Escola Secundária de Bocage Curso de Técnicos de Apoio à Infância
Prova de Aptidão Profissional
Literatura na Infância
Patrícia Rodeia
2010/2011
Fundamentação
Actividades Objectivos do Projecto
Recursos
Produto Final Fases do Trabalho
A literatura infantil proporciona às crianças meios para desenvolver competências que actuam como facilitadores dos processos de aprendizagem ao longo da sua vida. A criança é imaginativa, exercita a realidade através da fantasia, mas precisa de materiais que a motivem. ABRINK* (1999) refere que a rede afectiva que se estabelece entre todos, através dos livros, abre um espaço no qual cada criança pode expressar-se, ouvir e contar histórias ou ainda ficar em silêncio, sem a necessidade de produzir conhecimentos específicos.
*ABRINK, Fanny Abramovich (São Paulo SP 1940). Escritora de literatura infantil e juvenil, pedagoga e actriz.).
Incentivar a pesquisa de informação a partir de documentos; Utilizar a biblioteca como espaço lúdico e de aprendizagem; Proporcionar à criança momentos de bem-estar e de imaginação, no contacto com os livros; Despertar a curiosidade e o pensamento crítico da criança e promover o seu desenvolvimento pessoal;
Possibilitar às crianças a escolha das suas leituras e o contacto com os livros; Desenvolver o interesse pela segurança e profissões (Projecto de sala); Incentivar a participação das famílias no processo educativo; Possibilitar regularmente às crianças o empréstimo de livros para levarem para casa; Que livro escolho?!
Visita de estudo com guia e à hora do conto na Biblioteca Municipal de Setúbal. Introduzir uma hora e dia semanal do “ Conto” na rotina diária da Sala. Realização de um dossier para partilhar com as famílias acerca da importância da literatura na infância.
Recursos Dossier Livros infantis Imagens de Profissões Estante para a colocação dos livros Cartolinas Autocarro para o transporte das crianças
Fases do Trabalho Fases Pesquisa sobre o tema Construção da ficha de planificação da PAP Envio de emails às editoras infantis para solicitação de livros Construção do Logótipo e Slogan Visita à Biblioteca Municipal, apresentação do espaço com Guia Visita à Biblioteca Municipal, “ Hora do Conto” Inicio da realização do Livro das Profissões Introdução na rotina semanal “ A hora do Conto” Inicio da execução do dossier informativo para os pais Começo da montagem da MiniBiblioteca na sala
Datas 1º Período (Setembro)
1º Período (Setembro/Outubro) 1º Período (Setembro/ Outubro) 1º Período (Outubro/Novembro) 2º Período (Ainda sem data prevista) 2º Período (Ainda sem data prevista) 2º Período (Ainda sem data prevista) 2º Período (Ainda sem data prevista) 3º Período (Ainda sem data prevista)
3º Período (Ainda sem data prevista)
Produto Final
Dossier Informativo para as famĂlias
Mini Biblioteca na Sala