Ejemplo de evaluación Objetivo de Aprendizaje 6 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:
organizando las ideas en párrafos desarrollando las ideas mediante información que explica el tema
Indicadores de Evaluación Sugeridos
Eligen un tema interesante para escribir. Buscan y registran información para desarrollarlo. Desarrollan el tema en párrafos en los que: o elaboran un subtema por párrafo y lo ilustran con ejemplos, datos o explicaciones o la información seleccionada se relaciona con el tema desarrollado o incluyen palabras y expresiones específicas del tema tratado
Evaluación formativa El docente evalúa la estructuración de un párrafo, considerando planteamiento de un tema y su desarrollo, para lo cual solicita a los estudiantes que escriban un párrafo en el que expliquen en qué trabaja un pariente y qué hace en su trabajo. Para esto, deben:
mencionar el trabajo que realiza el pariente en la primera oración
mencionar y describir al menos tres aspectos del trabajo que realiza su pariente
Criterios de evaluación En este caso, la evaluación formativa pretende dilucidar si los estudiantes son capaces de establecer un tema, describirlo y ceñirse a él en un párrafo, por lo que la pauta debe circunscribirse a la coherencia. La pauta puede seguir una estructura como la siguiente: Presenta el tema en la primera oración
1 punto
Escribe solo una oración que describe el trabajo
1 punto
Escribe dos oraciones que describen el trabajo
2 puntos
Escribe tres oraciones que describen el trabajo
3 puntos
Es importante realizar una serie de evaluaciones formativas como la anterior, que entreguen información sobre diferentes aspectos de la escritura, dado que así el estudiante se puede ir enfocando en un aspecto a la vez y obteniendo retroalimentación oportuna sobre cómo progresa en él.
68 Unidad de Currículum y Evaluación Programa de Estudio de Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico Marzo 2012