Prueba Sumativa de Matemática Nombre: ____________________________________________ Fecha: Profesora: Susana Toledo Allendes Curso: 5º básico Puntaje: 29 puntos Contenido: Amplificar y simplificar. Fracciones equivalentes. Tipos de fracciones. ITEM I Marca la alternativa que consideres correcta. ( 1 pto c/u )
1.- Al amplificar la fracción 5 a) 25 b) 25 c) 5
6
por 5 resulta:
a) propias – equivalentes b) mayores - menores c) propias - impropias d) iguales - distintas
6 30
7.- La fracción 7
30
d) 30
25 3
8.- Amplificando 9 a) 27
15
b) 36
6
d) Todas son equivalentes a 2
es:
puede ser:
a) 8 12
c) 4
9
a) impropia b) propia c) unidad d) otro tipo de fracción
2.- Una fracción equivalente a 2
b) 10
6.- Las fracciones se pueden clasificar en:
c) 36 3
d) 9
12
por 3 resulta:
36 27
12
36
3.- Para encontrar fracciones equivalentes a una fracción cualquiera podemos:
9.- Simplificar es sinónimo de:
I) Amplificar II) Sumar III) Simplificar
I) Reducir II) Disminuir III) Dividir
a) I) y II) b) I), II) y III) c) I) y III) d) II) y III)
a) solo I) b) solo II) c) I) y II) d) I), II) y III)
4.- La clase de equivalencia es:
10.- Fracción irreductible significa que:
a) Conjunto de fracciones equivalentes. b) Conjunto de fracciones impropias c) Conjunto de fracciones diferentes d) Conjunto de fracciones mayores
a) no se puede aumentar b) no se puede reducir c) no se puede multiplicar d) no existe una fracción irreductible
5.- Si el numerador es mayor que el denominador entonces es: a) fracción propia b) fracción impropia c) fracción unidad d) otra fracción
11.- Al simplificar la fracción 35 a) 3 b) 6 c) 7
45
resulta:
13.- La clase de equivalencia de una fracción es un conjunto: a) infinito b) finito c) con dos elementos d) clase de equivalencia no es un conjunto
4 9
14.- La fracción 36
9
45
se puede simplificar:
12.- La fracción que representa la unidad es:
a) sólo por 2 b) sólo por 3 c) por 2 y por 3 d) por 2 , 3 y 6
a) 46
15.- Simplificar significa:
d) 9
7
b) 12
46
a) multiplicar numerador y denominador por un mismo número b) dividir numerador y denominador por un mismo número c) dividir numerador y denominador por cualquier número d) dividir la fracción
12
c) 75
75
d) todas las anteriores
ITEM II) Amplificar, simplificar. 1.- Encuentra 3 fracciones equivalentes a: ( 3 pts. c/u)
3 = 5
2 = 9
2.- Completa los términos que faltan: ( 4 pts.) 4 7
16 ,
, 36 , 35
56
3.- Simplifica las fracciones según se indica: ( 1 pto. c/u) 18 por 6 36
70 por 10 90
81 por 9 72
56 por 7 21