Área de Expresión Artística Dosificación de los aprendizajes - Área de Expresión Artística Apuntes metodológicos Actividades sugeridas Criterios de evaluación Área de Educación Física Dosificación de los aprendizajes - Área de Educación Física Apuntes metodológicos Actividades sugeridas Criterios de evaluación Área de Formación Ciudadana Dosificación de los aprendizajes - Área de Formación Ciudadana Orientaciones metodológicas generales Orientaciones metodológicas generales según componente Actividades sugeridas Criterios de evaluación Área de Productividad y Desarrollo Dosificación de los aprendizajes - Área de Productividad y Desarrollo Apuntes metodológicos Actividades sugeridas Criterios de evaluación Relación entre el Currículo organizado en competencias y los aprendizajes esperados (Estándares) Alineación competencias - estándares Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2 Matemáticas Ciencias Naturales y Tecnológia Ciencias Sociales
146 148 154 154 155 158 159 170 171 172 174 175 184 185 186 187 188 190 195 197 198 200 201 206 207 208 209 211
TERCERA PARTE Lineamientos metodológicos Fases del aprendizaje significativo Utilización del espacio físico para promover aprendizajes significativos Organización de los y las estudiantes Elementos de evaluación Funciones de la evaluación Características de la evaluación Técnicas de evaluación que se sugieren BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
212 213 215 216 217 219 220 220 221 226
CUADROS Cuadro No.1: Competencias de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel Primario Cuadro No.2: Competencias de Comunicación y Lenguaje L 2 - Nivel Primario Cuadro No.3: Competencias de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario Cuadro No.4: Competencias de Matemáticas - Nivel Primario Cuadro No.5: Competencias de Ciencias Naturales y Tecnología - Nivel Primario Cuadro No.6: Competencias de Ciencias Sociales - Nivel Primario Cuadro No.7: Competencias de Expresión Artística - Nivel Primario Cuadro No.8: Competencias de Educación Física - Nivel Primario Cuadro No.9: Competencias de Formación Ciudadana - Nivel Primario Cuadro No.10: Competencias de Productividad y Desarrollo - Nivel Primario Cuadro No.11: Competencias de Área para el Nivel Primario Cuadro No.12: Competencias de Sexto Grado
64 - 65 78 - 79 90 - 91 106 - 107 124 142 152 - 153 168 - 169 182 - 183 194 202 - 203 204 - 205
FIGURAS Figura No 1: Integración de los contenidos de las áreas - Ciclo I Figura No 2: Integración de los contenidos de las áreas - Ciclo II Figura No 3: Relación entre competencias de grado, contenidos e indicadores de logro - Ciclo I Figura No 4: Relación entre competencias de grado, contenidos e indicadores de logro - Ciclo II Figura No 5: Los documentos curriculares en el proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación Figura No 6: Organización del Área de Expresión Artística
44 45 46 - 47 46 - 47 48 177
TABLAS Tabla No. 1: Relación entre Ejes de la Reforma Educativa y Ejes del Curriculum Tabla No. 2: Descripción de los Ejes del Curriculum, sus componentes y subcomponentes Tabla No. 3: Áreas por ciclo Tabla No. 4: Tópicos que se sugieren (Idioma Inglés) Tabla No. 5: Tópicos que se sugieren (Idioma Francés) Tabla No. 6: Glifos para la identificación de cada una de las áreas curriculares
26 27 43 94 - 95 96 - 97 224 - 225 Sexto grado