15 de julho - quarta-feira (14 às 18h) Patrícia Cristina de Aragão Araújo - A formação do/a professor/ahistoriador/a: uma abordagem freireana Raquel da Silva Alves - A História deve ser ensinada na escola primária? Instrução Pública no Ceará na década de 1920 Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo - História ensinada e Cidadania no Paraná (1900-1905) Regina Celia Gonçalves, Vilma de Lurdes Barbosa - Impressões de uma cidade: os bairros de João Pessoa na perspectiva do ensino de história local. Norma Lúcia Silva - Os caminhos da institucionalização do ensino superior de história João Paulo Gama Oliveira, Suely Cristina Silva Souza - Os ensinamentos históricos na Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe (1951-1954) Elza Alves Dantas - Um estudo de caso: reflexões sobre a História e a Geografia a partir do processo da professora primária Anna Eponina Lima Sobreira. Jackeline Silva Lopes - “Falem mal, mas falem de mim”: as representações sobre os professores de História (Feira de Santana, 1986-1991) 16 de julho - quinta-feira (14 às 18h) Palite Terezinha Buratto Remes - A memória e o ensino de história Sonia Maria Leite Nikitiuk - A pesquisa na formação do licenciando em história Marcia Guerra Pereira - A Revista de História da Bilioteca Nacional e a História da África da perspecctiva brasileira Aryana Lima Costa - As prescrições para a formação de historiadores no Brasil Maria Antonia Veiga Adrião - Cultura Escolar, política e o Ensino de Historia Luciana Regina Pomari - Discutindo a Lei 10.639/03: continuidades e rupturas Iduina Mont´Alverne Braun Chaves, Tatiana Leite da Silva - Narrativas de professores: a formação do professor de história da UFF - cultura e simbolismos Ubiratan Rocha - Os ociosos, ao fim da vida, sentirão remorso pelo tempo perdido 17 de julho - sexta-feira (14 às 18h) Danielle Cristine Camelo Farias - A memória enquanto hipótese explicativa para as concepções de avaliação das aprendizagens construídas por professores de História de 5ª à 8ª séries do Sistema Estadual de Ensino de Pernambuco. Ana de Oliveira - A micropolítica da disciplina escolar História Thiago Figueira Boim - Currículo, Disciplina Escolar e Proposta curricular em São Paulo Eliezer Raimundo de Souza Costa - Grêmios estudantis: prática e ensino de nacionalismo na Escola Normal de Belo Horizonte durante a Era Vargas
XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA | 121