Společný závěr
Aktivita
příprava pomůcek a materiálů
Společná stavba uprostřed kruhu - z připravených tvarů si každý vezme vždy jen jednu dřevěné kostky nebo smyslový materiál: kostku a přidá ji do společné stavby uprostřed kruhu růžová věž, hnědé schody, červené tyče Společná stavba • z dřevěných kostek nebo použít sady smyslového materiálu: hnědé schody, růžovou věž a červené tyče • slovní popis stavby – co nám připomíná, jak se nám líbí Reflexe
Náměty pro rodiče
činnosti s dětmi a rodiči
Mapa světa Moje místo ve vesmíru Státní znak ČR
Sebehodnocení a reflexe k dnešní lekci, rozloučení Doma vybarvit a popsat jednotlivé kontinenty, které si dítě obkreslilo na lekci.
obkreslené obrysy kontinentů, pastelky
Doplnění knížečky, kterou si dítě připravilo obkreslením a nalepením mapek, doma vše vybarvit, dopsat slova, doplnit adresu. Naučit se zpaměti adresu.
připravený materiál pro výrobu knížeček – nalepené mapky a připravené šablony a kopie pro doplnění adresy vyplněný vzor
Sestavit díly státního znaku ČR nebo znaku obce, který děti dostanou rozstříhaný v obálce pro práci domů.
státní znak ČR nebo znak obce rozstříhaný na části pro každé dítě v obálce
Název aktivity: třídění korálků
17. - 18. lekce: Kalendář, roční období Aktivita
Volná práce dětí s pomůckami
Společné úvodní aktivity
Co jsme dělali doma
činnosti s dětmi a rodiči
příprava pomůcek a materiálů
Každá dvojice sdělí, co se jim dařilo z úkolů zadaných na minulém setkání Společné sestavení obrázkového kalendáře – podle materiálu v našem centru: • jmenování měsíců v roce a ročních období • důraz na vyjmenování dnů v týdnu, který den je po… který den je před…. • charakteristiky ročních období, třídění modelů a obrázků k ročním obdobím, co v kterém ročním období děláme, co se děje v přírodě • přiřazení cedulek se jmény k měsícům podle data narození
modely a obrázky různých zvířat ilustrované knihy a další materiál s obrázky rodin zvířat karty s obrázky a názvy zvířat
Dělení slov na slabiky
Rytmické dělení slov na slabiky s pohybovým doprovodem – tleskání, dupání, ťukání apod. Můžeme k dělení slov na slabiky využít názvy dnů v týdnu, názvy měsíců, jména dětí…
pracovní listy z lekcí
Stromy v ročních obdobích
Rozdat dětem obrázky listnatých i jehličnatých stromů, poradit se s rodičem a říci ostatním: • zda je strom jehličnatý nebo listnatý • jak se strom jmenuje, jaké má plody a ve kterém ročním období jsou zralé • rozdělit na dvě skupiny – opadává v zimě, neopadává v zimě • další náměty lektorů pro procvičení názvů stromů a dělení stromů na jehličnaté a listnaté a ty, které v zimě neopadávají
velké a zřetelné obrázky stromů a obrázky jejich plodů
Chůze po linii
Chůze po linii s přenášením rekvizit – různé druhy hodin, číslice 1 – 12.
hudba, vybrané a připravené pomůcky
PČ
Zaplétání
Zaplétání copánku ze třech tkanic je aktivita pro práci střídavě levou a pravou rukou – práce podle metodického postupu: • rozložit složené tkanice, připevnit je skřipcem ke koberečku, postupně pečlivě zaplétat, při práci dítě střídá levou a pravou ruku • při rozplétání opět střídat ruce; tkanice potom stočit do šneka pro uložení zpět do košíčku
3 silné tkanice 80 – 100 cm dlouhé, každá v jiné barvě podložka a skřipec k připevnění tkanic košíček pro uložení tkanic a skřipce
Modré konstruktivní trojúhelníky
Sestavování obrazců z modrých trojúhelníků, práce podle metodického postupu.
SV
sada stejných modrých trojúhelníků, vzorové karty s obrazci
Kalendář
35