کليسا و دائي‌جان

‫‪ 29‬ﻣــﺎ ‪2010‬‬

‫ ﻧﻔﺠﺎ ﻫﺎ ﻣﺮ ﭘﺎﻳﺘﺨﺖ ﺳﻴﻪ ﻛﻨﺸﻰ ﺳﺖ ﻣﺬﺑﻮﺣﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﺗﻼ ﻣﺸﺘﺮ ‬ ‫‪1‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺳــﻴﻪ ﺟﻬﺖ ﻧﺎﺑﻮ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﺮ ﻳﺴــﻢ ﺑﻴﻦ ﻟﻤﻠﻠﻰ ﻛﻪ ﺗﺠﺎ ‪ #‬ﻣﻮ ‬ ‫ﻣﺨﺪ ﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎ<‪ ،‬ﻗﺎﭼﺎ‪ 9‬ﻛﺎﻻ ﺳــﻠﺤﻪ‪ ،‬ﺑﺮ ‪5‬ﻓﺮ ﺷــﻰ ﭘﻮﻟﺸــﻮﺋﻰ ﺗﻐﺬﻳﻪ‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻋﻼ@ ﻣﻮ ﺿﻊ ﻧﻮﻳﻦ ﻳﺎﻻ‪ #‬ﻣﺘﺤﺪ ﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ< ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺟﺪ ﻳﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺗﺒﻬﻜﺎ ﺳﺖ‪ .‬ﺷﺒﻜﻪ ﻛﻪ ﻣﺎ ‪ #‬ﻳﻜﻰ ﭘﺎﻳﮕﺎ‪5‬ﻫﺎ ﺻﻠﻰ ‪ <1‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻰ ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﮔﻔﺘﺔ ﺑﻰﺑﻰﺳــﻰ‪ ،‬ﻣﻮ ‪ 28 L‬ﻣﺎ ‪ ،2010 J‬ﺳﺎ ﻣﺎ< ﺳﺮﻣﺎﻳﻪﮔﺬ ﺑﻮﻇﺒﻰ‬ ‫ﻛﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺋﻴﺲ ‪ <1‬ﻧﺎﭘﺪﻳﺪ ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺒﻠﻐﻰ ﺣﺪ ‪ 500‬ﺗﺎ ‪ 700‬ﻣﻴﻠﻴﺎ ﻻ ‬ ‫ ﺧﺘﻴﺎ ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜﻪ ﭘﻴﺸــﺘﺮ ﻫﻢ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻣﺎ ‪ #‬ﻣﺮ ﻛﺰ ﻣﻬﻢ ﭘﻮﻟﺸــﻮﺋﻰ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﺎ ‪ #‬ﺑﺮ ‪ 5‬ﻗﺎﭼﺎ‪ 9‬ﺳــﻠﺤﻪ ﺑﻪ ﺷــﻤﺎ ﻣﻰ ‪ ،‬ﻣﺄﻣﻮ ﺳــﺎ ﻣﺎ< ﺳــﻴﺎ ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﺳﺮ ﻣﻴﻦ ﻣﻘﺪ‪ J‬ﺑﻪ »ﻋﻴﺎ ‪ «#‬ﺑﻦﻻ < ﺑﻴﻤﺎ ﺳﺘﺎ< ﻓﺘﻪ ﺑﻮ ﺧﻼﺻﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﺐ ﭼﻨﺪ ﺻﺪ ﻣﻴﻠﻴﺎ ﻻ ﻛﺬ ﻗﻊ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺳــﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚﻫﺎ ﻟﻨﺪ< ﺷﺮﻛﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎ<ﭘﺮ ﺷﺎ< ﻏﺮ‪.Y‬‬ ‫ﺑﻪ ﮔﺰ ﻓﺮ ﻧﺲﭘﺮ‪ ،J‬ﻣﻮ ‪ 24 L‬ﻣﺎ ‪ J‬ﺳﺎﻟﺠﺎ ‪ ،‬ﺣﺪ ‬ ‫‪ 6‬ﻣﺎ‪ 5‬ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺎ‪ 5‬ﻛﺘﺒﺮ ‪ ،2009‬ﻣﺮ ‪ ،‬ﻣﺠﻬﺰ ﺑﻪ ﻛﻤﺮﺑﻨﺪ‬ ‫ ﻧﺘﺤﺎ ﻛﻪ ﺧﻮ ﺑﻪ ﺷــﻜﻞ < ‪ 5 1‬ﻗﺼﺪ ﻧﻔﻮ‪ a‬ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ< ﺷــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺳــﻂ ﭘﻠﻴﺲ ﻳﻦ ﻛﺸﻮ ﺑﻪ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﻰ ﺳﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ‪ #‬ﭘﻴﺮ ﻣﻮ< ﻳﻦ ﺣﺎ ﺛﻪ‪ ،‬ﻣﺄﻣﻮ <‬ ‫ ﻣﻨﻴﺘﻰ ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ< ﺷــﺒﻜﻪ ﻛﺸــﻒ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻗﺼﺪ‬ ‫ﺣﻤﻠﻪ ﺑﻪ ﺧﻄﻮ‪ f‬ﻧﻔﺘﻰ ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ< ﺷــﺖ‪ .‬ﻣﻰ ﻧﻴﻢ ﻛﻪ‬

‫ﻧﻔﺖ ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ< ﺗﻮﺳﻂ ﺷﺮﻛﺖ »‪ 1‬ﻣﻜﻮ« ﭼﭙﺎ ‪ g‬ﻣﻰﺷﻮ ‬ ‫ ﻳﻨﻜﺸﻮ ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﺻﺎ ﻛﻨﻨﺪ‪ i‬ﻧﻔﺖ ﺟﻬﺎ< ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ‬ ‫ﻣﻰ ‪ .‬ﻗﻀﺎ ﮔﺎ ﺷــﺒﻜﺔ ﻛﺬ ﭘﺲ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﺷﺪ<‬ ‫ﺗﻮ ﻓﻖﻫﺎ »ﺳﺘﺎ ‪ «#‬ﺑﻴﻦ ﺳﻴﻪ ‪1‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻛﺸﻒ ﺷﺪ! ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ ﻳﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻏﺮ‪ Y‬ﺷﺮ‪ 9‬ﺑﻪ ﻣﺬ ‪ 9‬ﺑﻌﻀﻰﻫﺎ ‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ ﺑﻪ ﻣﺬ ‪ 9‬ﻣﺤﺎﻓﻞ ﻃﺎﻟﺒﺎ<ﭘﺮ ﺧﻮ ﻧﻴﺎﻣﺪ‪.‬‬ ‫ﻃﻨﻴﻦ ﻓﺮ ﭘﺎﺷــﻰ ﺷــﺒﻜﺔ ﺑﻴﻦ ﻟﻤﻠﻠﻰ ﺗﺠــﺎ ‪ #‬ﻳﺮ ﻣﻴﻨﻰ‬ ‫ ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺗﺶ ﻧﺎﺗﻮ ﻣﺮ ﻣﺴﻜﻮ ﺷﻨﻴﺪ‪ 5‬ﺷﺪ‪ .‬ﻣﻀﺎء‬ ‫ﻗــﺮ ﺧﻂ ﻟﻮﻟﺔ ﺻﻠﺢ‪ ،‬ﻧﻬﺎﺋﻰ ﺷــﺪ< ﭘﻴﻤﺎ< ﺳــﺘﺎ ‪،#‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﺷﺒﻜﺔ ﺧﺮ ﺑﻜﺎ ﺧﻄﻮ‪ f‬ﻟﻮﻟﺔ ﻧﻔﺖ ﻋﺮﺑﺴﺘﺎ<‪،‬‬ ‫ﻧﺎﭘﺪﻳﺪ ﺷﺪ< ﺷﻴﺦ ﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺳﺎ ﻣﺎ< ﺳﺮﻣﺎﻳﻪﮔﺬ ‬ ‫ ﻣﺎ ‪ #‬ﺳــﻔﺮ ﺑﺎﻣﺎ ﺑﻪ ﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎ< ﺑــﻪ ﺗﺤﺎ ﻣﻘﺪ‪J‬‬ ‫‪1‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴــﻮ<ﻫﺎ ﺳــﻮ ‪1‬ﺗﻼﻧﺘﻴــﻚ ﺗﺸــﻮﻳﻖ‬ ‫»ﻓﺎﺷﻴﺴﺖ ـ ﻣﺴﻠﻤﺎ<ﻫﺎ« ﭘﺎﻳﺎ< ‪.‬‬ ‫ ﻣــﻮ ﺑــﻼگ »ﺑــﺮگ ‪1‬ﻓﺘﺎﺑــﻪ« ﻳﺎ ‪ 1‬ﺷــﻮﻳﻢ‪،‬‬ ‫»ﺗﺤﺮﻳﻒ« ﺟﺪ ﺋﻰ ﻳﻦ ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﺗﻮﺳــﻂ »ﺷــﻴﺪ <‬ ‫ ﺛﻴــﻖ« ﺻﻮ ‪ #‬ﮔﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻟﺒﺘﻪ ﻳﺸــﺎ< ﺑــﻪ ﻳﻦ ﻣﺨﺘﺼﺮ‬ ‫ ﻛﺘﻔﺎ ﻧﻜﺮ ‪ 5‬ﻧﺪ‪ .‬ﺷــﻴﺪ < ﺛﻴــﻖ ﻣﻄﻠﺐ ﻣﻔﺼﻠﻰ ﻛﻪ‬ ‫ ﺳــﺎﻳﺖ ﺳﻮ ﮔﻮﻳﺎ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷــﺪ‪ ،5‬ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﺔ ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴــﻢ ﻻﺋﻴﺴﻴﺘﻪ ﻗﻊ ﺑﻪ »ﺑﺎ ﺗﻮﻟﻴﺪ« ﺑﻴﺎ‪#‬‬ ‫ ﻧﺴﺎ<ﺳــﺘﻴﺰ ﺳﺘﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤﻰ ﭘﺮ ﺧﺘﻪ‪ .‬ﻳﺸﺎ<‬ ‫ﻧﻮﻋﻰ ﻻﺋﻴﺴﻴﺘﻪ ﻳﺖ ﻛﺮ ‪ 5‬ﻧﺪ ﻛﻪ ﻫﻢ » ﻣﻜﺮ ﺳﻰ« ﺳﺖ‬ ‫ ﻫﻢ »‪ 1‬ﻣﺎ<ﺷﻬﺮ«! ﺣﺎ‪1 g‬ﻧﻜﻪ »‪ 1‬ﻣﺎ< ﺷﻬﺮ« ﺗﻀﺎ ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻣﻜﺮ ﺳﻰ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﻴﺮ ! ﻣﺴﻴﻮ ﺛﻴﻖ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ ﻟﺒﺘــﻪ ﺑــﻪ ﺧﻄﺎ‪ ،‬ﺑﻠﻪ ﭘﻨﺪ ﺷــﺘﻪ ﺿﻤــﻦ ﻧﺎ< ﻗﺮ‪q‬‬ ‫ < ﺑــﻪ ﺣﺎ‪s‬ﻓﺮ‪ s‬ﺑﺎ‪ r‬ﺑﺎ‪ Y‬ﺗﺮﻗﻰ ﺗﺤﻮ‪ g‬ﻳﺸــﺎ<‪،‬‬ ‫ﻣﺰﺧﺮﻓــﺎ‪ #‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤــﻰ ﭘﻴﺮ ﻣﻮ< »ﻣﺪﻳﻨــﺔ ﻓﺎﺿﻠﻪ«‬ ‫ ﺑﺴــﺘﻪﺑﻨﺪ ﻫﺎ<ﭘﺮﻛﻦ » ﺑﻬﺎﻣﺎ‪ #‬ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴــﻢ‪،‬‬ ‫ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ ﻧﻮ ﻧﺪﻳﺸــﺎ< ﻳﻨﻰ‪ ،‬ﺻﻼ‪t‬ﻃﻠﺒﺎ< ﻏﻴﺮ ﻳﻨﻰ‬ ‫ ‪ ...‬ﺟﺪ ﺋﻰ ﻟﺖ ﻳﻦ )ﻻﺋﻴﺴــﻴﺘﻪ(«‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ‬ ‫ﻫﻤﻪ ﺟﺎ ﺑﻰﺧﺒﺮ ﺣﻘﻨﻪ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﮔﺮ ﻛﺴــﻰ‬ ‫ﻣﻄﻠــﺐ ﻛﺬ ﺳﺮﺳــﺮ ﺑﺨﻮ ﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳــﻦ ﺗﻮﻫﻢ ﭼﺎ ‬ ‫ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷــﺪ ﻛﻪ ﺟﻨﺎ‪ Y‬ﺛﻴﻖ ﻃﺮﻓﺪ < ﻻﺋﻴﺴــﻴﺘﻪ ‬ ‫ ﻣﻜﺮ ﺳﻰ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻰ ﻧﺪ! ﺣﺎ‪1 g‬ﻧﻜﻪ ﻗﻌﻴﺖ ﺟﺰ ﻳﻦ‬ ‫ ﺳﺖ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻧﻬﺎﻳﺘﺎً ﻳﺸﺎ< ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ‬ ‫ ﻻﺋﻴﺴﻴﺘﻪ ﺑﻪ »ﻛﻠﻴﺴﺎ ﻣﺴﻴﺤﻰ« ﺗﻌﻠﻖ !‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺎ ﻳﺸﺎ< ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ » ﺧﺘﺮ ‪1 «x‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴﻮ<ﻫﺎ‬ ‫ ﻻﺋﻴﺴﻴﺘﻪ ﺑﺮﺧﺎﺳﺘﻪ ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﺴﻴﺴﻢ ﺳﺖ! ﻳﻦ ﻋﺎ ‬ ‫ﻣﻀﺤﻚ ﺗﻜﺮ ﺗﺮﻫﺎ‪ #‬ﻓﻮﻛﻮﻳﺎﻣﺎ ﻣﺤﻔﻞ ‪1‬ﺧﻮﻧﺪ ﻳﻠﻴﺎﻣﺰ‬ ‫ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻛﻤﺎ‪ g‬ﻗﺎﺣﺖ ﻣﻜﺮ ﺳﻰ »ﻣﺴﻴﺤﻰ« ‬ ‫»ﻏﺮﺑﻰ« ﻣﻰﺧﻮ ﻧﻨﺪ ﺗﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺟﻤﻜﺮ < ﺑﺘﻮ ﻧﺪ ﺑﺮﭼﺴﺐ‬

‫»ﻏــﺮ‪» «5 Y‬ﻧﺎﻣﺴــﻠﻤﺎ<« ﺑــﺮ ﭘﻴﺸــﺎﻧﻰ ﻣﺪ ﻓﻌﺎ<‬ ‫ ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ ﻳــﺮ < ﻟﺼﺎ‪ 9‬ﻛــﺮ ‪<1 5‬ﻫــﺎ »ﻛﺎﻓﺮ«‬ ‫ﺑﺪ ﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎ ‪ #‬ﻳﮕﺮ ﻫﻤﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪ ﻧﻨﺪ ‪1‬ﮔﺎ‪ 5‬ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ » ﻧﺴــﺎ<« ﻓﻘﻂ ﻏﺮﺑﻰ ﻣﺴﻴﺤﻰ ﺳﺖ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﻗﻮ ﻧﻴﻦ ﻧﺴــﺎ<ﻣﺤﻮ ﺑﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻓﻘﻂ ﻏﺮ‪Y‬‬ ‫ ﻣﻜﺎﻧﭙﺬﻳﺮ ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪ .‬ﺣﺎ‪1 g‬ﻧﻜﻪ ﮔﺮ ﻛﺴــﻰ ﻛﻮ ﺑﻠﻪ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷــﺪ ﻣﻰﺑﻴﻨﺪ ﻛﻪ ﺷﺒﻪ ﻗﺎ ‪ i‬ﻫﻨﺪ ﺑﺎ ﺟﻤﻌﻴﺘﻰ ﺑﻴﺶ ‬ ‫ﻳﻚ ﻣﻴﻠﻴﺎ ﻧﻔﺮ ﺑﺎ ﻫﻬــﺎ ﻟﻬﺠﻪ ﺑﺎ< ﻳﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ ﺳــﺘﻘﻼ‪ g‬ﺧﻮ ﺑﺎ ﺳﺘﻘﺮ ﻳﻚ ﻧﻈﺎ@ ﻣﻜﺮ ﺗﻴﻚ ‪1‬ﻏﺎ ‬ ‫ﻛﺮ ‪ .5‬ﺷﺎﻳﺪ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﺷﻴﺪ < ﺛﻴﻖ‪ ،‬ﻫﻢ ﻋﻴﻨﻚ ‬ ‫ ﻋﻮ‪ q‬ﻛﻨﺪ ﻫﻢ ﺷــﻬﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﺧﺮ‪ 5 s‬ﺑﺴــﺘﮕﻰ‬ ‫ﻣﺤﻔﻠﻰ ﺧﻮ ‪1‬ﺷــﻜﺎ ﻧﻤﺎﻳﺪ‪ ،‬ﭼــﺮ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺣﺎ‪ g‬‬ ‫ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﭘﻨﻬﺎﻧﻜﺎ ﺗﻘﻴﻪ ﻻﭘﻮﺷــﺎﻧﻰ ﻣﻄﻠﺐ ﻳﺸــﺎ<‬ ‫ ﻳﻦ ﺑﺴﺘﮕﻰ ﻓﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﺑﺮ ﺣﻘﻨﻪ ﻛﺮ < ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﻣﻬﻮ‪ x‬ﻣﺤﻔﻞ‬ ‫ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﺑﻪ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﺗﺎ ﻳﺦ ﭘﺮ ﺧﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻧﻔﻰ ﻣﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ‫» ﻧﺴــﺎﻧﺲ« ﻛﻪ ﻳﺸــﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻳﻮﻧﺎ< ﺑﺎﺳﺘﺎ< ‬ ‫ ﻳﻨــﺮ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎ ﻣﺴــﻴﺤﻴﺖ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ ،‬ﻋﺎ‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻻﺋﻴﺴــﻴﺘﻪ ﻳﮋ‪ i‬ﻛﺸﻮ ﻫﺎﺋﻰ ﺳﺖ ﺑﺮﺧﻮ ‬ ‫ »ﺳــﻨﺖ ﻧﻴﺮ ﻣﻨﺪ ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚ« ﺧﻼﺻﻪ ﮔﺮ ﻣﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ‫ ﻧﺸﻨﺎﺳــﻴﻢ‪ ،‬ﻇﻬﺎ ‪»#‬ﺷﺒﻪ ﻓﺎﺿﻼﻧﺔ« ﻣﺴﻴﻮ ﺛﻴﻖ ﺑﻪ‬ ‫ﻣــﺎ ﻣﻠﺖ ﺗﻔﻬﻴﻢ ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺣﻜﻮﻣــﺖ ﻳﺮ < ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ »ﺳــﻨﺖ ﻧﻴﺮ ﻣﻨﺪ ﺷﻴﻌﻪ« ﺳﺮﭼﺸﻤﻪ ﺑﮕﻴﺮ ! ﺑﻪ ﺑﺎ<‬ ‫ﺳــﺎ ‪5‬ﺗﺮ‪ ،‬ﺷــﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﻻﺑﻼ ﺗﺸﺮﻳﺢ ﺗﻔﺎ ‪#‬ﻫﺎ ‬ ‫ﻓﺮﺿﻰ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ ﻻﺋﻴﺴﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻤﺎ< ﻣﺰﺧﺮﻓﺎ‪ #‬ﺣﺎ‪s‬‬ ‫ﻓﺮ‪ s‬ﺑﺎ‪ r‬ﺑﺮ ﻓﺮ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻟﺒﺘﻪ ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻳﻚ ﻳﺖ ﺻﺤﺮ ﻛﺮﺑﻼ ‪1‬ﻣﻴﺨﺘﻪ ﺑﺎ ﻗﺼﺔ ﻛﺪ ﻗﻠﻘﻠﻪ <‪.‬‬ ‫ ﺷــﻦﺗﺮ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ ﺷــﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﺑﺮ ﻛﻮ ﻛﺎ< »ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻻﺋﻴﺴــﻴﺘﻪ« ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻢ ﻗﺼﺔ ﻳﺸــﺎ< ﺑﺮ ﺳــﻰ‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ!‬ ‫ ﻳﺸــﺎ< ﺗﻠﻮﻳﺤــﺎً ﻣﻰﻓﺮﻣﺎﻳﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻜﻰ ﺑﻮ ﻳﻜــﻰ ﻧﺒﻮ ‬ ‫ﻛﺸﻮ ﻫﺎﺋﻰ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺳﻨﺖ ﻧﻴﺮ ﻣﻨﺪ ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚ ﺑﺮﺧﻮ ‬ ‫ﺑﻮ ﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺮ ﻫﺎ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﻪ ﻧﺒﺮ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﺴــﺎ ﻣﻘﺘﺪ ‬

‫ ﻣﺤﺎﻓﻈــﻪﻛﺎ ﺑﺮﻣﻰﺧﻴﺰﻧﺪ ﺗﺎ » ﻳــﻦ« » ﻟﺖ« ﺟﺪ ‬ ‫ﻛﻨﻨــﺪ‪ .‬ﺟﻮﻧﻢ ﺑﺮ ﺗﻮ< ﺑﮕﻪ‪ ،‬ﺟﻨﮓ ﺳــﺨﺘﻰ ﻣﻴﺎ< ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ<‬ ‫ ﻣﻮ ﻓﻘﺎ< ‪1‬ﺧﻮﻧﺪﺳــﺎﻻ ﻣﻰﮔﻴﺮ ﺳﺮ ﻧﺠﺎ@ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ<‬ ‫ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚ ‪1‬ﺧﻮﻧﺪﺳــﺎﻻ ﭘﻴﺮ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﭽﻪﻫﺎ ﺧﻮﺑﻢ!‬ ‫ﺣﺎﻻ ﺳﺮ ﺑﻪ ﺟﻨﺒﺶ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻳﺮ <‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﮋ‪ 5‬ﺧﺎ ‪ s‬‬ ‫ﻛﺸﻮ ﺑﺰﻧﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﭼﺮ ﺳﻜﻮﻻ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ ﻻﺋﻴﻚ‬ ‫ ﻻﺋﻴﺴﻴﺘﻪ ﻣﻘﺒﻮ‪g‬ﺗﺮ ﺷﺪ‪ .5‬ﻛﺴﻰ ﻣﻰ ﻧﻪ؟ ﻧﺨﻴﺮ! ‪1‬ﻓﺮﻳﻦ!‬ ‫ﭘــﺲ ﺧﻮ @ ﻣﻰﮔﻢ! ﺳــﻪ ﺗﺎ ﻟﻴــﻞ ‪ g ،5‬ﻳﻨﻜﻪ ﻛﺜﺮ‬ ‫ ﺷﻨﻔﻜﺮ < ﻛﺸﻮ ﻣﻮ< ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺑﺎ< ﻧﮕﻠﻴﺴﻰ ﺑﺎ ﺑﻴﺎ‪#‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﻪ ﺑﺎ< ﻧﮕﻠﻴﺴﻰ ‪1‬ﺷﻨﺎﺋﻰ ﻧﺪ‪ ،‬ﻛﺜﺮ ﻫﻢﻣﻴﻬﻨﺎ<‬ ‫ﻣــﺎ ﻏﺮ‪ Y‬ﻛﺸــﻮ ﻫﺎ ‪1‬ﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺎ ‪ ،‬ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ<‪،‬‬ ‫‪1‬ﻟﻤﺎ< ﺷــﻤﺎ‪ g‬ﭘﺎ ﺳﻜﻮﻧﺖ ﻧﺪ‪ .‬ﻳﻨﺠﺎﻫﺎ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ‬ ‫ﺧﻴﻠــﻰ ﻣــﺪ‪ !5‬ﻣﺎ ﺑﭽﻪﻫــﺎ ﺧﻮﺑﻢ‪ ،‬ﻟﻴــﻞ @ ﻳﻨﻪ ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺰ ﺳﻴﻮ< ﻣﻌﻨﺎ ﻳﻨﻰ ﻫﻢ ! ﭘﺮ ﺗﺴﺘﺎﻧﺘﻴﺴﻢ‬ ‫ ﮔﺮ ﻟﻤﻮ< ﺧﻮ ﺳﺖ ﻣﻰﺗﻮﻧﻴﻢ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺰ ﺳﻴﻮ< ﻣﺴﻴﺤﻴﺖ‬ ‫ﺑﻨﺎﻣﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮ ﻳﻦ ﮔﺮ ﻟﻤﻮ< ﺧﻮ ﺳــﺖ ﺗﺸﻴﻊ ﻫﻢ ﻣﻰﺗﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺰ ﺳﻴﻮ< ﺳﻼ@ ﺳﻨﻰ ﺑﺎﺷﻪ!‬ ‫ ﻣﺎ ﻟﻴﻞ ﺳــﻮ@ ﻧﻈﺮ ﻳﺸــﺎ< ﺑﻬﺎ@ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﺒﺎ ‪ #‬ﻳﮕﺮ ﻫﺪ~ ‪1‬ﻗﺎ ﺛﻴﻖ ﻳﻦ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ‬ ‫ﺑــﺮ ﺑﻬﺎ@ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴــﻢ ﻛﺎ ‪1‬ﺋــﻰ ‪ <1‬ﺑﺮ ﭘﻮ ﻳﺴــﻴﻮ<‬ ‫ ﺻﻼ‪t‬ﻃﻠﺐ »ﻏﻴﺮ ﻳﻨﻰ« ﺷــﺮ‪ t‬ﻫﻨﺪ! ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﭘﻮ ﻳﺴــﻴﻮ<‬ ‫ﻛﺬ ﺑﺎ ﺗﻮﺳــﻞ ﺑﻪ ﻳﻦ ﺑﻬــﺎ@ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ » ﻳﻤــﺎ<« ﺑﺠﺎ ‬ ‫» ﻳﻦ« ﺑﻨﺸــﺎﻧﺪ ﺧﺸﻮﻧﺖ »ﻋﺮﻓﺎ<« ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺗﻮﺣﺶ‬ ‫ ﻳﻦ ﻛﺮ ‪ 5‬ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ » ﻳﻦ ﺧﺮ ‪ s‬ﻳﻦ« ﺑﺨﻮ ﻧﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﻧﺎ< ﻳﻦﻓﺮ ﺷﺎ< ‪1‬ﺟﺮ ﻧﺸﻮ ‪ .‬ﭼﻪ ﺗﻔﺎ ﺗﻰ ﻣﻰﻛﻨﺪ؟ ﻳﻦ‬ ‫ﻫﻤﻪ ﻧﻮﻋﺶ ﺧﻮ‪ Y‬ﺳــﺖ ﭼﺮ ﻛﻪ ﺑﺪ < ﻳﻦ ﻧﺎ< ﺑﻌﻀﻰﻫﺎ‬ ‫‪1‬ﺟﺮ ﻣﻰﺷﻮ ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺑﭽﻪﻫﺎ ﻋﺰﻳﺰ! ﺷﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﭘﺲ ﺑﺎﻓﺘﻦ ‪1‬ﺳﻤﺎ< ﺑﻪ‬ ‫ ﻳﺴــﻤﺎ< ﻋﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻧﻔﻰ ﻳﻦ ﺳﺎﻻ ﭘﺎ ﻏﺮﺑﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻗﻞ ﺳﺪ‪ 5‬ﺑﻪ ﻃﻮ‪ g‬ﻧﺠﺎﻣﻴﺪ ﻟﻰ ﻓﻜﺮ ﻧﻜﻨﻴﺪ ﻳﻦ ﺑﺪ‪!5‬‬

‫ ﻳﻦ ﺧﻴﻠﻰ ﺧﻮﺑﻪ ﻣﺮ ﻫﻤﻴﻦ ﭘﺎ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﺎ ﮔﺸــﺖ‬ ‫ﺑــﻪ ﻳــﻦ ﻣﻄﺮ‪ t‬ﺷــﺪ‪ ،5‬ﻟﺒﺘﻪ ﻧﻪ ﺑﻪ ﺻﻮ ‪ #‬ﻗﺒﻠــﻰ! ﺑﺎ ﻫﻢ‬ ‫ﺧﻮ‪ Y‬ﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﻧﻤﻰﮔﻮﻳﺪ ﭘﺎﺋﻰﻫﺎ ﻣﻰﺧﻮ ﻫﻨﺪ‬ ‫ﺑﻪ < ﺷــﻴﺮﻳﻦ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻋﻘﺎﻳــﺪ ﺑﺎ ﮔﺮ ﻧﺪ؛ ﺧﻮ ﺟﺎ ‬ ‫ ﻣﻴــﺪ ! ﻓﻘﻂ ﻳﻦ ﭘﺎﻣﻨﺒﺮ ﻣﺤﻔﻞ ﻣﻼﻣﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤﻰ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﻧﻜﺘﺔ ﻣﻬﻢ ﻗﻠﻢ ﻧﺪ ﺧﺘﻪ!‬ ‫ﻧﺨﺴﺖ ﻳﻨﻜﻪ ﻳﺸــﺎ< ﺗﺎ ﻳﺦ ﻛﺸــﻮ ﻳﺮ < ﺑﻜﻠﻰ ﻓﺮ ﻣﻮ ‬ ‫ﻛﺮ ‪ 5‬ﻧﺪ ﻣﻰﭘﻨﺪ ﻧﺪ ﻣﺎ ﻣﻠﺖ ﺑﺮ ﺳــﺘﻘﺮ ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ ‬ ‫ﻛﺸــﻮ ﻣﺎ< ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺳﻮ ﻏﺮ‪» Y‬ﺳــﺠﺪ‪ «5‬ﻛﻨﻴﻢ! ﺣﻀﻮ ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮ@ﺷــﺎ< ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺳــﺘﺎ ﺧﺎ<‪ ،‬ﺳﺮ ﻣﺸﺮ ﻃﻪ‬ ‫ﻧــﻪ ﻛﺸــﻮ ﻫﺎ ﭘﺎ ﻏﺮﺑﻰ ﻧﺪﮔﻰ ﻣﻰﻛــﺮ ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﺎ<‬ ‫ ﺑﻴﺎ‪ #‬ﻧﮕﻠﻴﺴــﻰ ﻣﻰﺷــﻨﺎﺧﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﻗﻮ‪ g‬ﺳــﺮﻛﺎ ﺑﺎ‬ ‫ ﺑﻬﺎﻣﺎ‪ #‬ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴــﻢ ‪1‬ﺷــﻨﺎ ﺑﻮ ! ﻣﺒﺎ < ﺻﺪ ﻣﺸــﺮ ﻃﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﺳــﺪ‪ i‬ﭘﻴﺶ ﺑﺮ »ﺟﺪ ﺋﻰ ﻳﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ« ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ‬ ‫»ﻗﺎﻧﻮ< ﺑﺠﺎ ﺷــﺮﻳﻌﺖ« ﺑﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﻨﻔﻮ ﻗﺎﺟﺎ ﻗﺪ ‪#‬‬ ‫ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﺳﻴﻪ ﻓﺘﺎ ﻧﺪ ﮔﺮ ﭼﻪ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺮ‬ ‫ﺳﺮ < ﺳــﺮﻓﺮ ﺟﻨﺒﺶ ﻣﺸﺮ ﻃﻪ ﭘﻴﺸﮕﺎ‪ 5‬ﺗﻮ ﻓﻖ ﺳﻴﻪ‬ ‫ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﻗﺮﺑﺎﻧﻰ ﺷــﺪﻧﺪ ﻛﻮ ﺗﺎ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ < ‬ ‫ ﺑﺎﻃﻞ »ﺷﻴﺦ ﺷﺎ‪ «5‬ﻓﺮ ﻓﻜﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺒﺎ ‪ #‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ < ﺑﺮ ‬ ‫ ﺳﺘﻘﺮ ﻣﻜﺮ ﺳﻰ ﻣﻨﻄﻘﺎً ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺗﺪ @ ﺟﻨﺒﺶ ﻣﺸﺮ ﻃﻪ‬ ‫ﻗــﺮ ﮔﻴﺮ ﻧﻪ ﺗﺪ @ ﺗﺤﺮﻛﺎ‪ #‬ﻣﻠﺖﻫــﺎ ﭘﺎ! ﺑﻪ ﻋﺒﺎ ‪#‬‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﺑﺮﺧﻼ~ ﺷــﻤﺎ ﻫﻤﭙﺎﻟﻜﻰﻫﺎ ﺗــﺎ<‪ ،‬ﻗﺒﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ‬ ‫ﻋﻨﻮ < ﻏﺮ‪ Y‬ﻧﻴﺴﺖ!‬ ‫ﺧﻼﺻــﻪ ﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﻗﺒﻠــﻪ ﻧﺪ ﻳﻢ‪ .‬ﻫﺪ~ ﻣــﺎ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﺣﻘﻮ‪9‬‬ ‫ ﻳﺮ ﻧﻰ ﺳــﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ < ﻧﺴــﺎ<! ﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﻟﻴﻠــﻰ ﻧﻤﻰﺑﻴﻨﻴﻢ‬ ‫ﻛــﻪ ﺑﻪ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻣﻴﻤﻮ< ﻏﺮ‪ Y‬ﺑﭙﺮ ﻳﻢ‪ .‬ﺷــﺮ ﻳﻂ ﻳﺮ < ‬ ‫ﻧﻈــﺮ ﻣﺎ< ﻣﻜﺎ< ﻫﻴﭻ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑــﻪ ﭘﺎ ﻏﺮﺑﻰ ‪1‬ﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻧﺪ ‪ .‬ﮔﺮ ﻓﺮ ﻣﻮ ﻛﺮ ‪ 5‬ﻳﺪ ﻛﺸــﻮ ﻳﺮ < ﺧﺎ ﻣﻴﺎﻧﻪ ﻗﺮ ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻤﺴــﺎﻳﮕﻰ ﺳﻴﻪ‪ ،‬ﻫﻤﺴﺎﻳﮕﻰ ﺣﻜﻮﻣﺖﻫﺎ ‬ ‫ ﺳﻼﻣﻰ ﺗﺮﻛﻴﻪ‪ ،‬ﻋﺮ ‪ ،9‬ﭘﺎﻛﺴﺘﺎ< ﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ<‪ .‬ﻗﺘﺼﺎ ﻛﺸﻮ ‬ ‫ ﺻــﺎ ‪ #‬ﻧﻔــﺖ ﻳﮕﺎ< ﺑــﻪ ﻏﺮ‪ Y‬ﺧﻼﺻﻪ ﺷــﺪ‪a 5‬ﺧﺎﺋﺮ‬ ‫ ﺑﺎﻧﻚﻫﺎ ﻟﻨﺪ< ﺷــﻨﮕﺘﻦ »ﺿﺒﻂ« ﻣﻰﺷﻮ ‪.‬‬

‫ﺳﻰﺳﺎ‪ g‬ﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻦ ﻗﺘﺼﺎ ﻧﺤﺼﺎ ﻫﻤﺎ< ﺷﺒﻜﺔ ﭘﻨﻬﺎ<‬ ‫ ﺗــﺶ ﻧﺎﺗﻮ ﻗــﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻨﺎﺑﺮ ﻳﻦ ﻧﻴﺎ ﻧﻴﺴــﺖ ﻛﻪ ﻣﺤﻔﻞ‬ ‫»ﻓﺎﺷﻴﺴﺖ ـ ﻣﺴﻠﻤﺎ<ﻫﺎ« ﺑﺮ ﻓﺮﻧﮕﺴﺘﺎ< ﻧﺴﺨﺔ ﭼﭗ‬ ‫ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﺴــﺘﻰ ﻳﻮﺗﻮﭘﻴﺎ ﺗﺠﻮﻳﺰ ﻛﻨﺪ ﺟﻬﺖ ﭘﻨﻬﺎ< ﺷﺘﻦ‬ ‫ ﺳﺖ ﺧﻮﻧﻴﻦ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺗﺒﻠﻴﻎ ﺑﺮ »ﺗﻐﻴﻴﺮ«‪ ،‬ﭘﺎ ﻣﺎ ﻛﺲ‬ ‫ ﻫﻢ ﺑﻪ ﻳﻦ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻣﻬﻮ‪ x‬ﺑﻜﺸﺎﻧﺪ‪:‬‬ ‫» ‪ 5‬ﻛﺎ ﻛﻪ ﻣﺮ ‪ 5‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﭼﭗ ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﺴﺘﻰ ‪ 1‬ﺧﻮ ‪5‬‬ ‫ ﻣﻮﻛﺮ ‪ [...] #‬ﮔﺴﺴﺖ ﻧﻈﻢ ﺳﺘﺒﺪ ﭘﺎ ﺷﺎﻫﻰ ‬ ‫ ﺳﻼﻣﻰ ﻗﺮ ﻫﻤﻮ ‪ 5‬ﻫﻤﺎ< ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ]‪ [...‬ﺟﻬﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ ﮔﺮﺳــﺎ ﺿﻊ ﻣﻮﺟﻮ ﺳﺖ‪ .‬ﭼﻴﺰ ﻛﻪ ﻣﺎ ﻛﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ ﻧﻘﻼﺑﻰ ﻳﺎ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻋﻤﻠﻰ ـ ﻧﺘﻘﺎ ﻣﻰﻧﺎﻣﻴﺪ]‪«[...‬‬ ‫ﺑﻠﻪ ﻣﺎ ﻛﺲ ﻫﻢ ﭘﻴﺮ » ﻟﺨﻴﺮﻓﻰﻣﺎ ﻗﻊ« »ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ«‬ ‫ﺑﻮ ‪ 5‬ﻣﺎ ﻧﻤﻰ ﻧﺴــﺘﻴﻢ! ‪ g‬ﻏﺎﻓــﻞ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺔ »ﻧﻮ ‬ ‫ـ ﺳــﻼﻣﻰ« ﺑﻰﺑﻰﺳــﻰ ﭘﻴﺎ@ ﻣﺎ ﻛﺲ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺑﻼ‪ r‬ﻛﺮ ﻣﺎ‬ ‫‪1‬ﻧــﺮ »ﻣﺒﺘﺬ‪ «g‬ﺧﻮ ﻧﺪﻳــﻢ! ﻗﺮ ﻣﻌﻠﻮ@ ﺷــﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺴﻴﺴــﻢ ﻗﺮ‪ <1‬ﻳﺎﻓﺘﻪ! ﺑﺰ ﺧﻮ ﻫﻴﻢ ﺷــﻨﻴﺪ ﻛﻪ‬ ‫ ﺳــﻼ@ ﻣﺎ ﻛﺴﻴﺴﻢ ﻫﻴﭻ ﺗﻀﺎ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻧﺪ ﻧﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺴﻴﻮ ﺛﻴﻖ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻈﺎ@ ﭘﺎ ﺷﺎﻫﻰ ﻣﺘﻔﺎ ‪ #‬ﻧﻈﺎ@ ﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﻰ ﻧــﺪ ﻛﻪ ﺗﺤﻘﻖ ﺟﻤﻬﻮ »ﻫﺪ~ ﻧﻬﺎﺋﻰ« ﻻﺋﻴﺴــﻴﺘﻪ ‬ ‫ﺟﺪ ﺋﻰ ﻳﻦ ﻟﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫» ﻣــﺔ ﺟﻨﺒﺶ ﻋﺘﺮ ﺿــﻰ ﺧﻴﺮ ﻣﺮ @ ﻳــﺮ <‪1 ،‬ﻧﭽﻪ ﻛﻪ‬ ‫ﻫﻤــﻮ ‪ 5‬ﺳــﺘﻮ ﻛﺎ ]‪ [...‬ﻣﺎ ﻗــﺮ ]‪ [...‬ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ ،‬ﻣﺒﺎ ‪5‬‬ ‫ ‪] 5‬ﺗﺤﻘــﻖ[ ﻳﺪ‪ 5‬ﭘﺮ ژ‪ i‬ﺟﻤﻬﻮ ﻣﻮﻛﺮ ﺗﻴﻚ ﻻﺋﻴﻚ‬ ‫ ﺳــﺖ‪ :‬ﭼﻮ< ﻣﺮ ﻣﻤﻜﻦ ﻟﻰ ﻋﻴﻦ ﺣﺎ‪ g‬ﺑﻐﺮﻧﺞ ﻣﺎ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺷــﺮ‪f‬ﺑﻨﺪ ﻋﻴﻦ ﺣﺎ‪ g‬ﭼﻮ< ‪ 1‬ﻣﺎ< ﺷﻬﺮ ﻣﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ﻛﻪ ﻛﺸــﻮ ﻣــﺎ ‪ <1‬ﻗﺮ ‪ .‬ﻳﻦ ﺳــﺘﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﺋﻴﺴــﻴﺘﻪ ﻳــﺎ ﺟﺪ ﺋﻰ ﻟﺖ ﻳــﻦ‪ ،‬ﭼﻮ< ﺷــﻌﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﻰ ]‪ [...‬ﻳﻜﻰ ﻣﺤﻮ ﻫﺎ ﺻﻠــﻰ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪ‪ i‬ﻳﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎ ‪ 5‬ﻣﻘﺎ ﻣﺖ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻰ ﻫﺪ‪«.‬‬

‫‪1‬ﻓﺮﻳﻦ ﺑﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﺒﺎ < ‪ 5‬ﭼﭗ! ‪ ، 1‬ﻳﻦ ﺳﺨﻨﺎ< ﮔﻬﺮﺑﺎ ‬ ‫ ‪ 1‬ﻳــﺰ‪ i‬ﮔﻮ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻣﺴــﻴﻮ ﺛﻴﻖ ﻫﻤﭽﻮ< ﻣﺎ@‬ ‫ ﺟﺎ‪g‬ﺷــﺎ< »ﺷــﻌﺎ « ﺗﺮ ~ ﺑﺎ »ﺑﺮﻧﺎﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﻰ« ﻗﺮ ‬ ‫ ‪ 5‬ﻧﺪ‪ .‬ﺧﻤﻴﻨﻰ ﻣﻰﮔﻔﺖ ﺳــﻼ@‪ ،‬ﺛﻴﻖ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﺟﺪ ﺋﻰ‬ ‫ ﻳــﻦ ﻟــﺖ! ﻫﺮ ﺻﻨــﻒ ﮔﺮ ﻫﻰ ﻛــﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‪ #‬ﺧﻮ ‬ ‫ ﻣﻄــﺮ‪ t‬ﻛﻨﺪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﻄﻠﻮ‪ Y‬ﺛﻴﻖ ﻫﻤﺎ< ﭘﺎﺳــﺨﻰ ‬ ‫ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷــﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ﺧﻤﻴﻨﻰ ﺟﺎ‪ g‬ﻣﻰﺷﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﮕﺮ‬ ‫ﻣــﺎ ﺑﺮ ﻣﺎ ﻳﺎ‪ #‬ﻧﻘﻼ‪ Y‬ﻛﺮ ﻳﻢ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻧﻘﻼ‪ Y‬ﻛﺮ ﻳﻢ ﻛﻪ ‬ ‫ ﺿــﻊ ﻣﻮﺟﻮ »ﺗﻐﻴﻴﺮ« ﻳﺠﺎ ﺷــﻮ ﺑﻪ ﺧﻮ ﺳــﺖ ﺧﺪ ﻧﺪ‬ ‫ﺗﺒﺎ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳﻦ »ﺗﻐﻴﻴﺮ« ﻋﻤﻠﻰ ﺷــﺪ‪ ،‬ﻣﺮ @ ﺑﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑــﻪ ﺧﻴﺎﺑﺎ<ﻫــﺎ ‪1‬ﻣﺪﻧﺪ‪ ،‬ﭘﺎﺑﺮﻫﻨﻪﻫــﺎ ﺑﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑــﻪ ﺧﻴﺎﺑﺎ<‬ ‫‪1‬ﻣﺪﻧﺪ‪1 ،‬ﻣﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﻳﻦ ﻟﺖ ﺟﺪ ﺑﺸﻪ ﺷﺪ‪ .‬ﺣﺎﻻ ﻫﻢ‬ ‫ﻫﻤﻪ ﻣﺜﻞ ﺑﭽﻪﻫﺎ ﺧﻮ‪ Y‬ﺳﺮﺗﻮﻧﻮ ﺑﻨﺪ ﻳﻦ ﭘﺎﺋﻴﻦ ﺑﺸﻴﻨﻴﻦ‬ ‫ﺳــﺮﺟﺎﺗﻮ< ﻛﻪ » ﻗﺖ ﺧﻮ ﺑﻪ‪ «.‬ﺑﺮ ﺳــﻰ ﻣﻄﻠﺐ ﺳﺮﺷﺎ ‬ ‫ﻓﻀﺎﺣﺖ ﺷﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﻫﻤﻴﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎ< ﻣﻰﺑﺮﻳﻢ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻳﺎ ‪ 1‬ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﺸــﺎ< ﻓﺮﻣﻮ ‪ 5‬ﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ‪ ،‬ﻗﺘﺼﺎ ﺗﺎ ﻳﺨﻰ ﻣﺎﻧﻊ ﺳﺘﻘﺮ ﻣﻜﺮ ﺳﻰ ‬ ‫ ﻳﺮ < ﺷــﺪ‪ !5‬ﺧﻼﺻﻪ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻛﺎ ﺑﻪ ﻛﺎ ﻳﺮ < ﻧﺪ ﺷﺘﻪ ‬ ‫ﻧﺪ ﺷــﻜﺎ‪ g‬ﺻﻠﻰ ﺳــﺘﺒﺪ ﺷــﺮ‪ 9‬ﻳﻦﺳﺎﻻ ‬ ‫ ﺳــﻼﻣﻰ ﺳﺖ! ﺑﻪ ﻋﺒﺎ ‪ #‬ﻳﮕﺮ ﻳﻦﺳﺎﻻ ﻣﺴﻴﺤﻰ ﻧﺒﺎﻳﺪ‬ ‫ﺑﺪ ﺑﺎﺷﺪ! ﭘﺮﻳﺸﺎﻧﻰ ﺧﺎﻃﺮﻣﺎ< ﺑﺮﻃﺮ~ ﺷﺪ! ﭼﻮ< ﺗﺎ ﻛﻨﻮ< ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﻫﻢ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﭼﺎ ﺑﻮ ﻳﻢ ﻣﻰﭘﻨﺪ ﺷــﺘﻴﻢ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻣﻮ ‬ ‫ﻛﺸﻮ ﻣﺎ< ﺧﺎﻟﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ! ﻧﮕﻮ ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﺷﻤﻦ ﺑﻮ ‪!5‬‬ ‫ ﺑﻼگ »ﺑﺮگ ‪1‬ﻓﺘﺎﺑﻪ« ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﺷــﻌﺮ ﻣﺘﻦ ﺑﻰ ‬ ‫ ﻗﻊ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺳــﺖ ﻛﻪ »ﻧﺎﺧﻮ ‪1‬ﮔﺎ‪ 5‬ﻣﺘﻦ« ﺧﻮ ﻧﺪ‪ 5‬ﻣﻰﺷﻮ ‬ ‫ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻫﺪ ﻳﺖ ﻓــﻜﺎ ﻋﻤﻮﻣﻰ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺮ ‬ ‫ﮔﺴــﺘﺮ ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﺳــﺘﻔﺎ ‪ 5‬ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ »ﺗﺼﻮﻳﺮ« ‬ ‫ﻣﺘﻮ< ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﻫﻢ ﺟــﻮ ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨــﻮ < ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ﺷﻴﺪ < ﺛﻴﻖ ﺗﺼﻮﻳﺮ »ﺷﻮ « ﺗﻜﺮ » ﺑﺎﻃﻞ«‬ ‫ ﺑﺎ ﮔﺸــﺖ ﺑﻪ ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺑــﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻣﻨﺘﻘــﻞ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ﻧﺴﺎ<ﺳــﺘﻴﺰ ﻳﻦ ﻣﺘﻦ ﻫﻤﻴــﻦ »ﭘﻴﺎ@« ﻧﻬﻔﺘﻪ‪ .‬ﻳﻨﮕﻮﻧﻪ‬

‫ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ‪ #‬ﺣﺮﻛﺖ ﻧﺴــﺎ< ﻣﺎ< ﻣﻜﺎ< ﻣﺸــﺨﺺ ﺑﻪ ﺳﻮ ‬ ‫‪1‬ﻳﻨﺪ‪» 5‬ﻧﻔﻰ« ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻧﺨﺴــﺖ ﻳــﻦ ﻣﺘﻦ »ﺣــﺬ~ ﺗﺎ ﻳﺦ ﻣﻌﺎﺻــﺮ ﻳﺮ <«‬ ‫ﻗــﺮ ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ ﮔﺴﺴــﺖ ﺑﺎ ﺗﺎ ﻳﺦ ﻗــﺮ ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ .‬‬ ‫ﻫﻤﻴﻨﻜﻪ ﻳﻦ ﮔﺴﺴــﺖ ﻣﺤﻘﻖ ﺷــﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﺗﺎ ﻳﺦ ﺗﺤﻮﻻ‪#‬‬ ‫ ﭘــﺎ ﺣﺬ~ ﻋﺎﻣﻞ ﻗﺘﺼﺎ ﻳﻦ ﺗﺤــﻮﻻ‪ #‬ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ ﺳﻜﻮﻻ ﻳﺴﻢ »ﻣﺴﻴﺤﻰ« »ﻏﺮﺑﻰ« ﺳﺖ ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ‪1‬ﺧﺮ ﺑﺎ ﭘﻴﻮﻧﺪ ﺷــﻌﺎ ﻋﻮ ﻣﻔﺮﻳﺐ »ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺿﻊ ﻣﻮﺟﻮ « ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎ ‪ g‬ﻣﺎ ﻛﺲ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃــﺐ ﭼﻨﻴﻦ ﻧﻤﻮ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ »ﺗﻐﻴﻴﺮ«‬ ‫ﻓﻰﻧﻔﺴــﻪ ﺑﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﻔﻴﺪ ﺳــﺖ! ﺣﺎ‪1 g‬ﻧﻜﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ‬ ‫ ﺿﻊ ﻣﻮﺟﻮ ﺧﻴﻢﺗﺮ ﻫﻢ ﺑﻜﻨﺪ‪ .‬ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ‪ #‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ‬ ‫ ﻋﺮﺻﺔ ﻓﺮﻫﻨﮓ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻳﻦ ﻗﻤﺎ »ﻣﺤﺼﻮﻻ‪ «#‬ﺳــﺖ ﻛﻪ‬ ‫»ﻧﺎﺧﻮ ‪1‬ﮔﺎ‪ 5‬ﺟﻤﻌﻰ« ﺑﻪ »ﻣﺴــﻴﺮ ﻣﻄﻠــﻮ‪ «Y‬ﻫﺪ ﻳﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺧﻮ ‪1‬ﮔﺎ‪ 5‬ﺟﻤﻌﻰ ﻫﻤﺎ< ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﺎ‪ #‬ﻋﻤﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ ‬ ‫ﺟﻤﻠــﻪ ﻣﻼﻣﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤﻰ »ﺧﺮ ﺟﻤﻌﻰ« ﺧﻮ ﻧﺪ‪ 5‬ﻣﻰﺷــﻮ ‪ ،‬ﺣﺎ‪g‬‬ ‫‪1‬ﻧﻜــﻪ ﻳﻦ ﭘﺪﻳﺪ‪ 5‬ﻧــﻪ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ »ﺧﺮ « ﻧــﻪ ﭘﻴﻮﻧﺪ ﺑﺎ‬ ‫»ﻣﻨﻄﻖ«‪» .‬ﺧﺮ ﺟﻤﻌﻰ«‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﻰ ﺳﺖ ﻧﺴﺎ<ﺳﺘﻴﺰ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻞ‬ ‫ﺑﻪ ‪» <1‬ﺳــﻨﮕﺮ ﺣﻖ« ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻃﻞ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﭘﺮ ﺧﺘﻪ ﻣﻰﺷــﻮ ‪.‬‬ ‫ﻛﺎ ﺑﺮ ﺳــﻨﮕﺮ ﺣﻖ ﻧﻴﺰ ﻟﮕﺪ ﻣﺎ‪ g‬ﻛﺮ < ﺣﻖ ﻧﺘﺨﺎ‪ 1 Y‬ﻧﺴﺎ<‬ ‫ ﺳــﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻮﺳــﻞ ﺑﻪ ﻳﻦ ﺳﻨﮕﺮ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﻧﺴﺎ< ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎ‪ 5‬ﻧﺴــﺎﻧﻰ ﺑﻴﺮ < ﻣﻰ ﻧﺪ‪ .‬ﻛﺎ ﺑﺮ ﺳﻨﮕﺮ ﺣﻖ ﻫﻤﭽﻮ<‬ ‫ ﻧﻔﺠﺎ ﺑﻤﺐ ﻣﺎﻛﻦ ﻋﻤﻮﻣﻰ ﺳﺖ‪1 .‬ﻧﭽﻪ ﺳﺎ‪g‬ﻫﺎﺳﺖ ﺑﻪ ﻣﺮ‪i‬‬ ‫ﻣﻠﺖﻫﺎ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷــﺪ‪ 5‬ﻣﺮ ﺑــﺎ ﺗﻤﺎ@ ﻗﻮ ﭘﺎﻳﺘﺨﺖ‬ ‫ ﺳﻴﻪ ﭼﻬﺮ‪ i‬ﺧﻮ ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺬ ﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻛﻨﺶ ﻟﺖ ﺳــﻴﻪ ﺑﻪ ﻳﻦ ﺟﻨﺎﻳﺎ‪ #‬ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﮔﺎ@‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖﻫﺎ ﺳﻼﻣﻰ ﺗﺮﻛﻴﻪ‪ ،‬ﭘﺎﻛﺴﺘﺎ< ﺑﻪ ﻳﮋ‪ 5‬ﺣﻜﻮﻣﺖ‬ ‫ ﻳﺮ < ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﺑــﻪ ﻋﺒﺎ ‪ #‬ﻳﮕﺮ ﻛﺎ< ﺑﺤﺮ < ﻫﺴــﺘﻪ ‬ ‫»ﻣﺒﺎ ‪ «#‬ﻣﻘﺎ@ ﻣﻌﻈﻢ ﺑﺎ ﭘﻴﺮ ﺧﻂ ﻣﺎ@ ﺗﺎ ﺷﻜﺴــﺘﮕﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻧﺪ ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺖ ﻣﻮ ﻛﺎ< ﺗﺠﺎ ‪#‬‬ ‫ﭘﺮﺳــﻮ ﭘﻨﻬﺎ< ﻋﻀﺎ ﻧﺎﺗﻮ ﺑﺎ ﺳﭙﺎ‪ 5‬ﭘﺎﺳﺪ <‪1 .‬ﻧﭽﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺜﺒﺖ ﺧﻮ ﻧﺪ‪ 5‬ﻣﻰﺷــﻮ ﻓﺮ ﻓﺘﺎ < ﭘﺮ ‪5‬ﻫﺎ ﻓﺮﻳﺒﻰ ﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﭘﺲ ‪ <1‬ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ‪1‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﺳــﻪ ﻫﻪ‬ ‫ ﺳــﺖ ﺑﻂ ﭘﺮﺳــﻮ ﺧﻮ ﭘﻨﻬﺎ< ﺷــﺘﻪ ﻧﺪ‪ .‬ﺳﺘﺎ ‬

‫ﻫﻤﻴﻦ ﭘﻨﻬﺎ<ﻛﺎ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻟﻪﻫﺎ ﻣﻮﻧﺚ ﻣﺬﻛﺮ ﺳﺎ ‬ ‫ﺟﻤﻜﺮ < ﺑﻪ ﻋﻨﻮ < ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺑﺎ ﻫﺪ~ ﮔﺴــﺘﺮ ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻧﺔ ﭘﺎ ‪1‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮ < ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﺮ ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻟﺠﻦ ﭘﺮ ﻛﻨﻰ ﻣﺴــﻴﺢ ﻋﻠﻰﻧﮋ ‬ ‫ﺑﻴﻨﺪ ﻳــﻢ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺗﺨﻠﻴــﺔ ﻓﺮﻧﮓ ﭘــﻰ ﻣﻰﺑﺮﻳﻢ‪ .‬ﻳﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﻮ ﺣﺸــﻰ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻧﺴــﺎ< ﺑﺎ ﺗﺸــﺒﻴﻪ ﻣﺮ @ ﻳﺮ < ﺑﻪ‬ ‫» ﻟﻔﻴﻦ« ‪1‬ﻏﺎ ﻛﺮ ﺟﻬﺖ »ﺗﻮﺟﻴﻪ« ﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻮ‪a‬ﻳﺎﻧﻪ ﮔﺎ@‬ ‫ ﻣﺴــﻴﺮ ﺧﻮ ﺗﺨﺮﻳﺒﻰ ﮔﺬ ‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺔ ﻣﻮﻧﺚ ﺳــﺎ ‬ ‫ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻮ ﺑﻂ ﺧﺼﻮﺻﻰ ﭘﺮﺳﻮﻧﺎژ »ﻧﺪ « ﻓﺸﺎﮔﺮ ‬ ‫ﻛﺮ ‪ 5‬ﻣﻴﻨﻪﺳــﺎ ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ »ﺑﻰﺑﻰﺳﻰ« ﺑﺮﻣﺤﻮ »ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺮﻳــﻢ ﺧﺼﻮﺻﻰ <« »ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ ﺑﺎ ﻧﺪ ﺻﻠﺢ ﻣﻨﻄﻘﻪ«‬ ‫ﻣﻰﺷﻮ ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺗﻰ ﻛﻪ ﺳﻴﺎﺳﺖﻫﺎ ﻛﻼ< ﺳﺘﺮ ﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﭘﻴﺶ ‪1‬ﻣﺪ‪ ،5‬ﺑﺰ ﺳــﺎ ﺟﻤﻜﺮ < ﻧﺎﭼﺎ ﺑﻪ ﺟﻤﻊ ‪ 1‬‬ ‫ ﺑﺎﻟﻪﻫﺎ ﺳﺎﻟﻰ ﺑﻪ ﻏﺮ‪ Y‬ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪.‬‬ ‫ﺳﺨﻦ ﺳﺖ ﭘﻨﺠﺮ‪5‬ﻫﺎ ﺑﺎ ‬ ‫ ﻫﻮ ﺗﺎ ‪5‬‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ﺑﻪ ﭼﻤﻨﺰ ﺑﻴﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﭼﻤﻨﺰ ﺑﺰ گ‬ ‫ ﺻﺪ ﻳﻢ ﻛﻦ‪،‬‬ ‫ ﭘﺸﺖ ﻧﻔﺲﻫﺎ ﮔﻞ ﺑﺮﻳﺸﻢ‬