Matriz de diagnóstico curricular

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INSTITUCIÒN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA 36 –LA ESPERANZA

OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO El objetivo central que corresponde a la solución del problema central identificado mediante el diagnóstico de la situación actual es “Incrementar la aplicación de modelos integrados de áreas curriculares para fortalecer las habilidades tecnológicas productivas en alumnos de segundo grado de secundaria”. Problema Central

Objetivo Central Incrementar la aplicación de modelos integrados para fortalecer las habilidades tecnológicas productivas en alumnos de segundo grado de secundaria.

Limitada aplicación de modelos integrados para fortalecer las habilidades tecnológicas productivas en alumnos de segundo grado de secundaria.

.

ALTERNATIVA DE SOLUCION Medios Fundamentales Sistema de gestión administrativa y pedagógica del equipo directivo promueve la integración del

área técnica.

ACCIONES 1A Establecer lineamientos claros de monitoreo, acompañamiento y seguimiento; coherentes con la propuesta pedagógica. 1B Implementar círculos de estudios para fortalecer el liderazgo de prácticas docentes innovadoras en

planificación integrada.

Medios Fundamentales Eficiente comunicación entre los docentes del área técnica y otras áreas.

comunicación 2A

Contar con espacios de interaprendizajes a nivel de círculo docente.

2B

Utilizar diversas herramientas tecnológicas para fortalecer la comunicación.

Medios Fundamentales Existencia de planificaciones integradas del área técnica y otras áreas. 3A

Elaborar planificaciones integradas por resultados de proyectos productivos.

Medios Fundamentales Personal docente especializado en proyectos 4A productivos.

4A

Implementar programas de capacitación técnica articulado.

4B

Socializar los procesos de formación y capacitación permanente en área técnica que brinda Fe y Alegría Central.


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