que recoge lo fundamental y se entrega una copia al resto de los compañeros. Estas son algunas de las direcciones consultadas por los alumnos para la realización de la tarea: http://www.valor. es/chocolaterias_valor.asp; http://www.valor.es/museo/museodelchocolate. asp; http://www.nestle.es/web/index.asp; www.amigosdelchocolate.com/; http://www.trapa.com
Conclusiones El desarrollo de la persona es un proceso integrador, ya que el ámbito socioafectivo y cognitivo se consideran inseparables en cualquier proceso de formación del individuo. Es necesario trabajar teniendo siempre presente un marco didáctico en donde los valores también formen parte de los contenidos explícitos del currículo Creemos que se puede y se debe combinar investigación, educación o formación, docencia y acción, que equivale a compromiso, y que éste se vea en las planificaciones y decisiones importantes de nuestro entorno personal, intelectual o profesional y social. La publicidad crea y manipula necesidades en la población, tal como hemos visto en los ejemplos estudiados, influye en los hábitos de consumo y puede condicionar la forma de pensar y ver de los receptores; escasean los valores humanos en los mensajes. La publicidad permite planificar actividades que nos llevan más allá del dominio de las estructuras lingüísticas y que los estudiantes de lenguas las pueden utilizar no sólo para comunicarse para en situaciones reales sino para leer y escribir.
María José Labrador Piquer - Pascuala Morote Magán - Antonio Mula Franco
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