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Los resultados del SIMCE TIC permitieron a Enlaces fortalecer su senda de “medir para mejorar”, además de corroborar el propósito que se venía plasmando anticipadamente, de pasar de un plan común para todos -asegurar el acceso a infraestructura y conectividad a nivel masivo- a una nueva senda con proyectos focalizados y más eficaces en su objetivo de preparar a los estudiantes en las Habilidades TIC para el Aprendizaje. La jefa del área de Competencias y Formación de Enlaces, Paola Alarcón, asegura que el hecho de que el Mineduc decidiera hacer una medición nacional respecto a cuánto han desarrollado las competencias tecnológicas los estudiantes,
“es un tremendo cambio, porque sitúa a las TIC al mismo nivel que el conocimiento y el desarrollo de habilidades de otras áreas dentro de la escuela, lo que nos permite hacer visible la responsabilidad en materia de avances de las TIC a directivos y docentes”. Según Alarcón, la cultura informática escolar tiene que ver con los niveles de uso de plataformas y software, con la administración en el uso de los laboratorios o la renovación de equipos y material digital, pero lo más importante es saber cómo todo esto se articula con las diferentes asignaturas para impactar en la calidad educativa.
Enlaces 1992-2012