Relação de Projetos de Ensino Vinculados ao Programa Institucional de Acompanhamento Acadêmico – PIAA
CENTRO DE ARTES – CAR Título do projeto: Projeto de Acompanhamento de Estudos em Música Professor Coordenador: Ernesto Frederico Hartmann Sobrinho Local de desenvolvimento do projeto: DTAM-Centro de Artes Quem pode participar: Discentes aprovados no processo seletivo dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Música da UFES e discentes regularmente matriculados nos respectivos cursos. Como participar: comparecer às atividades e ter frequência mínima de 75% nas mesmas. E-mail e/ou telefone para contato: ehufes@gmail.com Release: O presente projeto visa dar continuidade ao programa de acompanhamento de estudos para os ingressos dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Música da UFES. Com o sucesso do projeto implementado no segundo semestre de 2015, observou-se uma redução significativa da evasão nas disciplinas de Harmonia e Linguagem, disciplinas essas que requerem um nível de maturidade e aprofundamento das habilidades e competências de leitura e escrita musical frequentemente superior ao nível de ingresso de boa parte dos discentes, a saber básico. Este grau de retenção e evasão se dá, entre outros fatores, em virtude da não aplicação de um teste de habilidade específica, onde são avaliadas as habilidades dos candidatos na leitura e performance musical. Como consequência, muitos desistem do curso ou são sistematicamente reprovados, pois os conteúdos das disciplinas de Linguagem, Harmonia, Música e Tecnologia, exigem um conhecimento que, via de regra, não se pode adquirir em apenas um ou dois semestres de curso, pois subentende-se que já deveriam estar presentes para quem deseja um curso superior de música. Para sanar tal dificuldade apresentamos nos termos do Edital 01/2016 da PROGRAD - PIAA, uma proposta de acompanhamento de estudos para estes alunos focada nas principias dificuldades conforme exposto, de modo a tentar amenizar tanto a retenção como a evasão destes cursos. Ainda, este projeto visa produzir material didático que possa ser utilizado nas próprias disciplinas como em projetos similares a estes.
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS – CCA Título do projeto: Ensino de Tópicos de Física Moderna e Contemporânea pautado em Cientistas laureados com o prêmio Nobel Professor Coordenador: João Paulo Casaro Erthal Local de desenvolvimento do projeto: LIECIM Quem pode participar: Estudantes ingressantes no curso de Licenciatura em Física, matriculados na disciplina Introdução a Física. Como participar: Frequentando as aulas de Introdução a Física e comparecendo nas atividades no LIECIM. E-mail e/ou telefone para contato: jperthal@gmail.com Release: O projeto objetiva desenvolver materiais e atividades de ensino planejadas para os ingressantes no curso de Licenciatura em Física, com base em tópicos de Física Moderna e Contemporânea tendo como referência cientistas laureados com o prêmio Nobel. Os conteúdos abordados têm como base o Nobel de 1903, dado à Henri Becquerel, Piérre e Marie Curie, pelas pesquisas sobre radioatividade e radiação; o Nobel de 1939 dado à Ernest Lawrence pela invenção e desenvolvimento do cíclotron e os resultados obtidos com ele; o Nobel de 1962, dado a Lev Landau por suas teorias pioneiras da matéria condensada; e o Nobel de 2009, dado à Charles Kao pelas descobertas relativas as fibras ópticas.
Título do projeto: Tutoria em Álgebra Linear e Cálculo A Professor Coordenador: Willer Daniel da Silva Costa Local de desenvolvimento do projeto: CCA Quem pode participar: Estudantes matriculados nas disciplinas de Álgebra Linear e Cálculo A. Release: Os estudantes participam de momentos em que é possível sanar as maiores dificuldades com a matéria em estudo. Recebem material de apoio como lista de exercícios, textos alternativos sobre o tema, além de instruções referentes a tópicos do ensino básico que sejam pré-requisitos para a compensação e aprendizado da disciplina.
Título do projeto: Tutoria em Química Professor Coordenador: Profa. Vanessa Moreira Osório Local de desenvolvimento do projeto: Laboratório de Química LQ2 e LQ4 Quem pode participar: alunos calouros que cursam disciplina de Química Básica ou Química I. Como participar: Informar aos tutores ou à professora o interesse em participar. E-mail e/ou telefone para contato: 3552 8952. Release: O projeto tutoria em Química tem como objetivo ajudar os alunos com maior deficiência na disciplina de Química através de aulas ministradas pelos tutores e assim, diminuir o índice de reprovação nas disciplinas de Química ofertadas pelo CCA/UFES.
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS – CCHN Título do projeto: Projeto S.U.A. Sou Universitário, e Agora? Professor Coordenador: Adriano Pereira Jardim Local de desenvolvimento do projeto: Núcleo de Psicologia Aplicada (Cemuni VI) Quem pode participar: Alunos de Psicologia UFES (bolsistas) e alunos ingressantes (1° e 2° períodos) de diferentes cursos UFES. Como participar: Através de solicitação feita pelo Colegiado de curso. E-mail e/ou telefone para contato: adrianopj@gmail.com Release: Trata-se de um projeto no qual alunos de psicologia são treinados para conduzir uma oficina para estudantes ingressantes na UFES – 1º e 2º períodos. A oficina se divide em três grupos: o primeiro trabalha a comunicação, a expressão e a mediação de conflitos; a segunda, habilidades ligadas ao estudo; e a terceira, aspectos relativos ao planejamento de carreira. Os grupos devem ocorrer no NPA - Núcleo de Psicologia Aplicada, no CEMUNI VI, e devem ter a duração média de três horas cada.
Título do projeto: Tertulia: De La Lecture Literaria A La Conversación Professor Coordenador: Cláudia Lanis Local de desenvolvimento do projeto: Centro de Línguas Quem pode participar: Alunos da Ufes Como participar: Inscrição E-mail e/ou telefone para contato: Ana - (27) 99742-6462 Rayane - (27) 99808-3239 Thayná - (27) 99996-7418 Release: Leitura de contos da escritora argentina Luisa Valenzuela e conversação em espanhol.
Título do projeto: Tutoria entre pares para o curso de italiano Professor Coordenador: Mariza Moraes Local de desenvolvimento do projeto: Dependências do CCHN Quem pode participar: Alunos do curso que frequentem as disciplinas de literatura italiana. Como participar: Estar inscrito na disciplina. E-mail e/ou telefone para contato: mariza.sm@terra.com.br, 99784-2136. Release: O projeto de tutoria entre pares propicia a experiência de docência em nível superior a uma aluna do curso que trabalha como professora e coordenadora do ensino de italiano no Centro de Línguas para a Comunidade. Ao mesmo tempo, oferece aos alunos participantes do Projeto a oportunidade de serem tutorados por uma colega, ou seja, uma igual [no sentido de ser estudante de Letras Italiano] que tendo melhor performance linguística está auxiliando os colegas.
CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E HUMANAS - CCJE Título do Projeto: Nivelamento em Matemática Básica Professor Coordenador: Alexandre Ottoni Teatini Salles Local de desenvolvimento do projeto: CCJE Quem pode participar: alunos do primeiro período do curso de Ciências Econômicas. Como participar: os alunos calouros basta dar o nome para o professor da disciplina Matemática A. E-mail e/ou telefone para contato: aotsalles@gmail.com Breve release: a monitoria destina-se aos alunos do primeiro período do curso de Ciências Econômicas que tem deficiências na formação básica em Matemática e, por isso, enfrentam problemas adicionais quando estão em contato com o conteúdo da disciplina em nível superior. Para suprir estas deficiências, o monitor não apenas ajuda esclarecendo as dúvidas dos estudantes sobre questões ainda não muito bem assimiladas em sua formação básica, como também esclarece dúvidas ligadas à matéria que é dada no curso superior.
Título do projeto: Orientação para Leitura e Redação de Textos Acadêmicos Professor Coordenador: Profa Neide César Vargas Local de desenvolvimento do projeto: Sala 404 ED4 CCJE Quem pode participar: Todos os calouros em Ciências Econômicas Como participar: Inscrição junto ao bolsista Release: O projeto é voltado para alunos calouros do curso de Ciências Econômicas e tem por objetivo estimular a leitura de textos acadêmicos em Ciências Econômicas, particularmente os textos das disciplinas Introdução à Economia e Formação e Desenvolvimento do Capitalismo. Visa dar orientações básicas de como se lê e se resume textos científicos, bem como redação de breves textos científicos em Economia. O curso funciona segundo programação semestral de atividades (com horários e conteúdos pré-estabelecidos), sempre às tardes, na Sala 404 do ED4/CCJE.
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS Título do projeto: Atividades de Ensino Facilitadoras na Formação na Área da Linguagem Oral e Escrita Professor Coordenador: Guiomar Silva de Albuquerque Local de desenvolvimento do projeto: Departamento de Fonoaudiologia/ Curso de Fonoaudiologia Quem pode participar: Alunos do curso de Fonoaudiologia Como participar: Solicitar monitoria para as disciplinas de linguagem ao longo do curso. E-mail e/ou telefone para contato: (27) 99733-7813 Breve release: A presente proposta visa facilitar e aprimorar a formação e a assistência fonoaudiológicas aos acadêmicos do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Os acadêmicos participantes farão ações de ensino que os auxiliarão a melhorar o desempenho nas disciplinas teórico-práticas do curso necessário à formação dos acadêmicos de fonoaudiologia. Haverá ênfase na área da linguagem, tanto oral quanto escrita (leitura e escrita), a fim de promover uma melhor inserção dos estudantes ao ambiente acadêmico.
Título do projeto: Programa Institucional de Apoio as Ações de Ensino da Terapia Ocupacional da UFES Professor Coordenador: Átala Lotti Garcia Local de desenvolvimento do projeto: Laboratório de atividades do curso de Terapia Ocupacional. Quem pode participar: Todos os alunos de Terapia Ocupacional Como participar: Temos o plantão para os alunos com maior necessidade e temos as oficinas que funcionam às quintas-feiras. E-mail e/ou telefone para contato: atalagarcia@hotmail.com Release: O objetivo do projeto é dar suporte aos alunos que tem dificuldades variadas, ajudá-los na inserção à vida acadêmica, permitir a continuidade dos seus estudos sem interferência de fatores estressantes na vida acadêmica e pessoal, acompanhar o seu desempenho durante o curso, além de desenvolver atividades para sua preparação para vida profissional, com isto pretende-se diminuir o número de retenção e desistência dos alunos do curso de Terapia Ocupacional. Como atuamos: Recebendo os alunos com dificuldades de aprendizagem, proporcionando a escuta sobre as questões estressoras dos alunos, desenvolvendo o potencial acadêmico e humano destes alunos, favorecendo fatores que potencializem seu desempenho estudantil, buscando diminuir os fatores que impactem negativamente e causem estresse ao processo de formação profissional. Através de atividades relaxantes que diminuam os impactos negativos da rotina acadêmica, de atividades expressivas como teatro, dança, pintura, atividades reflexivas como cinema comentado e atividades reforçadoras como ensinando a aprender, além da organização de eventos para confraternização.
Título do projeto: Sedimentação do Conhecimento da Disciplina Biologia Celular e dos Tecidos para Medicina (MOR03553) e de Biologia Celular e Embriologia Geral para Terapia Ocupacional (MOR06682) Através do Estudo Prático Supervisionado de Monitores Professor Coordenador: Jones B. Graceli Local de desenvolvimento do projeto: Laboratórios didáticos de Histologia e Microscopia. Quem pode participar: Inicialmente, estudantes do 1º período que cursam Biologia Celular e dos Tecidos para Medicina (MOR03553) e de Biologia Celular e Embriologia Geral para Terapia Ocupacional (MOR06682). Como participar: Entrar em contato com a equipe de trabalho: Isabela Valim Sarmento e João Gabriel Fragoso Dias. E-mail e/ou telefone para contato: Isabela Valim Sarmento – Monitora .- sarmento_isabela@hotmail.com, João Gabriel Fragoso Dias – Monitor - joaogfragoso@gmail.com Release: Promover o aprimoramento discente através da iniciação à docência, vinculando os alunos monitores aos componentes essenciais do aprendizado.
Título do projeto: Sedimentação do Conhecimento da Disciplina Histologia e Embriologia para Farmácia (MOR07051) e Terapia Ocupacional (MOR06687) Através do Estudo Prático Supervisionado de Monitores Professor Coordenador: Ian Victor Silva Local de desenvolvimento do projeto: CCS Quem pode participar: Alunos do 2º período de Farmácia e Terapia Ocupacional. Release: O projeto visa enriquecer as aulas práticas do curso de Farmácia e Terapia Ocupacional, inserir o contexto de aulas virtuais para uma maior disponibilidade de material didático e estimular tutoria à distância.
CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE Título do projeto: Transição Educação Infantil e Ensino Fundamental Professor Coordenador: Elis Beatriz de Lima Falcão Local de desenvolvimento do projeto: Centro de Educação Infantil Criarte e EMEF Experimental UFES. Quem pode participar: alunos regularmente matriculados em cursos de graduação da UFES. Especialmente cursos de licenciaturas com atuação na educação infantil e ensino fundamental (anos iniciais). É necessário ter concluído o 2º período do curso e não estar com colação de grau prevista para data anterior ao término do projeto, no caso, dezembro. Como participar: Fazer inscrição com a coordenadora. E-mail e/ou telefone para contato: beatrizelis@hotmail.com Release: Desenvolver práticas pedagógicas que contribuam para a articulação entre as etapas da educação Básica, educação infantil e ensino fundamental e, portanto, para a transição das crianças, objetivando continuidade no processo de apropriação de saberes e do direito a aprender brincando no trabalho com a linguagem escrita.
CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO - CEUNES Título do projeto: A Escrita nas Práticas de Letramento Acadêmico Professor Coordenador: Záira Bomfante dos Santos Local de desenvolvimento do projeto: CEUNES/UFES Quem pode participar: alunos de graduação do campus. Como participar: Preenchimento da ficha de inscrição divulgada nos cursos de graduação do Departamento de Educação e Ciências Humanas DECH do CEUNES/UFES e encaminhamento para o contato de e-mail descrito. E-mail e/ou telefone para contato: zbomfante@gmail.com/ 27 – 997619622 Release: O percurso deste projeto tem sua origem em uma reflexão atenta ao movimento dialético entre a linguagem e o seu uso social, aliado ao interesse em voltar um olhar para a constituição discursiva da escrita acadêmica. Logo, esse projeto nasce devido à percepção de que pode-se contribuir com o desenvolvimento e aprimoramento dos alunos de graduação a fim de que tenham domínios da escrita e dos gêneros acadêmicos de forma mais consistente. Desse modo, o seu objetivo centra-se em possibilitar práticas de leitura e escrita de textos e o domínio de operadores teóricos e linguísticos com vistas à produção de textos acadêmicos.
Título do projeto: CineMimesis Professor Coordenador: Ana Fernanda Inocente Oliveira Local de desenvolvimento do projeto: Auditórios Central e da Biblioteca do CEUNES Quem pode participar: Todos os estudantes de Graduação da Ufes Como participar: Preenchimento de formulário de inscrição divulgado todo mês. E-mail e/ou telefone para contato: anafernanda_oliveira@yahoo.com.br - Cel: (27) 981929948 Release: O CineMimesis é um trabalho de debate e discussão que aborda diferentes fenômenos e realidades sociais. Problematiza temas nevrálgicos que marcam a história, visando compreendê-los através do diálogo entre as áreas das Ciências Humanas e Sociais e o Cinema que, por sua vez, representa, expressa e redesenha a realidade nos seus diferentes períodos históricos. É, também, uma iniciativa de tentar sanar a observada carência de espaços culturais e de debates no universo acadêmico do Ceunes. Considerando a Universidade o espaço, por excelência, da produção de conhecimento, do debate e da criação, o CineMimesis, neste sentido, contribuirá para a expansão do universo cultural dos membros de nossa comunidade acadêmica, e da criação destes espaços de troca de conhecimento e debates. Sendo assim, o projeto se organiza em Ciclos Temáticos mensais. Cada ciclo é composto por 4 sessões, sendo uma sessão por semana, onde são realizadas mesas de discussão seguidas da exibição de um filme ou documentário.
Título do projeto: O Ensino de Equações Diferenciais Ordinárias: Uma Abordagem Computacional Professor Coordenador: Iury Ângelo Gonçalves Local de desenvolvimento do projeto: CEUNES Segunda: 09:40 às 11:30 - Sala 9, eixo 1 ; Terça: 14:40 às 16:40 - Sala 7, eixo 1 ; Quinta: 15:30 às 18:00 - Sala 8, eixo 1. Quem pode participar: Qualquer aluno que esteja cursando EDO ou que já tenha cursado a disciplina. Como participar: Entrar em contanto com o professor por e-mail: iuryangelo@outlook.com ou iury.goncalves@ufes.br Release: O presente projeto de ensino, através da relação professor-bolsista-aluno, consiste em revisar conceitos básicos do Cálculo Diferencial com o objetivo proporcionar aos estudantes um melhor aproveitamento na disciplina de Equações Diferenciais Ordinárias (EDO). Pretende-se, acompanhar os alunos durante o semestre, fazendo revisões dos conceitos matemáticos utilizados em cada novo tópico abordado na disciplina de EDO. Uma das formas de abordar os conteúdos será por meio da modelagem computacional, utilizando o computador.
Título do projeto: Projeto Tutoria entre Pares: Apoio, Acompanhamento e Orientação à Vida Acadêmica de Estudantes do CEUNES/UFES Professor Coordenador: José Rafael Cápua Proveti Local de desenvolvimento do projeto: CEUNES Quem pode participar: alunos regularmente matriculados em curso ofertado pelo CEUNES/UFES e que estejam cursando até terceiro período do seu curso. Como participar: através do edital de seleção dos pares Tutor/Tutorados. E-mail e/ou telefone para contato: tepceunes@gmail.com Release: A tutoria entre pares é uma modalidade de apoio acadêmico inovadora, pois, trabalha com o acompanhamento individual de estudantes novos e com baixo rendimento acadêmico. Desta forma, o objetivo do projeto é formar um grupo de apoio, acompanhamento e orientação à vida acadêmica dos estudantes novos do CEUNES/UFES, através da tutoria para as áreas de matemática e ciências naturais. O objeto de trabalho da tutoria entre pares é o conjunto final formado pelo par tutortutorado, que irá organizar e executar um plano de estudos individual. O plano de estudos individual tem como foco principal o desenvolvimento de métodos e de rotinas de estudos que garantam ao tutorado autonomia de estudos e rendimento também em períodos posteriores.
CENTRO TECNOLÓGICO – CT
Título do projeto: Acompanhamento Acadêmico – Programação II Professor Coordenador: Thiago Oliveira dos Santos Local de desenvolvimento do projeto: Sala do PET da Eng. Comp. (CT7) e laboratório de computação (CT9). Quem pode participar: Alunos dos cursos de computação estudando a linguagem de programação C, e alunos interessados em treinar para competições de programação. Como participar: Procurar os monitores e seguir a programação preparada E-mail e/ou telefone para contato: http://pet.inf.ufes.br/?q=prog2 Release: O objeto de estudo deste projeto é o desenvolvimento de estudos, exercícios e competição de programação de computadores para a melhoria da capacidade de programação e motivação dos alunos ingressantes dos cursos de Engenharia e Ciência da Computação. Objetivos específicos: Apoiar a realização de atividades complementares de programação de computadores, por meio de aulas de exercícios em laboratório, promovendo um maior desenvolvimento do "pensamento algorítmico" e raciocínio lógico nos alunos; Melhorar o desempenho dos alunos de Engenharia de Computação e Ciência da Computação nas disciplinas da área de Programação, por meio do acompanhamento de cada aluno em suas necessidades individuais nos primeiros semestres de curso; Estimular o desenvolvimento de programadores em níveis avançados, disponibilizando materiais adicionais e promovendo a realização de grupos de estudo em programação competitiva; Apoiar a realização de um torneio interno de Programação de Computadores; Melhorar o desempenho de nossos alunos em competições de Programação de Computadores locais e nacionais.
Título do projeto: Nivelamento em Matemática Professor Coordenador: Etereldes Gonçalves Junior Local de desenvolvimento do projeto: CT XII Quem pode participar: Alunos ingressantes no 2º semestre dos cursos de Engenharia Campus Goibeiras Como participar: Após matrícula no início do ano, os estudantes com ingresso previsto para o 2º semestre devem enviar e-mail solicitando a inscrição no projeto. E-mail e/ou telefone para contato: Os interessados podem acessar o site nivelamento.ufes.br ou entrar em contato através do endereço eletrônico projetodenivelamento@gmail.com Release: Após verificação de índice desfavoráveis de retenção nos cursos de Engenharia, o projeto de Nivelamento em Matemática visa ampliar as chances de sucesso dos ingressantes que possuem Cálculo e Álgebra em seus currículos. Os estudantes frequentes possuem tratamento semelhante àqueles que ingressam no 1º semestre no que se refere ao acesso à biblioteca, restaurante universitário e desconto no transporte coletivo.
Título do projeto: Projeto de Ensino e Aprendizagem dedicado à Disciplina de Álgebra Linear Professor Coordenador: Prof. Dr. Rômulo Almeida Cotta Local de desenvolvimento do projeto: CT-III e CT-XII do Centro Tecnológico/CT Quem pode participar: Todos os alunos dos cursos de Engenharia e Ciência da Computação do CT. Como participar: A critério do Colegiado do Curso E-mail e/ou telefone para -andreabreciani@gmail.com (secretária Andréa).
contato: Telefone:
10845135
Release: Eleger enfoques e estratégias educativas facilitadoras do ensino-aprendizagem e capazes de promover maior motivação e autonomia nos alunos da disciplina de Álgebra Linear. Buscar respostas para as causas de reprovações e/ou evasão de alunos na disciplina de Álgebra Linear com base em seu comportamento em sala de aula, no tempo que dedicam aos estudos e nas dificuldades que encontram nessa disciplina.
Minimizar as deficiências dos alunos em relação aos conhecimentos da Educação Básica que comprometem seu rendimento na graduação, notadamente na disciplina de Álgebra Linear.
Programa de Apoio as Ações de Ensino no HUCAM - PIAAEH
Título do projeto: "Ações Didático-Educativas para Atendimento Fonoaudiológico em Casos de Fissura Labiopalatina" Professor Coordenador: Trixy Cristina Niemeyer Vilela Alves Local de desenvolvimento do projeto: Ambulatório de Fonoaudiologia do HUCAM-UFES Quem pode participar: Alunos do curso de Fonoaudiologia, a partir do 4o. período. Como participar: Os critérios de seleção serão disponibilizados quando surgirem novas vagas. E-mail e/ou telefone para contato: trixy.niemeyer@gmail.com Release: Trata-se de um projeto que visa oferecer ao aluno de graduação o conhecimento adequado para realizar assistência correta ao bebê com fissura labiopalatina, nas diferentes sub-áreas da Fonoaudiologia, e também se dedicar na preparação de material didático usando tal conhecimento, uma vez que se trata de um assunto específico que deve ser amplamente divulgado, sendo poucos profissionais no Estado que trabalham com essa mal formação. A divulgação também faz parte das responsabilidades do aluno, sob orientação do supervisor, incluindo informações no site da Fonoaudiologia da UFES.
Título do projeto: Aprender para Melhor Assistir: Ações de Ensino em Prol da Assistência em Fononcologia Professor Coordenador: Michelle Ferreira Guimarães Local de desenvolvimento do projeto: Sala de atendimento do HUCAM - casa 3 - e sala de aula. Quem pode participar: Alunos do curso de Fonoaudiologia, a partir do 4º período. Como participar: Os critérios de seleção serão disponibilizados quando surgirem novas vagas.
Release: A proposta do projeto surgiu a partir da necessidade de criar possibilidades práticas de ensino e aprendizagem ao aluno do curso de Fonoaudiologia no âmbito da Fononcologia, integrando, desta forma, o conhecimento teórico à assistência prática direcionada aos usuários oncológicos do Setor de Cirurgia de Cabeça e Pescoço.
Título do projeto: Avançando nas Estratégias de Ensino para Assistência de Enfermagem a Mulher e a Criança Professor Coordenador: Cândida Caniçali Primo Local de desenvolvimento do projeto: Hospital Universitário - HUCAM Quem pode participar: Acadêmicos do curso de Enfermagem do 5º, 6º e 7º período. O acadêmico deve ter disponibilidade de no mínimo 12 horas para desenvolver as atividades do projeto no HUCAM e participar às sextas feiras de 13:30 – 16:30 horas do grupo de estudo e das orientações das atividades. Como participar: O candidato deverá efetuar sua inscrição redigindo uma carta de intenção, entregá-la juntamente com o histórico escolar, descrever os horários disponíveis/livres para cumprir a carga horária do projeto, e-mail e telefone de contato, esses documentos devem estar em envelope lacrado e serem entregues no escaninho da Profa. Cândida Caniçali Primo, localizado na secretaria do Departamento de Enfermagem. E-mail e/ou telefone para contato: candida.primo@ufes.br /// 3335-7119 /// 3335-7280 Release: O projeto tem o objetivo de desenvolver atividades facilitadoras do aprendizado do acadêmico em um serviço de atenção à saúde da mulher e da criança. Será desenvolvido entre os meses de março a dezembro de 2016, utilizando a seguinte dinâmica de trabalho: realização de 5 estratégias de ensino que contemplam: a criação de web-aulas, álbuns seriados, protocolos e rotinas de atendimento de enfermagem para prestar assistência a mulher e a criança nos serviços de maternidade, pediatria, ambulatório e Banco de Leite Humano do HUCAM; e contará a participação de enfermeiras dos setores e de professoras do departamento de Enfermagem.
Título do projeto: Estratégias de Ensino e Controle da Tuberculose Nosocomial: Uma Proposta de Integração Ensino-Serviço Professor Coordenador: Thiago Nascimento do Prado Local de desenvolvimento do projeto: Divisão de Gestão do Cuidado - HUCAM Quem pode participar: Acadêmicos do Centro de Ciências da Saúde Como participar: Os critérios de seleção serão disponibilizados quando surgirem novas vagas. E-mail e/ou telefone para contato: Release: O projeto desenvolve estratégias de ensino-aprendizagem do acadêmico para o controle da Tuberculose Nosocomial em um serviço de vigilância em saúde.
Título do projeto: Práticas Educativas no Cuidado em Nutrição: Uma Estratégia para Promoção e Aperfeiçoamento da Assistência Professor Coordenador: Profa Valdete Regina Guandalini Local de desenvolvimento do projeto: HUCAM Quem pode participar: Estudantes do curso de Nutrição. Como participar: Os critérios de seleção serão disponibilizados quando surgirem novas vagas. E-mail e/ou telefone para contato: valguandalini@gmail.com, 27 99777-8404 Release: Trata-se de um projeto de ensino desenvolvido pelos alunos do curso de Nutrição da UFES, como forma de integração entre ensino e serviço do Hospital Universitário Cassiano Antônio Moraes (HUCAM), em consonância com os processos de trabalhos e necessidades do Serviço de Nutrição Clínica do HUCAM. Preconiza desenvolvimento de produtos para a assistência e para a integralização do aluno, com absorção de rotinas assistenciais melhoradas e determinação de créditos em atividades complementares, respectivamente, indissociando ensino e assistência na formação do aluno.
Título do projeto: Vivendo o PAVíVIS Professor Coordenador: Chiara Musso Ribeiro de Oliveira Souza Local de desenvolvimento do projeto: PAVÍVIS/HUCAM Quem pode participar: Alunos de graduação em Psicologia e Serviço Social. Como participar: A seleção de bolsistas se dá por edital divulgado pelos Colegiados de Curso E-mail e/ou telefone para contato: cmrosouza@gmail.com Release: O PAVÍVIS é o Programa de Atendimento às Vítimas de Violência Sexual e é um Projeto de Extensão do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia/CCS/UFES. Funciona anexo ao HUCAM. O Projeto de Ensino Vivendo o PAVÍVIS pretende que o aluno de graduação vivencie a prática profissional, acompanhando o dia a dia dos profissionais da equipe.