Tercer Ciclo de Primaria C.P. La Fresneda
Mayo de 2014
En el Colegio de La Fresneda aprendemos realizando proyectos “La seronda”, El gran libro de animales, La vuelta al mundo en un clic, Los Ecodefensores y Big Stories (Nuestro periódico digital) fueron los proyectos trabajados por los alumnos y las alumnas de La Fresneda durante este curso escolar. El Colegio Público de La Fresneda participa en el Contrato-programa, a través del cual el profesorado se forma en la aplicación al aula de nuevas metodologías, herramientas digitales, trabajo colaborativo y aprendizaje por proyectos. Como resultado de esa formación se han desarrollado varios proyectos: “La Seronda” (Otoño en castellano) en el Ciclo de Infantil, “El gran libro de los animales” en el Primer Ciclo de Primaria; “La vuelta al mundo en un clic” en Tercero de Primaria; “Los Ecodefensores” en Cuarto de Primaria y “El periódico digital” en el Tercer Ciclo de Primaria. Los maestros y las maestras enseñamos a nuestro alumnado a trabajar colaborativamente; pero para ello nosotros y nosotras también lo hacemos y en esa línea queremos seguir. Pág.33 Portadas finalistas
¿Cuánto nos cuesta el material del cole?
Hemos calculado cuanto nos cuesta el material del colegio. Para ello hemos estimado varios precios y hemos preguntado a algunos niños y niñas sobre lo que ellos tenían. (pág.5)
Celebraciones en el “cole” ¡¡¡Hoy no hay clase!!!
Novedades en el Colegio de La Fresneda
Deportes
En el colegio C.P. La Fresneda han cambiado muchas cosas Grupos del Mundial de como: el nuevo equipo directivo, la nueva jornada y pizarras Futbol que se celebrará digitales por todas las clases… en Brasil en 2014. (pág.28) Las pizarras digitales suelen servir mucho en las clases ya que ayudan al profesor para poder preparar mejor sus clases. EL REQUEXU LA POESÍA (pág.9) ÍNDICE Mini project – Recipes Algunas de las poesías The children each con las que hemos Economía………………. pág. 1 en el brought a Spanish recipe participado Sociedad……………….. Pág. 7 concurso que convoca el from home. We used the Cultura………………….. Pág.15 recipes to look for three C. P. “Antonio Machado” Deporte…………………. Pág.24 de Gijón. kinds of key vocabulary: Nuestro colegio……..
Pág.30
(pág.34)
(pág.21)
PERIÓDICO DIGITAL EN WWW.ISSUU.COM
“AMAGÜESTU” Nuestra fiesta asturiana El día 8 de noviembre de 2013 celebramos todos los alumnos del “cole” una fiesta típica asturiana llamada magüesto”,“amagüestu”, “castañada”… Gran desfile de Carnaval Celebramos el carnaval el 28 de febrero de 2014 a las 12 h. Lo hicimos por primera vez en la pista cubierta porque llovía… (pág.31)
Pulseras de todos los colores
¡No te quedes sin ellas!
Big Stories
ECONOMÍA
MAYO 2014
Paro en Asturias En el cuarto trimestre del año 2013, Asturias contaba con una población activa de 469, 40 miles de personas, de las cuales 364,9 estaban ocupadas, lo que supuso una tasa de paro del 22,25%, que se mantiene por debajo de la media de España donde la tasa de paro ascendió a 26,03%. Recuento de paro desde 2005 hasta 2013. En el cuarto trimestre del año 2013, el sector servicios concentra los niveles de empleo más altos (74, 84), frente al sector primario que es entorno al 5%. El sector industrial ocupa en 14, 88% y la construcción el 5,31%.
Tasa de Paro 2005=10,24% 2006=9,32% 2007=8,48% 2008=8,49% 2009=13,42% 2010=15,98% 2011=17,86% 2012=21,75%
PARO EN ESPAÑA (2006-2013) COMPARACIÓN CON 2013 El paro refleja a las personas sin trabajo. -Número de parados = En España: 5900000 -Número de parados en 2006 = 2100000 -Tasa de paro = 25,9 -Tasa de paro en 2006 = 8,7% En el año 2006 fue el año en el que menos porcentaje de personas paradas (tasa de paro): es de 8,7% y el número de personas (2100000) El paro de 2006 es de aproximadamente 3800000 personas menos que en 2013 y 17% menos de tasa de paro. -En 2007 hubo 8,7% de tasa de paro y 2150000, un poco más que en 2006.El 2013 sigue siendo el índice mayor de paro en España de momento. -En 2008 empiezan a superar los 2170000 personas paradas y el 14% de tasa de paro. -En 2009 fue la mayor subida de paro: 2000000 personas más que en 2008 y un 18,8% de tasa de paro -En 2010 creció el número de personas en 4800000 y la tasa de paro se queda en un 18,9%. -En 2011 subió el paro ligeramente unas 100000 personas más, más o menos hasta 4900000y la tasa de paro creció en un 3% hasta un 22,9 -En 2012 subió bastante: el número de parados llega a 5200000 y la tasa de paro creció hasta 24,9%. Hoy en día el paro se ha convertido en la mayor preocupación, superando el terrorismo.
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Big Stories
ECONOMÍA
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Multa millonaria a Google Google ha recibido una multa con valor de 210 millones de wones (unos 196.000 dólares) por recopilar información personal en Corea con su servicio Street View. Leyendo periódicos No es la primera en el colegio, una de multa que recibe las noticias más Google en el mundo. impactantes para Alemania hizo lo nosotros fue la multa propio multando al millonaria a Google ya Google con 189.000 que es un navegador dólares, Francia que usamos a diario o también lo hizo por bien para entrar en el 136.00 y Bélgica correo o para hacer En concreto, el organismo regulador de también por trabajos… etc. La comunicaciones coreano ha acusado a Google 205.000. En Estados sanción ha sido por extraer información sin consentimiento de impuesta por la Unidos se libró de los usuarios de diferentes sitios como del Comisión de una multa millonaria identificador de Internet contraseñas, Comunicaciones de después de llegar a números de registro residenciales, direcciones Corea y además ha un acuerdo. MAC y números únicos asignados a obligado al gigante de Mountain View a adaptadores de redes de ordenadores. Así lo eliminar esos datos ha asegurado Korea Herald citando al KCC. personales. http://WWW.abc.es/tecnologia /redes/20140131/abci-google-multa-corea-201401302019.html
03/04/2014 Daniel Piñera Villar, Ainhoa Abad Peláez y Miriam González Fernández
Valentín Pich Rosell, será el nuevo presidente y Lorenzo Lara Lara, vicepresidente El nuevo Consejo agrupa a 70.000 profesionales de 78 Colegios 24 de mayo de 2013.- Esta mañana, en la sede de los Economistas de España, han tomado posesión de sus cargos los miembros del primer Pleno del nuevo Consejo General de Economistas, que se crea con la unificación del Consejo General de Colegios de Economistas de España y el Consejo Superior de Colegios Oficiales de Titulares Mercantiles de España y que a su vez, han elegido a los miembros de su Comisión Permanente. Esta unificación se realiza por dos motivos fundamentales; en primer lugar, históricamente la actividad profesional de los dos colectivos es similar en el ámbito de la economía de la empresa y en segundo lugar, se agrupa aquellas personas que han superado los nuevos planes de estudio establecidos por el Plan Bolonia, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior, más cercanos a las necesidades reales de formación que el mercado demanda a los futuros profesionales del ámbito de la Economía, en el conjunto de sus actividades.
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Big Stories
Monedas de Europa: el euro, utilizada por todos
ECONOMÍA
MAYO 2014
En Europa coexisten monedas diferentes. La moneda más extendida es
los países de la Eurozona , además de Mónaco, San Marino, Montenegro, Andorra y la Ciudad del Vaticano. Lituania: Litas lituana. LT
Suiza: Franco suizo.
Moldavia: Leu moldavo. MDL
Turquía: Lira turca.
Noruega: Corona noruega.
kr
Fr
TL Ucrania: Grivna (hryvnia)
грн, ₴
Polonia: Zloty.
Serbia: Dinar serbio.
zł
дин.
Reino Unido: Libra esterlina.
Rusia: Rublo ruso.
£ República Checa: Corona Checa. Kč República de Macedonia: Denar macedonio.
Р Rumania: Leu rumano.
RON Letonia: Lats letón.
Ls
Ден Albania: Lek Albanés.
L
Armenia: Dram armenio.
դր
Azerbaiyán: Manat azerí. ,
Bielorrusia: Rublo bielorruso.
BYR
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Big Stories
ECONOMÍA
Bosnia y Herzegovina: Marco bosnioherzeg ovino КМ
Croacia: Kuna croata.
kn
Georgia: Lari georgiano. GEL
Islandia: Corona islandesa
MAYO 2014
Bulgaria: Lev.
Лв
Dinamarca: Corona danesa.
kr Hungría: Florín húngaro (forinto).
Ft Kazajistán: Tenge kazajo.
Íkr
UE : Euro €
Autores: Estela, Pablo, José, Manuel y Luis
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ECONOMÍA
Big Stories
¿Cuánto nos cuesta el material del cole?
Creemos que sería más fácil pedir prestados los libros porque para una familia con 3 hijos todo el material le saldría muy caro.
Hemos calculado cuanto nos cuesta el material del colegio. Para ello hemos estimado varios precios y hemos preguntado a algunos niños y niñas sobre lo que ellos tenían.
¡Más de 1.000 €!
Todo asciende a un total de 406,30 €. Este es el material y su valor: Material escolar y uniformes Libros
200,00 €
Lápiz
1,00 €
Bolígrafos
1,50 €
Colores
4,50 €
Rotuladores
2,30 €
Tip-ex
0,50 €
Goma
0,75 €
Reglas
1,00 €
Diccionario
5,75 €
Tajalápiz
5,00 €
Estuche
10,00 €
Mochila
26,00 €
Agenda
6,30 €
Carpetas
6,00 €
Carp. anillas Flauta
15,00 € 8,00 €
Zapatos
30,00 €
Uniforme
65,00 €
Chándal
15,00 €
Total:
406,30 €
Así que si nos proponemos cuidar los libros y los uniformes podremos ayudar a otros niños dejándoselo, dado que ahora, con la crisis casi nadie puede pagar este material.
MAYO 2014
LA RECETA DE LA FELICIDAD Durante años, los pobladores de la Tierra han estado intentando conseguir ser totalmente felices, pero todos los intentos siempre han sido en vano. Pero gracias a las nuevas tecnologías se ha conseguido la “receta” para ser completamente feliz, a la que han llamado “el ritual de la felicidad”. Aquí os dejo una tabla donde pone todos los pasos para ser feliz. Si los sigues todos quizás consigas la felicidad.
Hay sitios donde puedes dejar los libros que ya no necesitas para que los puedan utilizar otros niños.
José
También nosotros podemos cuidar nuestro material para poder utilizarlo el curso siguiente, por ejemplo el estuche, la regla, el compás… y no tener que comprarlo todos los años. Si nuestros padres tienen que comprar las carpetas, bolígrafos, lápices… mejor que se ahorren el dinero de los libros utilizando libros de 2º mano y así guardarlo para otras cosas que necesitemos como la comida o la ropa. CARMEN CLAUDIA NICOLEE ELENA – 5º A
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NOTICIAS RÁPIDAS 1.- El Real Oviedo sigue vivo por la lucha de la promoción de ascenso a segunda división tras ganar al Racing de Ferrol. 2.- El Barcelona remonta para luchar por la liga. 3.- Ya han sacado el tráiler de la nueva película animada de Mortadelo y Filemón, los magos del humor creados por Francisco Ibáñez 4.- Wawrinka gana al Federer y consigue otro título, el séptimo de su carrera, además, se acerca a los dos primeros cabeza de serie. 5.- El maratón de Boston estuvo muy vigilado, para evitar el acto terrorista del año pasado. 6.- Ocho apellidos vascos es la película más vista en España. 7.- Gabriel García Márquez será despedido hoy en el palacio de Bellas artes mexicano. 8.- Gabriel García Márquez escribió “100 años de soledad” mientras escuchaba a los Beatles y a Debussy. 9.- Un satélite de la Nasa se disponía a sacar fotos de la Luna y acabó estrellandose contra ella. Omar (Blog “El Forcón”)
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SOCIEDAD
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LAS T
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CNOLOGÍAS AVANZAN Las tecnologías avanzan, ahora los niños y niñas prefieren tablets, móviles, ordenadores…antes que un coche.
Desde que las nuevas tecnologías aparecieron, se puede decir que la Tierra gira en otro sentido. Mucha gente dice que hoy en día todo es tecnología, por ejemplo muchos niños o niñas tienen móviles y muchos más aparatos tecnológicos. Estas tecnologías han ido muy rápido y sobre todo los ordenadores. Hace 25 años del arranque de Internet. Pero aunque conectarse a Internet parezca fácil es complicado, primero cada ordenador conectado tiene una dirección IP. Los servidores proporcionan la conexión a Internet, los routers dirigen la información y el servidor contiene la información que el usuario desea. Este proceso se realiza en unos pocos segundos y la información aparece en la pantalla. En 1945 el ingeniero americano Vannevar Bush desarrolla la teoría del sistema <<memex>>, que permitiría vincular documentos y todo tipo de archivos a través de un enlace <<link>>. Es una de las primeras formulaciones de hipertexto. Ted Nelson, en su proyecto <<xandu>> y Douglas Engelbard, NLS, desarrollan los primeros interfaces basados en el<<hipertexto>> los enlaces. De ahí surgen otros sistemas hipertextuales para manejarse por la red, como Hiper Card (de apple) o Gopher. Desde que la nuevas tecnologías aparecieron, se puede decir que la tierra gira en otro sentido .hace 25 años del inicio de internet , los routers dirigen la información y en pocos segundos se puede entrar en internet. Móvil Xxxxxxx xxxxxxx
Juego en familia xxxx xxxxxx
Cristina, Lucía, Carlota, Eva, Julieta. CONTRATO-PROGRAMA Curso 2013-2014
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SOCIEDAD
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LAS MODAS EN EL COLEGIO EN EL COLEGIO LAS MODAS SON OBJETOS COPIADOS DE OTROS SITIOS: COMO COLEGIOS U OTROS LUGARES. ESTOS ÚLTIMOS AÑOS LAS MODAS HAN SIDO JUGUETES O CROMOS COMO: LOS GOGOS , PEONZAS O TAMAGOTCHIS. LAS MODAS SE CAMBIAN MÁS O MENOS CADA UNO O DOS MESES. AHORA ESTÁN DE MODA LAS PULSERAS DE GOMAS QUE SE PUEDEN HACER DE DIFERENTES MANERAS CON TENEDORES CON PINZAS O CON EL TELAR ESTOS OBJETOS SE PUEDEN
ENCONTRAR EN LA LIBRERÍA PORRÓN , EN LOS CHINOS O EN TIENDAS DE JUGUETES.
¡Una perra criada entre gatos piensa que ella también lo es!
¿Alguna vez te has pensado que si te crias entre seres que son todo lo contrario, puedes llegar a pensar que eres como ellos? Pues eso es exactamente lo que le ha pasado a la perra Telly, que se ha hecho famosa en pocos días. Después de que su dueño, subiera a la redes sociales una foto en el que salia la
perra con una postura “gatuna”, según explicaba él.«Tally es una mezcla de husky, malamute y “algo más” que fue criada entre gatos y ahora cree que ella también es un gato» o, por lo menos, «se comporta como uno», «Tally disfruta acurrucándose en sitios pequeños, como cajas». explicaba.
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Asimismo, su dueño afirma que «le gusta ignorar a los otros perros» . Además, destaca, Tally «parece muda, no hace ningún ruido y le encanta tumbarse a observar silenciosamente a la gente todo el día» o «darse una buena sesión de rayos de sol». Más allá de las tendencias introvertidas de los felinos, a Tally no le gusta que le rasquen la barriga. «Se queda mirándote y suspirando hasta que dejas de hacerlo», escribe su propietario.
Raquel (Blog “El Forcón)
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SOCIEDAD
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NOVEDADES EN EL COLEGIO En el colegio C.P. La Fresneda han cambiado muchas cosas como: el nuevo equipo directivo, la nueva jornada y pizarras digitales por todas las clases.
El nuevo equipo directivo ha cambiado por motivos de jubilaciones. El nuevo secretario (Javier) y la nueva jefa de estudios (Merche), afirman que están muy agusto en su nuevo cargo aunque le dediquen menos tiempo para sus clases.” Pero con un poco más de esfuerzo las cosas se arreglan” Dicen que es una gran responsabilidad, pero les alegra poder aportar algo que saben manejar.
Por motivos del embarazo de nuestra profesora de religión, María vino una sustituta llamada Marisol. Le hemos hecho unas preguntas respecto a nuestro colegio “Es un colegio moderno, no tengo que pasar por los patios para ir a las clases” Decía que el antiguo colegio era cansado subir y bajar tantas escaleras. Nos comentó que le resultaba difícil aprenderse los nombres de los alumnos, pero respecto a lo demás lo controlaba bien.
Las pizarras digitales suelen servir mucho en las clases ya que ayudan al profesor para poder preparar mejor sus clases. Por eso por todo el colegio se han instalado pizarras digitales en todas las clases poco a poco. En el colegio han decidido que era mejor seber las opiniones de los padre respecto a la jornada (9:00 hasta las 12:30 y después de 14:30 hasta las 16:00) La votación consistía en cambiar la antigua jornada por la jornada continua. Al parecer muchos d los padres votaron la jornada continua así que ganó.
Nombres del Equipo de Colegio y Entorno: Mariola Menéndez González María González García Pablo Simons Velasco Álvaro Irurozqui Sicilia
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Big Stories
SOCIEDAD
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La Fresneda sigue reclamando su instituto. Los vecinos de la Fresneda llevan reclamando su instituto desde 2003, algunas personas lo consideran prioritario Esta pequeña urbanización se construyó en 1992. Una de las primeras construcciones es la iglesia, el polideportivo en cambio, es una de las últimas. Tiene una plaza de gran utilidad que sirve de centro de reuniones, incluso se celebra la fiesta patronal. Los padres y madres residentes en la fresneda, en el año 1997 creyeron oportuno tener un colegio al que pudieran ir sus hijos, más cerca de casa. Este plan se propuso a la consejería de educación y el 13 de Septiembre de 1999 fue inaugurado El Colegio Público “La Fresneda” donde poco a poco se fue ampliando y ahora tiene tres cursos
(Plataforma PRO I.E.S La Fresneda)
Este sería el terreno elegido para la
construcción de instituto.
de educación infantil y seis de Educación Primaria. A principios
de 2003 se propuso construir el instituto y ya en 2005 la consejería de educación se comprometió a estudiar su creación, que no se consideraba prioritaria pero si abrirían una puerta a la negociación con los vecinos afectados ya que iba aumentando la población hasta unos 5.000 habitantes. En torno a 2010 foro Asturias reservó 100.000€ para hacer los planos del instituto pero ya en agosto de 2012, cae de los presupuestos regionales. A partir de ahí los padres del AMPA empiezan a mostrar su malestar porque el instituto no se incluye en los presupuestos. La consejería de educación también afirma estar defraudada por los retrasos en la construcción y por habérselo prometido a los padres y madres del AMPA. En el año 2012 es cuando se empieza interesar la gente sobre el instituto y cada vez salen más noticias. Hasta principios de año no se concretará si se puede ejecutar la obra en 2012, algo que dependerá de la disponibilidad económica, afirma el PP. En mayo se reunió la plataforma vecinal y afirman que apoyan a la construcción del IES La Fresneda desde el principio. Desde entonces la plataforma vecinal se siente indignada y cada poco reclama su instituto. Ya en el 14 de marzo de 2014 la diputada del PP acudió a la fresneda para hablar con la plataforma vecinal porque
considera prioritario el instituto. El terreno preparado para construir el instituto está en frente del centro de salud y el centro de estudios y al lado del polideportivo, es decir, un lugar bastante práctico y céntrico para construir un instituto. Este terreno pertenecía al ayuntamiento de Siero pero al ver la necesidad de un instituto se lo cedieron al ministerio de educación y desde ese momento el plan de construcción lleva propuesto, pero con el gasto de dinero para otras cosas, las obras están paradas.
Autores: Abril Lagar Bada, Lía Piedra Prieto, Miguel Granda Suárez Bibliografía: Web no oficial La Fresneda, Profesores de C.P. La Fresneda (Dolores Arenas López), Hemeroteca LNE, Pagina C.P. La Fresneda, Los Álamos.
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VIDA SOCIAL EN LA FRESNEDA Una localidad con mucha vida en la calle.
Varias cafeterías, restaurantes, pub, pizzería, un club de campo con dos cafeterías, un club de golf, polideportivo, Centro Cultural, Biblioteca, centro comercial… son una parte de los servicios que podemos encontrar en La Fresneda. Algunos de ellos se sitúan en la Plaza Mayor que es el lugar de encuentro de niños y adultos, sobre todo en los días soleados. En este entorno es donde se celebran también las fiestas de la localidad y algunos otros eventos como Halloween, los Carnavales, la Cabalgata de Reyes… No pasa desapercibido el movimiento de personas con sus mejores galas, en los fines de semana de mayo, cuando se celebran las Primeras Comuniones en la Iglesia de Sta. María de La Fresneda.
superficie, El Centro Comercial Azabache, compuesto de Carrefour, Decatlhon, Kiabi, Toys”R”us, McDonalds; dos supermercados, Alimerka y Also; panadería Guindas, …
No falta el pequeño comercio: Librería Porrón, Farmacia Alejandro, Vídeo-club, peluquerías, los chinos…autoescuela, floristería… Entidades bancarias… Si en otro tiempo, el Amagüestu y los Carnavales en el colegio eran el punto de encuentro para las familias, hoy día son múltiples las ocasiones en que los ciudadanos de esta localidad conviven y celebran en la calle diferentes eventos.
propicio para ello; algunos, preparándose para eventos deportivos que se celebran en la localidad: Milla del Cartero, Las 24 horas de La Fresneda, Torneos de Padel, Cross popular… otros acudiendo a los diversos organismos que ofertan actividades deportivas: Polidepor-tivo Municipal de La Fresneda, Club de Campo, Asociación de vecinos, Grupos de mayores…
Por último, resaltar la amplia oferta cultural de representaciones, actuaciones, conciertos y obras de teatro que tienen lugar en el escenario del Centro Cultural de La Fresneda y diversas exposiciones y mercadillos en este mismo centro. No faltan elementos para que los habitantes de La Fresneda sigamos estando encantados de vivir aquí.
Y con un look más deportivo son innumerables las personas que podemos ver a cualquier hora practicando deporte, disfruLa zona comercial se tando del entorno compone de una gran
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Big Stories
MAYO 2014
TRAGEDIA EN LA “VOZ KIDS” El pasado lunes 9 de Marzo, falleció la pequeña Iraila, participante de la Voz Kids, por la causa de que llevaba cuatro años padeciendo un cáncer. El pasado día lunes nueve de Marzo falleció la pequeña Iraila, participante de La Voz Kids, a causa de un cáncer que llevaba padeciendo desde hace 4 años. Al parecer sus primeros años de cáncer fueron muy duros pero a medida que pasaba el tiempo se le fue calmando un poco. Pero estos dos últimos meses el cáncer ha podido con ella y la ha llevado a la muerte.
Su familia ha decidido que el día jueves 13 se emitirá el programa donde
aparece la difunta niña. “Es lo que ella hubiese querido” afirmó su familia. Malú jurado del programa, ha sido de las primeras en transmitir sus condolencias a través de su perfil de Twitter. "Una vez más la muerte se manifiesta en su forma más injusta... “Iraila mi amor los ángeles te esperan... Descansa en paz", ha escrito. "Estoy muy afectado y sin palabras por la muerte de Iralia. Ánimo y fuerza a su familia", tuiteó Bisbal (otro componente del jurado). Antonio Orozco, asesor del cantante de Almería en el programa: "Me acaban de comunicar el fallecimiento de Iraila, uno de los ángeles de La Voz Kids, no hay palabras que consuelen, fuerza para su familia."
sus ``followers´´. Y después se sumó a las condolencias: "En shock no me lo puedo creer “IRAILA BONITA TE LLEVO EN MI CORAZÓN eras un ángel y estarás con ellos Fuerza a su familia os mandamos luz" El presentador del talent, Jesús Vázquez, dijo por su parte: "Mi recuerdo más emocionado para la pequeña Iraila que nos pellizcó a todo s el cora zón con su simp atía, su dulzura y su preciosa voz..."
Autoras: Elisa, Carlota, Clara, Nuannit y Alejandra
Rosario se enteró a través de Twitter, cuando le informó uno de
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SOCIEDAD
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LA FIEBRE DEL BAILE En la televisión española ha habido una pequeña revolución con los programas de baile. En 2014 los canales de
En Antena 3 se estrenó
aún ya que todavía no
televisión se contagian
el programa ¡A
se ha estrenado).
de la “fiebre del baile”.
BAILAR!,presentado
¡Mira quien baila! Presentado por Jaime Cantichano y con un jurado formado por
por Mónica Naranjo con un jurado formado por Sara Baras, Carlos Baute y Charlie Hussey
Ángel Corella; “El
A la conclusión que
Sevilla”, Noemí Galera
llegamos es que cuando
y Norma Dural. En el
un programa de
que suele ser gente famosa la que participa. El programa se echa en la 1 y en Telecinco.
En (Telecinco, La Cuatro, La nueve) está: Más que baile, en el que los participantes no bailan, ¡sino patinan! El estrenar en Telecinco y en la Cuatro (el jurado no está definido
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crea un “boom” y todos los programas van de lo mismo. Gracias a este “boom” las escuelas de baile ganan más dinero, ya que la gente quiere
programa se va a
Eduardo Lagar, redactor de La Nueva España, periódico y cuáles son sus secciones.
televisión funciona, se
parecerse a los famosos que salen en los programas.
nos explica cómo se realiza un
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CULTURA
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LA CÁMARA SANTA DE SAN SALVADOR PROCESOS DE RESTAURACIÓN, MOTIVOS DE CONSTRUCCIÓN Y DE DESTRUCCIÓN La Cámara Santa es un edificio situado dentro del conjunto de la Catedral de Oviedo, Principado de Asturias, España. Es de estilo prerrománico asturiano, construida en el siglo IX, que, junto con la Torre vieja, es los edificios más antiguos de dicho conjunto catedralicio.
Su función es la de guardar reliquias y tesoros catedralicios, para cuya defensa fue construida la torre anteriormente citada. El Deán de la Catedral de Oviedo,
Benito Gallego, ha anunciado ante los medios que los trabajos de restauración en la Cámara Santa de la Catedral están casi finalizados y esto permitirá abrirla al público en abril.
La noche del 11 al 12 de octubre de 1934, los sindicatos de la izquierda entraron por el fondo sureste de la Catedral, quemaron la sillería del coro de incalculable valor, llenaron la capilla de Santa Leocadia, situada bajo la Cámara Santa, de cajas de dinamita y volaron el conjunto y con él los contenidos más valiosos en el orden histórico-artístico de Asturias y quizá de España y de toda Europa si nos ceñimos a la alta Edad Media, por no hablar del valor espiritual, ya que allí estaba y sigue el Santo Sudario, una de las dos reliquias más importantes de la cristiandad.
BIBLIOGRAFÍA: LNE, http://www.casacamila.com/el-camino-de-santiago-en-oviedo/, http://www.europapress.es/asturias/noticia-trabajos-restauracion-camara-santa-catedral-casi-puntoinauguracion-abril-20140320125605.html GEMA GARCÍA FERNÁNDEZ, ALBERTO BÉCARES ARIAS Y ÁLVARO DE SAA SANZ TERMINADO EL SIETE DE ABRIL DE 2014 6ºB Jorge Fernández, del Mensual Ovetense, nos cuenta los entramados de un periódico y el laborioso proceso hasta que llega a la calle.
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CULTURA
MAYO 2014
REPORTAJE SOBRE EL CRISTO DE OVIEDO
El Sagrado Corazón de Jesús es una escultura monumentalque data del año 1950 en la que se refleja la figura de Jesús abrazando y protegiendo simbólicamente la ciudad de Oviedo. Esta iluminada desde el año 1992 . En su pedestal figura la cruz de la victoria de 35 metros de altura símbolo de la historia asturiana. Dicha cruz se encontraba antes de 1990 coronando la escultura, pero el fuente viento desaconsejó su ubicación original en favor de su emplazamiento actual. Por la falda del monte muy concurrida por conocida como "Pista Ciudad Naranco y aproximadamente 2.5 km. complementos ciclista al Naranco, cuya siendo una cita anual desde 1981.
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discurre además una senda peatonal numerosos ovetenses diariamente, Finlandesa", la cual parte del barrio de transcurre porel monte durante Está equipada con asientos, fuentes, y deportivos.En su cima termina la subida primera edición se disputó en 1941 y
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CULTURA
MAYO 2014
GASTRONOMÍA Y FOLCLORE La gastronomía es un componente esencial de la cultura española. Es una de las más sanas, tradicionales y variadas del mundo. En ella nos vamos a poder encontrar con productos de lo más variados; desde platos basados en el marisco hasta embutidos, arroces, carnes o pescados... Nosotros hemos querido buscar los platos más tradicionales de nuestras comunidades. Asimismo también hemos buscado, dentro del folclore, la música y trajes más representativos. Comunidad
Gastronomía
Andalucía
Gazpacho, fritura andaluza y chocos con habas.
Imagen
Folclore Malagueñas , alegrías, fandangos, tanguillos.
Bacalao al ajoarriero, bizcocho de Calatayud y boliches de Embún.
Jota
Asturias
Fabada, caldereta de pescado y arroz con leche.
Danza prima
Baleares
Caldereta de langosta, tumbet de pescado y arroz negro.
Bolero
Canarias
Pata de cochino al horno, sancocho canario y rancho canario.
Isa
Aragón
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CULTURA
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Cantabria
Cocido montañés, quesada pasiega y sobaos pasiegos.
Cuevanuco
Castilla-La Mancha
Pisto manchego con huevos, caldereta manchega y gazpachos manchegos o galianos.
Jota, seguindilla
Castilla y León
Cochinillo asado, cocido maragato y patatas a la importancia.
Jota, ronda
Cataluña
Cazuela de pescados y mariscos a la catalana, escalibada y esqueixada de bacalao.
Sardana
Ceuta
Cangrejo del río flambeado, caracoles.
Extremadura
Faisán o perdiz al modo, frite extremeño de Alcántara y tencas fritas al estilo del Jerte.
Son, Jota
Galicia
Caldo gallego, pulpo a feira y lacón con grelos.
Muñerias
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CULTURA
MAYO 2014
La Rioja
Patatas a la riojana, bacalao a la riojana y menestra de verduras.
Jota
Madrid
Cocido madrileño, besugo al horno y callos a la madrileña.
Seguindilla, bolero
Melilla
Rape con patatas, coquinas.
Murcia
Ajo pringue, arroz en caldero y paparajotes.
Seguindilla, jota, fandango.
Navarra
Ajoarriero, alcachofas con jamón y borrajas al horno.
Jota
País Vasco
Bacalao al pil-pil, marmitako y angulas a la bilbaína.
Aurresku, zorzico
Valencia
Paella, fideuá y anguilas en all i pebre.
Seguindilla, jota, fandango.
Autores: Paula, Marianne, Lucía, Raquel y Fernando
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La casa de Bernarda Alba El autor y la obra
LA CASA DE BERNARDA ALBA Representada en La Fresneda en marzo de 2014
MAYO 2014
Autor: Federico García Lorca.
ENTREVISTA
Fue un poeta, dramaturgo y prosista español
Entrevista a las hijas.
Nació el 5 de junio de 1898,en Fuente Vaqueros.
1º / P: ¿Por qué decidiste actuar?
Murió el 19 de agosto de 1936
1º/ R: Porque decidimos que este hobby nos llena de alegría y diversión, en una buena actividad para pasar un buen rato bien. También conoces a mucha gente nueva. 2º / P : ¿Qué obra es la que mas os gusta para actuar? 2º / R : “La casa de Bernarda Alba” nos encanta. Yo creo que ésta. 3º / P : ¿Cuántas obras has interpretado? 3º / R: Unas 30 y otras 8 o10. 4º / P : ¿Desde qué años empezasteis a actuar? 4º / R: Algunas llevan 4 años y otras 18, 20, 40 años. 5º / P :¿Cuál es vuestro director favorito? 5º / R: Andrés es muy buen director y nos dirige muy bien 6º / P : ¿Con que actrices os gustaría actuar? 6º / R: Con unas a las otras, la verdad es que nosotras nos llevamos muy bien.
Sus obras teatrales mas importantes son: La casa de Bernarda Alba, Bodas de sangre, Yerma... Personajes -BERNARDA: (60 años) se presenta en escena vestida de negro, es la mujer tirana que tiene sujetas a sus hijas y también a su propia madre, una anciana de 80 años a sus designios. • -MARIA JOSEFA: (80 años) madre de Bernarda • -ADELA: ( hija de Bernarda ) 20 años, la más joven y hermosa, es ella quien se revela contra la tiranía de Bernarda. Adela se enamora de Pepe el Romano y esto es motivo de la tragedia de toda la obra, pero su rebeldía es también moral y social contra la seudo decencia de la gente de su pueblo; ella sueña con irse a vivir a una casita sola donde Pepe iría a verla cuando quisiera. Adela no es una mujer calculadora sino impulsiva y pasional; el problema de Adela es que no puede supeditar su pasión amorosa al orden social establecido. • PEPE EL ROMANO: (25 años) El personaje no aparece en escena jamás, pero es el pretexto, digamos el desenlace trágico; él esta en la sombra aunque sea el promotor involuntario del desastre y en esto está la modernidad y la confección Lorquiana que no aparece , que se mueve detrás, y de cuya personalidad no sabemos directamente nada. La autora Ofelia Machado dice de Pepe el Romano, (p74) .”Él es el causante de provocar la tempestad en la casa silenciosa, tranquila, limpia y ordenada de Bernarda Alba”. • -LA PONCIA: (criada) 60 años, la Poncia es la criada de Bernarda Alba, y tiene una crudeza para hablar extraordinaria. Ella sabe todo lo que ocurre en la casa y sabe de los amores de Adela con Pepe el Romano. El acto primero se inicia con dos criadas, una de ellas la Poncia, comiendo a escondidas de Bernarda lo que han podido hurtar a la tenaz vigilancia de su ama. Se puede apreciar al personaje por su lado adverso a raíz de la muerte del marido de Bernarda, que acaba de acontecer a hecho posible este descuido que aprovecha la Poncia, y la criada describen a Bernarda como una tirana que es “Tirana de todos los que la rodean. Es capaz de sentarse encima de tu corazón y ver como te mueres durante un año sin que se le cierre esa sonrisa fría que lleva en su maldita cara” •
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MAYO 2014
EL REQUEXU LA POESÍA Nesti 2º trimestre los escolinos y escolines de quintu y sestu de Primaria participaron nel concursu de poemes organizáu pol Colexu Públicu Antonio Machado de Xixón. Siguimos a la espera de respuestes pa saber si dalgún/dalguna de nuestros neños o neñes algamó dalgún premiu nel concursu. Aprovechando’l periódicu de cole, ocurriósenos esta sección onde los escolinos amuesen les sos obres d’arte n’asturianu. Ehí van:
Na güerta de mio güela
La xana
Los mios animales favoritos
Na güerta de mio güela pasen coses perguapes cuando voi yo con ella a trabayar tola tarde.
La xana ye una neña que vive nel agua, y ta nuna peña ónde se peina perguapa.
Cuando´l sol s´ acostaba la llagartesa lloraba. Cuando´l vientu revivía la sacavera se reía.
Garramos tomates y pataques nabos, zanahories y fabes que rico ta too na mesa cuando comemos comida casera.
En branu va a la fonte, que desemboce nel mar, pasa debaxo la ponte y gayolera ponse a cantar.
Nel árbol taba ´l picatueru faciendo un furacu , con muncho esmeru. La caparina ta mui guapina.
Na güerta de mio güela hai una pumarada naranxos y castañales garro fruta a raudales.
Ye una neña agradable tamién ye cantarina, divertida y amable, anque nun ye baillarina.
Na güerta de mio güela ye un supermercáu de primera pa comer lo que yo quiera cerquina, a la so vera.
Tien el pelu roxu, anque seya pequeñuca, venció al pirata coxu y se quedó en so casuca
Carlota Rodríguez Martínez-Cué (5º E.P)
Cristina Oyague (5º EP)
Eva Bermejo Priede 5B
Los deportes
El trasgu
La seronda
Correr ye adiptivu, el cliclismu tamién el kárate nun tanto y el béisbol nun se.
Tracamundión, faltón y fisgón asina ye ´l trasgu malón cámbialo too de sitiu ¿Onde tará ´ l mio xarronón? Regalómelu la mio güela
¿Qué guapa ye la Seronda? el vientu mueve les fueyes los neños vamos a la gueta a recoyer munches castañes.
Lo importante ye movese y pásalo perbién tenemos que facer deporte, agora escuéyelu bien. A mi préstame la ximnasia a él el patinaxe y al mio amigu la vela Sube conmigo a esti viaxe.
¡Ay probe de mí, nun alcontraba ´l mio xarronón! ¡Ay probe d´él , el trasgu trastión!
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¿Qué guapa ye la Seronda? nesta estación, ocurre la migración. Les cogordes son bien gordes. Les esguiles cuerren ensin parar paez que van a bailar. ¿Qué guapa ye la Seronda? La imaxinación te puede llevar, al más bellu llugar, onde podrás ver la Seronda en tol so esplendor.
Muncho mola´l deporte Saltar, bailar, correr… Muncho mola´l deporte conmigo lo vas facer. Lucia Fernández Uema (5ºE.P)
Toos estos animales son los mios favoritos ¿Cúales te gusten a ti? fala de tus preferíos.
Mateo Huergo del Pozo (5º EP)
Noa Marcos de las Heras(5º)
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Nesti branu
Asturies
Castañina
Nesti branu preciosu aprovechando que ta soleyero voi conocer Asturies, que ye más guapa que ´l mundu entero. Voi dir a la playa y tamién a la montaña , voi dir a los pueblos que tengo ganes de conocelos. Pela nueche miro pal cielu, ¡que grande ye l´ Universu! pero lo más bello de too, ta delantre los mios güeyos . Na Asturies veo montes playes y montañes. Son tan precioses como tolos sos habitantes.
Asturies, Asturies verdes praos, verdes mazanes.
Castaña, castañina castaña, castañina que nel fueu tas salta d' ehí que te vas asar.
Fui a Cuadonga, y vi la más bella seronda fui pa San LLorienzo, y vi un bellu iviernu. ¡Oh Asturies! tus verdes praos colos xatinos que son perguapinos. ¡Oh Asturies! montañes y playes. ¡Oh Asturies! sendes y valles.
Cuidáu cola castañera, que como te garre, nun podrás escapar. Voi comete en cucuruchu, voi comete pa merendar que bona y que rica con un poco sidra detrás.
Cuando veo'l to paisaxe tengo qu’allegrame.
Sarah Veiguela Prado (5º EP)
David Javier Villa (6ºEP)
Fernando Perez (6ºEP)
La Primavera
L’ iviernu
L’ amagüestu
Na primavera los páxaros canten, los animales despierten d’ivernar y les flores florecen, vamos cantar que yá va entamar.
L’iviernu ye de lo meyor porque voi patinar col mio primu mayor.
Esti mes que tamos na seronda, voi celebrar l’amagüestu voi dir a la gueta nel mio pueblu, L’Infiestu.
les caparines esnalen les mariquites tamién con sos colores resplandecen, y nel so escondrixu apaecen.
Los díes de lluvia enciérrome na habitación a ver les gotes y oir el so son y cuando fina la tormenta salgo a pola merienda.
Les flores con sos colores, llamen l'atención a la xente casi tanto como sos golores ¡pa velo y golelo tate presente!
Lucía Girondo (6ºEP)
Los díes nos que que ñeva subo hasta Payares que pa estos díes d’iviernu ye’ l meyor de los llugares. Cuando fina l’iviernu llega la primavera ya nun me presta tanto porque la sangre altera. Elisa García (6ºEP)
Hai una gran ventolera ¡Nun te caiga una teya! ¡Esti amagüestu va ser un sueñu! porque ta l’arcu la vieya. Si te gusten les castañes ¿a qué esperes p’ apañales? Vamos comer la castaña xunto a esa pequeña cabaña.
José Amalio Álvarez (6ºEP)
Montañes
Les Fiestes
Montañes altes y grandes imponentes como’l Naranxu de Bulnes páxaros esnalando peles montañes una semeya fici coles más altes .
Un día soleyeru yo taba gayoleru buscaba l’antroxu con tol esmeru.
Montañes xelaes y ñevaes coches con cadenes escalen y yo con un vértigu pergrande ¡Menudos paisaxes!
Llegó la seronda y con ella l’amagüestu ¡que guapa fiestona! pa lleer el mio testu
Montañes guapes y blanques merez la pena venir nun me quiero dir d’equí ensin probar mis esquís.
Llega la primavera esnalen les palombes por tolos rincones colos sos amores.
Montañes d’Asturies montes y valles montañes d’Asturies sendes y playes.
Llega l’iviernu acércase la Navidá con tola familia bien lo voi pasar.
Adrián Perez (6ºEP)
Carlos Gutiérrez (6ºEP)
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¿QUÉ ES EL DEPORTE? El deporte es cualquier actividad física que el ser humano hace para divertirse o para compe-tir. En realidad, lo desea-ble sería que cuando se hace deporte para competir, también se haga para divertirse. Los deportes de competición se realizan siguien-do unos reglamentos. Obligan a superarse a sí mismo (tardando cada vez menos tiempo en correr una distancia, por ejemplo), a los demás competidores (ganando un partido de tenis a un amigo) o a algún obstá-culo físico (escalando una montaña).
EL DEPORTE TIENE COSAS MALAS En la actualidad parece claramente demostrado que mientras que el sedentarismo supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas enfermedades crónicas, entre las que destacan las cardiovasculares por representar una de las principales causas de muerte en el mundo occidental, el llevar una vida físicamente activa produce numerosos be-neficios, tanto físicos como psicológicos, para la salud.
DEPORTE
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Practicar ejercicio de resistencia, como el ciclismo o los maratones, de una forma intensa durante años puede provocar enfermedades cardíacas, como la fibrosis y las arritmias, según demuestra un estudio que ha presentado el Hospital Clínica de Barcelona.
TUS DEPORTES FAVORITOS
"Estamos hablando principalmente de personas de unos 40 años que llevan unos diez años entrenando una hora diaria de forma intensa, aunque este estudio también afecta a los deportistas jóvenes", ha explicado un cardiólogo, que ha aclarado que "hacer ejercicio es bueno, pero hacerlo en exceso puede ser contraproducente".
Seguro que tienes algún deporte favorito. Tal vez, incluso lo practicas. Debes saber que hacer deporte es mucho mejor para la salud que verlo. Pero cuando quieras divertirte y no puedas practicarlo, admira la habilidad de los deportistas. Pues algunos de los alumnos de 3º ciclo son campeones de sus deportes favoritos.
La mayoría de las personas pueden beneficiarse de realizar actividad física de forma regular. Es frecuente que la gente piense que hace suficiente ejercicio en el trabajo. Muchos piensan que son demasiado viejos para empezar, otros que su forma física ya es demasiado mala para intentar recuperarla. Pero en muchas ocasiones es simplemente la pereza.
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así es: -TENIS y ATLETISMO tienen 12 ganadores. -FÚTBOL tiene 7 equipos ganadores y 3 individuales.-GOLF tiene 5 campeones. -NATACIÓN tiene 4 ganadores de diferentes clubes. -PADEL, PATINAJE y GIMNASIA RÍTMICA tienen 3 ganadores.-SKI, CABALLO y BALONCESTO tienen 2 ganadores. Y el resto de deportes que se nombraran ahora creemos que solo tienen un ganador porque no son unos deportes que se practican mucho en el 3º ciclo: -Carrera de mazorcas, skate, surf, karting, windsurf, escalada y kárate. Bueno, ahora que veis cuantos campeones hay en el cole, intentar vosotros ser también uno de ellos o ellas.
LOS CAMPEONES DEL 3º CICLO Este año el grupo de deportes de 5ºA ha decidido entre otras cosas, hacer un registro de los deportes en los que algunos alumnos del 3º ciclo son campeones o campeonas.
¡ANÍMATE!
La clasificación de los deportes que más campeones tiene será desde el deporte que más se practica al que menos;
María Guillermo Pablo Sergio 5º A
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DEPORTE
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POLIDEPORTIVO MUNICIPAL DE LA FRESNEDA
El pasado 26 de marzo de 2014 los niños de la sección de deporte del colegio La Fresneda nos hemos interesado por el nuevo polideportivo de la urbanización. Fue inaugurado el 2 de enero de 2013. Desde entonces las clases impartidas por el patronato se han efectuado en él. Se nos ha ocurrido que para informarnos podíamos preguntarle a uno de sus propios empleados. Unos de los conserjes de poli nos ha informado de los cambios y mejoras que ha habido en él, además le hemos hecho un par de preguntas: ¿Cuándo comenzaste a trabajar en el patronato? Empecé en diciembre de 2006. ¿Y en el polideportivo? En enero de 2013, cuando se inauguró. ¿Estás a gusto con tu trabajo? Si, bastante. Me siento muy cómodo. ¿Qué cambios se han producido desde que el patronato se traslado al poli? Más actividades, más horarios, más servicios a la gente y se presta más atención al deporte. ¿Se han añadido deportes? Futbito, pilates, musculación aerofitness, cardibox y baile moderno.
¿Qué actividad tiene aproximadamente más usuarios? Pilates y aerofitness, la gimnasia de mantenimiento, gimnasia ritmica y ballet ¿Practicas deportes? Natación, ciclismo y ranning ¿Cuál es el deporte que no practicarías nunca? La musculación ¿Qué uso se le va a dar a la nueva cancha exterior? Es una cancha polivalente, se usa tanto para fútbol como para basquet ¿Están valorando hacer algún cambio más? Poner actividades: pilates , aerofitness y arte marciales de adultos. ¿Falta alguna instalación por poner? No, pero estan valorando poner una cancha de tenis o de padel. ¿Crees que se ha gastado demasiado presupuesto en los nuevos cambios? No lo creo.
El polideportivo tiene muchos usuarios, aproximadamente más de la mitad de la urbanización hace uso de él. Además con los nuevos cambios la población se está asociando. Niños y adultos disfrutan diariamente de sus instalaciones, como: sus gimnasios, salas polivalentes y canchas (Mario Fdz, Paula Grc, Nicolás Ortiz)
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DEPORTE
MAYO 2014
DEPORTES "EXTRAÑOS" Este año se celebraron del 7 de febrero al 23 los Juegos Olímpicos de invierno en Sochi (Rusia). Uno de los deportes que más nos sorprendió fue el curling, que es deporte olímpico. Nuestro grupo se propuso buscar otros deportes "raros" o poco conocidos. Algunos de los que encontramos fueron estos, pero hay muchos más... 360BALL
El 360ball es un deporte originario de Sudáfrica, se puede jugar en individual o en dobles, y a diferencia de otros deportes de raqueta no hay ninguna red, sino que hay una especie de disco en el medio por el que tiene que pasar la pelota cuando la golpeas. Este deporte se dio a conocer en una feria de deportes en Munich, que es la feria de deportes extraños más famosa de Europa y este fue el deporte ganador.
El Disc golf
EL FIERLIEPPEN
PARKOUR
El fierljeppen El arte del consiste en saltar El Disc golf es un un canal con la desplazamiento, deporte de precisión ayuda de un palo eso es a lo que se y exactitud, que (llamado polsstok) denomina parkour, consiste en meter un y el objetivo es una disciplina de llegar lo más lejos disco volador en una origen francés que posible. Este especie de red o consiste en deporte se canasta. El objetivo desplazarse en practica del juego es hacer un principalmente en cualquier tipo de recorrido entero en los Países Bajos entorno, tanto el menor número de desde el siglo natural como XVIII golpes posibles. urbano. Hay que Cada salto consta hacerlo lo más de diversas fases: rápido y fluido Primero hay un sprint hacia el palo, posible, un bote para dependiendo de agarrarse, trepar las habilidades del hasta arriba del propio cuerpo todo, decantarse hacia el otro lado del canal y finalmente saltar del palo al suelo lo más lejos posible de la orilla Autores; Constantino, Daniel, Juan, Miguel y Omar
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DEPORTE
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EL MEJOR DEPORTISTA Hemos hecho una encuesta en toda La Fresneda y preguntamos a la gente (aproximadamente a 200 personas) quién pensaba que era el mejor deportista del mundo. Hemos clasificado edades y al final estos han sido los resultados.
Los niños de 5 a 10 años dicen que el mejor es Cristiano Ronaldo.
Los adolescentes eligen a Casillas como mejor deportista.
Los adultos no respondieron mucho, pero se decantaron por Nadal, por David Villa y por Cristiano Ronaldo.
Como conclusión podemos decir que el deportista más valorado ha sido el tenista Rafa Nadal, en segundo lugar ha sido el futbolista Cristiano Ronaldo y en tercer lugar otro futbolista, Iker Casillas Autores: Juan, Omar, Miguel, Daniel y Constantino.
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DEPORTE
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MAYO 2014
Especial Mundial de Futbol Brasil 2014 En 1928 la FIFA decidió organizar un torneo de futbol profesional a nivel internacional. Uruguay fue elegido como sede para organizar este torneo. Muchos países europeos, invitados al torneo, rechazaron su participación debido a que no podían costear los gastos de sus selecciones; solo Francia, Yugoslavia, Bélgica y Rumanía aceptaron la participación. Los primeros partidos fueron: Francia- México (4-1) y a la vez se disputó E.E.U.U- Bélgica (3-0) .El primer gol del torneo fue del francés Lucien Laurent .La final del torneo se jugó el 30-7-1930 entre Uruguay- Argentina (4-2) siendo Uruguay la primera campeona del mundo Este torneo se celebra cada 4 años desde 1930,siendo suspendido en 1942 y1946 (segunda guerra mundial) Los ganadores de la copa del mundo de futbol fueron: Brasil(5), Italia(4),Alemania(3), Argentina(2),Uruguay(2),Inglaterra(1),Francia(1),España(1) Este año 2014 se celebra en Brasil Estos son los primeros equipos que se presentaron al primer mundial de futbol
Estos son los grupos del Mundial 2014 de Brasil:
Mateo, Hugo, Kevin, Juan
Este es Maradona un jugador que hace unos años era el mejor.
Este es Pelé un jugador que unos años más atrás que Maradona era el mejor.
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Este es Casillas, seguro que lo conocéis, es el capitán de la selección española.
Este es Cruyff un jugador que se hizo famoso por sus penaltis hacia atrás.
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NUESTRO COLEGIO
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Aprendemos de otra manera ¡¡¡¡Molan los karts!!!!
Nuestra Prehistoria
El 21 de enero, los niños de 5º y algunos de 6º visitamos el circuito que Javi Villa tiene en Soto de Dueñas en Piloña.
Los alumnos de 5º hemos realizado una excursión a las cuevas de Tito Bustillo.
Cuando bajamos del bus alucinamos con la pista tan enorme que vimos. Pero nuestra alegría duró poco. Los monitores nos explicaron que no podíamos usarla porque las ruedas de los karts son lisas y al estar la pista mojada era muy peligroso, por eso tuvimos que conducir en la cubierta, pero fue muy divertido. Antes de todo, los monitores nos dieron una charla de educación vial para que aprendiéramos y respetáramos las normas de circulación. Luego nos dieron unos gorros de plástico para ponernos debajo del casco y un carnet de conducir con 6 puntos a cada uno.
Lo más importante de la visita fue toda la información que nos han aportado sobre las pinturas rupestres y sus descubridores. Las pinturas representaban normalmente animales como: vacas, caballos, bisontes…, también escenas de caza y las “VENUS” que eran mujeres embarazadas. Utilizaban colores: negros, rojos, morados que ellos mismos hacían mezclando distintos materiales. La cueva fue descubierta en el año 1968 por montañeros del grupo Torreblanca. La descubrieron por casualidad. Un día, uno de los exploradores encontró un camino que le llevó a ella.En la cueva entraron varios hombres y el más importante fue Celestino Fernández Bustillo. Él se murió tres días después del descubrimiento en una excursión de montaña y le pusieron el nombre a la cueva en su honor. Mi opinión es que fue una visita muy interesante por la información que nos han dado sobre el patrimonio de la humanidad. Pero lo mejor la pesca del salmón estilo prehistoria.
Cuando todos los grupos hicimos una ronda volvimos a la sala para revisar nuestros carnés… ¡¡¡ Algunos se quedaron sin puntos!!! Luego fuimos a la cafetería comimos nuestra merienda y compartimos algo con los demás. Hicimos otra ronda al circuito procurando no perder más puntos y acabamos. Quedamos todos encantados. Fue una salida muy divertida. Posdata: Ponte casco ;-) Nacho Buján
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NUESTRO COLEGIO
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Celebraciones en el “cole” ¡¡¡Hoy no hay clase!!! “AMAGÜESTU”
Gran desfile de Carnaval
Nuestra fiesta asturiana
Celebramos el carnaval el 28 de febrero de 2014 a las 12 h. Lo hicimos por primera vez en la pista cubierta porque llovía.
El día 8 de noviembre de 2013 celebramos todos los alumnos del “cole” una fiesta típica asturiana llamada “magüesto”, “amagüestu”, “castañada”…
Todo el mundo participó en el desfile. Los alumnos de infantil iban disfrazados de indios, los de 1º ciclo desfilaron acompañados con músicas africana, asiática y americana. Los de 2º ciclo se disfrazaron de los años 70.Y los de 3º ciclo de los años 80. ¡¡¡Estábamos todos muy bien guapos!!!
Vinieron los padres y familiares de todos los alumnos que pudieron a ver las actuaciones y bailes.
Después de que todos los bailes estuviesen terminados nos dieron chocolate con churros.
Nos reunimos en el patio principal a las 12:00. Los alumnos de asturiano fueron los encargados de organizar la fiesta. Ellos leyeron el pregón. Realizaron un mural enorme que reflejaba costumbres asturianas. Los alumnos de primero y segundo ciclo bailaron en un corro. Los alumnos de tercer ciclo realizamos típicos juegos Asturianos: el juego de comer la manzana colgada de un hilo, el cascayu, la sogatira, juego de las panoyas, carreras de sacos… Cada curso animaba muchísimo a sus representantes de los juegos.
Nos pareció muy divertido, sobre todo la última canción en la que invitamos a los padres a bailar con nosotros.
Al acabar cantamos Asturias patria querida. Y comimos castañas y bebimos sidra dulce. Nuestra opinión es que fue muy divertido y a la vez aprendimos juegos típicos de Asturias.
Nacho, Jules, Alex y Rodri – 5º A
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NUESTRAS CRÍTICAS… PARQUE JURÁSICO Parque Jurásico es una película muy interesante que pretende dar miedo aunque no lo dé. Es real cuando lo ves en 3D pero a la vez te lía la cabeza porque sabes que los dinosaurios ya no existen. A la vez aparece el efecto 3D y por si no fuera poco ves que los dinosaurios atacan a personas normales y te lía más.
Pero todo el realismo se va al ver que un T-REX se escapa nada más que a 400 km hasta New York. Por eso os la recomiendo porque sigue siendo una gran película. Os recomiendo Parque
Jurásico
LLUVIA DE ALBÓNDIGAS Lluvia de albóndigas es una película entretenida que a la vez es muy absurda. Si fuera un poco más real sería una gran película. Los gráficos también tienen mucho que ver.
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MAYO 2014
STAR WARS
LA VOZ KIDS
Star wars es una serie de buenas películas y es una de las mejores sagas de la historia. Fue una película increíble para aquellos tiempos, todos las querían ver. Os recomiendo Star Wars.
La Voz Kids es un programa en el que futuras estrellas cantan a gente que ya lo es. El problema es que ganes o pierdas vas a llorar ya que los niños son muy sensibles en cuanto a la fama. Una cosa que me parece algo rara es que cada cantante elige a su equipo, aunque luego luchan entre sí. Una de las mejores cosas es el premio que consta de un trofeo y de 5.000 € en formación. No nos olvidemos que los cantantes que hacen de jurados se dan a conocer, como en el caso de Malú. Es un buen programa si quieres salir a la fama. La voz kids es un concurso en la que los niños muestran su talento y eso es bueno. ¿Pero cómo se sienten los que ni siquiera han pasado la primera prueba? Ensayando para nada, por eso si te has apuntado a este programa… NO te recomiendo La voz kids. Álvaro Odón Óscar Víctor Yerar 5º A
THE WALKING DEAD The walking dead es una serie de tv que trata de zombis: DEAD. A los zombis los llaman caminantes: WALKING. Los supervivientes que quedan se dedican a encontrar recursos y utilizarlos para vivir. Es una serie de tv interesante. Por eso te recomiendo The walking dead.
LOS SIMPSONS Los Simpsons es una serie de humor de la televisión que a mí me parece muy divertida.
Pero no a todos les parece divertida, ya que es una crítica en sí. Las personas que son mencionadas en esta se siente avergonzadas porque quienes la ven se ríen de ellos.
Así que si eres un personaje famoso, un político o cualquier otro famoso no te recomiendo que veas Los Simpsons.
NO os la recomiendo.
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“La seronda”
NUESTRO COLEGIO NUESTROS PROYECTOS La vuelta al mundo El gran libro de en un clic
animales
Los niños de infantil hicieron un proyecto para estudiar “la seronda”, el otoño en asturiano.
Además hicieron figuras. Utilizaron barro, tornos de alfareros y pinturas como temperas. Cada curso hizo una figura diferente: los niños de 3 años hicieron una manzana los de 4 una castaña y los 5 una hoja.
Los niños de 1º ciclo crearon un libro gigante. Utilizaron cartones gigantes y los forraron con papeles de colores. Lo que más les costó fue meter el muelle. Les gustó hacerlo porque decían que era muy atractivo ver los animales raros y de muchos colores. Tardaron aproximadamente meses en hacerlo.
dos
Buscaron fotos de animales de todos los continentes menos de Europa. Además crearon los textos y los fueron pegando en el continente que les correspondía. Lo hicieron en grupos de 5 o 6 niños.
Les gustó tanto hacerlo que podrían repetir.
¡¡¡Les quedo genial!!!
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Los aludnos de 3º se dedicaron a dar la vuelta al mundo en un clic acompañados de su mascota Rex. Visitaron sitios tan variados como la sabana africana, los icebergs y pasaron por Philadelphia en EEUU.
Los ecosistemas
Hace unos días nos entrevistamos con un grupo de niños de 4º para que nos explicaran cómo habían hecho unas maquetas con distintos ecosistemas que hay expuestos en la entrada del cole y que molan mucho. Nos contaron que estudiaron los ecosistemas construyéndolos ellos. Dicen que se les ocurrió a las profesoras porque querían trans-mitirles que también se puede estudiar divirtiéndose. Las profes les fueron guiando para que pudieran aprender todos los componentes de un ecosistema: clima, vegetación, animales y ellos luego los crearon.
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Ecosistemas de tundra, bosque, isla, acuático, mixto… Utilizaron materiales variados: animales de juguete, piedras, arena, jumping clay, tierra, arroz, azúcar, y algún que otro dibujo hecho a mano.
Los hacían en grupos y decían que les resultaba más atractivo estudiar así que solo con el libro. Pero a veces no les gustaba mucho su grupo ya que algunos niños no llevaban el material necesario o hablaban alto y había un poco de barullo. Tardaron 3 - 4 semanas y en cada grupo había entre 4 - 5 niños. Las profesoras les ayudaron en las manualidades con algunas formas difíciles y también sus padres. A nosotras nos parece que hicieron un gran trabajo.
Alba Almudena Marina Tania Victoria 5º
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NUESTRO COLEGIO
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MINI PROJECT – RECIPES For homework, they needed to choose a recipe and try to make it at home. They could work in groups or do it individually. For those who didn’t want to bake they needed to make a poster of one of the recipes to present to the class.
Lesson 1: Key vocabulary The children each brought a Spanish recipe from home. We used the recipes to look for three kinds of key vocabulary: • Verbs relating to method • Materials/equip ment used for cooking • Units of measurement We then had a look at a British recipe to make together in the next lesson. For homework they needed to bring the ingredients or materials, and they needed to read the recipe to make sure they understood it.
Lesson 3: Translation
We looked at the grammar used to write recipes. The children were then given a selection of British recipes to choose from, some harder than Lesson 2: Baking others. They worked at together in class translating some of the We split the class into steps from English into groups and made Spanish. If they wanted Chocolate Fridge Cake to challenge themselves together. We read the they could choose to different steps for the recipe and everyone was translate from Spanish to encouraged to take part. English, using the recipes they brought for the first lesson (or recipes supplied by the teacher).
CONTRATO-PROGRAMA Curso 2013-2014
Lesson 4: Presentations The children brought the results of their recipes to class. They presented what they had made and talked about the ingredients and the methods used. Some of the children presented their posters. We then shared the food together and enjoyed trying all the different cakes and biscuits!
(English Classes)
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NUESTRO COLEGIO
MAYO 2014
COLEGIO Y SU ENTORNO >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Todas las clases afortunadamente tienen pizarras digitales Deberíais haber visto que todas las clase tienen una silla muy cómoda solo para el profesor o profesora Alguna que otra clase es más grande y otras más pequeñas: 6ºc=pequeña, 3ºA grande etc. etc. A la biblioteca se les rompe ALGUNOS LIBROS y además del forro de el o se les rompe a algunos niños/as La mayoría de las puertas de las clases están adornadas con su curso y nombre EJ:6ºC 6ºB , 6ºA etc. Etc. Los niños/as del colegio deberían tirar los envoltorios y demás cosas del suelo en la basura que fastidia el entorno mas de lo que esta …
PUBLICIDAD (remitido) Nuestro exitoso WeekCamp de Asturias celebra su 5º aniversario cargado de importantes y atractivas novedades. Además ahora, se puede disfrutar también del nuevo WeekCamp León, que comenzó su andadura el pasado curso. School Visit también crece en su oferta con la posibilidad de viajar a la costa en Hastings(Inglaterra) e Irlanda. Cada día son más los centros que confían en nosotros para sus actividades extraescolares, especialmente para la preparación de sus alumnos para los exámenes de Trinity. Los materiales didácticos de Scholastic y Carson & Dellosa expuestos en nuestro Showroom de Oviedo se agotan con rapidez, especialmente los dedicados al CLIL. Durante los meses de Marzo, Abril , Mayo y Junio, cientos de alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Asturias, disfrutaron de varios fines de semana de inmersión lingüística dentro del programa Swimming in English, cofinanciado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias y el Ministerio de Educación, dentro del Convenio de inglés para jóvenes. Este verano, más de 250 alumnos realizaron un curso de idiomas en nuestros destinos en Gran Bretaña e Irlanda con un muy alto grado de satisfacción entre las familias y ya estamos ultimando la nueva oferta para el próximo verano. Algunos becarios del MEC aún están disfrutando de su curso de Idiomas. En el pasado mes de julio, 325 alumnos de 7 colegios e IES públicos disfrutaron de dos semanas de inglés y juegos en el Campus de Verano 2009 organizado por SYG para la Consejería de Educación del Principado de Asturias y un grupo 60 alumnos de varios IES participaron en curso en Londres dentro del Programa Verano Joven, actividad desarrollada también por SYG. Por último, también durante el mes de julio más de 160 alumnos de Educación Primaria de varios centros de Gijón, jugaron , aprendieron y se divirtieron en el Programa Play English, que se llevó a cabo en los colegios Asunción y Codema de Gijón. CONTRATO-PROGRAMA Curso 2013-2014
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MAYO 2014
6ºA José Amalio Álvarez Díaz, Miguel Ángel Álvarez González, Alejandra Rayssa Cabral Martínez, Paula Fernández Cernuda, Manuel Fernández Rodero, Marianne Fonov , Elisa García Díaz, Lucía Girondo Dapena, Nuannit González Botas, Clara Hernández Arasanz, Raquel Martín Ildefonso, Carlota Martín Rivera, Estela Nicolás García, Fernando Pérez Ortiz, Alejandro Prados Notario, Daniel Queipo Menéndez, Miguel Roces Díaz, Pablo Santos-Juanes Galache, Luis Fernando Silva Marques, Omar Suárez García, Juan Suárez Pardo, Nathan Toyos Prado, David Javier Villa González, Constantino Villar González.
EQUIPO DE REDACTORES 6ºB Ainhoa Abad Peláez, Alberto Becares Arias, Álvaro De Saa Sanz, Mario Fernández Casas, Gema García Fernández, Paula García Suárez, Miriam González Fernández, María González García, Miguel Granda Suárez, Álvaro Irurozqui Sicilia, Abril Lagar Bada, Mariola Menéndez González, Nicolás Ortiz Montes, Lia Piedra Prieto, Daniel Piñera Villar, Pablo Simons Velasco.
5ºA Víctor Aguilera Baquero, Oscar Álvarez Blass, Sergio Álvarez Cadavieco, Alejandro Ardura López, Elena Azofra Argüelles, Andrea Nicolee Benito Cuero, Pablo Blanco Feito, Ignacio Buján Villar, Tania Campillo Suárez, Guillermo Cardo Batalla, Rodrigo Díaz Blázquez, Carmen Díaz Saavedra, Victoria Durán Meana, Almudena Fanjul Zárate, María Fernández Suárez, Odón Losada Gutiérrez, Álvaro Martínez Gutiérrez, Marina Medina Valles, Alba Orviz Fernández, Claudia Peralta González, Jules Sabatier, Yerar José San Miguel Fdez.
5ºB David Arias Nuevo, Sofía Avella Muñoz, Juan Bermejo Iza, Eva Bermejo Priede, Katia Canteli Calleja, Klaudia Canteli Calleja, Sofía Fernández García, Lucía Fernández Uema, Julieta García-Castañón Glez-Moral
6ºC
Víctor Amez Sánchez, Jonathan Michael Corradini , Alejandro Domínguez Fuentes, Javier Fernández García, Malena García Lana, Carlos Gutiérrez Rodríguez, Carmen de Jesús González, Carmen Magdalena Laorden, Max Martín Iglesias, Ana Perela García-Navarro, Oscar Pérez Álvarez, Pablo Pérez Martínez-Covisa, Adrián Pérez Ortiz, Juan Ruiz de la Peña Losa, Paula Silva Iglesias, Martina Villar Armas.
Profesorado Faustino García Rodríguez Dolores Arenas López Francisco Blanco Suárez Belén Álvarez García Mª Pilar Gómez Diéguez Pilar Justo Muradás María Llorente Fernández Marisol Álvarez Durán Pedro Fernández Martínez
Pedro González Lastra, Mateo Huergo Del Pozo, Hugo Llamas García, Beatriz Magdalena Laorden, Noa Marcos De las Heras, Carmen Menéndez Baragaña, Cristina Oyague Álvarez, Adrián Rodríguez Álvarez, Carlota Rodríguez Martínez-Cué, Jorge Santiago García, Kevin Varela Niño, Sarah Veiguela Prado.
CONTRATO-PROGRAMA Curso 2013-2014
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