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LAS TIC COMO AGENTES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
La opción más importante de todas es Partes de incidencias, cuando detectemos algún problema debemos enviar lo antes posible el parte, intentando ser lo más específicos posible en la descripción de la incidencia. Cuando elegimos esta opción nos sale la siguiente ventana:
En la opción Estadísticas se mostrará una gráfica de las incidencias por aula, además ofrecerá una información más detallada sobre las aulas con más y menos incidencias. Si hacemos clic en Inventario general, podremos acceder a información general de aulas TIC (ordenadores dados de alta, de alumnos y alumnas, de profesores y profesoras, etc.), partes TIC (partes enviados, abiertos, cerrados, total de asistencias técnicas y total de actuaciones registradas). En Acerca de..., tenemos un módulo que permitirá tener un sistema de ayudas generalizadas sobre determinados procesos de relevante importancia, incluidos en la aplicación. A la ayuda se puede acceder por temas o por búsquedas de palabras clave. Si quiere ponerse en contacto con el equipo que desarrolla esta aplicación, puede hacerlo por correo electrónico a la dirección gestiontic@iesgrancapitan.org.
3.3. GESUSER. APLICACIÓN PARA LA GESTIÓN DE USUARIOS Y USUARIAS Una de las necesidades más solicitadas al CGA por los centros TIC es la utilización de perfiles personales de usuarios y usuarias (que permite trabajar con directorios compartidos, guardar las preferencias de escritorio…). Para dar de alta y administrarlos, en el sistema existe una aplicación de gestión de los mismos que está pensada para ser utilizada por el coordinador o coordinadora del centro y gestionar todas las cuentas de los usuarios y usuarias, así como por los profesores y profesoras para cambiar las contraseñas de los alumnos y alumnas. Cada usuario o usuaria está asociado a un grupo que le proporcionará ciertos privilegios o restricciones. Estos grupos son: profesorado, alumnado y personal de gestión. La pertenencia a estos grupos viene definida por el perfil con el que la persona ha sido dada de alta en SENECA. Así, contando con la información almacenada en SENECA, podemos introducir todos los usuarios y usuarias del centro mediante un proceso de alta masiva. Por supuesto, también contamos con la posibilidad de añadir o modificar manualmente dichas cuentas. Por lo tanto, deberemos disponer de una herramienta que permita a coordinadores y coordinadoras dar de alta o baja a un usuario, cambiar sus datos y delegar el cambio de contraseña del alumnado al profesorado.
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