ESTÁNDARES DE EJECUCIÓN
ESTÁNDARES PARA EL “ASSESSMENT” Estándar 2: Evaluación Formativa El estudiante demuestra su progreso a través de ejercicios basados en un mínimo de
cuatro
(4)
técnicas
diferentes
de
“assessment”. Se sugieren las siguientes: •
Grabación – Impresión para reproducción del poema, discurso, diálogo, monólogo, fragmento de una lectura, etc.
para
autoevaluar su expresión oral mediante unos criterios preestablecidos por él mismo
y
el
maestro,
tales
como:
pronunciación correcta, entonación de acuerdo
con
la
intención,
claridad,
establece concordancia, etc. •
Entrevista – Cuestionario en el cual se formulan y estructuran unas preguntas. Luego que se realiza la misma, el estudiante
la
presenta
oralmente
al
grupo.
El maestro establece unos
criterios
tales
como:
información
esencial, vocabulario apropiado, claridad, coherencia,
tono
seguridad, etc.
31
de
voz
adecuado,