Registro Natal(RN): V Encontro de Formação e II Formação Itinerante do Paralapracá em Olinda

… REGGIO EMILIA - Centro de excelência mundial em educação infantil, sendo inspiração de políticas públicas para vários países, cidade compromissada com o coletivo, acolhedora das diferenças e posicionada politicamente

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A RIQUEZA DA SIMPLICIDADE

ESPAÇOS QUE DIALOGAM ENTRE SI

AMBIENTES QUE CONSTROEM OPORTUNIDADES

VALORIZA A IMAGINAÇÃO, CRIATIVIDADE E A ESCUTA

 CURRÍCULO QUE RESPEITA A CRIANÇA  ESCOLA: LUGAR DE PESQUISA, RELAÇÕES INTERPESSOAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PARTICIPAÇÃO ATIVA DA FAMÍLIA

REGGIO EMILIA, UM PROJETO EDUCACIONAL ABRANGENTE PARA CRIANÇAS DO NASCIMENTO AOS 6 ANOS, BASEIA-SE NA IMAGEM DE UMA CRIANÇA QUE TEM UM ENORME POTENCIAL E QUE É DONA DE SEUS DIREITOS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É PROMOVER A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE TODAS AS SUAS LINGUAGENS: EXPRESSIVA, COMUNICATIVA, SIMBÓLICA, COGNITIVA, ÉTICA, METAFÓRICA, LÓGICA, IMAGINATIVA E RELACIONAL (MALAGUZZI 2000 P.19)

Claudia Giudici

(Diretora de creches e de préescola de REGGIO EMILIA )

73

CMEI

18

PPEPT

ESCOLAS COM TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

12

0

UNIDADES / ALUNOS

2013

2014

9.488

10.177

752

653

1.922

2.150

TOTAL 12.162

12.980

CMEI - CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLAS COM TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO PRÉ-ESCOLA PARA TODOS PPEPT

20

40

   

60

30 CMEI 5.365 crianças 56 coordenadores 360 professores

80

Socializando a experiência: • Relato da experiência de REGGIO EMILIA para todos os gestores da rede municipal de Natal • Participação na semana do bebê – UFRN • Experiências da autoria e autonomia da criança nos CMEI • (Re) pensar materiais para educação infantil – um olhar para os materiais naturais...

• Formação para os professores

NA VERDADE, SE EDUCAR É DESENVOLVER UMA PERCEPÇÃO DO ‘’FAZER PARTE’’ ENTENDIDO COMO BASE CULTURAL QUE POSSIBILITA A CADA INDIVÍDUO ENCONTRAR SEU CAMINHO EM SUA PRÓPRIA HISTÓRIA INDIVIDUAL PARA CONSTRUIR UM FUTUTO NUM DIÁLOGO COM OS OUTROS -, ENTÃO O SIGNIFICADO MAIS VERDADEIRO DA ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA É AJUDAR A TODA COMUNIDADE, TODA ESCOLA, A ASSUMIR A RESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO DE SUAS CRIANÇAS E DO SEU PRÓPRIO FUTURO. (CARLINDA RINALDI)

"A verdadeira descoberta não consiste em achar novos territórios, mas em enxergar com um novo olhar.“

Marcel Proust

Obrigada!

Justina Iva de Araújo Silva Secretária de Educação SME – Natal/RN

CRÉDITOS: Trechos do Texto: “As Cem Linguagens”

Loris Malaguzzi Apresentação Multimídia e Design:

Rodolfo Maiandi