EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS LOMBRICES
INTRODUCCIÓN
Cada vez son más las personas que admiran a este pequeño animalito. Sus peculiares características la hacen digna de minuciosos estudios. Hay más de 4.000 especies de lombrices conocidas. Nos centraremos sobre una de ellas, la mal llamada lombriz roja de California, que se denomina Eisenia
Foetida. Popularmente, se la conoce como la lombriz del estiércol, porque es allí, donde se la encuentra de manera natural. En realidad, es originaria de Eurasia.
Vamos, pues, a conocer mejor a nuestra nueva amiga. Para ello tendremos que clasificarla dentro del reino animal, estudiar algunas de sus características físicas y comprender su inestimable labor de cuidado del planeta.
LOMBRIZ, HUMUS Y LOMBRICULTURA
LA LOMBRIZ ROJA CALIFORNIANA. Se la conoce como Lombriz Roja Californiana porque es en ese estado de E.E.U.U. donde se descubrieron sus propiedades para el ecosistema y donde se instalaron los primeros criaderos. Eisenia foetida es la lombriz más conocida y empleada en más del 80% de los criaderos del mundo. Posee el cuerpo alargado, segmentado y con simetría bilateral. Existe una porción más gruesa en el tercio anterior de 5 mm. de longitud llamada clitelium cuya función está relacionada con la reproducción. Al nacer las lombrices son blancas, transcurridos 5 o 6 días se ponen rosadas y a los 120 días ya se parecen a las adultas siendo de color rojizo y estando en condiciones de aparearse. Habita en la primera capa del suelo, generalmente bajo restos orgánicos en estado de descomposición. Por tanto, es muy susceptible a cambios climáticos. Es fotofóbica, los rayos ultravioletas pueden perjudicarla gravemente, además de la excesiva humedad, la acidez del medio y la incorrecta alimentación. Son hermafroditas, no se autofecundan, por tanto es necesaria la cópula, la cual ocurre cada 7 o 10 días. Luego cada individuo coloca una cápsula (huevo en forma de pera de color amarillento) de unos 2 mm. De la cual emergen de 2 a 21 lombrices después de un periodo de incubación de 14 a 21 días, dependiendo de la alimentación y de los cuidados. Es muy prolífica, madurando sexualmente entre el segundo y tecer mes de vida. Su capacidad reproductiva es muy elevada, pues la población puede duplicarse cada 45-60 días.
Come cualquier tipo de materia orgánica en descomposición. Lo que excreta, se denomina humus de lombriz. El humus de lombriz es un fertilizante orgánico, bioregulador y corrector de las carencias del suelo, cuya característica fundamental es la bioestabilidad, pues no da lugar a fermentación o putrefacción. Su elevada carga bacteriana, proporciona una rápida asimilación por las raíces de las plantas. Produce un aumento del porte de las plantas, árboles y arbustos y protege de enfermedades y cambios bruscos de humedad y temperatura durante el transplante de los mismos. El humus de lombriz contiene cuatro veces más nitrógeno, veinticinco veces más fósforo y dos vesces y media más potasio que el mismo peso del estiércol de bovino. El promedio de alimentación de una lombriz adulta de un gramo de peso es que ingiere lo que pesa por día y
excreta el 60% en forma de humus (0,6 gramos). Para que podáis conocer más sobre la actividad que se dedica a criar lombrices y a comercializar humus de lombriz podéis ver esta presentación realizada por la empresa andaluza Lombricor SCA.
CARACTERÍSTICAS
Para terminar de conocer a nuestra nueva amiga, tenemos que investigar ahora algunas de sus particularidades. Para ello tendrás que buscar en la web el siguiente vocabulario: invertebrado, anélido, hermafrodita, epigea, lucífuga, materia orgánica y respiración cutánea. Para ayudarte en tu tarea, te proporcionamos los siguientes enlaces: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/clasific.html (Para la clasificación de los animales) http://www.enciclonet.com (Para vocabulario) http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada (Para vocabulario) http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070405114558AABt7u V (Para epigea) http://es.thefreedictionary.com (Para vocabulario)
http://www.botanical-online.com/animales/respiracion_invertebrados.htm http://www.kalipedia.com/graficos/respiracioncutanea.html?x=20070417klpcnavid_74.Ees http://www.planetadeanimales.com/diccionario/oviparos.php http://graniesworm.s5.com/about.html
FICHA “LA LOMBRIZ ROJA EISENIA FOETIDA” ALUMNO/A:______________________________________ FECHA:___________________________________________ 1.- ¿En qué dos grandes grupos se clasifica el reino animal? 2.- Con la ayuda de los recursos que se te dan, u otros que te parezcan adecuados, busca el significado de las siguientes palabras o términos: Invertebrado, Hermafrodita, Omnívoro, Anélido, Epigea, Lucífugo, Materia orgánica, Respiración cutánea. Invertebrado _____________________________________________________________________________ Hermafrodita _____________________________________________________________________________ Omnívoro _____________________________________________________________________________ Anélido _____________________________________________________________________________ Epigea _____________________________________________________________________________ Lucífuga _____________________________________________________________________________ Materia Orgánica _____________________________________________________________________________ Respiración Cutánea _____________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuántas clases de invertebrados hay? Enuméralos. 4.- Visita este enlace y comenta lo que más te llame la atención sobre la lombriz. http://graniesworm.s5.com/about.html 5.- Explica las características generales de la lombriz roja. Puedes encontrar información en: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ www.botanical-online.com/animales/lombriz.htm www.manualdelombricultura.com
6.- Atendiendo a la investigación anterior, ¿puede una lombriz roja terrestre vivir dentro del agua? Razona tu respuesta. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7.- ¿Qué importancia puede tener en la naturalez este animal? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8.- Lee el siguiente artículo sobre el compostaje. Enlace: http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=1099 Comenta lo que te pueda parecer interesante y si has hecho una visita a una planta de transformación de residuos orgánicos. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9.- El conocimiento de la lombriz nos ha llevado hasta el compostaje. Investiga y busca lo que es un vermicompostero. Explica su funcionamiento. En este enlace encontrarás mucha información. http://www.ecoterra.org/data/pa41e.pdf _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10.- ¿Qué es el humus? Enlace: http://articulos.infojardin.com/articulos/Humus.htm Explica por qué es importantepara las plantas y la vida en nuestro planeta. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
OTROS ENLACES
Esta página es para que puedas curiosear un poco sobre aplicación de la lombricultura, agricultura ecológica, medio ambiente y otros temas interesantes... Siempre es bueno ampliar conocimientos o saber donde podemos acudir para ello. www.libroblancoagricultura.com Ciclo de debates y conferencias sobre el sector agrario y el mundo rural particularizado para todas las Comunidades Autónomas con el objetivo de poder lograr de la Agricultura del futuro un compromiso de todos. Centro
Nacional de información de la Agricultura Sostenible. La agricultura ecológica como solución a los problemas
planteados por la agricultura convencional.Biblioteca virtual de la Agricultura Ecológica. -www.ecoplan.es Consultora medioambiental que ofrece noticias sobre su especialidad, links útiles e información sobre publicaciones.
-www.mariano-bueno.com Página web de Mariano Bueno pionero y gran divulgador de la Geobiología y la Agricultura Ecológica en nuestro país, su trayectoria personal y profesional le ha permitido abarcar áreas tan multidisciplinares como la Física, la Biología, la Ecología, la Arquitectura, la Psicología, la Alimentación Sana o la Salud Natural.-www.ambientum.com Bolsa de trabajo para profesionales relacionados con el medio ambiente. Para España.
-Productos fitosanitarios utilizados en agricultura ecológica. Archivo PDF proporcionado por el Cabildo Insular de Tenerife.
-Legislación europea sobre conservación del medio ambiente. -Portal mundial de información sobre salud de suelos. -GardenWeb Europe . Bolsa Europea de la Jardinería. Es un foro donde los usuarios pueden ofrecer semillas y plantas, a cambio de otras que estén buscando. Es exclusivo para intercambios dentro de la Comunidad Europea. La comercialización -venta- de productos no está permitida. Instrucciones en español y los mensajes están en el idioma del que los envía.
-http://www.agdownload.com/. Sitio para bajar programas de computación agrícolas.
-Convenio sobre la Diversidad Biológica - Naciones Unidas. En la Cumbre para la Tierra celebrada en 1992 en Río de Janeiro, uno de los acuerdos fundamentales aprobados fue el "Convenio sobre la Diversidad Biológica", donde se establecen tres metas principales: la conservación de la diversidad biológica, la utilización sostenible de sus componentes y la distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de la utilización de los recursos genéticos. Texto del convenio y todo lo relacionado con este tema.
- Seguridad en el Trabajo AgrarioArtículos sobre seguridad laboral. Especialmente en el uso de la maquinaria y de los agroquímicos.
-http://www.seedman.com/ Venta de semillas on-line de todo el mundo.
-Consejería de Medio Ambiente - Junta de Andalucía (España) Portal con información y educación ambiental, normativa, atención al ciudadano, publicaciones, biblioteca.
-Agricultura de conservación en Europa. Política medioambiental y agrícola de la Unión Europea y su relación con la agricultura de conservación.
-Diccionario básico de términos ecológicos. -http://www.allorganiclinks.com/ -http://www.ecoah.org/educamb/manuales2003.html -http://www.fibl.org/espanol/index.phpEs una fundación que tiene más de ochenta científicos y empleados técnicos y declara que cuenta con el liderazgo mundial como centro competente en investigación de la agricultura orgánica, asesoramiento, cooperación en el desarrollo y documentación. Novedades, investigación, capacitación.
-http://www.greentrade.net/sp/default.html Portal para comprar y vender todo lo relacionado con la agricultura y los alimentos orgánicos. Avisos clasificados.
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-http://www.agriss.com/index.php Portal agrario. Cuenta con un directorio, avisos clasificados, noticias, clima, etc.
http://photoscience.la.asu.edu/photosyn/education/learn.ht ml Fotosíntesis
-http://www.librys.com/problemasdequimica/index.html Contenidos educativos sobre química, ecología y salud ambiental. Información sobre material tóxico en el aire, suelo y agua. .
-http://academic.reed.edu/biology/courses.html Recopilación de numerosos recursos didácticos de apoyo para el curso de biología.
-http://www.plantstress.com/ Información e investigaciones sobre el efecto de los factores externos sobre las plantas: salinidad, toxicidad de los suelos, frío, heladas, calor excesivo, deficiencias minerales, etc.
http://www.agronomy.psu.edu/Courses/AGRO518/anoxia.h tm#contents El stress anaeróbico en las plantas por inundaciones y cobertura. Efectos en el crecimiento y en la respiración. Explicación didáctica.
-http://panutrientmgmt.cas.psu.edu/ Programa Pennsylvania de manejo de los nutrientes. Información sobre este programa y sobre las técnicas para manejar la fertilidad del suelo. Para productores y estudiantes.
-http://mx.geocities.com/rvburgos/htm/lombri.htm Lombricultura
-http://www.onlineconversion.com/ http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=107 67&ext=pdf Aplicación de fertilizantes orgánicos e inorgánicos en la repoblación de zonas forestales degradadas de la Comunidad Valenciana. Tesis de Alejandro Valdecantos Dema.
http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=397 9&ext=pdf Aplicación de sustancias húmicas comerciales como productos de acción bioestimulante: efectos frente al estrés salino. Tesis de Roberto Ramos Ruiz.
EVALUACIÓN
La evaluación consistirá en:
Realización de la ficha (70%) Interés y actitud hacia la actividad propuesta (20%) Nuevas aportaciones en la Puesta en común que tendremos al final de la Actividad. (10%)