Primena na standardite za ocenuvawe na u~enicite
4. Komunikacija so drugi profesionalci; 5. Obezbeduvawe na dokazi za opi{uvawe na procesot (i efikasnosta) na nastavata Bele`eweto i soop{tuvaweto isto taka mo`at da se gledaat od aspekt na dve obvrski: profesionalni i statutarni. Profesionalni obvrski Formativni, dijagnosti~ki i sumativni celi Interno i eksterno spodeluvawe na informaciite Profesionalna potreba od proceduri {to }e ja odbranat procenata
- konzistentnost pri procenuvawe na u~enicite. Nesoodvetno vodenite bele{ki mo`at da uka`uvaat (ili taka da se protolkuvaat) na toa deka postigawata i potencijalite na u~enikot ne mu se va`ni na nastavnikot. Statutarna/sistemska obvrska Zakon za osnovno obrazovanie (1995) ^len
Sodr`ina
54
Ocenuvawe na uspehot po nastavnite predmeti i ocenuvawe na odnesuvaweto; broj~ano i opisno ocenuvawe zavisno od oddelenijata i od aspektot na razvojot {to se ocenuva
55
Interno i eksterno ocenuvawe; Ulogata na Biroto za razvoj na obrazovanieto; Ulogata na ministerot
56
Za podgotvitelnoto oddelenie - vodewe portfolio
57
Ocenuvawe na fakultativnite predmeti
58
Sistem na ocenki: 5 = Odli~en; 4 = Mnogu dobar; 3 = Dobar; 2 = Dovolen; 1 = Nedovolen.
59
Opredeluvawe na op{tiot uspeh
60
Ocenuvawe na povedenieto: Primerno, Dobro, Nezadovolitelno
61
Oddelenski ispit
62
Povtoruvawe so 3 slabi ocenki (Oddelenija V do VIII)
63
Napreduvawe na u~enicite
64
Prodol`ena nastava i popravni ispiti
65
Zabrzano napreduvawe
66
Pravo na prigovor
67
Nagradi za isklu~itelni postigawa i primerno odnesuvawe
68
Kazni za u~enicite
69
Zabrana za fizi~ko i psihi~ko maltretirawe
70
Ulogata na ministerot vo regulativata za ocenuvaweto
219