КІРОВОГРАДСЬКА ОБЛАСНА УНІВЕРСАЛЬНА НАУКОВА БІБЛІОТЕКА ім.Д.І.ЧИЖЕВСЬКОГО відділ науково-методичної роботи і соціологічних досліджень АНАЛІЗ АНКЕТНОГО ОПИТУВАННЯ “СТАН МЕТОДИЧНИХ СЛУЖБ В БІБЛІОТЕКАХ ОБЛАСТІ, ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ”
Сьогодні центральна бібліотека повинна працювати над визначенням стратегічного розвитку свого регіону, залученням кожної бібліотеки-філії до активної творчої інноваційної праці. Успіх діяльності сучасної бібліотеки залежить від її готовності до своєчасних реакцій на ці зміни. В цій ситуації величезну роль відіграє активність методистів центральних бібліотек. Тому виникла необхідність проаналізувати стан методичних служб в регіоні. Була розроблена анкета і роздана методистам на обласному семінарі “Комфортність обслуговування користувачів” (див. додаток). В анкетному опитуванні взяли участь двадцять працівників центральних бібліотек — методисти. Із них з вищою спеціальною освітою десять респондентів, з вищою педагогічною — один, із середньою спеціальною — дев’ять. За віком: 22 роки — 1 особа, 25-30 років — 4 особи, 31-45 років — 8 осіб, 46-55 років — 5 осіб, пенсійного віку — 2 особи. Загальний стаж бібліотечної роботи: до 5 років — 4 особи, 6-10 років — 2 особи, 11-20 років — 5 осіб, більше 20 років — 9 осіб. При цьому стаж роботи методистом мають: 1 рік — 3 особи, до 5 років — 9 осіб, до 10 років — 2 особи, більше 10 років — 6 осіб. На перше питання “Чому Ви вибрали посаду методиста: випадково, за необхідністю, за своїм бажанням?” 15 респондентів тобто 75 відсотків відповіли, що потрапили на посаду методиста “за необхідністю”; 3 респонденти, тобто 15 відсотків, стали методистами “випадково” і лише 2 респонденти, тобто 10 відсотків, стали методистами “за своїм бажанням”. Друге питання “Що Ви сприймаєте в своїй роботі як професійний успіх?” отримало багато відповідей: − участь в проектах, відзнаки управління культури, відгуки користувачів; − можливість використовувати комп’ютер та виготовлення друкованої методичної продукції; − налагодження системи підвищення кваліфікації в районі;
− подяки та повага колег; − підвищення рівня роботи сільських бібліотек; − співпраця із ЗМІ, бібліотеками інших систем та ін. При підвищенні своєї кваліфікації методисти надають перевагу самоосвіті, обміну досвідом, семінарам, тренінгам. В системі підвищення кваліфікації бібліотек свого регіону найефективнішими вважають семінари, семінари-практикуми, тренінги, дні спеціаліста, обмін досвідом, виїзні творчі лабораторії. Порадували відповіді на п’яте питання “Чи беруть участь у методичній діяльності Ваші колеги з центральної бібліотеки? Якщо так, то як саме?”. Всі методисти відповіли “так” і підкреслили, що всі разом готують бази для виїзних творчих лабораторій і семінарів, проводять тренінги, майстер-класи, практикуми, беруть участь у підготовці методичних матеріалів. Відповіді на шосте питання “Які методичні матеріали, практична допомога, організовані заходи обласних бібліотек Вам найбільш імпонують?” були такими: частіше видавати методичні матеріали про інновації в роботі методиста з питань краєзнавства, до знаменних дат, досвід бібліотек області і всієї України, розробки сценаріїв масових заходів. Подобаються їм семінари, тренінги, круглі столи, конференції, які проводять обласні бібліотеки. На сьоме питання методиста відповіли, що вся інформація обласних бібліотек завжди корисна і що хотілось би отримувати: − методичні поради щодо проведення тренінгів з бібліотекарями сільських філіалів; − проводити практикуми для методистів; − більше досвідів роботи інших бібліотек; − методичний матеріал про роботу з проблемними сім’ями; − про інновації в роботі методистів. Труднощами і проблемами в роботі методисти назвали: − відсутність достатнього фінансування, а звідси погане оснащення бібліотек; − відсутність транспорту і коштів на відрядження; − недостатня кількість професійної періодики; − мало коштів на придбання нових книг, на періодику поточного року; − недостатньо досвіду роботи на посаді методиста. Активно прореагували методисти на питання “Що, на Вашу думку, треба зробити, щоб покращити становище в бібліотеках вашого регіону?”. Були такі відповіді: − покращити матеріально-технічну базу бібліотек; − перевести працівників сільських бібліотек в режим повної зайнятості; − владним структурам повернутись лицем до культури; − покращити фінансування, щоб можна було оновити бібліотечні
фонди літературою та періодичними виданнями; − відповідальне відношення кожного працівника бібліотеки до своєї роботи. Аналіз анкет показав, що в області працює солідна команда методистів від ветеранів бібліотечної справи стаж роботи яких більше десяти років (таких 70 відсотків) до молоді, стаж якої від одного до десяти років (таких 30 відсотків). Більше 10 років стажу методичної роботи мають тільки тридцять відсотків респондентів. У 60 відсотків стаж роботи до п’яти років, причому 15 відсотків із них мають стаж менше одного року. Це говорить про те, що слід серйозно подумати над якісним підвищенням кваліфікації цієї категорії спеціалістів. Тривожить те, що серед опитаних тільки 10 відсотків респондентів стали методистами “за своїм бажанням” і це в той час, коли методистами повинні працювати освічені, мудрі, комунікабельні, кваліфіковані фахівці, які люблять свою справу. На цю посаду необхідно ретельно підбирати кадри, бо методичний напрямок роботи центральних бібліотек вимагає особливої професійної підготовки. Додаток АНКЕТНЕ ОПИТУВАННЯ „Стан методичних служб в бібліотеках області, проблеми і перспективи” 1. Чому Ви вибрали посаду методиста: випадково, за необхідністю, за своїм бажанням? ___________________________________________________________ 2. Що Ви сприймаєте в своїй роботі як професійний успіх? ___________________________________________________________ 3. Чому Ви віддаєте перевагу при підвищенні своєї кваліфікації: самоосвіті, обміну досвідом з колегами, організаційним заходам (семінарам, практикумам, тренінгам і т.і.)? ___________________________________________________________ 4. Які заходи в системі підвищення кваліфікації сільських бібліотек Ви вважаєте найефективнішими? ___________________________________________________________ 5. Чи приймають участь у методичній діяльності Ваші колеги з центральної бібліотеки? Якщо так, то як саме? ___________________________________________________________ 6. Які методичні матеріали, практична допомога, організовані заходи обласних бібліотек Вам найбільш імпонують? ___________________________________________________________
7. Яка допомога від обласних бібліотек Вам найпотрібніша, які методичні матеріали Ви б хотіли від них отримати? ___________________________________________________________ 8. Ваші труднощі в роботі, проблеми? ___________________________________________________________ 8. Що, на Вашу думку, треба зробити, щоб покращити становище в бібліотеках вашого регіону? ___________________________________________________________ Розкажіть про себе: Ваш вік: _____ Освіта: середня спеціальна Вища спеціальна Незакінчена вища Інше Стаж роботи: взагалі в бібліотеці _____ Стаж методичної роботи ______ Дякуємо за щирі відповіді Завідуюча сектором соціологічних досліджень
Л.І.Демещенко