33 Problemas y d ibuj os
• Q ue los alumnos analicen 1.1 información q ue co ntienen
algunas ilustracion es y el
partir de ellas elabo ren
y resu elvan problemas.
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1. Se pres entan cu cl pizarrón problemas como los sígulcnt cs: a. Al COrni" 1l70 di' una kermes se
el
.uufrc
del
PUl"SIO de SOI>L'S l"Sta !>.,] rruuo !K-' m uestra Ion 1;1 ilu'ilr.u:iún 1. Despu é s de r nedi.r hora d anafre I.'SI.l IM cu mu se ve ('11 1.1 iluo;tr,K i{Kl 2 . iQUl' p.1SÚ~ b. P,lr.l 1.1 l..errnl'S..\ l· los niños dt, tercer grado
hirieron 50 hut'vos n-llenos rh- con fet¡ y quie ren poOl'dos on cojos como 1.1 dl' la iluslraciú n J . ; Cuán!.!s C l j.1S llt'n 'sil;H;ín p.ua p Ol1l' r lodos los huevos ?
En c,l d,l C.1S<1It)S niúos discuten y 11.1n sus respuestas por equipe: postenormcnte, se discuten en el grupo.
2. Co n b ase e n los dib ujos y 1.1 info rnl.ld c'J n de los pruh lt·lTl.lS.l y h. GUI.l t'<luipo plantea un problema d ift'rt'n te y lo mw'Str.l a o tro eq uipo p,na que lo rt'Slll' lv.l .
J . Se presentan ot ros prolllt'lll.1s similaR'S, torna ndo como hase 101 inf lrll1.l dúIl q ue o fre cen los dihujos,
Este tipo d e .1Cl ivid .ll l('S, rel ,lCiollild ,lS ('IlIl el e je MTr.ua micnro dc 1.1inform,ld c'ln", pueden rt'aliL.1M' CU,lIlt.1Sveces St' o: msídcrc convenie nte,sin q ue sea nt'< 'L"S.uio vim:ularl,ls co n ninguna lt'<:ó ún ,