Primena na standardite za ocenuvawe na u~enicite
PRILOG 1.1
Prodol`enie
Upatstva: Za sekoe scenario za ocenuvawe na ~as {to e navedeno podolu, ozna~ete dali toa e predimno formativno, sumativno ili e i ednoto i drugoto.
Scenario za ocenuvawe
Nastavnikot po matematika sproveduva test po matematika {to samiot go podgotvil na krajot na u~ebnata godina. Toj gi koristi rezultatite za da formira ocenki za u~enicite. Ovie ocenki }e im bidat soop{teni na u~enicite i }e se ~uvaat vo u~ili{nata dokumentacija. Nastavni~kata vodi razgovori so sekoj od nejzinite u~enici za nivnite razgovori nadvor od u~ili{teto. Taa planira da gi koristi ovie informacii za da gi opredeli knigite i spisanijata za koi {to mo`e bi }e bidat zainteresirani u~enicite na najzinite ~asovi po jazik. Od decata vo 8 oddelenie se bara da ja ocenat sodr`inata na svoite esei (pi{uvaweto) koristej}i skala od 5 ocenki (odli~en, mnogu dobar, dobar, dovolen, slab) i ova }e se smeta kako del od nivnata ocenka na krajot na polugodieto. Nastavni~kata popolnuva lista za proverka koja {to poka`uva koi eksperimenti gi zavr{il sekoj u~enik na nejzinite ~asovi po prirodnite nauki. Taa saka da bide sigurna dali site u~enici gi zavr{ile site eksperimenti pred krajot na polugodieto. U~enicite na ~asovite po umetnost izgotvuvaat portfolio za svojata rabota, koe {to se kompletira vo razli~ni vremenski periodi vo tekot na u~ebnata godina. Za sekoj del od svoite aktivnosti tie bele`at zo{to toa im se dopa|a i kako mo`at nego da go podobruvaat. Nastavnikot sproveduva test po matematika {to samiot go izgotvil na krajot na polugodieto i gi koristi rezultatite za da gi odredi onie u~enici na ko {to im e potrebna dopolnitelna pomo{ po matematika. Nastavni~kata bara u~enicite da pro~itaat izvesen tekst za demokratijata vo Evropa vo dvaesetiot vek. Potoa, taa bara od u~enicite da napi{at svoi pra{awa za tekstot. Od u~enicite po jazik bilo pobarano da vodat bele{ki ili dnevnik davaj}i opis za ne{to zna~ajno {to tie go pravele sekoj den. Nastavni~kata go ~itala dnevnikot na krajot na sekoja nedela, i pi{uvala komentari i pra{awa na koi {to taa barala od u~enicite da dadat svoj odgovor.
31
Formativno (F), Sumativno (S) ili e i ednoto i drugoto (F i S)