e-Entrevista Concedida por M贸nica Velosa
e-Entrevista 1. Sendo o MPeL um curso a distância, em classe virtual, como descreve a experiência que teve? •
Esta foi uma experiência que exigiu muito trabalho, acabando por se tornar algo muito enriquecedor para mim.
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A grande partilha, transparência, interacção, entre outras, de informação, contribuiu para o alargamento do meu conhecimento nesta área.
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Senti sempre uma liberdade individual, mesmo estando integrada numa grande comunidade de aprendizagem online.
e-Entrevista 2. Quais as maiores dificuldades que sentiu como aluno do MPEL? Como as ultrapassou? Conciliar o trabalho, a famĂlia, os amigos e o MPEL
Foi ultrapassado
Com PersistĂŞncia e Empenho.
e-Entrevista 3. Que conselho deixa para os alunos/futuros alunos do MPEL? •
Toda esta caminhada tem sido feita com muitos sacrifícios e muita dedicação.
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É sem dúvida necessário estarmos conscientes das características que um e-estudante deve possuir.
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Vou referir algumas dessas características que me permitiram chegar até aqui.
e-Entrevista •
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Motivação –
Apresenta auto-motivação.
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Tem capacidade de se auto-motivar.
Responsabilidade –
É responsável pelo seu percurso de aprendizagem.
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Decide o seu ritmo de aprendizagem, não descuidando o ritmo de aprendizagem do grupo (comunidade de aprendizagem que está inserido).
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Tem em atenção os prazos propostos pelos professores.
Organização do estudo e gestão do tempo –
Tem de ser capaz de controlar de forma correcta o seu tempo.
e-Entrevista •
Auto-didacta –
Tem capacidade de construir de forma autónoma o seu conhecimento.
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Tem capacidade para identificar os temas que domina, os que necessitam ser aprofundados e para os quais precisa de apoio.
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A comunicação e a Interacção Online –
Enaltece a interacção com os colegas do curso e as relações interpessoais.
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Transmite as suas dificuldades e ansiedades aos colegas e professores do curso.
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É capaz de se exprimir com clareza e de forma sintética.
e-Entrevista 4. Caracterização do MPEL, por mim, em poucas palavras •
Theory of Cooperative Freedom – Flexibilidade / liberdade (independência individual) + Colaboração de um grupo (comunidades de aprendizagem).
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Transparência.
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Interacção.
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Amizade – Quer seja em pares, pequenos grupos ou grupo turma.
e-Entrevista