ACTIVIDADES PT

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EQUIPO DE ORIENTACIÓN

CURSO 19/20

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN PARA EL BLOG DE REFUERZO EDUCACIÓN INFANTIL MOTRICIDAD FINA

 Picar libremente sobre un folio o un dibujo.  Picar con un punzón distintas formas o figuras, entre líneas etc.  Repasar por una línea de puntos distintos tipos de trazos (horizontales, verticales, oblicuos, zig-zag, ondulados…), de formas geométricas (cuadrados, círculos, triángulos…). Repasar las letras, los números, el nombre del alumno/a.  Desenvolver paquetes.  Jugar con puzzles y juegos de piezas o lógicos para construir torres y otro tipo de construcciones. A NIVEL COGNITIVO  Trabajar con los objetos que tengamos en casa ( pinzas de la ropa, cucharas, lápices de colores…) actividades de clasificación y seriación: por tamaño, por color, por forma.  Repasar las figuras geométricas básicas con las cosas de casa: (círculo, cuadrado y triángulo).  Reconocer y nombrar los colores ( según la edad) de los objetos de casa o los vistos en un cuento.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  Jugar al veo veo.  Nombrar y señalar el vocabulario visto en un cuento.  Vocabulario de primavera. Ver vídeos y repetir esas palabras de youtube 3 años, 4 y de 5-6 años. Para ver los videos hay que tener pulsado la tecla control del teclado y pinchar el enlace. https://www.youtube.com/watch?v=D4uevmVW_OU https://www.youtube.com/watch?v=J9-hGL9RaZg https://www.youtube.com/watch?v=HDCvWW-NoLQ

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 Material arasaac “ya llegó la primavera”. Explicación y alguna tarea. Para verlo o copiar esta dirección en google o tener pulsado control y pinchar el enlace. http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1590/Ya_llego_la_primavera.pdf

 Escuchar la canción de la primavera del blog del colegio. https://www.youtube.com/watch?v=_KA-p4wA3Vs&feature=youtu.be

 Loto de la primavera: 

nombrar las imágenes.

Dar una palmada por cada sílaba tenga la palabra.

Señalar la imagen nombrada por el adulto para trabajar la comprensión.

 Aprender o escuchar adivinanzas sobre la primavera.

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 Para trabajar la memoria verbal con palabras de la primavera, repetir una serie de 2-3 palabras, dicha por el adulto, de las vistas anteriormente: Sol-mariposa Caracol-fresa Fresa-sol-mariposa

UN BESO MUY GRANDE DE VUESTRAS SEÑOS, DORI, SOLEDAD Y SILVIA

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EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA  Lectura comprensiva diaria de libros, cuentos o páginas web recomendadas.  Copiado de palabras, frases y textos cortos según su nivel.  Para trabajar la expresión escrita: . Escribir palabras a partir de un dibujo. . Escribir palabras que empiecen por una letra determinada.

MATEMÁTICAS  Trabajar la numeración (según el nivel) de series crecientes y decrecientes.  Ordenar números de mayor a menor y viceversa.  Realizar diariamente dos operaciones de cálculo (según el nivel de alumno). ATENCIÓN Y MEMORIA  Recordar y nombrar objetos vistos en las distintas dependencias de la casa.  Trabajar asociación de objetos, en imágenes o con objetos reales.  Después de ver una película de dibujos, o haber leído un cuento con muchas ilustraciones, pídele que realice de memoria un dibujo sobre lo que acaba de ver. De este modo, tendrá que ejercitar su memoria visual.  Aprender y repetir canciones.

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 Aprender rimas sobre la primavera

Os seguimos recomendando las siguientes páginas web donde encontrar recursos:  Ceip loreto.  Mundo primaria  Familia y cole.com

UN BESO MUY GRANDE DE VUESTRAS SEÑOS, DORI, SOLEDAD Y SILVIA

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