuro, explica que por medio de un contrato los padres tienen que cancelar 600 dólares para iniciar el trámite. Esta acción la realizan después de cumplir con los requisitos como el pasaporte, título de bachiller, partida de nacimiento y el récord policial, para gestionar la visa.

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Carlos Moreno, coordinador general de la Universidad del Futuro, indicó que hay cuatro elementos principales: el ingreso sin examen de admisión, la visa que es garantizada para los estudiantes, el banco del Pacífico les da el crédito para toda la carrera y las universidades a las que van están aprobadas y avaladas por la Senescyt.

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Las oficinas de la Universidad del Futuro, están ubicadas en la avenida Quito, altos de Maxivisión, frente de la ex escuela 9 de Octubre y frente a la Agencia Nacional de Tránsito.

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Noticias internacionales Cortina noticiero

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(Nota extraída del diario el universo). La CONAIE decide realizar un levantamiento el 10 de Agosto. La Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador planea realizar un levantamiento indígena y de los pueblos del Ecuador, además de sumarse al paro que se convocó por parte de los trabajadores y organizaciones sociales del país. Estas son las conclusiones a las que llegaron ayer los delegados que acudieron a la asamblea anual de la Conaie, que se realizó los días viernes y sábado en la comunidad Salasaca, provincia de Tungurahua.

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Dicha información surgió alrededor de las 14:35 con un grito de “viva el levantamiento”, por otra parte los participantes de esta cita indicaron que se acogían a la medida “cansados de las mentiras y engaños del régimen”. Jorge Herrera, presidente de la Conaie, informó que saldrán a las calles “a defender la democracia, los derechos fundamentales y la dignidad de los ecuatorianos”.

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Carlos Pérez, presidente de la Ecuarunari, señaló que el 2 de agosto realizaran una marcha nacional desde Tundayme, provincia de Zamora Chinchipe; mientras que el 10 se dará paso al levantamiento del pueblo indígena y el 13 se realizara un paro nacional. Acoto que es un mandato no asistir al diálogo con el Gobierno, que sí se lo ejecutará con la participación del pueblo, además de los sectores sociales.

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La postura de Franco Viteri, presidente de las organizaciones de la Amazonía, precisó que el pueblo indígena se declaró en rebeldía, además que se trata de una participación que está creciendo en número, en la que se buscará defender los derechos del país, también explicó que el sector oriental solicita el cierre total de la frontera petrolera y minera debido a que eso va en contra de los derechos constitucionales, de los pueblos y de la naturaleza. Además Sumo un pedido especial al Ejército y a la Policía Nacional, el de no reprimir a los de su pueblo (en el levantamiento), pues “se deben a los ciudadanos”.

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Realizaron un llamado a los sectores urbanos, campesinos, agricultores, amas de casa y afrodescendientes a unirse, “porque la lucha será de pie y no de rodillas, para que se devuelvan los derechos fundamentales”. También pretenden exigir, entre otras

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198 prioridades la restitución del derecho a la educación intercultural bilingüe y permitir el libre acceso de los jóvenes a las universidades. Locutor 2

La Conaie afirmó que su objetivo no es la desestabilización del Gobierno, por el contrario es solicitar su rectificación en medidas que afectan de manera directa a la sociedad en general.

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Otro participante en el levantamiento es Ángel Cartuche, coordinador del movimiento Pachakutik del Azuay, quien anunció que planifican para el 31 de julio una numerosa movilización en la ciudad de Cuenca, hasta llegar a la Gobernación para reclamar diferentes factores como crisis, el alto costo de la vida, la mala redistribución de la tierra y el agua, y los problemas educativos que acontecen en la región. Además añadió que acudirán al cantón Girón para poder respaldar la lucha en contra de la extracción minera, y posterior a eso se desarrollará un debate político. Hasta llegar a un acuerdo que favorezca a todos no solo a los intereses políticos.

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(Extraída del diario el Universo). Innovación y diseño son aún un desafío para el zapato ecuatoriano. Pese a que ya se distinguen entre las perchas por sus altos tacones y plataformas, por sus colores y texturas el calzado que ahora está copando las perchas de los almacenes, ferias o centros comerciales del país ofrece diversidad de acabados, materiales además está marcado por una particularidad: ‘made in’ es Ecuador.

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No obstante la invasión de calzado peruano, brasileño, colombiano y chino, especialmente, y la salvaguardia de $ 10 (hoy es de $ 6) .Según datos de la Cámara Nacional del Calzado (Caltu), en la que agrupa a 70 socios a nivel nacional, en 2008 existía 600 productores ponían al mercado 15 millones de pares; en 2014 llegaron a más de 5 mil con 35 millones de pares.

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Sabemos que la industria tiene segmentos diversos: desde los que fabrican en serie modelos clásicos, mimos que hoy surgen de una tendencia y son imitaciones de modelos del exterior, mientras los que se dedican a la línea casual con modelos propios es decir creación inédita; la industrial (botas de punta de plástico o acero) y los diseñadores.

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La comercialización masiva, que se da en la Bahía de Guayaquil, se aprecia que predominan los de tendencia, como sandalias bajas o plataformas. Marlene Trujillo y Juanita Mirabá son dos vendedoras y comentan que se proveen de zapatos que vienen de Tungurahua, la provincia que más produce y se venden a un costo de va desde los $ 15 y $ 28, esto dependiendo si es para niño, casual, deportivo, alto o bajo.

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José Zurita, presidente de la Asociación Nacional de

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199 Curtidores del Ecuador, integrada por 30 socios, y asegura que el cuero cada vez va llegando a precios internacionales, haciendo que eso aumenta la demanda desde el exterior, por lo que incide en costos. “Ya no son tan baratos como eran en años anteriores para el mercado nacional”. Pese a esto asegura que gran parte de los fabricantes han preferido sustituir el cuero natural por cueros sintéticos y textiles. Locutor 1

Gracias a esto es que los comerciantes de calzado mantiene un margen de precios que les permite competir en un mercado que tiene como preferencia las tendencias, Paola Alarcón, dueña de la marca de zapatos Classy (hechos con cuero sintético) y las diseñadoras Ile Miranda y Cinthya Cobos, que no sólo tienen líneas de cuero de alta gama, también poseen un línea con sintético La diferencia se encuentra en el diseño y materia prima. Miranda acoto además que “Una piel importada me cuesta $ 300 lo que equivaldría tal vez a un metro cuadrado. Y lo que cuesta el metro del sintético es $ 13”.

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Para Zurita, el incremento del costo de cuero es el 5 % no es causa del encarecimiento del costo del calzado local, por el contrario las suelas que se importan al 15% más por las salvaguardias.

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Para el Gobierno el desafío de la industria se centra en el diseño y la idea de la innovación por esa razón es que se trabaja en una carrera de tecnologías del calzado, además de la gran implementación de un laboratorio de pruebas físico mecánicas ubicado en la ciudad de Ambato que permitirá, medir la durabilidad del calzado.

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(Extraída del diario el universo). DINAPEN anuncia controles en las fiestas de graduación. En la actualidad de La Dirección Nacional de Policía Especializada en Niños, Niñas y Adolescentes, manifiesta mediante un anunció que se incrementara los controles en los sitios que se realicen fiestas ya sea de graduación, cumpleaños, debido a la presencia de menores de edad.

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Dicha medida se toma debido a la culminación del año lectivo en el régimen Sierra, y los motivos de festejo sobran, por ello mediante un comunicado la DINAPEN informó que algunas de estas fiestas suelen ser organizadas en diferentes locales o discotecas, por lo que necesitan el permiso previo de allanamiento de la Intendencia de la Policía

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Cabe recalcar que la entidad recordó casos similares de años anteriores, debido a que se han registrado en dichos eventos, numerosa presencia de menores en lugares que no disponen de las seguridades respectivas. Adicional a esto también detectó en la mayoría de los casos bebidas alcohólicas.

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Por esa razón, los controles serán minuciosos, con el fin de salvaguardar la integridad de los menores que exponen sus vidas por una formar parte de una moda.

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(Extraída del diario el Universo). La isla Trinitaria, un estudio de cine popular .En una minuciosa investigación se supo que desde 2011, las calles de la Isla Trinitaria formaron parte de un gran estudio de cine, creado para jóvenes y adultos parte de la agrupación cultural La Platota Musical.

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Cabe recalcar que las cooperativas Nigeria, Independencia 1, Vencer o Morir, no prescinden de efectos especiales para transmitir en las escenas que lo que se cuenta allí son parte del diario vivir del sector. Una noche sin sueño título de la segunda película que tan solo en cinco años ha surgido desde este sector de Guayaquil. El cantante Jackson Jickson Quintero activista cultural, quien en la isla Trinitaria llaman “el productor”. Se lo conoce así porque fue él quien despertó el talento musical y actoral de muchos jóvenes y adultos de la zona. Así lo menciona Alexander Corozo, que interviene en el filme.

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En 2014 estrenaron el largometraje The Trinity Island. Dime hasta cuándo. Producción realizada con poco dinero, y mucho esfuerzo, acoto Quintero, quien llegó a los 3 meses de edad de Esmeraldas, a Guayaquil, junto con su madre.

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Esta película trata uno de los tópicos más controversiales como el problema de las drogas, que en la actualidad agobia a esta zona, además comenta. “Nos fue muy bien. Vendimos más de 9 mil discos en las calles”, expresa el artista de 28 años.

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Es momento de irnos a publicidad, no se desconecten de PUCE SD Radio, ya volvemos con más información.

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Noticias internacionales Cortina noticiero (Extraída del diario el Universo). Surfista escapa de ataque de tiburón durante torneo JBay Open El Tricampeón mundial de Surf Mick Fanning de Australia, fue víctima de un tiburón mientras se disponía a la ola esperada, en ese momento fue golpeado por la parte trasera de su tabla por un tiburón, el golpe hizo que de cayera al agua; esto ocurrió durante el torneo JBay Open – Jeffrey’s Bay.

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Las competencias eran televisadas debido a la importancia de esta competencia de Surf en Sudáfrica. Además filmar también fueron testigos desde la orilla, sólo miraban como de pronto aparecían dos aletas en la superficie del agua y a Mick que nada rápido para lograr alcanzar la orilla, antes de ser rescatado por la salaba vidas.

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Fanning, durante la entrevista acoto luego su rescate. “Sentí que algo me agarró, se enredó en la soga de mi pierna y de inmediato se soltó. Y seguía embistiendo mi tabla”. También comento que pensaba en alejarse nadando fue cuando decidió darle un puñete al tiburón. “Vi que se estaba llevando mi tabla y empecé a pegarle". Afirmo ante las personas en la orilla.

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La azaña de este joven logro salvarle la vida, también "Estoy bien, no me pasó nada, hay un pequeño hoyo en mi tabla y una mordedura en la envoltura de pierna. Estoy alucinando. Es hilarante salvarse de algo así". Posterior la Liga de Surf canceló el resto de las competencias, el premio esta vez sería compartido con Julian Wilson debido al acontecimiento.

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Este suceso preocupo a los habitantes de esta playa, comentó Ross Williams que ocasionalmente se ven tiburones en las competencias, pero es inusual que haya un ataque. Es así que la Liga de Surf tomará las debidas precauciones para las próximas competencias.

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( Nota extraída del diario el Universo) Crece la huelga en Potosí, pero los argentinos varados ya dejaron Bolivia. Habitantes de Bolivia del sector de Potosí defienden a capa y espada la rebelión que desde hace dos semanas se está realizando en contra el gobierno de Evo Morales, en el que incluye bloqueos, y medidas muy severas tanto que dejaron varados a 68 argentinos que habían viajado al país para poder asistir y presenciar la visita del papa Francisco.

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Cabe recalcar que unas poscas familias argentinas, provenientes de Córdoba, Tucumán, Salta y Río Negro, lograron abandonar la ciudad posterior a unas negociaciones que se realizaron con los participantes de las huelgas, y por su puesto a la gestión de la Iglesia Católica boliviana que intervino en el acuerdo para permitir su salida. De este modo ellos emprendieron un largo viaje de regreso por tierra,

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Estos turistas habían planeado una salida el miércoles pasado, pero se tropezaron con nuevos bloqueos que se ubican en las afueras de Potosí, razón por la que debieron regresar a sus hoteles. Esta situación se agravado en las últimas horas debido a que en la ciudad ya existe escasez de alimentos, medicamentos y otros productos como los de primera necesidad.

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Potosí se encuentra atascada desde el 6 de julio, debido a una protesta masiva que está dirigida por el

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202 Comité Cívico de la ciudad. Mismo que acoge a diversas organizaciones sociales de la región. Cabe recalcar que Todas las vías de acceso se encuentran totalmente bloqueadas por las manifestantes, la furia rebasa límites, actúan sin control usando piedras, palos y escombros. Además entre ellos se encuentran diferentes gremios que congregan a mineros, enfermeros y campesinos. También se están sumando gran número de comerciantes y empleados administrativos. Locutor 2

Todo este acontecimiento es por exigir una mejora en la calidad de vida, incluidas las inversiones oficiales para mejoras en una planta hidroeléctrica, en tres hospitales, en rutas deterioradas, en fábricas de vidrio y cemento, en la terminal área para operaciones internacionales. Además de la reconsideración de las acciones para la preservación del Cerro Rico de Potosí, lugar muy emblemático por su yacimiento de plata cuya explotación inició en 1545 y hasta la vez se ha detenido , razón por la cual se encuentra deteriorado y con riesgo de desplome.

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Estos reclamos son algo nuevo en Potosí, pese a los antecedentes de hace cinco años en los que hubo una huelga similar en la que más de 300 extranjeros se quedaron bloqueados en la ciudad por un lapso de 20 días, la emergencia del rescate logro su evacuación vía aérea. Desde entonces el gobierno boliviano ha sabido defenderse de las numerosas críticas, además asegura que realizó una inversión de hasta 2.000 millones de dólares. Y que Inclusive comentó que varias de las peticiones de Comcipo ya han sido atendidas, mientras que otras siguen su marcha y ejecución. Aclaró también que varias de sus autoridades acudieron a anular las movilizaciones debido a considerarlas de índole político.

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(Extraída del diario el Universo).Expectativas en Ecuador por turistas de China. Para los representantes de operadoras de turismo como: agencias de viaje, hoteles, aerolíneas y guías, el pasado viernes acudieron a una capacitación en la que se habló sobre una propuesta de mercado turístico Chino. Esto de parte de Rocío Huang, Directora de Cuanta de la Oficina de Representación del Ministerio de Turismo en China.

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Comentó que “En los últimos años, China, surge una fuerte demanda de productos turísticos en América Latina”, de esta manera a modo de recomendación solicitó a los empresarios ecuatorianos desarrollar productos turísticos apropiados para el mercado chino, con servicios adaptados.

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Cabe recalcar que en el país asiático no existen las redes sociales, ni google, mucho menos correos electrónicos motivo por el que se debería contar un aliado estratégico para que sepa como difundir las maravillas de China mediante cuentas Weibo y

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203 Wechat, que sí son populares allí Locutor 1

Acoto, también, que el turista chino posee distintas costumbres entre ellas los horarios de alimentación y bebida. Afirmo que el mercado chino se encuentra en constante crecimiento esto además de ser considerado como el mayor emisor de turistas en el mundo.

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En la conferencia se dio a conocer en el Ministerio de Turismo y la subsecretaria de Mercados, en la que también estaba presente también María Cristina Rivadeneira, y comento que se realizó un estudio en busca de nuevos mercados y que entre ellos se toma encuentra a China, Brasil, Australia, y Japón.

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Sumado a esto el resultados es “una fuerte promoción en los medios de difusión chinos, cuyo mensaje central es ‘Todo lo que buscas en América Latina lo encuentras en Ecuador’, y se aprovechó la campaña All You Need Is Ecuador”, también se espera que para este año y hasta el año 2018 se crecimiento las llegadas de turistas chinos.

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(Extraída del diario el Universo).Las FARC dejan en libertad a oficial de Ejército colombiano capturado en combate. El gobierno colombiano y las FARC mantienen, una negociación desde finales del 2012, en la que consiste en poner fin al conflicto que ha existido más de medio siglo y ha dejado cuantiosas pérdidas humanas, además de estar impidiendo el desarrollo de la cuarta economía más grande de América Latina.

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Pese que las negociaciones se han realizado en medio de las confrontaciones, ha logrado incrementar numerosos avances, esto resulta ser factible ante todos los esfuerzos previos por detener el conflicto. Pese a todo las FARC en su momento poseía cientos de militares, pese a que la mayoría de ellos se entregó al servicio de la Cruz Roja Internacional, otros murieron en cautiverio, y unos cuantos rescatados.

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El fresco acontecimiento se dio lugar a finales de noviembre del 2014, cuando el grupo rebelde realizo la liberación de un general del Ejército y uno rehenes, que habían sido capturados días antes en selva del noroeste del país.

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Así fue que desde mayo del presente año, las FARC intensificó sus ataques a la infraestructura económica del país, esto en represalia por los bombardeos de las Fuerzas Militares dentro de los campamentos de la selva y montañas, lugares en los que murieron 40 rebeldes, incluido uno de los líderes que fue parte de la negociación de paz con el Gobierno en Cuba.

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De esta manera se pudo reducir la escalada de violencia. Fue entonces que las FARC declaró un cese al fuego unilateral, mientras el Gobierno respondió

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204 una reducción de la ofensiva militar contra la insurgencia, pero dentro de cuatro meses se evaluará los avances del proceso de paz para decidir si continúa o lo suspende Locutor 2

(Extraída del diario el Universo). Construyen una iglesia en Nueva Zelanda solo con árboles vivos. El tema de ecología esta en boga, y la creatividad es amplia dentro de diversos campos como el de construir cabañas de madera, algunos creen que debería ser parte de la carrera de un diseñador “asignatura obligatoria”. Barry Cox decidió asumir el reto de construir una iglesia con árboles vivos, señala el portal spanish.people.cn.

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Cox su inspiración viene de los recuerdos de la época en que pasó viajando por el extranjero y observando iglesias del mundo. Además acoto al portal stuff.co.nz, que “Un día salí al patio y pensé que todo ese espacio necesitaba una iglesia, y así comenzó todo. Limpié el área en abril de 2011 y preparé el armazón de hierro, dibujando y usando toda la investigación que hice durante mis años estudiando iglesias”.

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La iglesia de árboles más conocida como Tree church se encuentra en la ciudad de Hamilton, región de Ohaupo en Nueva Zelanda. El principal fin es que dicha edificación se cubra, a lo largo de los años, con sus propias ramas, generando así un armazón en las paredes y el techo que resultaran finalmente como un verdadero templo religioso, sostiene su creador.

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La entrada tiene un costo de 10 dólares. Además que su entrada está restringida para el ingreso mascotas, está prohibido fumar y si hay niños deben estar supervisados por un adulto.

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Es tiempo de irnos a un bloque publicitario. Continúen escuchando el noticiero de la PUCE SD.

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(Noticia extraída del diario la Hora). Fiesta del deporte nacional. Nada impidió el desarrollo de las séptimas Olimpiadas Nacionales de la Federación Nacional de Cooperativas de Transporte Público de Pasajeros del Ecuador. El complejo Acópolis recibió a 16 delegaciones del país, para representar a sus provincias en la justa que convoca a cientos de transportistas que representan a sus respectivas operadoras de servicio. La Unión de

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205 Cooperativas de Transporte de Pasajeros de Santo Domingo de los Tsáchilas actúa como anfitrión de esta competencia. Locutor 1

Washington Vasco, presidente del gremio del transporte en la provincia Tsáchila, expresó que “el espíritu deportivo entre los empresarios del transporte se pone en evidencia a través de esta actividad que involucra a la clase del volante del todo el Ecuador”.

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Brithany Castillo, de la operadora Santo Domingo, resultó electa Señorita Olimpiadas 2015. Joselyn Leones y Pamela Hidalgo, en representación de Manabí y Guayas, obtuvieron las bandas de Señoritas Amistad y Fair (fer) Play, respectivamente.

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Entre las provincias participantes están: Azuay, Esmeraldas, El Oro, Guayas, Pichincha, Santo Domingo de los Tsáchilas y más.

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Cortina noticiero (Noticia extraída de Ecuavisa). Ecuador iguala serie de davis ante república dominicana. Gonzalo Escobar le dio a Ecuador el segundo punto de la serie de Copa Davis ante República Dominicana y empató 11 al cierre de esta jornada. Escobar se impuso al dominicano, José Hernández, en 1 hora con 55 minutos con parciales de 6 a 2, 6 a 4 y 6 a 3.

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En el primer partido de la serie, Víctor Estrella se impuso a Iván Endara por parciales de 3 a 6, 6 a 2, 4 a 6, 6 a 2 y 6 a 4.

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Este sábado se jugará el partido de dobles. Por Ecuador estarán Emilio Gómez y Roberto Quiroz, mientras que por los dominicanos jugarán Peter Bertran y Roberto Cid.

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El ganador de la llave esperará un rival en la siguiente fase para disputar un cupo al Grupo Mundial de la Copa Davis.

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Cortina noticiero

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(Noticia extraída de Ecuavisa). Ecuatorianos ya tienen rivales en copa sudamericana. El sorteo de la Copa Sudamericana 2015 se realizó en el Centro de Convenciones de la Conmebol en la ciudad de Luque de Paraguay. Los equipos ecuatorianos ya conocen a sus rivales.

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Así es. Universitario Católica debutará ante Deportivo La Guaria de Venezuela en la primera fase del campeonato. El cotejo se realizará en el estadio Olímpico Atahualpa. Emelec, se enfrentará a el León de Huánuco de Perú, como visitante en su partido inicial.

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El flamante finalista del campeonato ecuatoriano, Liga de Quito, estará de visitante ante el Zamora de Venezuela. Y por su parte, Liga de Loja enfrenta al

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206 Independiente de Santa Fe de Colombia. Control Locutor 1

Cortina noticiero (Noticia extraída del diario el Universo). Christopher Taylor marcó un récord. En el noveno Mundial Juvenil de Atletismo, el jamaiquino Christopher Taylor estableció un nuevo récord mundial en 400 metros planos y le entregó la primera medalla de oro a su país.

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Taylor dejó como nueva marca mundial 45 segundos y 27 centésimas. El jamaiquino derrotó a los dos principales aspirantes al título, los estadounidenses Josephus Lyles y Keshun Reed, quienes se llevaron la plata y el bronce, respectivamente.

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El francés Matteo, ganó el oro, en el tiempo de 13 segundos con 53 centésimas, en los 110 metros vallas. La plata y el bronce fueron para Joseph Daniels, de Canadá, e Isaiah Lucas, de EE.UU.

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En tanto, en la final de salto alto femenino, se entregó la medalla de oro a la checa Michaela Hruba (Heruba), la plata fue para Ieva Turke y el bronce para Lada Pejchalova (pejaloba).

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Bianchi, de 25 años, estaba en coma en el hospital universitario de Niza, tras haber chocado su auto contra un vehículo de asistencia en la pista de Suzuka, durante una carrera afectada por la lluvia.

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Jules Bianchi formó parte del equipo Marussia, en donde corrió 34 grandes premios. También, fue miembro de la academia de jóvenes pilotos de Ferrari, después de trabajar como un piloto de prueba para la legendaria escudería italiana.

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La familia del piloto informó del fallecimiento en un comunicado publicado en la red social Facebook. En donde también enunciaron su agradecimiento a todos los que expresaron su afecto al piloto.

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(Noticia extraída de Teleamazonas). La Fórmula Uno llora la muerte del piloto Jules Bianchi. Jules Bianchi, el piloto francés de Fórmula Uno, murió el pasado viernes 17 de julio a causa de las heridas que contrajo en el accidente del que fue víctima en el Gran Premio de Japón en octubre de 2014.

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Portavoces del Hospital Israelita Albert Einstein, en donde se encuentra el exfutbolista, confirmaron su ingreso, pero dijeron que no han sido autorizados a precisar los motivos ni cuándo fue hospitalizado.

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Cortina noticiero (Noticia extraída de Teleamazonas). Pelé es ingresado a un hospital por causas desconocidas. El brasileño Edson Arantes do Nascimento, más conocido como “Pelé”, ha sido ingresado a un hospital de Sao Paulo, confirmaron fuentes médicas, aunque no se informaron los motivos. Para muchos, Pelé es considerado el mejor futbolista de la historia.

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Cortina noticiero (Noticia extraída del Espectador). Colombia barre en el golf panamericano y llega a 22 medallas de oro. María José Uribe y Marcelo Rozo fueron los encargados de sumar tres medallas más para la delegación nacional en los juegos que se están llevando a cabo en Toronto, tras ganar en individual femenino, masculino y mixtos.

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Uribe, finalizó con 279 golpes, venciendo a la norteamericana Andrea Lee y a la paraguaya Julieta Granada, quienes obtuvieron plata y bronce, respectivamente. María José Uribe presentó una tarjeta con 69, 70, 70 y 70 golpes en los cuatro días de competencia.

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Por su parte, Marcelo Rozo en individual masculino se encargó de sumar la medalla dorada número 21 para la delegación colombiana. El bogotano, finalizó con 63 golpes, selló la presea de oro tras terminar con 68 golpes, cuatro bajo el par.

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El colombiano superó al argentino Tommy Cocha y al chileno Felipe Aguilar, quienes quedaron a un golpe. Y por último, en la prueba mixta, los colombianos Rozo, Uribe, Paola Moreno y Mateo Gómez obtuvieron el tercer oro que ofreció el deporte. Con un total de 27 golpes bajo el par superaron a Estados Unidos y a Argentina, quienes consiguieron plata y el bronce, respectivamente.

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En mayo pasado, Pelé fue ingresado en ese mismo hospital, donde fue oper ado de una hiperplasia de la próstata. Desde su época como futbolista, ya había estado internado 16 días a fines de 2014, debido a una infección urinaria que le surgió después de haber sido operado de cálculos renales.

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Cortina noticiero Y de esta manera nos despedimos del Noticiero PUCE SD. Nos encontramos mañana con más información a partir de las 12:00 horas. Sigan conectados a PUCE SD Radio.

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Qué tal amigos, buenas tardes, gracias por ser parte de PUCE SD Radio. Hola Evelyn, un gusto compartir contigo el Noticiero de la PUCE SD. Gracias Christian. Bienvenidos al espacio informativo. Escuchemos los titulares. Examen de admisión para el ingreso a la PUCE SD

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Se realiza manteamiento a la vía Alóag- Santo Domingo.

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Nuevo canciller ecuatoriano se posesiona de manera temporal.

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Nuevas relaciones entre EE. UU y Cuba.

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El Director Técnico ecuatoriano no viajará al sorteo de las Eliminatorias.

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Noticias PUCE SD Cortina

NOTICIAS UNIVERSIDAD Control Control Locutor 1

Damos inicio al Noticiero de la PUCE SD con información de nuestra Sede. (Nota extraída del portal web de la PUCE SD). Motus Christi con estudiantes del colegio Jacques Cousteau. En la capilla y aulas del Campus I, de nuestra Sede Universitaria, se recibieron 28 estudiantes del Colegio Técnico Particular “Jacques Cousteau”. Estudiantes que fueron invitados el pasado 12 de junio al Motus Christi, organizado por la Dirección de Misiones Universitarias de la PUCE SD. 2

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Wiliam Chango, docente del ente educativo, manifestó que es importante para los jóvenes asistir a estos espacios de formación religiosa. “Sabemos que en la actualidad se están perdiendo muchos valores y el principal motivo es el distanciamiento con Dios”. El Motus Christi es un espacio donde se desarrollan varias actividades que tienen como finalidad recordarles a los jóvenes la importancia de Dios en su existencia.

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Para Alfonzo meza Alcívar, estudiante de segundo bachillerato, el encuentro le recordó obligaciones que debe cumplir como hijo, hermano y amigo. “En realidad hay cosas que ya sabemos y aquí nos lo recordaron. Muchas veces en nuestras casas no tenemos quien nos guíe”. El departamento de Misiones Universitarias espera contar con más Unidades Educativas que se unan a esta iniciativa para beneficio de los estudiantes.

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La Estación Biológica Chigüilpe fue el primer lugar que visitaron cinco docentes de la Escuela de Ciencias Biológicas de la PUCE Quito. El recorrido a través de las 15.5 hectáreas tuvo como objetivo, según el Mg. José Romero, Director del Jardín Botánico Padre Julio Marrero, sentar las bases para realizar estudios de las especies encontradas en este bosque secundario; para de esta manera, generar proyectos que ayuden a tener un mayor conocimiento de las dinámicas ecológicas, que se dan en Santo Domingo de los Tsáchilas. Cortina

(Nota extraída del portal web de la PUCE SD). La cultura y el arte presentes en la PUCE SD. Desde el 25 al 29 de mayo se llevó a cabo la Semana Cultural 2015 en nuestra Sede Universitaria. Los encargados de dar inicio a la programación fueron los estudiantes del taller de teatro de la Pontificia Universidad Católica de Quito, con la obra “Piel de ciudad”. Los 17 actores en escenas mantuvieron atentos a los asistentes, que se dieron cita en el Aula Magna, desde las 18:00. 2

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El grupo de danza contemporánea de la PUCE SD también se sumó a las festividades el martes 26 de mayo, con la presentación “Encuentros”. Los estudiantes de la Universidad Particular de Loja (UTPL) cerraron la programación de la noche con su intervención musical “Sei-Cordes”.

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El humor también se hizo presente en la Semana Cultural 2015. “El Show de la Risa”, a cargo de la compañía de teatro de la UTPL, encantó a los presentes con la puesta en escena de tres obras humorísticas. “Es la tercera vez que venimos y estamos muy contentos de celebrar en este escenario nuestros 10 años de carrera”, expresó Alain Chaviano, director del grupo.

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Finalmente, el viernes 29 de mayo, se realizó el tradicional Ateneo, espacio designado para que los miembros de la comunidad universitaria demuestren sus destrezas en la danza, el teatro y la música. Cada Escuela se esmeró en realizar una agradable presentación, que fue aplaudida por las autoridades, administrativos, docentes, estudiantes y público en general presente.

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(Nota extraída del portal web de la PUCE SD). Examen de admisión. En la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo ya se está iniciando con el proceso de examen de Admisión para el primer nivel período académico 2015 02, esta normativa tiene la finalidad de dar la información básica para presentarse al examen de admisión. 2

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De este modo mediante el siguiente informativo se podrá proveer de toda la explicación necesaria para proceder a rendir dicho examen que se compone de preguntas relacionadas con aptitud verbal y matemática. La información la encontrará en el portal web de la PUCE SD www.pucesd.edu.ec Cortina

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(Nota extraída del portal web de la PUCE SD). Sistema de Pensión diferenciada. Este es un nuevo mecanismo que la sede está implementando desde el período 2014 02 para facilitar la disminución del costo de matrículas.

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La recepción de documentación se realizará en Dirección de Estudiantes, la atención será de lunes a viernes en los siguientes horarios de 08:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00. A partir del lunes 27 de julio al jueves 6 de agosto, se receptará de acuerdo al siguiente cronograma.

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Escuela de Ciencias Administrativas y Contables: Contabilidad y Auditoría 27 de Julio. Ingeniería Comercial 28 de Julio. Escuela de Enfermería 29 y 30 de julio. Escuela de Hotelería Y Turismo viernes 31 de julio. Ciencias de La Educación el 3 de agosto y Escuela de Comunicación Social el 4 de Agosto.

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Es momento de irnos a un segmento de publicidad. Continúen en sintonía del Noticiero PUCE SD. Ya regresamos.

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Noticias locales Cortina noticiero

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NOTICIAS LOCALES Control Locutor 1

En la información local. (Extraída del diario La Hora). Altibajos en la matriculación. El proceso dura aproximadamente cuatro horas para poder completar el trámite de la matriculación vehicular, con el fin que agilitar y beneficiar al usuario, contando con las facilidades que la Empresa Pública Municipal de Transporte implemento.

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Jimmy Verduga es uno de los usuarios. A pesar de requerir poco tiempo para la revisión, gracias a la solicitud previa del turno a través de Internet, para de este completar el trámite y realizar la entregar la documentación con el fin de recibir la matrícula de su carro ha esperado aproximadamente cuatro horas.

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José Baños, otro de los usuarios, dijo que sus inconvenientes se han generado para efectuar los pagos, incluso que ha tenido que acudir a diferentes entidades financieras locales.

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En un comunicado, la EPMT informó que desde enero hasta junio del 2015, 21 mil 592 usuarios han realizado los trámites respectivos para acceder a la matriculación vehicular. Además, hace un llamado a la ciudadanía para que matriculen sus vehículos en los primeros días del mes, y así evitar aglomeraciones.

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(Extraída del diario La Hora). La más bella de El Carmen. Jeniffer Leonor Caldas Jaramillo de 19 años, es la actual reina del cantón El Carmen, de la provincia de Manabí. Comentó que “Ganar la corona es algo para lo que me preparé, pero nunca pensé que podría convertirme en la Reina de El Carmen. 2

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Hasta el momento Jeniffer Caldas indica que no se ha puesto en contacto directo con las autoridades del cantón para comenzar a trabajar en beneficio de la ciudadanía. “Uno de mis proyectos está encaminado a la atención de los grupos vulnerables y a la confraternidad entre las comunidades de El Carmen”, expresó.

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El triunfo lo dedica a su familia, que la ha acompañado incondicionalmente durante todo el proceso del reinado, antes, durante y después. “Me gustaría enorgullecer a mi familia, exaltar mi apellido a través de mi trabajo, vivir por ellos”, expresó la nueva reina del cantón El Carmen.

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(Extraído del Diario La Hora). Mejora el paso vehicular. Los taxistas que tienen su parada en la intersección de las avenidas Quito y Río Lelia acogen la idea del adoquinado que se ejecuta hace varios días. Los técnicos trabajan para avanzar en la obra, que en los próximos días estará lista. Con agrado esperan la culminación de la obra. 2

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Por otra parte, no solo se benefician ellos sino también los moradores del lugar. En las noches se corría mayor peligro, según indicaron, pues quienes no conocen el sitio o llegan de visita, debían conducir con extremo cuidado para evitar accidentes.

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Por el sitio también circulan muchos automotores, debido a la presencia de una comercializadora de carros. Además, la presencia de varios locales comerciales, de los cuales se descarga mercancía.

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(Extraído del diario El Comercio). En la vía AlóagSanto Domingo se realiza un mantenimiento. El escaso tránsito vehicular por la vía Alóag- Santo Domingo se aprovechó este 19 de julio del 2015 para desarrollar un mantenimiento vial en esta ruta que conecta a la Sierra con la Costa. Los trabajos iniciaron a las 12:00 y, durante una hora, el paso se cerró para todo tipo de vehículos. Hasta las 16:30 la circulación fue normal en el kilómetro 42. 2

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Por otra parte la Policía se encuentra en el sitio para alertar a los conductores que manejen con precaución. Debido a que el material asfáltico que se colocó está en proceso de compactación. Cabe recalcar que Las labores las desarrolló la compañía concesionaria de la carretera: Hidalgo & Hidalgo. Técnicos de la empresa señalaron que este mantenimiento se necesita porque

212 en algunos tramos se formaron baches. 2 Locutor 2

Francisco Achig, jefe de Fiscalización de la Prefectura de Pichincha, señaló que esta intervención es parte del plan de mantenimiento periódico que contempla el fresado de la carpeta asfáltica existente y bacheos puntuales. Desde el 7 de junio del 2015 en esta vía no han ocurrido hechos que lamentar. En esa fecha se abrió en su totalidad la circulación, luego de que el 19 de marzo del 2015 ocurrieran deslaves de gran magnitud en los kilómetros 28, 78 y 83.

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(Extraída del diario La Hora). En marcha plan de contingencia. Desde los últimos eventos presentados por la temporada invernal el Gobierno Provincial de Santo Domingo tiene activado su plan de contingencia, que está en marcha y se lo ejecuta en los diferentes sectores, con la construcción de puentes, alcantarillas y mantenimiento vial.

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El prefecto Geovanny Benítez, comentó que cuentan con presupuesto de 800 mil dólares para atender la red vial de la provincia y las emergencias que se presenten, porque ya se conocía de la presencia del fenómeno climatológico. También acotó que “Con la experiencia y característica del suelo y el clima de la riqueza hídrica que tiene Santo Domingo, que puede incidir desfavorablemente en la red vial sobre todo en los costados de los lechos de los ríos y también algunos centros poblados, estamos preparados”.

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En la vía Las Mercedes, La Florida y Alluriquín, destacó la autoridad que se ha hecho una limpieza integral, cambios de alcantarillas y reposición de la mesa de la vía, en lo que queda del mes de julio está previsto hacer un rebacheo asfaltico. Esta es la vía alterna para llegar hasta la parroquia Alluriquín y que durante el desastre natural que se presentó en el mes de marzo, sirvió para que este sector no esté incomunicada

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Informó el Prefecto que se ha contratado personal especializado de apoyo para culminar puentes y alcantarillas durante el verano. Dijo también que se ha dejado recursos para atender requerimientos en el sector de El paraíso, de la parroquia Alluriquín, para labores complementarias.

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NOTICIAS NACIONALES Control

Noticias Nacionales

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Damos paso a los sucesos nacionales. (Noticia extraída del diario El Comercio). Rafael Correa se reúne con Frente Unidos. Representantes de 14 organizaciones que integran el Frente Unidos se reunieron con el presidente Rafael Correa. El encuentro se dio la tarde y noche del 20 de julio de 2015, en el Palacio de Carondelet.

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Esto implicó el análisis de estrategias para enfrentar el panorama político, en temas como el paro nacional, anunciado para el 13 de agosto por agrupaciones como el Frente Unitario de Trabajadores y la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador.

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Fabián Solano, presidente de Frente Unidos, mencionó que continúa en pie el llamado al debate ideológico con la oposición y que la reunión tenía como objetivo analizar la coyuntura política nacional y el rol del Frente Unidos. El Presidente sostuvo que la oposición utilizará todos sus recursos para poner obstáculos al proyecto político que lidera.

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Verónica Arias, asambleísta por Loja del movimiento ARE y vicepresidenta de la Comisión de Enmiendas a la Constitución, mostró su apoyo al Régimen y mencionó que el proyecto para realizar cambios en la Carta Magna sigue su curso legal.

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Lasso, lleva alrededor de dos años y medio representando a la nación frente a la ONU, luego de que el presidente Rafael Correa le asignara esa función. Lasso ejerció de editorialista de los medios públicos Ecuador TV, Radio Pública y diario El Telégrafo antes de su nombramiento como diplomático.

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En enero pasado, durante una visita al presidente Correa, Lasso dio una lectura sobre la situación del país ante la comunidad internacional. “Goza de una mirada distinta que desde mi punto de vista es más digna, enaltecedora que nos ha permitido sobre todo recuperar la autoestima”, refirió el embajador en aquella ocasión, según El Ciudadano.

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(Noticia extraída de Ecuavisa). Nuevo canciller temporal del país. Xavier Lasso, embajador de Ecuador ante la Organización de las Naciones Unidas, es el canciller temporal del país. Así lo confirmó Ricardo Patiño, quien deja el Ministerio de Relaciones Exteriores para tomar una licencia de dos meses y organizar al movimiento Alianza PAIS.

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Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El universo). Ministerio ofrece bachillerato intensivo para culminar estudios. Un bachillerato intensivo para jóvenes entre 20 y 24 años con escolaridad inconclusa es parte de la nueva oferta educativa que ofrece el Ministerio de Educación, para que puedan terminar sus estudios en menos de un

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214 año. Locutor 1

Los aspirantes a tercero de Bachillerato lo pueden hacer en 4 meses, a segundo en 7 meses, y los aspirantes a primero de Bachillerato en 10 meses. El 15 de julio pasado se iniciaron las clases en el país para los jóvenes que acceden a la modalidad de cuatro meses.

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Augusto Espinosa, ministro de Educación, destacó este lunes, que “durante muchos años, los ecuatorianos no tuvieron la oportunidad de obtener su título de Bachiller. Esto ha generado enormes desigualdades. Es abismal la diferencia salarial entre alguien que está empleado con título de bachiller y quien no”, expresó Espinosa.

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Según el Ministerio, aún hay cupos disponibles para los aspirantes que van a primero y segundo año de bachillerato. Los interesados pueden inscribirse presentando su cédula, planilla de energía eléctrica y el certificado del último curso aprobado en las direcciones distritales. Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El Telégrafo). 135 funcionarios verificarán que centros y hospitales del IESS atiendan con calidad. El Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS) ofrecerá un nuevo servicio a la ciudadanía denominado “IESS Servicios Dignos”. Se trata de un programa en el que trabajarán 135 funcionarios para verificar que haya atenciones de calidad para los afiliados y jubilados.

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Mediante un trabajo de campo, que incluye aplicación de encuestas y otras herramientas, estos técnicos detectarán los nudos críticos en el sistema que merecen ser mejorados. Entre ellos están; que hayan suficientes medicinas e insumos para entregar a la ciudadanía; que no hayan centros de salud subutilizados; que se cumplan las jornadas laborales; que no haya equipos médicos dañados y más.

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Los funcionarios que han ocupado partidas que ya existían pero estaban vacantes, iniciarán inmediatamente con sus labores en las ciudades de Guayaquil, Quito, Cuenca, Portoviejo e Ibarra. Después, el seguimiento se extenderá a todo el país.

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Richard Espinosa, presidente del Consejo Directivo del IESS, comentó sobre la creación de una bodega centralizada de medicamentos a nivel nacional, lo cual permitiría un ahorro entre el 5 y 6 por ciento que se paga por bodegaje. También señaló que para diciembre se incorporaría un sistema robotizado de call center para reservar citas médicas.

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Cortina noticiero (Noticia extraída de la Agencia Andes). Ecuador se pone a la vanguardia con una plataforma para denunciar productos peligrosos para la salud. El

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215 gobierno de Ecuador implementó una herramienta tecnológica que permitirá a los ciudadanos denunciar y hacer seguimiento de productos peligrosos para la salud, informó el presidente Rafael Correa. Locutor 2

Esta plataforma, denominada Sistema Intersectorial de Alerta de Productos Peligrosos (SIAP), está disponible en la página web: www.alertaproductos.gob.ec, donde los ciudadanos registrarán las alertas sobre juguetes fabricados con plomo, medicina caducada o ropa fabricada con materiales perjudiciales.

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Estuardo Ruiz, director del Servicio de Acreditación Ecuatoriano, explicó que el SIAP es una herramienta integrada a la Red Internacional de Vigilancia del Mercado y permite a los ciudadanos hacer seguimiento a las alertas registradas.

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El gobierno nacional ha implementado otras acciones para proteger la salud de los consumidores, entre ellas está el denominado ‘semáforo’ nutricional, que indica los niveles de grasa, azúcar y sal en los productos industrializados que se expenden en el mercado.

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Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El mercurio). Quito será sede del I encuentro especializado en turismo de reuniones. La capital de Ecuador será sede en septiembre de 2015 de la I edición de un encuentro especializado en turismo de reuniones, informó el Municipio de la ciudad.

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La cita “Meeting Industry (indestri) Conference”, que se desarrollará el 14 de septiembre, contribuirá a mostrar a Quito como un destino idóneo para la organización de congresos, ferias, exposiciones, viajes de incentivo y corporativos de todos los sectores económicos, indicó la oficina de Quito Turismo de la Municipalidad.

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Durante el encuentro, expertos internacionales dictarán conferencias relacionadas al panorama mundial y regional del turismo de reuniones en el contexto de la economía actual.

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Entre las conferencias figura la de “Tendencias y estadísticas mundiales y regionales de la industria hotelera y del turismo”, así como “El impacto económico en la industria del turismo de reuniones” y “Milenials, cómo promover a los nuevos consumidores”.

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El evento está dirigido a directivos, altos ejecutivos de la industria turística, dirigentes de cámaras y gremios, funcionarios del sector público, docentes y representantes de medios de comunicación.

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Enseguida estamos con más información, escuchemos ahora la pauta publicitaria.

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NOTICIAS INTERNACIONALES Control Control Locutor 1

Noticias internacionales Cortina noticiero

(Noticia extraída de Ecuavisa). Grecia paga deuda, reabre sus bancos y aumenta el IVA. Grecia pagó este lunes parte de sus deudas al Banco Central Europeo y Fondo Monetario Internacional, por un monto de 6.000 millones de euros, en tanto sus bancos reabrieron después de permanecer tres semanas cerrados aunque aún brindan servicios muy reducidos, y aumentó el IVA (en 10 puntos) como lo exigían sus acreedores. 2

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Este reembolso, confirmado por la institución, le permite salir de una incómoda situación de cese de pagos, en tanto se negocia un tercer plan de ayuda al país.

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El IVA pasó el lunes del 13% al 23% para los alimentos envasados y la restauración, pero también para las tarifas de los taxis, los preservativos o los servicios funerarios. Por el contrario, permanecerá intacto en hostelería y ligeramente reducido al 6% para los medicamentos, los libros y los espectáculos.

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Para respetar el calendario fijado por sus acreedores, el Gobierno debe presentar este martes un segundo proyecto de ley, sobre la reforma de la justicia civil, que se someterá a votación el miércoles.

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Por primera vez desde hace meses, los expertos del Banco Central Europeo, del Fondo Monetario Internacional y de la Comisión Europea, viajarán a Grecia esta semana para evaluar el estado de una economía castigada por las restricciones financieras.

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(Noticia extraída de Ecuavisa). América Latina aplaude nuevas relaciones EEUU-CUBA pero no olvida el embargo. América Latina aplaudió el restablecimiento de las relaciones diplomáticas cubanoestadounidenses como un hecho de especial relevancia para la región y el mundo, e hizo votos para que todas las secuelas de un antagonismo de más de medio siglo desaparezcan. 2

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Los mensajes de felicitación de algunos gobiernos incluyeron una demanda para que concluya el embargo estadounidense a Cuba, ahora que la sección de intereses estadounidenses en La Habana y la de los cubanos en Washington, funcionan como embajadas.

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"El mundo espera que este paso permita avanzar en

217 nuevas relaciones de respeto en términos de igualdad con Cuba y nuestra América, es la hora", dijo el presidente venezolano, Nicolás Maduro, en uno de los muchos trinos en Twitter que dedicó hoy al tema. 2 Locutor 1

El Gobierno de Chile celebró también la reapertura de las embajadas en Washington y La Habana y consideró que es "el paso final para terminar definitivamente con la guerra fría", según lo describió el canciller Heraldo Muñoz en una entrevista con una radio.

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La bandera estadounidense volverá a ondear en la embajada de ese país en La Habana el próximo 14 de agosto, cuando el secretario de Estado, John Kerry, visite Cuba por primera vez.

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(Noticia extraída del Universo). Acuerdo Marco de la Alianza del Pacífico entra en vigor. El Acuerdo Marco de la Alianza del Pacífico, que contiene la visión, objetivos y estructura del bloque, así como los parámetros para su vinculación externa, entró en vigor este lunes, reportó la Secretaría de Relaciones Exteriores de México. 2

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El comunicado agrega que los países fundadores, Chile, Colombia, México y Perú, “celebran con beneplácito su entrada en vigencia y reiteran su compromiso con este proceso de integración profunda”.

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El Acuerdo Marco fue suscrito el 6 de junio de 2012 en la ciudad chilena de Antofagasta y en el mismo se establece formalmente el bloque comercial, se sientan sus bases institucionales y objetivos, y se fijan los requisitos para los países que deseen incorporarse.

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Previamente, el 28 de abril de 2011, los cuatro países miembros firmaron la "Declaración de Lima", que sentó las bases de su alianza.

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La Alianza del Pacífico, con el aporte de su Consejo Empresarial, ha tenido logros importantes durante sus primeros cuatro años y se ha consolidado como un mecanismo de integración regional estable, dinámico e innovador, señaló la Secretaría de Relaciones Exteriores en un comunicado.

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Además, añadió que el objetivo de la Alianza del Pacífico "es lograr un área de integración profunda basada en la libre circulación de bienes, servicios, capitales y personas, así como convertirse en una plataforma de articulación, integración económica y comercial y de proyección al mundo, con especial énfasis al Asia Pacífico".

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Cortina noticiero (Noticia extraída del diario el Comercio). Uruguay confirma que recibirá nuevo grupo de refugiados sirios a fin de año. El gobierno uruguayo confirmó este lunes, 20 de julio de 2015, su decisión de recibir

218 un nuevo contingente de refugiados de la guerra de Siria, tras algunas idas y vueltas en el Ejecutivo que pusieron en duda el programa por cuestiones presupuestales. 2 Locutor 2

"El gobierno ha decidido seguir con el plan iniciado el año pasado", informó el canciller Rodolfo Nin Novoa en una rueda de prensa, tras una reunión del gabinete ministerial que abordó el asunto. También añadió que el gobierno "apela a la solidaridad de los uruguayos para entender estos dramas y para ayudarlos en la contención" de las familias que llegan desde un territorio en guerra.

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La semana pasada el secretario de Derechos Humanos de la Presidencia de la República, Javier Miranda, dijo que el gobierno estaba revisando, por razones presupuestarias, la llegada de siete familias sirias prevista a fin de año.

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Uruguay recibió cinco familias sirias en octubre de 2014. Las siete restantes debían llegar al país a comienzos de 2015, pero antes de que el presidente Tabaré Vázquez asumiera su mandato en marzo, se anunció un cambio en el cronograma y se pospuso la fecha de arribo para el último trimestre del año.

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(Noticia extraída del diario el Comercio). Expresidentes iberoamericanos piden a Maduro unas elecciones justas. 27 exjefes de Estado iberoamericanos pidieron en una carta al presidente de Venezuela, Nicolás Maduro, que las elecciones a la Asamblea Nacional del próximo 6 de diciembre "sean libres, justas e imparciales".

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Los exmandatarios, también firmantes de las llamadas Declaraciones de Panamá y de Caracas, manifestaron su "disposición a colaborar como observadores para que los comicios se realicen bajo un clima de confianza y total transparencia".

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La fundación que dirige el ex jefe del Gobierno español José María Aznar, informó copias de esa carta, las cual fueron remitidas al presidente de EEUU, Barack Obama, al papa Francisco y al secretario general de la OEA, Luis Almagro, debido a su implicación en el restablecimiento del diálogo y las garantías democráticas en Venezuela.

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Los expresidentes defendieron que la convocatoria de elecciones parlamentarias en Venezuela es el "único camino para resolver los graves desencuentros políticos y sociales que dividen el país", pero trasladaron su exigencia de que éstas cumplan requisitos previos e imprescindibles.

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Entre ellos, citaron "la imparcialidad absoluta del poder electoral y la verificación por observadores independientes de que la tecnología usada en el

219 proceso es inviolable". 2 Locutor 2

También pidieron "la presencia en el debate público de todos los actores políticos, incluidos aquellos que se encuentran privados de libertad, ven amenazadas sus libertades o integridad física o son inhabilitados por autoridades administrativas".

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Deportes Cortina noticiero

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DEPORTES Control Control Locutor 1

(Noticia extraída del diario El Universo). Manchester United sigue buscando refuerzos. El entrenador del Manchester United, Louis van Gaal, reveló el pasado viernes que sigue buscando refuerzos para su plantilla. Los Diablos Rojos han realizado hasta el momento cuatro fichajes, procedentes de Italia, Holanda, Francia y Alemania.

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Las incorporaciones se realizarían antes de la fecha límite del mercado de verano a fines de agosto. "Pienso que todavía no terminamos", indicó el director técnico Van Gaal. "Pero únicamente compraremos a jugadores capaces de aportar algo más al equipo. Y, por supuesto, nuestro staff es perfectamente consciente de ello, pero debo tener confianza en que los nuevos fichajes podrán responder al ritmo de la Premier League", sostuvo el DT holandés.

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Al día siguiente Van Gaal sorprendió al informar que el delantero mexicano, Javier 'Chicharito' Hernández, tendrá la oportunidad de demostrar su talento y de recuperar su lugar en el United, cuando se integre a la gira este sábado.

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Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El Comercio). Ángela Tenorio se enfrenta a las mejores de América. Se trata de su debut en Juegos Panamericanos, donde se medirá a campeonas mundiales y olímpicas. Lo primero será pasar a las semifinales. Con esa premisa la mejor velocista del país, Ángela Tenorio, abre hoy su participación en los Panamericanos, donde quiere hacer historia. Ella es todavía juvenil y se medirá a atletas de 30 años, con más de 15 en el atletismo”, dice su entrenador Nelson Gutiérrez, en la villa panamericana. En esa lista de rivales, con experiencia, están cuatro campeonas mundiales y tres olímpicas.

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“En esta primera ronda es importante correr con mucha inteligencia. No desgastarse ni tampoco estar pendiente de los tiempos. Lo primero es pasar a semifinales”, añade Gutiérrez, quien asistió la tarde de ayer a la sesión técnica donde se establecieron las series de competencia.

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Luego de las rondas de clasificación de las damas se vendrán los 100 m de los varones, donde entrará en competencia Álex Quiñónez, que ha hecho un año muy interesante.

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En abril, en Chile, Quiñónez hizo 10:41 en los 100 m del Orlando Guayta. Antes, en Cuenca, ganó el Grand Prix de Ecuador, con 10:37. En el Sudamericano de Atletismo de Lima, en junio, fue segundo con 10:43.

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Cortina noticiero (Noticia extraída de Ecuavisa). Walter Ayoví podría regresar al Barcelona SC. Ayoví está contando los días para volver a Guayaquil. Así lo reveló en una entrevista vía telefónica, desde México, transmitida por Radio Huancavilca en donde realizó declaraciones sobre su posible llegada a Barcelona.

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“Por el momento hemos estado conversando con ellos, faltan pequeñas cosas por finiquitar (...) Han estado interesados en que yo pueda estar en el equipo en este tiempo que queda de torneo”, dijo Ayoví. Además, en la entrevista recalcó la importancia de su familia. “Son mi sustento, ellos van conmigo”, dijo.

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Ayoví es oriundo de Esmeraldas y es naturalizado mexicano. Juega de volante lateral o lateral izquierdo. Y fue capitán de la selección nacional en la última Copa América y jugada en el Pachuca de México.

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Cortina noticiero (Noticia extraída de Gamatv). Nuevo líder en el ranking de la FIFA. Argentina, pese a haber perdido el pasado sábado la final de la Copa América de Chile, llegó al primer puesto del ranking de la FIFA. La selección albiceleste desplazó al segundo lugar a Alemania, actual campeón mundial, según lo anunció hoy de manera oficial el organismo.

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El conjunto albiceleste trepó dos lugares y es el líder de la clasificación con 1.473 puntos, seguido por Alemania con 1.411 y Bélgica con 1.244 puntos.

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Esta es la undécima vez que Argentina encabeza el escalafón mundial de la FIFA, desde que lo alcanzó por primera vez en marzo de 2007. El peor puesto del equipo argentino en la historia del ranking fue el 24 en agosto de 1996.

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Por su parte, Chile, flamante campeón de América tras haber vencido a la Argentina por penales, ascendió ocho lugares y se posiciona undécimo. Los 10 primeros del ranking mundial de la FIFA y los seleccionados sudamericanos mejor clasificados son los siguientes:

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221 Argentina, Alemania, Bélgica, Colombia, Holanda, Brasil, Portugal, Rumania, Inglaterra y Gales. Control Locutor 2

Cortina noticiero (Noticia extraída del diario Centinela). Andrés Montaño logró la tercera medalla de Oro para Ecuador. Andrés Montaño, medallista de Oro en los Juegos Odesur que se disputaron en Santiago, logró una nueva medalla de Oro, ahora en los Juegos Panamericanos Toronto 2015, tras superar en la final al mexicano Ali Soto.

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El ecuatoriano mostró un extraordinario nivel técnico sin darle oportunidad al mexicano, a quien derrotó por “superioridad técnica” 11 a 0.

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Tras la premiación, Andrés Montaño, manifestó: “Es una alegría grande. El mejor regalo de cumpleaños para mi mamá. Saludos para mi madre, mi esposa y mi hijos”.

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La intención de Quinteros es seguir observando a los jugadores que podrían integrar la selección, que disputará un solo partido amistoso, el próximo 8 de septiembre, en Quito. “Nosotros necesitamos mucho trabajo”, fueron las palabras del estratega.

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Quinteros dividirá a su equipo de trabajo en dos grupos. Uno se quedará en Guayaquil y el otro viajará a Quito, para presenciar los duelos de la segunda etapa del campeonato local, que se realizarán este fin de semana.

Locutor 2

Los principales de la Federación Ecuatoriana de Fútbol aún no han definido al rival que enfrentará la Tri. Sin embargo, se tiene previsto que sea un país de Centroamérica. En los próximos días se dará una rueda de prensa, para conocer mayores detalles sobre la planificación de la Tri.

Control Locutor 1

2 8

(Noticia extraída del diario El Comercio). Gustavo Quinteros no viajará al sorteo de las Eliminatorias. El cuerpo técnico de la selección ecuatoriana priorizará el trabajo de observación de jugadores, y por eso ninguno de sus miembros viajará a Rusia, para el sorteo de las eliminatorias mundialistas.

Locutor 2

“La limitación de mandatos de los dirigentes estarán en las reformas de la FIFA”, explicó Blatter en una conferencia de prensa en la sede central de su organización, en Zúrich.

Locutor 1

En dicho lugar, minutos antes, el Comité Ejecutivo

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2 12

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Cortina noticiero (Noticia extraída de Ecuavisa). FIFA pondrá límites a mandatos. El presidente de la Federación Internacional de Fútbol (FIFA), Joseph Blatter, explicó este lunes las líneas maestras de las reformas que quiere impulsar antes de abandonar el cargo el 26 de febrero de 2016 y dijo que se incluirán la limitación de mandatos.

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2 10

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222 eligió además la fecha del Congreso extraordinario electivo que determinará quién será el sucesor de Blatter, la misma que quedó establecida para el 26 de febrero de 2016. Control Locutor 2

Locutor 1

Cortina noticiero Ha llegado el momento de despedirnos del PUCE SD. Gracias por la sintonía. Nos mañana con más información, a partir de horas. Así es oyentes. No se despeguen de programación de la PUCE SD Radio.

Noticiero escuchan las 12:00 la mejor

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Noticiero 3

LOCUTORES Control Locutor 1

Locutor 2 Control Locutor 1

TEXTO

MÚSICA Cortina noticiero

TIEMPO 10 10

Cortina

Buenas tardes oyentes de la PUCE SD Radio. Bienvenidos al Noticiero PUCE SD. Qué tal Christian, cómo estás. Muy bien Evelyn, gracias. Les invitamos a escuchar los titulares de los sucesos que hacen noticia. Estudiantes de 8vo nivel de Comunicación Social, preparan conversatorio.

2 Locutor 2

Emprendedores santodomingueños ya cuentan con espacios de exposición.

Locutor 1

Médicos del “Plan Retorno” expresan su apoyo al gobierno.

Locutor 2

Bandera cubana ya flamea en Estados Unidos.

Locutor 1

Ecuafútbol aclaró que no aplican sanciones para la sub 17.

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Cortina

Noticias PUCE SD Cortina

NOTICIAS UNIVERSIDAD Control Control Locutor 1

(Nota extraída del portal web de la PUCE SD). Conversatorio “Historias de vida”. Estudiantes 8vo nivel de la Escuela de Comunicación Social, realizarán un conversatorio. La temática a exponerse es parte de la materia de Periodismo de investigación impartida por el Magister Eduardo Henríquez. 2

Locutor 2

Para los estudiantes será un diario de campo narrado usando el formato TED. El trabajo pactico e investigativo es el fuerte como su primera experiencia de reporteros investigadores. El evento se realizara el 27 de julio a partir de las 8:00 hasta 12:00 en el auditorio Omega.

Locutor 1

Este es el cuarto conversatorio organizado por estudiantes, mismos que debutaran como panelistas, en total son once los estudiantes que participaran con sus investigaciones correspondientes.

Control Locutor 1

Cortina

(Nota extraída del portal web de la PUCE SD). Expo emprendimientos. En la sede universitaria se realizará de la denominada Feria Expo Emprendimiento organizada por la escuela de Ciencias Administrativas Y contables. El evento se llevara a cabo en el parqueadero ubicado frente al edificio San José. 2

Locutor 2

El evento se dará el 28 de julio, los participantes serán los estudiantes de los diferentes niveles de ECAC. Esto

224 se iniciara a partir de las 9:00 hasta las 12: 30 del mediodía, el emprendimiento es parte de las asignaturas, de este modo los estudiantes podrán demostrar lo aprendido de manera práctica. 2 Locutor 1

Control Locutor 1

El factor primordial para los estudiantes es que sus proyectos de emprendimiento tengan la acogida esperada en los estudiantes, además de ser calificados por los docentes incentivadores para la ejecución de dicha actividad. Cortina

(Nota extraída del portal web de la PUCE SD). Exploraciones al Jardín Botánico Padre Julio Marrero. Parte de la PUCESD, también es el Jardín Botánico Padre Julio Marrero, por esa razón es que constantemente se están realizando excusaciones educativas, que toman el nombre de Exploradores del Botánico. Esta actividad se efectuara una vez realizado el pertinente contacto con al jbotanico@pucesd.edu.ec. 2

Locutor 2

Las actividades a realizar son recorridas por los senderos del jardín, actividades lúdicas, talleres de reciclaje, video y coloquio. Los horarios de atención y tarifas de ingreso incluido el parqueadero son económicas.

Locutor 1

El jardín está ubicado en la Cooperativa Juan Eulogio Paz Y Miño. Las promociones para los visitantes son entre grupos turísticos y grupos estudiantiles. Para mayor información ingresar a la página de la PUCESD.

Control Locutor 2

Control

Cortina

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Cortina 3 43 43 28 3 Cortina

4 2:00

Noticias locales Cortina noticiero

3 4

Es tiempo de escuchar el bloque publicitario. No se despeguen del Noticiero PUCE SD. Ya volvemos con más información. Inicio de espacio publicitario Calidad humana Artefactos eléctricos Calidad académica Fin de espacio publicitario

Control

NOTICIAS LOCALES Control Locutor 1

(Nota extraída del diario La Hora). Un problema sin solución. Ana Moreira tiene un triciclo que le fue decomisado por la Policía Municipal el sábado anterior. Esta situación le dejó pérdidas económicas. La mujer se dedica a la venta de diferentes productos. La afectada junto a Jaime Márquez, dirigente triciclero, hicieron conocer esta situación en busca de una alternativa a este problema.

Locutor 2

Al respecto se pronunció el subgerente de Seguridad Ciudadana del Municipio, Luis Chicaiza. “No salimos a decomisar las pertenencias a nadie. Hacemos el control de la vía pública para que los peatones tengan libre acceso”, expresó.

225 Locutor 1

A decir de Chicaiza, si ellos venden productos en su triciclo, están infringiendo la Ley. Según la ordenanza municipal, “los tricicleros tienen permiso para hacer transporte de carga, no para ejercer el comercio en la vía pública”, recalcó.

Locutor 2

Jaime Márquez, explica que la mencionada ordenanza es del año 2004, por lo que ya no está vigente. A decir de Chicaiza, las ordenanzas mientras no se reformen o no hagan la derogatoria, se mantienen.

Control Locutor 1

Cortina noticiero

(Nota extraída del diario La Hora). Recuperan 10% de la cartera vencida. Cuatro millones y medio de dólares deben recaudar el Municipio por los tributos que los ciudadanos no han cancelado hace cinco años. De dicha cantidad, sólo el 10% (450 mil dólares) se ha logrado recolectar. El director financiero del Municipio, Juan Carlos Valencia, expresó que los usuarios deben tener en cuenta que solo hasta el 28 de julio del presente año podrán condonar los intereses al cien por ciento. 2

Locutor 2

Luego se dieron nuevos plazos que van del 29 de julio hasta el 9 de septiembre, para entonces deberán cancelar el 50% de los intereses y, después de ese plazo, las personas ya no podrán acogerse a la ley de remisión, aprobada en mayo pasado.

Locutor 1

El funcionario sostuvo que los tributos que están cobrando son de impuesto predial urbano, impuesto predial rústico, alcabalas, patentes y contribución especial a mejoras. El impuesto predial y la contribución especial de mejoras, son los rubros más altos que posee el Municipio.

Locutor 2

José Luis Quichimbo es uno de los beneficiados de esta ley. Dice que debía cancelar cerca de 440 dólares de una deuda, pero con la ley canceló 240 dólares.El director del área financiera del Municipio pide a los ciudadanos que se acerquen hasta las ventanillas de recaudación, donde se realizará el trámite. De esta forma se pueden beneficiar de la ley.

Control Locutor 1

Cortina noticiero

(Nota extraída del Diario La Hora). Tendrán su primera reina. Por primera vez los habitantes de la cooperativa Sueño de Bolívar elegirán a su reina. El acto está previsto para el próximo sábado, a partir de las 20:00, en la cancha de uso múltiple. Las fiestas son con motivo del aniversario de la cooperativa Sueño de Bolívar, que se celebra cada 24 de julio. 2

Locutor 2

Ese día, además de la portadora de la corona, se elegirá también a la virreina, a la Señorita Fotogenia, Señorita Amistad, Señorita Simpatía y Señorita Confraternidad, según lo informó el presidente de la comisión de fiestas, Luis Ramírez.

Locutor 1

La participación de las chicas será desfilar en traje típico, el traje de la coreografía y vestido de gala. Cabe

226 recalcar que al frente de las danzas están Diego Zambrano y Héctor Pareja miembros de la cooperativa. 2 Locutor 2

Control Locutor 2

La noche de gala está prevista la presentación de Leonardo Fabio, en voz de Ramiro de Ecuador, así como Kiara, la tormenta de Ecuador, y otros artistas. Cortina noticiero

(Nota extraída del diario La Hora). Emprendedores tendrán su espacio. Más de 60 emprendedores de Santo Domingo exhibirán sus productos en la rueda de negocios. Esta se realizará el jueves 23 de julio, a partir de las 10h00, en la Casa Diocesana Santa Rosa. 2

Locutor 1

Previo a la rueda de negocios, los emprendedores recibirán capacitación y asesoramiento técnico, en temas como negociación, presentación del producto y costo de producción, con el apoyo de la Universidad Tecnológica Equinoccial.

Locutor 2

Las capacitaciones se darán el martes 21 y el miércoles 22 de julio, a partir de las 14h30, en las instalaciones de la Dirección de Desarrollo e Inclusión Económica y Social del Municipio.

Locutor 1

Nos vamos con la siguiente pauta publicitaria. Esto es el Noticiero de la PUCE SD.

Inicio de espacio publicitario Cartón que no se recicla Promoción Zona clic Artefactos eléctricos Fin de espacio publicitario

Control

Cortina noticiero

Cortina noticiero 3 41 9 43 3 Cortina noticiero

4 1:36

NOTICIAS NACIONALES Control

Noticias Nacionales Cortina noticiero

Locutor 2

(Noticia extraída del diario el Comercio). Reglas para regularizar licor importado. La Aduana del Ecuador estableció las directrices para el etiquetado fiscal de whisky, ron, tequila y vodka por parte de los importadores y distribuidores. Estas permitirán el cumplimiento de la disposición transitoria primera de la Regulación sobre etiquetas fiscales y control de importación de licores, emitida por la entidad el pasado 6 de abril del 2015.

Locutor 1

La etiqueta fiscal consiste en una especie de sello impreso con diversas seguridades, pegado sobre la tapa de la botella, que contiene un código de barras. Para ello, previo a la llegada de la mercadería, el importador debe presentar en su declaración datos sobre la marca, el tipo de licor, el Registro Único del Contribuyente del Comprador, entre otros datos.

Locutor 1

Si el sistema detecta que la etiqueta ha sido adulterada, falsificada o que la información no es la correcta, se registrará una alerta en el sistema; con esta alerta se efectuarán operativos de control en los lugares donde

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227 se identifiquen estas anomalías. Control Locutor 1

Cortina noticiero (Noticia extraída del diario el Comercio). Armada Nacional alista desfile por aniversario del Combate de Jambelí. Los diversos repartos de la Armada del Ecuador ultiman los detalles de su participación en la ceremonia conmemorativa por el Septuagésimo cuarto aniversario del Combate Naval de Jambelí, por el Día de la Marina Nacional y la fundación de Guayaquil.

Locutor 2

Al ritmo de la Banda de Guerra de la Escuela Superior Naval, los elementos de la Armada practicaron ante la mirada de familiares que esperaron en las graderías ya instaladas para ver pasar a sus allegados.

Locutor 1

La tradicional parada militar de la Marina se realizará este sábado 25 de julio en el Complejo Naval Jambelí, desde las 10:00 con la presencia del presidente Rafael Correa, el vicepresidente Jorge Glas y otras autoridades del Gobierno y de las Fuerzas Armadas.

Locutor 2

Durante el acto se colocará una ofrenda floral en honor de los héroes de la Batalla Naval de Jambelí y se condecorará a varios oficiales. Como parte del programa de festejos, la Armada del Ecuador abrió al público los portalones de la corbeta Esmeraldas y la lancha guardacosta de la Isla Fernandina.

4 16

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Control Locutor 2

Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El universo). Daños en Flavio Alfaro y Quinindé por lluvias. La vía Marcos-El Golpe-Novillo, en Flavio Alfaro, fue la más afectada. Unos 25 metros de esta estructura de asfalto tienen grietas. Algunas incluso partieron los dos carriles de la carretera, que fue cerrada al paso vehicular.

Locutor 1

Los afectados directos serían los cerca de 2.000 habitantes de la parroquia rural Novillo. José Loor, agricultor de la zona, se mostró sorprendido por los daños en la vía que usa a diario para ir a Flavio Alfaro.

Locutor 2

Además, el puente principal de Flavio Alfaro se vio amenazado por la palizada acumulada. Personal y maquinarias del Municipio local limpiaron los escombros y ayudaron en el desfogue de las aguas.

Locutor 1

En Quinindé, Esmeraldas, los barrios Nuevos Horizontes y 24 de Junio resultaron afectados por las lluvias que caen desde el último fin de semana.

Control Locutor 1

Locutor 2

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Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El Universo). Los transportistas urbanos del cantón Machala presentarán ante el alcalde Carlos Falquez Aguilar, una petición para el incremento de las tarifas de $0,25 a $ 0,35. Argumentan que es necesario debido a que han sido afectados por el alza continua de los insumos. Ángel Apolo, presidente de la Cooperativa Ciudad de Machala, expresó “tenemos pérdidas porque no podemos pagar los gastos operativos como son llantas,

4 16

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228 repuestos y choferes”. También añadió que un 10% de las unidades tuvieron que paralizar su servicio por la falta de dinero. Locutor 1

Control Locutor 1

Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El Expreso). El bloque oficialista matizó sus argumentos en el Proyecto de Resolución de Condena y Rechazo a los Actos Violentos Producidos en el País. Este provocó duras críticas de la oposición, que se indignó y le recordó los casos de violencia verbal y de supuesta corrupción del régimen, durante una sesión en el pleno de la Asamblea Nacional.

Locutor 2

La redacción del texto inicial tenía adjetivos despectivos contra la oposición y minimizaba la auto convocatoria de los manifestantes. También señalaba que estas acciones, lejos de ser auto convocadas por la ciudadanía, son evidentes, planificadas y coordinadas estrategias del "calentamiento de calles".

Locutor 2

Continúa en sintonía de PUCE SD Radio. Después de la publicidad volvemos con más información.

2 11

En Machala laboran 250 unidades de las tres compañías y por cada una se movilizan unas 600 personas a diario.

Inicio de espacio publicitario Artefactos eléctricos Calidad académica Calidad humana Fin de espacio publicitario

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Cortina noticiero

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Cortina noticiero 3 43 28 43 3 Cortina noticiero

4 2:00

NOTICIAS INTERNACIONALES Control Control Locutor 1

Noticias internacionales Cortina noticiero

(Noticia extraída de El Comercio). Ratas y ratones invaden por la noche la Fontana de Trevi de Roma y horrorizan a turistas y romanos, que hablan de un "deterioro sin fin" de la ciudad, mientras el Ayuntamiento sostiene que dará una solución "lo antes posible". El municipio aseguró el pasado 20 de julio que ya está en conversaciones con las empresas encargadas de la limpieza, y después de que el problema fuera denunciado en el Corriere del la Sera y de que las redes sociales y los turistas dieran testimonio de lo que ocurre. 2

Locutor 2

Por otra parte el diario habla de "ratones enormes, colonias de 10 y hasta 20 ejemplares” que cada noche, en la oscuridad, toman posesión de la fuente y protagonizan. El complejo escultórico, en obras por restauración desde hace más de un año, queda invadido por ratas y ratones que suben por las estatuas, se esconden debajo de los andamios, corren por la plaza y aparecen muertos en la fuente barroca más célebre de Roma. 2

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Control Locutor 2

Los roedores "se convirtieron en los habitantes nocturnos de uno de los hitos de la ciudad capitalina" y dejan "aturdidos" y "horrorizados" a los turistas, que toman fotografías para recordar una Roma cada vez más degradada. Fue la desagradable sorpresa que encontraron las españolas Carmen y Elena al visitar la fuente en a las 23:00 del pasado sábado 18 de julio después de cenar en el centro. Cortina noticiero

(Noticia extraída de El Comercio). Bandera cubana ya ondea en Estados Unidos tras apertura de embajadas. La bandera cubana fue izada el lunes en la embajada de Cuba en Washington por primera vez en 54 años, luego de que Estados Unidos y Cuba restablecieran formalmente sus relaciones, abriendo un nuevo capítulo entre ambos ex enemigos de la Guerra Fría. La ceremonia ocurrió horas después de que la Sección de Intereses de Cuba en Washington cambiara su cuenta de Twitter para identificarse como "embajada". 2

Locutor 1

Además, el canciller cubano Bruno Rodríguez presenció el acto en el que tres efectivos de la Guardia de Honor Presidencial vestidos con traje de ceremonia izaron por primera vez desde 1961 la bandera -una estrella blanca sobre fondo rojo junto a franjas azules y blancas- a las puertas de lo que a partir de hoy será la embajada.

Locutor 1

Escuchemos a los auspiciantes. Sigan en sintonía de PUCE SD Radio, en su Noticiero PUCE SD.

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Cortina noticiero

Cortina noticiero 3 41 43 9 3 Cortina noticiero

4 1:36

Deportes Cortina noticiero

3 4 17

DEPORTES Control Control Locutor 1

Locutor 2

(Noticia extraída del diario El Universo). México necesita más estrellas mundiales, dice Ronaldinho. El fútbol mexicano tiene un buen nivel, pero necesita incorporar más jugadores de talla mundial para ponerse al nivel de las mejores ligas del mundo, como las de Europa, señaló el miércoles el brasileño Ronaldinho. El delantero, que brilló con la selección de su país y el FC Barcelona, apuntó que el fútbol mexicano se encuentra al mismo nivel que el de Brasil. Ronaldinho dijo en rueda de prensa “Si llegan más jugadores conocidos mundialmente al fútbol mexicano el mundo va a mirar más a México”. Por otra parte para el torneo Apertura local que inicia el fin de semana, el club Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León, contrató al delantero nigeriano Uche y al francés André Pierre.

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Control Locutor 2

En septiembre del 2014, el delantero brasileño fue fichado por el club mexicano Querétaro con el que perdió la final del torneo Clausura 2015. Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El Universo). Siete dirigentes de fútbol ecuatoriano piden suspender norma del jugador sub-18. Siete presidentes de clubes de fútbol de Serie A y B firmaron un documento dirigido a Luis Chiriboga presidente de la Federación Ecuatoriana de Fútbol, intercediendo para que se suspenda la norma que exige a los equipos que hagan participar a un jugador sub-18 durante 45 minutos del primer tiempo en el campeonato ecuatoriano de fútbol.

Locutor 1

Los dirigentes firmaron un documento en el que detallan "Solicitamos la suspensión inmediata de la obligatoriedad de que un jugador de la categoría sub18, juegue 45 minutos del primer tiempo de todos los partidos de campeonato ecuatoriano de fútbol", esto debido a las "irregularidades en las inscripciones de jugadores y su participación en los distintos torneos que organiza la FEF".

Locutor 2

Este pedido surge a raíz de que el Registro Civil reveló ayer nombres de varios jugadores que militan en clubes de Serie A y B del fútbol ecuatoriano, que mantienen irregularidades en sus documentos personales o adulteraciones de edades. Los dirigentes manifiestan que hacer jugar a un futbolista sub-18 "puede inducir a obtener ventaja deportiva de irregularidades producidas en los documentos de identificación, de nuevos jugadores en los que se pueda detectar anomalías en sus inscripciones".

Control Locutor 1

2 16

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Cortina noticiero (Noticia extraída del diario El Universo). El comisionado de la NBA, Adam Silver, dijo este miércoles estar convencido de que dentro del baloncesto profesional algún día podrá ver a Becky Hammon u otra mujer como entrenadora de un equipo de la liga.

Locutor 2

Silver confirmó también que había enviado un correo electrónico a Hammon mientras estaba en Las Vegas, donde la entrenadora asistente de los Spurs de San Antonio dirigió al equipo y lo llevó a conseguir el título de la Liga de Verano, primera vez que lo consigue una mujer, que a la vez también fue la primera en tener la responsabilidad de estar al frente de una franquicia.

Locutor 1

El comisionado también alabó a los Spurs por haber contratado a una mujer para el cargo de entrenadora asistente y luego darle la responsabilidad de dirigir en la Liga de Verano.Silver dijo sentirse muy orgulloso por lo que había conseguido Hammon y también por la manera tan ejemplar como respondieron todos los jugadores de los Spurs que trabajaron bajo su responsabilidad.

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231 Hammon, una exjugadora profesional de la WNBA, fue contratada la pasada temporada por el entrenador de los Spurs, Gregg Popovich, como asistente, después de que había concluido en la ciudad tejana su etapa de jugadora.Luego de tener varias responsabilidades durante la temporada regular con el primer equipo, Hammon tuvo la gran oportunidad de dirigir la Liga de Verano. Control Locutor 2

Cortina noticiero (Noticia extraída de El Universo). Maribel Caicedo puso su marca en la pista. La medalla de oro de la atleta guayaquileña Maribel Caicedo, en los 100 metros vallas del Campeonato Mundial Juvenil de Atletismo, que se realizó en Cali-Colombia, todavía se festeja con el arribo de la corredora a Ecuador el pasado lunes.

Locutor 1

Caicedo, quien se dedicó al atletismo desde los 9 años y es dirigida por la profesora Fátima Navarro, fue recibida por autoridades de la Federación Deportiva del Guayas, Federación Ecuatoriana de Atletismo, familiares y amigas.

Locutor 2

A su llegada, la atleta reconoció que fue muy difícil la carrera, porque solo habían tres corredoras de Sudamérica, las cuales se quedaron en la fase clasificatoria porque a la final llegaron atletas de Estados Unidos, Francia, Portugal, Gran Bretaña y Polonia

Locutor 1

La campeona afirmo que siempre entrenó fuerte para bajar la marca y recordó que en su heat de clasificación tuvo rivales difíciles, aunque a ninguna estadounidense; en la semifinal se enfrentó a una de ellas y en la final fue duro porque tuvo a rivales fuertes.

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Locutor 1

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Cortina noticiero (Noticia extraída de Ecuavisa). Ecuafútbol aclaró que no aplican sanciones para la sub 17. Las revelaciones de adulteración de identidad por parte de seleccionados Sub17, genera varias repercusiones acerca de la participación nacional en el próximo mundial de la categoría.

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Esta situación se da tras la publicación que hiciera el Registro Civil sobre identidades adulteradas de jugadores que conformaron el combinado nacional. El abogado deportivo Oswaldo Paz y Miño explicó que se debe esperar por una sanción de la justicia ordinaria sobre el cometimiento de una adulteración de identidad. Una vez hecho este proceso se podrán determinar las sanciones respectivas. Cortina noticiero Es tiempo de despedirnos del Noticiero PUCE SD. Continúen en nuestra sintonía. Volvemos mañana cuando el reloj marque las 12:00. Ha sido un gusto compartir con ustedes este espacio informativo, hasta mañana.

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Noticiero 4

LOCUTORES Control Locutor 1

Locutor 2

Control Locutor 1

TEXTO

MÚSICA Cortina noticiero

TIEMPO 10 10

Cortina

Es un gusto estar nuevamente con ustedes, en el Noticiero PUCE SD. Gracias por escuchar PUCE SD Radio. En cabina de locución me acompaña Evelyn, qué tal, cómo estás Gracias Cristian, muy bien, muy contenta de compartir con nuestra sintonía este noticiero. A continuación los titulares. Se viene el Comuni clic organizado por la Escuela de Comunicación Social.

2 Locutor 2

Se registran alertas en la que Vía Aloag – Santo Domingo.

Locutor 1

La municipalidad de Loja se prepara para recibir a miles de devotos de la Virgen del Cisne.

Locutor 2

Cae respaldo a Dilma Rousseff en un 7, 7%.

Locutor 1

Jamaica, jugará su primera final de la Copa Oro.

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Noticias PUCE SD Cortina

NOTICIAS UNIVERSIDAD Control Control Locutor 1

(Noticia extraída del portal web de la PUCE SD) La PUCE SD Organiza Foto concurso. El concurso consiste en elegir la mejor foto de la excursión realizada el pasado 12 de julio. Para poder concursar debe realizarse mediante la cuenta personal de Instagram. 2

Locutor 2

Los requisitos para poder concursar es que el participante haya acudido al paseo realizado, por ende los participantes serán estudiantes, docentes y administrativos que formaron parte de dicha excursión de la sede universitaria.

Locutor 1

Las indicaciones consisten en etiquetar a la cuenta de @puce_santodomingo, agregando también el hashtag #ExcursionPUCESD. El concurso iniciara desde el 21 hasta el 28 de julio. Para mayor información puedes visitar la página en facebook.

Control Locutor 2

Cortina

(Noticia extraída del portal web de la PUCE SD). La Escuela de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Católica sede Santo Domingo, realizara el evento anual denominado Comuni clic. En el programa se efectuaran conferencias, concursos y talleres, en los que podrán participar estudiantes de la sede, estudiantes de otras universidades y público en general. 2

233 Locutor 2

Este seminario de Comunicación tratará temas que de actualidad como Periodismo Social, Periodismo Multimedia y Comunicación y Marketing. El costo de inscripción es de 20 dólares para estudiantes de la sede y otras universidades y de 35 dólares para el público.

Locutor 1

Dicho evento se realizara en el Aula Magna los días miércoles 29, jueves 30 y viernes 31, las conferencias se realizaran en la mañana y los talleres en la tarde.

Control Locutor 2

Cortina

(Noticia extraída del portal web de la PUCE SD). Firma de convenio y conferencia en la PUCE SD. Nuestra Sede Universitaria firmó el pasado mes de mayo, el Convenio “Marco de Cooperación Interinstitucional” con la Dirección Provincial de Cultura y Patrimonio de Santo Domingo de los Tsáchilas. Para la sede es un honor que haya podido firmar este convenio; acotó la pro rectora “que de esta manera abrirá nuevos horizontes de cooperación”. 2

Locutor 1

Al evento asistieron: Dra. Margalida Font Roig, Prorrectora, Dr. Marcos Santibáñez, Viceprorrector, Dr. Patricio Rivas, Agregado Cultural de la Embajada de Chile, Tecnóloga Leidy Quezada, en representación de la Lcda. Doris Merino, Gobernadora de Santo Domingo de los Tsáchilas, docentes, administrativos y estudiantes de la PUCE SD y unidades educativas de la provincia.

Locutor 2

Con la lectura y firma oficial del convenio se dio por terminado el evento, dándole paso al Dr. Patricio Rivas, quién ofreció una conferencia a los asistentes sobre: “Las transformaciones culturales en los mundos juveniles contemporáneos”.

Control Locutor 1 Control

Cortina

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Cortina 3 43 43 28 3 Cortina

4 2:00

Noticias locales Cortina noticiero

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Escuchemos el bloque de publicidad. Sigan escuchando el Noticiero PUCE SD. Inicio de espacio publicitario Calidad humana Artefactos eléctricos Calidad académica Fin de espacio publicitario

Control

NOTICIAS LOCALES Control Locutor 2

(Nota extraída del diario La Hora). Monitoreos y alertas en la Alóag - Sto. Domingo. La Gobernación de Santo Domingo cambió la alerta de naranja a amarilla, mientras que la web de la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos, la mantenía en color naranja.

Locutor 2

Según autoridades provinciales, esto no impide que continúe el monitoreo a esta carretera, más aún por la posible presencia del fenómeno de El Niño en Ecuador. En las últimas semanas, el Instituto Nacional de Hidrología y Meteorología, indicó que se han dado lluvias, lloviznas ligeras, nublados con claros y niebla

234 en Santo Domingo de los Tsáchilas. Similar clima se presenta en la vía que une a esta provincia con Pichincha. 2 Locutor 1

Control Locutor 1

Doris Merino, gobernadora y quien preside el Comité de Operaciones de Emergencia Provincial (COE), indicó que se reactivarán las mesas de prevención para iniciar acciones de control en la vía. En tanto, la Prefectura solicitará a la empresa que tiene concesionada la carretera –Hidalgo e Hidalgo– realizar trabajos, en conjunto, de limpieza y mantenimiento del asfalto para reducir los riesgos. Cortina noticiero

(Nota extraída del diario La Hora). Abren espacio a la caña guadua. En Santo Domingo, según la consultora Indac, existen alrededor de siete hectáreas de caña guadua ya utilizadas, mientras que alrededor de siete personas en la zona, tienen cultivos extensivos de este producto. 2

Locutor 2

Como una medida de preservación y conservación al medio ambiente, la Prefectura afirma fortalecer la utilización de la caña guadua entre los agricultores y artesanos. Las estadísticas también indican que entre cinco mil a seis mil unidades se comercializan semanalmente de este producto.

Locutor 1

El director de Desarrollo Económico de la Prefectura, Jorge Tapia, comentó que realizan convenidos con la universidad Católica de Guayaquil para levantar inventario de la caña guadua. Esto le permitirá saber cuántos terrenos están explotados, cuáles están en conservación, qué tipo de caña posee la provincia, la situación del cultivo, entre otras interrogantes.

Locutor 2

Con estas iniciativas se busca conservar y dar un valor agregado a la caña, además de buscar una comercialización internacional y mejorar las condiciones de calidad del producto. También Se estima que en tres semanas el predio de la hacienda La Molestina, ubicado en la vía a Quevedo, pase a manos de la Prefectura. Tapia sostuvo que se realizarán cuatro escuelas de campo de cultivos de dicho producto.

Control Locutor 1

Cortina noticiero

(Nota extraída del diario La Hora). Fortalecen a emprenderos. Poner en marcha el programa Siembra Futuro 4e, camino al progreso, la Cervecería Nacional inicia hoy con un ciclo de charlas de sensibilización con los dueños de tiendas de la localidad. 2

Locutor 2

El gerente de Desarrollo Sostenible de Cervecería Nacional, Juan Andrés Amador, destacó que el propósito es impulsar el desarrollo de los ecuatorianos. Por ello llevan adelante este programa que tiene cuatro etapas: tendero sostenible, responsable, excelente y líder.

Locutor 1

Durante tres años ha llevado adelante este programa en diferentes ciudades del país, beneficiando a mil 300

235 tenderos. Ahora en Santo Domingo se busca favorecer a 250 tenderos. El programa tiene el aval de la Gobernación de Santo Domingo. Las charlas son dadas por la fundación internacional FUNDES. Control Locutor 2

Cortina noticiero

(Nota extraída del diario La Hora). Pascualino Cevallos, dirigente del sector La Playa de San Francisco de Pivotante, celebró la colocación del alumbrado público en este lugar. Aproximadamente 60 familias se benefician del servicio de energía eléctrica que ahora les brinda seguridad. Ayer, técnicos de Corporación Nacional de Electricidad, Unidad de Negocio Santo Domingo, instalaron 11 luminarias de alumbrado público. 2

Locutor 1

Roberto Torres el administrador de CNEL, afirmó que el mejoramiento de alumbrado público es un proyecto prioritario en su administración y que ayudará en la seguridad de la ciudadanía. Hizo un llamado a los dirigentes para que den a conocer las necesidades que tengan sus comunidades en el tema eléctrico.

Locutor 2

Pascualino Cevallos dijo que es satisfactorio ver cristalizado un pedido que había realizado en meses anteriores. “Ahora tendremos la oportunidad de caminar durante las noches sin ningún problema, con mayor seguridad y con la tranquilidad que nos dará la claridad de las luminarias", sostuvo.

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Es momento de dar paso a nuestros auspiciantes. Enseguida estamos con más información.

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Control

Cortina noticiero

Cortina noticiero 3 9 43 41 3 Cortina noticiero

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NOTICIAS NACIONALES Control

Noticias Nacionales Cortina noticiero

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(Nota extraída del Universo). Intervención de constructora Promaga Ecuador afecta a migrantes en España, Italia y Estados Unidos. La intervención y proceso de liquidación de la empresa Promaga Ecuador, ha acabado con el sueño de 1.200 familias de tener una vivienda en la urbanización “La Nueva Gran Ciudad Andalucía”, en Durán.

Locutor 2

En las últimas semanas, las oficinas consulares han alertado a los perjudicados de que se abstengan de realizar nuevos pagos y procedan a presentar ante la Defensoría del Pueblo del Ecuador las denuncias respectivas.

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Los afectados deben entregar en las embajadas diplomáticas, la documentación que pruebe la relación de compraventa y realizar una declaración juramentada

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236 que avale su reclamo. Locutor 2

Los consulados advierten que esta “acción no implica que el Estado ecuatoriano pueda garantizar que la actual situación se resuelva”. Tampoco, “asume el cumplimiento de la entrega de la vivienda pues es una situación del ámbito privado que debe resolverse ante las autoridades competentes”.

Locutor 1

Hasta marzo pasado, Promaga Ecuador solo había entregado 50 de las 418 casas valoradas entre 25.000 y 60.000 dólares, previstas en 2014. En ese mes, decenas de perjudicados asistieron a un encuentro con los directivos de la empresa en el consulado de Ecuador en Madrid.

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Cortina noticiero (Nota extraída del diario el Comercio). Los trabajos de rehabilitación de la Refinería de Esmeraldas, terminarán a finales del próximo mes, anunció Rafael Poveda, ministro de Sectores Estratégicos.

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El funcionario indicó el miércoles 22 de julio del 2015, que la inversión total en la rehabilitación integral de la planta alcanzará los USD 1 200 millones. Esto lo dijo mediante el marco de la firma de un convenio entre Celec y Ecuacorriente.

Locutor 2

En marzo del 2014, Petroecuador indicó en su rendición de cuentas que el costo total de la rehabilitación, alcanzaba los USD 980 millones.

Locutor 1

Poveda, añadió que hasta finales de agosto estarán concluidos los trabajos en la planta. Durante el mes de octubre se harán las pruebas. Una vez concluidas, la Refinería comenzará a trabajar al 100% en el mes de noviembre. Esta procesará 110 000 barriles de crudo al día.

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Cortina noticiero (Nota extraída del diario el Universo). El presidente de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador, Jorge Herrera, señaló el jueves 23 de julio de 2015, que aunque las movilizaciones contra las políticas del Gobierno nacional están programadas desde el próximo 2 de agosto hasta el 13 del mismo mes, la finalización de las marchas no tiene fecha determinada mientras el régimen no dé respuestas concretas a sus pedidos.

Locutor 1

Herrera, indicó que en las solicitudes realizadas al oficialismo están el archivo de las enmiendas constitucionales, un alto a la persecución política a las dirigencias sociales, y el libre acceso a las universidades estatales.

Locutor 2

El pasado 18 de julio, en la asamblea anual realizada en Salasaca, provincia de Tungurahua, la Conaie decidió realizar un levantamiento indígena y de los pueblos del Ecuador, y de esta manera, unirse al paro nacional convocado por los trabajadores y organizaciones

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237 sociales del país. Locutor 1

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El 2 de agosto se iniciará una caminata desde Tundayme y Zamora Chinchipe; el 10 se realizará el levantamiento del pueblo indígena y el 13, el paro nacional. Cortina noticiero (Nota extraída del diario el Telégrafo). La Defensoría del Pueblo Ecuador emitió la Resolución Defensorial No.06, en donde incita a los organizadores de los eventos Niña Ecuador y Miss Teen Ecuador, a que no realicen más concursos de este tipo y a que retiren de la web fotografías e imágenes sensualizadas que atentan contra la intimidad de las niñas y adolescentes.

Locutor 1

Esto, luego de una publicación realizada por este medio ante la realización del concurso de belleza Niña Ecuador, cuyo objetivo era escoger a una ganadora para que represente al país en Niña Universo 2015. El organismo inició un proceso de investigación defensorial.

Locutor 2

Los motivos que instaron a la Institución Nacional de Derechos Humanos a llevar adelante esta investigación, fueron: evitar la exposición de niñas y adolescentes en este tipo de eventos, asegura que “constituye una vulneración de sus derechos al desarrollo integral, al cuidado, la protección, a vivir una vida libre de violencia, a la integridad, la dignidad, la reputación, el honor e imagen y el derecho a la igualdad y no discriminación establecidos en la Constitución.

Locutor 1

También, recomendó a los Gobiernos Autónomos Descentralizados a nivel nacional, que tomen medidas para que sus reglamentaciones se ajusten a lo estipulado en la Constitución y en los instrumentos internacionales de derechos humanos relacionados al tema.

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Cortina noticiero (Nota extraída de GamaTv). El 23 de julio, la Asamblea Nacional posesionó a los nuevos integrantes del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social.

Locutor 1

Los nuevos miembros fueron elegidos mediante concurso público de oposición y merecimientos realizado por el Consejo Nacional Electoral. Los seleccionados son: Edwin Jarrín, Doris Gallardo, Tito Astudillo, Tania Pauker, Luis Burbano, Yolanda González, y Juan Peña.

Locutor 2

Los consejeros suplentes son: Sonia Vera, Aquiles Hervas, Cruz Bustamante, Walter Fernández, Solanda Goyes, Carlos Torres y Nora Encalada.

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2 Este nuevo Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, trabajará por un periodo de cinco años. Entre sus principales funciones están: organizar los

238 procesos públicos para la designación de las principales autoridades de control del y prevenir y luchar contra la corrupción. Control Locutor 1

Locutor 2

Control Locutor 1

Cortina noticiero (Noticia extraída de la Agencia Andes). El sábado 18 de julio de 2015, el presidente Rafael Correa, destacó que Ecuador desarrolla investigación pecuaria y mejoramiento genético del ganado con la implementación del Centro de Desarrollo Ganadero, que es uno de los más modernos de la región y que beneficia a los pequeños productores del país.

2 20

Asimismo, indicó que en este centro, ubicado en el sur de Quito, se desarrolla un programa para el mejoramiento genético con la importación de 1.000 reses de la raza brangus desde Paraguay y 156 de Estados Unidos, con lo que se espera alcanzar en 2017 al menos el 44% del hato ganadero ecuatoriano. Antes de 2006 cada res producía un promedio de 4 litros de leche, actualmente se está obteniendo 6 litros y luego con el programa de mejoramiento genético será de 20 litros por día, explicó el mandatario ecuatoriano. Cortina noticiero (Nota extraída del diario Centinela). La municipalidad del cantón de Loja, ha mantenido reuniones con la Dirección Provincial de Educación, con la finalidad de solicitar la apertura de los centros educativos, que servirán como albergues para acoger a los romeriantes que llegan a visitar a la Virgen del Cisne del 20 de agosto al 08 de septiembre.

Locutor 2

Franco Astudillo, director de Justicia y Policía de la municipalidad, manifestó que “La Dirección de Educación ha dado la apertura correspondiente y concedió los establecimientos educativos, (…) la municipalidad se comprometió con la recolección de basura y aprovisionamiento de líquido vital, además de brindar la seguridad necesaria para que los romeriantes se sientan seguros en estos sitios”.

Locutor 1

Así mismo Astudillo destacó que la Curia de Loja, por intermedio del señor Obispo, ha manifestado que va a realizar las gestiones necesarias para dar acogida a los visitantes en los establecimientos educativos religiosos, a fin de tener más lugares y ofrecer espacios adecuados a los romeriantes.

Locutor 2

El costo para ingresar a los albergues es de 0,50 centavos, este valor está destinado a la persona que se encargará de realizar la limpieza del lugar.

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Continúa conectado a PUCE SD Radio, en su Noticiero PUCE SD. Estamos con más información después del bloque publicitario. Inicio de espacio publicitario Artefactos eléctricos Calidad académica

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Noticias internacionales Cortina noticiero

NOTICIAS INTERNACIONALES Control Control Locutor 2

(Noticia extraída del diario el Clarín). Un sueldo por no hacer nada: inédita experiencia de una ciudad holandesa. Dentro de la economía europea. En Utrecht, 300 personas que no trabajan recibirán de 900 a 1.300 euros. Consiste en recibir un salario básico de entre 900 y 1.300 euros mensuales por no hacer nada. La ciudad holandesa de Utrecht empezará con este proyecto luego de las vacaciones escolares del verano europeo, es un proyecto experimental para estudiar si la renta básica universal constituye una forma de incentivar la economía. 2

Locutor 1

Dicho debate tiene décadas, hace aproximadamente un año fue la gran promesa electoral de “Podemos”, un nuevo partido político español, en el cual nunca se ha implementó una medida así. En la actualidad Utrecht pretende comprobar si funcionaría este proceso experimental. De acuerdo a sus críticos, sólo serviría para malgastar dinero público porque sus receptores dejarían de buscar empleo.

Locutor 2

Según el criterio del Ayuntamiento, se considera que el miedo a que la renta básica desincentive la búsqueda de empleo está sobrevalorado, además beneficios vinculados al welfare están basados en un sistema de desconfianza.

Control Locutor 2

Cortina noticiero

(Noticia extraída del Universo). Benicio del Toro recibe oferta para ser el villano en octava entrega de Star Wars. Benicio del Toro actor puertorriqueño recibió una oferta para interpretar el papel de villano en la octava entrega de "Star Wars", de los estudios Lucasfilm, según la revista Variety. 2

Locutor 2

Control Locutor 2

Del Toro fue considerado también para el papel de malo en otra gran franquicia cinematográfica pero no se concretaron las negociaciones. El actor apareció recientemente en "Guardians of the Galaxy" en su papel de 'El coleccionista'. Cortina noticiero

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(Noticia extraída del Universo). NASA publicó primera imagen íntegra de la cara iluminada de la Tierra. De color Azul turquesa y manchada de blanco. Así es como se ve la Tierra desde el satélite de la NASA que orbita entre nuestro planeta y el Sol.Dicha imagen fue tomada desde una distancia de 1,5 millones de km. Es una combinación de tres imágenes capturadas el 6 de julio por la cámara telescópica EPIC del satélite lanzado al espacio en febrero de este año. 2

240 Locutor 1

Señaló Charlie "La primera imagen de nuestro planeta del Discovr muestra los beneficios importantes y únicos de observar la Tierra desde el espacio".

Locutor 2

Bolden, añadió que “Las observaciones de la Tierra del Discovr, así como sus mediciones y advertencias tempranas de eventos climáticos espaciales provocados por el Sol, nos ayudarán a monitorear a la Tierra que cambia constantemente y a entender cómo nuestro planeta se comporta en su vecindario en el Sistema Solar",

Locutor 1

El objetivo del satélite es controlar en tiempo real los vientos solares a fin de emitir advertencias en torno al clima espacial y monitorear el impacto de las erupciones solares en la Tierra. Cuando Discovr -un proyecto conjunto de la NASA y la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica- esté funcionando a pleno, tendrá la capacidad de enviar imágenes a diario.

Control Locutor 2

Cortina noticiero

(Noticia extraída del Universo). Respaldo a Dilma Rousseff se derrumba al 7, 7%. Sigue en declive de la popularidad de Dilma Rousseff presidenta de Brasil. Dicho escándalo de corrupción en Petrobrás, sumado a eso la delicada situación económica que tiende a agravarse. Situaciones que derrumbaron a un 7,7% la aprobación de su gobierno, según un sondeo. 2

Locutor 1

La encuesta fue realizada por la firma Ministerio de Desenvolvimiento Agrário, para la Confederación Nacional de Transporte, en la dice además que el rechazo a la gestión de la mandataria llegó al 70,9% y que el 20,5% de las personas consultadas califica su gestión de regular. El resultado reafirma la tendencia ya detectada por otras divulgadas en los últimos treinta días.

Locutor 2

El pasado 1 de julio, cuando se cumplían seis meses de su segundo mandato, un sondeo del Instituto Ibope situó el apoyo al gobierno en el 9%, diez días después de que Datafolha lo ubicara en el 10%.Este mes, la consultora de riesgo político Eurasia subió a 30% desde 20% las posibilidades de que a Rousseff se la someta a una impugnación, para ello se necesitaría un acuerdo entre sus aliados del Partido Movimiento Democrático Brasileño y los opositores del Partido de la Social Democracia Brasileña.

Locutor 2

Escuchemos a los auspiciantes. Gracias por ser parte de PUCE SD Radio. Enseguida estamos con la información deportiva.

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Cortina noticiero

Cortina noticiero 3 41 43 9 3 Cortina noticiero

4 1:36

241 Control Control Locutor 1

Deportes Cortina noticiero (Noticia extraída del diario el Comercio). Jamaica sorprendió a Estados Unidos. Jamaica disputará por primera vez el título de la Copa Oro, cuya historia se remonta a 1991, gracias a una sorprendente victoria por 1 a 2 sobre Estados Unidos, que buscaba en condición de anfitrión llegar a su sexta consagración.

Locutor 2

En apenas cinco minutos, la Selección de Jamaica anotó con sus delanteros Darren Mattocks y Giles Barnes en el primer tiempo del partido de las semifinales jugado en el estadio Georgia Dome, de Atlanta.

Locutor 1

Mattocks, de 24 años, propinó la primera gran sorpresa del torneo al anotar a los 30 minutos el primer gol. El punta Barnes, de 26, puso el segundo tanto a los 35 minutos.

Locutor 2

Los Reggae Boyz jugarán este domingo la final de la decimotercera edición de la Copa Oro frente al mejor de la otra semifinal. Estados Unidos jugará este sábado por el tercer puesto.

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Rolón de 20 años y procedente del Vélez Sarsfield (sarsfed), en diálogo con radio Superk 800, dijo que llegará a Emelec a préstamo por una temporada. Indicó que su representante es Nicolás Puppo y en los próximos días llegará al país para vincularse a su nuevo club y ser inscrito para la segunda etapa del torneo nacional.

Locutor 1

El joven jugador formó parte de la selección de Argentina, en un Sudamericano Sub20 y el mundial de la categoría.

Locutor 2

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Cortina noticiero

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(Noticia extraída de Ecuavisa). Leonardo Rolón es el nuevo jugador del bicampeón ecuatoriano. El joven futbolista argentino, Leonardo Rolón, se integra al Club Sport Emelec y reemplazará a Mauro Fernández, cuyo contrato venció el pasado 15 de julio.

Locutor 2

Control Locutor 1

Cortina noticiero (Noticia extraída de Ecuavisa). Liga advierte con iniciar acciones por caso casquete. Liga Deportiva Universitaria de Quito (LDUQ) se reservó el derecho de iniciar acciones legales para precautelar sus derechos en el caso de adulteración de documentos del jugador Andy Casquete, según anunció su asesor jurídico, Fred Larreátegui, mediante rueda de prensa.

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Cortina noticiero Gracias por haber formado parte del Noticiero PUCE SD. Estaremos mañana con más sucesos que hacen noticia, a partir de las 12:00. Continúen en sintonía de la programación de PUCE SD Radio.

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Noticiero 5

LOCUTORES Control Locutor 1

Locutor 2

TEXTO

MÚSICA Cortina noticiero

TIEMPO 10 10

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Bienvenidos al noticiero PUCE SD gracias por escucharnos, en la cabina me acompaña Cristhian, cómo estás. Muy bien Evelyn y damos inicio a nuestro espacio informativo.

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Estudiantes visitaron medios de comunicación.

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Preparados para la expoferia

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La hidroeléctrica Sopladora tiene un avance de 90%.

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Fallece Yambi un orangután del zoológico de Chapultepec.

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Verónica Sotomayor consiguió sumar una medalla de bronce para Ecuador.

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Noticias PUCE SD Cortina

NOTICIAS UNIVERSIDAD Control Control Locutor 1

(Nota extraída del portal web. Pucesd) Nuestra Biblioteca cuenta con nuevas instalaciones En la Plazoleta de las Heliconias, se realizó el acto de inauguración de las nuevas instalaciones de la biblioteca de nuestra universidad, el pasado mes de marzo. En el evento estuvieron presentes autoridades de la provincia y el cantón, además de los representantes de nuestra institución quienes estuvieron acompañados por el personal docente. 2

Locutor 2

Las palabras de bienvenida las brindó nuestra Prorrectora, Dra. Margalida Font, quien manifestó que las bibliotecas cumplen la función de “concentrar en ellas el conocimiento existente". Nuestra sede, según su discurso, pretende albergar ejemplares antiguos y nuevos que concentren información de interés para la región.

Locutor 1

Como invitados a este evento asistieron: el Dr. Gustavo Borja, en representación del Alcalde de nuestra ciudad, el Dr. Carlos Ojeda, representante del Secretario General del GAD Municipal, el Cnel. Efren Cisneros, Director Académico de la ESPE, la Ing. Mayra Álava, Directora Provincial de Cultura, la Lic. Graciela Torres, representante de la Casa de la Cultura núcleo Santo Domingo y el P. Galo Robalino, representante de la Iglesia El Buen Pastor.

Control Locutor 2

Cortina Luego del acto formal, los docentes, invitados y autoridades de nuestra sede recorrieron las nuevas instalaciones. Una vez constatadas las novedades, el

243 Dr. Gustavo Borja manifestó su felicitación a las autoridades de nuestra institución por el aporte realizado a la comunidad 2 Locutor 1

(Nota extraída del portal web. Pucesd) Estudiantes visitaron medios de comunicación. La escuela de Comunicación Social realizo un viaje de vivita a medios de comunicación en Quito el pasado febrero y otra se realizó el presente mes de Julio, estudiantes de quinto, sexto y séptimo nivel de la Escuela de Comunicación Social, recorrieron las instalaciones de varios canales televisivos como parte de una gira de medios en la ciudad de Quito.

Locutor 2

Los canales Ecuador TV, Gama TV, Ecuavisa y Teleamazonas recibieron a nuestros estudiantes, quienes pudieron observar el trabajo que realizan estos medios para transmitir la información.

Control Locutor 1

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La visita surge como complemento académico de las materias Apreciación Cinematográfica y Producción de Televisión I y II, dictadas por los docentes Eduardo Henríquez y Marcelo Moreira, respectivamente. 2

Locutor 2

El Lic. Moreira dijo que el objetivo es continuar con la actividad pero buscando un fin más práctico, es decir, que los alumnos no solo se limiten a observar sino que sean partícipes del trabajo comunicacional realizado por los medios.

Locutor 1

(Nota extraída del portal web. Pucesd) Desde la voz de la experiencia, conversatorio sobre la historia del periodismo local. El pasado mes de mayo los estudiantes de octavo nivel de la Escuela de Comunicación Social organizaron el conversatorio “Historia del Periodismo en la Provincia Tsáchila”.El evento, desarrollado en el Auditorio OMEGA de la PUCE SD, contó con los panelistas: Gonzalo Yépez Palma, Luis Oswaldo Vinueza, Miguel Mena Villagómez y Mario Moisés Trujillo, quienes compartieron sus experiencias periodísticas desde sus inicios

Locutor 2

El Mg. Juan Pablo Arrobo, director de la Escuela de Comunicación, dio la bienvenida a los presentes. Recalcó la importancia del periodismo para la sociedad, a través de la frase: “el periodismo es el mejor oficio del mundo”, del fallecido escritor colombiano Gabriel García Márquez.

Locutor 1

Los periodistas expusieron su trabajo con fotografías y relatos, vivenciados en el ejercicio periodístico. Luis Vinueza, actual fotógrafo del diario La Hora, ha trabajado en varios medios de comunicación y considera que este tipo de eventos es de cuantiosa importancia para los futuros periodistas.

Locutor2

Luego de la intervención de los panelistas, los estudiantes despejaron algunas inquietudes sobre el

244 periodismo investigativo que se maneja en la localidad, la ética en el periodista, estrategias de comunicación, entre otras.Finalmente los expositores recibieron un reconocimiento por sus aportes al periodismo radial, televisivo y escrito de la provincia Tsáchila. Control Locutor 1 Control

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Control

Cortina 3 43 43 28 3 Cortina

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NOTICIAS LOCALES Control

Noticias locales Cortina noticiero

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(Nota extraída del diario La Hora)Preparados para la expoferia. Benigno Ibarra, quien participará en la expoferia valle del cacao, ya tiene listos los productos que exhibirá el domingo a las 10:00 como parte de las actividades de parroquialización de Valle Hermoso. Ibarra, que pertenece a la Asociación de Productores Agropecuarios ‘Sin frontera’, aparte de presentar en su stand el cacao nacional, dará a conocer a los visitantes productos frutales como el borojó, noni y carambola.

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Con la presentación de estos alimentos, Ibarra, busca que las personas vean a Valle Hermoso como una parroquia en donde se cultivan otros productos, que en muchos casos son medicinales.

Locutor 2

“Las personas deben conocer de estos frutos que son muy buenos para nuestra salud y que los humanos muy poco las consumen”, dijo el hombre. Él junto con otros 11 socios serán partícipes de la cuarta expoferia del cacao que se realiza en Valle Hermoso como parte de los 15 años de parroquialización.

Locutor 1

Alrededor de 40 artesanos, agricultores, entre otras personas han sido invitados para ser parte de las festividades.Jhonny Espinoza, presidente del Gobierno Parroquial, mencionó que uno de los invitados serán los artesanos de la parroquia de Monterrey, quienes presentarán sus artesanías elaboradas a base de abacá. A Valle Hermoso llegarán invitados desde Guaranda, El Carmen, Los Ríos para exponer sus productos.

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Control Locutor 2

Cortina noticiero (Nota extraída del diario La Hora)Plantean reingeniería. En busca de contar con un espacio para los gestores y activistas culturales Graciela Torres, presidenta de la Casa de la Cultura núcleo de Santo Domingo, ha solicitado la reingeniería de la institución cultural.A decir de la funcionaria, Santo Domingo es el único núcleo de los 23 existentes que no cuenta con instalaciones propias, ni con un presupuesto acorde con el número de habitantes, extensión territorial y necesidades básicas.

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Es así que en una reunión organizada por la casa matriz, efectuada en la ciudad de Ambato, provincia del Tungurahua, donde participó Graciela Torres, junto a una comitiva de Santo Domingo, invitó a dar una muestra de civismo y en procura de buscar mejores días para la institución local, solicitó la reingeniería de la institución, al presidente nacional Raúl Pérez Torres.

Locutor 2

Entre los planteamientos básicos para realizar la reingeniería se destacan, que la institución local debe ser autónoma y formar parte del sistema nacional de culturas. Su organización debe extenderse en una red cultural que llegue a las parroquias y poblados más pequeños y apartados de la patria.

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“Esta red debe constituirse en la columna vertebral de implementación de proyectos nacionales , tales como museos de sitio, agrupaciones sinfónicas y corales, talleres de lectura y literatura , artes plásticas y escénica, entre otras”, recalca Torres.

Control Locutor 2

Cortina noticiero

(Nota extraída del diario La Hora)La inseguridad los une. A presencia de grupos delincuenciales que en estos últimos meses han optado por la modalidad de asaltar en restaurantes, locales comerciales y en viviendas, preocupa a la comunidad. Esta situación genera que los afectados se reúnan y planifiquen acciones para su bienestar. 2

Locutor 1

Situación similar ocurre en restaurantes y locales ubicados en el centro de la ciudad, lo que preocupa a Luis Sotomayor, quien tiene una boutique en la avenida Quito.En la excooperativa de vivienda San Antonio, se ha formado un comité promejoras con el propósito de trabajar de manera conjunta para contrarrestar la delincuencia, que a decir de Sandra Revelo, secretaria de la organización, durante esta temporada ha tomado fuerza.

Locutor 2

Explicó que en días anteriores a este sector llegó la concejala María Eliza Jara, a conocer la problemática de los moradores del lugar. A decir de los habitantes, está el compromiso de la autoridad de gestionar varias acciones, como verificar si en un espacio verde existente se puede construir la Unidad de Policía Comunitaria (UPC).

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Cortina noticiero (Nota extraída del diario La Hora)Enseñan con alegría. Mimos y zanqueros se tomaron algunas de las avenidas principales de Santo Domingo para hacer llegar el mensaje sobre seguridad vial, que lleva acabo la Empresa de Transporte del Municipio, a choferes y peatones.Desde las 10:00 hasta las 13:00, los divertidos personajes, entregaron trípticos y molestaban con divertidas frases a quienes infringían la Ley de Tránsito.

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Cristian López, uno de los capacitadores, manifestó que la campaña que realizaron tuvo acogida entre los ciudadanos.Él comentó que la campaña la vienen ejecutando desde hace un mes aproximadamente y que lo han hecho llegar hasta los estudiantes de escuelas.

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El objetivo de capacitar a los niños y niñas, mencionó López, es que sean ellos los portadores del mensaje hacia los adultos. “Ellos serán quienes digan a sus padres que utilicen los pasos peatonales, que respeten las señales de tránsito, entre otras señaléticas”, expresó el capacitador.

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Hasta el momento han capacitado a alumnos de cuatro instituciones educativas como el Francisco Menguini, Ernesto Albán Mosquera, 9 de Octubre y Ciudad de Caracas.

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Regresamos luego de esta pausa publicitaria, no se desconecten de PUCESD RADIO.

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Cortina noticiero 3 9 43 41 3 Cortina noticiero

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NOTICIAS NACIONALES Control

Noticias Nacionales Cortina noticiero

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(Nota extraída del diario el Universo). Agricultores en protesta por supuesta estafa en Babahoyo. Más de cien agricultores realizan un plantón desde la mañana del pasado martes 21 de julio de 2015, en las instalaciones de una piladora ubicada en el recinto Las Cañitas, en Babahoyo, Los Ríos. Ellos denuncian haber sido supuestamente estafados por una cifra de $ 2 millones y medio de dólares.

Locutor 1

El motivo de este plantón es porque entregaron su producción arrocera al propietario de la piladora, pero desde hace 9 meses permanecerían impagos y no tienen ninguna respuesta por parte de él.

Locutor 2

El agricultor, Martín Chávez, expresó que por falta de dinero no han podido volver a cosechar e indicó que solo han recibido cheques con cuentas cerradas, mientras la piladora seguía operando normalmente.

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Los supuestos afectados pertenecen a Babahoyo, Mamanica, Milagro, Tres Postes, Pimocha, Jujan, entre otros. Estos ya denunciaron el caso en la Fiscalía de Babahoyo y esperan la ayuda de las autoridades para resolverlo.

Control

Cortina noticiero (Nota extraída del diario el Universo). Los inmigrantes ecuatorianos residentes en España e

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interesados en completar sus estudios de cuarto nivel, pueden optar a becas otorgadas por la Universidad Camilo José Cela en España. La institución con sede en Madrid, ha consensuado esta oferta con el Gobierno, en virtud de las áreas formativas consideradas como prioritarias. Esta universidad concederá dos becas para cursar las maestrías de Investigación Criminal y Educación Internacional y Bilingüismo. 2

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(Nota extraída del diario el Telégrafo). El martes 21 de julio de 2015, se realizó el descenso del rotor del generador de la tercera unidad del proyecto hidroeléctrico Sopladora, uno de los hitos más importantes en la última fase de construcción de esta obra emblemática, la cual tiene un avance del 90%, según el Ministerio de Electricidad y Energía Renovable.

Locutor 2

Tito Torres, gerente de CELEC EP Hidropaute, destacó el esfuerzo de cientos de trabajadores para llegar hasta esta fase de la construcción e indicó que el desafío ahora es iniciar la fase de operación de Sopladora a finales de este año.

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El proyecto hidroeléctrico Sopladora se convertirá en la tercera etapa del Complejo Hidroeléctrico Paute Integral, que capta las aguas turbinadas de la Central Molino. Este proyecto aportará con 2.800 Gigavatio hora de energía, aproximadamente el 13% del requerimiento energético nacional.

Locutor 2

Esta obra subterránea tiene un bajo impacto ambiental, y permitirá reducir las emisiones de CO2 en aproximadamente 1’700.000 toneladas, que equivalen a la contaminación promedio de 550.000 vehículos compactos.

Locutor 1

(Nota extraída del diario el Telégrafo). Miles de ciudadanos realizaron una marcha en Quito, en muestra de apoyo a la gestión que realiza el Ministerio de Salud y a la creación de la Agencia para la promoción y el control de la calidad, y la protección de usuarios y profesionales de la salud.

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Los manifestantes llegaron desde diferentes provincias del país: Manabí, Santo Domingo, Esmeraldas, Tungurahua y Ambato, entre otros.

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La marcha partió desde la Av. Naciones Unidas y América y en su camino hasta el Ministerio de Salud hizo un alto frente a la sede de la Federación Médica Ecuatoriana. Ahí expresaron algunas consignas contra el titular de la Federación, Alberto Narváez.

Locutor 2

Posteriormente llegaron al Ministerio de Salud donde los recibió el subsecretario Nacional de Vigilancia, Itamar Rodríguez, quien invitó a los delegados a ingresar a las instalaciones.

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Por su parte Diane Rodríguez, representante de la organización LGBTI "Silueta X", pidió que se controlen los centros de salud y que se capacite al personal que brinda atención a las personas LGBTI. Cortina noticiero

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NOTICIAS INTERNACIONALES Control Control Locutor 1

Noticias internacionales Cortina noticiero

(Nota extraída del diario El Comercio)Tráiler oficial de la última entrega de 'Los Juegos del Hambre'. Después de la presentación de un avance de la última entrega de ‘Los Juegos del Hambre’, en el Comic-Con de San Diego a inicios de julio, llega finalmente el tráiler oficial de la esperada película. En esa ocasión Jennifer Lawrence y Liam Hemsworth estuvieron a cargo de la presentación. 2

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El nuevo video- de dos minutos y medio, se difundió hoy, 23 de julio de 2015, a través del sitio web del filme y de las redes sociales del mismo. Este muestra escenas de los habitantes de los 13 distritos agrupándose para combatir al malvado Presidente Coriolanus Snow.

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El clip inicia con unas palabras del Presidente Snow, “te he estado mirando, y tu has hecho lo mismo conmigo. Mi querida señorita (Katniss) Everdeen, no se equivoque, el juego está a punto de terminar”, y exhibe- como lo adelantó Lawrence en su página de Facebook- imágenes nuevas e impresionantes de la lucha de los distritos contra el Capitolio.

Locutor 2

En esta última cinta de la serie, Katniss- interpretada por Lawrence- encabeza la rebelión en contra el gobierno del Distrito 13 y de Snow. Durante el ComicCon la actriz contó que su personaje “es una joven tratando de sobrevivir. No creo que realmente quiera una guerra. Toda la película es acerca de lo importante de evitar algo así”.

Locutor 1

‘Los Juegos del Hambre: Sinsajo- Parte 2’ tiene previsto estrenarse el 20 de noviembre en Estados Unidos y otros países.

Control Locutor 2

Cortina noticiero (Nota extraída del diario El Universo) Fallece 'Jambi', un orangután del Zoológico de Chapultepec. Jambi, uno de los dos orangutanes del

249 Zoológico de Chapultepec de la Ciudad de México, murió este viernes por complicaciones de salud, informó el Gobierno del Distrito Federal. 2 Locutor 1

Control Locutor 2

En un comunicado, la Secretaría del Medio Ambiente de la Ciudad de México explicó que el estado de salud del animal empezó a declinar a principios de semana y se encontraba bajo observación y tratamiento médico. Cortina noticiero

(Nota extraída del diario El Universo) El Ciifen dice que el fenómeno de El Niño "ya está presente"; el Inamhi lo mantiene en 90%. Aunque por ahora es muy difícil darle una categoría a la fuerza que tendría el fenómeno de El Niño, para el Ciifen, el evento climático ya está presente. La aseveración se da en momentos en que el Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (Inamhi) sostiene que existe un 90% de probabilidades de la presencia de El Niño en el país. 2

Locutor 1

"Todas las instituciones a nivel global del país mantienen un constante monitoreo de lo que está pasando. Por ahora es muy difícil darle una categoría, pues la categoría se la dan la temperatura y los impactos que genere.

Locutor 2

Según Nieto, la TSM está en alrededor de 3 grados por encima del promedio normal a nivel del Pacífico ecuatorial central; mientras que la TSM frente a las costas ecuatorianas está en 2 grados sobre el promedio histórico, dijo.

Locutor 1

El Estudio Regional del Fenómeno El Niño (Erfen), en su último boletín, publicado el 16 de julio, coincide con el Ciifen en los 3 grados de temperatura sobre lo normal para la época.

Control Locutor 2

Cortina noticiero

(Nota extraída del diario El Clarín)La Rural estalla de chicos y es el gran plan de las vacaciones en la Ciudad. Con un sol que invitaba a sacarse la campera, ayer se vivió un día de campo perfecto en una Exposición Rural que, a poco de comenzar, ya se insinúa como gran opción para las vacaciones. La gente prefirió las actividades al aire libre, que eran muchas y bien variadas. Ya en el ingreso de Av. Santa Fe, la casa de Santiago del Estero recibía a los visitantes con espectáculos de danza y música folclórica y los compases sonaban mejor al calorcito del mediodía invernal. 2

Locutor 1

El sol ganaba todas las batallas y a la hora de almorzar el público también elegía las mesitas de los restaurants al aire libre; cuando la bandeja ya estaba vacía, algunos cambiaban de posición y semi acostados sobre las sillas se rehusaban a dejar su espacio. Ni siquiera las miradas poco amigables de los que esperaban un asiento los amedrentaban.

Locutor 2

Explicó José León que hacen un nacimiento de pollitos delante de la gente en criadoras transparentes. Para esta

250 muestra se preparáran especialmente, 21 días antes empezar con las incubaciones para tener nacimientos todos los días de la feria , secretario de la Asociación. Además de los recién nacidos, a quienes enseguida se los colocaba en una especie de pecera dentro de la criadora para que pudieran estar más tranquilos, había pollitos de una y dos semanas de vida para que el público pudiera ver su evolución. En otro sector estaban los huevitos de codorniz, cuyo período de incubación es de 16 días. 2 Locutor 1

La Rural respira su mejor forma y apenas comienza. Recuerden: la feria podrá visitarse todos los días hasta el 2 de agostos. El precio de la entrada: 70 pesos los días de semanas y 90, sábados y domingos. Menores de 8 años no pagan y hay descuentos especiales para jubilados.

Locutor 2

Amigos, vamos a una pausa publicitaria y al volver tendremos la mejor información deportiva.

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Cortina noticiero

Cortina noticiero 3 41 43 9 3 Cortina noticiero

4 1:36

Deportes Cortina noticiero

3 4

DEPORTES Control Control Locutor 1

(Nota extraída del diario el País). El Campeonato del Mundo de Natación, se desarrolla en el estadio Arena de Kazán, capital de Tartaristán, en Rusia. Este lugar fue concebido para una de las sedes del próximo Mundial de Fútbol, que se disputará en Rusia en 2018. 2

Locutor 2

Nunca una gran cita acuática como esta se había organizado en un espacio tan grande. El proyecto conecta con la renovada fiebre rusa, por las infraestructuras colosales en el marco de una escalada propagandística, que ha puesto énfasis en los grandes acontecimientos deportivos.

Locutor 1

En Kazán, el Gobierno de Vladimir Putin, ha querido impulsar a la gran ciudad del Volga, capital de la antigua república soviética de Tartaristán. Aún no se sabe si el presidente acudirá a la inauguración. En el agua es seguro que no estarán todas las estrellas, pero los entrenadores anuncian que se destacarán la mayoría de quienes ganen una medalla el próximo año en los Juegos de Río.

Locutor 2

En total son 6 disciplinas que conforman el programa: Natación en línea, natación en aguas abiertas, natación sincronizada, saltos ornamentales, saltos de gran altura y waterpolo.

Control Locutor 1

Cortina noticiero (Nota extraída del diario el Comercio). Verónica Sotomayor consiguió sumar una medalla de bronce,

251 para Ecuador en la disciplina de ráquetbol. La ecuatoriana no pudo derrotar a la argentina - boliviana María José Vargas. 2 Locutor 2

En la fase de grupos, Sotomayor ganó sus tres partidos por 2 sets a 0. Primero a la venezolana Mariana Tobón, luego a la canadiense Jen Saunders y después a la colombiana María Gómez.

Locutor 1

En la semifinal tuvo que disputarse un puesto ante su compatriota María Paz Muñoz. La número uno de Ecuador lamentó que un sorteo haya determinado que dos ecuatorianas se eliminen en instancias finales. Su rival, Vargas, además de ser modelo, se ubica cuarta en la clasificación mundial femenina de ráquetbol.

Locutor 2

Como boliviana fue medallista de bronce en los Juegos Panamericanos del 2011 en México, en singles y dobles. Ella se habría nacionalizado argentina por falta de apoyo en Bolivia.

Control Locutor 1

Cortina noticiero

(Nota extraída del diario la Hora). Niños se benefician con la natación. Ashley, de 11 años de edad, es una de las beneficiadas del proyecto que emprende la Empresa Pública Santo Domingo Solidario. Ella, posee discapacidad intelectual y síndrome de Down. El atletismo y otras actividades, han hecho mejorar su estilo de vida. 2

Locutor 2

Ochenta niños y adolescentes con diferentes tipos de discapacidad, participan en el taller de natación que se inauguró el pasado martes en la piscina semiolímpica de la Federación Deportiva. Pedro Alcívar, gerente de Santo Domingo Solidario, comentó que con estas iniciativas, buscan la inclusión y que sean parte de la sociedad como un ente activo.

Locutor 1

Gabriela Fiallos, entrenadora de natación, piensa que con estas actividades realzan la autoestima y buscan mejorar la calidad de vida, por que logran más movimientos al momento de realizar prácticas.

Control Locutor 2 Locutor 1

Cortina noticiero Amigos hemos llega al final de este programa informativo, los esperamos en la próxima emisión Así es, nos despedimos que tengan una excelente tarde.

252

Reflexiones

LOCUTORES

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1:

TEXTO

Buenos días oyentes de PUCE SD Radio, es un gusto compartir con ustedes nuestro programa “Reflexiones” en el cual profesores de nuestra institución halaremos de diferentes tópicos que enmarcan el desarrollo académico de los estudiantes y de nosotros. Y es que el aprendizaje continua, no importa cuántos años tengas o cuántos títulos hayas adquirido. En la cabina me acompaña Andrés García, cómo estás Andrés… Muy bien Cristina, gracias. Hoy lunes saludamos a quienes nos acompañan a través de internet. Durante estos 60 minutos de programación les hablaremos de la importancia de la lectura como recurso de aprendizaje, así como también de cómo funcionan los recursos académicos que nos brinda la plataforma Google y le daremos un espacio a la reflexión sobre el uso de las TIC en la educación. Claro que sí. Además, les recordamos que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio, y seguirnos en Twitter en @pucesd_radio. Sean bienvenidos.

Locutor 1:

Empezamos con la información. La lectura como como recurso de aprendizaje. Etimológicamente la palabra lectura proviene del verbo latino “legere”, cuyo sentido primario es, “elegir, seleccionar”. Esta hace alusión a la construcción de significados a partir de un texto. Es considerada como una forma especial de razonamiento, que también involucra los procesos de comprensión. Y es que Andrés, desde que fuimos niños, la lectura fue nuestra primera herramienta de aprendizaje. Ahora cómo crees tú que esta aporta a la enseñanza, desde el punto de vista como docente.

Locutor 2:

Pues, a la enseñanza y al aprendizaje… La importancia de la lectura es que al leer se crean imágenes internas, estimuladoras del proceso de pensamiento y de la creatividad… Estas imágenes se crean sobre la base de experiencias o necesidades propias, lo que permite entender mejor el significado de acuerdo al manejo previo del lenguaje y de su dominio sobre los contenidos…

Locutor 1:

Entonces, la lectura no se termina al concluir un libro… o un documento… a partir de ella se genera un saber… el encuentro con una forma de pensar que conlleva a entender y enfrentar el mundo personal, académico y científico…

Locutor 2:

Así es… Su impacto en el uso y aplicación de la información, dan muestra de su importante función en

MÚSICA

TIEMPO

Cápsula profesiones Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

2:49

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

253 la adquisición, en la elaboración de nuevos conocimientos que se ven reflejados en un aprendizaje que aporta modifica y propone nuevas formas de ser. Locutor 1:

Muy interesante… antes de continuar vamos a dar paso a un radio teatro de radiotequica.net, que complementará el tema del momento, se trata de “Un libro del tesoro”

Locutor 1:

Muy entretenido… la lectura es el camino al gran tesoro, que es el conocimiento. ¿Qué opinas Andrés?

Locutor 2:

Así es. A propósito qué libros nos recomendarías, cualquiera, no importa el tópico.

Locutor 1:

Pues tengo uno en mente… se trata de CAOS… un libro de ficción escrito por Cristian Valencia…

Locutor 2:

Suena interesante… CAOS… ¿de qué se trata?

Locutor 1:

Es una propuesta innovadora… se trata de crossmedia… fusiona dos plataformas: internet y el papel… cada capítulo te cuenta una historia que termina relacionándose con otra… esta iniciativa tuve la oportunidad de compartirla con los estudiantes de la ECS, ellos leyeron el libro, analizaron cada historia y al final concluyeron que se identificaba con un tipo de narrativa no lineal. Caos habla acerca del fin del mundo, un poco de cómo deberíamos cambiar lo que somos ahora para poder dar paso a una civilización más inteligente, mejor…

Locutor 2:

Muy interesante… una iniciativa que destaca en el ámbito de la literatura ecuatoriana.

Locutor 1:

Claro. Pero continuando con el tema principal… háblanos de más teorías acerca de la lectura como una herramienta de aprendizaje. Qué más podemos comentar sobre el tema…

Locutor 2:

Te cuento Criss que a partir de la década de los setenta, comenzó a desarrollarse un movimiento en psicología y educación, denominado enfoque cognoscitivo. En el marco de este enfoque se han llevado a cabo numerosas investigaciones dirigidas a analizar y comprender cómo recibimos la información, cómo la procesamos y la estructuramos en nuestro sistema de memoria. En otras palabras, cómo aprendemos. Este enfoque ha modificado la concepción del aprendizaje ya que en vez de concebirlo como un proceso pasivo y externo a nosotros, lo concibe como un proceso activo en el cual podemos influir.

Locutor 1:

Y cómo se relaciona este enfoque con la lectura y el aprendizaje…

Locutor 2:

A diferencia de otras propuestas, los resultados del aprendizaje no dependen de elementos externos

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 8

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

254 presentes en el ambiente, como del docente, objetivos o contenidos…sino del tipo de información que recibimos o que se nos presenta y las actividades que realizamos para lograr que esa información sea almacenada en nuestra memoria.

Locutor 1:

Entonces… bajo esta perspectiva se entiende claramente que el estudiante no se limita a adquirir conocimientos sino que los construye usando experiencias previas para comprender y moldear el nuevo aprendizaje. Muy interesante… vamos a cerrar este primer bloque… podemos comentar las conclusiones del tema…

Locutor 2:

Claro… primero: un buen lector puede monitorear su propia comprensión, interpretar gráficas, tablas, resumir, conectar o relacionar lo que está leyendo, y procesar el texto después de leerlo en un alto nivel de pensamiento sofisticado. Segundo: un buen lector puede recordar y discutir profundamente lo que ha leído, porque tiene el conocimiento para hacerlo. Tercero: aliado a la segunda conclusión: el lector construye su propio conocimiento a través de diversas fases donde inicialmente percibe la información por partes… hasta que poco a poco la va interpretando e identificando para procesarla en una macroestructura… Finalmente: el lector es capaz de autorregular su propio aprendizaje, así como de establecer metas que den dirección e intencionalidad a la lectura.

Locutor 1:

Qué bien… hemos concluido con nuestro primer tema: La lectura como como recurso de aprendizaje… ahora qué tal si practicamos más seguido esta actividad… dejamos con ustedes una lista de cinco libros, para sus próximas lecturas… el primero de ellos es Comprender la comunicación : el libro del sexo, la poesía y la empresa Serrano, Sebastià

Locutor 2:

También tenemos: - CREAR EL HÁBITO DE LEER El relato heroico en la literatura juvenil de Gallardo Samper, María del Mar - Creatividad: Reto de innovación educativa de Calero Pérez, Mavilo - Cuentos que enseñan a vivir: Fantasía y emociones a través de la palabra de Ramos, Fátima - Donde viven los monstruos de Sendak, Maurice Todos los podemos encontrar en la biblioteca de nuestra sede… no dudes en buscarlos… Y para cerrar con broche de oro este interesante bloque les invitamos a escuchar este éxito musical. Quédate en compañía de la mejor… PUCE SD Radio.

Locutor 1:

Inicio de espacio publicitario Promoción Noticiero

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 3

Suin Romanticón Monsieur Periné Je veux - ZAZ 3 8

2:54

3 2:13

255 PUBLICIDAD

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Locutor 1:

Y seguimos con más del programa “Reflexiones” un espacio para los profesores de la sede. Daremos inicio a nuestro siguiente segmento con el siguiente radioteatro…

Locutor 2:

Ya estamos de vuelta con su programa “Reflexiones”, un espacio para los profesores de la sede… A continuación Cristina vamos a hablar de los recursos académicos que nos brinda la plataforma Google. Sabías Cristina que Google cuenta con (número de aplicaciones) para la educación…

Locutor 1:

No lo sabía, conocía varias, pero no tantas.

Locutor 2:

Por ejemplo: Google Académico te permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Podrás encontrar estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones académicas. Google Académico te ayuda a encontrar el material más relevante dentro del mundo de la investigación académica.

Locutor 1:

Muy interesante. Qué más nos puedes contar sobre esta gran herramienta.

Locutor 2:

Todo parte de la idea de Google for education. Este programa te permite acceder a cursos para innovar en la forma de aprender y enseñar. Y lo mejor es que dichas capacitaciones son certificadas. Este curso te ofrece la capacitación que necesitas para administrar un dominio de Google Apps y a sus usuarios.

Locutor 1:

Fabuloso. Me encantó la idea. Es más podríamos investigar más para convertirnos, los profesores, en expertos de google. Obtener un certificado y hacerlo acá en la ciudad.

Locutor 2:

Así es. Solo debes ingresar a la plataforma de Google for education y leer las indicaciones. Allí podrán encontrar toda la información acerca del tema.

Locutor 1:

Andrés pero regresando a las herramientas específicas. Nuestra institución utiliza varias de las herramientas. Menciónanos algunas y cuál es la utilidad de estas en el entonro educativo.

Locutor 2:

Claro. Mira, tenemos el drive, Gmail, hangouts… Y estas sirven para…

22 9 28 3 Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ No. Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

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3 5

Je veux - ZAZ

256 Locutor 1:

Tenemos entonces: Calendar, Chrome Browser, Chromebooks, Docs Suite, Docs, Drawings, Drive, Forms, Gmail , Google Maps, Google Play for Education, Search, Sheets, Sites, Slides Android Tablets, YouTube https://sites.google.com/site/localizededulearningcenter/ es-419_mx

Locutor 2:

Sí. Esas son algunas. Y lo interesante es que más de 30 millones de estudiantes, profesores y personal de todo el mundo utilizan Apps for Education.

Locutor 1:

Google Drive ofrece mucho más que programas de ofimática compartida en la nube al estar abierto a desarrolladores externos que cada día añaden más complementos accesibles desde los propios documentos de Google Docs, incorporando también herramientas de búsqueda sin tener que abandonar los documentos.

Locutor 2:

Google Docs. Permite crear muy fácilmente documentos, presentaciones, hojas de cálculo, formularios, dibujos compatibles con programas de ofimática como los de Windows. También puede servir también para almacenar documentos en la nube y sincronizados con nuestro ordenador que queremos compartir con otros usuarios. En la actualidad puede estar integrado con Google Drive y en Google para Educación.

Locutor 1:

Google Motor de búsqueda personalizado: Podemos personalizar el motor de búsqueda. Permite, entre otras cosas, filtrar adecuadamente los resultados y mejorar las búsquedas. Programas de educación ofrecidos por Google para Educación ofrece una para todos, educadores y los estudiantes.

Locutor 2:

Búsqueda de libros de Google Hay muchos libros y revistas que están disponibles en Google de manera completa. Organizados por temas, permiten a los estudiantes y profesores hacerse con copias de documentos que de otra forma sería más complicado.

Locutor 1:

Google Sites. Permite la creación de sitios web dinámicos y seguros sin necesidad de conocimientos de programación ni HTML. De una forma bastante intuitiva se pueden crear distintas páginas organizadas en un menú lateral o superior. En cada una de ellas se puede incluir texto, imágenes, documentos, presentaciones, vídeos... haciendo a nuestra página web interactiva.

Locutor 2:

Blogger: Creación de blogs. Grupos de Google. Grupos de discusión con acceso a estudiantes y profesores. Sin instalar nada, de una manera sencilla.

Locutor 1:

También tenemos a la Academia de Maestros Google ofrece a los educadores una experiencia de desarrollo profesional que tiene como objetivo ayudar a los

Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

257 educadores utilizan las tecnologías de Google en todo su potencial. Locutor 2:

Suena muy interesante todo la información que hemos compartido el día de hoy. Qué te parece si hacemos una pausa y dejamos a nuestros oyentes con la siguiente canción: Tranquilo – Bebel Gilberto

Locutor 1:

Sonó muy bien la canción. Les cuento que se trata de bossa nova, el bossa nova es un baile popular y festivo típico de Brasil, de movimiento vivo con influencias del jazz; es una modalidad de samba brasileña.

Locutor 2:

Muy chévere y especial es género.

Locutor 1:

Sí, es interesante esa la fusión del jazz con la samba.

Locutor 2:

A continuación vamos a una pausa comercial y regresamos con más de “Reflexiones” a través de PUCE SD Radio. Regresamos.

Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Promoción Noticiero Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario

Locutor 1:

Hola de nuevo… ya estamos de vuelta… no se olviden de conectarse con nosotros en las redes sociales, encuéntranos en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Avanzamos con más del programa Reflexiones. ¿Qué tenemos para nuestro siguiente segmento?

Locutor 2:

Pues vamos a continuar con el tema “el uso de las TIC en la educación”, pero antes vamos a escuchar el siguiente radioteatro: ¿Cuántos años tienes?

Locutor 1:

Qué te pareció la respuesta de Galileo… interesante ¿no? Bueno este pequeño radio teatro como cortina para al tema que vamos a abordar… el uso de las TIC en la educación.

Je veux - ZAZ Tranquilo Bebel Gilberto

3 4:32

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

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Je veux - ZAZ 3 43 28 8 41 3 Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 2:06

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 3

8 6

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento. Locutor 2:

Así es… Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los

258 estudiantes. Locutor 1:

Algunas ventajas del uso de las TIC: Una mayor comunicación entre alumnos y profesor. Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y lugar. Medios Didácticos excelentes para reforzar temas en tanto complejos en aulas. Obtener información abundante de diferentes bibliografías. Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas específicos permitiendo de esta manera que el individuo crezca personal y profesional Obtener un aprendizaje colaborativo.

Locutor 2:

La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias.

Locutor 1:

Y pues hoy, las capacidades que debemos considerar también tienen que ver con el uso de las TIC, nuestro Gobierno emprende planes de trabajo para considerar la capacitación en alfabetización digital.

Locutor 2:

Así es… y es que es muy importante considerar a estas como parte de nuestro desarrollo académico y de nuestra rutina diaria.

Locutor 1:

A propósito… vamos a darle espacio a una canción para armonizar este tema… se trata de Frank SinatraFly me to the moon

Locutor 2:

Continuamos… Ese fue Fran Sinatra… un grande de la música, del género jazz…

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ Frank SinatraFly me to the moon Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 3:06

Je veux - ZAZ

Y qué te parece si para cerrar el tema, definimos la concepción del mismo: Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. Locutor 1:

Un gran aporte Andrés… ¿pero qué hacen los profesionales de las TIC?

Locutor 2:

Los profesionales de TIC combinan correctamente los conocimientos, prácticas y experiencias para atender tanto la infraestructura de tecnología de información de una organización y las personas que lo utilizan. Asumen la responsabilidad de la selección de productos

259 de hardware organización. Locutor 1:

software

adecuados

para

una

Bueno… es tiempo de concluir con este último bloque y con nuestro programa también… pero antes… algún consejo para nuestros estudiantes y docentes sobre las TIC

Locutor 2:

Sí… qué tal si…

Locutor 1:

Gracias Andrés… ahora pasemos a escuchar el siguiente radio teatro para cerrar nuestro programa con el segmento ¿qué tal sí? El radio teatro se llama “todos somos inocentes”

Locutor 2:

¿Qué te pareció Criss?

Locutor 1:

Pues muy interesante, es importante reconocer nuestros errores antes de criticar a los demás. Pienso que siempre debemos autoevaluarnos. Considerar nuestras acciones, y luego asumir nuestra responsabilidad. No criticar a los demás… hay que criticarnos a nosotros mismos… qué piensas tú…

Locutor 2:

Pues… (hablar de los errores)

Locutor 1:

Continuamos con esta canción de Louis Armstrong When You're Smiling

Locutor 2:

En PUCE SD Radio deleitamos tus sentidos con estos temas musicales, disfrútenlos.

Locutor 1:

Nos vamos a un pequeño corte publicitario, ya regresamos con la parte final de nuestro programa “Reflexiones”

Inicio de espacio publicitario Brochas Wilson Fashion dog Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

Locutor 2:

Gracias por ser parte de nuestra programación. Seguimos contigo Criss con más información.

Locutor 1:

Claro que sí. Para concluir vamos a dejarles a nuestros oyentes con una lista de recomendaciones sobre aplicaciones para la educación.

Locutor 2:

Así es, recuerda que las puedes descargar en tu Smartphone y en tu Tablet… la primera de ellas es: CamScanner te ayuda a escanear, almacenar, sincronizar y colaborar multitud de contenidos através

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Cápsula Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 3

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ Louis Armstrong - When You're Smiling Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ 3 31 22 21 7 40 3 Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 1:27

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

3 4:06

260 de smartphones, iPads, tablets y PCs. Locutor 1:

La segunda y tercera son: Khan Academy: Esta aplicación nos permite acceder a los más de 4.000 videos educativos sobre diferentes temas (mates, química, historia…) El lugar perfecto para repasar aquel contenido que no les ha quedado claro a tus hijos/as, consultar aquella duda que quedo pendiente de resolver y encontrar la solución a ese problema que se les resiste. Disponible para iOS y Android…… DotToDot numbers & letters: Sencilla y divertida aplicación para los más peques de la casa con la que podrán practicar las series de números o letras. La aplicación se puede personalizar (dificultad, nivel, música, efectos…) para adaptarla a las necesidades de los pequeños jugadores. Los más atrevidos pueden enfrentarse al reloj y tratar de completar la serie antes de que se acabe el tiempo. Disponible para iOS.

Locutor 2:

La cuarta y quinta: Tangram: El tangram es un juego clásico originario de China qué consiste en crear figuras y formas utilizando las 7 piezas geométricas disponibles. Con este sencillo pero entretenido juego se fomenta la observación, la concentración y la capacidad espacial. ¡Seguro qué no podréis hacer solo una partida! Disponible para Android.

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ The Benny Goodman Orchestra - Sing Sing Sing

3 5:01

Je veux - ZAZ Je veux - ZAZ

Je veux - ZAZ 3 9 40 3

3 45

Mindomo: Esta aplicación está destinada a los más mayores y su función principal es la de crear esquemas y mapas mentales. Una útil herramienta para repasar conceptos, crear esquemas y reforzar los conocimientos aprendidos durante el año. Si tus hijos necesitan hacer algún repaso, no dejes de presentarles esta interesante aplicación. Disponible para iOS y Android. Locutor 1:

Les dejamos a continuación con la Orquesta… pero antes recordarles que nos pueden seguir en Twitter @pucesd_radio, y en Facebook como PUCE SD Radio.

Locutor 2:

Y bueno, es tiempo de despedirnos… finalizamos nuestro programa “Reflexiones” un espacio para los profesores de la U… gracias a todos por acompañarnos, soy Criss Ulloa… a su servicio.

Locutor 2:

Me despido también, gracias por su compañía, soy Andrés… a sus órdenes… Escuchen a continuación el reprise de aprendiendo con tecnología. No olviden que nos pueden seguir en Twitter @pucesd_radio y en Facebook como PUCE SD Radio.

Inicio de espacio publicitario Promoción Zona clic Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

261

Sabías qué 1 LOCUTOR

TEXTO

Locutor 1:

Hola, bienvenidos al programa ¿Sabías qué? Por PUCESD RADIO, en el que obtendrán información sobre cultura, servicios, eventos, recomendaciones y más. Este programa de la PUCESD RADIO lo comparto junto a Henry, ¿qué tal Henry cómo estás?

Locutor 2:

Hola Yari muy Bien gracias, un gusto acompañar a quienes están en sintonía de la programación de esta tu radio PUCESD. No olviden conectarse a nuestras redes sociales, en Facebook como PUCESD RADIO y en Twitter @Pucesd_radio. Durante el programa podrán escuchar diferentes radioteatros y por supuesto, música para todos los gustos.

Locutor 1:

Para empezar con diferentes emociones les invito a escuchar la cápsula titulada: el medio pollo.

Locutor 2 Locutor 1: Locutor 2: Locutor 1

Yari, mi prima que es graduada en la PUCE-SD y aún sigue buscando trabajo. Pero atención Henry y graduados ¿Sabías qué la PUCESD tiene Bolsa de empleo? No, no la sabía Yari. No tenía ni idea. Así es, nuestra sede cuenta con este servicio que está dirigido a los graduados de la PUCE Santo Domingo y disponible en el portal web de esta universidad.

MÚSICA Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

TIEMPO 10 19

Pista rock-clásico

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Pista rock-clásico Cápsula: medio pollo Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 2:36

Pista rock-clásico

3 10

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 3

Pista rock-clásico

Excelente. Esto les permitirá participar en ofertas laborales acorde al perfil de su formación y los graduados de la PUCE Santo Domingo, podrán encontrar vacantes de trabajo a través de la Bolsa de Empleo. Locutor 1

Seguimos con más en ¿Sabías qué?

Locutor 2

Yari, el fin de semana te desapareciste por completo. Te escribí y nunca recibí una respuesta. Sí, estuve desconectada totalmente puesto que la señal de internet estaba muy lenta y no sabía que pasaba. Eso es un problema de fácil solución Yari ¿Sabías qué puedes optimizar la señal del wifi dentro de tu casa? Pero yo no sé de redes y conexiones Henry, no sabría cómo hacerlo.

Locutor 1

Locutor 2:

Locutor 1:

3 34

3 15

262 Locutor 2

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1

Locutor 2:

Locutor 1:

Pues es muy sencillo. Ubica el router en un lugar donde las ondas se puedan expandir. Después elige el canal que esté más libre. Averigua que nadie esté utilizando tu misma red y empieza a disfrutar de una señal veloz y de calidad Qué bueno saber esto, así puedo tener una mejor cobertura en mi casa e interactuar en la red sin complicaciones. Así que ya saben queridos oyentes… Y ahora qué tal Henry si nos pintamos la cara de Color Esperanza escuchando a Diego Torres con su canción Color Esperanza.

Escuchemos lo que nos tienen que contar nuestros auspiciantes. Ya volvemos con más, en ¿Sabías qué? Inicio de espacio publicitario Promoción Zona clic Calidad académica Fashion dog Promoción Noticiero Fin de espacio publicitario Seguimos con más en PUCESD RADIO. ¿Sabías qué en el portal web de la PUCESD puedes encontrar el apartado de biblioteca? A propósito de aquello Yari un domingo por la noche buscaba saber si había un libro en la biblioteca que necesitaba para mi tarea de ética y no sabía cómo averiguarlo. Este portal web te permitirá ingresas a la biblioteca virtual, a las publicaciones de la PUCESD y a la biblioteca del campus.

Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rock-clásico

Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rock-clásico Diego Torres color esperanza Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rock-clásico 3 9 28 22 8 3 Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 4:19

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 6

Pista rock-clásico

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Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 6

Pista rock-clásico

3 6

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8 14

Que bien ahora podré a los libros que necesito, muchas gracias Yari. Muy bueno. Pero te cuento una anécdota, siempre he querido comprar en línea así que la semana pasada lo intenté y salí estafada. Locutor 2:

Locutor 1:

Y eso por qué, acaso no ¿Sabías qué hay recomendaciones para comprar en línea de manera segura? Ni idea Henry, y cuáles son esas recomendaciones.

263 Locutor 2

Deben comprobar que la fuente de ofertas sea fiable. Explorar que los datos de pago estén cifrados. Instalar aplicaciones que sean seguras para la navegación. Evitar usar conexiones abiertas y proteger el dispositivo a través de contraseñas seguras.

Locutor 1:

Bueno, a poner en práctica estas recomendaciones cuando se adquiera productos vía online. Escuchemos ahora la siguiente cápsula: Brevemente, antes de decir chao.

Locutor 2:

Y brevemente, antes de irnos a comerciales, les invito a escuchar estos dos temas musicales. Solo en ¿sabías qué? por PUCESD RADIO.

Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Promoción Noticiero Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario

Locutor 2:

Hoy lunes inicio de semana conéctate a nuestras redes sociales, en Facebook como PUCESD RADIO y en Twitter @pucesd_radio. Y continuando con la programación. Para aquellos que amamos cuidar a nuestras mascotas. ¿Sabías qué hay siete alimentos que no deben comer los perros o los gatos?

Locutor 1:

Así es: El alcohol, por ejemplo: puede causarles intoxicación. El pan causa inflamación que si no se trata a tiempo el perro o el gato puede morir. El chocolate: puede intoxicarlo e incluso causarle la muerte.

Locutor 2

Estoy seguro que después de estas recomendaciones mis mascotas estarán muy bellos y sanos. Y eso que no te he contado todo Henry, faltan otros alimentos: Las uvas y las pasas: pueden producir molestias, como el vómito. Las nueces de macadamia: pueden ocasionar temblores y debilidad en sus patas. La cebolla y ajo destruyen los glóbulos rojos de estos animales.

Locutor 1

Locutor 2:

Ya lo saben oyentes de la PUCE SD Radio, a cuidar a las mascotas.

Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

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Pista rock-clásico Brevemente, antes de decir chao. Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rock-clásico -Joaquín Sabina pastillas para no soñar -Maroon 5 Give A Little More Pista rock-clásico 3 43 28 8 41 3 Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 7:13

Pista rock-clásico

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

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Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rock-

3 7

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8 30

264 Escuchemos el radioteatro: el peluquero

Locutor 1:

Y en ¿Sabías qué? Nos deleita con su música Alejandro Sanz, un zombie a la intemperie.

Locutor 2:

Y seguimos con más en PUCESD RADIO sintonía universitaria.

Locutor 1:

Y quien no se siente intrigado por la metafísica. Al propósito de este tema ¿Sabías qué el VI Congreso mundial de metafísica se lo va a realizar en Salamanca – España? Sí, es un congreso que me llama mucho la atención y claro que estoy informado Yari. Pon atención. Este evento se va a llevar a cabo a partir del 12 a 14 de noviembre de 2015.

Locutor 2:

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1: Locutor 2:

Locutor 1:

Sin duda, este congreso aportará con nuevos conocimientos. Escuchemos la pauta comercial, ya volvemos con más información en ¿Sabías qué? Por PUCESD RADIO. Inicio de espacio publicitario Base 1 cepillos Cuña comercial baby shop Brochas Wilson Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario Y seguimos con más en este tu programa ¿Sabías qué? Solo por PUCESD RADIO. Antes de seguir con más información escuchemos estos dos temas musicales. Matisse mx si fuera fácil y a La quinta estación con Marc Anthony.

Henry ¿Sabías qué una tortuga de 90 años vuelve a caminar por una implantación de prótesis? Claro. Su caparazón fue adherido a unas llantas de un avión a escala, esto le permitió recobrar movimiento, porque perdió sus extremidades al ser atacada por unas ratas en su período de hibernación. Sigue conectado con nosotros en Facebook PUCESD RADIO y en Twitter @pucesd_radio Saludos a quienes están en sintonía de esta su radio PUCESD.

clásico) Pista rock-clásico El peluquero Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rock-clásico Un zombie a la intemperie Pista rock-clásico

3 3:09 3

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico).

Pista rock-clásico 3 7 21 31 40 3 Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico).

3 1:45

Pista rock-clásico -Si fuera fácil -Recuérdame Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico).

3 7:36

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico).

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Pista rock-clásico

5 3 4:57 3 6

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265 Locutor 2:

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1:

Escuchemos la cápsula: El derecho a morir con dignidad.

Es hora de escuchar a nuestros auspiciantes. Enseguida volvemos con más en PUCESD RADIO. Inicio de espacio publicitario Calidad académica Clasifica tu basura Promoción Noticiero Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario Y continuamos con más en PUCESD RADIO. Yari, te invito a conocer el Jardín Botánico Padre Julio Marrero. Claro Henry. Y ahora que lo mencionas ¿Sabías qué en el Jardín Botánico Padre Julio Marrero existe el programa de pasantías? Así es. Éste está dirigido a los profesionales en formación. Los pasantes adquieren competencias sobre el manejo de cultivos, técnicas de reproducción vegetal, manejo de jardines y desarrollo de proyectos de tesis que tienen que ver con botánica y el medio ambiente. Les invitamos a nuestros oyentes a conocer este jardín botánico, un paraíso natural en donde los animales y la vegetación son sus protagonistas. Sintonía universitaria escuchemos la cápsula: Galletitas

¿Les gustó? Esperamos que sí. Sigan en compañía de PUCESD RADIO. Nos vamos con dos temas musicales. Disfrútenlos.

Locutor 2:

Y de esta manera nos despedimos de ¿Sabías qué?

Locutor 1:

No olviden que el miércoles de 17:00 a 18:00 estamos con otra emisión más de ¿Sabías qué? En donde pondremos a prueba tus conocimientos sobre la historia del Ecuador solo por PUCESD RADIO, escuchen a continuación el reprisse del noticiero, pero antes nos vamos a publicidad.

Inicio de espacio publicitario Calidad académica Fashion dog Promoción Zona clic

3 Pista rock-clásico El derecho a morir con dignidad Pista rock-clásico Fondo musical Pista rock-clásico Pista rock-clásico 3 28 45 8 40 3 Pista rock-clásico Fondo musical Pista rock-clásico

3 7:10

Fondo musical Pista rock-clásico

Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rock-clásico Galletitas Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

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Pista rock-clásico -El Álbum -Quédate con ella Pista rock-clásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 7:00

Pista rock-clásico 3 28 22 9

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3 4 3 2:07

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266 Artefactos elĂŠctricos Fin de espacio publicitario

43 3

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Sabías qué 2 LOCUTORES

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1:

Locutor 2:

AUTOPROMOCIÓN DEL PROGRAMA

Locutor 2:

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1:

TEXTO

Que tal oyentes de la PUCE SD Radio, estamos listos para darles información en este su programa ¿Sabías qué?, hoy miércoles nos enfocamos en la historia de nuestro Ecuador. Pondremos a prueba tus conocimientos, qué tanto conoces de tu país. En la cabina de locución me acompaña Henry. Hola Yari, es un gusto compartir contigo este programa, saludos a quienes se conectan a nuestra sintonía. Encuéntranos en Facebook como PUCESD RADIO y síguenos en Twitter @Pucesd_radio

Antes de informarte en ¿Sabías Escuchemos estos dos temas musicales.

qué?

Y empezamos. ¿Sabías qué El Ecuador se constituyó como Estado independiente a inicios de 1830? A inicios de esta década el panorama de América Latina y el resto del mundo eran convulsionados. Se generaron cambios en la economía, política, estructura sociales y en las relaciones internacionales. Estás escuchando ¿Sabías qué? Por PUCESD RADIO.

¿Sabías que a mediados del siglo xviii en Inglaterra se había iniciado la Revolución Industrial? Ésta introdujo de manera masiva las máquinas de vapor en la producción. Se reactivó la minería, crecieron los centros textiles y metalúrgicos.

Estos cambios fueron acompañados de grandes avances en la ciencia y la tecnología, aplicados a la producción, a la salud y a otros aspectos de la vida social. Ahora Escuchemos la siguiente capsula

¿Sabías qué en los primeros años de la república del Ecuador, el comercio interno era precario?

MÚSICA Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) -Ángel -Sola otra vez Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

TIEMPO 10 20

3 5

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4 Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Mitos que matan Pista rockclásico Fondo musical (Pista rock-

52 3

268 Locutor 2:

Locutor 1:

Así es. Los territorios serranos producían poco, en todos se cultivaban: maíz, cebada, trigo, ganado mayor y de lana, panela y aguardiente. En los valles bajos de la Sierra se cultivaban productos semitropicales en cantidades reducidas.

Nos vamos a un corte publicitario.

Inicio de espacio publicitario Promoción Noticiero Fashion dog Calidad académica Promoción Zona clic Fin de espacio publicitario

Y ahora los deleitamos con estos dos sencillos musicales

Locutor 2:

Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1: Locutor 2:

Locutor 1:

Locutor 2:

Y continuamos con más. ¿Sabías qué en 1861 García Moreno llega al poder y planteó un proyecto político? Este proyecto fue el de Restablecer el imperio de la moral y el orden mediante la represión y la formación religiosa.

Con el objetivo de lanzar al Ecuador por la senda de la prosperidad. García Moreno fue un intento de equilibrio, entre, mantener el poder latifundista e impulsar la modernización y la dinamización comercial del país.

¿Sabías qué a fines del siglo XIX el Ecuador vivió el auge de las exportaciones de cacao? Claro. Con este auge creció la acumulación de tierras en la Costa y los grandes terratenientes de la región cobraron mayor fuerza social y política. En este periodo, Guayaquil se convirtió en el capital económico y en la ciudad más grande del Ecuador. En 1880 allí se asentaban numerosas casas de exportación e importación.

Escuchemos ahora la siguiente cápsula

clásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) 3´´ 8´´ 22´´ 28´´ 9´´ 3´´ Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) -Niña de Mis Ojos -Yo nací en este país. Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Ciudadana con plenos derechos

1:13

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3 29

3:30

269

Locutor 1: Locutor 2:

Locutor 1:

¿Sabías qué a inicios del siglo XX creció la población ecuatoriana? En 1890 rebasó el millón y en 1900 se hablaba de 1 400 000 habitantes. En 1950 a través del censo se estableció que habían 3 202 757 personas. El aumento más acelerado se dio en la región Costa. Escuchemos ahora a los auspiciantes, ya volvemos.

Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Promoción Noticiero Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario

Con ustedes estos dos temas musicales

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Locutor 1:

Locutor 2:

Locutor 1:

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Y continuamos en la PUCE SD RADIO ¿Sabías qué a fines del siglo XIX y principios del XX Ecuador llegó a ser el primer productor de cacao en el mundo? La producción estaba en la zona húmeda del litoral, en las provincias de los Ríos, Guayas, parte del Oro y Manabí.

El 70 por ciento de la tierra productiva pertenecía al núcleo del cacao.

Hoy miércoles conéctate en Facebook a PUCE SD RADIO y en Twitter @pucesd_radio. Y continuando con la programación. ¿Sabías qué en 1948 se dio el boom del banano en el Ecuador? Nuestro país llegó a ser el primer exportador de banano. En menos de 10 años representó más de la mitad del valor total de las exportaciones.

El auge del banano en Ecuador se dio debido a una política consistente de las comercializadoras internacionales de la fruta y a un esfuerzo del Estado ecuatoriano por favorecer su cultivo y exportación.

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico 3´´ 43´´ 28´´ 8´´ 41´´ 3´´ Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) -Mi Loco Amor -Coldplay Paradise Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

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8 3 7:23

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Flexibilidad laboral, es la siguiente cápsula, escuchémosla.

Seguimos ¿Sabías qué en Ecuador en los años 1964 y 1970 se emitió la Ley de Reforma Agraria y el decreto 1001? Así es. Con esta Reforma se suprimieron las relaciones pre capitalistas, huasipungo y formas precarias.

Se impuso la entrega de tierras a los antiguos huasipungueros y se promovió el desarrollo de empresas modernas. Escuchemos la pauta comercial. Inicio de espacio publicitario Brochas Wilson Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

Escuchemos dos temas musicales.

Sigue conectado a la PUCE SD Radio. ¿Sabías qué desde mediados del siglo XX el Estado ecuatoriano se consolidó como actor central de la economía? Claro. Asumió tareas de planificación, control y promoción y se constituyó en dueño de empresas. Esto tuvo su auge en los años 70 con los recursos petroleros.

Así es. La historia del ecuador está marcada con situaciones negativas, pero también tiene positivas que nos han permitido su desarrollo en los ámbitos políticos, económicos y sociales.

¿Sabías qué desde los años 60 a inicios del siglo XXI la sociedad ecuatoriana sufrió grandes transformaciones? Por ejemplo; el acceso de la población

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico Flexibilidad laboral Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 3

3 49 3 23

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

3 31 21 7 40 3 Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico). -Libre -Dicen (Velasco) Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico).

1:45

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico). Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico).

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3 27

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271 ecuatoriana a la radio. En los 70 y 80 algo similar sucedió con la televisión.

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Hacia fines de siglo, la telefonía celular, las computadoras personales y otros artefactos electrónicos de uso cotidiano, llegan a un amplio sector de la población.

Filemón el camaleón es nuestro invitado en la siguiente cápsula.

Conéctate a la PUCE SD RADIO ¿Sabías qué en 1957 se realizó el primer campeonato ecuatoriano de fútbol? En éste participaron cuatro equipos de Quito y Guayaquil, habían alcanzado los primeros lugares en los respectivos campeonatos locales

Eran los comienzos del profesionalismo, porque anteriormente solo se habían jugado torneos con selecciones provinciales, integradas con jugadores amateurs.

Escuchemos la publicidad Inicio de espacio publicitario Calidad académica Promoción Noticiero Clasifica tu basura Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

Y ahora les deleitamos con estos temas musicales, esto es PUCE SD Radio.

Continuamos. ¿Sabías qué el 26 de octubre de 1998 Ecuador y Perú firmaron acuerdos que dieron fin a la diferencia territorial? Así es. Esto sucedió en Brasilia, ante delegados internacionales. Con esto se dio inicio a una nueva era de relaciones en ambos países.

Los puntos controvertidos de la frontera fueron definidos por los países garantes. Éstos dieron la

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico).

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico). Filemón el camaleón Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico).

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico).

Pista clásico

rock-

3 28 8 45 40 3 Pista rockclásico Fondo musical Pista rockclásico -Porque tuve que perderte -Si preguntan por mi Pista rockclásico Fondo musical Pista rockclásico

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rock-

8:55 3 24

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9:12

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272 razón al Perú y fijaron la frontera en la cumbre de la Cordillera del Cóndor, le entregaron la cabecera del Río Cenepa y le dieron a Ecuador 1 km cuadrado alrededor del Tiwintza.

Locutor 1:

Locutor 2:

Esperamos que hayan disfrutado de este su programa ¿sabías qué? Escúchanos el viernes desde las 17:00 hasta las 18:00

No se desconecten de nuestra programación, a continuación el reprise del noticiero de la PUCE SD.

Inicio de espacio publicitario Calidad académica Promoción Zona clic Fashion dog Artefactos eléctricos Fin de espacio publicitario

clásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico 3 28 9 22 43 3

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3 5

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Sabías qué 3 LOCUTORES

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Locutor 1:

Locutor 2:

TEXTO

Muy buenas tardes oyentes de la PUCE SD radio, es un gusto compartir con ustedes une emisión más del programa ¿sabías qué? Hoy hablaremos sobre temas relacionados con el medio ambiente, tecnología, salud y más. Hola xxx qué tal. Hola xxx muy bien gracias. Hoy viernes fin de semana queremos hacerles llegar un saludo a quienes se conectan a nuestras redes sociales en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio.

Bienvenidos y bienvenidas.

Antes de dar inicio con la información, les invitamos escuchar esta cápsula.

Empezamos. ¿Sabías qué puedes realizar actividades diarias para ayudar a salvar el planeta tierra del calentamiento global? Claro xxx. Debemos empezar por apagar las luces, apagar los equipos y desconectarlos para que no consuman energía en vano, también es válido plantar árboles y flores en un espacio de nuestra casa, en lugar de transportarnos en un carro podemos hacerlo en bicicleta de esta manera estamos reduciendo los gases de invernadero. Pero esto no es todo, xxx cuéntanos más.

Asimismo, podemos reciclar objetos que no se degradan de manera ecológica, tratar de evitar en un cien por cien el derroche de agua, puesto que todo el planeta tierra está compuesto de un 3% de agua dulce y el resto es agua salada. Debemos usar abono natural obtenido de los desechos de comida que muchas veces son arrojados a la basura. Y por último, se aconseja cambiar los bombillos tradicionales por lámparas fluorescentes.

Así es, de esta manera estamos contribuyendo a cuidar nuestra tierra que cada día se destruye debido a las actividades incorrectas del hombre.

MÚSICA Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

TIEMPO 10 25

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico Machidichos Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico

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Locutor 1:

Continúa en sintonía de PUCE SD Radio y escucha la mejor programación. xxx ¿Sabías qué el mar muerto es un sanatorio natural? En este sitio se realizan investigaciones y se aplican tratamientos a personas enfermas debido a sus características saludables que posee este mar, qué características son éstas xxx, coméntanos. Xxx, esta agua contiene minerales que son muy saludables para la vida humana, también tiene poca concentración de alérgenos en la atmósfera y su baja composición en rayos UV de la radiación solar permite que ayude a sanar a la humanidad de múltiples enfermedades.

Este fue un dato muy interesante xxx, jamás pensé que el mar muerte brindaría al hombre este tipo de beneficios para una mejor salud. Qué más nos tienes xxx.

Xxx ahora te pregunto ¿Sabías qué el arcoíris es un espectro de luz de siete colores naturales? Claro que sí xxx, los colores son: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta. Te comento, xxx el arcoíris se forma debido a que la luz blanca proveniente del sol, atraviesa las partículas del agua que están en la atmósfera. El agua ubicada en la atmósfera actúa como un prisma en el cual se descompone la luz blanca en siete colores. Que otra información más nos tienes Yari respecto a este hecho natural.

Te comento xxx la forma del arcoíris es circular, pero el ojo humano solo puede percibir la mitad del mismo. Un fenómeno similar sucede con la luz del sol cuando se refleja a través de la luna y a esto se denomina arcoíris lunar.

Sin duda xxx es un dato que nos ayuda a entender por qué se da este hecho natural muy atractivo (por cierto) para la humanidad. Nos vamos a un corte publicitario. Esto es PUCE SD Radio, sintonía universitaria.

Inicio de espacio publicitario Promoción de la biblioteca Promoción Noticiero Fashion dog Promoción Zona clic Fin de espacio publicitario

Y ahora los deleitamos con estos dos sencillos musicales, porque escuchar a la PUCE SD Radio es mejor que saborear un pedazo de sandía.

Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico 3 23 8 22 9 3 Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rock-

8 7

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Locutor 2: Locutor 1: Locutor 2:

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Y continuamos con más. ¿Sabías qué el cambio climático puede afectar a la Amazonía? No lo sabía xxx cómo está eso. Te cuento, según investigaciones, se estima que bastaría un aumento del 3% de la temperatura mundial para que un 75% de la Amazonía se destruya.

Esta es una situación grave xxx porque la Amazonía es el hábitat de muchas especies de flora y fauna. Es por eso que debemos hacer conciencia y detener el calentamiento global y cuidar la naturaleza.

Y atención mujeres, esta es una manera muy fácil de aportar con un granito de arena al cuidado del medio ambiente ¿Sabías qué puedes elaborar tu propio shampoo orgánico? No lo sabía xxx, se escucha interesante este dato, explícanos cómo hacerlo. Es muy sencillo xxx. En una taza, coloca agua hasta la mitad, y completa con jabón líquido y media cucharada de aceite liviano vegetal. Eso es todo xxx. Y esta preparación debe ser guardada en un recipiente de plástico y está listo para ser usado.

Cabe mencionar queridos radioescuchas, que este shampoo no hará espuma ni dejará un aroma a diferencia de otros que contienen químicos que destruyen la naturaleza. Pero, con preparar nuestro propio shampoo estamos ayudando al cuidado ambiental. Anímate y prepara tu propio shampoo, la naturaleza te lo agradecerá.

Escuchemos ahora la siguiente cápsula.

Conéctate a las redes sociales y encuéntranos en Facebook como PUCE SD Radio y síguenos en Twitter @pucesd_radio. Continuamos con más, ¿Sabías qué los girasoles se mueven hacia el sol por un estímulo determinado? Así es oyentes de la PUCE SD Radio. Los girasoles poseen una capacidad muy característica que es la de responder al estímulo de la luz, esta acción toma el nombre de fototropismo, es decir xxx, los girasoles realizan un movimiento de orientación en respuesta a la

clásico -nadie quien te quiere como yo -Te tengo que decir Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

8:56

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Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Oso pide agua Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

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45 3 12

276 luz solar.

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Xxx te confieso que esto es nuevo para mí, pues no lo sabía. Es bueno xxx compartir contigo y con los oyentes de la PUCE SD Radio variedad de temas que aportan con nuevos datos al conocimiento de la humanidad, sabiendo que el saber de la humanidad es infinito.

Escuchemos ahora a los auspiciantes, ya volvemos.

Inicio de espacio publicitario Calidad académica Salud y bienestar Cartón que no se recicla Promoción Noticiero Fin de espacio publicitario

Con ustedes estos dos temas musicales, disfrútenlos, solo por PUCE SD Radio.

Y continuamos en la PUCE SD RADIO ¿Sabías qué existen razones del por qué los humanos no podríamos vivir sin las hormigas? No lo sabía xxx explícanos. Sintonía de la PUCE SD Radio les comento que, las hormigas al construir sus nidos y galerías subterráneas, contribuyen con la naturaleza al remover las partículas del suelo ayudando así a mejorar la circulación del agua y el aire. También, cuando dejan restos de comida en el suelo están optimizando la química del mismo. Continúa comentándonos xxx por qué el hombre no puede vivir sin las hormigas.

Claro xxx. Las hormigas esparcen las semillas cuando las llevan a sus nidos, en donde algunas echarán raíces en tierra fértil. Las hormigas también se comen a las plagas que en su mayoría afectan a cultivos y a la salud de la humanidad.

Estas son algunas de las razones por las cuales debemos cuidar a las hormigas, porque nos ayudan a mantener un mejor estilo de vida.

Pista clásico Pista clásico

rock-

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico 3 43 10 41 8 3 Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico -Valió la pena -Muchachita Linda Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

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Y continuando con la programación. Xxx ¿Sabías qué la Teoría del Gran Hombre surge en el siglo XIX y se le atribuye al historiador inglés Thomas Carlyle? Así es. Esta teoría se expone alrededor de figuras militares masculinas que fueron clave para el transcurso de la historia humana.

Asimismo, con esta teoría no se pretende explicar cada acontecimiento, actuación o el carisma de algunos hombres. Sino que, se centra en aclarar que si no hubiera existido el liderazgo de algunos hombres, la historia de la humanidad hubiese sido diferente. Claro xxx, el esfuerzo de hombres y mujeres en luchas pasadas han contribuido a la construcción del desarrollo en todos los ámbitos de la sociedad.

Escuchemos ahora la siguiente cápsula.

Seguimos con más en PUCE SD Radio. ¿Sabías qué la mecánica cuántica surgió en la primera mitad del siglo XX? Claro que sí xxx. Los avances de la teoría cuántica permitieron que surjan aplicaciones en la electrónica, en la física de nuevos materiales y de altas energías, también, brindó aportes en la criptografía. Qué más nos tienes xxx.

Xxx, te comento que la teoría cuántica hace su presencia en la medicina y se utiliza en la cirugía láser, o en la exploración radiológica. Sin duda xxx este es un gran aporte al desarrollo de la ciencia y a la tecnología. Escuchemos la pauta comercial. No se desconecten de PUCE SD Radio.

Inicio de espacio publicitario Brochas Wilson Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Fin de espacio publicitario

Es momento de deleitarnos con estos temas musicales.

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico Flexibilidad laboral Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico 3 31 21 7 3 Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rock-

3´´

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Sigue conectado a nuestra sintonía. ¿Sabías qué el aceite de oliva aporta a una vida más saludable? Claro xxx. Este aceite contiene una sustancia llamada oleocantal que destruye a las células cancerígenas sin dañar a las células sanas. Este compuesto es el responsable del retrogusto. Explícanos xxx qué es el retrogusto.

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El retrogusto es el sabor que el aceite de oliva deja en la boca luego de tragarlo. Este particular gusto también es producido por las drogas antiinflamatorias que están vinculadas a la reducción de riesgo de sufrir cáncer, enfermedades cardíacas y neurodegenerativas.

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Así que ya lo saben oyentes de la PUCE SD. Es importante para nuestra salud el consumo de aceite de oliva.

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Sintonía universitaria ¿Sabías qué hay alimentos que comeremos en el futuro? Este es un dato muy curioso. La cobia, es uno de estos alimentos, es un pez de granja, que por su adaptación y reproducción, será una de las fuentes principales del alimento humano. También, las frutas en cápsulas van a ofrecer todas las vitaminas necesarias para el hombre. Asimismo, el azúcar y la sal serán modificadas, ofreciendo un mismo gusto a los alimentos. La comida del África Negra, va a prevalecer. Xxx cuéntanos que otros alimentos se comerán en el futuro. Claro. Los humanos también comeremos insectos muy ricos en proteínas y bajos en grasa. Asimismo, la carne creada en laboratorio será útil para el consumo humano, como lo será también la planta llamada Verdolaga por su contenido de beta caroteno y omega-3 que aportan a una buena salud. Y por último el Pan negro por su alto contenido vitamínico. Xxx es curioso saber que este tipo de alimentos van a ser las principales fuentes del consumo humano.

Ahora les invitamos a escuchar la siguiente cápsula.

Conéctate a la PUCE SD RADIO y entérate ¿Sabías qué los smartphones afectan a nuestro cerebro? Así es radioescuchas. El uso intensivo de la tecnología genera preocupaciones y estrés en el sistema nervioso central, porque el cerebro debe procesar mucha

clásico -Que hay de malo Gotas de lluvia Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

(Pista rockclásico). Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico).

Fondo musical (Pista rockclásico). Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico). El súper castor Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico).

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279 información de manera rápida y desordenada, esto hace que se impacte negativamente en los procesos de aprendizaje. Coméntanos más xxx.

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Claro. Otra afectación negativa es la falta de sueño por el mucho uso de la tecnología. De igual manera, los juegos electrónicos y las redes sociales desarrollan trastornos que en ocasiones es difícil de tratar y revertir.

Xxx y radioescuchas sin duda alguna, la tecnología ha aportado al conocimiento de la humanidad y debemos de aprovecharla, pero no en exceso porque de por medio está nuestra salud.

De acuerdo contigo xxx. Escuchemos ahora a nuestros auspiciantes.

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Y continuamos, con más en ¿Sabías qué la banana quita la resaca y aumenta el buen humor? Xxx este dato es muy nuevo no lo sabía, explícanos cómo. Claro xxx. Por su alto contenido de potasio, la banana es una fruta muy certera para curar la resaca. Se recomienda comer una antes de acostarse o luego de levantarse.

Así es oyentes, la banana es la única fruta que contiene el aminoácido triptófano y vitamina B6, estos componentes juntos producen serotonina, que levantan el ánimo y te hacen sentir muy bien.

Y de esta manera nos despedimos de su programa ¿sabías qué? solo por PUCE SD Radio. Esperamos que hayan disfrutado de toda la información impartida y la pongan en práctica. No se desconecten de nuestra programación, a continuación el reprise del noticiero de la PUCE SD, gracias por la sintonía.

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Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico)

Pista rockclásico Fondo musical (Pista rockclásico) Pista rockclásico 3 28 8 45 3 Pista rockclásico Fondo musical Pista rockclásico

Pista rockclásico Fondo musical Pista rockclásico

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Como están sintonía de la PUCE SD Radio. Bienvenidos al programa culturízate, en el que hablaremos a profundidad sobre la Etnia Tsáchila. En la cabina de locución me acompañan xxx y xxx, qué tal chicos es un gusto compartir con ustedes esta programación. Hola xxx, hoy les daremos a conocer la historia, la organización comunal, la vestimenta, costumbres y las construcciones de esta etnia. Hola xxx. Hola compañeros y queridos oyentes, de igual manera, escucharemos las canciones compuestas por la etnia Tsáchila. Y no olviden que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio.

Chicos, alguien de ustedes sabe ¿cómo la Etnia Tsáchila llega a situarse en esta provincia? No tengo mucho conocimiento so bre esta etnia, pero cuéntanos. Chicos aquí se lo contamos y atención Sintonía universitaria, tenemos preparado para ustedes una nota en la que escucharemos cómo la Etnia Tsáchila llega a situarse en esta provincia.

Compañeros esto es solo la primer parte, en breves escucharemos el resto de la historia. Les comento, es muy bueno conocer a los Tsá chilas, porque no debemos olvidar que en honor a ellos es el nombre de nuestra provincia.

Así es xxx, además que esto nos ayuda a entender sus costumbres y rituales y de a poco a comprender su cultura y lengua.

Claro y estar preparados ante cualquier pregunta que algún extranjero nos la puede hacer, por este motivo debemos empaparnos de saberes básicos de la cultura Tsáchila.

Pero esto no es todo. Ahora escuchemos este tema musical. Enseguida les tenemos la 2da parte de la historia de los Tsáchilas. Estos es culturízate, solo en PUCE SD Radio.

Nos vamos a un espacio de publicidad. No te pierdas la 2da parte de la historia de los Tsáchilas. Ya regresamos.

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

Historia Etnia Tsáchila 1 Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

La niña de mis ojos Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Y estamos con más del programa culturízate. Así es xxx. Qué les pareces si escuchamos la segunda parte de la historia de los Tsáchilas. De acuerdo xxx, escuchemos.

Es satisfactorio compartir con nuestra sintonía y con ustedes chicos la historia de los Tsáchilas.

Sin duda xxx esperamos que esta información sirva para alimentar el conocimiento de todos nuestros oyentes. Continuamos contigo xxx.

Claro que sí chicos. Ahora hablaremos como era y está actualmente conformado el cabildo Tsáchila.

Antiguamente, el cabildo de la etnia Tsáchila estaba dirigido por un gobernador de carácter vitalicio, puesto que aún no estaba en práctica la democracia.

Con el pasar de las décadas, esta forma de gobierno terminó. Y prevaleció la democracia. Los integrantes de esta etnia pueden elegir a su gobernador cada cuatro años.

Así es, y actualmente el gobernador de esta etnia es Javier Aguavil del Centro Turístico Otongo Mapalí.

Son siete Comunas que integran la Etnia Tsáchila: El Cóngoma, El Poste, Peripa, Los Naranjos, El Búa, Otongo Mapalí y Chiguilpe.

Cabe recordar xxx que anteriormente eran 8 Centros Turísticos, contando a la comuna Tawaza, pero esta última ya no pertenece a la integración de comunas, debido a la falta de organización.

Así es xxx y al presente, se está desarrollando un proyecto regido a la ley de asentamiento indígena, para que la

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Historia Etnia Tsáchila 2 Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Música de fondo Canción Santo Domingo

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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282 comuna vuelva a integrarse a la etnia Tsáchila.

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Es momento de escuchar estos temas musicales, enseguida les contamos el significado de los colores de la vestimenta Tsáchila.

Escuchemos la siguiente publicidad. Ya les contamos el porqué de las líneas de color negro en la piel de los Tsáchilas y que significado tienen los colores de su vestimenta. Ya regresamos. Inicio de espacio publicitario Calidad humana Galaxys Promoción Noticiero Promoción sabías qué Cartón que no se recicla Fin de espacio publicitario

Y ya estamos con más en su programa culturízate. Que nos tienes xxx cuéntanos.

Xxx es momento de invitar a nuestra audiencia a conectarse con nosotros en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio.

Y continuando con más en culturízate, les comentamos que, desde la antigüedad los miembros de la etnia Tsáchila dibujan en todo su cuerpo rayas de color negro.

Así es, esto con el objetivo de protegerse de las malas energías que durante el día acumulan en sus quehaceres diarios.

Además, estas rayas las dibujan con un fruto silvestre llamado mali. Para la etnia, este fruto representa la oscuridad.

Es muy curioso saber chicos y radioescuchas, que cada objeto, planta o vestimenta que poseen los Tsáchilas tienen alguna representación o significado.

Es por eso que ahora xxx nos va comentar sobre la vestimenta de los Tsáchilas. Xxx te escuchamos.

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-Hoy es un buen día -Sólo tú Sacoto Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Claro. Anteriormente, el hombre y la mujer no usaban ropa, solo cubrían sus partes íntimas con un pequeño telar. Tiempo después, empezaron a usar ropa a base de algodón. Actualmente la fabrican con lana.

El faldón de la mujer está hecha con lana de colores que representan el arcoíris y es más grande que la del varón. Los colores en la vestimenta del hombre son el blanco, azul y negro que representan a la serpiente x y al jaguar.

Así es y el tiempo que se toma la mujer en tejer las indumentarias son de 8 a 10 días, pero esto puede variar, porque las mujeres se dedican a tejer en sus tiempo libres.

Es momento de deleitarnos con este tema musical. Ya les contamos como antiguamente los Tsáchilas construían sus viviendas.

Y ahora nos vamos a una pausa comercial, no se desconecten del programa culturízate solo por PUCE SD Radio, ya les contamos cómo eran las viviendas de los Tsáchilas antiguamente. Inicio de espacio publicitario Brochas Wilson Promoción de la biblioteca Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

Y continúa conectado en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Es un gusto compartir con ustedes el programa culturízate. Continuamos.

El lugar en donde habitaban los Tsáchilas era una construcción de dos paredes, cubiertas de cade, tawa, bísola o bijao, estas son algunas de las plantaciones que hay en la tierra Tsáchila.

Así es. Dentro de las viviendas tenían una cama en donde dormían solo los adultos, mientras que los niños lo hacían en el suelo sobre una corteza de palma, en una esquina cerca del fogón.

El fogón era indispensable, puesto que cerca de él dormían los niños para evitar el frío y que se acerquen los insectos.

Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

Lago en el cielo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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También, tenían una piedra de moler granos o triturar plantas para medicina. Asimismo, un andador fijo en donde ponían a los niños cuando daban sus primeros pasos. Y un telón colgado desde el techo para poner a los niños recién nacidos.

Esta era la forma de vivencia de las familias de la etnia Tsáchila y siempre acostumbraban a construir sus viviendas a orillas de un río. Actualmente, habitan en cabañas de cuatro paredes y tienen unas disponibles para ofrecer de hospedaje a los turistas.

Así es compañeros y estas cabañas están cubiertas con paja toquilla.

Continúen conectados a PUCE SD Radio en su programa culturízate. Les invitamos a escuchar estos temas musicales.

Es momento de irnos a publicidad. Ya regresamos para contarles sobre los instrumentos y la música de etnia Tsáchila. Inicio de espacio publicitario Tecnología Botellas contenedores de cosas pequeñas Calidad académica Promoción Noticiero Clasifica tu basura Fin de espacio publicitario

Y seguimos con más en culturízate. A continuación escucharemos una nota que nos relata sobre el material de los instrumentos y la composición de las canciones de los Tsáchilas. Escuchemos.

Y así es como nos estamos despidiendo del programa culturízate.

No te pierdas la 2da parte de entrega de esta información sobre la etnia Tsáchila, el jueves a partir de las 7 de la mañana.

Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

Canción Santo Domingo

Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

-Tu respiración -Oye Mi Amor Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Muy bien chicos, a ustedes y a nuestra sintonía les deseo un excelente día. Continúen conectados a PUCE SD Radio, a continuación el programa la entrevista. Pero antes los dejamos con estas dos canciones, disfrútenlas.

Inicio de espacio publicitario Calidad académica Promoción Zona clic Botellas contenedores de cosas pequeñas Fashion dog Artefactos eléctricos Fin de espacio publicitario

Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

-Cuando nadie me ve -Traigo una pena 3 28 9 40 22 43 3

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Qué tal, cómo están oyentes de la PUCE SD Radio, bienvenidos a una emisión más su programa Culturízate, saludos a quienes se conectan a nuestra sintonía. Hola compañeros un gusto estar nuevamente con ustedes compartiendo este programa. Igualmente xxx gracias. Hoy les entregamos la segunda parte de la información sobre la etnia Tsáchila. Pueden conectarse a nuestras redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Hola xxx cómo estás. Muy bien compañeros. Hoy hablaremos del beneficio de las plantas medicinales conservadas por los Tsáchilas, además conoceremos la historia del achiote, la fiesta del Kasama y más.

Así es radioescuchas, no se pueden desconectar de nuestra programación. Pero antes les invitamos a escuchar esta cápsula.

Empezamos con la información. Las plantas medicinales son las que más sobresalen en tierra de los Tsáchilas. En este lugar podemos encontrar todo tipo de vegetación para contrarrestar un sinnúmero de enfermedades.

Así es xxx y algunas de estas plantas están en peligro de extinción, es por eso que Agustín Calazacón, guía del Centro Turístico Tolón Pelé, tiene un jardín botánico en donde conserva por multiplicado las plantas que a futuro se pueden perder.

La Universidad UNIANDES está realizando un levantamiento de las plantas medicinales que se encuentran en este Centro Turístico. Xxx coméntanos qué plantas podemos encontrar en este lugar turístico llamado Tolón Pelé.

Claro xxx y oyentes. Una de estas plantas toma el nombre de Sópotede: un elemento característico de ésta es que su tallo es muy parecido al cuerpo de la serpiente llama x. Es una planta endémica, muy utilizada por esta etnia para contrarrestar las mordeduras de serpientes venenosas. Xxx explícanos cómo ellos aplican esta planta.

Para las mordeduras de serpientes se debe triturar la raíz de esta planta, y el resultado de la misma,

MÚSICA Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

Conectarse a internet Canción Santo Domingo

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287 colocarse en la parte afectada del cuerpo. Esto ayudará a detener el veneno. También, se puede hacer té de sus hojas mezclando con otras plantas. Xxx coméntanos más acerca de este arbusto.

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Claro que sí xxx. Esta planta es silvestre y crece en la sombra de otras. Estudiantes de la ESPE están haciendo investigaciones en Tolón Pelé sobre esta planta y han descubierto que es anticancerígena. Asimismo la flor de esta planta se la utiliza a manera de repelente.

Agustín Calazacón, guía de este centro turístico, comenta que este monte es comestible, y se lo puede consumir en ensaladas. Esta planta es una de muchas que están en extinción. Xxx qué otras plantas medicinales podemos encontrar en este lugar.

También está la ayahuasca, es una planta que necesita de otras para su crecimiento. Y debe tener una madurez de por lo menos 5 años. Es muy utilizada como purgante y desinfectante.

Para su preparación se debe cortar dos cuartas, sacar la cáscara y triturarla. Esto se debe colocar en un recipiente con 8 a 10 litros de agua. Previo a ingerir esta bebida se debe tener una dieta especial y tomarla solo por la noche.

Una vez preparada la ayahuasca, se la debe consumir inmediatamente, si pasa media hora, ya no se la debe beber, es mejor utilizarla de manera externa como desinfectante. Que más nos tienen xxx coméntanos.

Otra de las plantas medicinales conservadas por los Tsáchilas es el helecho, la leche que brota del mismo es beneficiosa para contrarrestar problemas de hígado, riñones y problemas de caída del cabello.

Es momento de escuchar un tema musical, esto es culturízate solo en PUCE SD Radio.

Escuchemos el espacio de publicidad. Enseguida te contamos qué plantas son buenas para purificar nuestro organismo y alejar las malas energías. Ya volvemos. Inicio de espacio publicitario

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo -Dime quien pierde mas -El amor de mi tierra Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Y estamos nuevamente con más del programa culturízate por PUCE SD Radio.

Y continuando con más sobre las plantas medicinales tenemos a la Guayusa. Esta sirve como laxante y energizante, se la puede consumir mediante fusión a manera de té. También se la usa para baños de vapor o de purificación.

Otra planta que nos ayuda a limpiar el organismo es la albaca. Esta sirve de sanación energética. También está la Coca boliviana, muy útil para baños de vapor.

Para las personas que padecen de diabetes, los Tsáchilas ofrecen la planta llamada Insulina. Se recomienda poner 12 hojas de ésta en cuatro litros de agua y beberla como agua de tiempo.

La uña de gato, es otra de las plantas. Sirve como desinflamante de próstata. Baños de purificación corporal, dolores reumáticos o de las articulaciones. También está la hierba de plata, se la utiliza como preparativo para un baño energético y para atraer buena vibra.

El Centro Turístico Tolón Pelé, cuenta con un espacio en donde se realizan baños de vapor sauna. Esto sirve para purificar la sangre, disminuir dolencias de reumas, problemas respiratorios y quemar la grasa del cuerpo. Este baño es más utilizado para prevenir todo tipo de enfermedades.

Los Tsáchilas acostumbran a cortar una parte del cuerpo de la serpiente y colocarla en un botellón de vidrio con aguardiente. Esta botella se la debe enterrar en un lugar húmedo durante un año y medio, y beber una copa por 9 días, esto ayudará a las personas que padecen de cáncer.

Es momento de saludar a quienes se conectan a nuestra sintonía, no olviden que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Y continuamos con más en culturízate. Escuchemos la siguiente cápsula.

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Y continuamos con más en culturízate. Ahora hablaremos del achiote. Para la etnia Tsáchila el achiote significa vida. Desgranan cierta cantidad sobre una hoja y frotan en su cabello a manera de gel. Esta actividad solo la realizan los varones.

Existe variedad de plantas de achiote, que son utilizadas para purificar la sangre y desinflamar. De acuerdo a investigaciones el achiote es anticancerígeno y se están haciendo cápsulas, pomadas y pastillas de esta planta. Xxx coméntanos ¿Por qué el achiote significa vida para la cultura?

Claro xxx, porque años atrás, una epidemia de viruela y fiebre amarilla, atacó a la etnia Tsáchila. En ese tiempo su población era de aproximadamente 20 mil personas, pero esta epidemia acabó con una tercera parte de su población.

Los chamanes son médicos espirituales y vegetalistas, ellos tenían conocimiento de esta planta pero no sabían cómo aplicarla, hasta que decidieron tomar una bebida sagrada de ayahuasca. Con ésta consiguieron entrar en un sueño y ubicaron que el achiote iba a terminar con esta epidemia.

Al siguiente día se reunieron en un lugar apropiado, realizaron ceremonias especiales, recolectaron cantidad de achiote, desgranaron sobre hojas, untaron en las manos y frotaron en todo el cuerpo de las personas que tenían esta enfermedad.

Conforme pasaban los días, la fiebre intensa tendía a bajar poco a poco y la viruela fue cicatrizando. Con el achiote y la creencia en el dios Tsáchila pipoa que en español significa sol rojo, estas enfermedades desparecieron.

Otro de los atractivos en la cabello de los hombres de esta etnia es la corona de algodón, colocada sobre su pelo pintado. Esta representa paz porque los Tsáchilas se consideran personas pacíficas.

Escuchemos ahora estos sencillos musicales, esto es culturízate, solo por PUCE SD Radio.

Saber decir no Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo -Dice lo que siente -Fuerza natural Canción Santo

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Estamos de vuelta con más de la programación. Un saludo a quienes están en sintonía de la PUCE SD Radio. Seguimos contigo xxx.

Claro que sí xxx. Cadáver en tsáfiqui significa Puyacá. Antiguamente, en la etnia Tsáchila, cuando una persona moría dentro de su hogar, no lo enterraban. Sus familiares lo dejaban sobre una cama dentro de su casa o si no tenían cama le hacían una tarima.

Así es. En ese tiempo sus casas no contenían cosas de valor, es por eso que dejaban allí a la persona muerta, y la familia construía otro rancho para habitar, puesto que a ese lugar ya no volvían.

El guía de la comuna Tolón Pelé, comenta que ellos no sabían que pasaba con la persona muerta. Hoy en día, cada comuna tiene un cementerio.

El catolicismo dominó a la cultura, y cada una de las comunas tiene una iglesia católica; porque en su mayoría son de esta religión.

También tienen cierta creencia en un ave llamada Valdivia, cuyo canto pronostica cuando alguien va a morir. Una persona puede estar grave de salud, en su casa, el ave llega y canta, ellos determinan que es certero, puesto que de 8 a 15 días fallece la persona. Gran parte de población Tsáchila creen en esta predicción.

Es tiempo de escuchar la pauta comercial, sigan en compañía de la programación de la PUCE SD Radio.

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Y ya estamos de regreso con más del programa culturízate. Recordarles que pueden conectarse con nosotros en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. Xxx que más nos tienes.

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Claro que sí xxx. Comentarles que en la etnia Tsáchila existe un instrumento llamado Trapiche. Éste sirve para extraer jugo de caña. Xxx explícanos con qué materiales está elaborado.

Te comento xxx, está elaborado de una palma llamada bísola, esta debe tener de 80 a 100 años de madurez, si se la utiliza en rangos menores, este palma tiende a durar poco. Continuamos contigo xxx.

Claro, antes de hablar de la fiesta del Kasama, escuchemos la siguiente cápsula.

Ahora hablaremos de una fiesta muy tradicional de esta etnia, la fiesta del Kasama. Para ellos, Kasama significa “nuevo amanecer”. La fiesta se la realiza a inicios de cada año. El objetivo es la integración de comunas.

En esta fiesta acostumbran extraer de 500 a 600 litros de jugo de caña. Este jugo es sometido a un proceso de fermentación. Para ello se reúnen varias personas formando una minga comunitaria.

Así es, unas se encargan de colocar la caña en el trapiche, otros recogen la cáscara de la misma, mientras que un grupo de mujeres se dedican a cernir el jugo en un pailón grande, lo enfrían y le colocan masato de maíz a maría.

Dejan reposar durante tres noches y tres días y está listo para su consumo. Si se deja por más días, esta sustancia se vuelve muy fuerte y no está apta para consumir. El proceso de esta bebida da como resultado un güisque natural, para brindarlo en la fiesta del Kasama.

Antiguamente, los Tsáchilas no celebraban la fiesta del Kasama, pero si hacían y compartían este tipo de bebida en matrimonios, mingas o eventos especiales.

En la fiesta del Kasama, cada comuna lleva su propia medicina ancestral, música, artesanías para exponer. Actualmente a este tipo de eventos intervienen las autoridades, el gobernador solicita un interés económico para que la fiesta se desarrolle.

Hubo un tiempo en el que no se integraron las comunas, por falta de organización. Hace 60 años

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo Rosaura 15 años Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo

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292 atrás realizaban concentraciones en San Miguel de los Colorados. En estas concentraciones cada centro turístico iba a promocionar lo que ofrecía, a convencer a las personas para que vayan a visitar sus comunas.

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Y ha llegado el momento de escuchar estos éxitos musicales.

Seguimos con más del programa culturízate.

Entre la comida típica de la etnia Tsáchila, encontramos el ayampaco de pescado, el preparado de mayón (que es un gusano que se produce en el tallo de la palma), también está la bala o bolón (hecho a base de plátano verde).

Así es. Esta etnia se dedica a la agricultura. Actualmente, en el Centro turístico Tolón Pelé, están en proyecto para construir piscinas y criar en ellas algunas clases de peces. Seguimos contigo xxx.

Claro xxx. Otro de los atractivos de los Tsáchilas es el Ritual del chaman. El chamán es considerado un líder político religioso. Se dedican estar en constante investigación y en contacto con la naturaleza para alimentar su conocimiento.

El chamán tiene su propio altar, en donde dispone de piedras energéticas, para tener conexión constante con la naturaleza. Las utilizan para hacer terapias, masajes para dolores de cabeza o estrés. La piedra extrae del cuerpo humano toda la energía negativa.

El chamán realiza diferentes rituales de limpia, de sanación energética, ritual para una buena armonía dentro de la comunidad o dentro de la familia, también, realiza un ritual de cosecha y la toma de la ayahuasca.

Es momento de irnos a publicidad, no se despeguen de la mejor programación de la PUCE SD Radio, culturízate, ya volvemos.

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Fashion dog Cuña comercial baby shop Base 1 cepillos Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

Actualmente la etnia Tsáchila, enfrenta problemas de contaminación en los ríos que atraviesan sus tierras. Trayendo consigo la insalubridad.

Agustín Calazacón, guía del Centro Turístico Tolón Pelé, comenta que ellos desean tener un espacio definido para que todas las comunas estén en un mismo sitio.

Así es, esto porque las comunas están alejadas de las vías principales y algunos de los caminos están en mal estado, haciendo que sea complicado el viaje de los turistas a estos lugares.

Este problema lo enfrentan porque anteriormente debido a la Ley de la Reforma Agraria, las comunas se dispersaron. Este Ley destinó el lugar de asentamiento para cada grupo familiar.

Por esta razón también, enfrenten problemas con las parroquias; porque algunas comunas pertenecen a rurales y otras a las urbanas. Ellos desean tener una parroquia Tsáchila, pero la ley no les permite.

La etnia Tsáchila, además de la producción de plátano, yuca y cacao, aportan a la provincia con el emprendimiento turístico y la medina ancestral.

Es tiempo de escuchar la siguiente cápsula, y canción, pero antes no se olviden que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y de seguirnos en Twitter @pucesd_radio.

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Ha llegado el momento de despedirnos de su programa culturízate, continúen conectados a PUCE SD Radio.

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No se olviden que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio.

Así es queridos oyentes. No se despeguen de nuestra programación, los dejamos con estas canciones.

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Canción Santo Domingo Canción Santo Domingo La Macarena

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La entrevista LOCUTORES Control

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Buenos días oyentes de la PUCE SD Radio. Es un gusto compartir con ustedes estos 60 minutos del programa la entrevista. Xxx cómo estás, es un placer presentar contigo esta emisión. Gracias xxx. Es un gusto poder acompañar a nuestros oyentes en su jornada laboral. Gracias por ser parte de PUCE SD Radio. Hoy, nuestra reportera Mayra Rivera nos tiene una entrevista a Abraham Viñan, director de posgrados de la PUCE SD, quien nos hablará del proceso de investigación en nuestra universidad. Claro que sí xxx. Y no olviden que pueden conectarse con nosotros en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. Bienvenidos y bienvenidas.

Actualmente los docentes de las universidades del Ecuador desarrollan proyectos de investigación que aportan con el Plan Nacional del Buen Vivir. Esto porque la investigación se ha convertido en uno de los elementos prevalecientes en el campo académico.

Así es queridos oyentes. Para afirmar, saber o defender algo, debemos investigar, empaparnos del tema a través de revistas, documentos, libros, películas, y demás.

Claro que sí. La investigación es el principal camino que nos conduce a adquirir infinidad de conocimientos, para compartir con las nuevas generaciones. Pues permite al hombre ser autodidacta y crítico.

La Ley Orgánica de Educación Superior en el Ecuador señala en el Art. 8.- que uno de los fines de la educación superior es fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y pedagógico, y que estos contribuyan al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional.

Los docentes de la PUCE SD dedican 8 horas a la

MÚSICA “No hay nada repartido de modo más equitativo que la razón: todo el mundo está convencido de tener suficiente”. René Descartes. Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group

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296 semana a realizar investigación. A estos proyectos también se han involucrado los estudiantes de la SD.

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Así es. Con su aporte los estudiantes ganan experiencia para desarrollar su futuro proyecto de investigación de grado.

Es momento de escuchar la primera parte de la entrevista al director de posgrados de nuestra SD, Abraham Viñan, pero antes nos vamos a un espacio de publicidad. Continúen conectados a PUCE SD Radio, ya volvemos.

Inicio de espacio publicitario Fashion dog Cuña comercial baby shop Tecnología Sabías qué Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

Y ya estamos con más del programa la entrevista. Damos paso a Mayra Rivera quien nos tiene la entrevista con el director de posgrado de la PUCE SD. Adelante Mayra te escuchamos.

Pero esto no es todo. En breves minutos les tenemos la segunda parte de esta entrevista. Seguimos contigo xxx.

Claro xxx gracias. Es momento de deleitar a nuestra sintonía universitaria con este éxito musical.

Continúa conectado a PUCE SD Radio. Te invitamos a escuchar la siguiente cápsula.

Damos paso a nuestros auspiciantes. No te desconectes de PUCE SD Radio. En minutos nuestra reportera Mayra Rivera, nos tendrá la segunda parte de la entrevista a Abraham Viñan, quien nos está hablando sobre el proceso de investigación en la PUCE SD. Ya volvemos.

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Bebe Caniza Jazz Group Entrevista 1 Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group Gamine – Zaz Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group Conectarse a internet Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group

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Estás escuchando el programa la entrevista. Saludos a quienes realizan sus tareas de trabajo en sintonía de la PUCE SD Radio. Les recordamos que estamos en las redes sociales, en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. Xxx qué nos tienes, cuéntanos.

Claro Xxx. En breves minutos estamos con la segunda parte de la entrevista al director de posgrados de nuestra SEDE, acerca del proceso de investigación que se lleva a cabo en la PUCE Santo Domingo. Continuamos contigo xxx.

Gracias xxx. La investigación en la educación superior, se promueve desde la constitución. El Artículo 350 de la misma, señala que, la finalidad del sistema de educación superior es la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica.

Así es oyentes. La investigación fue uno de los parámetros que consideró el Ceaaces para la categorización de las universidades. Que según una publicación en el diario el Universo; obtuvieron un promedio de 0,2 sobre 1. Además, señala que la investigación es una de las materias difíciles de aprobar en las universidades del Ecuador.

Es por esta razón que todas las universidades del país han presentado un Plan de mejoras. Nuestra Sede presentó uno en el que figuran dos acciones: el de la formación a docentes y el desarrollo de proyectos de investigación.

Así es radioescuchas. Se espera que con este plan de mejoras, las universidades del país apliquen esfuerzos en el desarrollo de investigaciones. Puesto que son estas las que enriquecen el conocimiento de la humanidad.

Claro que sí xxx. La investigación es la base fundamental para llevar a cabo un trabajo de excelencia.

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Continúen conectados a su programa la entrevista. Gracias por escuchar PUCE SD Radio. Es momento de escuchar esta capsula.

No se olviden que nos pueden encontrar en Facebook como PUCE SD Radio y seguirnos en Twitter @pucesd_radio. Nos vamos a un espacio de publicidad. Enseguida les tenemos la segunda parte de la entrevista al director de posgrados de nuestra Sede.

Inicio de espacio publicitario Promoción Zona clic Calidad académica Promoción Noticiero Botellas contenedores de cosas pequeñas Fin de espacio publicitario

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Gracias por ser parte de la PUCE SD Radio. Los deleitamos ahora con este sencillo musical.

Estamos de regreso con más del programa la entrevista, solo por PUCE SD Radio. Xxx seguimos contigo.

Claro xxx. Les tenemos la segunda parte de la entrevista a Abraham Viñan, sobre el proceso de investigación en la PUCE SD. Escuchemos.

Muy bien Mayra. Pero esto no es todo queridos oyentes, en minutos les presentamos la última parte de la entrevista, en la que el director de posgrados de

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Bebe Caniza Group Machidichos 2 Bebe Caniza Group Bebe Caniza Group

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Bebe Caniza Jazz Group 3 9 28 8 40 3 Bebe Caniza Jazz Group “Es de importancia para quien desee alcanzar una certeza en su investigación, el saber dudar a tiempo”. Aristóteles. Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group Moriste - Sergio Sacoto Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group

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299 nuestra Sede nos hablará sobre los artículos científicos escritos por los docentes de la PUCE SD.

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Claro que sí, continúen en nuestra sintonía. Dejamos un espacio para que hablen los auspiciantes, ya volvemos con más del programa la entrevista.

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Saludos a docentes, administrativos y a estudiantes de la PUCE SD, es un placer acompañarles en sus labores diarias.

Por supuesto. Gracias por ser parte de PUCE SD Radio. Ahora deleitamos tus oídos con este tema musical, disfrútenlo.

Esperamos que estén disfrutando del programa la entrevista solo por PUCE SD Radio. Antes de irnos con la última parte de la entrevista sobre el proceso de investigación en la PUCE SD, les invitamos a que escuchen la siguiente cápsula.

Escuchemos la última parte de la entrevista, adelante Mayra.

Agradecemos a Abraham Viñan, director de posgrados de nuestra SEDE, por haber despejado dudas respecto al proceso de investigación que se lleva a cabo en la PUCE SD.

Este proceso de investigación que se desarrolla en las universidades del país, requieren de un riguroso cumplimiento, puesto que es uno de los parámetros a tomar en cuenta para la acreditación de las mismas.

Así es. De igual forma la Secretaría de Educación

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Bebe Caniza Jazz Group Eblouie par la nuit Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group

Bebe Caniza Group Raíces vivas Bebe Caniza Group Bebe Caniza Group Entrevista 3 Bebe Caniza Group Bebe Caniza Group

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300 Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, realiza convocatorias para que estudiantes universitarios concursen en diferentes áreas presentando sus proyectos de investigación.

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Claro xxx, este es un incentivo para que los estudiantes se animen e incursionen en el campo de la investigación y crean productos que innoven el saber de la humanidad.

Así es radioescuchas de la PUCE SD. Es tiempo de escuchar estos éxitos musicales, porque la melodía alegra tu día.

Ha sido un gusto haber compartido con ustedes estos 60 minutos del programa la entrevista. Recuerden que nos encuentran en Facebook como PUCE SD Radio y en Twitter @pucesd_radio. No se pierdan la próxima emisión del programa la entrevista, en la que nos visitará Santiago Ulloa, director de la Escuela Politécnica del Ejército, quien nos hablará del sistema de la educación superior en el Ecuador. Xxx me despido, gracias por haber compartido este programa de la PUCE SD Radio. Igualmente xxx, será hasta en una próxima emisión. Sigan conectados a PUCE SD Radio, a continuación letras y algo más. Hasta pronto.

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Bebe Caniza Jazz Group - Me quedo aquí -Rondando tu esquina Bebe Caniza Jazz Group Bebe Caniza Jazz Group

Bebe Caniza Jazz Group “La lectura es una conversación con los hombres más ilustres de los siglos pasados”. René Descartes. 3 8 22 9 28 3

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Letras y algo más LOCUTOR Entradilla Locutor 1: Locutor 2:

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TEXTO Hola amigos bienvenidos a su programa letras y Algo más, solo por PUCE SD RADIO. Gracias, como están, hoy seremos su mejor compañía y no te desconectes de este tú programa letras y algo más. . Les dejo en compañía de Carlos Baute – Quien te quiere como yo Hoy tendremos mucho entretenimiento e información para ustedes. Así es, además permitirá que conozcamos más de cerca los servicios que nos ofrece la biblioteca (PUCE SD). Los servicios de la biblioteca son múltiples, salas de lectura, salas de estudios grupales e individuales, Micro pc, posee también terminales de cómputo para consulta online de material bibliográfico presentes en la sede además de otros materiales de carácter virtual. Sí, en efecto la modalidad de servicio que hoy presenta la biblioteca de la PUCESD es confortable para aquellos que la visitan. Es importante resaltar que; no sólo es un espacio para los estudiantes también los docentes tienen su espacio dentro de la biblioteca Es momento de que hablemos del escritor ecuatoriano José de la Cuadra, nacido en Guayaquil el 3 de septiembre de 1903 y fallecido el 2 de febrero de 1941, se inició como bibliotecario y luego como vicerrector en la institución que estudió, el colegio Nacional Vicente Rocafuerte de Guayaquil. Su madurez era notoria en el momento de crear sus obras, además del buen gusto. “LA TIGRA” Narración corta Los agentes viajeros y los policías rurales, no me dejarán mentir -diré como en el aserto montuvioEllos recordarán que en sus correrías por el litoral del Ecuador -¿en Manabí?, ¿en el Guayas?, ¿en Los Ríos? - se alojaron alguna vez en cierta casa-de-tejas habitada por mujeres bravías y lascivas... Bien; ésta es la novelita fugaz de esas mujeres. Están ellas aquí tan vivas como un pez en una redoma; sólo el agua es mía; el agua tras la cual se las mira... Pero, acerca de su real existencia, los agentes viajeros y los policías rurales no me dejarán mentir. FRACES 1 PROMOCIONAL

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En su corto tiempo como escritor se dedicó a la producción de obras como cuentos, novelas artículos y ensayos. Tenía 16 años cuando ya demostraba ese talento fecundo y cultivado en sus principios, “La Tigra” obra literaria que escribió en los años 40, cuya historia se centra en las vivencias de los montubios y de manera particular sobre Francisca una mujer montubia. Escuchemos este radio teatro Noticias de Última Ira Es verdad, se me paso por alto que te parece si al regresar de esta pausa nos cuentas más de los servicios de nuestra biblioteca. Está bien, vamos a una pausa y continuamos

Inna – Sun is up

Cuña bienestar orgánica del animal Cuña contra maltrato femenino Cuña zapatos Amigos es hora de escuchar a TercerMundo con su tema Soy Yo.

45” 40” 20” TercerMundo Soy Yo

Y seguimos con letras y algo más solo por PUCESD Radio Sintonía Universitaria. La biblioteca también cuenta con una sala general de trabajo para los docentes e investigadores de la sede. Escuchen el número de libros (títulos) que actualmente está ingresado al sistema es de 18.433 Esto entre títulos y ejemplares. Un dato importante también es que nuestra biblioteca, ha adquirido una gran cantidad de libros, para de esta manera cubrir la demanda de los usuarios. Además de libros tomemos en cuenta que tenemos otras fuentes de consulta como proyectos de grado y posgrado es decir ( tesis existentes) un total de proyectos de Grado: 685 y un total de Posgrado: 16 . Vamos a una pausa . Cuña biblioteca Cuña reflexión por Amor Cuña bioseguridad Continuamos con nuestra programación, puedes contarnos ¿qué otros servicios podemos recibir de la biblioteca? Claro, bueno creo que aún no hemos hablado sobre los horarios de atención ,son de lunes a viernes en horarios de 08:30 – 20:00 y los sábados de 8:30 – 12:00 Que les parece si escuchamos a Danilo Parra con su tema Preciosa Otro dato importantes es que la biblioteca da acogida al público externo... ¿Y cuál sería el proceso para su ingreso? Digo deben seguir algún protocolo institucional. En efecto para poder ingresar deben entregar la cédula al momento de ingresar, además tienen acceso exclusivo para las salas de estudio. Y bueno en caso de ser un nuevo usuario debe ser registrado

Inna – Sun is up

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Noticias de Última Ira Inna – Sun is up

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Inna – Sun is up 18” Danilo Parra Preciosa Inna – Sun is up Inna – Sun is up

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303 proporcionado sus datos. Locutor 2

Sabían que las obras literarias de Medardo Ángel Silva escritor destacado, quien nació en Guayaquil el 8 de junio de 1898 y falleció el 10 de junio de 1919 de manera trágica. Fue literato, poeta y músico. Además era considerado como el representante del modernismo en la poesía ecuatoriana. En una de sus obras más sobresalientes denominada “ El Alma en los labios” poema romántico que también fue hecho canción en la voz Julio Jaramillo. “EL ALMA EN LOS LABIOS “ Narración corta Canción julio Jaramillo Cuando de nuestro amor la llama apasionada dentro tu pecho amante contemple ya extinguida, ya que solo por ti la vida me es amada, el día en que me faltes, me arrancaré la vida.

Inna – Sun is up 28”

15”

Porque mi pensamiento, lleno de este cariño, que en una hora feliz me hiciera esclavo tuyo. Lejos de tus pupilas es triste como un niño que se duerme, soñando en tu acento de arrullo. Para envolverte en besos quisiera ser el viento y quisiera ser todo lo que tu mano toca; ser tu sonrisa, ser hasta tu mismo aliento para poder estar más cerca de tu boca.

1”

Vivo de tu palabra y eternamente espero llamarte mía como quien espera un tesoro. lejos de ti comprendo lo mucho que te quiero y, besando tus cartas, ingenuamente lloro.

Locutor 2

Perdona que no tenga palabras con que pueda decirte la inefable pasión que me devora; para expresar mi amor solamente me queda rasgarme el pecho, Amada, y en tus manos de seda ¡dejar mi palpitante corazón que te adora! Escuchemos el siguiente radio teatro La Rana hervida

La Rana hervida

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El buen servicio que prestan las instalaciones de la biblioteca, es gracias a los 5 colaboradores encargados de esa área. Además el funcionamiento o modalidad para adquirir un libro, consiste en revisar que no hayan sido solicitados, además de hacer un formato de “Adquisición de títulos”. Todo esto previo a una autorización de la Dirección Académica que se encarga de enviar a los directores de escuela pertinentes. Es todo un proceso pero que garantiza un buen servicio.

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Cuña Parrilladas ¡oh! Que Rico Y continuamos con Letras y algo más, como parte de las normas a seguir, es necesario que la biblioteca esté en constante cambio. Es por ello, que espera adquirir más ejemplares este proceso se da durante cada semestre. Qué bueno, de este modo se mantiene en constante actualización nuestro fondo bibliográfico. ¿Y puedes decirnos cuáles son los libros más leídos? Por supuesto, “Cien años de soledad” del escritor colombiano Gabriel García Márquez 2009 y 2012FRACES 3

30” Inna – Sun is up

Es hora de escuchar a Mirella Cesa con su tema Darte mi Amor Escuchemos el siguiente radio teatro El Sapo Verde La modalidad o funcionamiento de la biblioteca es ofrecer una mayor infraestructura renovada y actualizada. Claro si es la biblioteca pionera de educación superior en la provincia de Santo Domingo, además que cumple con los requerimientos necesarios para la educación. Otro de los mentores de la literatura ecuatoriana es Jorge Icaza, quien nació en Quito en 1906 y falleció en 1978. Se inició como actor en el arte teatral y destaco en su trabajo La obra más sobresaliente fue “Huasipungo” obra con la que recibió el primer premio de la novela Hispanoamericana en un concurso de la “Revista Americana de Buenos Aires, 1934”

Mirella Cesa Darte mi Amor El Sapo Verde

“ HUASIPUNGO” Narración corta Don Alfonso Pereira, su esposa doña Blanca y la hija de éstos llegan a la hacienda de Cuchitambo por dos grandes motivos: económicos y sociales. A causa de sus malos negocios y de las deudas en que ha incurrido, así como los préstamos que ha pedido, don Alfonso se encuentra en la miseria y debe aceptar la propuesta de su tío. La misma supone cambios drásticos en el manejo del latifundio, que ahora pertenece, así como los huasipungueros a los inversores extranjeros. La desgracia social que la bancarrota implica para los Pereira se ahonda: su hija, soltera, una niña de 17 años, está embarazada nada menos que de un cholo; un “cholo por los cuatro costados del alma y del cuerpo” Escuchemos a Juanes con su tema Volverte a ver Amigos como todo lo bueno se termina hemos llegado al fin del programa Ha sido un gusto poder compartir con ustedes, de este programa Letras y Algo más hasta la próxima.

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Juanes Volverte a ver Inna – Sun is up Inna – Sun is up

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Trivia radial

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CORTINA DEL PROGRAMA Locutor 1

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Hola XX y amigos bienvenidos a Trivia Radial. Que tal XX por su puesto quédate con la compañía que solo por PUCESD RADIO te da

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Hoy trataremos temas de actualidad, como, Historia, Ciencia Geografía y Literatura.

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Recuerden pueden seguirnos Facebook como pucesd Radio y en Tiwtter como @PUCESD_RADIO Cuña Movistar Cuña salsa shoes En este segmento hablaremos de Historia. Tendremos unas preguntitas fáciles... sobre algo que yo sé, y de seguro tú sabrás más que yo? Te invitamos a participar, ponte a prueba... y ojo no se vale usar el google para buscar respuestas Las respuestas. Claro que sí, puedes comunicarte con nosotros a los siguientes números 09997469960987034567 escríbenos tú respuesta. La regla consiste en responder en un lapso de tiempo de 10 segundos. Y recuerda que estarás particionado por premios sorpresa, si eres capaz de acertar 5 respuestas seguidas. José Gervasio Artigas fue hijo de Martín José Artigas Carrasco y de Francisca Antonia Arnal Rodríguez, según la partida que luce al folio 209 del Libro Primero de Bautismos de la Catedral de Montevideo . Pese a que siempre firmó como José Artigas, es mayoritariamente citado en la literatura y el público en general con su nombre completo de José Gervasio. Fue un militar rioplatense y uno de los más importantes estadistas de la Revolución del Río de la Plata. Un poco de historia: Artigas Nació el... 19 de julio de 1764 el 19 de junio de 1746 19 de junio de 1764

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35”” Entrevista a docente Queridos radio escuchas, la PUCESD para quienes no sabían Sophia Román, estudiante del séptimo nivel de la Escuela de Diseño, viajará a Dallas-Texas (EE.UU) a participar en

Kelly Clakson Breath Kelly Clakson Breath

13.30”

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Locutor 2 Espacio publicitario Locutor 1

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el Campeonato Mundial de Adobe Certified Associate (ACA). Este campeonato Nacional MOS / ACA conto con la participación de más de 100 instituciones educativas de educación media, así como las más grandes e importantes escuelas y facultades de diseño gráfico del Ecuador.

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El campeonato nacional MOS / ACA es el concurso más prestigioso y único de renombre internacional que existe en el Ecuador, el cual se lo viene realizando por más de 7 años. En este proceso de selección y eliminatorias se contó con la participación activa de más de 20.000 estudiantes de las diferentes ciudades del Ecuador. Amigos escuchemos este radio teatro.. En el Principio 3 Cuña galletas club social Cuña ordi viaje

Kelly Clakson Breath

Continuamos con la programación, halaremos sobre el tema Sistema de Pensión diferenciada. Un nuevo mecanismo que la sede está implementando para facilitar y disminuir el costo de matrículas. La convocatoria es para todos los estudiantes que se encuentren en las siguientes condiciones. Estudiantes para re categorización cuando ha cambiado la situación económica sustancialmente. Estudiantes de reingreso, de reconocimiento u homologación provenientes de otras universidades (formulario 1) y para los Estudiantes: ubicados en la categoría “e”, en el período académico 2015-01 y que no entregaron la documentación (formulario no. 1). La recepción de documentación se realizara en Dirección de Estudiantes la atención será de lunes a viernes en los siguientes horarios de 08:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00. A partir del lunes 27 de julio al jueves 6 de agosto, se receptará de acuerdo al cronograma publicado en las redes sociales y cartelera. Consiste la categorización , al que el estudiante accede al cumplir todos los documentos solicitados para acceder a un descuento de hasta 50% del número de créditos Escuchemos este radio teatro ¡No a la Mina ¡ Documentación que se receptara desde el 27 de julio hasta el 6 de agosto en las oficinas de Dirección Académica. En horarios de 8:30 – 13:00 y de 15:00 – 18:00 de lunes a viernes

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En el Principio 3 16” 27”

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Espacio estudiantil

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CORTINA DEL PROGRAMA Locutor 1

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Locutor 2 Invitado 1 ENTREVISTA Locutor 1

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Amigos buenas tardes bienvenidos a Espacio Estudiantil el mejor programa para ti , Alex como estas Hola Andrea muy contento de estar un día más disfrutando de la mejor programación solo por PUCESD RADIO Sintonía Universitaria. En esta tarde tendremos a una invitada de la escuela de Ciencias Administrativas que dara a conocer sus puntos de vista sobre las actividades realizadas por la universidad. Recuerde pueden seguirnos Facebook como pucesd Radio y en Tiwtter como @PUCESD_RADIO Cuña Movistar Cuña salsa shoes Amigos les comento la excursión al volcán Rucu Pichincha. Se realizó el pasado domingo 12 de julio de 2015. Los inscritos al viaje suman un total de 72 esto entre docentes, administrativos, estudiantes y alumni. Previo al evento se realizaron las inscripciones desde el 29 de junio hasta el miércoles 8 de julio. La organización estaba a cargo de e departamento de Dirección de estudiantes. Los participantes comentan que clima y el día favorecieron mucho a los excursionistas, las faldas del lado oriental del volcán estaba despejado desde allí se podía apreciar el Escuchemos este radio teatro, ¿Cuántos años tienes? Una reflexión que quizá no significa nada pero su mensaje llega a más de un radio escucha... Pongámoslo en práctica. En breves instantes tendremos un invitado especial .Es momento de que escuchemos, a Shakira con su tema loca. Como estás, Elisabeth Murillo bienvenida al programa de espacio estudiantil Gracias, por su invitación Entrevista a docente Queridos radio escuchas, la PUCESD para quienes no sabían Sophia Román, estudiante del séptimo nivel de la Escuela de Diseño, viajará a Dallas-Texas (EE.UU) a participar en el Campeonato Mundial de Adobe Certified Associate (ACA). Este campeonato Nacional MOS / ACA conto con la participación de más de 100 instituciones educativas de educación media, así como las

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¿Cuántos años tienes? Kelly Clakson Breath

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Shakira Loca 3.10”

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308 más grandes e importantes escuelas y facultades de diseño gráfico del Ecuador. Locutor 1

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El campeonato nacional MOS / ACA es el concurso más prestigioso y único de renombre internacional que existe en el Ecuador, el cual se lo viene realizando por más de 7 años. En este proceso de selección y eliminatorias se contó con la participación activa de más de 20.000 estudiantes de las diferentes ciudades del Ecuador. Amigos escuchemos este radio teatro. En el Principio 3 Cuña galletas club social Cuña ordi viaje

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En el Principio 3 16” 27”

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Kelly Clakson Breath 18” ¡No a la Mina! Kelly Clakson Breath

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309 Entrevista

Entrevista grabada de estudiantes

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Es hora de escuchar a Chayanne Humanos a Marte Cuña parrilladas ¡oh! Que rico Cuña bienestar animal Amigos y seguimos con más de Espacio Estudiantil. Solo por PUCESD RADIO Sintonía Universitaria Como es temporada postulación para el ingreso las diferentes universidades del país, los exámenes de admisión ya se iniciaron, esto para universidades particulares. Mientras las universidades públicas ofrecen a los estudiantes rendir un examen denominado exonera sólo si el estudiante cumple con el puntaje requerido para la especialidad postulada. En caso de que el estudiante no cumpla con el puntaje necesario para la postulación solicitada, deberá repostularse en otra carrera que permita el acceso con el puntaje obtenido. Es momento de escuchar a Juan Manga – Bailando por ahí Escuchemos el siguiente radio teatro , Hermanos y Hermanas de sangre Ha sido un gusto compartir con ustedes Amigos hasta al aproxima

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13.30” Chayanne Humanos a Marte 30” 45” Kelly Clakson Breath

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Picnic radial LOCUTOR Locutor 1

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TEXTO CORTINA DEL PROGRAMA Hola XX, buenos días amigos radioescuchas bienvenidos a picnic radial… la mejor programación solo por PUCE SD RADIO. Hola XX contenta de compartir con ustedes… les comento que este programa estará lleno de mucha información, entretenimiento y diversión

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Claro que sí, tendremos música , sorpresas y más no te desconectes que esto empieza ahora

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Como todos saben, nuestra sede universitaria cuenta con 7 escuelas, y cada una de ellas hace su participación en los diferentes eventos realizados por la institución. Como La semana cultural y dentro de ella el ateneo. que se realizan en cada semestre

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MÚSICA

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Locutor 1 Locutor 2 Espacio publicitario

La semana cultural es un espacio hecho para estudiantes, creado para demostrar el talento artístico ante la comunidad El evento suele tener participantes invitados de la PUCESD Quito y de la UTPL de Loja. El Ateneo también es parte de la semana cultural, que además está a cargo del departamento de Misiones Universitaria. Que cuentan con la parcelación de cada una las escuelas de la sede. Escuchemos a Rihanna Diamond Cuña Proelec Cuña Red provincial de mujeres

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Y ya estamos de regreso, no se olviden pueden seguirnos en las redes sociales en Facebook como Pucesd Radio ,en twitter como @PUCESD_RADIO. Escuchemos este radio teatro “Vivan los storytellings” Continuamos con más de Picnic Radial… en este segmento hablaremos sobre grupos culturales de danza de la provincia Tsáchila. La Danza es parte del arte que permite que nos expresemos mediante movimientos corporales. En la región de Santo Domingo actualmente encontramos pocos lugares que aun practican danza folclórica. Falcons,Susana FastBoys, Mig. Grupos o escuelas de Danza que en cada participación dan realce al talento de la provincia y destacan con sus presentaciones a nivel nacional dejando en alto el nombre de la ciudad. Es por ello que se considera necesario impartir conocimientos de nuestra cultura.

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ENTREVISTAS a estudiantes Locutor 2

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Es momento de escuchar a Maluma Carnaval

Entrevistas a danzantes Falcons es una de las escuelas de danza con más renombre, debido a las participaciones que ha tenido a nivel nacional e internacional. Esta academia de baile tiene una trayectoria de aproximadamente 12 años. El tipo de danzas que enseñan son: contemporánea, folclórica, ballet, ritmos tropicales. Cabe recalcar que esta escuela abre sus puertas a niñas y niños de 4 años en adelante. La atención para los más pequeños añade también la práctica de gimnasia. Este centro de artes en el 2011 formó parte del documental que filmó el Ministerio de Cultura del Ecuador sobre las danzas más representativas de las diferentes zonas del país, para lo cual se escogió a las mejores agrupaciones a nivel nacional. Que les parece si nos vamos a una pausa publicitaria… Cuña galletas club social Cuña salsa shoes Cuña movistar Es hora de que escuchemos a Prince Royce ft Jennfer Lopez Back It up Otra de las academias de danza reconocidas en la localidad es Mig Mig – Escuela es una escuela de Ballet. La preparación de las niñas suele ser progresiva durante cada clase. Cuando se trata de presentaciones en la localidad dura mes y medio para esta puesta en escena. Este centro de ballet suele realizar a menudo presentaciones, en las cueles las niñas como premio a su esfuerzo reciben medias becas a apoyando a su destacada participación dentro de este centro de arte, ya que esas alumnas resultan ser muy puntuales, entregadas al arte y responsables con el ballet y sus otras actividades como estudiantes. Mig está en la urbanización Torres Carrera, a una cuadra antes de parrillada Che Luis, teléfono 274 32 91. Es cuchemos este radio teatro “El Regalo de las Lágrimas “ En este bloque platicaremos de grupos de danza culturales a nivel nacional. Grupo Folclórico "Muyacan", Grupo Folclórico "Tungurahua" Son los mejores exponentes de la danza ecuatoriana, ninguno merece calificarse por puntajes, simplemente son los mejores.

Maluma Carnaval

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Inna- Sun Is Up 16” 20” 10” Prince Royce ft Jennfer Lopez Back It up Inna- Sun Is Up

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Locutor 2 ESPACIO PUBLICITARIO Locutor 1 Locutor 2 Locutor 1

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Las competencias en las que suelen participar estos grandes exponentes suelen dividirse en por categorías, todo por resaltar la calidad de arte y la cultura del país. Vamos a una pausa y en seguida estamos con ustedes

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Cuña parrilladas ¡oh! Que rico Cuña bienestar animal Cuña ordi viaje Escuchemos el siguiente radio teatro ¿Hacerse Como Niños? Se caracterizan por sus de bailes ancestrales de los Andes. El Grupo Folklórico Tungurahua, bien llamado como “Danza que estremece el cielo” desde 1970 jamás ha desmayado en su trabajo de difundir el arte tradicional en forma exitosa en los foros más importantes del mundo, 8 giras a Europa, visitando: Francia, Suiza, Italia, España, Portugal, Bélgica, en América: Colombia, Chile, Perú, Bolivia, y la totalidad del territorio ecuatoriano. Cabe recalcar que sus danzas son un diálogo permanente con el sonido del tambor o el susurro del pingullo, allí expresan el vínculo del hombre con la naturaleza. Es una danza ecuatoriana sensible a las energías telúricas, que se regocija cuando se forma una simbiosis entre el bailarín y la energía de la tierra, cuando sus manos retozan al dirigirse hacia el astro sol: el Inti, cuando su cabellera con la fuerza del volcán se lanza contra el horizonte o cuando su corazón no cabe en su pecho por la intensidad de su expresión En la actualidad el Grupo Tungurahua es un referente patrimonial condecorado por la Ilustre Municipalidad de Ambato, el Congreso Nacional, La Casa de la Cultura Ecuatoriana y múltiples Organismos Internacionales. Hemos llegado al final de la programación, los esperamos hasta la próxima.

30” 45” 27” ¿Hacerse Como Niños? Inna- Sun Is Up

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ANEXO 7 Grabaci贸n de programas con los estudiantes de Radio I.

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Grabaci贸n de programas con los estudiantes de Radio II.

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Grabaci贸n del noticiero.

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ANEXO 8 Edici贸n de programas en el Software Audition. Edici贸n del programa Aprendiendo con tecnolog铆a.

Edici贸n del Noticiero.

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ANEXO 9 Promoci贸n de la radio en Facebook y Twitter. Facebook

Twitter

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Ponencia en el Comuniclic.

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ANEXO 10 Montaje de los programas en Mixlr.

Total de escuchas de la PUCE SD RADIO en MIXLR.

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Total de alcance en Facebook.

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ANEXO 11 Entrega de la PUCE SD RADIO.

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ANEXO 12 Carta de impacto.