Proyecto Institucional 2014
DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS - DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
Presentación del Proyecto Anual de Ciencias Sociales y Formación Ética y Ciudadana ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Cursos: A, B, C, D y E
CEBJA 3-010 “Naciones Unidas” ESPACIOS CURRICULARES: Ciencias Sociales y Formación Ética y Ciudadana HORAS CÁTEDRA: tres y dos respectivamente DOCENTE A CARGO: Profesor Daniel Aravena
SÍNTESIS EXPLICATIVA de los Espacios Curriculares y del alcance del Proyecto. Desde las Ciencias Sociales y la Formación Ética y Ciudadana quiero hacer una propuesta educativa que ofrezca a los estudiantes la posibilidad de ampliar, complejizar y problematizar sus conocimientos sobre aspectos culturales, políticos, económicos y ambientales de diferentes sociedades del pasado y del presente, con particular énfasis en las sociedades latinoamericanas y argentinas contemporáneas. Deseo promover además, el desarrollo de una actitud de interrogación, de reflexión crítica y de participación en acciones transformadoras comprometidas en la sociedad con la democracia y la defensa de los Derechos Humanos. Para lograr el propósito de construir el pensamiento social crítico, los diferentes contenidos seleccionados y propuestos en esta etapa formativa, hacen énfasis en el trabajo con situaciones problemáticas, recortes de temas y situaciones que permitan que la sociedad sea percibida de manera integrada, como una totalidad compleja y conflictiva, en la que las prácticas transformadoras dinamizan su devenir. Los cuatro ejes y las preguntas planteadas sobre las cuales trabajaremos marcan el enfoque para la enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Ética permitiendo el acercamiento a situaciones más dilemáticas, contradictorias, con mayor grado de dificultad y posicionando a los estudiantes en productores
Prof. Daniel Aravena