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ANO 4 | Edição
Distribuição gratuita. Venda proibida.
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ECOS DA PAZ
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CASA ECOLOGICA
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NOVOS PASSATEMPOS
FLORIANÓPOLIS | OUTUBRO 08
NOSSA PARTE NO PLANO
03 PALAVRAS DA DIRETORA 04 MENSAGEM PRA VOCÊ 05 CONTABILIDADE APP 06 CASA ECOLÓGICA 08 VIAGENS E PASSEIOS 10 ECOS DA PAZ 12 VISITA ALDEIA INDÍGENA 13 SAÚDE BUCAL 14 GALERIA DE ARTE 15 X OLIMPÍADA 16 GERAL 20 GALERINHA DO CEMJ 22 PASSATEMPOS 24 GALERA DO CEMJ 26 CENÁRIO TECH: REDE WIRELESS
IRMÃ MARLI C. SCHLINDWEIN
CASA ECOLÓGICA Fotos: Stock.Xchng |CEMJ
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ECOS DA PAZ
DIRETORA e presidente da App
DIRETORAÍNDICE
No espírito desta frase de Montessori, aconteceu o trabalho realizado no CEMJ nas duas primeiras semanas de setembro, quando os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, receberam a apresentação do projeto CETHUMS (cetáceos e humanos). CETHUMS é um programa criado na Venezuela por um grupo internacional e foi dinamizado, em nossa escola, com espiritualidade e paixão por Dinorah Lares Bigott e Jean Claude Loustau. Dinorah, com uma refinada sensibilidade faz a criança amar o que aprende, ligando o conhecimento científico com o emocional. Crianças que passaram pelo aprendizado da experiência na “Ciudad bioceánica” lhe escreveram, depois, bilhetes amorosos, manifestando sentimentos de admiração, interesse e responsabilidade crescente pelo cuidado do universo, do oceano, da água como fonte vital. Sabe-se que a vida corre perigo no mar, na terra e no ar. As espécies marinhas e terrestres são ameaçadas de extermínio pelos humanos; além disso, há as inundações, erupções, pragas e doenças que afetam os seres vivos; a exalação de gases na atmosfera proveniente da podridão do lixo não reciclado, das chaminés das indústrias, da descarga dos veículos motorizados, enfim, poluentes de toda espécie contaminam a terra, o ar e a água. Para salvar o planeta, é imprescindível que cada ser faça a sua parte do trabalho no Plano Cósmico. Nossa escola, honrando o compromisso legado por Maria Montessori, de respeitar e cuidar da magnitude da VIDA que passa por mudanças juntamente com a evolução da Terra, trabalha, com um criativo e contínuo esforço, no sentido de desenvolver a consciência de cada agente cósmico, favorecendo a percepção da interdependência, os sentimentos de cooperação, de reverência e amor à natureza, aos semelhantes e ao Cosmos. Este ano em outubro, o CEMJ abrigará a abertura do 14º Encontro das Escolas do PEA/UNESCO, que reunirá autoridades e educadores de vários países e estados do Brasil.
PASSATEMPOS
(Maria Montessori)
Nesta ocasião o CEMJ estará expondo os trabalhos dos seus alunos relacionados à educação para a sustentabilidade do Planeta Terra. Este encontro terá o patrocínio exclusivo do Instituto Sangari do Brasil e se realizará no Costão do Santinho. Será uma oportunidade para compartilhar experiências e inovações e de reaquecer o compromisso pelo cuidado da VIDA em todas as dimensões. Certamente ficará fortalecida esta sinergia circulante de consciência e ação em favor da Vida, pois nesta ocasião, outras escolas do Brasil que já desenvolvem um efetivo serviço de Educação Ambiental, também serão integradas ao Programa das Escolas Associadas da UNESCO. Para nós do “Menino Jesus” que temos como missão: “Educar para a vida, através do conhecimento significativo e pela prática da solidariedade, da ética e da paz”, sempre é tempo propício para reavivar as energias potenciais promissoras da construção da unidade geradora de uma nova humanidade. Esse é um empreendimento formidável! Temos um tesouro que pode nos guiar em direção a uma luz: a CRIANÇA. Segundo Montessori, ela é a fonte e a chave dos enigmas da humanidade. A criança se constitui o elemento construtor do adulto. Trabalhando adequadamente com a criança, conquistarse-á o segredo da humanidade, como já foram conquistados tantos outros segredos da natureza. A criança está naturalmente conectada com este mistério da interioridade espiritual. Se estivermos atentos, poderemos aprender muito com sua poderosa intuição.
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“...todas as coisas são parte do universo e estão conectadas entre si para formar uma única unidade.”
ÍNDICE
CÓSMICO
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APP - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES DO CEMJ 2008 DIRETORIA Presidente: Irmã Marli Schlindwein Vice-presidente: Patrícia Mariot Zanellato e Rafael Zanellato 1ª Secretária: Mariana M. Bez Salles 2ª Secretária: Rogéria Rech Tesoureiro: Marcello Alexandre Seemann Vice Tesoureiro: José Nilton Junckes 1. DEPARTAMENTO CULTURAL Diretor: Anne Kay Emerich Lentz Meller Colaboradores: Sergio Portella, Maria Aparecida e Jefferson Rafael da Fonseca 1.1. REVISTA DO CEMJ Coordenação: Felipe Cardoso Comercial: Jorge Luiz da Silva Colaborador: Gabriel de Almeida Bourg
MENSAGEMPRAVC
EXPEDIENTE
1.2. MEMORIAL DO CEMJ Coordenação: Irmã Oneide Barbosa Coelho
2.1. PROGRAMA DE AÇÃO COMUNITÁRIA Coordenação: Carmen Lúcia de Souza Colaboradores: Ana Lucia S. Michels e Maria Elena Meurer de Mello 3. DEPARTAMENTO DESPORTIVO Diretora: Márcia Aguiar Colaboradores: Thiago Girard Machado, Mara Zila R. de Carvalho, Rodrigo Kowalski, Álvaro e Danielle 4. CONSELHO FISCAL Alberto I. Igami, Jaira Aparecida Schveitzer e Alcino Caldeira Neto Edição geral: Felipe Cardoso (SC 02065 JP). Edição gráfica: Gabriel Bourg Comercial: Jorge Luiz da Silva Foto da Capa: Lucia Wirth Impressão: Gráfica Coan Tiragem: 3.000 exemplares Distribuição gratuita.
ENIGMAREVISTA14
2. DEPARTAMENTO SOCIAL Diretores: Luciana Cristine da Silva Moreira e Silvania Maria Allmeida Krauss Colaboradores: Maristela Pavei, Marileia Reis de Oliveira Miranda, Rejane Mari de Souza Botelho, Tânia Atherino S. Bargen, Evandro Marcio Amaro, Ana Luiza Hildebrand Lima e Rita de Cássia Espíndola
ERRATAREVISTA14
LINHA DIRETA
RESPOSTA: Sujeiro azarado: Roberto Carlos (fez um gol contra) Sujeiro irreverente: Kanu (fez dois gols e na hora de comemorar apresentou uma dança inusitada).
FELIPE CARDOSO
EDITOR GERAL felipe@meninojesus.com.br
VENCEDOR DA PROMOÇÃO: Ighor Luchesi Andrade - 4ª série E Resposta CORRETA enviada em 6 de julho de 2008 - 12h04min PRÊMIO ESCOLHIDO: bola de futsal IGHOR L. ANDRADE
VENCEDOR DA PROMOÇÃO
EXPLICAÇÃO: Jogos Olímpicos de Atlanta, 1996, semifinal de futebol - BRASIL 3 X 4 NIGÉRIA
Edição 14 | Concurso Bolo Junino O aluno Felipe Martins Marcili e sua mãe Gizeli Martins ficaram em 2º lugar no concurso com o bolo Pau-de-Fitas e não com o bolo Casamento na Roça, como foi publicado na edição nº 14. Para mesmo efeito, o bolo Casamento na Roça que ficou com a 3ª colocação, foi preparado pelos alunos Marina Sartori, Lucas Sartori e Bruno Schuh.
Classificação Correta:
1º
2º
3º
QUEM SOMOS
O Centro Educacional Menino Jesus (CEMJ) é uma escola particular católica, montessoriana, dirigida pela Congregação das Irmãs Franciscanas de São José. Revista do CEMJ é uma publicação trimestral, que divulga eventos e atividades do cotidiano escolar, além de temas relacionados à saúde e à educação. A Revista do CEMJ também é um veículo de comunicação e lazer para os alunos do CEMJ. Neste sentido, divulga em suas edições fotos, entrevistas e enquetes com alunos e ex-alunos da escola. Fale conosco! Críticas, elogios, agradecimentos ou sugestões são sempre bem-vindos, e poderão ser publicados na seção cartas & e-mails. Você pode enviar sua mensagem por e-mail para revista@meninojesus.com.br, pelo correio, ou mesmo encaminhar através da recepção da escola para o setor de Comunicação, Editoração e Suporte Técnico (CEST). Onde estamos? Rua Esteves Júnior, 696 - Centro - Florianópolis / SC - Fone: (48) 3251 1900 - CEP 88015-130. Site: www.meninojesus.com.br Anuncie! (48) 3251 1936 ou jorge@meninojesus.com.br
Fotos: Stock.Xchng | CEMJ
EDITORIALMENSAGEM 4
RESULTADO DA PROMOÇÃO ENIGMA OLÍMPICO: QUEM É O SUJEITO AZARADO E QUEM É O SUJEITO IRREVERENTE?
de metas que sejam salutares mais àqueles que estão ao nosso redor do que a nós mesmos, principalmente às gerações futuras, nossos filhos e netos. Não deixemos nunca de manifestar nossos anseios por uma sociedade mais justa e humana, do contrário, estaremos acabando com a esperança. É possível fazer um mundo melhor, uma sociedade melhor. Devemos sair do lugar e então fazer a nossa parte de maneira eficaz, pois como bem disse Oscar Wilde “Aqueles que não fazem nada só estão dispostos a criticar os que fazem algo”. Portanto este discurso pacífico que nos foi ofertado nos deu a esperança de que nossa cidade possa superar alguns percalços atuais e ajudar a formar cidadãos comprometidos com a ética e a paz.
CÓDIGO: O código R14ENG estava na página 28 na tabela de especificações do CenárioTech.
Alguns artigos publicados não expressam necessariamente a opinião da escola e são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores.
Direção diretora@meninojesus.com.br Financeiro financeiro@meninojesus.com.br Educação Infantil infantil@meninojesus.com.br Ensino Fundamental (1ª A 4ª Série) fundamental1a4@meninojesus.com.br Ensino Fundamental (5ª A 8ª Série) fundamental5a8@meninojesus.com.br Setor de Psicologia psicologa@meninojesus.com.br Setor Religioso setorreligioso@meninojesus.com.br Cest (Comunicação e Editoração) cest@meninojesus.com.br Eventos Culturais eventos@meninojesus.com.br Atividades Opcionais opcionais@meninojesus.com.br
O evento Ecos da Paz realizado neste segundo semestre ganha destaque nesta edição com a apresentação dos candidatos à prefeitura de Florianópolis e a Caminhada da Paz. Este encontro tradicional traz todos os anos à nossa comunidade, a chance de manter acesa a luz da solidariedade e oportuna a partilha de pensamentos, idéias e amizades. No colóquio do dia 26 de agosto, cada candidato manteve seu discurso ancorado nos interesses da cidade e da população. Nossa escola, amparada na imparcialidade, proporcionou um momento sereno, de conceitos e propostas que convergiram em uma única direção. Para refletirmos um pouco: vamos retirar a trave dos nossos olhos e pensar para frente, tomando nossas decisões com atenção. Vamos em busca também dos objetivos comuns,
CONTABILIDADEAPP
DEMONSTRAÇÃO DE SUPERÁVIT 31.08.08
BALANÇO PATRIMONIAL 31.08.08
RECEITAS
Valor em R$
Mensalidade Associados
1,00
Receitas Patrocínio Revista CEMJ
24.776,70
Receitas Patrocínio Memorial CEMJ
39.920,00
Receitas Taxa APP
31.374,26
Rendimentos de Aplicações
689,25
Receitas Diversas
1.356,16
A T I V O (R$)
Valor em R$
Receita Festa Junina
57.220,05
CIRCULANTE
105.415,55
TOTAL DAS RECEITAS
155.337,42
DISPONÍVEL
104.415,55
Caixa
13,62
DESPESAS
Valor em R$
Bancos Movimento
87.635,16
Festa Junina
33.706,92
Aplicações Financeiras
16.766,77
Revista CEMJ
11.495,38
OUTROS CRÉDITOS
1.000,00
Material de expediente
83,16
Adiantamentos
1.000,00
Centro Histórico CEMJ
55,80
REALIZÁVEL A LONGO PRAZO
0,00
Despesas Coral
2.758,22
PERMANENTE
299,00
Despesas Workshop
2.565,11
Despesas Gerais
370,00
IMOBILIZADO 299,00
Correios
15,90
TOTAL DO ATIVO
105.714,55
Despesas Olimpíadas
8.870,27
Festa Dia dos Estudantes
1.221,32
Festa Dia dos Pais
3.303,54
Copa e cozinha
131,53
Confraternização
2.124,00
Festa das Mães
3.724,06
Xerox e encadernações
868,20
Tarifas Bancárias
1.253,00
Outras Despesas Bancárias
111,33
INSS
1.166,96
Honorário Contador
400,00
Serviços de Terceiros Pessoa Física
1.144,40
TOTAL DESPESAS
75.369,10
SUPERÁVIT
79.968,32
P A S S I V O (R$)
Valor em R$
CIRCULANTE
100,00
OUTRAS OBRIGAÇÕES Empréstimo CEMJ
100,00
EXIGÍVEL A LONGO PRAZO
0,00
PATRIMÔNIO SOCIAL
105.614,55
Patrimônio Social
0,00
Superávit / Déficit Acumulado
25.646,23
Défcit/ Superávit do Exercício
79.968,32
TOTAL DO PASSIVO
105.714,55
Presidente APP: Irmã Marli C. Schlindwein Tesoureiro: Marcello Alexandre Seemann Contador: Júlio César Vieira (CRC-SC 13.176/O-9)
CONSULTE A CONTABILIDADE DETALHADA NO MURAL VIRTUAL DO SITE. WWW.MENINOJESUS.COM.BR
APP
Aparelhos e Equipamentos
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É preciso que nos conscientizemos da necessidade de preservação da vida e dos recursos naturais. Quanto mais cedo mudarmos nossas atitudes, melhores Nos dias de hoje é imprescindível serão os resultados obtidos. planejar a casa do futuro, aquela que O objetivo do projeto executado vai ter toda uma infra-estrutura e foi desenvolver ações pedagógicas com tecnologia adequadas para garantir os alunos do 7º ano / 6ª série do Centro o menor impacto ambiental possível Educacional Menino Jesus que, de forma e, ao mesmo tempo, atender as multidisciplinar, colheram informações nossas necessidades. Para tanto, sobre a importância do uso racional faz-se necessário inicialmente a e adequado da energia elétrica e da conscientização das pessoas sobre água, buscando efetivamente que suas a importância do uso racional e ações implicassem num menor impacto adequado da energia elétrica e da água, ambiental. assim como a adoção de uma política Durante o projeto visitamos o “Sítio de reaproveitamento de materiais. Çarakura”, onde nossos alunos puderam O projeto realizado veio atender observar uma maneira mais ecológica a essas expectativas, pois os alunos de se viver, além de vivenciarem algumas buscaram maiores informações sobre técnicas para diminuir os impactos o assunto para poderem realizar seus ambientais de nossas ações cotidianas. projetos, e também analisaram as mudanças que podem fazer em suas próprias casas, visando diminuir os impactos causados ao meio ambiente. É primordial que se desenvolva uma nova relação com o meio ambiente, de forma a garantir a manutenção da vida no planeta.
Depois dessa visita, cada grupo elaborou um pré-projeto do tema que iria abordar e como este seria desenvolvido e executado, para posteriormente realizarem a parte prática do projeto. SUPERVISÃO PEDAGÓGICA de 5ª a 8ª série
ACESSE O BLOG DO PROJETO PEA: www.meninojesus.com.br/wp
“
Depoimentos CASAECOLÓGICA 6
“Primeiramente, gostamos muito de fazer a visita à casa ecológica do Nei e da Andréia, pois o ambiente e o jeito de vida deles não agride o meio ambiente. No nosso mundo tão globalizado, as pessoas só sabem poluir, enquanto eles se preocupam com o meio ambiente e com a vida de todos nós. Com o projeto do PEA, vamos mostrar a todos o quanto são importantes e inteligentes as idéias deles. No projeto são vários temas, mas todos voltados ao meio ambiente.
O projeto da Lauren, por exemplo, fala sobre matéria-prima. Eles irão mostrar como podemos construir uma casa com materiais que não agridem o meio ambiente; como exemplo, a madeira de manejo. Já o meu projeto (Isabela) é sobre reforma. Planejaremos transformações numa casa comum deixando-a ecológica, reaproveitando, por exemplo, a água da chuva, da pia, do chuveiro etc. Acreditamos que com esse projeto muitas pessoas mudarão seus
hábitos em suas casas e, quem sabe, até construir uma ou reformá-la, deixando-a ecológica. Contamos com todos para salvar o BRASIL. Nós já estamos com a mão na obra. Esperamos vocês na feira do dia 26 de outubro.”
Isabela Duarte e Lauren Fabrin 6A E
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Os alunos visitaram o “Sítio Çarakura”, onde observaram uma maneira mais ecológica de se viver e fizeram diversas anotações.
Após a visita cada grupo elaborou seu projeto.
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Depois de tudo planejado foi hora de botar a mão na massa!
Finalizada a execução, os alunos expuseram suas criações para toda a turma.
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Bernardo de Sa–6AF
“Gostei, pois agora sei que existem inúmeras formas práticas de, por exemplo, purificar a água; que com as excreções podemos fazer adubos; com elementos da urina ajudar o crescimento das plantas, e fazendo assim podemos ajudar a preservar o que é nosso. Com o projeto podemos espalhar para mais pessoas formas de cuidar da natureza e mostrar que ainda dá de salvar o nosso mundo.”
Anna Carolina Vallim 6AF
4 CASAECOLÓGICA
“Achei interessante, pois tivemos a oportunidade de conhecer um modo de vida diferente. Ao mesmo tempo em que aprendemos, recolhemos informações para que fosse possível confeccionar o projeto do PEA – Casa Ecológica. Gostei de fazer o projeto pois, no final, atingi minhas metas e adorei o resultado, apesar de ter me sujado com argila e de minha maquete ter rachado.”
Fotos: Stock.Xchng | CEMJ
Etapas do Projeto
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5as séries | Agosto
Sítio do Carroção | São Paulo
2a série A e B | Julho
Trilha Costa da Lagoa
NOTBGK
Fotos: Stock.Xchng | CEMJ
Santo Antônio e Jurerê
2a série E | Setembro
PASSEIOSDOCEMJ 8
1º ano H | Julho
Museu do Lixo
6as séries | Set
Passeio-Estu
2o p F e H | Julho
Bosque Pedro Medeiros
tembro
udo Botuverรก
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TO DE AGOS 0 3 A 6 1 DE
A Z E R U T A NOSSAAN É DE P Z
De 16 a 30 de agosto o Centro Educacional Menino Jesus (CEMJ) promoveu o evento ECOS DA PAZ, um movimento de conscientização que apresentou diversos trabalhos educativos, sociais e culturais. Durante as duas semanas foram realizadas atividade, tais como oficinas artísticas e musicalização, além do Mutirão da Solidariedade - confecção de edredons a partir de retalhos coloridos.
Colóquio com os candidatos à prefeitura A novidade este ano foi a presença dos candidatos à prefeitura de Florianópolis, que participaram no dia 26/8, no Teatro da Escola, de um colóquio sob o tema: Ética, nossa natureza é de paz. Os políticos apresentaram ao público presente, composto de pais,
professores e pessoas dos diversos partidos, sua leitura e compreensão de paz, ao mesmo tempo que cada qual fez ver suas propostas para a melhoria da cidade nos mais variados aspectos. A aluna Amanda Felix da Silva, da 2ª série H, declamou uma poesia de sua autoria, na abertura do colóquio e na concentração para a caminhada. A Diretora Geral do CEMJ, Irmã Marli Schlindwein, comentou ao final que, independentemente de quem seja eleito, a colocação de cada um demonstrou que todos são protagonistas no incentivo de ações que visem a transformação da realidade adversa. No seu âmbito de atuação, cada um pode dar ressonância às mudanças que precisam ser empregadas pelo bem e pela paz da cidade.
Marcha branca em favor da Paz O CEMJ, escola filiada ao PEA/UNESCO, busca todos os anos cultivar a “Ciência da Paz” e envolver toda a comunidade neste processo. Para reafirmar este compromisso, realizou no dia 30/8 a tradicional Caminhada da Paz, um evento anual que luta para que repercutam os Ecos da Paz. O trajeto da caminhada teve início no pátio central da escola e terminou com um grande abraço no monumento da paz no Trapiche da Avenida Beira Mar.
Fotos: Stock.Xchng | CEST
CAPA 10
A Paz
Momentos do Ecos Fotos: Lucia Wirth | Rudi Bodanese | CEST
A paz é o sonho do homem, De toda a humanidade É a tranqüilidade da alma Paz é a felicidade Mas enquanto existir fome e guerra Não haverá paz. Paz é ausência de criatividade Em encontrar soluções pacíficas para o mundo E a nós cabe a responsabilidade De buscar a paz verdadeira Que nasce dentro de cada cidadão. Paz não é só com as pessoas É com a natureza que Deus nos deu Quero a natureza verde Com águas cristalinas Canto de aves, As mais bonitas florestas. Paz é conviver bem amar ao próximo Ter harmonia no meu interior E ter a consciência limpa. A paz tem que começar na família e se espalhar no mundo. Cada pessoa é semente de PAZ.
Amanda Félix 2ª Série H
Confira mais fotos no site www.meninojesus.com.br
CAPA 11
MÚSICA E HISTÓRIA
MBA’EPU e KATCHO
A’evete Professores Edélcio e Claudete
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Disciplinas do CEMJ estimulam novos olhares acerca de outras culturas.
Nós, brasileiros, somos um povo em ser, impedido de sê-lo. Um povo mestiço na carne e no espírito, já que aqui a mestiçagem jamais foi crime ou pecado. Nela fomos feitos e ainda continuamos nos fazendo. Essa massa de nativos viveu por séculos sem consciência de si... Assim foi até se definir como uma nova identidade étniconacional, a de brasileiros... Darcy Ribeiro, em O Povo Brasileiro
Fotos: Stock.Xchng | CEMJ
VISITATRIBO
Em outubro de 2008, o Centro Educacional Menino Jesus sediará o 14o Encontro PEA/UNESCO, que tem por temática a ser desenvolvida “Planeta Terra: ciências da Terra para a sociedade.” Em vista disto, todas as disciplinas de 5a a 8a série se envolveram em projetos ligados a este evento. Não foi diferente para as disciplinas de Fundamentos da Linguagem Musical e História, que realizaram uma parceria para compreender melhor a diversidade dos povos indígenas, em especial daqueles formados pelos índios guarani. O projeto, que atingiu as turmas de 6as séries, teve como objetivo conhecer e valorizar os povos e as culturas indígenas, promovendo o respeito pelas diferenças étnicas e suas tradições, percebendo-os como parte do processo de formação da sociedade brasileira. Para desenvolvimento do mesmo, muitas atividades foram realizadas dentro e fora da sala de aula. Dentre estas, aconteceu a visita à aldeia Yynn Moroti Wherá, situada no município de Biguaçu, que incluiu: a observação da escola guarani, uma trilha ecológica até a réplica da antiga aldeia, a audição do coral Yvytchi Ovy (Nuvens Azuis) e o olhar atento ao artesanato local. O contato direto com as pessoas e com parte do cotidiano daquela comunidade proporcionou diversas reflexões e experiências enriquecedoras para a educação e para a vida de nossos alunos. O resultado de todo esse conhecimento será exposto através de um intercâmbio de informações entre as turmas de 6as séries, no teatro da escola. Alguns dos trabalhos, feitos em forma de vídeo-documentário, cartaz, videoclipe, cena teatral ou demais linguagens, farão parte do evento do PEA/UNESCO.
Os hábitos nocivos como chupar o dedo ou chupeta, tomar mamadeira, devem ser evitados ou retirados até os 3 anos de idade, respeitandose as características e necessidades da criança.
DEDO, CHUPETA, MAMADEIRA...
AJUDANDO A CRIANÇA A PARAR
Mordida Normal
Mordida Aberta
A criança com mais de 3 anos já consegue entender que: 1. Bebês usam fralda, mamadeira e bico porque combinam com a idade deles; 2. Já conseguem falar, andar, brincar, conversar – e têm dentes; 3. Os dentes são empurrados para frente toda vez que entra o bico (a chupeta), a mamadeira ou o dedo. A boca poderá ficar aberta, e os lábios, posicionados de maneira inadequada. Leve a criança até o espelho e mostre a ela o que está acontecendo ou poderá acontecer. Peça orientação ao seu Odontopediatra. Não esqueça que qualquer um desses hábitos pode ser prazeroso e, muitas vezes, é a forma que a criança encontra para diminuir a ansiedade. Temos que criar momentos no nosso dia-a-dia, mesmo que sempre atarefado, para propiciar um encontro aconchegante, quando o bate-papo possa acontecer tranquilamente entre o adulto e a criança. O carinho, a paciência e a persistência, junto com as informações adequadas, formam o caminho mais rápido e seguro para o abandono do hábito. Portanto, não se mostre intolerante, agressivo, nem ridicularize a criança: agindo assim, será mais difícil, e a criança ficará ainda mais ansiosa; Sugerimos usar um calendário e, todos os dias, fazer um desenho com carinhas, caso: 1. ela consiga; 2. não consiga; 3. esteja quase conseguindo.
SAÚDE
Fotos: Stock.Xchng |DentClub
Mordida Cruzada
A sua permanência poderá causar alterações tanto anatômicas, observadas a partir da deformação óssea da maxila (céu da boca), posição dos dentes (inclinação dos dentes para frente), mordida cruzada, mordida aberta. Como também alterações funcionais na mastigação, deglutição, fonação e respiração. Vemos que é um grande desafio para os pais a retirada de um hábito. É sempre importante conversar com carinho e ter alguma informação sobre Odontopediatria, para evitar hábitos que possam prejudicar os dentes e funções importantes para o desenvolvimento da criança.
No final, comemore com ela com um lanche, a leitura de um livro, uma ida ao cinema. Use da sua criatividade e sempre do seu carinho. PSICÓLOGA ROSAMARIA AMARAL Com a colaboração das Odontopediatras da DENT CLUB: Eliziana Coelho Senff, Izabel Cristina Almeida, Michele Bolan
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Mosaicos produzidos pelos alunos das 6as séries do Menino Jesus.
GALERIADEARTE 14
renata C. MIRANDA 6ª b
ANA c. GONÇALVES 6ª A
RHAQUEL R. KRUGER 6ª A
Yuri R. P. MOREIRA e JUAN L. S. MACHADO 6ª A
FERNANDA POZZOBOM 6ª A
FELIPE P. GOULART 6ª C
maricela JI SUN KIM 6ª b
ALICE J. DE SIQUEIRA 6ª A
a d a í p X Olim CEMJ do
Momentos Olímpicos Veja mais fotos no site www.meninojesus.com.br
A X Olimpíada do Ensino Fundamental foi realizada de 7 a 11 de julho e sua abertura no dia 4/7 às 8 horas para as turmas de 5ª a 8ª série e às 14 horas para 1ª a 4ª série. As alunas Bianca Matos Pereira da 8ª B e Cássia Goulart Heinzen da 8ª E conduziram a tocha olímpica na abertura da manhã e os alunos Gustavo Viegas Lucio da 4ª G e Ana Luiza Trichês da 4ª F no período vespertino. Este ano os jogos tiveram como tema a preservação da natureza e a Olimpíada de Pequim. Durante a semana os alunos participaram de diversas modalidades como dança, futsal, basquete, handebol, vôlei, queimada, katch e pique bandeira, além de oficinas de artes e gincanas. As atividades recreativas foram xadrez 1ª a 4ª série gigante, jogos de mesa e de informática. 1º 15995 pontos, cor vermelha (Turma E)
Quadro de Medalhas
Fotos: Stock.Xchng |CEST
Olimpíada Solidária Todos os anos os alunos participam de uma atividade solidária. Nesta olimpíada cada turma arrecadou livros infantis e alimentos que foram doados às obras sociais que o CEMJ ajuda a manter. O aluno Jean de Souza do Projeto Despertar agradeceu a escola e os alunos pelos presentes. “Muito obrigado pelos livrinhos de história. Eu em nome da turma agradeço muito. A gente está fazendo um sucesso com os livros. Agradecemos de coração” disse.
2º
15100 pontos, cor verde (Turma G)
3º
14500 pontos, cor azul (Turma H)
4º
14400 pontos, cor laranja (Turma A)
5º
13300 pontos, cor amarela (Turma B)
6º
12600 pontos, cor roxa (Turmas F e I)
5ª a 8ª série 1º da 5ª Série 9300 pontos, Turmas B e C (empate) 1º da 6ª Série 9600 pontos, Turma E 1º da 7ª Série 10300 pontos, Turma A 1º da 8ª Série 10685 pontos, Turma E X OLIMPÍADAS 15
CAMPEÃO NO HIPISMO
OLIMPÍADAS 2008: DEZ DIAS EM PEQUIM
Foto: Arquivo Pessoal
Foto: Grace Carvalho
O aluno Mauricio Marinho Koenig Borges (4ª A) foi o grande vencedor do Campeonato Catarinense de Hipismo, realizado de 29 a 31 de agosto na Sociedade Hípica Catarinense, em Florianópolis. Maurício venceu na categoria “Escola B - 60 cm” montando o cavalo Pepe Legal. Ele que começou a competir somente a partir de maio deste ano, ocupa atualmente o 5º lugar do Ranking Catarinense. Na 10ª Etapa do Ranking dos Cavaleiros de Salto, realizado no dia 20 de setembro, Maurício subiu mais uma vez no lugar mais alto do pódio.*
* Até o fechamento desta edição não havia sido computado no ranking os pontos da etapa do dia 20/9/08. Mais informações: www ligacatarinensedehipismo.com.br
Foto: Arquivo Pessoal
AMOR PELO JUDÔ
GERAL 16
Victor Mosimann Duarte (2ª H) esteve durante o mês de julho no Clube Sogipa, em Porto Alegre (RS), participando de um intercâmbio e treinamento com a seleção gaúcha Pré-Juvenil de Judô. Na oportunidade, conheceu seus ídolos no esporte, os atletas brasileiros campeões do mundo e integrantes da Seleção Brasileira de Judô: João Derly (Bicampeão do Mundo - Egito 2005 e Rio de Janeiro 2007), Tiago Camilo (Campeão do Mundo - Rio de Janeiro 2007) e Mayra Aguiar (atleta de 16 anos e revelação no judô).
Este ano, após algumas vitórias em campeonatos citadinos, Victor passou a fazer parte da Federação Catarinense de Judô (FCJ), e seu registro foi reconhecido, inclusive pela CBJ (Confederação Brasileira de Judô). Até o fechamento desta edição, Victor estava em treinamento para participar do Campeonato Estadual Infantil de Judô, disputado no final de setembro em Blumenau.
A aluna Ana Carolina Robles Thomé (6ª C) esteve nos jogos olímpicos de Pequim no mês de agosto e nos relata o que achou do país mais populoso do mundo. “Eu saí de Florianópolis no dia 8 de adosto e cheguei lá só no dia 10. Ao todo foram 26 horas de viagem, com escala em Dubai. Sem contar as 11 horas de fuso-horário. Na volta saí de Pequim dia 20 e cheguei apenas no dia 22. A viagem foi ótima, lá é tudo muito diferente, hábitos, idiomas, comidas etc. Em Pequim também fazia muito calor, com temperaturas que variavam entre 35 e 40 graus. Fui só eu com o meu pai. Visitamos a cidade proibida, a Praça da Paz Celestial, a Muralha da China e assistimos a vários jogos. O que mais gostei foram os jogos e a Muralha da China. Andamos bastante pela muralha e depois descemos de tobogã. Fomos nos jogos de handebol masculino (Brasil X China), basquete feminino (Brasil X Rússia), vôlei masculino (Brasil X Polônia) etc. Não havia ingressos nas bilheterias oficiais, só nas mãos de cambistas, e a preços muito altos. Por exemplo, para a final do tênis masculino e da natação, os ingressos eram vendidos por cerca de 1200 dólares”.
JIU-JÍTSU: VENCEDOR DENTRO E FORA DO TATAME
Foto: CEMJ
11 de AGOSTO: DIA DO ESTUDANTE
No dia 11 de agosto os alunos de 5ª a 8ª série do Menino Jesus comemoraram o Dia do Estudante participando de um lanche coletivo oferecido pela Associação de Pais e Professores (APP). Em seguida, assistiram a um filme no teatro da escola.
Se você também tem algum projeto especial ou participa de torneios esportivos, mande textos e fotos para revista@meninojesus.com.br As imagens devem conter no mínimo 1MB de tamanho.
Fale com o professor: claudioarrais@yahoo.com.br
DEDICAÇÃO DE GENTE GRANDE
Foto: Arquivo Pessoal
Foto: Arquivo Pessoal
O professor e lutador Cláudio Arrais ficou com o título do Campeonato Internacional de Jiu-Jítsu, na categoria Sênior 2 Peso Pesado - faixa-preta, realizado nos dias 26 e 27 de julho no Rio de Janeiro. Este é seu segundo título internacional. Em 2005, já havia conquistado o campeonato na categoria Sênior 1. Arrais também foi destaque na edição de agosto da Gracie Magazine, pelo título e pelo trabalho que realiza no sul do país. Atualmente é organizador do campeonato Sul-Americano de Jiu-Jítsu, promovido pela CBJJ. Sua escola, a Gracie Barra CL.AN, funciona na Academia Racer na rua Esteves Júnior, no centro de Florianópolis. O professor Cláudio treina diariamente
crianças de 6 a 14 anos das 12h às 13h30min. Ele também realiza um trabalho social na Casa Brasil, uma associação comunitária localizada no Morro do Mocotó. Duas vezes por semana, crianças carentes participam das aulas que são orientadas com o auxílio de Mizael Fraga, aluno da comunidade que treina desde os 5 anos de idade com Arrais e agora, aos 18 anos, está trabalhando forte para se formar professor. Cláudio Arrais é pai dos alunos do CEMJ Aaron (1º P G), Isadora (1º ano E) e Luiza (3ª H) e treinador do aluno Gustavo Vargas (3ª H), que já é figura carimbada em nossa revista com suas conquistas no jiu-jítsu.
Com apenas 12 anos, o aluno João Pedro Lubaszewski Gomes, da 6ª B, já é faixa-preta em taekwondo, escoteiro e ator. Dedicado estuda com a ajuda da mãe para aperfeiçoar a carreira de ator. João viaja regularmente para fazer testes e participar de workshops em São Paulo. Já realizou vários trabalhos, como o longa-metragem “Identificados”, de 2005, com Raul Cortez. João possui em seu currículo diversos comerciais para TV, oficinas e peças teatrais. Atualmente cursa “Interpretação Teatro, TV , Cinema e Publicidade”, com o professor Pitta de Souza, para adquirir o Registro Profissional.
GERAL 17
22 DE OUTUBRO DIA INTERNACIONAL DE ATENÇÃO À GAGUEIRA
CONCURSO VIAGEM DO CONHECIMENTO
O dia 22 de outubro é o Dia Internacional de Atenção à Gagueira, e anualmente acontece a nível nacional e internacional, a campanha “Gagueira não tem graça, tem tratamento”. Em 2005, na 1ª campanha brasileira, o tema foi “Tratamentos para a gagueira”. Em 2006, “Causas da gagueira” e em 2007, “Gagueira infantil”. Este ano, o tema escolhido é “Intervenção precoce”. Haverá diversos eventos em todo o Brasil para comemorar esta data. Em Florianópolis e São José, o evento, aberto ao público, acontecerá no Shopping Itaguaçu, no dia 22 de outubro, das 16 às 21 horas, onde a coordenação regional e alunos do curso de fonoaudiologia da Faculdade Estácio de Sá estarão à disposição para esclarecimentos e distribuição de materiais com o tema da campanha. Compareça! Coordenadora Regional Fpolis / SJ martachiquetto@hotmail.com (48) 3224.0919 / (48) 9911.7025
Foto: CEMJ
Fonoaudióloga Marta Maria Chiquetto
No dia 15 de agosto de 2008, no teatro do CEMJ, os alunos das 7as e 8as séries realizaram a prova da 1ª fase do Concurso Viagem do Conhecimento, da National Geographic. Participaram desta etapa 78 alunos que responderam 30 questões optativas, referentes a assuntos de Geografia, História e Ciências. De acordo com as regras do concurso, os quatro melhores colocados na prova representarão o CEMJ na 2ª fase. São elas: Vanessa de Araújo Dechen - 8ªB; Luísa Janssen Harger da Silva - 8ªA; Lara Cunha de França - 8ªE e Isabella Giusti Hernandes - 7ªB. Mais detalhes no site www.viagemdoconhecimento.com.br
Foto: CEMJ
CIDADE BIOCEÂNICA É APRESENTADA PARA ALUNOS DO CEMJ
GERAL 18
A Cidade Bioceânica faz parte do Projeto CETHUMS que foi apresentado aos alunos do CEMJ durante o mês de setembro. De maneira intuitiva e divertida, os estudantes conheceram, através de vídeos, um pouco do mundo aquático e debateram sobre a importância da água para as plantas, animais e seres humanos. Este trabalho chegou ao CEMJ por indicação do “Colegio Huelquen Montessori”,
de Santiago, Chile. O projeto é coordenado pela professora Dinorah Biggott e tem como sede a capital chilena. CETHUMS nasceu em 2004 em Caracas, Venezuela, quando um grupo de jovens e profissionais se reuniu para compartilhar sua preocupação com a contaminação e destruição dos ecossistemas aquáticos. O nome CETHUMS provém das palavras: Cetáceos e Humano como explica a professora Dinorah. “A palavra Cethums vem de Cet de cetáceo e Hum de humano. Representa o amor e a harmonia entre os seres humanos e os cetáceos”. Seu principal objetivo é incorporar à educação formal uma prática pedagógica inovadora, que serve de
complemento para outras atividades. Ao final da apresentação cada criança participou de uma atividade artística, desenhando e escrevendo uma mensagem de amor e gratidão ao mar e à vida e todos receberam um CD contendo canto de baleias e golfinhos. O aluno Antônio Pedro da 4ª B aprovou a dinâmica. “Gostei muito das brincadeiras na tenda, quando formamos um círculo e ficamos girando. Também achei interessante as imagens dos cristais d’água que mudam de formato”, disse. Para Beatriz Ramos também da 4ª B o mais interessante foi o estudo sobre o corpo humano e sobre a vida dos cetáceos. ”Achei tudo muito interessante, principalmente o estudo da água em nosso corpo. Também gostei da apresentação sobre a vida das baleias”.
Labirinto DO TESOURO Quiz
Os exploradores do templo perdido precisam passar por este labirinto para achar o tesouro. Você consegue guiá-los até a saída?
DIFICULDADE: IntermediáriA
1 Qual não é uma fonte de energia renovável? (A) Vento (B) Petróleo (C) Água (D) Sol 2 Qual o nome dado ao pigmento que dá cor verde às plantas? (A) Rodopsina (B) Ficobilina (C) Clorofila (D) Melanina
LINcE
3 A luz solar demora cerca de ____ para chegar à Terra:
OLHOS DE
(A) 48 segundos (B) 2 minutos e 24 segundos (C) 8 minutos e 18 segundos (D) 24 horas 4 Qual a única letra que não aparece na Tabela Periódica? (A) L (B) Y (C) J (D) Todas as letras aparecem
R15GBK
Ache o código acima na revista, envie um email para revista@meninojesus.com.br com a localização exata e concorra ao livro GUINNESS WORLD RECORDS 2008!
5 Um Bilhão de segundos equivale à: (A) 5,4 anos (B) 25,6 anos (C) 31,7 anos (D) 37,8 anos
SALVE OS ANIMAIS
Consulte o regulamento no site
DIFICULDADE: FÁCIL
Nomeie os animais ameaçados de extinção:
7 O material mais resistente criado pela natureza é: (A) Teia de Aranha (B) Algodão (C) Chumbo (D) Alumínio Respostas: 1)B 2)C 3)C 4)C 5)C 6)D 7)A
PARA ler e COLORIR
PASSATEMPOS 22
VÁLIDO Até 19.10.08
A
B
C
D Respostas: A)Tigre B) Arara C) Orca D) Panda
6 Uma gota de Óleo torna ____ litros de àgua impróprio para consumo: (A) 5 litros (B) 15 litros (C) 20 litros (D) 25 litros
veja mais em www.kidleitura.com
Palavras-cruzadas
DIFICULDADE: Intermediária
Vertical 1. Período entre o Verão e o Inverno. 2. Ecologia (Inglês) 4. “Uma Verdade _________”, Documentário sobre o Aquecimento Global. 6. Vida animal de uma determinada região. 7. Esporte de César Cielo, medalhista de Ouro nas Olimpíadas de Pequim. 10. Maior planeta do Sistema Solar. 11. Quarta maior cidade do Brasil 13. ________ Jones, personagem de sucesso nos cinemas. 14. Revestimento externo do Corpo Humano 16. Porco Espinho mais famoso dos Games.
HORIZONTAL
3. Coordenada Geográfica 5. Organização das Nações Unidas para a educação, a ciência e a cultura. 8. Famoso Escrivão do Descobrimento do Brasil 9. Unidade de Temperatura 12. Civilização indígena da América Central 15. Enorme bloco ou massa de gelo. 17. Objeto voador não Identificado. 18. Sentimento maior. 19. Instrumento utilizado para escrita, desenho e pintura. 20. Um dos 5 sentidos (Corpo Humano) 21. “________ de Solidariedade”, importante evento no Ecos da Paz do CEMJ.
DESAFIOS
DECIFRE A FRASE
DIFICULDADE: DIFÍCIL
A civilização maia, que construíu a pirâmide de Kukulcán, já reconhecia a importância de Ciências como a astronomia e matemática há mais de 3000 anos. Será que você consegue resolver estes enigmas matemáticos?
A fadinha protetora das florestas está mandando um recadinho para você. Substitua os símbolos pelas letras correspondentes e descubra o que ela está falando.
A. DESAFIO MATEMÁTICO I Qual número vêm depois?
13 44
88 176
847 ?
3 5 3 9
4 7 4 7
6 4 8 ?
Legenda: Descubra qual número deve substituir corretamente o ponto de interrogação de acordo com a lógica desta seqüência.
Respostas: A) 1595 B) 6
DIFICULDADE: FáCIL
1
2
3
4
Respostas: 1) Romênia B) Holanda C) Portugal 4) Bélgica
Você consegue descobrir de quals países são estas bandeiras? Escreva o nome nas lacunas em branco acima das bandeiras correspondentes:
Resposta: “Proteja a Natureza”
Geografando
PASSATEMPOS
Fotos: Stock.Xchng |CEMJ
B. DESAFIO MATEMÁTICO II
6 5 8 3
DIFICULDADE: FáCIL
23
Por Felipe Cardoso
EEEPC
O SUBNOTEBOOK DA ASUS
REDE WIRELESS interessante para redes maiores, com mais de 8 computadores e muitos obstáculos. Já o padrão N, com 300Mbps, seria ideal para espaços públicos, empresas ou até mesmo residências com amplo espaço aberto, como uma chácara por exemplo. No quesito segurança, além de firewall é possível optar por sistemas de criptografia (WEP, WPA e WPA2), que utilizam chaves de 64 a 152 bits. O usuário também pode restringir o acesso por meio do cadastro do endereço físico da máquina (MAC address). Para encontrar o endereço basta digitar “ipconfig /all” no prompt de comando do Windows ou “ifconfig” no terminal do Linux e copiar a seqüência, que será algo parecido com 00-0F-AA-D9-1D-A2. Desta maneira, somente computadores com endereço MAC cadastrado no roteador terão acesso à rede. R
O
PT
CE
SB
U
DA
D K
IN
-L
Colaboração: AndrÉ Guilhon e Fábio SELL
Fabricante
D-link
Intelbras
Linksys
Netgear
Modelo
DIR-635
WRS240 E
WRT54G
WGR614
802.11/n
Sim
Não
Não
Não
802.11/super g
Sim
Sim
Não
Não
802.11/g
Sim
Sim
Sim
Sim
Velocidade nominal
300Mbps
108Mbps
54Mbps
54Mbps
WEP / WPA / WPA2
Sim
Sim
Sim
Sim
Preço médio*
R$399,00
R$199,00
R$169,00
R$179,00
Média de preços Bondfaro. www.bondfaro.com.br
Fotos: Divulgação
CENÁRIOTECH 26
Este padrão possui algumas variações identificadas por letras, que indicam alcance e velocidade de transmissão, sendo o padrão 802.11/g o mais utilizado atualmente. É importante lembrar que, no mercado nacional, já é possível encontrar roteadores com o padrão 802.11/n, que operam numa freqüência de até 5 GHz, o dobro do padrão g. Além disso, com o auxílio de aparelhos profissionais é possível montar redes sem fio com ampla cobertura, superando inclusive a barreira dos quilômetros. A velocidade de transmissão geralmente é composta por aparelhos que trabalham em 54Mbps, 108Mbps e 300Mbps. É preciso lembrar que esses valores são nominais e que na prática a velocidade real é bem inferior. Para uma residência de até 100m² um roteador de 54Mbps cumprirá bem seu papel caso o número de computadores compartilhando a rede não seja excessivo e se o objetivo principal é apenas navegar na internet. Um aparelho de 108Mbps utilizando padrão Super G, seria
RE
Há alguns anos ter internet no carro, na lanchonete e até no banheiro era possível só na imaginação. Na edição passada mostramos o EeePC da Asus, um notebook de 1 kg que leva a internet para qualquer lugar e vimos que neste conceito surgem a cada dia, nos grandes laboratórios, novas tecnologias que o tempo se encarrega de disseminar pelas residências, escolas, empresas, locais públicos etc. Atualmente o usuário de alta tecnologia prende-se muito à vantagem da mobilidade, por isso cada vez mais as pessoas estão aderindo às redes sem fio, que atualmente têm excelente custobenefício em relação às redes cabeadas. Em uma rede simples, por exemplo, é necessário a adquirir um roteador wireless e cada equipamento utilizado deverá ter placa de rede sem fio compatível com o padrão do roteador. Existe ainda a possibilidade de se usar uma placa separada ou um adaptador USB, que serve como uma espécie de receptor do sinal. Via de regra, para redes de pequeno porte, o padrão utilizado é o 802.11.