Inspraakdossier Regatta Linkeroever: speelplaats open buiten de schooluren? Inhoudsopgave Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1: OOR-bevraging 1.1
Gegevens bevraagden ................................................................................................................. 2
1.2 Welke ondergrond heb je nodig om te spelen en te sporten? ......................................................... 3 1.3 Hoe zou jij de oppervlakte indelen? .................................................................................................. 4 1.4 Welke sporten moeten beschikbaar zijn? ......................................................................................... 5 1.5 Wat vind je goed aan een speel- en sportschoolspeelplaats die buiten de schooluren open is voor iedereen?................................................................................................................................................. 6 1.6 Waar moet je op letten bij zo’n gedeelde speel- en sportplaats? .................................................... 9 1.7 Bijlagen – 8 Schetsontwerpen van tieners ...................................................................................... 11
Hoofdstuk 2: Bevraging in de weekendschool 2.1 Vragen over de speelplaats van je school. ...................................................................................... 12 2.1.1 Met wat speel je op de speelplaats? .................................................................................... 12 2.1.2 Welke sporten kan je beoefenen op de speelplaats? .......................................................... 12 2.1.3 Is er iets dat je niet zo leuk vindt aan je speelplaats? .......................................................... 12 2.1.4 Is er iets dat je fantastisch vindt aan je speelplaats? ........................................................... 13 2.2 Wat als je speelplaats na school, tijdens het weekend en in de vakantie een buurtplein voor iedereen wordt? .................................................................................................................................... 13 2.2.1 Zou je dan komen spelen?.................................................................................................... 13 2.2.2 Wat mag er dan zeker niet ontbreken? ............................................................................... 13 2.2.3 Met wat zou je graag spelen? .............................................................................................. 13 2.2.4 Welke sporten wil je graag beoefenen? ............................................................................... 13 2.2.5 Denk je dat er ook een probleem zou kunnen zijn als je speelplaats een buurtplein wordt? ....................................................................................................................................................... 14 2.2.6 Welk fantastisch idee heb je nog?........................................................................................ 14
1 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
Hoofdstuk 1 – OOR-bevraging Inleiding Op www.antwerpen.be/oor kregen de bevraagden informatie over het project en konden ze hun mening geven. Die informatie bestond uit een presentatie met beelden uit het inrichtingsplan. Zes lagere scholen werden specifiek uitgenodigd om deel te nemen aan de bevraging omdat de leerlingen van de scholen ervaring hebben met een speelplaats die open is buiten de schooluren of omdat de school zich in Linkeroever bevindt. o De leerlingen van de school De Apenstaartjes hebben meegewerkt aan de bevraging. De Apenstaartjes, Hanegraefstraat 15, 03 219 13 33, info@apenstaartjes.be
1.1 Gegevens bevraagden De bevraging op OOR stond online tussen 20 juni en 24 september 2012. 76 tieners van de school De Apenstaartjes vulden de bevraging in. 66 tieners gaven hun leeftijd op. De meeste bevraagde tieners waren tussen 10 en 12 jaar. Er hebben 5 jongeren tussen 16 en 25 de bevraging ingevuld. Tabel 1.1.A geeft de verhouding tussen jongens en meisjes weer. o 10 personen hebben geen geslacht opgegeven. Tabel 1.1.A Geslacht meisje 31 jongen 35 geslacht onbekend 10 Totaal 76 Grafiek 1.1.A
Totaal aantal per leeftijf 30 25 20 15 Totaal
10 5 0 10
11
12
13
16
23
24
25 (leeg)
2 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
66 tieners gaven hun woonplaats op. De meesten wonen in Linkeroever.
Grafiek 1.1.B
Totaal aantal per postcode 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2140
2020
2060
2040
(leeg)
2630
2640
2930
9120
2070
2000
2610
2050
Totaal
1.2 Welke ondergrond heb je nodig om te spelen en te sporten? De bevraagden konden 1000 punten verdelen over het type ondergrond van de gedeelde speel- en sportspeelplaats. Het type verharding dat de bevraagde belangrijk vindt, krijgt dus een hoge score. Er waren 3 keuzemogelijkheden: Verharding ( steen, beton, …) Halfverharding (dolomiet, profier, …) Onverhard (gras, zand, water, …)
Grafiek 1.2.A Som van de types ondergrond 45000 40000 35000 30000
Som van onverhard (gras, zand, water, …)
25000
Som van verharding (steen, beton, …)
20000 15000
Som van halfverharding (dolomiet, porfier, …)
10000 5000 0 Totaal
3 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
Tabel 1.2.A Percentages type ondergrond Percentage 53,32 23,68 23,00
Soort ondergrond onverhard verharding halfverharding
Dit zijn de scores die de deelnemers gaven aan het type ondergrond, omgezet in percentages. De bevraagden kiezen vooral voor een onverharde grond, aangevuld met verharding en halfverharding.
1.3 Hoe zou jij de oppervlakte indelen? De bevraagden konden 1000 punten verdelen over de invulling van het speel- en sportterrein. Het type invulling dat de bevraagde belangrijk vindt, krijgt dus een hoge score. De afbeelding kregen de bevraagde te zien ter verklaring van vier termen.
Afbeelding – verklarende termen Tabel 1.3.A Invulling functies Aantal 19810 13603 13410 7542
Percentage 28,41 19,51 19,23 10,81
Sport Speelplaats met toestellen Speelnatuur Schooltuin met bijv. groentetuin, insectenhotel,… Paden 5970 8,56 Ontmoetingsplaats met banken 5850 8,39 Andere 3550 5,09 De bevraagden kiezen respectievelijk voor sport, speelplaats met toestellen en speelnatuur als top drie. Bij de optie Andere gaven de bevraagden zelf een functionaliteit aan voor de invulling van het speel- en sportterrein. Deze resultaten kan je terugvinden in tabel 1.3.B.
4 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
Tabel 1.3.B Invulling functies – Aanvulling keuzemogelijkheid Andere namelijk Keuze Aantal stemmen Parkours 3 Schommels 3 Trampoline 2 Springkasteel 2 Bar 2 Water: fontein, beekje,… 2 Plek om te dansen 1 Klimmen 1 Begeleiders 1 Hoogteparcours 1 Veel zand 1 Grasveld 1 Het aantal stemmen wijst op het aantal keren dat bevraagden dit kozen. Parkours = free running is een urban sport die vooral in stedelijk context beoefend wordt. Deze sport is een trend die uit Frankrijk komt.
1.4 Welke sporten moeten beschikbaar zijn? Dit was een meerkeuzevraag, waarbij de bevraagden slechts een antwoord konden geven. Dit is belangrijk om te weten welke sport hun meest favoriete sport is. Tabel 1.1.A Beschikbare sporten Keuze
Aantal stemmen
voetbal
18
parkour
15
klimmen
11
basket
10
andere
9
5 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
skaten
8
looppiste
2
De bevraagden kiezen respectievelijk voor voetbal, parcours en klimmen als top drie. Bij de optie Andere gaven de bevraagden zelf een sport aan voor de invulling van het speelen sportterrein. Deze resultaten kan je terugvinden in tabel 1.4.B. Tabel 1.4.B Beschikbare sporten – Aanvulling keuzemogelijkheid Andere namelijk Keuze Aantal stemmen dansen 3 trampolines, schommels, bar,.. 2 minstens 1 multiterrein waarop zowel voetbal, 1 basket, handbal,… kan gespeeld worden fietsen 1 looppiste 1 watersport 1 parkours 1 turnen 1 Het aantal stemmen wijst op het aantal keren dat bevraagden dit kozen.
1.5 Wat vind je goed aan een speel- en sportschoolspeelplaats die buiten de schooluren open is voor iedereen? Dit was een open vraag; de bevraagden kregen de mogelijkheid om zelf te typen in een open tekstveld. Al deze resultaten zijn afkomstig van de kinderen, zonder censuur. Dit is belangrijk om de ontwerpers informatie uit eerste lijn te geven. Tabel 1.5.A Antwoorden van bevraagden Multifunctioneel gebruik van plekken in onze stad, waar sowieso al te weinig plaats is voor sport en vrije tijdsbesteding. kan iedereen spelen en zich niet vervelen thuis is het wel veilig dat er geen hekken zijn leuk voor iedereen dan kunnen we buitenspelen met vrienden dan kun je leuk met je vrienden spelen dat je na de schooluren ook met je vriendjes kan spelen. Dat je ook kunt oefenen op parkour of iets anders .(bijv:lopen en voetbal.) dat je na het school er ook nog plezier kunt maken. En met je vrienden afspreken. (x3)
6 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
ik vind het wel goed ,want als er geen speeltuin in je buurt is kan je naar daar komen. kinderen kunnen spelen iedereen kan spelen en sporten , het is niet ver van mij thuis :) omdat het leuk is voor kinderen die in de er dicht bij de school woont maar daar niet op school gaat en voor andere kinderen(van de school...) das gewoon leuk dan kan je hele tijd buitenspelen het is goed omdat het dan open is voor iedereen en dan kan je daar spelen waneer je wil ik vind het goed,omdat iedereen dan kan sporten en spelen. :) het is goed dat het open is omdat je daar naartoe kunt gaan om te spelen dat anderen mee mogen spelen ik vind het goed dat er nieuwe speeltuigen komen om dat er weinig speeltuinen zijn (x4) kinderen die niet op die school zitten kunnen toch op de toestellen spelen je kan andere kinderen leren kennen, en dan kan je ook op andere dingen spelen, en zo moet je je nooit vervelen!!!!
Goed ,omdat iedereen welkom is. Ik vind dat heel goed omdat er in sommige buurten geen pleintjes zijn en dan hebben ze daar om te spelen . Leuk omdat iedereen in de buurt kan komen spelen en het is leuk en je kan leuke dingen doen of spelen en met andere kinderen spelen !! dat iedereen dan nog in zijn eigen school kan sporten. En als kinderen dicht bij de school wonen moeten ze niet helemaal naar de speeltuin rijden. dat iedereen welkom is omdat:het een vrije speelplaats is openbaar voor iedereen dat je ook eens ergens anders kan sporten en spelen dan altijd in hetzelfde park dan zien mensen dat we een goede school hebben!!!!!!!!en dat is TOF om is af te spreken soms doe ik dat in onze school en dat is HEEEEEEEEL LEUK!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:) ;) (x2) als de kinderen onze school leuk zien dan willen ze naar onze school komen kinderen kunnen zich bezighouden met spelen,sporten...in plaats van de hele tijd voor een scherm te zitten en zich vervelen. iedereen kan verschillende speeltuinen uitproberen dat er meer kinderen kunnen spelen want als er toch een school is maar zonder een speelplaats voor na school willen kinderen niet spelen
7 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
ja omdat de kinderen van de buurt bv. niet ver moeten gaan naar een andere speeltuin of veld kinderen kunnen na de school uren dan nog spelen na school kan je direct achter je school gaan spelen en je weet dat er veel kinderen van school zijn en je ouders vinden het goed dat je er alleen naar toe gaat. het is goed omdat je kan ontspannen en iedereen kan er spelen en anders zeggen kinderen ook dat ziet er leuk uit en dan kan die er niet op en nu wel dat er kinderen van andere scholen ook naar die speelplaats kunnen komen dat kinderen na school ook op de speelplaats kunnen en hun thuis niet vervelen de kinderen uit de buurt kunnen er spelen en ze moeten niet naar een speeltuin en alle mensen weten waar het is.
leuk want dan heb je tenminste een speelplaats na school Dan kunnen we daar spelen , als het dichter is is het beter dan kun je met je vrienden afspreken en samen spelen b.v als iemand iets doet en jij wilt dat ook maar je mag niet mee doen dan moet er b.v z'n wachter zijn om alles op te lossen dat je kan spelen met vrienden en afspreken ik vind het goed dat je mensen kan ontmoeten en vrienden maken en ook nog heel veel plezier kan hebben Het is gewoon beter dat een kind klaar is met studeren en dan naar een plek gaat waar die de weg van weet omdat het zeker een pauze nemen na het leren dit is mijn mening zo kan je nieuwe mensen leren kennen die in de buurt wonen plezier je kan dan met vrienden op uw speelplaats je hebt veel meer lol je, hebt een uitvlucht om naar school te gaan kinderen kunnen buiten spelen ik vind het leuk maar op onze speelplaats(parkschool ieperman) geen schommels zijn en dat is niet aardig er moeten schommels komen en als onze speelplaats dan open is dan kom ik elke dag maar er zijn geen schommels!!!!!!!!! omdat je dan altijd kan spelen op je school en dat is wel tof Houdt kinderen van de straat. Goed voor buurtwerking. (x2)
8 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
1.6 Waar moet je op letten bij zo’n gedeelde speel- en sportplaats? Dit was een open vraag; de bevraagden kregen de mogelijkheid om zelf te typen in een open tekstveld. Al deze resultaten zijn afkomstig van de kinderen, zonder censuur. Dit is belangrijk om de ontwerpers informatie uit eerste lijn te geven. De groen gearceerde zinnen zijn de kernideeën die steeds opnieuw werden aangehaald door de bevraagden. Tabel 1.6.A Antwoorden van bevraagden het moet schoon blijven niet te veel afval (x4) natuur en beweging dat je niet valt heel groot maar er moeten ook wel hekken staan want anders gaat bv:de bal op iemand zijn hoofd en zo voort, is gevaarlijk, kinderen kunnen op straat lopen, hekken volledig rond,.. (x17) Dat de speelplaats niet TE vol wordt , tegenwoordig spuiten ze ook graffiti en gooien ze vanalles op de grond : s dat het niet te gevaarlijk is dat we niet klimmen zonder veiligheidshelm of veiligheidsgordel. :( een scheidsrechter een meester of juf bij het skaten moet er iemand bij staan voor als er iets gebeurt dat ze je kunnen helpen er moeten ook vuilnisbakken staan er mag ook nog een picknick tafel komen (x4) dat er iemand moet gaan staan als er geen ruzie komt dat niemand kan vechten, ook niemand onver lopen, dat de kinderen (kleuters) niet op straat gaan.!.!.!.!.!.! genoeg vuilnisbakken en hekken voor de kleuters Op de veiligheid zorgen dat er altijd een volwassenen/juf inde buurt is tijdens de speeltijd . En als het na de schooluren is er voor zorgen dat er hekken staan zodat de kinderen niet op straat kunnen . heel voorzichtig zijn en goed opletten voor de auto's als er geen hekken zijn en niemand pijn doen . dat het veilig is. dat er genoeg vuilnisbakken zijn en er regelmatig gekuist word en grote speelplaats voor iedereen(zelfs voor kleuters). Aan de andere denken en niemand zicht ververveeld
letten op de ideeën van de kinderen voor toestellen. dat je niet geblesseerd geraakt dat je bv. tijdens het sporten niet tegen andere kinderen dat spelen zult botsen tenzij dat er tussen de sportplaats en speelplaats een hek staan met een deurtje. dat er geen anderen komen waar je niet goed mee overeen komt want dan kan het slecht aflopen niet te gevaarlijk dat er ook kleinere kinderen op kunnen je moet voorzichtig zijn. Dat er sommigen mensen anderen niet laten spelen dat je niet gewond raakt
9 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
mensen die kleine kinderen niet laten spelen(EGOISTEN) iedereen moet spelen dat je niet gewond geraakt dat bv als de bal over het hek op straat ga , moet je er niet achter aangaan eerst moet je kijken of er een auto is of je vraagt het aan je ouders of iemand die het gaat halen . Dat het veilig is voor de kleinere kinderen. respect voor materiaal schommelen, pas op! dat er niet in de school ingebroken word Hangjongeren, vandalisme. Genoeg ruimte en activiteiten voor alle leeftijden. (x2)
10 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
1.7 Bijlagen – 8 Schetsontwerpen van tieners De tieners hebben in groep een schets gemaakt van de speelplaats (=speel- en sportterrein). In totaal zijn er 8 schetsten aangeleverd. Bij deze opdracht moesten de tieners rekening houden met enkele randvoorwaarden; op vraag van de projectleider van Regatta, Sandra Lintermans. Voorwaarden: Plaatsen van 2 gebouwen Rekening houden met de brand en de afmetingen ervan Aanwezigheid van een groene zone, waar wel iets mag komen, echter geen gebouw.
11 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
Hoofdstuk 2 – Bevraging weekendschool “Je speelplaats wordt een buurtplein” In De Weekendschool Antwerpen krijgen kinderen van 9 tot 12 jaar elke zondag les van gastsprekers. Zij laten de kinderen op een interactieve manier kennismaken met verschillende vakgebieden. Met dit project wil de stad Antwerpen kinderen uit aandachtswijken de kans geven hun talenten op een andere manier te ontdekken. De Weekendschool Antwerpen brengt kinderen uit aandachtswijken op een creatieve manier in contact met wetenschap, cultuur, sociale thema's en actualiteit. Professionals uit verschillende vakgebieden stellen hun job voor en geven de kinderen uitdagende opdrachten of nemen hen mee naar hun werk. Op die manier leren de kinderen beroepen kennen die ze in hun eigen leefwereld niet vaak tegenkomen. Tegelijkertijd leren de kinderen vaardigheden zoals informatie opzoeken, presenteren en debatteren. Uiteindelijk moet dat leiden tot betere slaagkansen tijdens hun studies en een bredere kijk op wat de samenleving te bieden heeft. De enquête voor Regatta werd gehouden binnen het thema politiek/participatie. De leerlingen die aan deze bevraging meewerkte gaan naar volgende scholen: School aan de stroom De Dobbelsteentjes In totaal namen 10 kinderen deel aan de bevraging, waarvan 6 meisjes en 4 jongens met een leeftijd van 9 tot 12 jaar.
2.1 Vragen over de speelplaats van je school. 2.1.1 Met wat speel je op de speelplaats? Balspelen: voetbal, basketbal, tennis, volleybal, netbal Verstoppertje Tikkertje Springtouwen Pingpong Badminton 2.1.2 Welke sporten kan je beoefenen op de speelplaats? Balspelen: voetbal, basketbal, trefbal, tennis, koningsbal Frisbee Lopen 2.1.3 Is er iets dat je niet zo leuk vindt aan je speelplaats? Geen aparte plaats voor basket 12 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
Kapotte stenen Te veel volk 2.1.4 Is er iets dat je fantastisch vindt aan je speelplaats? Grote speelplaats Samen met vriendinnen van andere klassen spelen Grasveld Voetbalveld Speelgoedwinkeltje (uitleendienst voor speel- en sportmateriaal) Het BMX-parcours (School De Apenstaartjes)
2.2 Wat als je speelplaats na school, tijdens het weekend en in de vakantie een buurtplein voor iedereen wordt? 2.2.1 Zou je dan komen spelen? Alle kinderen geven aan te komen spelen. 2.2.2 Wat mag er dan zeker niet ontbreken? Bij deze vraag moesten de kinderen de termen een score geven van 1 tot 7. De termen met de hoogste punten, werden dus het meest gekozen als hetgeen wat niet mag ontbreken. bomen speeltuigen zitbanken gras schuilplek picknicktafels omheining sporten
17 15 14 14 14 12 10 4
De kinderen moesten de termen rangschikken van 1 tot 7. 2.2.3 Met wat zou je graag spelen? Balspelen: basket, zo veel mogelijk balsporten Trampoline Rugby Frisbee Springkasteel Een ruimte met spiegels, tafels, knutselmateriaal, enzovoort 2.2.4 Welke sporten wil je graag beoefenen? Alle sporten Koningsbal 13 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be
Veldlopen Tennis Fitnes Rugby 2.2.5 Denk je dat er ook een probleem zou kunnen zijn als je speelplaats een buurtplein wordt? Te veel volk Te veel afval, vuilbakken te snel vol Het is gevaarlijk als kinderen meteen oversteken Slechte mensen en stoute kinderen die dingen kapot maken 2.2.6 Welk fantastisch idee heb je nog? Duidelijke afspraken maken Aparte wc Een modelzaal zodat je jezelf kan schminken zoals een model ďƒ dit duidt op een ontmoetingsruimte
14 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be