Unidad
10
Tiempo aproximado Dos semanas
Interdisciplinariedad Ciencias de la Naturaleza; Ciencias Sociales; Educación Plástica y Visual
Objetivos didácticos 1. Leer y comprender el sentido global de una entrevista. 2. Ampliar el vocabulario y mejorar la competencia lingüística. 3. Identificar la relación entre hiperónimos e hipónimos. 4. Reconocer los rasgos que caracterizan las variedades lingüísticas. 5. Recordar y aplicar las reglas generales de uso del punto y coma y de los dos puntos. 6. Reconocer las características propias de la crónica periodística. 7. Identificar y distinguir las características del teatro.
Criterios de evaluación • Comprender el sentido global de una entrevista. • Utilizar el vocabulario referente a los oficios. • Relacionar un hiperónimo con los hipónimos correspondientes, y viceversa. • Identificar en un texto la presencia de rasgos propios de las diferentes variedades lingüísticas. • Aplicar y justificar el uso del punto y coma y de los dos puntos. • Analizar los rasgos específicos de la crónica periodística y su función. • Reconocer las características formales de los textos teatrales.
Enseñanzas transversales
241-243 (CR).
LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN EN LAS PÁGINAS
• Educación moral y cívica. La historia de la niña entrevistada en el apartado Lectura puede dar pie a analizar las desigualdades entre las personas, simplemente por el hecho de haber nacido en uno u otro lugar. Por otra parte, la crónica que se aporta como modelo en el apartado Composición de textos transmite la importancia de la tolerancia y el conocimiento entre distintas culturas.
Preparación de la unidad La lectura de esta unidad presenta una entrevista, mientras que en el apartado de Composición de textos se aborda la crónica periodística, dos tipos de textos relacionados con la prensa escrita. El estudio de estos géneros ya se había iniciado en la unidad anterior. Las actividades permitirán a los alumnos familiarizarse con los distintos géneros periodísticos y les incitarán a leer la prensa escrita.
Unidad 10
VÉANSE
153 © grupo edebé