Israel Soares de Sousa - História local e identidade social em assentamentos rurais do município de Conde: Vozes das professoras do ensino fundamental Cristiani Bereta da Silva - Jogos e conhecimento histórico no Ensino Fundamental Luciano de Azambuja - Leitura, Canção Popular Brasileira e Educação Histórica Zilfran Varela Fontenele - Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de história no cotidiano: olhares de gestores, docentes e discentes Francisco Alencar Mota - Práticas Educacionais Escolares em Perspectiva Histórica: uma compreensão da história da educação a partir de histórias de vida de educadores Maria Catharina N. de Carvalho - Projeto Shoah: Holocausto e Memória Ricardo José Lima Bezerra - Superando Dificuldades e Desafios no Ensino da História: experiências pedagógicas no Agreste pernambucano 16 de julho - quinta-feira (14 às 18h) Daniele Gomes dos Santos - A construção de arquivos simulados e a Educação Histórica -Os hebreus e a religião cristã. Milton Joeri Fernandes Duarte - A música e a construção do conhecimento histórico em aula Luis Mauro de Alvarenga Marnet - A República ensinada: a prática e o ensino de história no ensino médio sobre a primeira República brasileira Maria Neusa G.Gomes Souza, Jucimara Rojas - A transmissão da cultura regional Janaína Nunes Ferreira - Cartografia das relações de saber/poder no ensino de História nas universidades Públicas em Fortaleza Jair Fernandes dos Santos - Experiência de aprendizagem de jovens do Ensino Médio com o filme documentário Rogério Lustosa Victor - Narrar para esquecer: Livro Didático e Integralismo Benicia Couto de Oliveira - Para Além do Livro didático: Dilema do Professor Tania Gayer Ehlke - Patrimônio Imaterial e Educação Histórica 17 de julho - sexta-feira (14 às 18h) Lindamir Zeglin Fernandes, Nilcéia A. F. Gavronski - A Segunda Revolução Industrial e a Construção de Arquivo Simulado com Documentos em Estado de Arquivo Familiar: uma experiência com a sétima série. Elenice Elias - Documentos em estado de arquivo familiar: a construção de arquivos e a educação histórica Berenice Schelbauer do Prado - História na Música - Elementos de uma metodologia para trabalhar com musica na EJA na perspectiva da Educação Histórica Mariana Reis Feitosa - O lugar da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado na formação inicial do professor de História: alguns apontamentos.
XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA | 111