4-2009-10

Nr 4/16 2009/2010

MAJ 2010 Witamy!

Wszystkie kraje Europy są inne.

Nad przepaściami różnic wznoszą się mosty podobieństw.

Norman Davies

Oddajemy Wam do rąk wydanie specjalne gazetki szkolnej z okazji 5. Rocznicy istnienia programu eTwinning.

O programie eTwinning

Program eTwinning – to łączenie i współpraca bliźniaczych przedszkoli i szkół w Europie za pośrednictwem mediów elektronicznych oraz promowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Program eTwinning, edukacyjny program Unii Europejskiej, popularyzuje szkolną współpracę w Europie za pomocą technologii informacyjnokomunikacyjnych (ICT), oferując wsparcie i narzędzia, dzięki którym szkoły mogą w prosty sposób tworzyć partnerstwa w różnych dziedzinach tematycznych.

Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami.

Współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki.

Narodowe Biuro Kontaktowe Programu eTwinning w Polsce działa na zlecenie Komisji Europejskiej i Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji.

Kto może wziąć udział w programie eTwinning?

- nauczyciele, dyrektorzy, bibliotekarze oraz inni pracownicy szkół, - przedszkola, szkoły podstawowe i ponadpodstawowe (3-19 lat), - szkoły z obszaru Unii Europejskiej, Norwegii, Islandii i Turcji.

Jakie korzyści daje program jego uczestnikom?

Uczniom: - zwiększenie kompetencji językowych, - podniesienie umiejętności wykorzystania nowych technologii, - pogłębienie znajomości realiów krajów europejskich.

Nauczycielom: - zwiększenie swoich umiejętności stosowania ICT, - poznanie systemów edukacyjnych innych państw, - wymiana doświadczeń i materiałów z innymi nauczycielami.

Szkołom: - wzbogacenie oferty edukacyjnej i stosowanych metod nauczania, - promocja szkoły. (Źródło: www.etwinning.pl) Zapraszamy do lektury gazetki i do udziału w naszych projektach!

2

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

MAJ 2010 O programie eTwinning w naszej szkole Program eTwinning - europejska współpraca szkół z wykorzystaniem mediów elektronicznych – cieszy się w naszej szkole dużą popularnością.

Program eTwinning poszerza zakres możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki, pomaga poznać kulturę innych krajów europejskich i lepiej rozumieć kulturę ojczystą, ale także przyczynia się do rozwoju społeczeństwa informacyjnego przez stosowanie sieci Internet jako głównego środka komunikacji.Uczniowie chętnie uczestniczą w projektach i zajęciach wykorzystujących nowoczesne technologie informacyjne.

Koordynatorem akcji eTwinning w naszej placówce jest nauczyciel bibliotekarz, a miejscem, w którym spotykają się i pracują uczestnicy projektów jest biblioteka - Szkolne Centrum Informacyjne.

Realizujemy ciekawe projekty, współpracujemy z wieloma szkołami w Europie.

Ta forma współpracy międzynarodowej oraz wykorzystania technologii informacyjnej cieszy się dużą popularnością wśród naszych uczniów.

III miejsce w konkursie "5 lat eTwinningu w mojej szkole" Narodowe Biuro Kontaktowe Programu eTwinning ogłosiło ogólnopolski konkurs na stronę internetową „5 lat eTwinningu w mojej szkole”.

Z radością informujemy, że zajęliśmy III miejsce w Polsce. Nagrodę otrzymał zespół uczniowski: Monika Marusiak, Weronika Klimczyk, Klaudia Sawin, Julia Dawid, pod opieką pani Teresy Prokowskiej.

Zapraszamy do zaglądania na nagrodzoną stronę: http://www.etwinningsp1.strefa.pl/index.html . Pokazujemy tam naszą międzynarodową współpracę za pośrednictwem Internetu, w ramach programu eTwinning.

Nasze projekty Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

3

MAJ 2010

E-Gazetka Szkolna

Nasze projekty Okres realizacji projektu: od 23.03.2009 (w trakcie realizacji).

Szkoły partnerskie: St Andrews Akademii w Paisley – Wielkiej Brytanii, Základní škola s PJV w Havířov - Bludovice - Republika Czeska, Szkoła Podstawowa nr 32 w Bielsku-Białej i Szkoła Podstawowa nr 1 w Bolesławcu.Strona projektu: http://www.egazetkaszkolna.unl.pl Opis projektu

Tworzymy czasopismo internetowe – e-Gazetkę Szkolną – stronę internetową, na której zamieszczamy artykuły, zdjęcia, fotoreportaże, wywiady i prezentacje multimedialne. W przyszłym roku szkolnym dołączymy także nagrania szkolnych serwisów informacyjnych.

Pierwszym etapem projektu było zapoznanie się uczniów ze wszystkich krajów i wymiana informacji dotyczących szkoły, miasta i kraju.

Na bieżąco prezentujemy swoje szkoły i życie codzienne po lekcjach, swoje środowisko, swoją miejscowość. Uczniowie opowiadają o swoich zainteresowaniach, dyskutują o problemach nurtujących młodych ludzi.

Dzielimy się pomysłami, spostrzeżeniami, doświadczeniami, organizujemy konkursy. Odbyły się już dwa konkursy: - na logo projektu (zwyciężył w nim uczeń naszej szkoły), - na najciekawszą prezentację multimedialną „Moje miasto – miejsce przyjazne dzieciom i młodzieży”. Zastanawialiśmy się, czy nasze miasto jest przyjazne dzieciom i młodzieży? Co oferuje młodym ludziom na co dzień i od święta?

Laureatami szkolnego konkursu "Moje miasto - miejsce przyjazne dzieciom" zostali: Justyna Łuc, Rafał Kosyl i Amar Furtak z Bartłomiejem Chojnickim.

Nasze szkolne gazetki wzbogacamy materiałami powstałymi w ramach współpracy i zamieszczamy je na stronie internetowej oraz wymieniamy się nimi tradycyjną pocztą.

Rezultaty: - Czasopismo internetowe, redagowane przez wszystkich partnerów: - Blog prezentujący recenzje książek polecanych przez uczniów.

- Artykuły, poruszające aktualne problemy szkolne.

- Fotogalerie, prezentacje multimedialne.

- Sondaże – porównanie wyników sondażu na temat ulubionych książek.

- Collage, prezentujące uczestników projektu.

- Pokazy slajdów.

4

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

MAJ 2010 Z baśnią w plecaku Szkoła partnerska: Ecole Primaire Publique z Salut-Les-Rethel we Francji.

Okres realizacji projektu: od 01.12.2008 do 20.06.2010.

Strona projektu: http://basnieeuropy.eu.interia.pl Uczniowie poznali europejskie baśnie oraz kraje ich pochodzenia. Podczas zajęć edukacyjnych i pozalekcyjnych dzieci słuchały, oglądały i czytały wybrane opowieści, biorą udział w konkursach, wykonują prace plastyczne i prezentacje multimedialne, a także wspólnie piszą własną baśń.

Opracowania były prezentowane na wystawach, w e-albumach, na blogach i na stronie internetowej. Realizując założenia projektu, uczniowie poznali kraje partnerskie, ich dziedzictwo kulturowe, tradycje i zwyczaje.

Każdy miesiąc poświęcony był jednej baśni i krajowi, z której dana opowieść pochodziła. Prowadzone były warsztaty o tematyce literackiej, geograficznej i historycznej, przybliżające wybrane państwa europejskie. Uczniowie obu krajów wzięli udział w konkursach na logo oraz maskotkę projektu, wykonali prace plastyczne, rozwiązywali quizy, krzyżówki i zagadki. Stworzyli prezentacje PowerPoint, ukazujące poznane kraje i dokumentujące wszystkie działania.

Opracowane materiały zostały umieszczone na specjalnie utworzonej stronie projektu. Tworzone są e-komiksy, folder, blogi o najciekawszych miejscach oraz wspólnie pisanej baśni, mapa mentalna, e-albumy fotograficzne.

Najwięcej emocji wzbudziła wspólnie pisana baśń. Uczniowie z wielką pasją i zaangażowaniem tworzyli kolejne odcinki opowieści oraz z niecierpliwością czekali na odpowiedź partnerów. Za każdym razem była to niespodzianka i problem do rozwiązania. Podczas burzliwej dyskusji ustalano wreszcie ciąg dalszy i kolejna osoba wpisywała odcinek na blogu. Po zakończeniu pisania baśni, postanowiliśmy ją wydać. Utworzyliśmy dwujęzyczną, elektroniczną książkę, prezentację multimedialną oraz opublikowaliśmy ją w wersji tradycyjnej Z przyjemnością informujemy, że nasz projekt został objęty patronatem Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji 2009. Otrzymaliśmy także Krajowe Odznaki Jakości, Europejską Odznakę Jakości, w konkursie "eTwinning w szkolnej bibliotece" zajęliśmy III miejsce w Polsce. Projekt został też finalistą międzynarodowego konkursu Global Junior Challenge 2009.

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

5

MAJ 2010 Moja mała ojczyzna.

Okres realizacji projektu: od 04.02.2009 do 20.06.2010 1. Moja szkoła na co dzień i od święta.

2. Moja miejscowość i jej atrakcje.

3. Tradycje, zwyczaje i zabytki mojego kraju i regionu.

W projekcie biorą udział uczniowie klas IV-VI Szkoły Podstawowej nr 1 w Bolesławcu (Polska), Szkoły Podstawowej w Wysocku (Polska) Szkoły Podstawowej z miejscowości Jablunkov w Czechach, Szkoły Podstawowej z Sangrūdy na Litwie oraz Ecole Primaire Publique z Salut-Les-Rethel we Francji.

Strona internetowa projektu: http://sites.google.com/site/mojamalaojczyzna Cel: Poznanie małych ojczyzn w różnych częściach Europy - wymiana informacji o krajach, miejscowościach, szkołach, promocja tradycji i kultury swoich narodów.

Projekt obejmuje trzy segmenty.

1. Szkoła. Zaprezentowaliśmy życie w naszych szkołach na co dzień i od święta – wykonaliśmy wizytówki swoich szkół w formie galerii zdjęć, filmów i prezentacji multimedialnych. Przedstawiliśmy krótko systemy edukacyjne w naszych krajach, opowiedzieliśmy o ciekawych projektach realizowanych w szkołach, kołach zainteresowań, ciekawostkach, informowaliśmy o osiągnięciach. Powstały ciekawe biuletyny elektroniczne, ulotki, prezentacje multimedialne, e-kalendarz roku szkolnego, fotoreportaże, e-portfolio, wirtualna galeria). Nauczyciele opracowali scenariusz nowego projektu edukacyjnego, będącego podstawą kolejnego przedsięwzięcia, projektu „The traditions and celebrations of my school”.

2. Miejscowość - ciekawe miejsca, zabytki, atrakcje turystyczne – prezentacja multimedialna, film, galerie zdjęć, folder, widokówka elektroniczna promująca miejscowość.

3. Region, kraj – tradycje, obrzędy świąteczne, tradycyjne potrawy, ciekawi ludzie, wyjątkowe miejsca - prezentacje, zdjęcia, gazetka, folder, ekalendarz świąt.

Projekt otrzymał Krajową Odznakę Jakości eTwinning, Europejską Odznakę Jakości, patronat Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji.

6

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

MAJ 2010 Safe in the virtual world - Bezpiecznie w wirtualnym świecie W lutym obchodzony jest w całej Europie Dzień Bezpiecznego Internetu, zainicjowany przez Komisję Europejską w 2004 roku. W tym roku my także przyłączyliśmy się do obchodów.

Razem z Zespołem Szkół nr 1 w Radomiu, opracowaliśmy projekt wspólnych działań, mających na celu popularyzację idei bezpiecznego Internetu. Zrealizowaliśmy go w partnerstwie z szkołami rumuńskimi, hiszpańskimi, holenderskimi, fińskimi, niemieckimi, francuskimi, tureckimi, portugalskimi, słowackimi, brytyjskimi, włoskimi i litewskimi (26 szkół).

Cele projektu Uświadomienie uczniom zalet i niebezpieczeństw, wiązanych z funkcjonowaniem w wirtualnym świecie, poprzez aktywne zaangażowanie w przygotowanie i przeprowadzenie wspólnych działań z okazji Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu.

Działania: 1. Przygotowaliśmy, zorganizowaliśmy i przeprowadziliśmy internetowe warsztaty na temat netykiety.

2. Sporządziliśmy bilans zalet i wad funkcjonowania w wirtualnym świecie.

3. Uczniowie dowcipnie zilustrowali zasady bezpiecznego korzystania z sieci.

4. Napisali na ich temat krótkie rymowanki.

5. Stworzyli z nich ilustrowany „Kodeks Młodego Internauty” i umieścili na stronie internetowej.

Wspólna, międzynarodowa strona wiki projektu: http://saferinternet.netcipia.net/xwiki.

Adres polskiej strony internetowej: http://sites.google.com/site/bezpieczniewwirtualnymswiecie Projekt otrzymał Krajową Odznakę Jakości eTwinning, Europejską Odznakę Jakości, patronat Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji, potwierdzenie udziału w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu.

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

7

MAJ 2010

Kartki z Europy W projekcie wzięło udział 50 europejskich szkół z 15 krajów. Każda szkoła wysłała widokówki, przedstawiające swoje miasto do wszystkich partnerów.

Z niecierpliwością oczekiwaliśmy listonosza, który przynosił kolejne przesyłki.

Otrzymane kartki umieściliśmy w odpowiednim miejscu na mapie Europy, opatrzyliśmy krótką charakterystyką miejscowości, z której pochodziła. Wystawa znajdowała się na głównym korytarzu szkoły i prezentowała się wspaniale.

Strona internetowa projektu: http://kzem.blogspot.com/?lang=en&cid=35361 Nasza strona o projekcie: http://www.etwinningsp1.strefa.pl/kartki.html Każda szkoła wysłała pocztówkę do wszystkich partnerskich szkół. Jeden uczeń pisał jedną kartkę w języku angielskim. Otrzymywane kartki wszyscy umieszczaliśmy na, specjalnie w tym celu przygotowanej, mapie Europy. Mapy sfotografowaliśmy i zdjęcia umieściliśmy na stronie projektu. Każda szkoła zaprezentowała się także na stronie eTwinning. Pokazaliśmy swoje szkoły i miasta. Na stronie internetowej naszej szkoły poinformowaliśmy społeczność szkolną o projekcie.

Zeskanowane widokówki wykorzystaliśmy do utworzenia bloga i prezentacji multimedialnej o poznanych miejscowościach. Wykonaliśmy mapę miejsc (AlbumMap Google), pokazy slajdów map z poszczególnych szkół oraz otrzymanych kartek. Uczniowie starali się dowiedzieć jak najwięcej o miejscach, z których pochodziły. Na stronie projektu poszukiwaliśmy uczniów, którzy nam je przysłali i poznawaliśmy ich szkoły.

Poznaliśmy 35 pięknych miejscowości, wysłaliśmy 50 kartek do 50 różnych miejsc w Europie. Uczniowie udoskonalili swoje umiejętności posługiwania się narzędziami technologii informacyjnokomunikacyjnej, pogłębili swoją wiedzę zarówno o własnej ojczyźnie, jak i o krajach partnerskich. Może niektórzy europejscy uczniowie po raz pierwszy usłyszeli nazwę Bolesławiec …

8

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

MAJ 2010 BOOKS MAKE FRIENDS & FRIENDS MAKE BOOKS Jest to projekt o książkach i przyjaźni. Dzieci poznają świat książek swojego kraju i innych państw. Poszerzają swoją wiedzę i zrozumienie różnic kulturowych między ludźmi na świecie. Rozwijają swoją miłość do książek i świadomość wartości czytania. Podczas wspólnej pracy łączą się z i tworzą przyjaźnie z innymi uczestnikami projektu.

Cele projektu: 1. Utworzenie „rodziny” książek z różnych krajów.

2. Poznanie współczesnych książek dla dzieci w swoim kraju i porównanie ich z książkami partnerów, utworzenie wspólnej książki.

3. Zapoznanie z procesem powstawania książki, budową książki.

4. Rozwijanie kreatywności uczniów oraz miłości do książek i czytania.

5. Nawiązanie kontaktów z dziećmi z innych części świata.

6. Poszerzenie wiedzy na temat kultur innych narodów.

Nasz blog: http://booksmakefriends.blogspot.com/ W projekcie biorą udział uczniowie w wieku 6-12 lat z 10 europejskich krajów oraz, gościnnie, dzieci z amerykańskiej szkoły w Maine (USA). Każda grupa projektowa wybiera jedną książkę współczesnego autora swojego kraju i nad nią pracuje: czyta, omawia, ilustruje, tworzy prezentacje, komiksy, bierze udział w konkursach, i.t.d.

W dowolny sposób interpretuje treść książki (drama, teatr marionetek, przedstawienie …) i umieszcza na blogu w formie elektronicznej prezentacji.

Wszyscy udostępniają swoje książki innym grupom (streszczenie lub komiks w j. angielskim). Porównamy je i podzielimy się wrażeniami.

Prześledzimy proces powstawania książki, odwiedzimy biblioteki szkolne i miejskie, księgarnie i inne miejsca, związane z książką. Następnie spróbujemy napisać własną książeczkę i połączyć ją z opowiadaniami innych uczestników, tworząc wspólną Księgę Bajek dla dzieci od dzieci. Zastanowimy się nad tym, co zrobić, aby nasi uczniowie czuli potrzebę kontaktu z książką przez całe życie. Uczniowie natomiast podzielą się swoimi wrażeniami z realizacji projektu.

Zaplanujemy kolejny projekt czytelniczy.

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

9

MAJ 2010 Tradycje i uroczystości mojej szkoły Istotą tego projektu jest pokazanie tradycji i obyczajów szkolnych, narodowych i regionalnych, pielęgnowanych przez szkoły, zaprezentowanych za pośrednictwem nowoczesnych metod komunikacji.

Szkoły partnerskie z miejscowości: Bolesławiec, Accettura, Włochy, Brasov Rumunia, Wednesbury, Birmingham, Wielka Brytania, Sevilla, Hiszpania, Arad, Rumunia, Giresun, Turcja, Çayırova, Turcja, Wysocko, Polska, Bojnice, Słowacja, Neratovice, Czechy, Topoľčany, Słowacja.

Nasza strona: http://thetraditionsofmyschool.blogspot.com/ Cele:     

Prezentacja ciekawych tradycji, obyczajów, uroczystości szkolnych, Pokazanie ciekawych postaci i organizacji, będących patronami szkół, Doskonalenie umiejętności atrakcyjnego zaprezentowania swojej szkoły za pośrednictwem mediów elektronicznych.

Wykorzystanie komputera jako uniwersalnego środka porozumienia, nawiązanie współpracy z młodzieżą i nauczycielami krajów europejskich.

Założenie i wspólne prowadzenie bloga.

Każda szkoła, biorąca udział w projekcie, otrzymała swoje miejsce na wspólnej stronie internetowej i w dowolny sposób, wykorzystując różne narzędzia technologii informacyjnej, zaprezentowała swoje tradycje – ciekawe, wyróżniające szkołę, pielęgnowane przez pokolenia lub wprowadzone niedawno. Pokazaliśmy tradycje związane z patronem, hymnem szkoły, strojem, obyczajami, publikacjami, cyklicznymi imprezami itp.

Zorganizowaliśmy głosowanie na najciekawszą inicjatywę. Ocenialiśmy przede wszystkim sposób zaprezentowania tradycji: pomysłowość, wykorzystanie TI, innowacyjność, zaangażowanie uczniów. Doszliśmy jednak do wniosku, że wszystkie tradycje i sposoby ich prezentowania są piękne, świadczą o przywiązaniu uczniów do swojej szkoły i zasługują na wyróżnienie.

Postanowiliśmy nie wyłaniać zwycięzcy. Na takie miano zasłużyli wszyscy.

10

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

MAJ 2010 E-Gazetka Szkolna (raz jeszcze) W ramach projektu E-Gazetka Szkolna prezentujemy swoje szkoły i życie codzienne po lekcjach, swoje środowisko, swoją miejscowość. Uczniowie opowiadają o swoich zainteresowaniach, dyskutują o problemach nurtujących młodych ludzi.

Przedstawiamy kilka naszych prac i kilka prac naszych przyjaciół.

Krzysztof Włodarek – Bielsko Biała: "Gliwickie atrakcje" - sprawozdanie W sobotę, 10 kwietnia 2010 r., udaliśmy się na wycieczkę do Gliwic. Zebraliśmy się wszyscy w centrum Wapienicy o 6:50. Było nas jedenaścioro. Czekaliśmy na autokar. Gdy przyjechał, wsiedliśmy do niego i zajęliśmy miejsca. Jechaliśmy około półtorej godziny. To dosyć długo, ale umilaliśmy sobie czas rozmową i różnymi zabawami.

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie radiostacji. Ma ona 110,70 m wysokości i jest najwyższą drewnianą budowlą na świecie!

Posiada 16100 mosiężnych śrub.

Pan, który tam pracował, bardzo ciekawie opowiadał nam o czasach II wojny światowej. Potem oglądaliśmy wieżę z bliska. Zrobiła ona na nas niesamowite wrażenie.

Następnie pojechaliśmy do centrum miasta. Poszliśmy do Willi Caro. Pani przewodnik opowiadała bardzo interesujące historie. Dowiedzieliśmy się, co kolekcjonował Oscar Caro.

Potem zobaczyliśmy kolekcję broni ze średniowiecza. Następnie zwiedzaliśmy Zamek Piastowski w Gliwicach. Znajdowała się tam połowa szkieletu mamuta.

Widzieliśmy też prawdziwy szkielet człowieka.

Poszliśmy wreszcie do miejskiej palmiarni. Było tam bardzo dużo roślin i wiele egzotycznych zwierząt. Budowla składała się z czterech pawilonów: rośliny użytkowe, rośliny tropikalne, rośliny historyczne, rośliny sukulenty.

Gdy dokładnie wszystko obejrzeliśmy, skierowaliśmy swoje kroki do autokaru i chwilę potem mknęliśmy już w stronę Bielska. Po drodze udało nam się jeszcze zwiedzić mały drewniany kościółek.

Wyjazd bardzo nam się podobał. Był inny, od tych, w których dotychczas uczestniczyliśmy. Udowodnił nam, że jest jeszcze wiele miejsc wartych odwiedzenia.

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

11

MAJ 2010

Ewa Udzielak – Bolesławiec: "O Internecie słów kilka" (felieton) Internet jest zły? Internet jest dobry? Pewnie wielu z Was odpowiedziałoby, że dobry, bo każdy uwielbia gry komputerowe (włącznie ze mną oczywiście). Ale słyszycie także w mediach, od rodziców, od nauczycieli i innych dorosłych, że z Internetem trzeba uważać. My, młodzież, często to lekceważymy. Odpowiadamy na te przestrogi: „Tak, tak, wiem...” i nie zastanawiamy nad tym, co usłyszeliśmy.

Pomyślmy nad korzyściami wynikającymi z zaglądania do osławionej sieci… Nikt nie zaprzeczy, że jest ona źródłem wiedzy - tak naprawdę znajdziemy w niej niemal wszystko.

W wolnych chwilach możemy skorzystać z ciekawych gier, obejrzeć film, posłuchać muzyki i przeczytać najnowsze wiadomości. Internet pozwala nam też kontaktować się z osobami z całego świata.

Dlaczego dorośli ostrzegają nas przed Internetem? Przede wszystkim dlatego, że możemy w nim znaleźć również informacje nieodpowiednie dla naszego wieku, co może mieć przykre konsekwencje. Jeszcze większe zagrożenie niesie nawiązywanie znajomości w sieci. Na pewno słyszeliście o przypadkach, gdy ktoś udawał dziecko, a potem swojej ofierze robił krzywdę.

Myślę, że Internet sam w sobie nie jest ani zły, ani dobry - to ludzie korzystają z niego albo w zły, albo w dobry sposób (mam nadzieję, że Wy zaliczacie się do tych drugich).

12

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

MAJ 2010 Agata Palášek – Havirov (Czechy): "Nasza szkoła" Nasza szkoła jest najstarszą szkołą w Hawierzowie. Jej historia rozpoczyna się w roku 1911. W tym czasie uczęszczało do szkoły aż 600 uczniów. Niestety, dzisiaj jest nas w szkole prawie dziesięć razy mniej. To wielka szkoda, bo w naszej szkole jest naprawdę super.

Budynek szkoły jest żółtego koloru z czerwonym dachem. Dookoła rośnie dużo drzew i krzewów. Mamy też boisko i mały plac zabaw. Przed czterema laty niektóre pomieszczenia szkoły przeznaczono na przedszkole. Wszystkie klasopracownie są pomalowane ładnymi kolorami, niektóre nawet utrzymane są w dwóch kolorach. Na korytarzach znajdują się gazetki o interesującej tematyce oraz nasze prace plastyczne.

W naszej szkole od roku szkolnego 2007/2008 pracuje Organizacja Uczniowska.

To przede wszystkim działalność i aktywność uczniów: ich uwagi i spostrzeżenia.

Problemy są w miarę możliwości rozwiązywane, natomiast pomysły wdrażane na bieżąco. Jednym z bardzo ciekawych pomysłów Organizacji Uczniowskiej jest tzw. „ratunkowy kolor“. Zawsze jeden dzień w miesiącu jest poświęcony wybranemu kolorowi, na przykład kolorem ratunkowym jest czerwony. Jeżeli w tym dniu uczeń jest ubrany na czerwono, nie może być odpytany ani nie musi pisać nieoczekiwanego sprawdzianu.

Do interesujących akcji szkolnych należy także „Mikołaj w szkole“, organizowny przez uczniów najstarszych. W tym roku wymyślili oni starego Mikołaja, który wszystko pomylił. W wyniku tej jego nieszczęsnej pomyłki aniołki zrobiły się złe, a diabełki dobre. Dla każdej klasy były przygotowane zadania do wykonania, które nie ominęły nawet naszych nauczycieli. Było bardzo wesoło.

W naszej szkole bardzo mi się podoba i cieszą mnie wszystkie szkolne akcje.

Zawsze jest wesoło i ciekawie. Już teraz jest mi smutno, kiedy pomyślę, że przyjdzie czas, gdy będę musiała opuścić mury naszej kochanej podstawówki.

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

13

MAJ 2010

Wyniki konkursu na logo projektu "e-Gazetka Szkolna" 1 MIEJSCE praca Patryka ze Szkoły Podstawowej nr 1, Bolesławiec (Poland)

2 MIEJSCE praca Jonatana ze Szkoły Podstawowej nr 32, Bielsko-Biała (Poland)

3 MIEJSCE praca Daniela z Základní skola s PJV, HavířovBludovice (Czech Republic)

14

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

MAJ 2010

Wiosna w Polsce i w Czechach (zdjęcia uczestników projektu E-Gazetka Szkolna).

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010

15

MAJ 2010

5.05.2010 – 5 lat programu eTwinning

Opracowanie materiałów i redakcja numeru: Zespół redakcyjny gazetki „Nowinki Jedynki”, grupa projektowa programu eTwinning, nauczyciele i uczniowie naszej szkoły.

Opiekę nad redakcją sprawują panie Grażyna Graczyk i Teresa Prokowska.

Nasz adres: Miejski Zespół Szkół nr 2 w Bolesławcu – Szkoła Podstawowa nr 1, ul. Jana Pawła II 38c.

Siedziba Redakcji: sala informatyczna i biblioteka Szkoły Podstawowej nr 1 w Bolesławcu.

Kontakt: bibliotekabol@wp.pl

16

Nowinki Jedynki 4/16/2009-2010