nahid roxan

Page 1

‫‪2010 12‬‬

‫ﺑﺎﻻﺧﺮ ﺑﻪ »ﺷﻜﺎ « ﻣﻄﻠﻮ ﻃﺮ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺑﺮ ﻣﻚﻓﺎ ﺳﻴﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪5‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴــﻮ‪0‬ﻫﺎ ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻞ ﺑﻪ ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎ* ‪ ( ،‬ﺣﺰ »ﻣﻌﻨﻮ « ﺑﻪ ﻧﺎ‪#‬‬ ‫» ﻳﺮ ‪ » ( «0‬ﺳﻼ‪ «#‬ﺳﺎ*ﻣﺎ‪ 0‬ﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻪ ﻫﺮ ( ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ (ﺟﻪ ﻛﺎ ﺳﺎ*‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖﺷــﺎ‪ 0‬ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ (ﺟﻪ ﻣﺸــﺘﺮ; ( ﺣﺰ ﻛﺬ ﺑﻬﺎ‪#‬‬ ‫( ﻧﻔﻰ ﻧﺴــﺎ‪ * 0‬ﻃﺮﻳﻖ »ﺑﺎ*ﮔﺸــﺖ ﺑﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ« ﺳﺖ‪ .‬ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﻳﻦ ﺑﻪ‬ ‫ ﺻﻄــﻼ ﺣﺰ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﻬﺎ‪C* » #‬ﻫــﺎ ﺟﻤﻌﻰ« ـ ﻳﻨﻰ ( ﺑﻮﻣﻰ ـ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻــﺎً ﭼﺎ ﭼﻮ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﻣﺤﻮ ﻳــﺖ ‪ .‬ﺑﻬﺎﻣﻰ ﻛﻪ‬ ‫ﻫﻤﻮ ﺑﺎ ( ﻗﻌﻴﺖ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﭘﻮﻳﺎﺋﻰ ﻧﺴــﺎ‪* 0‬ﻣﺎ‪ ( 0‬ﻣﻜﺎ‪ 0‬ﻣﺸﺨﺺ ‬ ‫ﺗﻀﺎ ﻗﺮ ﺧﻮ ﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ!‬


‫ﭘﻴﺶ * ﻣﺔ ﻣﻄﻠﺐ ﻻ*‪ #‬ﺳﺖ ﻣﻮ (ﺑﻼگ »‪5‬ﺗﺶ (‬ ‫ ﻟﻤﺎ‪ «W‬ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻰ ﺑﻴﺎ( ﻳﻢ‪ .‬ﺳﺎ( ; ﺑﻪ ﺻﻮ »ﻫﺮﻣﻰ«‬ ‫ ﻧﻤﻰﺷــﻮ ! ﻳﻦ ﺳــﺎﺧﺘﺎ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺳﻠﻮ ﻫﺎ ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪ ﻓﻌﺎ ﻧﺪ ﻛﻪ * ﻧﻈﺮ ﺗﺸــﻜﻴﻼﺗﻰ ﻫﻴﭻ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻧﺪ ﻧﺪ‪ .‬ﺻﻮ ﻟﺰ(‪ #‬ﻫﺮ ﺳــﻠﻮ ﻣﻤﻜﻦ ﺳﺖ‬ ‫ * ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻚ »ﺣﻠﻘﻪ« ﺑﻪ ﺳﻠﻮ ﻳﮕﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺷﻮ ‪( ،‬ﻟﻰ‬ ‫ ﻳﻦ ﺗﺒﺎ\ ﺷــﺎﻣﻞ ﻛﺎ ﻣﻨﺪ ‪ 0‬ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎ ‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﻫﻤﺔ ﻛﺎ ﻣﻨﺪ ‪ 0‬ﺳــﺎ( ; ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳــﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ﻳﻦ ﺣﻀﺮ ﺑــﺎ ﻧﺸــﺎ‪» 0 0‬ﻛﺎ « ﻋﻀﻮﻳﺖ ﺧﻮ ‬

‫ﺑــﻪ ﻳﮕﺮ ﻣﻰﺷﻨﺎﺳــﺎﻧﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ ‪ 05‬ﺳــﺎ( ; ﻓﺮﺿﻰ‬ ‫ﻛﻪ ﺷــﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻧﺤﻼ ‪ C‬ﻋﻼ‪ #‬ﺷــﺖ‪ ،‬ﻫﺮﮔﺰ‬ ‫ﻣﻨﺤــﻞ ﻧﺸــﺪ! ﺣﺘﻰ ﭘﺲ * ‪5‬ﻧﭽﻪ »ﭘﻴــﺮ(* « ﻧﻘﻼ ‬ ‫ﺧﻮ ﻧﺪﻧــﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺮ(ﻫــﺎ »ﻧﻈﺎﻣﻰ ـ ﻣﻨﻴﺘــﻰ« ﻣﺮ*ﭘﺮﮔﻬﺮ‬ ‫ﻫﺮﮔﺰ * (ﻟﺖ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺳــﺘﻮ ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ ( ﻧﻤﻰﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻳﻦ‬ ‫ﻧﻴﺮ(ﻫــﺎ ﺧﺪﻣــﺖ ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ ﻧﺪ ( ﺑﻪ ﻫﻤﻴــﻦ ﻟﻴﻞ ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫(ﻇﻴﻔﻪﺷــﺎ‪ 0‬ﺳــﺮﻛﻮ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺑﻮ ( ﻫﺴــﺖ‪ .‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻳﺎ ‪ (5‬ﺷــﻮﻳﻢ ‪5‬ﻧﻬﻨﮕﺎ‪ #‬ﻛﻪ ﺷــﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻛﺎﺑﻴﻨﺔ‬ ‫ﺧﻮ ﺗﺸﻜﻴﻞ ‪ ،‬ﻧﺸﺴﺖ ﮔﻮ ﻟﻮپ ﭘﺎﻳﺎ‪ 0‬ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺑﻮ ‬ ‫( ‪5‬ﻣﺮﻳﻜﺎ‪5 ،‬ﻟﻤﺎ‪ ،0‬ﻓﺮ ﻧﺴــﻪ ( ﻧﮕﻠﺴﺘﺎ‪ 0‬ﺑﺮ ﺳﺮﻧﮕﻮﻧﻰ‬ ‫ﭘﻬﻠﻮ (‪ #‬ﺑﻪ ﺟﻤﺎ‪ a‬ﺳﻴﺪ ﺑﻮ ﻧﺪ‪ ،‬ﺷﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﺎ ﻳﺮ ‪ * 0‬ﻳﻦ ﻣﺮ ‪5‬ﮔﺎ ﺑﻮ ‪.‬‬


‫‪5‬ﻧﭽﻪ ﻃﻰ ‪ *( 37‬ﺻﺪ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﮔﺬﺷﺖ‪ * ،‬ﻣﺮ ﻣﻔﺮﻳﺒﻰ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎ * ﻣﺤﺎﻓﻞ ﭘﺮ ﺑﺮ ﻓﻜﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ ( ﺑﺨﻮﺑﻰ ﻧﺸﺎ‪0‬‬ ‫ ﻛﻪ ﺟﺒﻬﺔ ﻣﻠﻰ ( ﭼﭗﻧﻤﺎﻳﺎ‪ 0‬ﻳﺮ ﻧﻰﻧﻤﺎ ﻫﻤﭽﻮ‪ 0‬ﻧﻴﺮ(ﻫﺎ ‬ ‫»ﻧﻈﺎﻣﻰ ـ ﻣﻨﻴﺘﻰ« ﻛﺸﻮ ﻣﺎ‪ 0‬ﻗﻴﻘﺎً ﻣﺴﻴﺮ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﮔﺎ‪#‬‬ ‫ﺑﺮﻣﻰ ﻧﺪ‪ .‬ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻳﻦ ﻫﻤﮕﺎﻣﻰ ﺷــﻮ‪ #‬ﺑﺴﻴﺎ *‬ ‫(ﺑﻼگﻫــﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻳﻢ‪( ،‬ﺑﻼگ »‪5‬ﺗﺶ ( ﻟﻤﺎ‪ «W‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻳﺎ ﺑﻮ * ﮔﺬﺷــﺘﻪ! ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺮ(* ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺤﺎ ‬ ‫ﺧﺎﺋﻨﺎﻧــﻪ ﻣﻴﺎ‪ 0‬ﻋﻀﺎ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻚﻛﺎ ﺗــﻰ ( ﭼﭗﻧﻤﺎﻳﺎ‪ 0‬‬ ‫ ﺧﻞ ( ﺧﺎ ‪ f‬ﻣﺮ*ﻫﺎ ﻛﺸﻮ ﺑﺮﻗﺮ ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﻮ* ﻫــﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣــﺔ ﺳــﺮ ‪ g*(* 0‬ﻋﻮ ﻣﻔﺮﻳــﺐ »ﻣﺮگ ﺑﺮ‬ ‫ ﻳﻜﺘﺎﺗﻮ « ( ﺷــﻌﺎ ﺑﻠﻬﺎﻧﺔ »ﻧﻪ« ﺑﻪ ﻳﻦ ( ﺑﻪ ‪ 05‬ﻣﻪ ‪.‬‬ ‫( ﻫﻨﻮ* ﺑﻌﻀﻰﻫﺎ ﻣﻰﭘﻨﺪ ﻧﺪ ﻛﻪ »ﺑﺎ*ﮔﺸــﺖ ﺑﻪ ﮔﺬﺷــﺘﻪ«‬ ‫( ﻳﺠﺎ » ﺟﻤﺎ‪ «a‬ﺑﺎ ﺗﻮﺳــﻞ ﺑﻪ ﺷــﻌﺎ ﻫﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺮ ﺗﻴﻚ‬ ‫ ﻣﻜﺎﻧﭙﺬﻳﺮ ﺳــﺖ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻮ ﺷﻴﺎ ‬ ‫ ﺳــﺖ ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻤﺎﻧﺪ ‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ ( (* ﭘﻴﺶ ﺑﺮ ﺑﺮ ﺳﻔﺎ ‬ ‫ﻣﻼﻳﺎ‪ 0‬ﭘﺎ ﻳﺲ ﺑﺴــﺎ\ »ﻧﻪ« ( ﻛﺔ »ﻣﺮگ« ﺑﺎ »ﻣﺠﻮ*«‬ ‫(* ﻛﺸــﻮ ﻓﺮ ﻧﺴﻪ ﺑﺮ ﭘﺎ ﺷــﺪ ﺑﻮ ‪( .‬ﻟﻰ ﺷﺘﺒﺎ ﻧﻜﻨﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﺴــﺎﻧﻴﻜﻪ ﻛﺔ »ﻣﺮگ« ﺑﺮ ﭘﺎ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﺑﻠﻪ‬ ‫ﻧﻴﺴــﺘﻨﺪ‪05 ،‬ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻮ*ﻳﻊ ﻛﻨﻨﺪﮔﺎ‪» 0‬ﺟﻮ ﻳﺰ« ﻓﻘﻂ‬ ‫ ﻳﮕﺮ ‪ 0‬ﺑﻠﻪ ﻣﻰ ﻧﮕﺎ ﻧﺪ‪ .‬ﺣﺎ ‪5‬ﻧﻜﻪ ﺳــﺨﺖ ﺷﺘﺒﺎ ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻢ ﻣﺮگﻓﺮ(ﺷــﺎ‪ ( ،0‬ﻫﻢ ‪05‬ﻫﺎ ﻛﻪ ﻣﺜﺎ ﻋﺒﺎ ( ﭘﺎﺳﺪ ‬ ‫ ﻛﺒﺮ ﺟﺎﻳﺰ ﺑﺎ ‪ 0‬ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻮ ﺧﻮ ﻧﺪ ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺎﺳــﺪ ﻛﺒﺮ ﮔﻨﺠﻰ ﭼــﻪ ﻛﺮ ؟ ﺧﻞ ﻛﺸــﻮ ‪ ،‬ﻳﻦ‬ ‫ﻓﺮ ﺑﺎ ﻧﺘﺸــﺎ ﻣﺰﺧﺮﻓﺎ ﺑﻪ ﺑﻬﺎ‪ #‬ﻣــﻦ * ‪ ( ،‬ﺧﺎ ‪f‬‬ ‫ * ﻣﺮ*ﻫــﺎ ﻧﻴﺰ ﺟــﺰ ﻟﺠﻦﭘﺮ ﻛﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻐﻠﻄــﻪ‪ ،‬ﻛﻮﻓﺘﻦ ﺑﺮ ﻃﺒﻞ‬ ‫ﺗﻌﺼﺒﺎ ( ﻣﻘﺪﺳﺎ ( ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺸﻖﺳﻴﺎ ﭘﻴﺮ ﻣﻮ‪» 0‬ﺑﺎ( ﻫﺎ«‬ ‫ﻛﺎ ﺻﻮ ﻧﺪ ‪ .‬ﺑﻪ *ﺑﺎ‪ 0‬ﺳﺎ ﺗﺮ‪ ،‬ﻳﻦ ﻓﺮ ﺑﺎ ﺟﻨﺠﺎ ‬ ‫ﭘﻴﺮ ﻣــﻮ‪ 0‬ﻣﺒﻬﻤﺎﺗﻰ ﻧﻈﻴﺮ (ﺣــﻰ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻮ ﻳﺖ ﻣﺎ‪* #‬ﻣﺎ‪( ،0‬‬ ‫‪ ...‬ﻣﻨــﺔ ﺑﻬﺎ‪ #‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻴﺸــﺘﺮ ﮔﺴــﺘﺮ‪ . C‬ﻣﺤﺎﻓﻞ‬ ‫ﻏﺮ ﻫﻢ ﺟﺰ ﻳﻦ ﻧﻤﻰﻃﻠﺐ ﻧﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺰﺧﺮ ﭘﺮ ﻛﻨﺎ‪0‬‬ ‫( ﭘﻮچﭘﺮ * ‪ 0‬ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ ﭘﺎ ‪ C‬ﻣﻰﺑﺨﺸــﻨﺪ‪ .‬ﺣﺎ ‪5‬ﻧﻜﻪ‬

‫ﺑﺤﺚ ﺑﺮ ﺳــﺮ ﻣﺒﻬﻤﺎ ( ﺑﺎ( ﻫﺎ ﮔﺮ ﻧﺸﺎ‪ 0‬ﺣﻤﺎﻗﺖ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﺣﺎﻛﻰ * ﺷﺎ ﻻﺗﺎﻧﻴﺴــﻢ ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑــﻮ ‪ ( .‬ﻣﻘﺎﻻ ‬ ‫ﭘﻮچ ﭘﺎﺳــﺪ ﻛﺒــﺮ ﭘﻴﺮ ﻣﻮ‪ 0‬ﺧﺪ ‪( ،‬ﺣــﻰ‪ ،‬ﻣﺎ‪* #‬ﻣﺎ‪( 0‬‬ ‫ (ﺷــﻨﻔﻜﺮ ﻳﻨﻰ ﺷﺎﻫﺪ ﺳــﺖ ﺑﺮ ﻳﻦ ﻣﺪﻋﺎ‪ .‬ﻣﺎ ﺟﺮﻳﺎ‪0‬‬ ‫ﺟﺎ (ﺋــﻰ »ﮔﺴــﺘﺮ‪ C‬ﺑﻬﺎ‪ «#‬ﺑــﻪ ﻳﻦ ﻣﺨﺘﺼــﺮ ﻣﺤﺪ( ‬ ‫ﻧﻤﻰﺷﻮ ‪ .‬ﺑﻬﺎ‪ ،#‬ﺑﻨﺎﺑﺮﺗﻌﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻖﺳﺘﻴﺰ ( ﻓﺎﻗﺪ ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﭼﺎ ﭼــﻮ ﺑﺎﻗﻰ ﺧﻮ ﻫﺪ ﻣﺎﻧﺪ؛ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻰﻛﺮ ‪ 0‬ﺳــﺖ‬ ‫( ﻓﺎﻗﺪ ﻣــﻜﺎ‪ ( 0‬ﺑﻪ (ﻳﮋ ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ ﺑﺎ *ﻣﺎ‪ .0‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎ ﻣﺒﻬﻢ ( ﭘﻮﺷﺎﻟﻰ »ﺑﺎ( ﻫﺎ«‪ ،‬ﭘﺎﻳﻪ ( ﺳﺎ‪ W‬ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﮔﻮﺳﺎﻟﻪﭘﺴﻨﺪ ﺑﻬﺎ‪#‬ﻓﺮ(ﺷﺎ‪ 0‬ﺷﺪ ‪.‬‬ ‫ ﺑﻬﺎ‪#‬ﻓﺮ(ﺷﺎ‪ 0‬ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﮔﺮ( ﻇﺎﻫﺮ ً ﻣﺘﻔﺎ( ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﺪ ﻧﺪ‬ ‫ﺣــﺎ ‪5‬ﻧﻜﻪ ﻫﺪ ﻧﺴﺎ‪0‬ﺳــﺘﻴﺰ ﻫﻤﮕﻰﺷــﺎ‪ 0‬ﻣﺸــﺘﺮ;‬ ‫ ﺳــﺖ‪ .‬ﻫﻤﺔ ﻳﻨــﺎ‪ * 0‬ﻃﺮﻳــﻖ ﻧﻜﺎ ﻧﻘﺶ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ‬ ‫ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻣﻰﻛﻮﺷــﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺼﻮﻳﺮ»ﻗﺪ ﻗــﺪ « ( ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺘﻴﺎ ‬ ‫ * ﻣﻘﺎﻣــﺎ ‪ ،‬ﻫﺒــﺮ ( ﺧﺼﻮﺻﺎً (ﻟــﺖ ﻣﻔﻠﻮ; ﺟﻤﻜﺮ ‪0‬‬ ‫ ﺋــﻪ ﻫﻨــﺪ‪ .‬ﺧﺎ ‪ * f‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺟﻤﻜــﺮ ‪ 0‬ﻛﻪ * ﺗﺶ‬ ‫ﻧﺎﺗــﻮ ﺗﺮﻛﻴﻪ ﺑﻨﺰﻳﻦ ﻳﺎﻓﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ ( ﻻ ﺳــﺘﻘﻼ ‬ ‫ﻣﻰ*ﻧــﺪ‪ ( ،‬ﺑﻪ ﮔﻔﺘﺔ ﻋﻮ ﻣــﻞ ‪ C‬ﻫﺮ (* *ﻣﻴﻨﺔ ﻋﻠﻮ‪( #‬‬ ‫ﻓﻨﻮ‪ 0‬ﺑﻪ ﭘﻴﺸــﺮﻓﺖﻫﺎ ﺷﮕﻔﺘﻰ ﻧﻴﺰ ﻧﺎﺋﻞ ﻣﻰ‪5‬ﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺎ‪ 0‬ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻧﻴﺰ *ﻣﻴﻨﺔ ﭘﻮچﭘﺮ * ( ﮔﺴﺘﺮ‪C‬‬ ‫ ﺑﺘﺬ ﮔﺎ‪#‬ﻫﺎ ﺑﻠﻨﺪ ﺑﺮ ﻣﻰ ﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﻧﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬‬ ‫ ﻳﻦ *ﻣﻴﻨﺔ (ﻳﮋ * ﺳــﺨﻨﺎ‪ 0‬ﺣﻜﻴﻤﺎﻧﺔ » ﺳــﺘﺎ « ﻧﻴﻜﻔﺮ (‬ ‫»ﻣﺴﺘﺮ« (ﻟﻰﻧﺼﺮ ﻳﻮ ﻓﺮ ﻣﻰﺗﻮ ‪ 0‬ﻳﺎ ﻛﺮ ‪.‬‬ ‫ (ﻟﻰ ﻋﺎ ﻛﺮ ( ‪ g‬ﺣﺎﻓﻆ ﻧﻴﺰ (ﺿﻌﻴﺖ ﻣﺜﻞ ﻳﻨﺮ(*ﻫﺎ‬ ‫ﺑــﻮ ! ﺑﻪ ﻳﺎ ﻳﻢ ﻛﻪ ﭘﻴﺸــﺘﺮ ﻧﻴﺰ »ﭘﺮ(ﻓﺴــﻮ « ﻧﻴﻜﻔﺮ‬ ‫ﺳــﺮ( ﻫﺎ ﺣﺎﻓﻆ ﺑﺎ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﻨﺴــﺠﻢ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺷﺘﺒﺎ ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ( ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻫﻤﻴﻦ ﺷﻌﺎ ﺳﺮﺷﺎ * ﺑﻬﺎ‪ ( #‬ﺗﺨﻴﻼ ‬ ‫ﻋﺎ ﻓﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺳــﺘﻮ ﻟﻌﻤﻞ ﻫﻴﺎﻧﻪ ﺑﺮ ﺳﺘﻘﺮ ﺑﻪ ﻗﻮ ‬ ‫ﺧﻮ ﺷﺎ‪ » 0‬ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ« ﻳﺮ ‪ 0‬ﺗﺠﻮﻳﺰ ﻛﺮ ﺑﻮ ﻧﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﻧﺎﻛﺎﻣﻰ (ﺑﺮ( ﺷﺪ‪.‬‬


‫ﺑﺎ ﺳــﺎﻳﺖ ﻳﻮﻓﺮ ‪ ،‬ﻣﻮ ‪ 20 v‬ﻣﺮ ﻣﺎ ﺳــﺎﻟﺠﺎ ‬ ‫ﺑﺮ »ﮔﻔﺘﮕﻮ (ﻳﮋ‪ «g‬ﺧﻮ ﺳــﺘﺎ ﻧﻴﻜﻔــﺮ ﺑﺮﮔﺰﻳﺪ ‬ ‫( ﻳﺸــﺎ‪ » 0‬ﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪ ( * ﻧﺎﻗﺪ ‪ 0‬ﺟﺮﻳﺎ‪( 0‬ﺷﻨﻔﻜﺮ ‬ ‫ ﻳﻨــﻰ« ﻣﻌﺮﻓــﻰ ﻣﻰﻛﻨﺪ! ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻧﻴــﺎ* ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻧﻴﺴــﺖ‪( ،‬ﻟﻰ ﺑﺎﻳــﺪ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ ﮔــﺮ ﺟﺮﻳﺎ‪( 0‬ﺷــﻨﻔﻜﺮ ‬ ‫ﺑﺘﻮ ﻧﺪ » ﻳﻨﻰ« ﺑﺎﺷــﺪ ﺟﻨﺎ ﻧﻴﻜﻔﺮ ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ‬ ‫» ﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪ« ﻫﻤﻴﻦ ﺟﺮﻳﺎ‪» 0‬ﻧﻴﺴﺖ ﺟﻬﺎ‪ «0‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ‬ ‫‪ . (5‬ﺗﺎ ‪5‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﻣﺎ ﻣﻰ ﻧﻴﻢ ﺗﻔﻜﺮ ( ﻧﺪﻳﺸﻪ ﺑﺎ »ﺗﻌﺒﺪ«‬ ‫ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻗﺮ ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ (ﺷﻨﻔﻜﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﻣﺘﻔﻜﺮ‬ ‫ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺪ » ﻳﻨﻰ« ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﺣﺎ ‪5‬ﻧﻜﻪ ﻫﻤﻴﻦ (ﺷﻨﻔﻜﺮ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﺑﺎ( ﻫﺎ ﻳﻨﻰ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻦ ﺑﺎ( ﻫﺎ‬ ‫ﻫﺮﮔﺰ ﺗﺮ ﺑﺎ »ﺗﻔﻜﺮ« ﻗﺮ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ ﻫﺮ ﺣﺎ ‪ C 5 ،‬ﺣﺴﻦﻧﻴﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﺑﺎ ﺟﻨﺎ ﻧﻴﻜﻔﺮ‬ ‫ ﺑــﺎ ﺧﻼ‪ ،w‬ﺑﺤﺮ ‪ 0‬ﺧﻼﻗــﻰ ( ‪5‬ﻳﻨﺪ‪ g‬ﺧﻼﻗﻰ ﻳﺮ ‪0‬‬ ‫»ﮔﭗ« ﻣﻔﺼﻠﻰ * ( ﺿﻤﻦ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﺮ » ﻳﻦ « ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ ﻳــﺮ ‪ ،0‬ﺗﺎ ‪5‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﺗﻮ ﻧﺴــﺘﻪ ﺑﺮ » ﻳــﻦ« ﺑﺎ* ﮔﺮﻣﻰ‬ ‫ﻛﺮ ‪» .‬ﭘﺮ(ﻓﺴــﻮ « ﻧﻴﻜﻔﺮ ﻫﻢ ( ‪ ( y( f‬ﻓﺴﺎ ﻣﺎﻟﻰ‬ ‫( ﺧﻼﻗــﻰ ﺑﻪ ﺣﺴــﺎ » ﻳﻦﻓﺮ(ﺷــﻰ« ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ (‬ ‫ﻫﻤﺪﺳــﺘﻰ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎ ‪ 05‬ﮔﺬ ﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺎ *ﺑﺎ‪0‬ﺷــﺎ‪ 0‬ﻻ ‬ ‫»ﭘﺮﺳﺘﻴﮋ« ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺧﺪﺷﻪ ﻧﺸﻮ ‪.‬‬ ‫ ﻳﺸــﺎ‪ 0‬ﺑﺪ(‪ 0‬ﺷــﺎ ﺑــﻪ ﺣﻤﺎﻳــﺖ ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ * ﺳــﺘﮕﺎ ‬ ‫ﺟﻤﻜﺮ ‪ * ،0‬ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻧﺎﭘﺴﻨﺪ ﻳﻦ ﺑﺎ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﻧﺘﻘﺎ ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ‪ (5‬ﻧﺪ! ﮔﻮﻳﺎ ﻳﻦ » ﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪ« ﻧﻮﻋﻰ ﻳﻦ‬ ‫ﺿﺪﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﻫﻢ (ﻳﺖ ﻛﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ (*ﻫﺎﺳــﺖ ﻛﻪ * ﻛﺸﻮ ﺷﻐﺎ ﺷــﺪ‪5 g‬ﻟﻤﺎ‪ 0‬ﻓﺪ ﻳﻚ‬ ‫»ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﺴﻢ ﻳﻨﻰ« ﻗﺎﻟﺐ » ﻧﻘﻼ « ﺑﻪ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺻﺎ ‬ ‫ﻛﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ ﻋﺪ ﺧﻠﺨــﺎ *‪ 0‬ﻳﻬﻮ ﺗﺎ ﺟﻨﺒﺔ‬ ‫»ﻋﻠﻮ « ﻛﺎ ﺣﻔﻆ ﺷﻮ ( ﻳﻚ »ﺣﻜﻮﻣﺖ« ﺧﻮ ( ﺳﺒﺰ‬ ‫ﺻﺪ ﺳــﻼ‪ #‬ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻢ‪ ،‬ﻧﻪ ﻳﻚ ﺟﻤﻬﻮ ‪5 .‬ﻟﻤﺎ‪0‬‬ ‫ﭘﻴﺸــﺘﺮ ﺳﻮﺳــﻴﺲﻫﺎ ﻣﺮﻏﻮ ﺑﻪ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺻﺎ ﻣﻰﻛﺮ ‪،‬‬ ‫ﺣﺎ ﻧﻮﺑﺖ ﺑﻪ ﺻﺎ ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﺴــﻢ ﺳــﻴﺪ ‪ .‬ﮔﺮ ﺑﻪ‬

‫ﻳﺎ ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺑﻬﺸــﺘﻰ ( ﺧﺎﺗﻤﻰ ﭘﺲ * ﻛﺎ ‪5‬ﻣﻮ* ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻼ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺗﺨﻠﻴﻪ ﺷــﺪﻧﺪ ﺗﺎ ﻧﻜﺒﺖ ( ﺑﺎ » ﺳﻼ‪#‬‬ ‫ﻣﺘﺮﻗﻰ« ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻠﺖ ﻧﺸﺎ‪ 0‬ﻫﻨﺪ‪:‬‬ ‫»ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﻬﻮﻋﻰ * ﺳــﺮﻣﺎﻳﻪ ( ﻳﻦ ﻳﺠﺎ ﺷﺪ ]‪[...‬‬ ‫ ﻳﻦﻓﺮ(ﺷﻰ ﺳﺮ ﺗﺎ ﭘﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ‪ .‬ﻳﻌﻨﻰ ﺑﺘﺪ ‬ ‫ ﻳﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻳﻚ *‪ C‬ﺷﺪ ]‪ [...‬ﻗﺒ ً‬ ‫ﻼ ﻫﻢ ﻃﻮ ﺗﺎ ﻳﺦ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ ﺷﺖ ]‪ [...‬ﮔﺮ ﺑﻪ ﺑﻴﺎ ﻓﺎ ﺳﻰ ﻧﮕﺎ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺟﺎﻫﺎﺋﻰ‬ ‫ﻛﻪ ﻧﺴــﺎ‪0‬ﻫﺎ ‪ *5‬ﻣﺜﻞ ﺣﺎﻓﻆ * ﺳﺖ ( (ﺋﻰ ( ﻳﺎ‬ ‫ﺷﻜﻮ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺳــﺖ ﻫﻤﺎ‪ 0‬ﺟﺎﺋﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻴﻬﺎ‪( 0‬‬ ‫ﻣﺤﺘﺴﺒﺎ‪ 0‬ﻋﺮﺻﻪ ﺑﺮ ﻣﺮ ‪ #‬ﺗﻨﮓ ﻛﺮ ﻧﺪ]‪«[...‬‬ ‫( ﻫﻤﻴﻨﺠﺎﺳــﺖ ﻛﻪ ﻧﺪﻳﺸــﻤﻨﺪ ‪ 0‬ﻳﻨﻰ ( ﻓﻌﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ ﺑﺮ ﻣﺎ ﺗﻨﮓ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﺧﻼﺻﻪ ( ‪ g‬ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻫﻢ (ﺿﺎ‪ a‬ﺑﺮ ﻫﻤﻴــﻦ ﻣﻨﻮ ﺑﻮ ! ﻫﺮ ﺟﺎ ﺣﺎﻓﻆ * ﻓﻘﻴﻪ (‬ ‫ﻣﺤﺘﺴــﺐ ﺷﻜﻮ ﻛﺮ ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻦ ﻟﻴﻞ ﺑﻮ ﻛﻪ ﻳﻨﺎ‪ 0‬ﻣﺰ ﺣﻢ‬ ‫»ﻣــﺮ ‪ «#‬ﻣﻰﺷــﺪﻧﺪ ( »ﺣﺎﻓﻆ« ﻫﻢ ﻛﻪ ﺧــﻮ * ﻣﻴﺎ‪ 0‬ﺗﻞ‬ ‫ﻣﺮ ‪ #‬ﺑﺮﺧﺎﺳﺘﻪ! ﻳﻜﻮﻗﺖ ﻓﻜﺮ ﻧﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﻳﺎ ﻣﻮﻟﻮ (‬ ‫ﻓﺮﻳﺪ ﻟﺪﻳﻦ ﻋﻄﺎ ‪ g‬ﻧﺨﺒﮕﺎ‪* 0‬ﻣﺎ‪ 0‬ﺧﻮ ﻗﺮ ﺷــﺘﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ ‪ !0‬ﻳﻨﺎ‪ 0‬ﻛﻼ‪ #‬ﻧﻴﻜﻔﺮﻫﺎ ﺑﺎ ﻣﺜﺎ ﻣﺎﺷــﺎ ﷲ‬ ‫ﻗﺼــﺎ ﻫﻴﭻ ﺗﻔﺎ(ﺗﻰ ﻧﺪ ﻧﺪ‪ .‬ﺣﺎﻓﻆ ﻫــﻢ * »ﻣﺮ ‪ «#‬ﺑﻮ !‬ ‫( ﻳﻨﺠﺎﺳــﺖ ﻛﻪ ﭘﺎ ﭘﺮ(ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﻣﻬــﻮ‪ a‬ﻳﻮﻓﺮ ‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻼﻫﺖﭘﺮ( »*ﻣﺎﻧﻪ« ﺑﻪ ﺻﺮ ﺣﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ ﺳــﺘﺎ »ﻧﻮ‪ « 5C‬ﻣﻮ »ﻋﺎ ﻗﺰ(ﻳﻨﻰ« ﺷﻜﺮﺧﻮ ‬ ‫ﻓﺮ ( ‪ 0‬ﻛﺮ ﺳﺨﻦ * »ﺷــﻌﺮ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ« ﺑﻪ ﻣﻴﺎ‪ (5 0‬ﻧﺪ!‬ ‫ﺑﻪ ﮔﻔﺘﺔ ﻳﺸــﺎ‪ 0‬ﻋﺎ »ﺷــﻌﺮﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ« ﻣﻰﺳﺮ( ! ﻋﺎ ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ ﻫﻤﺎ‪ 0‬ﻛﺴﻰ ﻛﻪ ( ‪ 0‬ﻗﺎﺟﺎ ﺧﻮ ﻫﺎ‪ *5 0‬ﺑﻮ (‬ ‫‪5‬ﺧﻮﻧﺪ ﻧﻜﻮﻫﺶ ﻣﻰﻛﺮ ‪ ،‬ﻛﺸﻮ ﻛﻪ ﭘﺲ * ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﻳﻚ ﺳــﺪ ‪( ،‬ﺑﺎ‪ C‬ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﭘﺮﺳــﺘﺶ ‪5‬ﺧﻮﻧﺪ ﺑﻪ (*ﻣﺮ‪g‬‬ ‫ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺗﺒﺪﻳــﻞ ﻛﺮ ﻧﺪ‪» ،‬ﺷــﻌﺮ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ« ﻣﻰﮔﻔﺖ!‬ ‫ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ ﻋﺎ ﻗﺰ(ﻳﻨﻰ ﻫﻤﻴﻦ ﻛﺸﻮ »ﺷﻌﺮ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ«‬


‫ﻣﻰﺳــﺮ( ‪ .‬ﭼﻮ‪ 0‬ﺑﻪ ﻋﺎ ﻓﺮﻫﻴﺨﺘﮕﺎ‪ 0‬ﭘﻴﺶ * ﻣﺸﺮ(ﻃﻪ‪،‬‬ ‫ﺷﻌﺮ » ﺑﺎ « ﺑﻮ ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ! ﺑﺎﻳﺪ ﮔﻔﺖ ﺧﻴﺎﺑﺎ‪ 0‬ﺷﻴﺦ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻧﻮ‪ 05 * 5C‬ﺧﻴﺎﺑﺎ‪0‬ﻫﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻋﺮ ( (ﺑﺎ‪ C‬‬ ‫‪ 05‬ﺗﻔﺎ( ﭼﻨﺪ ﻧﻰ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ! (ﻟﻰ‬ ‫ﺷــﺎﻋﺮ (ﺑﺎ‪ C‬ﻧﻴﺴــﺖ؛ ﮔﺮ ﻛﺴﻰ ﻫﻞ ﺷــﻌﺮ ( ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ * ﺟﺎﻳﮕﺎ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺧﻮ ﻧﻴﺰ ﻣﺴــﻠﻤﺎً ‪5‬ﮔﺎ ﺳــﺖ ( ﭘﺎ ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎ (ﺑﺎ‪ C‬ﻧﻤﻰﮔــﺬ ‪( .‬ﻟﻰ ﻋﻜﺲ ﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ‬ ‫ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﺻﺤﺖ ﻧﺪ ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ (ﺑﺎ‪5 * C‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﻓﺎﻗﺪ ﺟﺎﻳﮕﺎ ‬ ‫( ﻗﻌﻰ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺳــﺖ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﺑﻪ ﻟﺨــﻮ ( ﺑﻪ ﻗﺘﻀﺎ ‬ ‫ ( ‪ 0‬ﻫــﺮ (* * ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﺟﺎﻳﮕﺎ ﻳﮕﺮ ﺳﺒﺎ ﻛﺸــﻰ‬ ‫ﻛﻨــﺪ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﻛﻨﻴــﻢ‪( ،‬ﺑﺎ‪ C‬ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﻋــﺪ‪ #‬ﺑﺮﺧﻮ ‬ ‫ * ﺟﺎﻳﮕﺎ ( ﻗﻌﻰ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ »ﻫﻤﻪﺟﺎﺋﻰ« ﺑﺎﺷــﺪ‪،‬‬ ‫ ﺳﺖ ﻣﺜﻞ ﻣﻘﺎﻣﺎ ( ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ‪ ( 0‬ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎ‪ ( 0‬ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻰ ﺟﻤﻜﺮ ‪ 0‬ﻛﻪ ﻫﻤــﻪ ﻓﻦ ﺣﺮﻳﻒ ﻧﺪ ( ﻫﻤﺔ ﻣﻮ ‬ ‫ﻫﻢ ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﻪ ﻫﻪ ﺟﻨﮓ (‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻢ ﺑﺮ ﺷﺎ‪ 0‬ﻣﻮﻫﺒﺖ ﻟﻬﻰ ﺳﺖ ( ﺑﺎﻋﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖﺷﺎ‪0‬‬ ‫ ﻫﻤﺔ *ﻣﻴﻨﻪﻫﺎ ﺷﺪ ‪.‬‬ ‫ * ﻣﻄﻠــﺐ ( ﻓﺘﺎ ﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎ*ﮔﺮ ﻳﻢ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﮕﻮ ﻳﻮﻓﺮ ﺑﺎ‬ ‫»ﭘﺮ(ﻓﺴــﻮ « ﻧﻴﻜﻔﺮ‪ .‬ﻳﺸــﺎ‪ 0‬ﻛﻮ ﺗﺎ ﺗﺶ ﻧﺎﺗﻮ ﻛﺸﻮ ‬ ‫ ﻳــﺮ ‪ 0‬ﺑﻪ ﺣﺴــﺎ ﻣﺮ ‪ #‬ﻧﻮﺷــﺘﻪ ( ﺗﻠﻮﻳﺤــﺎً ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﭼﺸﻢﺷــﺎ‪ 0‬ﻛﻮ ‪ ،‬ﺧﻮ ﺷــﺎ‪ 0‬ﺧﻮ ﺳــﺘﻨﺪ ( ﻃﻮ ﺗﺎ ﻳﺦ‬ ‫ﻫﻤﻴﺸــﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺑــﻮ ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻫﺮﮔﺰ ﺑﺪ(‪ 0‬ﻫﻤﺪﺳــﺘﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻛﺎ * ﭘﻴﺶ ﻧﻤﻰﺑﺮ ‪:‬‬ ‫»ﺑﻪ ﻃﻮ ﻛﻠﻰ ﺑﻪ ﻃﻮ ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ * ﻣﺎﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮ ﻣﺎﺳﺖ‪ .‬ﻣﺮ ‪ #‬ﺣﻜﻮﻣﺘﻰ ﺑﺮ ﻓﺮ * ﺳﺮ ﺧﻮ ﻣﻰﻧﺸﺎﻧﺪ ﻛﻪ‬ ‫ ﺧﻮ ‪ 05‬ﺳــﺖ‪ .‬ﻳﻦ ﻳﻚ ﺣﻜﻤﺖ ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ﺗﻜﺎ‪ 0‬ﻫﻨﺪ ‬ ‫ ﺳــﺖ‪ .‬ﻳﻦ ژﻳﻢ ( ﻳﻦ ﺣﻜﺎ‪5 * [...] #‬ﺳــﻤﺎ‪ 0‬ﻧﻴﺎﻣﺪ ]‪[...‬‬ ‫ ﻳﻨﻜﻪ ﺗﻮ ﻧﺴــﺘﻨﺪ ﻳﻦ ﻣﺪ ﻣﻪ ﺑﺪﻫﻨﺪ ﺑﺪ(‪ 0‬ﻫﻤﺪﺳــﺘﻰ‬ ‫ﻣﻴﺴﺮ ﻧﻤﻰﺷﺪ ]‪ [...‬ﻣﻠﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﭙﺮﺳﺪ ﻛﻪ ﻣﻦ ﻛﺠﺎ ﻫﻤﺪﺳﺘﻰ‬ ‫ﻛﺮ ‪ #‬ﺑﺎ ﻳﻦ ﺣﻜﺎ‪ #‬ﻛﻪ (ﺿﻊ ﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺷﺪ؟]‪«[...‬‬

‫ * ﻧﻴﻜﻔﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﭘﺮﺳــﻴﺪ‪» ،‬ﻣﻠــﺖ« ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺒﻴﻨﺪ ﻛﺠﺎ ﺑﺎ (ﺑﺎ‪C‬‬ ‫ﺧﻤﻴﻨﻰ ﻫﻤﺪﺳﺘﻰ ﻛﺮ ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﭙﺮﺳﺪ ﻛﺪ ‪ #‬ﺳﻴﺎﺳﺖ *‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﭼﺎ ﺟﻤﻜﺮ ‪ 0‬ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻰ ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺜﺎ ﻧﻴﻜﻔﺮ‬ ‫ﺑﺮ ﭘﻨﻬﺎ‪ 0‬ﺷﺘﻦ ﺗﺒﺎ\ ‪ C‬ﺑﺎ (ﺑﺎ‪ C‬ﻳﻨﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﻣﻐﻠﻄﻪ‬ ‫( ﺳﻔﺴﻄﻪ ﻓﺘﺎ ( ﻣﻬﻤﻞ ﻣﻰﺑﺎﻓﺪ؟ ﻧﻴﻜﻔﺮ ﻫﻤﺪﺳﺖ ﻳﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻧﻴﺴــﺖ؟ ﭼﺮ ! ﻣﺜﺎ ﻧﻴﻜﻔﺮ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻫﻤﺪﺳــﺖ‬ ‫ ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﻨﻔﻮ ﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺳــﻞ ﺑﻪ (‪ ( y‬ﺑﺎ ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ ﻧﮕﺸــﺖ ﺗﻬﺎ‪ #‬ﺑﻪ ﺳــﻮ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻣﻰﻛﻮﺷﻨﺪ ﻣﺰ ( ‬ ‫ﺧﻮ ﭘﻨﻬﺎ‪ 0‬ﺷــﺘﻪ ( ﺳــﺖﻫﺎ ﺧﻮ‪50‬ﻟــﻮ ﺑﺎ ‬ ‫ﺑﭙﻮﺷــﺎﻧﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﺳــﺖ ﭼﻬﺮ‪ ( g‬ﻗﻌﻰ » ﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪ ﻳﻨﻰ!«‬ ‫ﭘﺪﻳﺪ ﺳﺎﺧﺘﻪ(ﭘﺮ ﺧﺘﺔ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺑﺮ ﻧﺘﺴﺎ ﺟﻨﺎﻳﺎ ‬ ‫ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪.0‬‬ ‫ ﺳــﺘﺎ ﻧﻴﻜﻔﺮ ﻛﻪ ﻓﺮﻳﺎ »( ﺧﻼﻗﺎ!« ﻫﻢ ﺳﺮ ﻧﺪ‪ ،‬ﭘﺲ‬ ‫ * ﻧﺪﻳﺸــﻴﺪ‪ 0‬ﻳﻨــﻰ ﻳﻚ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺟﺎﻣــﻊ * » ﺧﻼ‪ «w‬ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺋﻪ ﻛﺮ ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮ ﻧﺪ * ( ﻗﺎﻧﻮ‪0‬ﺷــﻜﻨﻰ‬ ‫( ﻋﺮﺑﺪ ﺟﻮﺋــﻰ ﺧﻴﺎﺑــﺎ‪ 0‬ﺟﺎﻣﻌــﻪ * ﻓﺴــﺎ ﺧﻼ‪w‬‬ ‫ﻣﻰ ﻫﺎﻧﺪ‪ .‬ﺑﻠﻪ ﻳﺸﺎ‪ 0‬ﻃﻰ »ﻣﺒﺎ * ﻣﺮ ‪ g ( «#‬ﺷﺎ ‬ ‫( ﻃﻰ ﻣﺒﺎ * ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻮ ﺷﺎﻫﺪ ﭘﺎﻻﻳﺶ ﺧﻼﻗﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌــﻪ ﺑﻮ ﻧــﺪ! ﺑﻪ ﻋﺒــﺎ ﻳﮕﺮ » ﺧــﻼ‪ «w‬ﻣﻄﻠﻮ ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻴﻜﻔﺮ ﺑﺎ ‪5‬ﺷــﻮ ﻫﺎ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ( ﻻ ﺑﺎ* ﭘﻴﻮﻧﺪ ‬ ‫ﻧﺎﮔﺴﺴــﺘﻨﻰ ﭘﻴﺪ ﻣﻰﻛﻨــﺪ‪ ( ،‬ﺧﻼﺻﻪ ﻳــﻦ ﻧﻴﺰ ﺧﻼﻗﻰ‬ ‫ ﺳﺖ »ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ«‪( ،‬ﻳﮋ‪( g‬ﺑﺎ‪ C‬ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ ﺧﻼ‪w‬‬ ‫ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻧﺴــﺎﻧﻰ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﺷــﺖ‪ .‬ﺳﺨﻦ ﻛﻮﺗﺎ ‪،‬‬ ‫ﻧﻴﻜﻔــﺮ ﺧﻼ‪ w‬ﭼﺎ ﭼﻮ ﺗﻮﺣــﺶ ﺑﻰﺑﻰﮔﻮ*;ﻫﺎ ‬ ‫ﺷــﻴﻌﻴﺎ‪( 0‬ﻳﺖ ﻛﺮ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﭽﻮ‪0‬‬ ‫ﺷــﻴﺦﻫﺎ ﺟﻤﻜﺮ ‪ 0‬ﺧﻼ‪ w‬ﺑــﻪ »ﭘﺎﻛﻰ« ( »ﭘﺎﻛﻴﺰﮔﻰ«‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ ﻣﻰ*ﻧﺪ‪ .‬ﺷــﺎﻳﺪ ﻓﺮﺻﺖ ﻧﻴﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬ﮔﺮ ﻧﻪ ﺗﺒﺎ\ ﻳﻦ‬ ‫ﻗﻤﺎ‪ C‬ﺧﻼ‪ w‬ﺑــﺎ ‪ 5‬ﺗﺨﻠﻰ ( ﻃﻬﺎ ﻣﺒﺎ ﺑﺮ ‬ ‫ﻣﺴﺘﺮ ﺣﺴﻦﻧﻴﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻰ ‪:‬‬ ‫»ﺑﻌﻀﻰ (ﻗﺖﻫﺎ ﻳﻚ ﺟﻨﺒﺶ ]‪ [...‬ﻣﺮ ‪ #‬ﭘﻴﺮ ﺳﺘﻪ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪05‬ﻫﺎ ﺑﻪ ﻟﺤﺎ ﺧﻼﻗﻰ ﭘﺎ;ﺗﺮ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ [...] .‬ﺳــﺎ ‪56‬‬ ‫( ‪ [...] 57‬ﻣﺮ ‪ [...] #‬ﺑﺴﻴﺎ ﻣﻬﺮﺑﺎ‪0‬ﺗﺮ ]‪ [...‬ﺑﺴﻴﺎ ﻣﺘﻴﻦﺗﺮ‬ ‫ﺷــﺪ ﺑﻮ ﻧﺪ‪ .‬ﺗﺮ ﻓﻴﻚ ﺗﻬﺮ ‪ 0‬ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺤﻤﻞ ﺷﺪ ﺑﻮ ‪ .‬ﻣﺮ ‪#‬‬


‫ (ﻟﻴﻦ (*ﻫﺎ ﺑﻌﺪ * ﻧﻘﻼ ﺑﻪ ﻫﻤﺪﻳﮕﺮ ﺧﻴﺎﺑﺎ‪ 0‬ﺗﻌﺎ ‬ ‫ﻣﻰﻛﺮ ﻧﺪ ( ﺣﻖ ﺗﻘﺪ‪ #‬ﻫﻤﻮ ﺑﻪ ﻳﮕﺮ ﻣﻰ ﻧﺪ ]‪«[...‬‬ ‫ﺗﻒ ﺑــﻪ ( (ﻏﮕﻮ! ﺑﻪ ‪5‬ﺗﺶ ﻛﺸــﻴﺪ‪ 0‬ﻓﺎﺗــﺮ (*ﻧﺎﻣﻪﻫﺎ‪،‬‬ ‫*(* ﻛﺸــﻴﺪ‪ 0‬ﺧﻴﺎﺑﺎ‪ ( ،0‬ﻋﺮﺑﺪ‪ g‬ﺷــﺒﺎﻧﺔ ﷲ ﻛﺒﺮ ( ﻫﺘﺎﻛﻰ‬ ‫ﭼﺎ ﺳــﻴﺎ ﻫﺎ ﺑﻪ *ﻧﺎ‪ 0‬ﻧﻴﻜﻔﺮ »ﻣﺘﺎﻧﺖ« ( »ﻧﺰ ﻛﺖ« ( ﺧﻼ‪w‬‬ ‫ﻣﻰﺧﻮ ﻧــﺪ! ﺧﺎ; ﺑﺮ ﺳــﺮ ﺳــﺮﻛﺎ ﺑﺎ ﻧﺰ ﻛﺖﺗــﺎ‪ !0‬ﻻ*‪5 #‬ﻣﺪ‬ ‫ﻗﻄﺮ * ﻳﻦ ﻳﺎ ﻧﺰ ﻛﺖ ﻛﻪ ﺷــﺎﻫﺪ ﺑﻮ ﻳﻢ ﻧﺜﺎ ﺳــﺘﺎ ‬ ‫ﻧﻴﻜﻔﺮ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺣﺴﺮ ﮔﺬﺷﺘﻪ »‪ « 5‬ﻧﻜﺸﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻳﺸﺎ‪0‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﻤﻰ ﻫﻨﺪ ﭼﻪ ﺷــﺪ ﻛﻪ ﻳﻦ ﭼﺸــﻤﺔ ﺟﻮﺷﺎ‪ 0‬ﺧﻼ‪w‬‬ ‫( ﻣﺘﺎﻧــﺖ ﻛﻪ ﻟﺒﺘﻪ ﻋﻘﻞ ﺳــﻠﻴﻢ ﻫﻴﭻ ﺛــﺮ * ‪ 05‬ﺗﻬﺮ ‪0‬‬ ‫ﻧﻤﻰ ﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚﺑﺎ »ﺧﺸــﻜﻴﺪ«؟ ﻣﺎ ﺑﺮ ﺑﺎ*ﮔﺸﺖ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﻗﻤﺎ‪ C‬ﺧﻼ‪ w‬ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻧﻴﻜﻔــﺮ ﺧﻮ ﻫﺎ‪ 0‬ﺑﺮ ﻧﺪ * ‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﺷﺪ ‪:‬‬ ‫»ﺑﻌﺪ ﻣــﺮ ‪ #‬ﻳﻦ ﭘﺎﻛﻴﺰﮔــﻰ ﺧﻼﻗﻰ ]‪ * [...‬ﺳــﺖ ﻧﺪ‬ ‫]‪[...‬ﺷﺎﻫﺪ ‪ 0‬ﻋﻴﻨﻰ ]‪ [...‬ﮔﻔﺘﻪ ﻧﺪ ﻛﻪ ]‪*( [...‬ﻫﺎ ﻋﺘﺮ ‬ ‫ ﺗﻬﺮ ‪ 0‬ﺳــﺎ ‪ [...] 1388‬ﻣﺮ ‪ #‬ﺑﺴــﻴﺎ ﻣﻬﺮﺑﺎ‪0‬ﺗﺮ ﺷﺪ ‬ ‫ﺑﻮ ﻧﺪ‪ .‬ﺑﺴــﻴﺎ ﺑﺎﺻﻔﺎﺗﺮ ﺷﺪ ﺑﻮ ﻧﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻧﺰ ﻛﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﭘﻴﺪ ‬ ‫ﻛﺮ ﺑﻮ ﻧﺪ‪«.‬‬ ‫ﭼﻪ ﺧﻮ ﺷــﺪ ﻛﻪ »ﺷﺎﻫﺪ ‪ 0‬ﻋﻴﻨﻰ« ﺑﻪ ﻳﻦ ﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪ ﻳﻨﻰ‬ ‫»ﺣﻘﻴﻘﺖ« ﮔﻔﺘﻨﺪ! ﭼﺮ ﻛﻪ ﻇﻬﺎ ﻧﻴﻜﻔﺮ ﻓﻰﻧﻔﺴــﻪ ﻫﻴﭻ‬ ‫ ﺗﺒﺎﻃــﻰ ﺑﺎ ( ﻗﻌﻴﺖ ﻧــﺪ ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻧﺎ ﺿﺎﻳﺘﻰ ﮔﺴــﺘﺮ ‪g‬‬ ‫ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ ،0‬ﻛﺎ ﺧﺎﻧﺔ ﺟﺎﻟﻪ ﭘﺮ( ﻣﻮﺳــﻮ ( ﻛﺮ(ﺑﻰ‪ ،‬ﻧﻮﻛﺮ ‪0‬‬ ‫(ﻓﺎ ‪ C‬ﺑﺮ ﺷﺎﻳﻌﻪ ﭘﺮ ﻛﻨﻰ‪ ،‬ﺳﺮﺑﺎ*ﮔﻴﺮ ( ﻛﻮ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﻴﺪ ‪0‬‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎ ( ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻳﻦ ﺗﻼ‪ C‬ﺷﻜﺴﺖ ﺧﻮ ﻛﻪ ﻧﻮﻛﺮ ‪C 0‬‬ ‫ ﻫﻢ ﺑﻰ ﻋﺘﺒﺎ ﺗﺮ ﻛﺮ ‪( .‬ﻟﻰ ﺧﻮ ﻳﻦ ﺧﻄﺮ ﺷــﺎﻣﻞ ﺣﺎ ‬ ‫» ﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪ ‪ 0‬ﻳﻨﻰ« ﻧﻤﻰﺷﻮ ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻳﻨﺎ‪ 0‬ﻫﺮﮔﺰ ﻋﺘﺒﺎ ‬ ‫ﻧﺪ ﺷﺘﻪ ﻧﺪ ﻛﻪ * ﺳــﺖ ﺑﺪﻫﻨﺪ‪ ( .‬ﻗﻊ » ﺧﻼ‪ w‬ﻧﻴﻜﻔﺮ «‬ ‫ﻫﻤﭽــﻮ‪ 0‬ﻛﻮ ﺗــﺎ ( ﻣﺪ ﻧﻴﺰ ﺳــﻴﻮ‪ 0‬ﻳﻚ ﮔﺴﺴــﺖ *ﻧﺪﮔﻰ‬

‫ (*ﻣﺮ ﺳــﺖ‪ ( ،‬ﻫﻴﭻ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺴــﺎﻧﻰ ( ﻧﻈﻢ‬ ‫ ﻣﻜﺮ ﺗﻴﻚ ﻧﺪ ‪ » .‬ﺳﺘﺎ « ﻧﻴﻜﻔﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎ ( ﺧﺎﻧﻪ ‬ ‫ﺗﺮ ﻗﺮ ( ﺧﻮ ﻫﺎ‪ 0‬ﻻﻳﺮ(ﺑﻰ ‪ 05‬ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ *ﺑﺎ‪0‬‬ ‫ﺳﺎ ﺗﺮ ﻳﺸﺎ‪ 0‬ﻳﻚ »ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺧﻮﻧﻴﻦ« ﻳﮕﺮ ﻣﻰﻃﻠﺐ ﻧﺪ‪:‬‬ ‫»ﻣﺮ ‪ #‬ﻣﻰﺗﻮ ﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺑﺎ ﺑﺎ ﺷــﻮ ( ﻣﻴﺪ * ﻳﻦ (*ﻣﺮﮔﻰ‬ ‫‪5‬ﻟــﻮ ﺑﻴﺎﻳﻨﺪ]‪ [...‬ﻣﻴﺪ( ﺗﺮ ﻧــﮕﺎ ﻛﻨﻨﺪ ( * ﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ‬ ‫ ﻋﻮ ﻫــﺎ ( ﻓﺴــﺎ ﻫﺎ (*ﻣــﺮ ﻛــﻪ ﺧﺎ ‪ f‬ﺷــﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻃﺒﻌﺎً‬ ‫ ﺧﻼﻗﻰﺗﺮ ﻣﻰﺷــﻮﻧﺪ ]‪ [...‬ﻣﻴﺪ( ‪ #‬ﻛﻪ ]‪ [...‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺘﻮ ﻧﺪ‬ ‫]‪ [...‬ﺑﺎ ﻣﻴﺪ ﻻﻳﺮ(ﺑﻰ ﻛﻨﺪ ]‪«[...‬‬ ‫ (*ﻫــﺎ ( » ﻧﻘﻼ « * ﻳﻦ ﻧﻈﺮ ﺧﻴﻠﻰ ﺧﻮ ﺑﻮ ! ﻫﺮ‬ ‫ (* ﻣﺎ‪( #‬ﺷﻦﺿﻤﻴﺮ *(*‪ g‬ﻣﻔﺼﻠﻰ ﻣﻰﻛﺸﻴﺪﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺎﺷﺎﷲ‬ ‫ﻗﺼــﺎ ( *ﻫﺮ ﺧﺎﻧﻮ‪ #‬ﻫﻢ ﺧﻴﺎﺑــﺎ‪ 0‬ﺑﻪ ﺗﺪ ﻳﺲ ﻧﺰ ﻛﺖ (‬ ‫ﻣﺘﺎﻧﺖ ﻣﺸــﻐﻮ ﺑﻮ ﻧــﺪ‪ ،‬ﺗﻴﺮﺑﺎ ‪ 0‬ﻫﻢ ﻛــﻪ (ﻧﻖ ﻓﺮ ( ‪0‬‬ ‫ ﺷــﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ »ﻻﻳﺮ(ﺑﻰ« ﻛﺮ ﺳﺘﺎ‪ 0‬ﺷﺮ(‪ a‬ﻛﺮ ﻧﺪ (‬ ‫ﻫﻤﻴﻨﻄﻮ ﺧﻼ‪ w‬ﻣﺮ ‪ #‬ﭘﺎﻛﻴﺰ ( ﭘﺎﻛﻴﺰ ﺗﺮ ﺷــﺪ ﺗﺎ *ﻣﺎﻧﻴﻜﻪ‬ ‫ ﻣﺎ‪ #‬ﺟﺎ‪* #‬ﻫﺮﻣﺎ ﺳﺮ ﻛﺸﻴﺪﻧﺪ ( ﻳﻨﺠﺎ ﺑﻮ ﻛﻪ ﻳﻜﺒﺎ ﻫﻤﻪ‬ ‫»ﻓﺎﺳــﺪ« ﺷﺪﻧﺪ! ﺳﺘﺎ ﺗﺮﻫﺎ ﭘﺮ ﻛﻨﻰ ﻧﻴﻜﻔﺮ ﺑﺎ ‬ ‫ ﻳﻦﻓﺮ(ﺷــﻰ‪( ،‬ﻟﻰﻧﺼﺮ ﻫﻢ ﺑﻪ »ﻣﺎ ﻣﻀﺎ‪ «0‬ﭼﺴﺒﻴﺪ (‬ ‫ * ﻓﺮﻳــﺐ ( ﻳﺎ ﻗﺼــﻪ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ ﻓﺮﺻﺘﻰ ﺑﺮ ‬ ‫ﺑﺮ ﺳــﻰ ﻇﻬﺎ ﻳﺸﺎ‪ 0‬ﻧﻤﺎﻧﺪ ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﻫﻤﻪ ﺑﺮ ﻳﺴﻤﺎ‪0‬‬ ‫»ﺑﺎ( ﻫﺎ« ﭼﻨﮓ ﻧﺪ ﺧﺘﻪ ﻧﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﻣﻌﺮﻛﻪ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺎﺋﻰ‬ ‫ ﻛﺎ‪» 0‬ﺣﺰ ﻳﺮ ‪ «0‬ﻓﺘﺘﺎ ﻛﺮ ( ﭘﺎﺳﺪ ﺷﺮﻳﻌﺘﻤﺪ ‬ ‫( ﻳﻦ ﺳــﺮ ( ‪ 05‬ﺳــﺮ ‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﺔ ﻓﺎ‪ * a‬ﺳﻼ‪ #‬ﺑﺮ ‬ ‫ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ 0‬ﺧﻂ ( ﻧﺸﺎ‪ 0‬ﻣﻰﻛﺸﻨﺪ!‬ ‫(ﻟــﻰ ﻓﺮﻳﺐ ﺟﻨﮓ * ﮔﺮ ( ﮔــﺮ( ﺣﻜﻮﻣﺘﻰ ﻧﺨﻮ ﻳﻢ!‬ ‫ ﻳﻦ ﻧﻤﺎﻳﺸــﺎ ﻣﻬﻮ‪ a‬ﺑﺎ*ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻫﻤﺎ‪ 0‬ﻣﻌﺮﻛﻪ ﺳــﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺳــﺪ‪ g‬ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻮ ﺗﺎ ‪5‬ﺧﻮﻧﺪﭘﺮ( ﻛﻠﻨﻞ ‪5‬ﻳﺮ(‪0‬ﺳﺎﻳﺪ‬ ‫ ﻧﺠﺎﻣﻴــﺪ ( ‪5‬ﺧﻮﻧﺪﻫــﺎ ( ﺟﺎﻳــﮕﺎ ﻣﻤﺘــﺎ* ﻫﺒﺮ ‬


‫ﺟﺎﻣﻌــﻪ ﻗﺮ ؛ ﺟﺎﻳﮕﺎ ﺣﻜﻮﻣﺘﻰ ﻧﻈﺎ ﺑﺮ ﺗﺪ(ﻳﻦ ( ﺟﺮ ‬ ‫ﻗﻮ ﻧﻴﻦ‪ ( ،‬ﺟﺎﻳﮕﺎ ﻫﺒﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ‪ 0‬ﺣﻜﻮﻣﺖ‪ .‬ﻣﺎ ﻳﻦ ( ‬ ‫‪5‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴــﻮ‪0‬ﻫﺎ ﺑﺮ ﻣﺤﻜﻢﻛﺎ ﻳﻚ ﺷﺎﺧﺔ ﺳﻮ‪ #‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮ ‬ ‫ﺳــﺮﻛﻮ ﻳﺮ ﻧﻰ ( ﻧﺤﺮ ﺟﻨﺒﺶ ﻣﺪﻧــﻰ ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻰ ﻛﺮ ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ ﻳﻦ ﺷﺎﺧﻪ »ﻋﺮﻓﺎ‪ «0‬ﻧﺎ‪ ( #‬ﺗﻴﺮ; ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻰ ‪ 05‬ﻣﻬﺮﻧﻴﻮ*‬ ‫ﺑﺮ ﭘﺎ ﺷﺪ ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﮔــﺰ ‪ C‬ﻣﻬﺮﻧﻴﻮ*‪ ،‬ﻣــﻮ ‪ 20 v‬ﻣﺮ ﻣﺎ ‪ ،1389‬ﭘﺮﻓﺴــﻮ ‬ ‫ﻟﺌﻮﻧﺎ ﻟﻮﻳﺰ‪ ،0‬ﻋﻀﻮ ﺑﻨﻴﺎ ﻣﻴﺮ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻧﺸــﮕﺎ ﻛﺴــﺘﺮ‬ ‫ ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ‪ 0‬ﻓﺮﻣﻮ ﻧﺪ‪» ،‬ﻋﺮﻓﺎ‪ «0‬ﺣﻠﻰ ﺟﺪ ﺑﺮ ﺧﺘﻼ ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻳﺎ‪ 0‬ﺳﺖ‪ .‬ﻳﻦ ﻇﻬﺎ ﻣﺸﻌﺸﻌﺎﻧﻪ »ﻧﺸﺴﺖ (ﺣﺪ ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻟﻰ ﻳﺎ‪ 0‬ﺑﻴﺎ ﻓﺎ ﺳــﻰ« ﻳﺮ ﺷــﺪ ‪ .‬ﻳﻦ ﭘﺮ(ﻓﺴﻮ ‬ ‫ﮔﺮ ‪0‬ﻣﺎﻳﻪ ﻫﻤﺔ ﻫﻨﺮﻫﺎ ﺑﺮ ﺑﺮ ﺷــﻌﺮ‪5 ،‬ﻧﻬﻢ ﺷــﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎﻧﻰ‬ ‫»ﺣﻘﻴﺮ« ﺷــﻤﺮ ﻧﺪ‪ .‬ﺑﻠﻪ ﻳﺸﺎ‪ 0‬ﻳﻚ ﻧﺴﺨﺔ ﺧﻼﻗﻰ‪ ،‬ﻣﺬﻫﺒﻰ‬ ‫( ﻓﻠﺴــﻔﻰ ﺑﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳــﺮ ‪ 0‬ﭘﻴﭽﻴﺪ ﻧﺪ ﻛﻪ ﻃﺒﻖ ﻣﻌﻤﻮ ‬ ‫‪ 05‬ﻫﻴﭻ ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻰ ﺑﺮ ﻧﺴــﺎ‪ 0‬ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻰ ﻧﺸﺪ ‪ .‬ﻳﺎ ﻋﺮﻓﺎ‪ 0‬‬ ‫ﻣﻰﭘﺬﻳﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﺟﻨﺎ ﭘﺮ(ﻓﺴﻮ ﻓﺘﻮ ﻗﺘﻞﺗﺎ‪ 0‬ﻣﻰﺻﺪ( ﻧﺪ‪:‬‬ ‫»ﻟﺌﻮﻧﺎ ﻟﻮﻳﺰ‪ [...] 0‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻛﺮ ‪ :‬ﺷﻌﺮ ﻫﻨﺮ ﺻﻠﻰ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺳﺖ (‬ ‫ﻫﻤﻪ ﻫﻨﺮﻫﺎ ﺑﺮ ﺑﺮ ﺷﻌﺮ ﺣﻘﻴﺮﻧﺪ ]‪ [...‬ﻫﻤﻴﺖ ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ ﺗﺼﻮ ‬ ‫ ﺷﻌﺮ ﻓﺎ ﺳﻰ ﻧﻮﻋﻰ ﺧﻼﻗﻰ‪ ،‬ﻣﺬﻫﺒﻰ ( ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺳﺖ ]‪ [...‬‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺻﻮﻓﻴﺎ‪ ،0‬ﻳﻤﺎ‪ 0‬ﻣﻮﺣﺪ ‪ 0‬ﺑﻪ ﻋﻴﺎ‪ 0‬ﺳﺖ ﻧﻪ ﻏﻴﺐ ]‪ [...‬ﻛﺘﺮ‬ ‫ﻟﺌﻮﻧﺎ ﻟﻮﻳﺰ‪ [...] 0‬ﺑﻪ ﺷــﺨﺼﻰ ﺑﻮ ‪ 0‬ﻳﻤﺎ‪ 0‬ﻧﻈﺮ ﻫﺎ ﺳــﻦ‬ ‫ ﺷﺎ ﻛﺮ ( ﮔﻔﺖ ]‪ [...‬ﺻﻮﻓﻴﺎ‪ * 0‬ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺸﻒ ( ﺷﻬﻮ ﺣﻘﺎﻳﻖ‬ ‫ ﻳﻦ ﻣﻰﻳﺎﻓﺘﻨﺪ‪«.‬‬ ‫ ﻟﺒﺘﻪ ﺟﻨﺎ ﭘﺮ(ﻓﺴــﻮ ﺑﺴﻴﺎ ﺑﻰﺟﺎ ﻛﺮ ﻧﺪ ﻛﻪ ﺷﺨﺼﻰ ﺑﻮ ‪0‬‬ ‫ ﻳﻤﺎ‪ 0‬ﭘﺸــﺖ ﻗﺒﺎﻟﺔ »ﻫﺎ ﺳﻦ« ﻧﺪ ﺧﺘﻪ ﻧﺪ‪ .‬ﭘﻴﺶ * ﻇﻬﻮ ‬ ‫ﺗﻤــﺪ‪ 0‬ﻳﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ ﺗﻮﻫــﻢ ‪ 17‬ﻫﺰ ﺳــﺎﻟﺔ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻤﺎ‪0‬‬ ‫»ﻓﺮ « ﺑﻮ ( ﻓﻼ ﺑﻠﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺰ »ﺣﻖ ﻧﺘﺨﺎ ‪« *5‬‬ ‫ ﺑﺮ ﻧﺴﺎ‪ 0‬ﺑﻪ ﺳﻤﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ! ﻫﺮ ﺣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻫﻮ‪C‬‬ ‫( ﻓﺮ ﺳﺖ ‪5‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴﻮ‪0‬ﻫﺎ ( ﺳﻮ ‪5‬ﺗﻼﻧﺘﻴﻚ ‪5‬ﻓﺮﻳﻦ ﮔﻔﺖ‪.‬‬ ‫ ﻳﻨﺎ‪ 0‬ﻫﻤﺔ ﺳﻨﮕﺮﻫﺎ ﺑﺎ( ( ﺗﻮﻫﻢ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺷﻐﺎ ﻛﺮ ﻧﺪ‪ .‬‬

‫ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ ﺟﺎ‪0‬ﻧﺜﺎ ‪ 0‬ﻳﺎﻧﻜﻰﻫﺎ ﺑــﺮ ﻃﺒﻞ » ﻳﺮ ‪ «0‬ﻣﻰﻛﻮﺑﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﮔــﺮ( ﻳﻦ ﺳــﻮ ‪5‬ﺗﻼﻧﺘﻴﻚ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﻫﻤــﺎ‪ 0‬ﺟﻨﺘﻠﻤﻦﻫﺎ ‬ ‫ﻧﺰ(ﻟﺨﻮ »ﺳــﻴﺘﻰ« ﺑﺎ ﺗﻜﻴــﻪ ﺑﺮ ﻧﻮﭼﻪﻫﺎ ﺳﻼ‪#‬ﭘﺮﺳــﺖ‬ ‫ﺧــﻮ ﺑﻪ ﻧﻮﭼﻪﻫﺎ ﻳﺮ ‪0‬ﻓــﺮ(‪ C‬ﮔﺎ(ﭼﺮ ‪0‬ﻫﺎ ‪( W‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴــﺖ ﻣﻰ ﻫﺪ‪ * ( ،‬ﺗﺄﺋﻴﺪ ﺑﺎ ﺳــﻔﺎ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﺮﺧﻮ ﻣﻰﺷــﻮ ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒــﺎ ﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻟﻮﻃﻰ ﺑﺠﺎ ‬ ‫ﻋﻨﺘﺮ‪ C‬ﻧﺸﺴــﺘﻪ ( ﺳــﺨﻨﮕﻮ ﺳــﻔﺎ ﻧﮕﻠﺴﺘﺎ‪ 0‬ﻧﻘﺶ‬ ‫ﭘﺎﻣﻨﺒﺮ ﺷﻴﺦ ﺻﺎ ‪ w‬ﻻ ﻳﺠﺎﻧﻰ ﻳﻔﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫( ﻳﻦ ﻣﺤﺸﺮ ﺧﺮ‪ ،‬ﭘﺮﻓﺴﻮ ﻟﻮﻳﺰ‪ 0‬ﻫﻢ ﻳﻚ ﻛﺎ‪ 0‬ﻓﺮ(‪C‬‬ ‫» ﻳﻤﺎ‪ 0‬ﺷــﺨﺼﻰ« ﻓﺘﺘــﺎ ﻛﺮ ( ﺑﺮ ﻃﺒﻞ ﺑﺮﺗﺮ ﺷــﻌﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓﺎﻧﻰ ( ﺣﻘﺎ ﻫﻨﺮﻫﺎ ﻳﮕﺮ ﻣﻰﻛﻮﺑﺪ‪ ،‬ﮔﻮﻳﺎ ﻳﺮ ‪0‬‬ ‫ﻧﻪ ﺷﻌﺮ ﻣﻌﺎﺻﺮ (ﺟﻮ ﻧﻪ ﻣﺎ‪ !0‬ﻟﺒﺘﻪ ﺟﻨﺎ ﭘﺮ(ﻓﺴﻮ ‬ ‫ﻛﻮ ﻧﻴﺴــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻳﺸــﺎ‪ 0‬ﻧﻴﻚ ﻣﻰ ﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﺷــﻌﺮ ﻣﻌﺎﺻﺮ‬ ‫( ﺑﻪ (ﻳﮋ ﻣﺎ‪ 0‬ﻧﺴــﺎ‪0‬ﻣﺤﻮ ﺳــﺖ ( ﺑﻪ ﻛﺎ ﺑﺎﺑﺎ‪0‬ﺷــﺎ‪0‬‬ ‫ﻧﻤﻰ‪5‬ﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ »ﻫﻨﺮﺑﺮﺗﺮ« * ﻟﻴﻔﺔ ﺗﻨﺒﺎ‪0‬ﺷــﺎ‪0‬‬ ‫ﺑﻴﺮ(‪ 0‬ﻛﺸــﻴﺪ ﻧﺪ ﺗﺎ ﺳﺖ ﺳــﺖ ﻫﻤﺎ‪0‬ﻫﺎ ﻛﻪ ﺳﻼ‪ #‬‬ ‫ ﺗﺮ ﺑﺎ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻗﺮ ﻧﺪ ( ﻗﺼﺪ ﻣﻜﺘﺐﺳﺎ* ﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻌﺒﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ ﺣﺘﻴﺎﻃﻰ ﺑﮕﺸﺎﻳﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ( ﻫﺎ ﻓﺮ ‬ ‫ﻫﻢ * ﻧﻌﻤﺖ ﭼﻤﺎ‪ w‬ﻣﺤﺮ(‪ #‬ﻧﻤﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﺷــﺎ ﻻﺗﺎ‪0‬ﻫﺎ »ﺑﺎ( ﻓﺮ(‪ «C‬ﮔﻮﺷــﺰ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ( ﻫﺎ‪،‬‬ ‫( ﻳﻤــﺎ‪ 0‬ﻓــﺮ ﺣﺮﻳﻢ ﺧﺼﻮﺻــﻰ ﺳــﺖ ( ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﺑﻪ‬ ‫ ﻳﺪﺋﻮﻟﻮژ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮ ‪ .‬ﺳﺖﻫﺎ ﭘﻠﻴﺪﺗﺎ‪ * 0‬ﺑﺎ( ﻫﺎ ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻠﺖ ﻛﻮﺗﺎ ﻛﻨﻴﺪ! ( ﻧﺰ ﻛﺖ * ﺑﺎ ; (ﺑﺎﻣﺎ ( ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎ‪0‬ﻳﺎﻫﻮ ﺑﻴﺎﻣﻮ*ﻳﺪ ﻛﻪ ﺷﻴﻔﺘﺔ ﻣﻘﺪﺳﺎ ﻧﺪ ( »ﻣﺎ ﻣﻀﺎ‪«0‬‬ ‫ ﺗﺒﺮﻳﻚ ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ! ﻫﺮ ( ﭼﻨﺎ‪ 0‬ﻓﺮﻳﻔﺘﺔ ﺳــﻼ‪ #‬ﺷﺪ ﻧﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻰﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﺑﻪ ﺿﺮ ﮔﻠﻮﻟﻪ ﻫﻤﺔ ﻣﺴــﻠﻤﺎ‪ *0‬ﮔﺎ‪ 0‬ﺑﻪ‬ ‫»ﺻﺪ ﺳﻼ‪ «#‬ﺑﺎ*ﮔﺮ ﻧﻨﺪ‪.‬‬


‫ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺻﺮ ﺣﺖ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﺧﻮ ﻫﺎ‪» 0‬ﺑﺎ*ﮔﺸــﺖ ﺑﻪ ﮔﺬﺷــﺘﻪ«‬ ‫ﻧﻴﺴــﺘﻴﻢ! ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺑﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺷــﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ‪5 ،‬ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻧﺨﺴــﺖ(*ﻳﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺗﻔﺎ( ‪ ( ،‬ﻳﻦ ﺗﻔﺎ( ﻫﺎ ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻰ ﺳﺖ‪ .‬ﮔﻮﻳﺎ ﺑﺮ ﺑﺮﺧﻰ ﺳﻮءﺗﻔﺎﻫﻢ ﭘﻴﺶ ‪5‬ﻣﺪ ‪ .‬ﺑﻌﻀﻰ‬ ‫ * ﻫﺎﻟﻰ ﻣﺮ*ﭘﺮﮔﻬﺮ‪ ،‬ﻳﺎ ‪ (5‬ﻣﺎ * ( ‪ 0‬ﻧﺨﺴﺖ (*ﻳﺮ ﺷﺎﭘﻮ ‬ ‫ﺑﺨﺘﻴﺎ ﭼﻨﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻛﺮ ﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ »ﺗﻜﺮ « ﭘﻴﺸﻨﻬﺎ ‬ ‫ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻣﺸﻐﻮ ﻳﻢ! ﺣﺎ ‪5‬ﻧﻜﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﻣﻨﻄﻘﺎً ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﻴﻢ ﻳﻚ ﻓﺮﺟﺔ ﺳﻰ ﺳﺎﻟﻪ ﻫﻤﺎ‪ 0‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎﺗﻰ ﻣﻄﺮ ‬ ‫ﻛﻨﻴــﻢ ﻛﻪ ﺑﺨﺘﻴﺎ ‪*( 05‬ﻫﺎ ﺷــﺘﻪ‪ .‬ﻳﻦ (ﺑﻼگ ﺑﺎ ﻫﺎ‬ ‫( ﺑﺎ ﻫــﺎ ﺑــﻪ »( ﻗﻌﻴﺖ«‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﭘﻮﻳﺎﺋﻰ ﻧﺴــﺎ‪* 0‬ﻣﺎ‪( 0‬‬ ‫ﻣﻜﺎ‪ 0‬ﻣﺸــﺨﺺ ﺷﺎ ﺷﺘﻪ ﻳﻢ ( ﻳﻦ ( ﻗﻌﻴﺖ ﻫﺰ ‪ g‬ﺳﻮ‪#‬‬ ‫ﺑﺎ ( ﻗﻌﻴﺖ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻧﺰ ﻳﻚ ﺑﻪ ‪ 32‬ﺳﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ ﻟﻴﻞ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻣﺎ * »ﻣﺮ ‪ «#‬ﻧﻤﻰﭘﺮﺳــﻴﻢ ﭼﻪ ﻣﻰﺧﻮ ﻫﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ ﺧﻮ ﺳــﺖ ﺧﻮ ﺑﺎ ﺻﺮ ﺣﺖ ﻣﻄــﺮ ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﭼﻨﺪ‬ ‫ ﻟﻴﻞ‪ .‬ﻧﺨﺴﺖ ﻳﻨﻜﻪ ﺟﺎﻳﮕﺎ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﺎ ﺑﺎ ﺟﺎﻳﮕﺎ ﻧﺨﺴﺖ(*ﻳﺮ‬ ‫ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺳﺎ ‪ 1979‬ﻳﻜﺴﺎ‪ 0‬ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻳﮕﺮ ‪5‬ﻧﻜﻪ ﻣﺮ(* ﺷﺮ ﻳﻂ‬ ‫ﺟﻬﺎ‪ ( 0‬ﺷﺮ ﻳﻂ ﻛﺸﻮ ﻳﺮ ‪ 0‬ﺑﻪ ﻃﻮ ﻛﻠﻰ ﺗﻔﺎ( ﻛﺮ ‪.‬‬ ‫ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻛﺸﻮ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺗﺒﺎ‪ C a‬ﻳﺮ ﻧﻰ ﺧﻮ ﻧﻨﺪ‪ .‬ﻳﺮ ﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﻧﺴــﺎ‪ 0‬ﻫﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﻣــﺎ ‪ ( ،‬ﻫﻢ * ﻗﺪ ‬ ‫ﺗﺨﻴﻞ ( ﺗﻔﻜﺮ ﺑﺮﺧﻮ ﺳﺖ‪ ( ،‬ﻧﻬﺎﻳﺘﺎً ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﻧﺴﺎ‪ 0‬ﻳﮕﺮ‬ ‫ * ﺑﺎ( ﻫﺎﺋــﻰ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﺧﻮ ﺳــﺖ‪( .‬ﻗﺘﻰ ﺳــﺨﻦ * ﻳﺮ ‪ 0‬ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻴــﺎ‪ 0‬ﻣﻰ‪ (5‬ﻳﻢ‪ ،‬ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﻴﻢ ﻳﺮ ﻧﻰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﻧﺴــﺎ‪ 0‬ﻧﻔﻰ‬ ‫ﻛﻨﻴــﻢ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠــﻪ‪ ،‬ﺗﺎ ﻳﺦ ( ﺟﻐﺮ ﻓﻴﺎ ﻳــﺮ ‪ 0‬ﻳﻌﻨﻰ *ﻣﺎ‪( 0‬‬ ‫ﻣﻜﺎ‪ 0‬ﻳﺮ ﻧﻰ ﻧﻴﺰ ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﻧﺎ ﻳﺪ ﻧﮕﺎﺷــﺘﻪ ﺷﻮ ‪ .‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪0‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ 0‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﺴﺎﻧﻰ ﻳﻚ ﻣﻜﺎ‪ 0‬ﻣﺸﺨﺺ ﺣﻀﻮ ‬ ‫ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ( ﻳﻦ ﺣﻀﻮ ﻧﻤﻰﺗﻮ ‪ 0‬ﺑﻪ ﻟﺨﻮ ( ﺑﻪ ﺻﻮ ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﺸــﻰ ﻛﺎﺳــﺖ ( ﻳﺎ ﻓﺰ ﻳﺶ ! ﺧﻮ ﻧﻨﺪ‪ g‬ﮔﺮ ﻣﻰ! ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫‪5‬ﻧﭽﻪ ﻛﺸﻮ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻧﺎ‪ ، #‬ﺑﺎ ﭘﺎﻳﻪ ﻳﺰ ﻣﭙﺮ ﺗﻮ ﻫﺨﺎﻣﻨﺸﻰ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ ﻛﻮ (‪ C‬ﻛﺒﻴﺮ ﺗﻘﺎ ‪ 0‬ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ .‬ﻣﺎ ﻧﻪ ﺑﺮ ﺳــﺎ‪ W‬ﺑﺎ( ﻫﺎ (‬ ‫ ( ﻳﺎ ‪ ،‬ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﺳــﻨﺎ ( ﺷﻮ ﻫﺪ ﭘﺎﻳﻪ ﻳﺰ ﻣﭙﺮ ﺗﻮ ‬

‫ﻫﺨﺎﻣﻨﺸﻰ ﻣﺒﺪ ء ﺗﺎ ﻳﺦ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻣﻰﺧﻮ ﻧﻴﻢ‪ ( .‬ﻳﺮ ﻧﻰ ﺑﺮ ‬ ‫ﺧﻮﺷــﺎﻣﺪ ( ﺑﺎ( ﻫﺎ »ﻣﺴــﻠﻤﻴﻦ« ( ﺑﻪ (ﻳﮋ ﺳــﺘﺎ ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻣﺒﺪ ء ﺗﺎ ﻳﺦ ﻛﺸﻮ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻰ ﻫﺪ‪.‬‬ ‫»ﺗﺎ ﻳﺦ« ﻳﻚ ﻣﻠﺖ »ﺑﺎ( ﻫﺎ« ( ﺗﻮﻫﻤﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻤﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪5‬ﻧﭽﻪ ﻣﻮ ﺗﺎ ﻳﺦ ﻫﻔﺖ ﻫﺰ ﺳﺎﻟﺔ ﻳﺮ ‪ 0‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮ ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻘﺪ ﻣﻀﺤﻚ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﺎ ﺷﻴﻮ‪* v‬ﻣﻴﻦ ( *ﻣﺎ‪0‬ﺧﻮ ‬ ‫ﺟﻤﻜﺮ ‪ .0‬ﭘﻴــﺶ * ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺗﺎ*ﻳﺎ‪ 0‬ﺑﻪ ﻳــﺮ ‪ ،0‬ﻣﭙﺮ ﺗﻮ ‬ ‫ ﻳﺮ ‪( 0‬ﺟﻮ ﺷــﺘﻪ‪ ( ،‬ﻳﻦ ﻣﻮﺟﻮ ﻳﺖ »ﺗﺎ ﻳﺨﻰ« ﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺎ ﻳﺦ ﺑﻪ ﻟﺨــﻮ ﻓﺮ ( ﮔﺮ( ﻫﺎ ﻳــﺎ »ﺑﺎ( ﻫﺎ « ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪0‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﮔــﺮ ﻫﻔﺘﺎ ﻣﻴﻠﻴﻮ‪ 0‬ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻳﺮ ‪0‬‬ ‫ﺑﺨﻮ ﻫﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﻨﺪ ﻣﺒﺪ ء ﺗﺎ ﻳﺦ ﻛﺸﻮ ﺷﺎ‪ 0‬ﻧﻔﻰ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺄﺳــﻔﺎﻧﻪ ﻳﻦ ﻣﻘﻮﻟﻪ »ﺣﻖ ﻧﺘﺨﺎ ‪( « *5‬ﺟﻮ ﻧﺪ !‬ ‫ﻣﮕﺮ ﻛﺴــﻰ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ *ﻣــﺎ‪ ( 0‬ﻣﻜﺎ‪ 0‬ﺗﻮﻟــﺪ‪ C‬ﻧﺘﺨﺎ ‬ ‫ﻛﻨــﺪ؟ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ ‪ !0‬ﻫﻴﭽﻜﺲ ﭼﻨﻴﻦ ﺧﺘﻴﺎ ﻧﺪ ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻟﺪ ﻧﺴــﺎ‪ 0‬ﻫﻤﻮ *ﻣﺎ‪ ( 0‬ﻣﻜﺎ‪ 0‬ﻣﺸﺨﺺ ( ﺧﺎ ‪* f‬‬ ‫ ﺧﺘﻴﺎ ( ‪ v‬ﻣﻰ ﻫﺪ؛ ﺑﻪ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳــﺖ ﻣﻮ ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫ﻳــﻚ ﻣﻠﺖ! ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ 0‬ﻫﺰ ‪ g‬ﺳــﻮ‪ #‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ (‬ ‫ ﻧﺘﺨﺎ ﻧﻜﺮ ﻛﻪ »ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ «0‬ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﻳﺮ ﻧﻰ ﺑﺮ ﻓﺮ ‬ ‫ﻓﺮ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ 0‬ﺗﻘﺪﻣﻰ ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ! ( * ‪5‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ »ﺑﺎ*ﮔﺸﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ« ﻣﻜﺎﻧﭙﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻳﻦ ﺗﻘﺪ‪ #‬ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ﻫﻤﭽﻨﺎ‪0‬‬ ‫ﭘﺎ ﺑﺮﺟﺎ ﺧﻮ ﻫﺪ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.