Asignatura: Proyectos Gráficos I Grupo: 2º A Especialidad: Diseño Gráfico Profesor: Pablo Castellanos Curso: 2010-11
U.D. 4: DISEÑO DE CATÁLOGOS PROPUESTA Realizar la ideación y creación formal de una guía Erasmus para estudiantes de diseño en el extranjero y un póster-folleto promocional de la ESD de Murcia y de sus cuatro especialidades de diseño para el mismo programa de estudios. Partiendo del póster-folleto se ideará un concepto gráfico del programa de intercambio europeo Erasmus dentro del ámbito de las escuelas de diseño. Dicho póster-folleto promocionará nuestra escuela en otras escuelas europeas de similares características. Con este concepto gráfico creado se elaborará una guía para que los alumnos de la ESD de Murcia conozcan el programa Erasmus y las posibilidades que les ofrece. El formato de la guía será DIN A5. Ambos formatos promocionales han compartir concepto gráfico y sus formatos han de ser compatibles. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA Hacer un uso adecuado de los distintos elementos del diseño gráfico como son: Utilizar correctamente la tipografía (esto será de especial importancia en este proyecto). Jerarquizar de forma adecuada la información textual. Componer adecuadamente la información, tanto visual como textual. Utilizar adecuadamente el color, tanto a nivel semántico como técnico. Además: Utilizar la imagen fotográfica para generar discursos gráficos coherentes. Adaptar conceptos gráficos a diferentes formatos. Desarrollar y aplicar una retícula constructiva para la presentación lógica y coherente de información. No debe olvidarse además, cuestiones como connotación, utilización de elementos simbólicos adecuados y uso de los medios de representación icónica. OBJETIVOS DE COMUNICACIÓN Se pretende promocionar la ESD de Murcia y el programa de intercambio europeo Erasmus a través de una imagen dinámica, contemporánea y entusiasta, acorde con los valores del programa y de su target (los alumnos de dichas escuelas de diseño). Dicho target está compuesto por gente joven y entusiasta, con ganas de vivir nuevas experiencias, con unos intereses comunes aunque perteneciente a distintos entornos culturales.
Se ha de hacer así hincapié en conceptos como el intercambio, el aprendizaje, la creatividad, la multiculturalidad, el desarrollo, el futuro, etc. Al mismo tiempo no se puede olvidar el ámbito académico en el que se desarrolla dicho programa y por lo tanto se ha transmitir también la seriedad y profesionalidad que caracterizan a unos estudios superiores. El folleto ha de ser persuasivo e informativo a partes iguales. Se ha de conseguir un equilibrio entre el apartado informativo, que ha de ser claro, eficaz y de fácil consumo, y el apartado persuasivo, que ha de ser atractivo e interesante. DATOS INFORMATIVOS Los datos informativos necesarios para la realización de la guía se extraerán por parte de cada alumno de la guía Erasmus disponible en la página web de la ESD de Murcia. Los datos necesarios para la realización del póster promocional de la escuela se extraerán de la página web de la ESD de Murcia. Se recomienda compartir el trabajo de creación de un g*enérico de dichos textos entre los alumnos. ELEMENTOS A INCLUIR Logosímbolos de la ESD de Murcia, Consejería de Educación Formación y Empleo de la Región de Murcia, Educación y Cultura, Programa en el Ámbito del Aprendizaje Permanente Erasmus ELEMENTOS A DISEÑAR Un póster-folleto promocional e informativo de formato libre. Una maqueta modelo para el catálogo que cuente con : Portada y contraportada, página de guarda, páginas de créditos, página de cortesía, índice, portadillas, paginas de desarrollo cuerpos de párrafo, encartes, desplegables, etc. PRESENTACIÓN Maqueta a escala del Póster- folleto impresa. PDF que recoja ambos formatos promocionales. Se presentará una Memoria Proyectual en formato PDF siguiendo los siguientes parámetros: 1º PORTADA 2º ÍNDICE 3º PROPUESTA (Brief) 4º ANÁLISIS DEL PROBLEMA 5º OBJETIVOS DE COMUNICACIÓN ¿qué? ¿a quién? ¿dónde? ¿cómo? 6º DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN Recopilación de datos Análisis de la documentación recopilada 7º BOCETOS
8º DIFERENTES OPCIONES PROPUESTAS 9º MODELO FINAL ELEGIDO 10º BIBLIOGRAFÍA (revistas, libros, catálogos, páginas web…) Así mismo se realizará un resumen de la misma en formato PDF para la presentación en clase. Dicha presentación tendrá una duración máxima de 5 minutos. SISTEMA DE CALIFICACIÓN Proyecto (*a, b y c)……………70% Presentación del proyecto (*d)…….20% Actitudes en el aula (participación en la clase, iniciativa, puntualidad, asistencia)…………10% Criterios de evaluación en los siguientes términos: a)
Bocetos/Proyecto
b) Concepto idea c)
Técnica y manejo
d) Presentación y maquetación. FECHA ENTREGA Y PRESENTACIÓN Lunes 20 diciembre de 2010.