Periódico del estudiante nº70 by periodico estudiante

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Vuelve Uniproyecta, 9 dirigido a emprendedores universitarios

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Enero 2013

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| Universidad de Navarra

Enero 2013

La bollería industrial reduce su contenido en grasas trans U

n estudio del departamento de Ciencias de la Alimentación y Fisiología de la Universidad de Navarra ha concluido, tras analizar el perfil lípido de varios productos de bollería industrial, que el contenido de grasa y ácidos trans de estos productos es significativamente menor al detectado hace algunos años. El análisis, realizado en alimentos como cruasanes, hojaldres, ensaimadas, crema de chocolate, sobaos, etc., se ha llevado a cabo tanto en marcas líderes como en marcas blancas y no se han detectado diferencias entre ellas. Según Diana Ansorena, una de las principales investigadoras, “los datos obtenidos constatan la reducción significativa en ácidos grasos trans lograda a lo largo de los últimos años por la industria alimentaria, si se comparan con los datos

recogidos en tablas de composición de alimentos recientes”. En concreto, el estudio de la Facultad de Farmacia destaca que en el año 2000 el porcentaje de este tipo de ácidos grasos en productos de bollería era aproximadamente de un 6,5%, mientras que los resultados obtenidos en 2012 apuntan a un 0,7%.

Riesgo cardiovascular Los ácidos grasos trans (AGT), que constituyen un factor de riesgo cardiovascular, han estado presentes de forma significativa en productos alimenticios tales como margarinas y bollería industrial. “Las recomendaciones de organismos nacionales e internacionales para disminuir el consumo de AGT han provocado que la industria

alimentaria cambie sus fórmulas en favor de grasas más saludables”, señala Diana Ansorena. La experta concluye que “el trabajo pone de manifiesto la importancia de actualizar las tablas de composición de alimentos con las que se trabaja hoy día respecto al contenido en ácidos grasos trans, ya que los datos que se manejan hace unos años no reflejan el contenido

real de AGT en los productos de bollería actuales y sobreestiman la ingesta de este tipo de grasas”. El estudio, en el que también han participado las investigadoras Iciar Astiasarán, Rebeca Ollé y Andrea Echarte, ha sido publicado en la revista Food Chemistry, considerada como una de las mejores del sector científico.

Mejora de las propiedades del cemento

l grupo de investigación en Materiales Inorgánicos y Medio Ambiente (MIMED), integrado por seis profesores del departamento de Química y Edafología de la Universidad de

Navarra, ha detectado un aditivo biodegradable que mejora las propiedades del cemento para construcción. El hallazgo ha dado lugar a una patente, registrada en la World Intellectual Property

Organization, que lleva por título “Uso de carboximetilquitosanos como aditivos en composiciones conglomerantes”. Para entender la eficacia de este descubrimiento, el profesor José Ignacio Ál-

varez, uno de los participantes en la investigación, explica que “en los sistemas con cemento (morteros y hormigones), el aditivo aumenta la viscosidad de la mezcla y acelera el fraguado. Lo que hace es evitar la segregación de los componentes de morteros y hormigones y facilitar su aplicación al reducir el tiempo en el que endurece”. Asimismo, reconoce que “algunos de estos aditivos han mostrado una buena eficacia simultáneamente en la retención de metales tóxicos, como plomo, cinc y cromo”. En términos medioambientales, Álvarez señala además que “el aditivo resulta una alternativa más favorable a los derivados de celulosa y es útil para el bloqueo de metales pesados y sus efectos tóxicos”. Los resultados de la investigación han aparecido publicados en revistas de alto índice de impacto en los campos de Medio Ambiente y Materiales

de Construcción, como el Journal of Hazardous Materials y Cement and Concrete Research. El grupo MIMED trabaja en materiales de construcción modificados y mejorados, particularmente en conglomerantes, cementos y cales y en aditivos que puedan mejorar sus prestaciones. En estos momentos, sus investigaciones se centran además en un proyecto sobre aditivos con función fotocatalítica para la destrucción de óxidos de nitrógeno y otros contaminantes atmosféricos, tras ser incorporados a cementos y/o morteros de cal, realizado en colaboración con el grupo de investigación del catedrático de Química Inorgánica, Dr. Luis Sánchez Granados, de la Universidad de Córdoba. Además de José Ignacio Álvarez, componen el grupo los profesores Íñigo Navarro, José María Fernández, Adrián Durán, Rafael Sirera y Javier Lanas.

Universidad de Navarra |

Enero 2013

1.250 kilos de alimentos para familias de la Comunidad Foral

Exposición de pintura de Ana Pagola

a Universidad de Navarra inauguró hace unos días la exposición de pintura “Velázquez al descubierto”, de la artista pamplonesa Ana Pagola. La muestra, organizada por Actividades Culturales, se podrá visitar en el vestíbulo del edificio Central hasta el próximo 29 de enero. La exposición se basa en la retrospectiva de la obra de Velázquez. “Me he adueñado de su obra y he trabajado con libertad la escena, la perspectiva, el volumen y la composición alterando todo el conjunto con mis colores”, destaca la artista. Con una cuidada técnica y una imaginación desbordante, su trabajo se compone de cuadros coloristas y experimentales en los que crea

una estética caracterizaba por la original puesta en escena de los personajes. Ana Pagola cursó Bellas Artes en la Universidad de Barcelona y colaboró en cine y televisión como ayudante de atrezzo y vestuario. Desde el año 2010 ha instalado su propio taller de pintura en la Plaza San José de Pamplona donde trabaja de manera intensa transformando la obra de Velázquez.

Las técnicas culinarias de Pedro Subijana

a Universidad de Navarra ha recogido este año un total de 1.251 kilos de alimentos que se destinarán a familias de la Comunidad Foral a través del Banco de Alimentos. La Campaña del Kilo, en la que participan todos los estu-

algunas de las técnicas que desarrolla y que luego traslada a la carta de su restaurante Aquelarre, ubicado en la capital donostiarra. “Cuando los comensales vienen a nuestro restaurante, lo hacen buscando la sorpresa, la mejor materia prima”. El experto reconoció que una de las cosas que más le obsesiona es el sabor y que de todos los experimentos y pruebas que desarrolla se da por satisfecho si dos son exitosas. Sobre esto lo tiene claro: “el resultado final debe ser proporcionado al trabajo que se haga. Lo que no merece la pena es seguir un complicadísimo proceso que no dé el resultado deseado”.

diantes y profesionales del centro académico, se llevó a cabo durante noviembre y diciembre, gracias a varios contenedores instalados en los edificios Amigos, Ciencias Sociales, Arquitectura, Central, Hexágono, Polideportivo y Comedores.

La cifra de alimentos recogidos este año ha duplicado la del pasado, que se obtuvieron 671 kilos. La Universidad de Navarra también está llevando a cabo una campaña de juguetes y ropa, que finalizará en estos días.

Convocado el concurso de fotografía “Pamplona mirando hacia el futuro”

Subijana posee una larga y reconocida trayectoria en el campo de la investigación gastronómica. Ha impartido cursos en diversas instituciones americanas y europeas y, a partir de este año, es profesor asociado de la asignatura Tecnología culinaria, que comparten los grados de Nutrición Humana y Dietética, y Farmacia, de la Universidad de Navarra.

Visita al restaurante En este marco, un total de 35 alumnos de nutrición de la Universidad de Navarra asistieron a una clase práctica de técnicas culinarias con el restaurador Pedro Subijana, en San Sebastián. La visita se enmarca dentro de la asignatura Tecnología culinaria, que imparte la profesora María Paz de Peña y de la que Subijana es desde este año profesor asociado.

l restaurador Pedro Subijana ofreció una clase magistral en la Universidad de Navarra, bajo el título “Evolución de la tecnología culinaria en las últimas décadas: Necesidad del conocimiento científico-técnico”. Allí explicó, a través de vídeos,

La sesión se desarrolló en el Aula de cocina del restaurante Akelarre, donde el restaurador y su equipo desarrollan a diario pruebas y ensayos de los que surgen los nuevos platos de la carta. Allí los alumnos presenciaron, tanto en vivo como a través de vídeos, la elaboración de algunas recetas. La visita se completó con un recorrido por las instalaciones del local.

l proyecto de formación Alumni College, de los colegios mayores de la Universidad de Navarra Aldaz, Goimendi, Goroabe y Olabidea, ha convocado el concurso de fotografía “Pamplona mirando hacia el futuro”, dirigido a jóvenes de entre 18 y 30 años. Los participantes deben reflejar, a través de una instantánea realizada con el móvil, su interpretación sobre el futuro de la capital navarra. Las fotografías, con los datos del autor, se pueden colgar hasta el próximo 15 de febrero en facebook (www.facebook.com/

pamplonamirandohaciaelfuturo), donde también se encuentran las bases. El certamen, organizado en colaboración con el Ayuntamiento de Pamplona, tendrá tres ganadores, que recibirán una cámara digital, un teléfono móvil y una beca para realizar un curso sobre fotografía. La entrega de premios tendrá lugar el 11 de marzo y, a partir de esa fecha y hasta el 12 de abril, se instalará en el Palacio del Condestable una exposición con las imágenes ganadoras y otras seleccionadas.

| Universidad Pública de Navarra

Enero 2013

Abierto el plazo para Uniproyecta, concurso dirigido a emprendedores universitarios Este certamen nacional, organizado por la CRUE y Universia, otorgará dos premios de 10.000 y 5.000 €

yectos de otras universidades, pudiendo optar al Premio portal Universia al mejor proyecto empresarial, dotado con 10.000 €, y al Premio Fundación Universia al proyecto orientado a la atención de personas con discapacidad, de 5.000 €. El premio está organizado por la RUNAE (red universitaria de asuntos estudiantiles), comisión sectorial de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas y Universia. Además de fomentar el espíritu emprendedor, el certamen quiere contribuir al desarrollo económico y social y a la consolidación del tejido empresarial relacionado con la generación de conocimiento y la innovación tecnológica.

Criterios de selección

La edición de Uniproyecta de 2012 fue ganada por el equipo de la UPNA, que aparece en la foto con el rector y representantes de Universia.

l Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad Pública de Navarra ha abierto la convocatoria para la selección de proyectos de la V edición de Uniproyecta, premio nacional de empren-

dimiento dirigido a estudiantes y titulados universitarios, cuya finalidad es fomentar el espíritu emprendedor en la comunidad universitaria. El trabajo seleccionado será presentado al concurso con el resto de pro-

Uniproyecta está dirigido a proyectos empresariales en los que participen, de forma individual o en grupo, estudiantes y titulados universitarios. Podrán participar estudiantes matriculados en la UPNA en el curso 2012/2013, en cualquier titulación de grado, licenciatura, diplomatura, ingeniería, ingeniería técnica o posgrado oficial. Con la consideración de titulados universitarios podrán participar quienes hayan obtenido el título en los dos cursos académicos inmediatamente anteriores al curso en el que se convocan los premios. Los proyectos presentados serán evalua-

dos de acuerdo a los siguientes criterios: carácter innovador del producto y/o servicio y de la tecnología utilizada; nivel de desarrollo del proyecto y viabilidad empresarial; empleabilidad orientada a la gestión de la diversidad; potencial de creación de empleo y calidad del mismo; rentabilidad y potencial de desarrollo y crecimiento; potencial internacional, aprovechamiento de los recursos disponibles, nivel de implicación real de los emprendedores, responsabilidad social corporativa del proyecto y sostenibilidad del mismo.

Plazos y solicitudes Las personas interesadas deberán entregar su solicitud de participación dirigida al Vicerrectorado de Estudiantes, en los Registros generales de la UPNA en los campus de Pamplona o Tudela antes de las 14:30 horas del 26 de febrero. En dicha solicitud deberán incluir el título y breve resumen del proyecto, promotores del proyecto empresarial e identificación expresa del proyecto con las bases del certamen. La comisión evaluadora de la Universidad Pública de Navarra se reunirá el 4 de marzo y fallará el resultado de esta fase de selección. Para más información del certamen puede consultarse la web www.uniproyecta.es

Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Enero 2013

NUPeko bost ikaslek parte hartuko dute urtarriletik aurrera hainbat herrialdetan egiten diren nazioarteko boluntariotza programetan Ikasleetako bat, Lorea Méndez, aukeratu dute Nazio Batuek “NBE Emakumeak El Salvadorren” proiekturako

afarroako Unibertsitate Publikoko bost ikaslek parte hartuko dute 2013. urte honetan nazioarteko boluntariotza programa batzuetan. Gizarte eta Kultura Proiekziorako Errektoreordetzak kudeatzen ditu programa horiek Gizarte Ekintzarako Unitatearen bidez, Graduatu hiritartasunean lelopean. Ikasleetako bat, Lorea Méndez, aukeratu dute Nazio Batuek NBE Emakumeak El Salvadorren proiekturako. Bost ikasleak hurrengo egunetan joango dira beren helmugetara. Maite Redondo, Ibai Eslava, David Redrado eta Garazi Itoiz dira gainerako boluntarioak, eta Europar Batasuneko hainbat herrialdetako proiektuetan parte hartuko dute Europako Boluntariotza Zerbitzuaren barruan (EBZ). Europako Batzordearen Gazteria Jardunean Europar Programako 2. jarduera da. EBZ hezkuntza ez formalaren eremuko ikaskuntza-esperientzia bat da, eta esperientzia

horri esker gazte boluntarioek beren garapen pertsonalerako eta hezkuntza eta lanbide garapenerako gaitasunak hobetu edo hartzen dituzte. Jarduera horiek ez dira ordainduak eta irabazi asmorik ez dute, eta aldi jakin batean egiten dira arduraldi osoan, normalean 6 hilabetetik 12 hilabetera arte. Gizarteak hainbat gai eta arlotan dituen beharrak betetzera zuzendutako jarduerak garatzen dituen proiektu batean hasten da. Honako hauek dira gai eta arlo horiek: gizarte gaiak, ingurumenari buruzko gaiak, kultura-ondarea, garapenerako lankidetza, etab. Urtean hiru deialdi egiten dira eta 2012ko azkenekoan NUPeko lau ikasle aukeratu zituzten. Zehazki, Maite Redondo Pragan (Txekiar Errepublika) garatzen ari diren eta urte bateko iraupena duen kultura proiektu batean hasiko da. Ibai Eslava eta David Redradok gazteekin egingo di-

ren animazio soziokulturaleko bi proiektutan parte hartuko dute. Lehenengo proiektua Pragan egingo da (Txekiar Errepublika) eta bigarrena Vukobarren (Kroazia). Bi proiektuek urte bateko iraupena izango dute. Azkenik, Garazi Itoizek Danimarkan egingo den eta sei hilabeteko iraupena izango duen programa batean parte hartuko du.

Unibertsitateko boluntariotza NBEan Lorea Méndezen kasua desberdina da, Nazio Batuen Boluntariotzak aukeratu baitu NBE Emakumeak El Salvadorren programan parte hartzeko urtarrilaren 12tik ekainaren 12ra. Programa honek ekimenak garatu eta sustatzen ditu arlo hauetan: gobernagarritasun demokratikoa; GIB/HIESa; emakumeen kontrako indarkeria; segurtasun ekonomikoa eta txirotasuna desagerraraztea.

Nafarroako Unibertsitate Publikoko ikasleen kanpoko praktiken arautegia onetsi da

Ezkerretik eskuinera, Maite Redondo, Lorea Méndez, Eloísa Ramírez errektoreordea, David Redrado eta Ibai Eslava. Garazi Itoiz, bosgarren boluntarioa, ez da agertzen argazkian.

Nazio Batuetako Unibertsitate Boluntariotzako Espainiar Programa Milurtekoko Garapen Helburuen aurrean Espainiako unibertsitate publikoen eta Nazio Batuetako Boluntarioen (NBB) arteko lankidetzaren emaitza da. Lorea Méndezek El Salvadorren izango duen egitekoa da arlo

hauetan laguntza ematea: NBE Emakumeak programaren komunikazio estrategia bat ezartzea; Hiri seguruak emakumeentzat proiektuko jarduerak koordinatzea; eta Bat egizu emakumeen kontrako indarkeriari amaiera emateko NBEaren kanpainari laguntza logistikoa.

obernu Kontseiluak Nafarroako Unibertsitate Publikoko ikasleen kanpoko praktiken arautegia onetsi du, eremu honetako errealitatea 1707/2011 Errege Dekretuarekin bat etorrarazteko. Izan ere, dekretu honek ondoren aipatzen diren gorabeherak garatzen eta zehazten ditu: praktiken helburuak, erakunde laguntzaileak, praktikak nortzuk egin behar dituzten, betebeharrak, tutoretzak, lankidetza hitzarmenak eta abar.

tezen jardun akademikoarekin, eta zehazten du nork egin behar dituen praktikak, eta zer baldintza bete behar dituen. Praktikak egiteko, Unibertsitateak erakunde laguntzaileekin lankidetza-hitzarmenak izenpetuko ditu. Erakunde hauek nazioko eta nazioarteko enpresak, instituzioak eta entitate publikoak eta pribatuak dira. Dagoeneko, NUPek 1.700 hitzarmen inguru sinatuta dauzka, izaera desberdineko praktikak egiteko.

Kanpoko praktikak prestakuntza-jarduerak dira, unibertsitateko ikasleek egiten dituztenak, Unibertsitateak gainbegiratuta eta, hala badagokio, ebaluatuta. Beren helburua da ikasleek aplika eta osa ditzaten prestakuntza akademikoan lortu dituzten ezagutzak, jardun profesionala erraztuko dieten gaitasunak eskuratzeko eta enplegua lortzeko aukera emanez, eta bakoitzaren ekintzailetasuna sustatzeko. Bi praktika mota bereizten dira: Ikasketa Planeko parte diren praktika curriculumekoak, eta curriculumekoak ez direnak, 1707/2011 Errege Dekretuak arautzen dituenak, hau da, beren prestakuntza aldian ikasleek borondatez egiten ahal dituztenak.

Halaber, desgaitasuna duten ikasleek praktikak egin ahal izan ditzaten erraztuko du, aukera berdintasuna bermatuko duten giza baliabideak eta baliabide material eta teknologikoak jarriz.

Arautegiak praktiken iraupena eta ordutegiak arautzen ditu, bateragarriak izan dai-

Unibertsitateak kanpoko praktiken eskaintza, zabalkundea, eskaera eta esleipena egiteko prozedurak ezarriko ditu, aldez aurretik finkatu diren irizpide objektiboei jarraikiz, eta gardentasun, publizitate, irisgarritasun unibertsalaren eta aukeren berdintasuneko printzipioak beti bermatuz. Curriculumekoak diren praktiken kasuan, ikastegiak -fakultateak eta eskolakizango dira prozedurak ezartzeko ardura edukiko dutenak, praktika batzordearen bidez. Gainera, Unibertsitate-Gizarte Fundazioaren lankidetza ere edukiko dute.

| UNED Pamplona

Enero 2013

Cerca de 5.000 estudiantes de UNED Pamplona comienzan los exámenes Las pruebas se celebran durante dos semanas, del 28 de enero al 1 de febrero, y del 11 al 15 de febrero

Elena Pueyo, Estudiante de Psicología:

“Estudio para disfrutar”

E Cerca de 5.000 estudiantes están convocados a los próximos exámenes de la UNED.

erca de 5.000 estudiantes de UNED Pamplona están convocados a los próximos exámenes, que se desarrollan durante dos semanas, del 28 de enero al 1 de febrero, y del 11 al 15 de febrero, en el Aula Magna del Centro. A nivel nacional, son más de 250.000 los estudiantes que se presentan a las pruebas de la UNED. Los estudiantes de la UNED pueden acceder a las fechas y horarios de los exámenes en la página web www.unedpamplona.es (exámenes). El Centro de UNED Pamplona cuenta con un sistema de gestión informática deno-

minado valija de retorno, un proceso que permite almacenar los exámenes entregados por los estudiantes en un soporte informático y remitirlos en el momento en que los entrega el alumno al profesor encargado de su corrección. El principal objetivo de este sistema es reducir al máximo la espera del estudiante desde el momento en que se examina hasta el día en que se le informa de los resultados y que el estudiante disponga de una copia del examen que ha realizado en su plataforma virtual.

La biblioteca de UNED Pamplona amplía su horario Con motivo de los exámenes, la biblioteca de UNED Pamplona amplia su horario de apertura. Las fechas son: - 12 de enero, sábado. De 09 a 14h. y 16 a 20 horas. - 19 de enero, sábado. De 09 a 14h. y 16 a 20 horas - 26 de enero, sábado. De 09 a 14h. y 16 a 20 horas. - 27 de enero, domingo. De 09 a 14 horas (Aula Magna). - 2 de febrero, sábado. De 09 a 14h. y 16 a 20 horas. - 9 de febrero, sábado. De 09 a 14h. y 16 a 20 horas. - 10 de febrero, domingo. De 09 a 14horas (Aula Magna). - 28, 29, 30, 31 de enero y 1 de febrero, De 09 a 14h y de 15 a 21 horas. - 11, 12, 13, 14 y 15 de febrero. De 09 a 14h y de 15 a 21 horas.

lena Pueyo Rocafort y Javier Morentin Encina son dos de los alumnos de UNED Pamplona que estos días acuden a la biblioteca para preparar los próximos exámenes. Elena Pueyo, de 50 años, estudia 1º de Psicología, tras superar el año pasado el Curso de Acceso a la Universidad. “Empecé a trabajar joven y no pude estudiar. Era mi asignatura pendiente y el año pasado una amiga me animó. De lo que más contenta estoy es de que he superado todos los miedos que tenía antes de empezar. Ahora estudio para disfrutar. Voy a clases y me gusta venir a la biblioteca de la UNED porque te sientes más acom-

pañada que en casa. Aquí se estudia muy bien porque hay mucho silencio, es muy acogedora y hay mucho respeto entre los estudiantes. Además, ahora en época de exámenes que amplíen el horario de apertura a los fines de semana nos viene muy bien a los alumnos”, señala.

Javier Morentin, Estudiante de Educación Social:

“Vengo a estudiar muy a gusto a la biblioteca”

avier Morentin Encina, pamplonés de 28 años, comenzó el año pasado a estudiar en UNED Pamplona y este año está cursando 2º del Grado de Educación Social. Tras estudiar Arquitectura Técnica y trabajar durante varios años en el sector de la construcción, se dio cuenta de que en un futuro le gustaría trabajar en el ámbito social y poder ayudar a los demás, así que decidió comenzar a estudiar en la UNED. “Cuando empecé no tenía muchas expectativas. La verdad es que me llevé una grata sorpresa, tanto por la carrera como por la

gente con la que he coincidido”, comenta. Morentin, que colabora también como voluntario de ANFAS, explica que suele utilizar los diferentes recursos del Centro de UNED Pamplona. “Vengo a las clases, a la biblioteca y a veces utilizo el aula de informática. La ampliación del horario de la biblioteca en Navidades y ahora los fines de semana es muy positivo y nos viene muy bien. Es la biblioteca que más me gusta de todas en las que he estado. Es pequeña, hay mucho silencio y vengo a estudiar muy a gusto”, concluye.

Colegios |

Enero 2013

Colegio Santa Teresa (Teresianas):

Un centro comprometido con la sociedad

frecer una educación cristiana de calidad. Es ésta la filosofía que mueve el Colegio Santa Teresa (Teresianas), un centro concertado de Pamplona fundado por la Compañía de Santa Teresa de Jesús que desde septiembre de 2011 pertenece a la Fundación Escuela Teresiana, que agrupa a los 23 colegios teresianos de España. Desde su creación, hace más de 90 años y cuyo actual edificio (Francisco Alesón, 1) aglutina todas las etapas educativas; el Centro -www.teresianaspamplona.es- trabaja para formar personas responsables, respetuosas y comprometidas a través de la educación cristiana de niños y jóvenes, basándose en las enseñanzas de Santa Teresa de Jesús y en los principios pedagógicos de San Enrique de Ossó, fundador de esta Compañía religiosa. Comprometido con la realidad de su entorno y atento a los retos que ésta le plantea, el objetivo del Colegio es que el alumnado se sienta valorado y se prioriza la calidad en lo intelectual, formativo y pastoral, siempre con una inquietud por la mejora constante.

Oferta educativa Actualmente Teresianas cuenta con 885 alumnos/as de 3 a 18 años y desarrolla su labor educativa conforme el modelo G (enseñanza en castellano), manteniendo dos líneas en cada curso durante todas las etapas. Por tan-

to, ofrece Ed. Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato, en las modalidades de Ciencias y Tecnología (Ciencias e Ingeniería y Ciencias de la Salud) y Humanidades y Ciencias Sociales. En cuanto a servicios, ofrece guardería, comedor escolar y un Departamento de orientación dirigido por un equipo de especialistas, cuya finalidad es atender y apoyar al alumnado, familias y profesores. Además de unas modernas y amplias instalaciones polideportivas, cuenta con una amplísima oferta de actividades extraescolares, tanto deportivas, como artísticas, culturales e idiomas. Pero también existen actividades que enriquecen la formación académica, tales como inmersiones lingüísticas, Semana Blanca, Verde y Azul, intercambios con Inglaterra y Francia, teatro, salidas culturales, campamento de verano, coro, acciones de voluntariado o semana solidaria, por ejemplo. De hecho, posee el reconocimiento de “Escuela Solidaria” como muestra de la gran labor realizada y por la sensibilización en toda la comunidad educativa. No debemos olvidarnos del coro “Voces de Barro”, formado por alumnos y profesores del Colegio, que posee varios discos en su haber, dos de ellos de villancicos que han tenido una enorme acogida por toda España. Por otra parte, las nuevas tecnologías, los idiomas y la innovación metodológica tienen una presen-

cia importante en el Centro. De hecho, los alumnos desde los tres años ya tienen contacto con los ordenadores y pizarras digitales, instrumentos habituales en su aprendizaje. En cuanto a los idiomas, Teresianas ofrece inglés desde los tres años y francés desde 1º de ESO; además de alemán y euskera como actividades extraescolares desde Infantil. Concretamente, el inglés cuenta con un programa específico que incluye el aumento de horas lectivas, la incorporación en el currículo de materias en dicha lengua, grupos reducidos de clase, profesorado nativo, intercambios y proyectos con otros centros escolares europeos y la posibilidad de lograr diversas titulaciones (EOIDNA, Trinity College, Cambridge University), presentando al alumnado a niveles cada vez más altos dentro del Marco de Referencia Europeo (Cambridge First Certificate B2, Cambridge Certificate in Advanced English C1). A todo esto se une la implantación, desde el curso pasado, como centro pionero en Navarra, del Bachillerato dual o internacional, por el cual los alumnos pueden obtener el bachillerato americano a la vez que el español, a través de una enseñanza virtual en inglés con todas sus ventajas. La innovación metodológica se refleja, por ejemplo, en la incorporación en Infantil y Primaria de Entusiasmat, un método de apren-

dizaje de las matemáticas basado en las inteligencias múltiples (H. Gadner) para que los alumnos aprendan de una manera fácil y divertida, aprovechando todas sus habilidades y capacidades.

Proyecto COMENIUS Este curso el Colegio, junto con otros dos centros educativos europeos, Birkenhead School (Gran Bretaña) y el GSS Tübingen (Alemania), está llevando a cabo un proyecto de asociación escolar COMENIUS “European Team Research Project” científico-económico-lingüístico, en el que participan estudiantes de 2º de Bachillerato. El principal objetivo de esta iniciativa es atender a la diversidad en niveles de excelencia, iniciando a los alumnos de mejor expediente en actividades de investigación asociadas a empresas y/o entidades relacionadas con estudios superiores. De hecho, la investigación que reali-

zan los alumnos debe ser real o aplicable a un caso real del mundo de la empresa. Es ésta, quizá, la particularidad que convierte este proyecto en especial, puesto que no resulta fácil encontrar en Europa proyectos de investigación en los que colaboren centros de enseñanza secundaria, universidades y empresas. Otro objetivo es desarrollar el intercambio de proyectos y experiencias a nivel de Europa y fomentar el uso del inglés y de las nuevas tecnologías en el ámbito del trabajo colaborativo. En cada uno de los países participantes se han formado dos equipos de cuatro personas cada uno, uno de ciencias y otro de economía. Los grupos, integrados por alumnos de los tres países, trabajan en proyectos de investigación reales que se desarrollan gracias a la desinteresada colaboración

de empresas, centros de investigación y universidades en los tres países. Estos mentores en Pamplona son la Facultad de Económicas de la Universidad de Navarra y la empresa Lacturale, para el proyecto de economía y la multinacional Huntsman-Inquinasa para el proyecto de ciencias. En Alemania es la empresa E-Bikes para los dos proyectos y en Gran Bretaña, Unilever en el proyecto de ciencias y Hankinsons para el proyecto de economía.

La persona, el centro En un mundo de crisis como el actual “es fundamental una buena formación que les dé herramientas para construir la sociedad del futuro. Nuestro Colegio pretende formar a jóvenes que serán quienes transformen la sociedad, por ello debemos poner nuestro empeño en educar personas capaces de comprometerse con el mundo que les rodea, que sean sensibles

a las distintas realidades de su alrededor, valoren la diferencia como posibilidad de crecimiento, descubran la justicia y la paz, opten por una mirada crítica de la realidad social, participen democráticamente, usen los medios de comunicación social y los avances tecnológicos para favorecer el desarrollo integral de las personas”, afirma la directora del Centro, Marta Borja. Sin duda, es la persona el centro de la acción educativa. Por este motivo, se cuida con esmero la relación personal, tanto con el alumnado, como con sus familias y todo el personal del Centro. Y es que el trato cercano, familiar y un equipo humano excepcional es un distintivo de este Colegio, que conjuga la cercanía con la exigencia para sacar lo mejor de cada alumno.

| Universidades

Enero 2013

Nueva edición del Salón del Estudiante y el Empleo U

n año más, Baluarte volverá a ser escenario de una nueva edición del Salón Internacional del Estudiante y el Empleo/Infocampus. Tras el buen sabor de boca del año pasado, este evento regresa con fuerza para consolidarse como una referencia anual de la formación y empleo en Navarra. La III edición se celebrará los próximos 8 y 9 de marzo, coincidiendo con las fechas de inscripción de ciclos formativos de grado medio y superior. Se trata de un punto de encuentro entre estudiantes, padres, profesionales de la formación, colegios, universidades y empresas de Navarra con el fin de resolver y ayudar a los jóvenes a decidir su futuro, creando una conexión directa con ellos.

Infocampus es, por tanto, el evento juvenil, en cuanto a formación se refiere, más importante que se va organizar en Pamplona en 2013 y que contará con una importante presencia de universidades, escuelas de formación, centros formativos, academias y diversas empresas a nivel nacional. Supone, además, el mejor escaparate de formación y empleo en Navarra, con una proyección internacional, debido a la presencia de diferentes universidades internacionales, así como de varias europeas.

los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer toda la oferta formativa, destacando la diversidad de opciones disponibles y en relación con la situación del actual mercado laboral, así como resolver y aclarar todas sus dudas.

Centros de Formación Profesional e institutos de Secundaria visitarán igualmente los diferentes stands del Salón dirigidos por las azafatas de forma concertada y organizada. De hecho, mediante estas jornadas,

El Salón se dirige especialmente a estudiantes que buscan orientación para la elección de itinerarios formativos y salidas profesionales, pero también está destinado a aquellas personas que quieren ampliar o com-

plementar sus estudios, aprender nuevas tecnologías, emprender un nuevo proyecto empresarial y/o perfeccionar un idioma en el extranjero. Del mismo modo, sirve de ayuda para trabajadores que actualmente están en paro, así como para todos aquellos que simplemente quieren dar un giro a su vida profesional. Así, el Salón Internacional del Estudiante y el Empleo contará con diversas empresas que recogerán su currículum.

Cursos de adaptación para convertir a los ingenieros técnicos en graduados

Talleres de introducción al emprendimiento

os cursos tendrán lugar del 28 al 31 de enero y tienen como objetivo ofrecer conocimientos y habilidades para la creación de empresas

ondragon Unibertsitatea y el Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Gipuzkoa (COPITIG) pondrán en marcha en febrero un total de seis cursos de adaptación de ingeniero técnico a graduado. Se trata de una nueva edición tras la primera, que se puso en marcha en septiembre y cursan en la actualidad 170 profesionales, y que dado el índice de satisfacción de estos, se reanuda ahora para permitir a profesionales en activo que posean el título de ingeniero técnico convertirse en graduados en su especialidad. Con la entrada en vigor del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior se borraba la antigua distinción entre ingenieros técnicos (estudios de tres o cuatro años) e ingenieros superiores (estudios de seis años) que se producía con el anterior sistema universitario, al converger todos los estudios en grados en ingeniería. Pero esta equiparación no afecta a los titulados ante-

riores en ingeniería técnica, la mayoría profesionales en activo hoy, que siguen siendo ingenieros técnicos y no graduados. Conscientes de esta necesidad, la Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea, en colaboración con el Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Gipuzkoa (COPITIG) establece una nueva edición de cursos de adaptación –conocidos también como ‘cursos puente’dirigidos a Ingenieros Técnicos, quienes tendrán la oportunidad de pasar de tener una titulación en una antigua carrera media a ser graduados europeos tras cursar unos estudios de un año –con formación semipresencial u online apoyada en las nuevas tecnologías a través de la plataforma moodle- donde cursarán diferentes asignaturas y un trabajo fin de grado. En concreto, en esta nueva edición, se ofrecen seis cursos de adaptación para obtener el título de grado equivalente a Ingeniería

La Universidad Pública de Navarra y el Laboratorio Universitario de Creación de Empresas Innovadoras (LUCE) han organizado dos talleres gratuitos de introducción al emprendimiento dirigidos a miembros del Programa Alumni. Estos talleres tienen como objetivo ofrecer a este colectivo los conocimientos y las habilidades que faciliten la toma de decisiones sobre emprendimiento y creación efectiva de empresas. Los cursos tendrán lugar entre el 28 y el 31 de enero y la inscripción puede realizarse antes del día 23 en el correo alumni@unavarra.es

Mecánica, Electrónica Industrial, Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, Informática, Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación y Organización Industrial, que se impartirán de modo semipresencial u on line, en castellano y con un límite de plazas en cada curso.

El primero de estos cursos lleva por título “Los pilares de la empresa” y se impartirá los días 28 y 29 de enero en dos turnos de mañana y tarde en la sala de reuniones de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Formación |

Enero 2013

Prácticas en empresas de Reino Unido e Italia

n total de 27 alumnos navarros de Formación Profesional (FP) realizarán prácticas de tres meses de duración en empresas de Reino Unido e Italia durante el primer trimestre del año. Los estudiantes partieron hace unos días hacia sus localidades de destino. Las estancias, gestionadas por el Ejecutivo foral en el marco del programa europeo Leonardo da Vinci, ofrecen a los estudiantes la posibilidad de perfeccionar sus conocimientos técnicos y lingüísticos al objeto de mejorar sus aptitudes y competencias profesionales y potenciar sus posibilidades de inserción profesional, tanto en Navarra como en los países de acogida. Doce de los alumnos viajarán a Reino Unido y quince lo harán a Italia. De ellos, nueve cursan especialidades de grado medio y dieciocho, estudios de grado superior. En concreto, cursan las especialidades de gestión comercial y marketing (5), cuidados auxiliares de enfermería (4), administración y finanzas (2), proyección y dirección de obras de decoración (2), administración de sistemas informáticos en red (1), artes aplicadas a la escultura (1), comercio (1), estética personal decorativa (1), fotografía artística (1), gestión y orga-

nización de recursos naturales y paisajísticos (1), gestión administrativa (1), instalación y mantenimiento electromecánico de máquinas y conducción en líneas (1), instalaciones electrotécnicas (1), integración social (1), laboratorio de diagnóstico clínico (1), secretariado (1), servicios al consumidor (1) y soldadura y calderería (1).

Impulso a la FP Las estancias formativas en el extranjero forman parte de la política de impulso a la internacionalización de la Formación Profesional, recogida como una de las líneas estratégicas del Departamento de Educación. Están financiadas por el organismo autónomo de Programas Educativos Europeos, en el marco del programa europeo Leonardo da Vinci. Los principales objetivos que se persiguen con esta iniciativa son facilitar a los alumnos experiencias laborales en entornos productivos de otros países y ofrecer oportunidades de inserción profesional en el mercado laboral internacional. Asimismo, también se pretende fomentar la colaboración del profesorado y de los centros de Navarra con otros centros, entidades y profesionales de países de la Unión Euro-

El consejero Iribas, con los estudiantes que realizarán las prácticas.

pea; así como desarrollar proyectos institucionales, de innovación tecnológica o didáctica que sean de interés mutuo. Por otra parte, se quiere mejorar las competencias lingüísticas y profesionales de los alumnos y promover un espacio social y profesional europeo de colaboración y participación.

El Gobierno de Navarra coordina los viajes, el alojamiento, la búsqueda de empresas y la preparación lingüística de los estudiantes. Además, establece los contactos y acuerda el programa de prácticas con las empresas de acogida. Para ello, cuenta con una serie de agencias especializadas en los países de destino.

Salesianos, Centro Integrado El Ejecutivo foral autoriza Politécnico de Formación Profesional a la Universidad Pública de Navarra la enseñanza de siete titulaciones dirigidas a trabajadores y a personas en situación de desempleo), así como la evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Salesianos se incorpora así a la red de centros integrados de la Comunidad Foral, que aglutina a otras nueve instituciones académicas, todas ellas públicas. Cinco son centros politécnicos y cuatro, sectoriales.

l consejero de Educación, José Iribas, suscribió la semana pasada una orden foral por la que se designa a Salesianos Centro Integrado Politécnico (CIP) de Formación Profesional (FP). La institución docente se convierte, así, en el primer centro concertado de FP

de España en alcanzar esta categoría. El reconocimiento dotará al centro de un marco normativo y de gestión apropiado para abarcar las diferentes ofertas formativas: FP inicial (la correspondiente al sistema educativo), formación para el empleo (que engloba las acciones formativas

En concreto, la red está formada por los centros integrados politécnicos CIP Estella (Estella), CIP Donapea (Pamplona), CIP Virgen del Camino (Pamplona), CIP Tafalla (Tafalla) y CIP ETI (Tudela), así como por los sectoriales CI de Energías Renovables (Imárcoain), CI Administración, Comercio e Informática ‘María Ana Sanz’ (Pamplona), CI Agroforestal (Pamplona), y el CI Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra-ESTNA (Pamplona).

la Abogacía- y tres adaptaciones -Grado en Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Grado en Ingeniería Mecánica y Máster Universitario en Derecho Privado Patrimonial-.

l Gobierno de Navarra ha autorizado a la Universidad Pública de Navarra (UPNA) la enseñanza de siete titulaciones, tres de las cuales son estudios de grados y cuatro másteres. Se trata de cuatro títulos de nueva creación -Grado en Innovación en Procesos y Productos Alimentarios, Máster Universitario en Análisis Económico y Financiero, Máster Universitario en Técnicas de Computación en Economía y Máster Universitario en Acceso a

Todos ellos están adecuados al Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia) y cuentan con la evaluación favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y del Consejo de Universidades. Las titulaciones se ofertan desde este curso 2012-2013 con los recursos y medios de los que dispone la universidad, de manera que no supone la necesidad de fondos adicionales procedentes de las arcas públicas.

Especial Másteres |

Enero 2013

Qué debo tener en cuenta para elegir una universidad

Una universidad debe ofrecer, por supuesto, una buena calidad docente. Pero, no obstante, es recomendable que un centro universitario cuente con las infraestructuras adecuadas para que los profesores impartan y los alumnos reciban la docencia en las mejores condiciones. Por ello se recomienda que el futuro alumno conozca, si es posible, de forma directa (a través de visitas guiadas o por su cuenta) los edificios, el tamaño y equipamiento de sus aulas, de la biblioteca y salas de estudio, los laboratorios, la existencia de lugares para actividades extraacadémicas -instalaciones deportivas, aulas culturales, salas de exposiciones...- o las comunicaciones en caso de no estar dentro del núcleo urbano. Y es que, sin duda, la importancia de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje hace que la dotación de recursos de una universidad en este aspecto sea un elemento a tener más que presente. Conviene, por tanto, conocer la ratio de alumnos por ordenador, la existencia de red inalámbrica o wifi dentro de la universidad o la oferta de materias.

Realización de prácticas y salidas laborales

ctualmente son muchos los factores que influyen a la hora de elegir el lugar donde desarrollar una formación superior, un elemento clave para el futuro profesional. Algunos son de índole subjetivo, como por ejemplo el centro universitario en el que han estudiado padres o familiares, el centro en el que se van a inscribir las amistades…, pero también hay datos objetivos. Por este motivo, en un ámbito tan complejo y, en estos últimos años, tan cambiante, como el de la formación superior, es recomendable diferenciar lo importante de lo accesorio. A continuación, te damos algunas pautas para ayudarte en esta elección en la que invertirás tiempo para formarte en el futuro. Es obvio que cada vez existen más títulos, mayor movilidad y mayor especificidad de la enseñanza. La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior ha multiplicado, al menos sobre el papel y aunque sólo sea de forma nominal, la oferta universita-

ria. De 140 titulaciones oficiales (licenciaturas y diplomaturas) se ha pasado a más de 2.600 grados y más de 2.500 másteres oficiales. Del mismo modo, ha aumentado la diversidad, y con ella, la dificultad para seleccionar el centro en el que cursar la carrera académica.

Las nuevas tecnologías

Una vez que el alumno realiza los estudios de tipo universitario o se encuentra en los últimos años de carrera es esencial que ponga en práctica los conocimientos y aplique las competencias adquiridas durante su formación universitaria ya dentro del mercado laboral y profesional. Es, por tanto, vital que el futuro alumno se informe y contraste las facilidades e iniciativas que ofrece la universidad en la que desee cursar la carrera para obtener en el menor plazo y en las mejores condiciones un puesto de trabajo acorde con la formación recibida. Entonces, ¿cómo informarse? Son varios los elementos que puede analizar el futuro universitario para lograr una idea cercana a la realidad de cada universidad en este aspecto. Un número creciente de instituciones de educación superior realizan estudios estadísticos sobre la colocación de sus egresados, es decir, sus licenciados y diplomados. Con estos informes obtienen un índice de empleabilidad (el porcentaje de sus egresados que está trabajando un tiempo después -seis meses, un año...- de haber concluido sus estudios). Si es posi-

ble, conviene saber, además de este índice, la proporción de empleo encajado (las personas que están en un puesto vinculado con la titulación que han obtenido). Otro indicador del interés de las universidades por el futuro laboral de sus alumnos se refiere al número de prácticas que tienen a su disposición los estudiantes y la calidad de éstas (seguimiento con un tutor, control del trabajo realizado, remuneración...), además de las empresas con las que tienen convenios de colaboración para tal fin. A todo ello hay que añadir la existencia de servicios de inserción laboral.

La oferta de másteres y postgrado Este tipo de formación se cursa justo después de la licenciatura y, por tanto, es requisito indispensable disponer de la titulación de licenciado universitario para poder continuar con los postgrados y los másteres. Si bien, en algunos casos, se puede acceder a ellos también a través de una diplomatura, e incluso con experiencia laboral. Los másteres y postgrados pueden ser tanto titulaciones oficiales homologadas o no, así como titulaciones privadas ofrecidas por universidades o por instituciones de otra índole. Se trata de especializaciones que duran generalmente un año, aunque en algunos casos pueden alargarse hasta dos. Existen múltiples ofertas de másteres, cuyo interés para el estudiante dependerá de la carrera que se haya cursado y en qué área del conocimiento se encuentra ésta. Generalmente, sirven para consolidar una formación de especialización en un ámbito relacionado con los estudios o el trabajo que se desea realizar. También sirven para concretar la formación en algo más tangible y práctico, más cercano a las necesidades reales del mercado laboral. Se pueden realizar tanto a nivel nacional como europeo, en función de dónde se haya cursado la carrera y dónde se deseen materializar después los objetivos profesionales. Bien es cierto que este tipo de estudios suele ser bastante caro, por ello, es buena idea recurrir a alguna beca formativa que ayude a financiarlos, siempre y cuando podamos cumplir con los requisitos que se soliciten. En todos los centros encontrarás algún tipo de ayuda, previa una completa información de las condiciones de la beca.

Mundo Joven |

Enero 2013

Joseba Beroiz Sancho, gana la II Olimpiada de Dibujo Técnico de la Universidad de Navarra

oseba Beroiz Sancho, alumno del colegio San Ignacio (Jesuitas) de Pamplona, ha ganado la II Olimpiada de Dibujo Técnico de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra. La actividad, dirigida a estudiantes de Bachillerato que destaquen en el campo del dibujo técnico, se organizó con motivo de la Jornada de Puertas Abiertas de la Escuela. Por su parte, resultaron finalistas Ana Fei Muñoz Mardones, del colegio logroñés Alcaste (segundo premio) y Álvaro Pons Pelufo, de El Redín (tercer premio). Obtuvieron sendos accésit Álvaro Echeverría Cordobilla, de Jesuitas, y Marta Colás Vaquero, de Miravalles.

Los galardones consisten en un descuento en la matrícula del grado en Arquitectura para el ganador, inscripciones gratuitas al Curso de Preparación para Arquitectura para los dos siguientes clasificados y lotes de material para todos. En total participaron en esta actividad alumnos de Bachillerato de nueve colegios. El objetivo de esta competición es, principalmente motivar a los alumnos para que valoren el dibujo técnico como lenguaje universal, a la vez que practican los hábitos que han adquirido durante el curso de cara a la Prueba de Acceso a la Universidad.

De izquierda a derecha, en primera fila: Ana Lavilla (profesora de Geometría de la Escuela), Álvaro Echeverría Cordovilla (finalista), Ana Fei Muñoz Mardones (2º clasificada), Joseba Beroiz Sancho (ganador), Marta Colás Vaquero (finalista ) y Álvaro Pons Pelufo (3º). Detrás, profesores de El Redín, Jesuitas y Miravalles, junto al director de Desarrollo de la Escuela, Eduardo Domingo.

Conferencia en inglés Adolescentes sumergidos en sobre Hungría en el IES el mundo de la gastronomía Plaza de la Cruz

ora Zatick, estudiante universitaria en la Universidad de Navarra, originaria de Hungría, visitó recientemente el IES Plaza de la Cruz de Pamplona donde ofreció una conferencia a los alumnos/as de Segundo de Bachillerato; una charla que se enmarca dentro del programa “Borders Down” (Abajo Fronteras). Este novedoso programa, promovido por el Departamento de Educación, se ha puesto este curso en marcha con el objetivo de acercar a los centros de secundaria navarros la realidad de tantos estudiantes extranjeros que estudian en nuestras universidades, a la par que se promueve el uso del inglés, ya que es éste el idioma en el que se impar-

ten las conferencias del programa. Los jóvenes que dan las charlas son voluntarios y pretenden informar sobre la cultura, costumbres, geografía e historia de su país de origen a la vez que les comentan su experiencia como estudiante en el extranjero. La charla de Dora Zatick fue seguida con muchísimo interés por tres grupos de 2º de bachiller en la sala de audiovisuales. Al terminar, se les pasó un test de comprensión de la misma y se rifaron un par de objetos originarios de Hungría entre los asistentes. Una experiencia original que contó con una gran acogida para asistentes, profesores y alumnado.

ace unas semanas Basque Culinary Center puso en marcha un exitoso programa de tres días de duración dirigido a adolescentes de entre 12 y 17 años. La iniciativa, en la que han participado un total de 19 adolescentes, se ha denominado BCulinary Neguan. Tras el éxito de su campamento gastronómico de verano, dirigido a adolescentes a los que les guste la

cocina, se pretende acercar con este taller intensivo la gastronomía a los estudiantes. Durante tres días los participantes se han sumergido en el mundo de la gastronomía a través de diversas actividades; acudir al mercado de abastos a los puestos de verduras y hortalizas de temporada, elaborar turrón, y sobre todo, cocinar.

En el año 2009 la Fundación Basque Culinary Center fue creada gracias a Mondragon Unibertsitatea, los cocineros vascos y el apoyo de las instituciones públicas. El centro, que está ubicado en San Sebastián, cuenta con una Facultad de Ciencias Gastronómicas y un Centro de Investigación e Innovación en Alimentación y Gastronomía.

| Becas

Becas del Banco Santander para realizar prácticas remuneradas en pymes

Enero 2013

La UNED de Tudela convoca 15 becas para la VIII campaña de prospecciones arqueológicas de Los Bañales articuló sobre una de las grandes urbes del Aragón romano. La actividad, que se encuentra limitada a 15 plazas, está dirigida a estudiantes de la Licenciatura de Historia o del Grado en Geografía e Historia de cualquier centro universitario europeo. Francisco Javier Andreu Pintado, Profesor Tutor de Historia Antigua de la UNED de Tudela y Director Científico del Plan de Investigación de la Fundación Uncastillo en Los Bañales, será el encargado de dirigir la campaña.

El plazo de inscripción en este programa finalizará el próximo 31 de enero

l Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, ha puesto en marcha la segunda convocatoria del programa ‘Becas Santander-CRUE-CEPYME’, que ofrece 83 becas a los alumnos de la Universidad Pública de Navarra y la Universidad de Navarra para realizar prácticas profesionales en pequeñas y medianas empresas navarras en 2013. La iniciativa ofertará en total 5.000 becas a universitarios de toda España, que se suman a las 2.500 ya entregadas en el curso 2011-12. Cada becado recibirá 1.800 euros distribuidos en tres meses, de manera que la inversión global en 2013 alcanzará 9 millones de euros cubiertos íntegramente por Banco Santander, que se añaden a los 4,5 millones invertidos en la convocatoria anterior. En el caso de Navarra, el programa destinará este año 150.000 euros. En total, la iniciativa permitirá a 119 universitarios navarros realizar prácticas entre 2012 y 2013, con una inversión de más de 200.000 euros.

l Centro Asociado de la UNED en Tudela y la Fundación Uncastillo han convocado 15 plazas para que los estudiantes de la UNED de Geografía e Historia puedan participar en las prospecciones arqueológicas de Los Bañales del 15 al 17 de febrero de 2013.

ña de Prospecciones Arqueológicas de Los Bañales se trabajará en los términos municipales de Sádaba y de Biota, principalmente, en torno a los yacimientos de Los Pozos y Corral del Herrero.

La presentación de solicitudes se podrá realizar hasta el próximo 20 de enero. En el marco de la VIII Campa-

El objetivo es seguir profundizando en el conocimiento del patrón de organización del territorio rural que se

Tres meses de prácticas en Pymes de Navarra

Becas para estudiar Bachillerato en Canadá

Las becas están impulsadas por Banco Santander, CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas) y CEPYME (Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa), que está representado en Navarra a través de FAPYMEN y la CEN. Estas becas facilitan la realización de prácticas profesionales en empresas navarras durante tres meses, con el fin de complementar la formación de los estudiantes, ampliar sus conocimientos y favorecer su inserción laboral. A las Pymes, el programa les permite incorporar el mejor talento entre los jóvenes. La inscripción para participar, tanto de empresas como de estudiantes, debe realizarse a través de www.becas-santander.com La iniciativa está dirigida a alumnos de grado o Máster de las universidades españolas o centros adscritos a ellas, así como a aquellos que por programas de movilidad académica o convenios, se encuentren realizando estudios en las mismas. Los interesados deben haber superado el 50% de los créditos necesarios para obtener el título y no mantener relación contractual con la Universidad o la empresa en la que realizarán las prácticas. Cada beca está dotada con 600 euros brutos al mes, que podrán complementarse con cualquier otra ayuda aportada por la empresa de manera voluntaria.

a Fundación Amancio Ortega acaba de lanzar un nuevo programa de becas de bachillerato, “Becas Estudia en Canadá” destinadas a 100 estudiantes de 4º curso de E.S.O. de toda España para que puedan cursar el equivalente a Primero de Bachillerato en un instituto canadiense. De este modo, este programa ofrece a escolares de secundaria la posibilidad de realizar el curso escolar 2013-2014 en Canadá, conviviendo durante 10 meses con una familia local de acogida en Alberta, British Columbia, Ontario y Nueva Escocia, facilitando su integración en la comunidad escolar para ampliar su formación y su nivel de conocimiento del idioma.

Conocimiento del territorio

Para optar a la beca es necesario enviar un correo electrónico con el curriculum vitae actualizado y el expediente académico a actividades@ tudela.uned.es indicando en las solicitudes las razones por las que se tiene interés en participar e la VIII Campaña de Prospecciones Arqueológicas. Para más información sobre esta beca de UNED Tudela (C/Magallón, 8) puedes consultar a través del teléfono 948 821535 o en la web www. unedtudela.es

La dotación de cada beca supone el 100% de cobertura del curso académico, el seguimiento y apoyo continuo durante la estancia, la organización de los viajes de ida y vuelta, el alojamiento en familia, la manutención durante el curso y un seguro médico y de accidente, según ha especificado la fundación.

Oportunidad a los mejores estudiantes Dicho programa busca ofrecer una oportunidad educativa a los mejores estudiantes favoreciendo a las familias de rentas más bajas. Podrán presentarse todos los escolares de cualquier centro educativo de España, a excepción de los alumnos matriculados

en centros de titularidad extranjera, que hayan obtenido una nota mínima de 8 puntos tanto en la media de 3º de E.S.O. como en la nota final de la asignatura de inglés de dicho curso. Las bases de la convoca-

toria y el procedimiento de selección están disponibles en la página web del programa (www.becasestudiaencanada.org) y el plazo para la presentación de solicitudes estará abierto hasta el 22 de febrero.

Nuevas Tecnologías |

Enero 2013

Facebook y Twitter protagonizaron la mayoría de ataques cibernéticos de 2012

Apple se hace con un Emmy por contribuir al desarrollo de la TV móvil

a compañía Apple ha ganado el premio Emmy de Tecnología e Ingeniería por su contribución en el mundo de la televisión móvil. No es la primera vez que Apple recibe uno de estos galardones entregados por la Academia Nacional de las Artes y las Ciencias de la Televisión de Estados Unidos, que en esta ocasión se han entregado durante la celebración del CES 2013. El éxito de Apple llega mucho más allá de los récords de venta y distribución de dispositivos. Gracias a sus innovaciones en el sector de la tecnología y en el mundo móvil, Apple ha conseguido revolucionar también el mundo de la música y la televisión. Pocos meses después de que el cofundador de la compañía, Steve Jobs, falleciera, recibió un premio Grammy honorífico póstumo por revolucionar el mundo de la músi-

con 6,4 millones de usuarios afectados, seguido por Twitter, con 10.000.

En primer lugar las redes sociales se han configurado como uno de los entornos virtuales más usados por los ‘hackers’ a la hora de propagar archivos maliciosos. La razón se asienta en el gran número de usuarios que accede a ellas a diario y que no tiene en cuenta ciertas medidas de seguridad.

En cuanto a los ataques de “hacktivistas” o grupos de informáticos que protestan mediante ataques cibernéticos, ESET ha señalado la incidencia de Anonymous en 2012. Los “hackers” causaron problemas a varias páginas gubernamentales y publicaron datos procedentes de la Academia del Cine español en febrero. Además, la guerra de Siria también fue un foco importante de ataques perpetrados por “hackers” islámicos, con ataques a las web gubernamentales y a agencias de noticias como Reuters en agosto. En cuanto al entorno móvil, ESET ha constatado que Android, el sistema operativo más utilizado del mundo, contiene la mayor parte de archivos infectados para móviles, parte de ellos en su plataforma Google Play.

as redes sociales por excelencia, Facebook y Twitter, se convirtieron en dos de las plataformas favoritas para los ‘hackers’ durante el pasado 2012, debido a sus escasas medidas de seguridad. Como cada año ESET ha elaborado una estadística con los ataques cibernéticos más frecuentes de 2012.

Por ejemplo, en estos entornos virtuales resulta bastante sencillo para los expertos informáticos suplantar la identidad de otro usuario o empresa y acometer ataques de “pishing” para el robo de datos. El spam ha sido otro de los problemas de las redes sociales. En noviembre, el mensaje falso del cobro inminente del servicio de Whatsapp y de Facebook se hizo viral en ambas plataformas. Por otro lado, ESET ha destacado la filtración de datos que sufrió Linkedin en junio del año pasado,

Por último, la empresa de seguridad ha recordado algunas de las vulnerabilidades que afectaron a las principales empresas del software durante 2012. Entre ellas ha destacado el fallo de seguridad de Java entre los usuarios de Apple y los problemas de Internet Explorer 6 de Microsoft.

ca y la manera de consumirla. Y es que Apple ha recogido el premio Emmy de Tecnología e Ingeniería por su ecosistema para la presentación en tiempo real de contenido de televisión en dispositivos móviles sin necesidad de un hardware especializado de televisión. Sin embargo, no es el primer Emmy que Apple recibe. En el año 2001, la compañía californiana recibió el premio por su tecnología FireWire, dado el impacto que tuvo en la industria. En el año 2002, su programa de edición FinalCut Pro también recibió un Emmy, al igual que en 2005 y 2006 cuando la academia de televisión estadounidense reconoció sus componentes y arquitectura para la retransmisión de contenido en ‘streaming’.

Se duplican las líneas de fibra óptica en España en 2012

l número de líneas de fibra óptica hasta el hogar (FTTH) se ha multiplicado casi por dos en tan solo un año hasta alcanzar las 288.012 líneas, según la 13ª edición del informe “La Sociedad de la Información en España 2012”. De este modo, el número de líneas de FTTH en España ya suponen el 2,5% de todas las líneas de banda ancha fija. Sólo en los hogares, el número de líneas que utilizan esta tecnología de acceso ha aumentado en

2012 un 138,2% respecto a 2011, pasando de las 101.000 líneas a final del segundo trimestre de 2011 a 241.000 en junio de 2012. Igualmente, el informe destaca cómo en los últimos dos años se han empezado a desplegar en España líneas con alta capacidad, no sólo a través de esta tecnología, por encima de los 20 Mbps y de los 50 Mbps. En concreto, durante el último año, el número de líneas entre 20 Mbps y de 50 Mbps ha aumentado un 111%, mientras que el número de líneas de más de 50 Mbps ha aumentado un 60%, hasta sumar entre amabas el millón de unidades. De estas líneas, solo el 10% pertenecen al segmento empresarial.

Mayor velocidad en los hogares Este tipo de conexiones ha facilitado en gran medida la tendencia de los usuarios de evolucionar desde un modelo basado en la posesión de los contenidos hacia un modelo en el que el

usuario consume el producto al mismo tiempo que se descarga, “streaming”. El informe también revela que el número de líneas de banda ancha fija ha crecido un 3% respecto a 2011, liderando este crecimiento las líneas de FTTH, que aumentaron un 138,2% el pasado año. Según el informe, el 91,3% de las conexiones de banda ancha han sido contratadas en un paquete de dos o más servicios en el segmento residencial, siendo el empaquetamiento más común el formado por telefonía fija y acceso de banda ancha fija. Además, para satisfacer la demanda de mayor velocidad y capacidad de los ciudadanos, los operadores de telecomunicaciones ya han comenzado la renovación tecnológica según los objetivos propuestos por la Comisión Europea en la Agenda Digital Europea, bien a través de las redes existentes o mediante el despliegue de nuevas tecnologías, como la FTTH.

... LOS DÍAS SOLEADOS TENEMOS PEOR MEMORIA? Psicólogos australianos han demostrado que los días grises y lluviosos, con un clima desapacible, son buenos para el cerebro y la memoria, y mejoran la capacidad de recordar. Por el contrario, en los días soleados nuestra memoria funciona peor. Para llegar a esta conclusión, los investigadores llevaron a cabo experimentos en una tienda en la que, durante dos meses, registraron a través de una serie de tests si los clientes recordaban diez objetos que previamente habían sido colocados sobre el mostrador. Asociando las respuestas al clima, descubrieron que las personas que visitaban el establecimiento en días lluviosos resolvían mucho mejor la prueba que quienes acudían en días soleados. Concretamente, los primeros recordaban hasta tres veces más objetos que los segundos. Sin embargo, en días soleados las personas estaban de mucho mejor humor. ... UN CARACOL PUEDE DORMIR POR 3 AÑOS?

... EL OJO DE UN AVESTRUZ ES MÁS GRANDE QUE SU CEREBRO?

... EL GROSOR DE LA PIEL EN LA PLANTA DE LOS PIES ES DE 6 MM. EN LOS PÁRPADOS ES DE 0,5 MM?

... UN TIBURÓN ES EL ÚNICO PEZ QUE PUEDE PARPADEAR CON LOS DOS OJOS?

18 LA MARCA DEL MERIDIANO En una sociedad envilecida por el dinero sucio y la explotación de las personas, todavía el amor puede ablandar a las fieras. Un guardia civil retirado aparece colgado de un puente, asesinado de manera humillante. A partir de ese momento, la investigación que ha de llevar a cabo su viejo amigo y discípulo, el brigada Bevilacqua, abrirá la caja de Pandora: corrupción policial, delincuentes sin escrúpulos y un hombre quijotesco que buscará en el deber y el amor imposible la redención de una vida fracturada.

Nace Thema,

nuevo estándar internacional de clasificación de materias del libro

EL QUINTO MUNDO El Quinto mundo es un relato sorprendente en el que Javier Sierra examina a ritmo de thriller el final del calendario maya y la esperada llegada de un ¿Tiempo Nuevo?. UN libro inquietante, adictivo y revelador. Tess Mitchell, una joven estudiante de astrofísica de Arizona, descubre el cadáver de su profesor de Historia del Sistema Solar extrañamente mutilado en su despacho. Le falta el corazón. La policía y el FBI la interrogan pero no encuentran razones para retenerla ni pistas para resolver el caso. Paralelamente, en Madrid, Francisco Ruiz, profesor de la facultad de Ciencias de la Información, es agredido por un desconocido a causa de uno de sus reportajes alarmistas sobre el aumento de la actividad solar.

LA CINTA Daniel Bond lo tiene todo bajo control. A pesar de su tormentoso pasado, o quizá gracias a él, se ha convertido en uno de los abogados más reputados de toda Inglaterra. Su vida, planeada al milímetro, está dominada por unas estrictas normas que rigen todas sus relaciones. Jamás se ha planteado transgredirlas con ninguna mujer... hasta que conoce a Amelia Clarck. Amelia hace que se lo cuestione todo; lo reta con cada mirada, con cada caricia. Es un relato corto que complementa la novela Noventa días. De la mano de Daniel Bond, narrador y protagonista, descubriremos que cada historia de amor es única e irrepetible.

FLORES EN LA TORMENTA Él era uno de los hombres más brillantes y seductores de la alta sociedad inglesa hasta que la tragedia le condenó a un mundo de silencio y locura; ella, un alma sencilla y generosa que creía en el poder de la redención. Y esta es una de las novelas de amor más hermosas y originales que se hayan escrito. Desde que fue publicada en Estados Unidos, “Flores en la tormenta” se ha convertido en una de las historias románticas más elogiadas por crítica y público. Es uno de esos libros que, por la intensidad y la belleza con que logra transmitir los sentimientos, despierta la admiración de las mejores autoras del género.

TODAS LAS MIRADAS DEL MUNDO

epresentantes de la industria del libro han acordado crear un nuevo estándar internacional para la clasificación de materias del libro que se denominará PanThema (o Thema, más abreviado). Se trata de un proyecto que pretende dar continuidad al actual sistema IBICO que fue adoptado por España a principios del año pasado. Book Industry Communication (BIC) y Nielsen Book, propietarios del sistema IBICO, han cedido sus derechos para que pueda ser utilizado como base para el futuro estándar Thema. Inicialmente el nuevo estándar convivirá con otros sistemas existentes como (BIC, BISAC, CLIL …) si bien el objetivo es que en un futuro próximo se convierta en el estándar único de catalogación de materias para el mercado internacional del libro. De este modo, Thema facilitará la venta de contenidos más allá de las fronteras y al mismo tiempo será lo suficientemente flexible para que cada mercado pueda conservar su singularidad cultural. El proyecto se presentó en la última feria de Frankfurt y cuenta con el apoyo de 15 países: Alemania, Australia, Austria, Canadá, Dinamarca, España, Estados Unidos, Francia, Grupo Pan Árabe, Holanda, Italia, Noruega, Sudáfrica, Suiza, Suecia y Reino Unido. El equipo de trabajo tiene previsto entregar el primer borrador de Thema el próximo mes de abril.

La historia transcurre en Málaga en 1982, año de la Copa Mundial de Fútbol en España, pero no se trata de una simple crónica deportivo-histórica. El relato se ve quebrado al momento que uno de los representantes de la comisión deportiva de Nueva Zelanda desparece, siendo un misterio su paradero, la razón de la desaparición y si hay algún otro miembro involucrado. Como buena y ágil novela policial, nos presenta a un inspector único, centrado y compañero. El protagonista, llamado Luis Mainar es un policía único en su género. No tanto por su excelencia (la cual dista de ser como aquella de Sherlock Holmes), sino por su humanidad: es un individuo aterrado.

SNUFF Es la historia de una pareja donde el conflicto surgido entre la decisión de pasar un tiempo alejado de la ciudad será el inicio de otra serie de conflictos. El protagonista Sam Vimes (esposo de Lady Sybil), finalmente desiste en acompañar a su esposa a unas retiradas vacaciones en el campo. Desde ya el conflicto está a la mano del día, pues el citadino Vimes odia con fervor la vida campestre: luz solar, sonidos naturales, pasto alto, son todas cosas que nuestro personaje no podrá soportar. Para no amargar más su corazón, decide dar rienda suelta a su alma de policía y realizar una pesquisa por lugar, llamando así a los problemas para que aparezcan.

| Ocio

Enero 2013

Déjate seducir en la nieve

Ideal para debutantes

El precio y el paisaje son los principales atractivos de la estación Arette La Pierre Saint-Martin

ntre la llanura del Bearn y los Pirineos españoles, La Pierre Saint-Martin, estación de invierno del valle de Baretous, te da la oportunidad de disfrutar de un total de 55 hectáreas de superficie esquiable, situada entre 1.500 y 2.000 metros de altitud. Una gozada para los amantes del invierno y especialmente de los aficionados a la práctica del esquí.

17 películas de cine documental en la VII edición del festival Punto de Vista

Se trata de una estación a pie de pistas, en la que no te quedarás indiferente, gracias al espectáculo que ofrece la propia naturaleza, rodeado de nieve, chalets y alojamientos diseminados por el bosque y su vegetación. Sin duda, la belleza de un paisaje que supone un plus de regalo que te debes permitir.

La estación Arette La Pierre Saint-Martin ofrece alrededor de 25 kilómetros de pistas esquiables y posee una media de pistas azules, hecho que lo convierte en el lugar ideal para iniciarse en los placeres del esquí, puesto que el nivel de sus pistas no entrañan demasiada dificultad.

Buen ambiente y forfaits económicos En Arette La Pierre Saint-Martin destaca, sobre todo, el buen ambiente que se respira sobre el entorno. Especialmente, es una estación muy familiar, en la que además de padres con sus hijos pequeños, se encuentra igualmente un público joven que disfruta del esquí.

Pero además, aquí podrás poner en práctica otras muchas modalidades de este deporte, tales como esquí alpino, telemark, esquí de fondo, raquetas, luge, esquí joëring, etc.

Otra de las grandes ventajas de la estación, aparte del precio (el forfait cuesta 30,5 €), es que no existe gran masificación de gente como en otras estaciones y te permite esquiar de un modo más tranquilo y disfrutar de la naturaleza.

En definitiva, pistas para todos los niveles y sensaciones fuertes para el esquiador principiante. Y es que todos podréis encontrar vuestro espacio de felicidad.

Así que ya sabes, déjate sorprender por Arette La Pierre Saint-Martin y ven a descubrir uno de los sitios con más encanto de los pirineos.

2.500 €. El jurado podrá otorgar hasta dos menciones especiales, con una dotación económica de 1.250 € cada una.

n total de 11 largometrajes y 6 cortometrajes, procedentes de 11 países diferentes, formarán parte de la sección oficial en la octava edición del Festival internacional de cine documental de Navarra “Punto de Vista”, que se celebrará en Pamplona del 19 al 24 de febrero de 2013. El festival está organizado por el Gobierno de Navarra, a través de la fundación INAAC. El comité de selección ha visualizado un total de 1.441 películas (782 presentadas este año y 659 presentadas en la anterior edición del festival, que finalmente no se celebró). Las obras seleccionadas optarán al gran premio “Punto de Vista” a la mejor película, dotado con 10.000 €; al premio Jean Vigo a mejor director o directora, con una cuantía de 5.500 €, y al premio al mejor cortometraje, dotado con 3.500 €. El público del festival decide también un premio especial a la mejor película, que asciende a

El comité de selección ha estado formado por Josetxo Cerdán (director artístico del festival), Gonzalo de Pedro (coordinador de programación), Miguel Fernández Labayen (profesor de la Universidad Carlos III de Madrid), Elena Oroz (periodista especializada en cine documental) y Maite Bermúdez (cineasta). El jurado de la octava edición de Punto de Vista estará compuesto por el cineasta y músico alemán, Christian Von Borries; el también cineasta estadounidense Bill Brown; el director del Festival de cine de Servilla, José Luis Cienfuegos; el cineasta estadounidense y ganador del gran premio de la última edición de Punto de Vista, J.P. Sniadecki, y la programadora portuguesa Ana Isabel Strindberg.

Nuevo disco de Quique González ha sido grabado en los estudios ‘Alex The Great’, de Nashville, de nuevo con Brad Jones en la producción. En la grabación han participado músicos de la banda actual de Emmylou Harris como Bryan Owings y Will Kimbrough, Lex Price (bajista de K.D Lang), Tyson Rogers (pianista de Tony Joe White), Chris Carmichael y el propio Brad Jones, además de Álex Muñoz en los coros. También está presente la vocalista jienense Zahara cantando en “Las chicas son magníficas” y “Me lo agradecerás”. Como en anteriores trabajos, César Pop y Leiva han colaborado en la composición de la música de algunas de las canciones del disco.

partir del próximo martes 22 de enero estará disponible ‘Tenía que decírtelo’, el primer single adelanto del nuevo disco de Quique González, “Delantera Mítica”, que saldrá a la venta el 19 de febrero de la mano de Last Tour Records. Se trata del noveno álbum de la carrera de Quique González y como ya ocurrió con “Daiquiri Blues” (2009), este nuevo trabajo

Taylor Swift: Última confirmación para la fiesta Premios 40 Principales

“Delantera mítica” saldrá a la venta en CD, vinilo y formato digital y contará con once temas inéditos y una canción extra con la versión en castellano del tema ‘Is Your Love in Vain?’, que Bob Dylan publicó originalmente en 1978 dentro de su disco ‘Street Legal’. En marzo González comenzará la gira de presentación de este nuevo trabajo.

Tierra Santa presenta nuevo trabajo

a banda Tierra Santa presenta “Mi nombre será leyenda”, un nuevo y sensacional trabajo discográfico que supone otra vuelta de tuerca al rock duro de este país. Y es que el grupo riojano alcanza en este disco (el noveno en estudio) una madurez y elegancia como pocos antes lo habían conseguido. Certifica el inmejorable estado de forma que atraviesa el grupo en estos momentos. Una grabación dotada de una maravillosa frescura y calidad que hará las delicias de los jóvenes y veteranos aficionados al mejor rock. “Mi nombre será leyenda” fue grabado en noviembre de 2012 en los estudios ‘Sonido XXI’ bajo la batuta de los hermanos San Martín y ve la luz en el mercado bajo el amparo de su discográfica Maldito Records y la oficina

T de contratación Last Tour Internacional. En su interior te vas a encontrar con un sonoro ramillete compuesto por once canciones de sobresaliente y depurada composición, donde Tierra Santa no deja hueco al azar.

Arranca la gira de El Arrebato

ace unos días comenzó la gira de El Arrebato para presentar su nuevo álbum “Campamento Labandón” en Madrid, pero que irá recorriendo diversas ciudades españolas. “Aquí me tienes” dice El Arrebato en el single de adelanto de su nuevo disco. El séptimo en 11 años de consolidada carrera y el primero que publica para Universal Music. Y esa no es la única novedad. También el más versátil que ha hecho nunca en cuanto a estilos y el más homogéneo en lo que respecta a su sonido. Grabado con los músicos que habitualmente le acompañan en directo, suena más que nunca a banda; a guitarras eléctricas, bajo y batería como motor de este itinerante “Campamento Labandón”. Sus desacomplejadas letras son trocitos de su propia vida. Y lo que es más importante, podrían serlo también de la vida de cualquiera. La suya es la voz de la gente común, de esos sentimientos que todos alguna vez hemos compartido. Sin dobleces, que va directo al corazón.

aylor Swift estará actuando en directo en la gran fiesta de la música de los Premios 40 Principales 2012 el próximo día 24 de enero en el Palacio de Deportes de la Comunidad de Madrid. Se cierra de este modo el plantel de artistas que se completa con los ya confirmados Alejandro Sanz, Alicia Keys, Auryn, Cali y el Dandee, David Guetta, José de Rico & Henry Méndez, La Oreja de Van Gogh, Maldita Nerea, Pablo Alborán y Pitbull. Las entradas para asistir a los Premios 40 Principales 2012 siguen a la venta a través de www.los40.com y en El Corte Inglés. La joven cantante y compositora estadounidense Taylor Swift irrumpió en el mundo de la música en 2006 con su álbum de debut homónimo, consiguiendo exportar el sonido country a todo el mundo. Desde entonces ha vendido más de 22 millones de

discos, ha logrado más de 50 millones de descargas de sus canciones internacionalmente y se ha alzado con 6 premios Grammy y 10 American Music Awards entre otros. Los Premios 40 Principales son ya una referencia dentro de los galardones musicales más destacados a nivel internacional. Por otra parte, son los únicos premios de música de España y América en los que el público y los fans eligen a los ganadores de entre los nominados en cada candidatura, detrás de los cuales hay más de 1 millón de votos. Los beneficios netos derivados de la venta de entradas para la gala serán destinados al proyecto “Luces para aprender”, gestionado por la Organización de Estados Iberoamericanos. Los fondos estarán dirigidos al proyecto de la OEI que llevará luz e internet a más de 66.000 escuelas rurales en Iberoamérica.

22 CINES CARLOS III LINCOLN

DJANGO DESENCADENADO

VOLVER A NACER

LA NOCHE MÁS OSCURA

LOS MISERABLES

Dirección: Steven Spielberg Reparto: Daniel Day-Lewis, Joseph Gordon-Levitt, Tommy Lee Jones.. En una nación dividida por la guerra y en el que soplan fuertes vientos de cambio, Lincoln emprende un conjunto de acciones con el objetivo de acabar con la guerra, unir al país y abolir la esclavitud. Con la talla moral y la fuerte determinación para lograr todo ello, las decisiones adoptadas por Lincoln en un momento tan crítico cambiarán el destino de las generaciones venideras.

Dirección: Quentin Tarantino Reparto: Jamie Foxx, Leonardo DiCaprio, Samuel L. Jackson... Ambientada en los estados del Sur estadounidense dos años antes de estallar la Guerra Civil, narra la historia de Django (Jamie Foxx), un esclavo cuyo brutal pasado con sus antiguos dueños le lleva cara a cara con el cazarrecompensas de origen alemán, el Dr. King Schultz (Christoph Waltz).

Dirección: Sergio Castellitto Reparto: Penélope Cruz, Emile Hirsch, Mira Furlan, Jane Birkin... Diego y Gemma sienten un inmenso amor el uno por el otro. Sin embargo, la imposibilidad de concebir un hijo empaña la felicidad de la pareja y convierte la maternidad de Gemma en una obsesión. En el entorno más hostil, una Sarajevo destruida por la guerra, el destino acabará ofreciéndoles de la manera más cruel e inesperada ese hijo que desean.

Dirección: Kathryn Bigelow Reparto: Jessica Chastain, Idris Elba, Joel Edgerton, Mark Strong... En Zero Dark Thirty, Kathryn Bigelow y Mark Boal nos muestran con precisión y detalle cómo fue la búsqueda y captura de Bin Laden, un proceso que mantuvo en vilo durante una década a un grupo de agentes de la CIA. Jessica Chastain interpreta a Maya, una joven agente convencida de que logrará encontrar al hombre más buscado incluso cuando no cuenta con el apoyo de sus superiores.

Dirección: Tom Hooper Reparto: Hugh Jackman, Russell Crowe, Anne Hathaway... La historia transcurre en la Francia del siglo XIX y cuenta una emotiva historia de sueños rotos, amor no correspondido, pasión, sacrificio y redención: una prueba atemporal de la fuerza del espíritu humano. Jean Valjean (Hugh Jackman) es un exconvicto al que persigue durante décadas el despiadado policía Javert (Russell Crowe) después de saltarse la condicional.

THE MASTER

EL HOBBIT- 3D

LA VIDA DE PI

LO IMPOSIBLE

ARGO

Dirección: Paul Thomas Anderson Reparto: Joaquin Phoenix, Philip Seymour Hoffman, Amy Adams... Un retrato asombroso de gente a la deriva y a la búsqueda de trabajo o de sí mismos en la época posterior a la Segunda Guerra Mundial en Estados Unidos. Narra las vicisitudes de un veterano de la Marina, Freddie, que regresa inestable e inseguro ante su futuro hasta que es atraído por la Causa y su carismático líder, Lancaster Dodd, respaldado por su esposa, Peggy Dodd.

Dirección: Peter Jackson Reparto: Martin Freeman, Orlando Bloom, Hugo Weaving, Cate Blanchett... Primera entrega de la adaptación de la novela de J.R.R. Tolkien “El Hobbit”, precuela de “El Señor de los Anillos”. Le siguen El Hobbit 2 (2013) y El Hobbit 3 (2014). La aventura sigue el viaje del protagonista Bilbo Bolsón, que se embarca en la recuperación del tesoro y del reino enano de Erebor arrebatados por el terrible dragón Smaug.

Dirección: Ang Lee Reparto: Tobey Maguire, Irrfan Khan, Gerard Depardieu... Historia en torno a un joven que sobrevive a una catástrofe en el mar, la cual le precipita a un épico viaje lleno de aventuras y descubrimientos. Durante su naufragio, Pi establece una asombrosa e inesperada conexión con otro superviviente... un temible tigre de Bengala.

Dirección: Juan Antonio Bayona Reparto: Naomi Watts, Ewan McGregor, Marta Etura, Tom Holland.. Maria, Henry y sus tres hijos comienzan sus vacaciones de invierno en Tailandia, pasando unos días en un paraíso tropical. Pero en la mañana del 26 de diciembre, cuando la familia se relajaba en la piscina después del día de Navidad, un rugido terrible se eleva desde el centro de la tierra. María queda paralizada por el miedo, mientras un enorme muro de agua negro recorre todo el recinto del hotel hacia ella.

Dirección: Ben Affleck Reparto: Alan Arkin, Ben Affleck, John Goodman, Bryan Cranston... El 4 de noviembre de 1979, mientras la revolución iraní alcanzaba su punto álgido, algunos militantes irrumpieron en la embajada de Estados Unidos en Teherán y tomaron cincuenta y dos prisioneros estadounidenses. Sin embargo, en mitad del caos, seis de ellos logran escapar y encuentran refugio en casa del embajador canadiense.

CINES OLITE

VARIOS

MÚSICA

VIERNES 25 ENERO

LUNES 21 ENERO

SÁBADO 26 ENERO

LUAR NA LUBRE. Auditorio de Barañain. 20:30h. 15€.

LA VIDA ES SUEÑO. De Calderón de la Barca. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/24€.

BANDA DEL CONSERVATORIO SUPERIOR. Director Vicente Egea. Auditorio de la Ciudad de la Música. Pº Antonio Pérez Goyena, 1. 19:30h. Entrada libre.

SUBTERFUGE STEREOPARTY con McEnroe + TUYA + DJ. Sala ZERO2 LIVE (Ozone). 23:30h. 10/13€.

Polvorín. Exposición Bonjour tristesse. Reflexión sobre la memoria, el pasaje urbano como referencia del recuerdo y la fotografía a través de una instalación del artista Jorge Martínez Uharte. Del 11 de enero al 17 de febrero.

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DOMINGO 3 FEBRERO

MIÉRCOLES 23 ENERO ORQUESTA SINFÓNICA DEL CONSERVATORIO SUPERIOR. Director Vicente Egea. Auditorio de la Ciudad de la Música. Pº Antonio Pérez Goyena, 1. 19:30h. Entrada libre. EL IDIOTA. Auditorio de Barañain. 20:00h. 10€.

GATIBU + SEIURTE + E.T.S. Sala Totem (Villava). 22:00h. 10,50/13€.

JUEVES 24 ENERO

DR QUEEN. Sala Totem (Villava). 20:30h. 12,50/16€.

DOMINGO 3 FEBRERO

VIERNES 8 FEBRERO En acústico. ANTIMATTER con MICK MOSSY VIC ANSELMO + LAS CULEBRAS. Sala Totem (Villava). 20:30h. 12,50/16€.

LA SHICA. Sala ZERO2 LIVE (Ozone).

Agua / Ura, exposición de los estudiantes de los talleres de fotografía de la UPNA. Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 horas. Edificio de Ciencias de la Salud. Del 10 de diciembre al 31 de enero. MUSEO DE LA CATEDRAL DE PAMPLONA: El pintor y escultor Antonio López expondrá sus obras Día y noche dentro de la exposición permanente Occidens. Descubre los orígenes. A partir del 15 de enero.

Para leerlo necesitarás descargar e instalar una aplicación desde el navegador de tu móvil: Blackberry: Beetagg, iPhone: I-nigma/ Bidi, Android: Barcode Scanner, Symbian: UpCode, Windows: I-nigma...

EXPOSICIONES

VIERNES 1 FEBRERO PADDY KEENAN. Ciclo Musiketan. Auditorio Baluarte. 20:00h. 13€. UN TROZO INVISIBLE DE ESTE MUNDO. De Juan Diego Botto. Teatro Gayarre. 19:00h. 8/18€.

VIERNES 25 ENERO

P O L A R O I D + RADIOFUNKEN’S. Sala ZERO2 LIVE (Ozone). 23:30h.

LUNES 4 FEBRERO

SÁBADO 2 FEBRERO

D´CALLAOS. Sala Totem (Villava). 23:00h. 8,50/10€. BODAS DE SANGRE. De Federico García Lorca. Teatro Gayarre. 19:00h. 8/18€.

LOS GANDULES. Sala ZERO2 LIVE (Ozone). 24:00h. 10€.

FYAHBWOY + MR KARTY + KALONCHA SOUND. Sala Totem (Villava). 22:00h. 12/15€.

CIUDADELA: Horario: de martes a viernes de 18.30 a 21 horas; sábados de 12 a 14 y de 18.30 a 21 horas; y domingos y festivos de 12 a 14 horas. Buhardilla. Exposición 7 Andinos. El mundo mágico de las civilizaciones precolombinas. Autores: Augusto Cajamarca, Fernando Molina, Héctor Luna, Juan Manuel Fernández Cuichán, Jorge Erazo, Luis Aguirre y Susana Torres Aspiazu. Del 11 de enero al 17 de febrero.

que podrás encontrar en algunas páginas donde veas el símbolo (Imagen derecha). Accede desde tu dispositivo móvil (Nokia, iPhone, BlackBerry, Samsung, Siemens, etc..) y disfruta de sus contenidos.

Exposición de fotografías inéditas 50º aniversario de The Beatles. Sala Conde Rodezno. Del 23 de diciembre al 27 de enero. Horario: de martes a viernes de 18 a 20.30 horas, sábados de 12 a 14 y de 18 a 20.30 horas, domingos y festivos de 12 a 14 horas. En Navidad (del 26 de diciembre al 4 de enero) de 12 a 14 y de 18 a 20.30 horas; día 5 de enero, de 12 a 14 horas; cerrada los lunes, y el 6 de enero.

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