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RON SILLIMAN LA FRASE NUOVA To please a young man there should be sentences. What are sentences. Like what are sentences. In the part of sentences it for him is happily all. They will name sentences for him. Sentences are called sentences.(1) Gertrude Stein
Il solo ed unico precedente che riesco a trovare per quel che riguarda la frase nuova è Kora all‟inferno ma anche quello piuttosto forzato. Avanzerò un‘ipotesi e, cioè, che c‘è qualche cosa come la frase nuova e che, ad oggi, si presenta più o meno esclusivamente nella prosa della Bay Area. Di conseguenza, questa discussione tende ad affrontare la questione della poesia in prosa. Ho detto che tende perché, al fine di comprendere come mai si capisce così poco delle frasi e delle poesie in prosa, è necessaria una certa quantità di materiale pregresso. L‘ipotesi di una frase nuova suggerisce una comprensione generale della frase in sé, sullo sfondo della quale si possa disegnare un‘evoluzione o uno spostamento. Questo pone un primo problema. Non c‘è un consenso adeguato, nel campo della linguistica, della filosofia e della critica letteraria, per quel che riguarda la definizione di frase. Per quanto strano possa sembrare, c‘è una ragione per tutto ciò. Milka Ivić, in Trends in linguistics, segnalava che i linguisti, a partire dagli anni ‗30, avevano proposto e via via usato più di 160 definizioni di ―frase‖. La parola frase è, di per sé, relativamente recente quanto alle proprie origini, stando all‘OED(2), dato che deriva dal francese del XII secolo. Come sostantivo, l‘OED ne propone 9 definizioni. Tra le altre: 5) Una porzione indefinita di un discorso o di uno scritto. 6) Una serie coerente di parole in un discorso o in uno scritto, formante l‘espressione grammaticalmente completa di un singolo pensiero; nell‘uso popolare spesso in quanto porzione di una composizione o di una dichiarazione che si estenda da un punto fermo all‟altro.
Questa definizione è datata 1447. Contenuta nella sesta definizione c‘è la notazione che, grammaticalmente, una frase può essere sia una proposizione che una domanda, un comando o una richiesta, e che contiene soggetto e predicato, benché uno di questi possa essere assente per ellissi; allo stesso modo l‘OED riconosce tre classi di frasi: semplici, composte e complesse, e nota che una parola da sola può avere il valore di frase. Nel numero di Scientific American del novembre 1978, Breyne Arlene Moskowitz offre una presentazione sommaria degli sviluppi recenti nella teoria dell‘acquisizione del linguaggio nei bambini: Il primo stadio del linguaggio infantile è quello in cui la lunghezza massima delle frasi è di una parola; è seguito da uno stadio in cui la lunghezza massima è di due parole [...] Nel momento in cui il bambino formula frasi di due parole con una certa regolarità, il suo lessico può includere alcune centinaia di parole [...] un criterio importante è l‘informatività, cioè il bambino seleziona una parola riflettendo ciò che è nuovo in una particolare situazione.(3)