Introdução ao Sistema Métrico Janeiro e Fevereiro de 2009
Medimos a altura de todos os meninos da turma, preenchemos uma tabela no MagalhĂŁes. Depois ordenĂĄmos por ordem crescente.
Cada um levou uma peรงa de fruta e pesรกmos na . balanรงa
A professora levou várioslevou frascos e comparámos A professora vários frascos e capacidades. Utilizámos copos graduados e fizemos comparámos capacidades. Utilizámos copos algumas descobertas interessantes. Depois resolvemos graduados. problemas.
Depois resolvemos problemas com as descobertas que fizemos.
Também nos pesámos e registámos numa tabela no quadro interactivo.
Fomos ao Museu de Metrologia Ainda aprendemos mais sobre medidas
Vimos balanças e mais balanças desde as mais antigas às mais modernas.
Vimos instrumentos de medição de comprimentos, alguns anteriores ao metro. Aprendemos o que era o Côvado.
Vimos vรกrias formas de medir as capacidades e aprendemos que os cereais se mediam ao litro...
Depois fomos para o atelier. Aqui pudemos por os nossos conhecimentos em prรกtica.
FizĂŠmos compras de farmĂĄcia.
Fomos Ă mercearia.
E na costureira comprĂĄmos uns metros de tecido para fazer uma nova fatiota...
Foi uma visita muito proveitoda até deu para descobrir como é na realidade o grão...
Mais tarde e já na escola pudémos aplicar os nossos conhecimento na realização de exercícios vituais...
E na resolução de problemas e mais problemas...