MediaTrainer handbook

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4.3 Betonungsregeln

B Lektion 4

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Die Erkenntnis, was in einem Text wichtig ist, ist die Basis der sinnvollen Betonung. Nur wenn der Sprecher genau versteht, was er spricht, kann er die Inhalte adäquat betonen. Das ist deshalb wichtig, weil der Sprecher durch seine Betonung dem Hörer Orientierung bietet und ihn durch den Inhalt führt. Betont er gegen den Sinn der Nachricht, schafft er Verwirrung beim Hörer. Leiert er einen Text einfach nur herunter, schafft er Langeweile beim Hörer. Wichtig ist daher, den Text sowohl passend zum Inhalt als auch passend zur Zielgruppe zu interpretieren. Die Textsorte bestimmt die Haltung des Sprechers und die Form der Interpretation. Nachrichten werden sachlich und klar vorgelesen / vorgetragen, ohne Wertung. Kommentare werden durch Betonung von Wertungen deutlich kenntlich gemacht. Moderation ist die persönliche Ansprache eines Hörers und meint die freie Rede und nicht „eine Rede zu halten“ Lyrik: Der Inhalt bestimmt die Betonung, nicht der Reim. Zeilenumbrüche, Reimschemata sind für das Vortragen keine Orientierungshilfe, nur der Inhalt zählt. Erzählungen werden erzählt, nicht vorgelesen. Hier ist die Haltung des Sprechers entscheidend, sei es die Märchentante, der Erzähler eines Krimis etc. Figurenrede ist Schauspielerei. Wer einen Text mit verschiedenen Rollen spricht, muss jeder Rolle eine Stimme zuordnen und diese konsequent durchhalten. Zur Annäherung an den Inhalt eines Textes sind diese Fragen hilfreich: • Wer spricht mit wem? • Wie wird mit wem gesprochen? • Was ist die Kernbotschaft? Daraus folgt für die sinnvolle Betonung eines Textes die Berücksichtigung dieser Kriterien. Betont werden: • Betont werden: °° das Neue °° das Weiterführende °° Gegenteile (z.B. Arbeitnehmer und Arbeitgeber) °° Substantive oder Verben, die die Handlung voranbringen °° Dinge, die zusammengehören • Nicht betont werden dagegen: °° Dinge, die bereits genannt worden sind °° Adjektive ohne relevanten Bezug Folgende Mittel lassen sich neben der reinen Wort-Betonung einsetzen. • Sprechgeschwindigkeit (Tempo), z.B. bei Einschüben oder um Dynamik zu erzeugen


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