FERIA DE LA CIENCIA, LA CULTURA Y LA CREATIVIDAD (28 de Octubre de 2010) CONVOCATORIA La Secretaría de Educación y Cultura del Municipio de Bello, invita a todas las Instituciones Educativas del Municipio a participar en la FERIA MUNICIPAL DE LA CIENCIA, LA CULTURA Y LA CREATIVIDAD cuyo propósito fundamental es facilitar el encuentro de profesores y alumnos para dar a conocer, discutir y valorar los resultados de proyectos de estudiantes de nivel básico y medio en el marco del aprendizaje de la ciencia y la tecnología. Es una Fiesta de la ciencia en la que los Establecimientos Educativos presentan al público los trabajos del ámbito científico, cultural o tecnológico que realizan en sus aulas, divulgando sus descubrimientos, interactuando con el visitante y favoreciendo de esta manera la relación entre la escuela y la calle.
1. NORMAS DE PRESENTACIÓN, SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO 1.1 Presentación • Los trabajos deberán ajustarse a la propuesta que se adjunta, para la presentación del proyecto, incluyendo la FICHA DE INSCRIPCIÓN con los datos completamente diligenciados. • Original del proyecto, impreso y grabado como un archivo en Word, letra Arial tamaño 14 y en CD con etiqueta que lo identifique, será enviado para la primera evaluación, a los jurados o al Comité de Investigación si se trata de un proyecto DAPCIES.
1.2 Selección • La preselección y selección de los trabajos que participarán en la Feria Municipal de la Ciencia, la Cultura y la Creatividad, estará bajo la responsabilidad de cada Establecimiento Educativo. Mientras
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que la selección de los Proyectos DAPCIES, estará bajo la responsabilidad del Comité de Investigación del Proyecto. • Cada establecimiento tendrá la posibilidad de presentarse a la Feria Municipal de la Ciencia, la Cultura y la Creatividad, con máximo, 3 trabajos clasificados por niveles y categorías. • Los trabajos seleccionados por los establecimientos educativos, para participar en la Feria Municipal de la Ciencia, la Cultura y la Creatividad, deberán inscribirse señalando su clasificación de acuerdo al nivel que está determinado por el grado: Nivel 1: grados 0 a 3º, Nivel 2: grados 4º a 7º y Nivel 3: grados 8º a 11º, y de acuerdo a la categoría, según su trabajo se relacione con: 1. Proyecto de investigación y/o Demostración de un principio científico. 2. Construcción de un modelo. 3. Trabajos de desarrollo tecnológico. 4. Memoria colectiva: Bicentenario,(se anexa la explicación por categoría) 1.3 Evaluación La evaluación de los trabajos inscritos se hará en dos momentos y será responsabilidad de los investigadores, profesionales y especialistas que conforman el jurado, en cada una de las categorías y disciplinas señaladas. • En el primero, y con anticipación a la Feria, el jurado dispondrá de los proyectos para leerlos y estudiarlos cuidadosamente, y evaluar: ORIGINALIDAD/CREATIVIDAD, CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN, ADECUADA METODOLOGÍA, APLICABILIDAD, CONTRIBUCIÓN PARA LA COMUNIDAD, REDACCIÓN, BIBLIOGRAFÍA. • El segundo momento será durante la Feria. Cada proyecto será expuesto por los participantes; escuchado y evaluado por una comisión de profesionales, integrada por académicos y especialistas, los cuales entregarán un informe final con las observaciones del proyecto. • La decisión del Jurado será inapelable y se basará en los siguientes criterios: Originalidad/Creatividad, Aplicación del método científico, Importancia teórica o práctica, Dominio del tema, Calidad de la investigación. 2
2. REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN 2.1. Podrán participar estudiantes de diferentes niveles: preescolar, básico y medio. 2.2. Los proyectos que participen, tendrán un máximo de dos (2) integrantes, no siendo necesario que todos pertenezcan al mismo curso y/o grado. 2.3. Los grupos serán orientados por un (1) docente, profesional, técnico o persona idónea en el tema, que asigne la Institución Educativa. 2.4. No se aceptarán trabajos de laboratorio que conduzcan a sufrimiento o sacrificio de animales, aplicación de reactivos de alto riesgo, uso de motores de combustión interna, conductores eléctricos y todas aquellas experiencias que puedan provocar accidentes o poner en peligro a las personas o a las instalaciones de la Feria. 2.5. El tema de investigación puede enmarcarse en alguna o varias áreas y disciplinas científicas como: Ciencias del Hombre: Antropología, Arqueología, Sociología. Ciencias de la Tierra y del Espacio: Astronomía, Geología, Geografía, Mineralogía, Paleontología y Vulcanología. Ciencias de la Vida: Botánica, Ecología, Entomología, Hidrobiología y Zoología. Ciencias Básicas: Biología, Física, Química, Matemática y Biotecnología Tecnología: En esta área se incorporan trabajos de aplicación tecnológica orientados a resolver problemas propios del medio ambiente; tales como: preservación, conservación de la flora, fauna y uso de los recursos naturales. 2.6. Cada institución es responsable de llevar todo el material que considere necesario para la decoración de su stand (cintas, tijeras, lápices, colores,…etc.). La organización de los stand se realizará el mismo día de la feria de 07:00 a 08:30 am y además les pedimos el favor de hacernos llegar a la corporación, Dir: Calle 46 # 47- 018 Bello, Tels: 451 93 14, 275 42 16, 452 37 69 e-mail: proyectodapcies@gmail.com); la Bandera de la Institución que será exhibida durante la Feria; la bandera debe tener las siguientes
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medidas: 60cm de ancho X 90cm de largo, mínimamente con los colores distintivos. Se estarán recibiendo hasta el 19 de octubre. 2.7. El plazo de inscripción de los trabajos vence el día martes 19 de octubre de 2010. Se ruega adjuntar al trabajo impreso, la ficha de inscripción y el CD, este es requisito básico para formalizar la inscripción. 2.8. Los trabajos serán recepcionados por la Corporación ADAS, Dir: Calle 46 # 47- 018 Bello, Tels: 451 93 14, 275 42 16, 452 37 69, Cel. 300 491 72 41, de 8:00 A.M. a 5:00 P.M.
MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FERIA MUNICIPAL DE LA CIENCIA, LA CULTURA Y LA CREATIVIDAD 2010. 1. CARÁTULA: (o tapa del proyecto debe registrar los siguientes datos). 1.1 Título: Establecimiento Educativo; Ciudad, Comuna, Barrio, Dirección. Asesor de Investigación, o docente: Nombre, Título, Dirección, teléfono fijo y celular. Expositor (1); Nombre, Edad, Curso, teléfono fijo y celular. Expositor (2); Nombre, Edad, Curso, teléfono fijo y celular. Expositor. 2. ÍNDICE: (Orden de los temas indicando las páginas). 3. RESUMEN: (Breve descripción del contenido y las conclusiones; 100 palabras). 4. INTRODUCCIÓN: (Exponer la razón que motivó el trabajo y los objetivos del mismo. En este punto puede utilizar hasta dos páginas). 5. PROBLEMA: (Se debe señalar el problema principal. En el caso de los proyectos experimentales; señalar la formulación y determinación de variables. Si el trabajo es de desarrollo tecnológico 4
puede destacarse la razón para su desarrollo y el problema para el cual se busca solución). 6. MÉTODO Y MATERIALES: (Indicar los procedimientos, técnica de recolección de datos e información, muestreo y población, esquema de investigación, y materiales utilizados para obtener la información). 7. RESULTADOS: (Presentar y analizar los datos obtenidos cuantitativos y cualitativos. Puede utilizar tablas, gráficos y cuadros estadísticos, para comparación y verificación de conclusiones).
8. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES: (Discutir e interpretar los datos obtenidos en relación a la información bibliográfica consultada, contrastarlos y obtener conclusiones). 9. PROYECCIÓN: (Plantear nuevos problemas que puedan surgir de la investigación realizada). 10. BIBLIOGRAFÍA: (Citar libros, revistas, artículos, folletos etc., consultados en la realización del trabajo). 11. AGRADECIMIENTOS: (Se recomienda breves expresiones).
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CATEGORIAS PARA LOS TRABAJOS QUE SE PRESENTARÁN A LA FERIA 1. Proyecto de Investigación y/o Demostración de un principio científico: Con los proyectos de investigación se trata de contestar una pregunta. La hipótesis será la mejor respuesta que puedes plantearte para la pregunta. Tu investigación será tratar de conseguir la información que te permita apoyar o refutar la hipótesis que hiciste. Ejemplos: ¿Qué tipo de bombilla produce más luz? ¿Cuál es el efecto de la temperatura en la eficiencia de un motor? ¿Cuál es el efecto de la lluvia ácida en alguna población específica? Los proyectos de demostración de un principio científico consisten en una serie de actividades por medio de las cuales se demuestra la validez de un principio o se explica un proceso científico o tecnológico. El propósito es que el estudiante aprenda mediante esa demostración, se apropie de ese conocimiento científico preexistente, lo convierta en conocimiento para sí mismo y lo comparta con los demás por medio de su presentación en la Feria. Ejemplos: ¿Cuál es la relación entre dormir y el aprovechamiento académico? 2. Construcción de un modelo: Construir modelos es ¡súper divertido! Al hacerlo empleas toda tu creatividad. El propósito al construir un modelo es contestar un interrogante o mostrar algo. En este caso la hipótesis es la idea que quieres probar o mostrar. Si tu modelo se puede someter a prueba, deberás mostrar los resultados con las medidas exactas que obtengas y éstas deberán estar relacionadas con la hipótesis. Como conclusión puedes establecer la importancia de tu modelo y a qué otros proyectos puede servir. Ejemplos: Construir circuitos eléctricos, un modelo de un juguete que se mueva con energía solar, modelos del proceso de fotosíntesis en las plantas, modelos atómicos y muchos más. 3. Trabajos de Desarrollo Tecnológico Conjunto de actividades dirigidas a generar conocimiento nuevo de tipo técnico (nuevas formas de hacer las cosas) para ser aplicado directamente con el fin de producir un servicio o un producto que satisface una necesidad. Puede consistir en una invención, una innovación o una mejora a un proceso conocido. 6
4. Memoria colectiva: Bicentenario Serie de experiencias investigativas, productivas, diseños artísticos, procesos ambientales, escritos, fotografías, pinturas, dibujos y muchas otras iniciativas estudiantiles marcadas por el tema histórico del Bicentenario de la Independencia. Ejemplo: "Tomando como referente la pregunta del Bicentenario ¿cómo se alimentaban nuestros abuelos y antepasados en la época de Independencia?, se logra dar a conocer el proceso de recuperación de la comida nativa con productos como la batata, chachafruto al igual que hortalizas, entre otros, que hoy en día se desconocen (...)
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FICHA DE INSCRIPCION NIVEL 1. Grados: 0 a 3º Institución Educativa: Nombre del Proyecto:
Docente Investigador: Expositor Nro. 1:
Grado:
Expositor Nro. 2: Objetivo general del proyecto
Grado: Categoría Proyecto de Investigación/ Demostración de un Principio Científico Construcción de un Modelo
Demostración de un Principio Científico Memoria colectiva: Bicentenario
Firma y sello del rector(a): …………………………………………………………….
Fecha de entrega: ………………………………………………………………………
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FICHA DE INSCRIPCION NIVEL 2. Grados: 4º a 7º Institución Educativa: Nombre del Proyecto:
Docente Investigador: Expositor Nro. 1:
Grado:
Expositor Nro. 2: Objetivo general del proyecto
Grado: Categoría Proyecto de Investigación/ Demostración de un Principio Científico Construcción de un Modelo
Demostración de un Principio Científico Memoria colectiva: Bicentenario
Firma y sello del rector(a): …………………………………………………………….
Fecha de entrega: ………………………………………………………………………
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FICHA DE INSCRIPCION NIVEL 3. Grados: 8º a 11º
Institución Educativa: Nombre del Proyecto:
Docente Investigador: Expositor Nro. 1:
Grado:
Expositor Nro. 2: Objetivo general del proyecto
Grado: Categoría Proyecto de Investigación/ Demostración de un Principio Científico Construcción de un Modelo
Demostración de un Principio Científico Memoria colectiva: Bicentenario
Firma y sello del rector(a): …………………………………………………………….
Fecha de entrega: ………………………………………………………………………
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CRONOGRAMA FERIA DE LA CIENCIA
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Noviem 15 Q
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Noviem 13 Q
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Septiem 7Q
6Q
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Septiem
MES Octubre Octubre
Feria de la Ciencia, la Cultura y la Creatividad Entrega de correspondencia – información general. Recepción de Inscripciones a la Feria
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Ejecución Ferias Interinstitucionales Sistematización y reevaluación de los jurados. Ejecución de la FERIA
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Evaluación y sistematización de resultados
Entrega de memorias a las I.E participante
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