Re-inventando conceptos y estrategias | 49
muchos casos que el entretenimiento sea considerado sólo como relleno cuando es desde el goce que se aprende del otro y sus límites. Preguntar, interpelar, motivar reflexiones nuevas, desde la subjetividad y el goce. Los contenidos están siendo privilegiados por los medios alternativos. La participación fue endiosada, vale por sí misma y no por su calidad en cuanto a deliberación que va creando consensos y organizando disensos, donde lo racional ayuda a que se procese la pasión, el entusiasmo. Recoger las narrativas populares y allí colocar conflictos significativos, es una estrategia poco usada. El pueblo no es alguien de quien se habla, sino a quien se le habla, con quien se dialoga. Interpelarlo con respeto es fundamental. Colocar ejemplos de cambio. Que éstos sean reales y no simulacros, como sí lo es la política. Requerimos que la gente apueste a su propio valor, las experiencias de periodismo cívico muestran su viabilidad. Se trata de amar lo que se puede hacer. La relación periodismo y ciudadanía debe entrelazarse pues está altamente desarticulada. Muchos asocian democracia a desorden, y buen gobierno a orden vertical. Se estancaron en la democracia formal sustentada en lo electoral, referendos o encuestas. Nuestras culturas políticas no nos permiten aceptar que la democracia siempre será desordenada y está bien que así lo sea porque evidencia públicamente los conflictos, los hace visibles y explica. Mientras que las dictaduras los ocultan bajo el secreto y la protección del líder. La pluralidad no es enfrentamiento entre enemigos que se eliminan, más bien es diálogo y debate. El antagonismo no respeta pluralidad alguna, ni legitima conflictos y diferencias (Mouffe 2000:393927), los oculta o desaparece. Es curioso constatar que muchos medios alternativos sólo presentan una posición. Los gobiernos vienen actuando de manera totalitaria en muchas partes del mundo. De allí que no hayamos podido construir cultura deliberativa y pluralista universal. No hemos aprendido a delimitar temas álgidos y discutirlos, sabiéndonos escuchar unos a otros. Los medios debían permitir aclaraciones.
27 MOUFEE, Chantal. La paradoja democrática, Gedisa editores, Barcelona, 2000.